無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

以五一假期趣事為題目五一節(jié)假期趣事實(shí)用篇一

五一我們本來要出去玩的，可是……

我著急的說：“??？嚴(yán)重嗎？你星期幾回來,？要不我五一不出去玩了,，在家照顧你？”“不,，你不后悔嗎,？”“不?！蔽覉?jiān)定的說,。“你再考慮考慮吧,！”“哦,。”說完,，就掛上了電話,。

我還是決定不出去玩了，在家好好照顧媽媽,。畢竟,，是爸爸媽媽養(yǎng)我育我的，照顧他們是理所當(dāng)然的,。事情就這樣決定了,。

五一的前一天晚上，媽媽回來了,，她果然傷得厲害,，躺到床上都疼。唉,！

早上,，我起來了，我看見媽媽竟然坐在小沙發(fā)上睡的,！原來媽媽躺下的時(shí)候腰非常痛,，起來更是痛得厲害，干脆就坐在沙發(fā)上睡了半夜。

以五一假期趣事為題目五一節(jié)假期趣事實(shí)用篇二

五一假期里,，我覺得最有趣的事就是和家人一起到珠海日月貝游玩,。

走在新月橋上，向日月貝方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，兩座貝殼似的雄偉建筑聳立在海面上,，正對我的“貝殼”像個(gè)太陽，圓圓的,；側(cè)著的“貝殼”則像一個(gè)彎彎的月亮。銀白色的外殼在陽光的照射下閃閃發(fā)光,。

來到日月貝腳下,，我仰頭望去，日月貝可真高??！日月貝底下的灰色建筑就像一雙手穩(wěn)穩(wěn)地托著貝殼。走進(jìn)日月貝底座的建筑,，原來里面是一個(gè)超級大的劇院,，這里每天都有高水準(zhǔn)的話劇、音樂劇演出,。

離開劇院,，我們來到長廊吹泡泡，五顏六色的大泡泡在兩個(gè)貝殼之間飛來飛去,，讓我仿佛置身在海底世界,，真好玩！

日月貝實(shí)在是太好玩了,，下次我一定還會(huì)再來,。

以五一假期趣事為題目五一節(jié)假期趣事實(shí)用篇三

姑媽家有一塊又大又空曠的場地，每天有許多麻雀停在那里找食吃,?！拔逡弧遍L假爸爸決定帶我去抓幾只玩。

我和爸爸先找來米籮和一根系著繩子的木棍,，在周圍撒上稻子,，然后爸爸示范了一遍給我看。

我明白了,，等麻雀飛進(jìn)米籮的時(shí)候,，我就猛地一拉繩子，麻雀就會(huì)有翅也難飛了,，因?yàn)槊谆j會(huì)將它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩住,。

我照著樣子支好籮，然后找個(gè)地方躲起來。過了一會(huì)兒,，有幾只麻雀飛進(jìn)我們的“包圍圈”,，它們渾然不知，只是一心要找食物吃,，在它們敏銳的觀察中,，我們?yōu)樗鼈儨?zhǔn)備的美食一下就被它們發(fā)現(xiàn)了?？墒撬鼈円膊皇悄敲床恍⌒?，左顧右盼，看看有什么危險(xiǎn),，因?yàn)樵谶@個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里,，它們有太多的敵人了。經(jīng)過偵察,，它們也沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的“人”,，接著它們就低頭津津有味地啄起稻子來。有兩只麻雀已經(jīng)準(zhǔn)確無誤地踏到危險(xiǎn)地帶了,。趁它們貪食時(shí),，我眼疾手快地猛拉繩子，果真那兩只小麻雀成了“甕中之鱉”了,。

我和爸爸小心翼翼地把手伸進(jìn)米籮,，輕輕抓住了小麻雀。它們瞪著兩只溜圓的小眼睛,，好像還在找它的同伴,。我和爸爸見它們可憐吧吧，不想讓它失去自由,，就商定放了它們,。

看著小麻雀飛去的身影，我感覺自己像在飛,，它帶走了我美好的祝愿,，也放飛了我的夢想。