人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇一
雪停了,。看著那軟綿綿的像一床大棉被的雪,，使我忍不住上前踩了幾腳,。誰(shuí)知，我聽(tīng)到了不滿的抗議聲：“是誰(shuí)踩在我身上,，我抗議,，賠我的小白衣?！?/p>
雪的抗議聲讓人覺(jué)得很對(duì)不起,，所以人們都繞過(guò)去，可是一些淘氣包呢,？就沒(méi)辦法了,！
走到馬路邊，看到那穿著白色婚紗的行道樹(shù)，本來(lái)就身材苗條,，配上這身婚紗，那可真是美不勝收,。我聽(tīng)見(jiàn)雪那自豪而驕傲的聲音：“我是天才縫紉師,，我無(wú)人可比！”
這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)讓人不舒服,。我可不喜歡聽(tīng)雪那驕傲的聲音,。
來(lái)到學(xué)校，一群孩子在操場(chǎng)上打雪仗,，玩得那么開(kāi)心,，那么歡快。我聽(tīng)到雪的笑聲,，看來(lái)它玩得還很開(kāi)心嘛,！
“哈哈，我贏了,?！?/p>
聽(tīng)到它那勝利的歡呼聲，讓我都覺(jué)得有點(diǎn)興奮,。
晚上,，回家時(shí)，看到路邊的雪在霓虹燈的照射下,，閃閃發(fā)光,，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，我聽(tīng)見(jiàn)雪對(duì)路燈崇拜的聲音：
“路燈哥哥,，你好厲害,，我好崇拜你哦！”
聽(tīng)到這句話,，我笑了,，為它的天真、可愛(ài),。
我愛(ài)雪,，更喜歡聽(tīng)雪的聲音。所以,，我好期待下一場(chǎng)雪帶給我的聲音會(huì)是什么呢……
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇二
人說(shuō),，“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,，心中若無(wú)煩惱事,，便是人生好時(shí)節(jié)”，我卻獨(dú)愛(ài)冬夜聽(tīng)雪，塵念拂去,，便覺(jué)人生好享受,。
天色向晚，本來(lái)濃墨般的夜,，被雪光的映襯,，呈出淺淺透明地黑，朦朦朧朧,，猶如蒙著黑面紗,，窗外，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花溫柔地下落,。
每朵雪花都是一個(gè)妖嬈的魂靈,，從不肯直直落地，左右輕搖扭擺,，媚態(tài)萬(wàn)千,。
滿天空里只聽(tīng)得簌簌的雪花飄舞的梵音，它輕輕撞擊你的耳膜,，流進(jìn)你的心里,，喚起心中無(wú)限禪思。此時(shí)的心境,，任你百煉成鋼,，也不得不化為繞指柔。
聽(tīng)雪,，宜獨(dú)處,，眼睛賞雪，耳朵聽(tīng)音,，思緒卻壓著雪花的節(jié)奏,，想象著自己在漫天飛舞的雪花中，舒展如翼,，迎接擁抱這曼妙多姿的雪,。美麗的童話幻想也由此蔓延伸展而去,。
自然想到愛(ài)我的人和我愛(ài)的人,，嘴角不由得浮上愜意的微笑,，臉上的表情像在演戲，一出一出輪番上鏡,，假裝生氣,，假裝狂喜，假裝天真和可愛(ài),，當(dāng)然不會(huì)忘了裝酷,、扮溫柔,。一個(gè)人的空間，自由自在,，盡情地演繹,，盡情地釋放。
看那冰清玉潔的雪,，沉靜冷傲,，輕舞飛揚(yáng)地奔向紅塵，即使身家玷污,，也無(wú)怨無(wú)悔來(lái)人間世上走一遭，不正是那天庭思凡的仙女嗎,？于是把自己幻作那仙女,，繼續(xù)遐想。
思維控制不住地躍動(dòng),，欣欣向榮的情緒,，纏綿往復(fù)一氣到底。
有時(shí)慨嘆“人生若塵露,，天道邈悠悠”,，又忽而起“晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游”的雅興,，花輕似夢(mèng),，雪煙如愁。
窗外的雪一直下,，夜色因雪的眷念,，便顯出淡淡的憂傷，一副靜寂無(wú)聲,，蒼涼莊嚴(yán)的雪景圖鋪開(kāi)眼前,。
聽(tīng)雪，紙窗茅屋,，清泉綠茶,，靠坐爐邊，偷得半晚之閑,，抵得上十年的塵夢(mèng),。
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇三
漫天凌霄舞，大寒黃昏至,。
置身溫暖的室內(nèi),，望著一片片蹁躚的精靈，靜靜聽(tīng)著窗外的雪落,，感動(dòng)天空把沉重的心事逆轉(zhuǎn)成這美麗的誘惑,，歲末的風(fēng)終于帶來(lái)了這場(chǎng)許久的約定，柔軟的心扉不由漫上一絲安暖！
籟簌落雪聲,，宛若百花開(kāi),。煮一杯紅茶，聽(tīng)一首老歌,，讀一本好書(shū),，敲一段文字，這樣的日子應(yīng)是雪小禪說(shuō)的“銀碗里盛雪”吧,！
心境隨著年齡的增長(zhǎng)而變淡,，淡到一定程度，便會(huì)喜歡一些純凈的溫暖：比如春日里綻放的朵朵野花,，夏夜中忽閃的點(diǎn)點(diǎn)熒光,，秋陽(yáng)下翩飛的片片落葉，寒風(fēng)中飄舞的朵朵雪花,。不用計(jì)算從初雪到春天的距離,，也不用糾結(jié)曾經(jīng)的永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。生命中總有一些美好圍繞,，總有一些溫暖一直存在,，總有一段旅程沒(méi)有想象中的難走，總有一些人比想象中更愛(ài)你,。
最好的時(shí)光,，目光柔柔，思緒淡淡,，腳步輕輕,，賞雪醉樂(lè)，烹雪煮茶,，聽(tīng)雪讀書(shū),，對(duì)生活深情且疏離，繁華亦淡然,。一掛暖簾,，隔開(kāi)了世間清寒，你說(shuō)柴米油鹽,，我說(shuō)市井趣聞,，這一份閑，又何嘗不是一種心靈的慰藉,！
愿在時(shí)光的長(zhǎng)陰下,，悄然歡喜著每一絲淡泊的美好，默默守護(hù)著心靈深海的寧?kù)o,，坦然面對(duì)所有的所有,，讓每個(gè)尋常的日子,，散發(fā)著絲竹的馨香，讓生命之河靜靜流淌,，活出獨(dú)屬于自己的那份美好,。
聽(tīng)！雪,，仍在下,，美好，從未離開(kāi),！
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇四
夢(mèng)想圍繞迷惘的冬天彌散,，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地,，喃喃自語(yǔ)著堅(jiān)定的信念,，讓我們聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音!那是純凈而又寧?kù)o的生命之曲!
當(dāng)和暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨,。而白雪也循著時(shí)光的過(guò)往,，緩緩地笑著滲入土地,?！白汤玻汤病ぁぁぁ豹q如宮廷華爾茲的悠揚(yáng),，蹦跳在冰冷的簾布上,，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地,，緩緩地,，貌似它既滋潤(rùn)了土地，也滋潤(rùn)了我干旱的心,。聲音是別樣的輕柔,，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵，仿佛只聽(tīng)見(jiàn)清澈的輕水歡快地流過(guò)美妙的山澗,，柔柔地,，柔柔地，清新的音符劃過(guò)我的指尖,，留下的只有純凈的回響,，絲滑柔韻，輕柔點(diǎn)心,，這，就是雪的聲音,。
除了清純,，格外的便是寧?kù)o的讕語(yǔ),。
“滴答,，滴答···”猶如清脆的鐘聲,，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開(kāi)了它定居了一個(gè)冬天的家,。它輕輕地滴在雪白的大地,，散開(kāi)了一大片綠色，雪兒融化后,，就像無(wú)數(shù)輕巧的小精靈在地上歡聲笑語(yǔ)，輕輕的,，暖暖的,，他們?cè)诠餐瑸榇禾炫?，是心滿意足的歡笑,。柔柔的,，軟軟的,，讓他們?cè)跀y手為綠苗奮進(jìn),，是默不作聲的歡喜,。若此聆聽(tīng),，除了命運(yùn)的鐘聲，便是別樣寧?kù)o,。聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，靜若止水,，心寧柔順。這,，就是雪的聲音,，
繽紛的花信風(fēng)迎來(lái)吹來(lái)五彩的鮮花,，而再踏土地,，再無(wú)雪跡,?？墒侨绻眯鸟雎?tīng),，你仍然能驚喜地聽(tīng)到,，每一朵飽滿的花骨兒里,，全是雪的聲音,，它們?yōu)榇禾熹侀_(kāi)綠色的旗幟,，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運(yùn)的盡頭,，輕輕地,，綿綿的,，萬(wàn)雪雖逝,，幻音長(zhǎng)眠,，寧?kù)o冥聽(tīng)，純凈動(dòng)人,。這,，就是雪的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音,，是心靈的凈化,，是夢(mèng)想的琉璃。它用對(duì)冬季的眷戀全是了它融化時(shí)的動(dòng)人,，以及寧?kù)o清新的聲音,。若可以，我愿一直聆聽(tīng)雪的聲音,，直到花香的開(kāi)放······
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇五
“下雪啦,，聽(tīng)到?jīng)]？”
忽然覺(jué)得同學(xué)用的這個(gè)“聽(tīng)”很好,，像是哪個(gè)名作家寫(xiě)過(guò)的《聽(tīng)雨》一樣,，顯得安靜，唯美,。于是我的心像窗外的大雪一樣紛飛,。
終于下了最后一節(jié)自習(xí)，我和同宿舍的小a追著那貪玩的心出去,，狂奔下樓,，狂奔到操場(chǎng)，狂奔在雪地中,，跟著雪被踩緊的啪啪聲,，我們從操場(chǎng)的最這頭跑到最那頭，雪夾著風(fēng)落到我們身上,，被我們喘出的氣吹的高高揚(yáng)起,，像翩翩起舞的雪精靈,。
為了跑得暢快，我們丟下書(shū)包,，卸下帽子,，很快變成了我們遲早要變成的白發(fā)蒼蒼的老頭,，我們安靜地站在雪中,，看著遠(yuǎn)方延伸過(guò)來(lái)的腳印，在離我們很近,，很清晰的地方,，已有幾片雪很快蓋了上去。
躲不過(guò)的,，就像腳步,，永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫。歲月和記憶總是這樣悄無(wú)聲息地跟著你,，你聽(tīng)不到它們的呼吸,，但只要一回頭，你就會(huì)看到它寸步不離,，從茫遠(yuǎn)的過(guò)去來(lái),，跟你到黑暗的未來(lái)去。
我靜靜地想,，靜靜的聽(tīng)雪落下,，像個(gè)活了很久很久的老人，頂著一頭白發(fā)一言不發(fā),。
雪中的人,，各有各的故事，各成各的世界,，風(fēng)中,，有人談笑，有人清場(chǎng),，有人相愛(ài),。
小a不知是故意還是不小心，一個(gè)跟頭栽到雪堆里,，我見(jiàn)狀,，不管他三七二十一地?fù)淞松先ィ诓賵?chǎng)上打了又一個(gè)又一個(gè)滾,，像很小的時(shí)候,，男孩們趴在草叢里埋伏或躲貓貓，自由又放肆地滾臟母親的辛勞,。
我倆爬起來(lái)的時(shí)候,，放聲大笑,，我們這次的衣服要自己洗沒(méi)錯(cuò)，但我們真正高興的是,，我們還會(huì)像孩子一樣打鬧,，像孩子一樣玩起來(lái)不計(jì)后果。
我們還有著那如這場(chǎng)大雪一樣潔白無(wú)瑕的純真,。
或者叫童心,。
聽(tīng)，這是第幾個(gè)冬天降臨的聲音,？我們卻都還沒(méi)有老去,。
聽(tīng)，這青春的馬蹄聲仍未遠(yuǎn)去,，穿過(guò)悲喜,，越過(guò)無(wú)常。
聽(tīng),，我們還能像孩子一樣笑出這般清脆的聲音,。
聽(tīng)到?jīng)]，下雪了,？
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇六
雪是寂寞冷清的,，孤獨(dú)的來(lái)，孤獨(dú)的去,。卻很少有人知道它來(lái)的深意,。看雪,，我們喜歡,，靜靜地望著它飄落而下，隨風(fēng)起舞,。
他喜歡憑欄聽(tīng)雪,，我也亦是喜歡。
那年的他是紈绔子弟,，喜愛(ài)繁華,，喜愛(ài)熱鬧。深深庭院,，俏皮的丫頭,，駿馬矯健的奔馳，煙花綻放的瞬間;梨園歌舞,，古典字畫(huà),，綠衣仙雪……這是他喜歡的事。
那年去西湖是我意想不到的,。我靜靜地坐在斷橋上,，憑欄倚靠,，靜靜聽(tīng)雪，聽(tīng)那雪簌簌落下的冰涼孤寂,。我喜歡那不早不晚的雪,，故意在下雪的時(shí)候去聽(tīng)。為那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一點(diǎn)孤寂而已,，為那斷橋上殘雪的悲愴……
曾經(jīng)的他去西湖,，看雪有嘩眾取寵的媚態(tài)，衣著華美的執(zhí)垮子弟,。幾度去湖心亭看雪,，研究“蘭雪茶”如何泡更有韻味,，與雪撒嬌使性……
二十年后,，他國(guó)破家亡，再度去西湖,。此時(shí),，他哪里還有雪燈，哪里還有歌姬,，哪里還有花衣美食……哪里還有綠衣仙雪?只有這斷橋殘雪,，只有他一個(gè)人的憑欄聽(tīng)雪。沒(méi)有什么,，只是凄骨寒涼,。
聽(tīng)雪比看雪更要意境深美。靜靜地等待,，期盼一場(chǎng)安靜冰涼而來(lái)的雪,，聽(tīng)著《斷橋》，看見(jiàn)人生的透亮,，空盡,。蓮花濯清漣而不妖，蓮葉不蔓不枝……懂他的又有誰(shuí)呢?雪是干凈的,，雪是深邃的,，雪是簡(jiǎn)單的……可誰(shuí)又知道越是簡(jiǎn)單的東西越是復(fù)雜呢?
浮華一生，沉香一世,。千年一夢(mèng)里點(diǎn)綴的華章錦句,，憩于一朵蓮。百年之后,，有曹雪芹的賈寶玉生于金陵,。張岱所愛(ài)亦為寶玉所愛(ài)，愛(ài)熱鬧,，愛(ài)繁華,。但寶玉有黛玉懂他,，張岱何人之有?
張岱真正喜歡的是文字，我便也喜歡文字,。不是詩(shī)人的那種,，而是執(zhí)垮子弟的那種。他的文字快,，目不暇接,。同張岱一樣，他的文字也熱鬧,。眼觀六路,，下筆如風(fēng)。
靜靜地聽(tīng),。斷橋,，殘雪。這是怎樣的冷清的結(jié)合,，沒(méi)有炫美,。
聽(tīng)雪，在和白之間他都能做到,。天黑了,，黑暮之中聽(tīng)出他估計(jì)的完美，聽(tīng)出他悲愴中的.喜悅,，聽(tīng)出他思緒的人生……
張岱喜歡聽(tīng)雪,，我亦是喜歡聽(tīng)雪。
與他一起憑欄聽(tīng)雪是我所想,。僅此而已,，別無(wú)他求。
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇七
聽(tīng)雪的剎那,，心里定會(huì)開(kāi)出一朵清幽的蓮花,，雪落的聲音，奏出的音符,，是校園中最美的歌聲,。
——題記
風(fēng)起兮，花飄零,，亦微涼
喜歡在校園與你一起聆聽(tīng)雪花落地的瞬間,，因?yàn)橐簿瓦@樣我們相遇，相識(shí),，相知,。
雪花落在你的指尖，“快看，好美,，倘若時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻那該多好”只是一瞬間,，落在指尖的雪花迅速融化毫不留情。
多少遇見(jiàn),，是在轉(zhuǎn)身之間,。不經(jīng)意的一瞥，不經(jīng)意的回眸一笑,。從此,，花兒只為你一人綻放，鳥(niǎo)兒只為你一人啼鳴,。我曾渴望,，能在聽(tīng)雪的日子里，轉(zhuǎn)身,，遇見(jiàn)最美的你,，你站在飄雪紛紛的樹(shù)下，笑容甜甜,。此后的這個(gè)季節(jié),，也因?yàn)橛辛四悖辉俸?，指尖的溫度，從你的手掌傳?lái),，溫暖滄海桑田,。
千行處，冬冷露,，雪落平原盡虛無(wú),。原來(lái)雪落是《一路上有你》。
孤星碎,，殘夢(mèng)斷,，素衣寒
雪花，終會(huì)融化,，望去,，亦是大片大片的素白，仿佛內(nèi)心深處的那片空白,，一整片的空白,。想拿些絢爛的顏色來(lái)涂，卻發(fā)現(xiàn)少了一支筆,，不知該從何涂起,。往事如煙，此刻,，就像干枯的樹(shù)木,，枝繁葉茂的過(guò)往早已忘卻,，一顆素心，在冰冷里瑟瑟發(fā)抖,，孤寂冷清,。或許,，那天的雪花是美好的也就這樣你我天各一方,，永不相見(jiàn)。在校園最后的聽(tīng)雪亦變成了我們最美好的記憶,。
恨別離,，離別苦，天若有情天亦老,。原來(lái)雪化的音符竟然是《離歌》,。
鏡中顏，月下瘦,，隔簾盼
相思成了這個(gè)季節(jié)的主題,，苦淚成了這個(gè)季節(jié)的篇章，素白的雪成了這個(gè)季節(jié)里的希望,。等素白的雪從遙遠(yuǎn)的天際悠悠而來(lái),，落墨，馨香,，抒一闕情,，一抹意。當(dāng)雪染了詩(shī)香,，一顆孤獨(dú)的心在塵世里漂泊,，回眸，緊握,，丟在塵世里的孤寂,。聽(tīng)著王菲《紅豆》還沒(méi)好好的感受，雪花綻放的氣候,，我們一起顫抖……還沒(méi)跟你牽著手,，走過(guò)荒蕪的沙丘，可能從此學(xué)會(huì)珍惜……
多少次著雪花落下,，惆悵的思緒便在胸口枯萎了回憶,。我把雪的訴說(shuō)寫(xiě)進(jìn)殘夢(mèng)斷崖里，多想留住你遠(yuǎn)去的雙眸,。是誰(shuí),？淌落柔腸百結(jié)的心事，輕吟離歌一曲，心痕一縷,？
聽(tīng)雪作文字 聽(tīng)雪作文字初中篇八
入冬,，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪,。
大地白茫茫的一片,，銀裝素裹，粉妝玉砌,。這是雪的世界,，他們無(wú)憂無(wú)慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著,，落到我們的臉頰上,，心滿意足地融化了。
這些小雪花仿佛有了生命,，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的,，小巧玲瓏的生命，在空中跳著華爾茲,。
于是,，冬變成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
你是否能聽(tīng)見(jiàn),，它們?cè)跉g快地歌唱,；
你是否能聽(tīng)見(jiàn)，它們默默地祝福,；
你是否能聽(tīng)見(jiàn),，它們落地前的不舍；
你是否能聽(tīng)見(jiàn),，它們悄然落地的告別……
你是否能聽(tīng)見(jiàn)？
——這是它們靈魂深處的聲音,。
如果你拋下那些煩惱,，靜下心來(lái)，仿佛與世界隔絕,。
你一定能聽(tīng)到,！你會(huì)感到，你在用心靈與小雪花溝通,。
多么美妙?。?/p>
仿佛,，天地間不只是一片寂寞的白,，而是五彩繽紛的。萬(wàn)物都有了生命，無(wú)憂無(wú)慮地游戲,。
請(qǐng)你靜下心吧,，傾聽(tīng)雪落的聲音。
你將感受到世界的繽紛,。
——此文獻(xiàn)給忙碌工作和生活的人們
