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2023年聽雪作文字 聽雪作文字初中(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 21:17:11
2023年聽雪作文字 聽雪作文字初中(8篇)
時間:2023-06-01 21:17:11     小編:一葉知秋

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇一

雪停了,??粗擒浘d綿的像一床大棉被的雪,使我忍不住上前踩了幾腳,。誰知,,我聽到了不滿的抗議聲:“是誰踩在我身上,我抗議,,賠我的小白衣,。”

雪的抗議聲讓人覺得很對不起,,所以人們都繞過去,,可是一些淘氣包呢?就沒辦法了,!

走到馬路邊,,看到那穿著白色婚紗的行道樹,本來就身材苗條,,配上這身婚紗,,那可真是美不勝收。我聽見雪那自豪而驕傲的聲音:“我是天才縫紉師,,我無人可比,!”

這句話聽起來有點讓人不舒服。我可不喜歡聽雪那驕傲的聲音,。

來到學校,,一群孩子在操場上打雪仗,,玩得那么開心,那么歡快,。我聽到雪的笑聲,,看來它玩得還很開心嘛!

“哈哈,,我贏了,。”

聽到它那勝利的歡呼聲,,讓我都覺得有點興奮,。

晚上,回家時,,看到路邊的雪在霓虹燈的照射下,,閃閃發(fā)光,像一顆顆晶瑩剔透的寶石,,我聽見雪對路燈崇拜的聲音:

“路燈哥哥,你好厲害,,我好崇拜你哦,!”

聽到這句話,我笑了,,為它的天真,、可愛。

我愛雪,,更喜歡聽雪的聲音,。所以,我好期待下一場雪帶給我的聲音會是什么呢……

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇二

人說,,“春有百花秋有月,,夏有涼風冬聽雪,心中若無煩惱事,,便是人生好時節(jié)”,,我卻獨愛冬夜聽雪,塵念拂去,,便覺人生好享受,。

天色向晚,本來濃墨般的夜,,被雪光的映襯,,呈出淺淺透明地黑,朦朦朧朧,,猶如蒙著黑面紗,,窗外,,飄飄揚揚的雪花溫柔地下落。

每朵雪花都是一個妖嬈的魂靈,,從不肯直直落地,,左右輕搖扭擺,媚態(tài)萬千,。

滿天空里只聽得簌簌的雪花飄舞的梵音,,它輕輕撞擊你的耳膜,流進你的心里,,喚起心中無限禪思,。此時的心境,任你百煉成鋼,,也不得不化為繞指柔,。

聽雪,宜獨處,,眼睛賞雪,,耳朵聽音,思緒卻壓著雪花的節(jié)奏,,想象著自己在漫天飛舞的雪花中,,舒展如翼,迎接擁抱這曼妙多姿的雪,。美麗的童話幻想也由此蔓延伸展而去,。

自然想到愛我的人和我愛的人,嘴角不由得浮上愜意的微笑,,臉上的表情像在演戲,,一出一出輪番上鏡,假裝生氣,,假裝狂喜,,假裝天真和可愛,當然不會忘了裝酷,、扮溫柔,。一個人的空間,自由自在,,盡情地演繹,,盡情地釋放。

看那冰清玉潔的雪,,沉靜冷傲,,輕舞飛揚地奔向紅塵,即使身家玷污,,也無怨無悔來人間世上走一遭,,不正是那天庭思凡的仙女嗎,?于是把自己幻作那仙女,繼續(xù)遐想,。

思維控制不住地躍動,,欣欣向榮的情緒,纏綿往復一氣到底,。

有時慨嘆“人生若塵露,,天道邈悠悠”,又忽而起“晝短苦夜長,,何不秉燭游”的雅興,,花輕似夢,雪煙如愁,。

窗外的雪一直下,,夜色因雪的眷念,便顯出淡淡的憂傷,,一副靜寂無聲,,蒼涼莊嚴的雪景圖鋪開眼前。

聽雪,,紙窗茅屋,,清泉綠茶,靠坐爐邊,,偷得半晚之閑,,抵得上十年的塵夢,。

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇三

漫天凌霄舞,,大寒黃昏至。

置身溫暖的室內(nèi),,望著一片片蹁躚的精靈,,靜靜聽著窗外的雪落,感動天空把沉重的心事逆轉(zhuǎn)成這美麗的誘惑,,歲末的風終于帶來了這場許久的約定,,柔軟的心扉不由漫上一絲安暖!

籟簌落雪聲,,宛若百花開,。煮一杯紅茶,聽一首老歌,,讀一本好書,,敲一段文字,這樣的日子應是雪小禪說的“銀碗里盛雪”吧,!

心境隨著年齡的增長而變淡,,淡到一定程度,,便會喜歡一些純凈的溫暖:比如春日里綻放的朵朵野花,夏夜中忽閃的點點熒光,,秋陽下翩飛的片片落葉,,寒風中飄舞的朵朵雪花。不用計算從初雪到春天的距離,,也不用糾結(jié)曾經(jīng)的永遠有多遠,。生命中總有一些美好圍繞,總有一些溫暖一直存在,,總有一段旅程沒有想象中的難走,,總有一些人比想象中更愛你。

最好的時光,,目光柔柔,,思緒淡淡,腳步輕輕,,賞雪醉樂,,烹雪煮茶,聽雪讀書,,對生活深情且疏離,,繁華亦淡然。一掛暖簾,,隔開了世間清寒,,你說柴米油鹽,我說市井趣聞,,這一份閑,,又何嘗不是一種心靈的慰藉!

愿在時光的長陰下,,悄然歡喜著每一絲淡泊的美好,,默默守護著心靈深海的寧靜,坦然面對所有的所有,,讓每個尋常的日子,,散發(fā)著絲竹的馨香,讓生命之河靜靜流淌,,活出獨屬于自己的那份美好,。

聽!雪,,仍在下,,美好,從未離開!

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇四

夢想圍繞迷惘的冬天彌散,,而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著,。它即將睡入昏沉的土地,喃喃自語著堅定的信念,,讓我們聽聽雪的聲音!那是純凈而又寧靜的生命之曲!

當和暖的陽光奉獻給皚皚的大地,,也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時光的過往,,緩緩地笑著滲入土地,。“滋啦,,滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚,,蹦跳在冰冷的簾布上,蕩漾雪白的漣漪,,緩緩地,,緩緩地,貌似它既滋潤了土地,,也滋潤了我干旱的心,。聲音是別樣的輕柔,沒有半點瑕疵,,仿佛只聽見清澈的輕水歡快地流過美妙的山澗,,柔柔地,柔柔地,,清新的音符劃過我的指尖,,留下的只有純凈的回響,絲滑柔韻,,輕柔點心,,這,就是雪的聲音,。

除了清純,,格外的便是寧靜的讕語,。

“滴答,,滴答···”猶如清脆的鐘聲,白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開了它定居了一個冬天的家,。它輕輕地滴在雪白的大地,,散開了一大片綠色,雪兒融化后,,就像無數(shù)輕巧的小精靈在地上歡聲笑語,,輕輕的,暖暖的,他們在共同為春天努力,,是心滿意足的歡笑,。柔柔的,軟軟的,,讓他們在攜手為綠苗奮進,,是默不作聲的歡喜。若此聆聽,,除了命運的鐘聲,,便是別樣寧靜。聽聽雪的聲音,,靜若止水,,心寧柔順。這,,就是雪的聲音,,

繽紛的花信風迎來吹來五彩的鮮花,而再踏土地,,再無雪跡,。可是如果用心聆聽,,你仍然能驚喜地聽到,,每一朵飽滿的花骨兒里,全是雪的聲音,,它們?yōu)榇禾熹侀_綠色的旗幟,,蕩漾在空氣——零落花香,千年流光,,“嘶···”它們正靜靜地等待著命運的盡頭,,輕輕地,綿綿的,,萬雪雖逝,,幻音長眠,寧靜冥聽,,純凈動人,。這,就是雪的聲音,。

聽聽雪的聲音,,是心靈的凈化,是夢想的琉璃,。它用對冬季的眷戀全是了它融化時的動人,,以及寧靜清新的聲音。若可以,我愿一直聆聽雪的聲音,,直到花香的開放······

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇五

“下雪啦,,聽到?jīng)]?”

忽然覺得同學用的這個“聽”很好,,像是哪個名作家寫過的《聽雨》一樣,,顯得安靜,唯美,。于是我的心像窗外的大雪一樣紛飛,。

終于下了最后一節(jié)自習,我和同宿舍的小a追著那貪玩的心出去,,狂奔下樓,,狂奔到操場,狂奔在雪地中,,跟著雪被踩緊的啪啪聲,,我們從操場的最這頭跑到最那頭,雪夾著風落到我們身上,,被我們喘出的氣吹的高高揚起,,像翩翩起舞的雪精靈。

為了跑得暢快,,我們丟下書包,,卸下帽子,很快變成了我們遲早要變成的白發(fā)蒼蒼的老頭,,我們安靜地站在雪中,,看著遠方延伸過來的腳印,在離我們很近,,很清晰的地方,,已有幾片雪很快蓋了上去。

躲不過的,,就像腳步,,永遠無法擺脫。歲月和記憶總是這樣悄無聲息地跟著你,,你聽不到它們的呼吸,,但只要一回頭,你就會看到它寸步不離,,從茫遠的過去來,,跟你到黑暗的未來去,。

我靜靜地想,,靜靜的聽雪落下,像個活了很久很久的老人,頂著一頭白發(fā)一言不發(fā),。

雪中的人,,各有各的故事,各成各的世界,,風中,,有人談笑,有人清場,,有人相愛,。

小a不知是故意還是不小心,一個跟頭栽到雪堆里,,我見狀,,不管他三七二十一地撲了上去,拉著他在操場上打了又一個又一個滾,,像很小的時候,,男孩們趴在草叢里埋伏或躲貓貓,自由又放肆地滾臟母親的辛勞,。

我倆爬起來的時候,,放聲大笑,我們這次的衣服要自己洗沒錯,,但我們真正高興的是,,我們還會像孩子一樣打鬧,像孩子一樣玩起來不計后果,。

我們還有著那如這場大雪一樣潔白無瑕的純真,。

或者叫童心。

聽,,這是第幾個冬天降臨的聲音,?我們卻都還沒有老去。

聽,,這青春的馬蹄聲仍未遠去,,穿過悲喜,越過無常,。

聽,,我們還能像孩子一樣笑出這般清脆的聲音。

聽到?jīng)],,下雪了,?

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇六

雪是寂寞冷清的,孤獨的來,,孤獨的去,。卻很少有人知道它來的深意,。看雪,,我們喜歡,,靜靜地望著它飄落而下,隨風起舞,。

他喜歡憑欄聽雪,,我也亦是喜歡。

那年的他是紈绔子弟,,喜愛繁華,,喜愛熱鬧。深深庭院,,俏皮的丫頭,,駿馬矯健的奔馳,煙花綻放的瞬間;梨園歌舞,,古典字畫,,綠衣仙雪……這是他喜歡的事。

那年去西湖是我意想不到的,。我靜靜地坐在斷橋上,,憑欄倚靠,靜靜聽雪,,聽那雪簌簌落下的冰涼孤寂,。我喜歡那不早不晚的雪,故意在下雪的時候去聽,。為那簡簡單單的一點孤寂而已,,為那斷橋上殘雪的悲愴……

曾經(jīng)的他去西湖,看雪有嘩眾取寵的媚態(tài),,衣著華美的執(zhí)垮子弟,。幾度去湖心亭看雪,研究“蘭雪茶”如何泡更有韻味,,與雪撒嬌使性……

二十年后,,他國破家亡,再度去西湖,。此時,,他哪里還有雪燈,哪里還有歌姬,,哪里還有花衣美食……哪里還有綠衣仙雪?只有這斷橋殘雪,,只有他一個人的憑欄聽雪。沒有什么,,只是凄骨寒涼,。

聽雪比看雪更要意境深美,。靜靜地等待,期盼一場安靜冰涼而來的雪,,聽著《斷橋》,,看見人生的透亮,,空盡,。蓮花濯清漣而不妖,蓮葉不蔓不枝……懂他的又有誰呢?雪是干凈的,,雪是深邃的,,雪是簡單的……可誰又知道越是簡單的東西越是復雜呢?

浮華一生,沉香一世,。千年一夢里點綴的華章錦句,,憩于一朵蓮。百年之后,,有曹雪芹的賈寶玉生于金陵,。張岱所愛亦為寶玉所愛,愛熱鬧,,愛繁華,。但寶玉有黛玉懂他,張岱何人之有?

張岱真正喜歡的是文字,,我便也喜歡文字,。不是詩人的那種,而是執(zhí)垮子弟的那種,。他的文字快,,目不暇接。同張岱一樣,,他的文字也熱鬧,。眼觀六路,下筆如風,。

靜靜地聽,。斷橋,殘雪,。這是怎樣的冷清的結(jié)合,,沒有炫美。

聽雪,,在和白之間他都能做到,。天黑了,黑暮之中聽出他估計的完美,,聽出他悲愴中的.喜悅,,聽出他思緒的人生……

張岱喜歡聽雪,,我亦是喜歡聽雪。

與他一起憑欄聽雪是我所想,。僅此而已,,別無他求。

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇七

聽雪的剎那,,心里定會開出一朵清幽的蓮花,,雪落的聲音,奏出的音符,,是校園中最美的歌聲,。

——題記

風起兮,花飄零,,亦微涼

喜歡在校園與你一起聆聽雪花落地的瞬間,,因為也就這樣我們相遇,相識,,相知,。

雪花落在你的指尖,“快看,,好美,,倘若時間永遠停留在這一刻那該多好”只是一瞬間,落在指尖的雪花迅速融化毫不留情,。

多少遇見,,是在轉(zhuǎn)身之間。不經(jīng)意的一瞥,,不經(jīng)意的回眸一笑,。從此,花兒只為你一人綻放,,鳥兒只為你一人啼鳴,。我曾渴望,能在聽雪的日子里,,轉(zhuǎn)身,,遇見最美的你,你站在飄雪紛紛的樹下,,笑容甜甜,。此后的這個季節(jié),也因為有了你,,而不再寒冷,,指尖的溫度,從你的手掌傳來,,溫暖滄海桑田,。

千行處,,冬冷露,雪落平原盡虛無,。原來雪落是《一路上有你》,。

孤星碎,殘夢斷,,素衣寒

雪花,,終會融化,望去,,亦是大片大片的素白,,仿佛內(nèi)心深處的那片空白,,一整片的空白,。想拿些絢爛的顏色來涂,卻發(fā)現(xiàn)少了一支筆,,不知該從何涂起,。往事如煙,此刻,,就像干枯的樹木,,枝繁葉茂的過往早已忘卻,一顆素心,,在冰冷里瑟瑟發(fā)抖,,孤寂冷清?;蛟S,,那天的雪花是美好的也就這樣你我天各一方,永不相見,。在校園最后的聽雪亦變成了我們最美好的記憶,。

恨別離,離別苦,,天若有情天亦老,。原來雪化的音符竟然是《離歌》。

鏡中顏,,月下瘦,,隔簾盼

相思成了這個季節(jié)的主題,苦淚成了這個季節(jié)的篇章,,素白的雪成了這個季節(jié)里的希望,。等素白的雪從遙遠的天際悠悠而來,落墨,,馨香,,抒一闕情,,一抹意。當雪染了詩香,,一顆孤獨的心在塵世里漂泊,,回眸,緊握,,丟在塵世里的孤寂,。聽著王菲《紅豆》還沒好好的感受,雪花綻放的氣候,,我們一起顫抖……還沒跟你牽著手,,走過荒蕪的沙丘,可能從此學會珍惜……

多少次著雪花落下,,惆悵的思緒便在胸口枯萎了回憶,。我把雪的訴說寫進殘夢斷崖里,多想留住你遠去的雙眸,。是誰,?淌落柔腸百結(jié)的心事,輕吟離歌一曲,,心痕一縷,?

聽雪作文字 聽雪作文字初中篇八

入冬,天氣轉(zhuǎn)寒,,天空紛紛揚揚地下起了雪,。

大地白茫茫的一片,銀裝素裹,,粉妝玉砌,。這是雪的世界,他們無憂無慮地在空中翩翩起舞,,然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著,,落到我們的臉頰上,心滿意足地融化了,。

這些小雪花仿佛有了生命,,一個個可愛的,小巧玲瓏的生命,,在空中跳著華爾茲,。

于是,冬變成了一場音樂會,。

你是否能聽見,,它們在歡快地歌唱;

你是否能聽見,它們默默地祝福,;

你是否能聽見,,它們落地前的不舍;

你是否能聽見,,它們悄然落地的告別……

你是否能聽見,?

——這是它們靈魂深處的聲音。

如果你拋下那些煩惱,,靜下心來,,仿佛與世界隔絕。

你一定能聽到,!你會感到,,你在用心靈與小雪花溝通。

多么美妙??!

仿佛,天地間不只是一片寂寞的白,,而是五彩繽紛的,。萬物都有了生命,,無憂無慮地游戲,。

請你靜下心吧,傾聽雪落的聲音,。

你將感受到世界的繽紛,。

——此文獻給忙碌工作和生活的人們

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