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學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會精選8篇

格式:DOC 上傳日期:2023-06-20 13:49:24
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會精選8篇
時間:2023-06-20 13:49:24     小編:曹正杰a

作為新時代青年,,我深刻認識到建設(shè)新時代教育強國的重要意義,同時也深感責(zé)任重大,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會,,希望對同學(xué)們有所幫助,僅供參考,。

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會1

學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校的重要講話,,我深刻的認識到教育工作一定要牢記賡續(xù)紅色基因,為黨育人,,為國育才的初心使命,,不懈努力,不懈奮斗,。我校是全國中山教育聯(lián)盟,、全國心理健康特色學(xué)校、重慶宋慶齡故居共建基地校,,我們要進一步結(jié)合宋慶齡故居,、紅巖革命紀念館等紅色基地,完善學(xué)校大思政課紅色資源庫的建設(shè),,結(jié)合學(xué)校“我們的尋根之旅”等特色主題實踐課程,,推行課程創(chuàng)新,打造環(huán)境育人,,探索評價改革,,立德樹人,全力促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。辦有溫度,、有信仰,具有“家國教育”特色,、家國文化品牌的學(xué)校,,為“人文渝中尚品教育”的發(fā)展不斷努力!

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會2

推進教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強國與國家的未來息息相關(guān),。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),,強教必先強師,支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教,,精心從教,。作為國家優(yōu)師計劃的一名同學(xué),我深切感受到日常學(xué)習(xí)中老師們對我們的關(guān)心與幫助,。作為優(yōu)師計劃的學(xué)子之一,,我深感我們重任在肩。今后,,我們將去往祖國最需要我們的地方,用自己的真才實學(xué)和育人情懷,,讓邊遠地區(qū)的孩子們同享推進教育現(xiàn)代化的成果,,真正為建設(shè)教育強國貢獻自己的力量。

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會3

習(xí)近平總書記強調(diào),,要推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),,提高思政課的針對性和吸引力。普陀教育將依托“赤色滬西”育人資源,,以“建成讓每一位學(xué)生學(xué)以成人,、人生出彩的思政教育體系”為目標構(gòu)建思政課一體化建設(shè)同心圓,通過區(qū)校共研,、課程共建,、資源共融推動思政課一體化整體遞進發(fā)展,通過實施一體化組織管理決策,、加強“大師資”隊伍建設(shè),、放大區(qū)校合作效益,積極構(gòu)建思政課一體化建設(shè)的“普陀模式”,,加速思政課一體化高品質(zhì)協(xié)同共贏,。

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會4

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,,也是建設(shè)教育強國的核心課題。作為高職院校的專業(yè)教師,,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,,培養(yǎng)一代又一代在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之才,,確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人,。需要我們專業(yè)教師堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,對學(xué)生加強社會主義核心價值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念,,永遠聽黨話,、跟黨走,矢志奉獻國家和人民,。在備課中,,要堅持改革創(chuàng)新,推進課程思政建設(shè),,將五德教育潛移默化的融入到專業(yè)課程中,,提高專業(yè)課程中思政元素的針對性和吸引力。同時,,我們專業(yè)教師要多關(guān)注黨的各項方針政策,,跟緊黨的腳步,正確引導(dǎo)學(xué)生的價值觀,,人生觀和世界觀,。

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會5

習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話,站位高遠,、內(nèi)容豐富,,是指導(dǎo)我們辦學(xué)治校,推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循,。習(xí)近平總書記強調(diào),,建設(shè)教育強國,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo),,是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐,,是促進全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,。作為高校,,我們要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,,在高質(zhì)量發(fā)展上持續(xù)發(fā)力,,把鑄魂育人作為辦學(xué)治校的生命工程,努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系,,不斷提升人才培養(yǎng)能力和科學(xué)化管理能力,,回答好為誰培養(yǎng)人,怎樣培養(yǎng)人,,培養(yǎng)什么人的問題,。把高質(zhì)量發(fā)展作為主題主線貫穿高校改革發(fā)展穩(wěn)定全過程,以建設(shè)有特色高水平的一流大學(xué)為抓手,,立足學(xué)校特色學(xué)科專業(yè)定位,,持續(xù)推進重點學(xué)科建設(shè),強化學(xué)科專業(yè)優(yōu)化布局,全面提升辦學(xué)質(zhì)量,。堅守立德樹人初心,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,教會學(xué)生有能力、有責(zé)任,、有愛心,,全面發(fā)展、學(xué)有所長,,培養(yǎng)出黨和國家需要,、對社會有用的人,用實際行動回答好培養(yǎng)什么人這個教育的首要問題,。緊密結(jié)合貴州實際和財經(jīng)類高校實際,,用好豐富資源,培養(yǎng)大批服務(wù)貴州和全國的財經(jīng)類人才,,同時貼近服務(wù)貴州經(jīng)濟社會發(fā)展,,認真寫好大地論文,。

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會6

習(xí)近平總書記關(guān)于加快建設(shè)教育強國的重要講話,,深刻把握中國特色社會主義教育強國建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律,極具政治性,、思想性,、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性,,為建設(shè)中國特色社會主義教育強國提供了根本遵循,,是推進學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的行動指南。北方工業(yè)大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,,傳承“興工報國”紅色基因,,堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。以高質(zhì)量發(fā)展為生命線,,聚焦自立自強,,把教育放到與國際競爭和國家高質(zhì)量發(fā)展的大背景、大格局下考量,,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,,為強國建設(shè)提供持久不斷的人才支撐。以改革創(chuàng)新深度融入和服務(wù)首都高質(zhì)量發(fā)展,,增強人才培養(yǎng)與首都經(jīng)濟社會發(fā)展需求的匹配度,;積極開展有組織科研,努力提高服務(wù)首都高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻度;主動推進以師資人事制度為核心的評價機制改革,,增強體制機制與首都創(chuàng)新發(fā)展的契合度,。以深入推進分類發(fā)展改革為契機,加快高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè),,努力為新時代首都高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻,。

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會7

作為一名思政課教師,我將把“思政課”與社會大課堂有機地結(jié)合起來,,帶領(lǐng)學(xué)生走出思政小課堂,,走進社會大課堂,不斷拓寬思政教育渠道,。積極“請進來”,,結(jié)合職業(yè)教育特點,大力邀請洪城工匠,、勞動模范,、先烈后代、關(guān)工委“五老”及社會志愿者深入課堂開展思政教育,。主動“走出去”,,帶領(lǐng)學(xué)生走進校外紅色書屋、新時代文明實踐站,、紅色研學(xué)基地,,將思政小課堂與社會大課堂結(jié)合起來,近距離感受紅色基因和紅色血脈,,不斷增強育人實效,。

學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強國的重要講話精神心得體會8

習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話讓人精神振奮,一系列重要論述釋放了黨和國家高度重視教育的重要信號,,中國特色社會主義教育發(fā)展道路將迎來美好春天,。抓好習(xí)近平總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)和貫徹,是當前和今后一個時期學(xué)校和每個教育工作者的重大政治任務(wù)和重要政治責(zé)任,。我們要結(jié)合教育教學(xué)實際,,讓習(xí)近平總書記重要講話精神成為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的不竭動力。

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