在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

讓我感動的一句話篇一

那次,我被一股暖暖的母愛所感動了,。媽媽，你讓我感動,。

小學五年級的一個夜里,，我正在為期末考試緊張地復習著。望著堆積如山的作業(yè),，我是滿臉的無奈,。我緊張著，我忙碌著,，媽媽看在眼里,，急在心里，像幫忙卻什么也幫不了,，總不能幫我做作業(yè)吧,。只能在一邊唉聲嘆氣的，希望我能盡快把作業(yè)完成,?？墒瞧谶@時候，突然,，屋子里一片漆黑,。“唉呀,，不好了，停電了,！”我特別地著急,，像一只無頭蒼蠅似的在伸手不見五指的屋子里四處呻吟著。

媽媽什么也沒說，默默地坐在了我身旁的小床上,，那著手電筒為我照明,。只見媽媽紋絲不動地坐著，手高高地舉著,，用親切和藹的目光看著我,。臉上的血絲和皺紋在這微弱的光線上易顯出來。此時的我感動了溫暖,。媽媽一邊拿著手電筒,，一邊關心地問我：“累嗎？冷嗎,？累就做慢點,，沒事?！边€時不時摸摸我的頭發(fā),，拍拍我的肩，似乎給了我母愛的力量,。

隨著時間一分一秒地流逝,，我的眼角看到了她頭上竟然沁出了細密的汗水，手也有一點微微的顫抖,，一點是太累了,。我說：“媽，您太累了,，休息會吧,！”“我不累，你繼續(xù)做吧,！”聽了她的話,，我的眼睛模糊了，喉嚨似乎被魚刺卡住,，哽咽了,。可不爭氣的眼淚還是留了出來,，媽媽一邊擦去我眼角的淚水一邊對我說：“傻孩子,，不用哭，我不吃力,！”突然屋子里來了光明,，她慢慢地放下了手電筒，放松了下,，對我笑了笑,，此時,，我發(fā)現(xiàn)媽媽的笑容真美！

讓我感動的一句話篇二

“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會有/看到太陽出來媽媽笑了/天亮了……”耳機里傳出韓紅飽含深情的歌聲,，不禁想起了這首歌的來源----那是一個關于親情的故事,，那是一個令無數(shù)人感動的故事…… 一天,一家三口去植物園坐纜車,這是孩子夢寐以求的事情。當這幸福美滿的一家坐上纜車后,，孩子開心極了,，在高高天空俯視大地，如雄鷹一般搏擊長空,，看著窗外的美景,，孩子忍不住高呼“好美啊,！”父母看著孩子開心樣兒,，也滿足地笑了?？墒?，這份快樂卻沒有維持多久，由于安檢人員的疏忽,，纜車出意外了,，急速地向下掉，父母知道,，想自救已經(jīng)來不及了,，于是，危機時刻,，他們用雙手高高舉起孩子,，在纜車墜毀的一剎那——孩子得救了。孩子的哭聲響徹山谷,，夕陽抹上了一朵絢麗的紅——是父母用雙手撐起了孩子的未來,。多么偉大的親情啊,！多么令人感動的親情?。∵@一刻,，親情在廢墟中永生,！

這是血肉相連的親情。而昨天,，一群日本遺孤來到中國,，不，應該是回到了中國,，回到了這個養(yǎng)育他們的地方——在中日戰(zhàn)爭中,，日軍為了搶占中國山東等地區(qū),，先后移民160多萬人到中國，而日方向中方無條件投降時,，這批移民倉皇而逃，有的因逃亡太匆忙而遺落了自己的子女,?？粗切唏僦袊聡绿淇薜膵雰海袊嗣裼媚莻ゴ?、無私的愛哺育著那些孩子,，撫養(yǎng)他們長大成人，中日建交后,，那些日本遺孤回到了親生父母身邊,。這次他們來中國，就是為了來見見養(yǎng)育他們長大的“父母”,，給予他們親情的“父母”,。雖然不是血肉相連，但那份特殊的親情,，是無以言表的……是啊,，親情在戰(zhàn)爭中永生！ 于是,，我不由得想起了自己的父母,，他們是我最親的人，雖然我們沒有經(jīng)歷過生死離別,，也沒有什么可歌可泣的故事,，但媽媽每天的嘮叨令我感動；爸爸嚴厲地批評讓我感動,；媽媽時刻的噓寒問暖令我感動,；爸爸時常耐心地講解讓我感動……無論何時，只要看到他們,，心里就有了依靠,，有了著落。是啊,，親情在平凡中永生,！

讓我感動的一句話篇三

時光荏苒，此事已過兩年了,。那是一個不法悶熱的夏天,，我讀六年級已下學期中期，差不多與畢業(yè)季相握手了,，距畢業(yè)僅不到一個月的時間,。

我們六年級班主任每天都不忘教導我們班一句："做人,，要懂得感恩。"在學校的要求下,，快畢業(yè)的每一屆學生都必須花上近兩節(jié)課的時間看視頻,，名為：《讓世界充滿愛》，看了視頻《讓世界充滿愛》,，我真感動,。

曾在學姐與學哥的話語交談中得知，這個視頻一百人看就有一百人看哭,。不料,，有一天，我記得那天是星期五下午,，我們班在學校的要求下,，播放了這個視頻━━━《讓世界充滿愛》。視頻為一個演講家講了四個主題：愛祖國,、愛老師,、愛父母、愛自己,。在現(xiàn)今和平時代,，"愛祖國"這一主題所激人情不大明顯，唯有經(jīng)歷戰(zhàn)爭時代的長輩有所感觸,，演講家講述了我國外出他國的知識分子在他國聽聞我國之國歌,，看見我國之國旗，迅速站立挺身,，向國旗敬禮而伴口而高聲歌唱,。這些舉動表現(xiàn)了我國愛國知識分子對中國的熱愛，振奮人心,。

接下來便是"愛老師"這一主題,。我記得最深的一句話便是"年輕人，多撿些石子吧,，天亮了會有用"演講家演說了很多關有老師的事情,，感動了天下學生。

兩主題演講后,，課已上了一節(jié),，但總感覺時間很快似的。第三個主題━━━愛父母,，已開始演講了,，深深感動了我。

演講家道道有詞地演說著關于父母和孩子之間的故事,，我記得有一個：一位父親拼命賺錢,，賺了之后自己搭一天的車來到女兒讀書之處━━━大學,。來到了學校，女兒迅速拿到了錢之后,，既不叫父親到宿舍歇息和喝茶,，風塵仆仆，累了一天,，他只希望女兒能夠接納他,，住宿一晚，次日起程回家,，因為天色已晚，天有些冷,，卻不料女兒頭也不回地接到錢后往宿舍走去,，而她的父親卻在校門口過了一夜。

說到這兒,，我哭了,！我想到了自己平時對父親的態(tài)度，深深愧疚,，我的父親年老,，身體不怎么好，但為了家在外拼搏而不辭勞苦,，身體多不好也不愿看醫(yī)生,，省下了錢供我們兄弟倆讀書，而我卻不理解父親的用心,，每天都伸手要錢,。想到這曾經(jīng)事例，我哭了,，并自己暗下決心對父母行孝,，為父親分擔工作，多多關心父親的健康,，從此,，我與父親的關系越來越好了，每天放學回家都與父親無話不談,，談談歷史與說說現(xiàn)今,，無比融洽。

愛自己,。此主題讓我懂得了要珍惜時間,，刻苦學習，為了將來而努力完成自身主頁,。

看此視頻《讓世界充滿愛》,，至今我還無法忘懷,，因為它讓我感動到流淚了，讓我學會了做人,，讓我理解了祖國人士,，老師和父母的辛勞與奮斗，我們要學會感恩,。

讓我感動的一句話篇四

感動,，往往是在那么一瞬間，這一瞬間很短暫,，卻又十分漫長,。在這一瞬間，我可以從中體會到人性的光輝,，往往會觸及你心里最柔軟的部分,。正是因為有了人性的光輝，我們生活的世界才更完整,，更溫暖,。

春天，永遠充滿生機,，從遠方而來的候鳥也都回到了他們之前的家,。

姐，你快過來看,，我們家的房梁上有個燕子窩,，里面還有小燕子呢！一個稚嫩的童聲叫道,。知道了,。我說道。

走近一看,，那些燕子連羽毛都沒開始長,，只有光禿禿的身子，眼睛都沒睜開,，連站起都十分困難,，完全沒有可愛模樣。我心中不免生起些厭惡,，打算拉著弟弟回家,，可他不聽，就在那里望著小燕子,，我便不理他,，獨自回到家里。

過了一小會兒，弟弟便咋咋呼呼地叫道：姐,，快來幫忙,，小燕子不小心掉下來了，你把它放回窩里吧,！你自己放,，反正又不是我讓它掉下來的。我毫不猶豫地拒絕了,。以為弟弟會死心,，可他似乎完全沒有要放棄的意思。只見他匆匆忙忙跑回家里,，不知道到處翻找些什么,。我偷偷瞟了他幾眼，看著他把一個個比他還要高的椅子拖了出去,。心中不免有些擔心,，便跟了上去。

只見他慢慢爬上椅子,，試著夠那個燕子窩。但他還小,，身高沒有那么高,，踮起腳，也還差很遠一段距離,。這時,，我擔心的事發(fā)生了，弟弟沒踩穩(wěn),，摔倒在地上,，雖然凳子不高。但是我以為弟弟會放聲大哭,，但他在第一時間竟是看小燕子是否有損傷,。就在那一瞬間，我流淚了,，不知是心疼弟弟,，還是感動于這一溫馨場面。我忽忙跑過去,，扶起弟弟,，弟弟不哭也不鬧，對我說：姐,，你把它放回窩里吧,，它也是生命啊,，再說你看它那么可愛,。

地喊道：姐姐最好了,，讓燕子重新回家了,！我回了一個甜美的微笑給他。

弟弟的天真無邪,，讓我明白了善良在現(xiàn)實中的意義,，同時也讓我看到了，人與動物之間也存在美好的友誼,。人應該與自然和諧共存,，而不是對一切事物都冷漠對待，那樣的話,，便沒有人性可言了,。

感動，就在那一瞬間,。而在那一瞬間,，我被弟弟的天真行為感動了，為自己可笑的認知愧疚了,，為人與自然之間那種美好畫面高興了,。弟弟，你,，讓我感動,。

讓我感動的一句話篇五

那還是上三年級的時候，劉老師接了我們這個班,。她給我們印象最深的是：長頭發(fā),、大眼睛，從你身邊走過的時候會有一種香味,，給人一種和藹可親的感覺,。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節(jié)課是《我們的民族小學》。劉老師站在講臺上,，柔順的頭發(fā)披在肩上,，含著微笑看著我們，說：“同學們好,！”那聲音很是清脆,，鉆進你的耳朵，心里就會豁然開朗,。我忽然發(fā)現(xiàn)我的目光再也無法從劉老師的身上移開了,！

常言道：“良師益友”，在課上劉老師是我們的良師,，在課下,，劉老師是我們的益友！

老師對我們很是親切，教我們跳廣場舞,，一起制作精美的班級文化,。老師請過我們?nèi)ァ帮溩游荨背燥溩樱o我們買過手套,。做韻律操時,，老師總會細細的觀察我們，動作做的不到位的時候,，劉老師會手把手的教,。劉老師讓我們在學校也能感覺到家的溫暖了！

在劉老師的帶領下,，我們班里養(yǎng)滿了吊蘭,、蘆薈等常年綠色植物，我感覺我們的班級更像一個桃花園,，我們這些小桃花們在好學的園丁的培養(yǎng)下,，總會開花、結果,，長成參天大樹,，但我們也不會忘記那個細心培養(yǎng)我們的園丁,！

老師,，我們愛你！