每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
游沈陽故宮文案 游沈陽故宮作文篇一
來到沈陽明清古城，我和媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映,，宮殿樓閣高低錯落的古代建筑群,。
她至今已經(jīng)經(jīng)歷了300多年的滄桑歲月。
沈陽故宮建筑群可以分成東,，中,，西三路,。
我和媽媽也是按這樣路線游覽的。
東路是努爾哈赤時期的大政殿和十王亭,。
中路是皇太極時期的崇政殿,，鳳凰樓，御花園……,。
西路是乾隆時期的文溯閣……,。
一路游覽下來，最感興趣的是鳳凰樓,！因為它是當(dāng)時最高的建筑物,，皇帝可以此看日出，宴請大臣,！它的24節(jié)臺階代表24個節(jié)氣,！
還喜歡大政殿和十王亭！導(dǎo)游阿姨說大政殿會集了滿,，蒙,，漢的建筑風(fēng)格。盤龍柱是漢族風(fēng)格,，臺階是滿族風(fēng)格,，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風(fēng)格！八根柱子表示四面八方都平安無事,！
媽媽告訴我是正藍(lán)旗,，我十王亭中找到了正藍(lán)旗的亭子。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉和把烏鴉視為神鵲的故事,。
今天我可長了許多知識?。∠麓挝铱梢越o你們當(dāng)導(dǎo)游了,！哈哈,！
游沈陽故宮文案 游沈陽故宮作文篇二
在中國，有兩座建于古代的帝王宮殿中的著名博物館：一座在北京紫禁城里,，另一座就是作落在沈陽的故宮,。
來到沈陽明清古城，我和媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映,，宮殿樓閣高低錯落的古代建筑群,。
她至今已經(jīng)經(jīng)歷了300多年的滄桑歲月。
游沈陽故宮建筑群可以分成東,，中,，西三路。
我和媽媽也是按這樣路線游覽的,。
東路是努爾哈赤時期的大政殿和十王亭,。
中路是皇太極時期的崇政殿,，鳳凰樓，御花園……,。
西路是乾隆時期的文溯閣……,。
一路游覽下來，最感興趣的是鳳凰樓,！因為它是當(dāng)時最高的建筑物,，皇帝可以在此看日出，宴請大臣,！它的24節(jié)臺階代表24個節(jié)氣,！
還喜歡大政殿和十王亭,！導(dǎo)游阿姨說大政殿會集了滿,，蒙，漢的建筑風(fēng)格,。盤龍柱是漢族風(fēng)格,，臺階是滿族風(fēng)格，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風(fēng)格,！八根柱子表示四面八方都平安無事,！
媽媽告訴我是正藍(lán)旗，我在十王亭中找到了正藍(lán)旗的亭子,。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉和把烏鴉視為神鵲的故事,。
今天我可長了許多知識啊,！下次我可以給你們當(dāng)導(dǎo)游了,！哈哈！
游沈陽故宮文案 游沈陽故宮作文篇三
今天下午,，陽光明媚,，劉老師帶我們?nèi)嗳ス蕦m游覽。
我們是從大清門走進(jìn)故宮的,。與其說這是門,，不如說它是一個建筑。因為它可不是一扇簡單的門,，有梁柱,，有飛檐，有彩繪,，中間還很寬敞,。 老師說這是過去文武群臣早朝等候拜見皇上的地方。 站在大清門前抬頭向上看,，看到一塊藍(lán)底金字的匾,。右邊寫著三個大字：大清門,，左邊奇形怪狀的 是什么呀？我有點兒疑惑,。于是我問了老師，老師告訴我們,，那中間一根棍兒,，兩邊都是刺兒的是滿文。那幾個字就是滿文大清門三個字,。我這才恍然大悟,。
跟著劉老師我們繼續(xù)向前走，正前方是一座高大雄偉的建筑,，老師說那是皇太極辦公的地方崇政殿,，也就是通常所說的金鑾殿。我們走近一看在一塊長方形的匾上寫著正大光明四個字,，扁下面的柱子上一共有八條龍,，它們 以不同的姿態(tài)盤曲著,，老師說再加上龍椅上坐著的皇上,，一共是九條龍,，是取吉祥如意之意,。 我們都笑著說這很有趣！
離開了崇政殿,，我們又向東路走去,。 一個八角亭式建筑就像蒙古包一樣矗立在藍(lán)天下。 老師告訴我們八角象征著八面威風(fēng),。 之所以建成像蒙古包一樣的形狀是因為清朝是滿族人建立的。滿族是游牧民族,， 即使定都沈陽也非常懷念他們的家鄉(xiāng),，所以把宮殿也建成了蒙古包形狀。在這個宮殿的兩側(cè)還有十座亭子,，老師說他們是十王亭,。并且告訴我們這是中國唯一的君臣一起辦公的建筑群。聽了老師的介紹,，我們一個亭子一個亭子仔細(xì)地觀察,， 了解了很多有關(guān)清朝和滿族的文化和知識,。
后來我們又游覽了后宮、御花園 ,、大戲臺,、藏書閣等地方， 直到傍晚才和同學(xué)們一起戀戀不舍的回到學(xué)校,。
這次游故宮我們不僅增長了知識,，還為自己是沈陽人而感到無比自豪。
