人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生周記500字篇一

我是第一次捉螞蚱,，便問老手海貝：“用手抓還是,？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說：“哪有這么笨的,？我示范給你看,！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱,，他三步并作兩步,，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去,。

我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”,?？傻群Ｘ惻查_他的腳,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點(diǎn)半死不活,！海貝熟練地把瓶子打開,，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了,。

我簡直看呆了：好熟練?。∵@么快就捉完了,，看來非常簡單,。于是，我摩拳擦掌,，準(zhǔn)備試一試,。

可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來容易,，做起來還真難,！我從沒捉過螞蚱,，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無損,，就是斷腸爛肚,。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn),，別把到嘴的肥肉送給天堂,！”可是我怎么也做不到，一只,、兩只……等我踩死第四只時(shí),，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧,，我來踩,，你來捉?！?/p>

這個(gè)辦法挺不錯,！一會兒，我們就捕捉了五只,。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣,，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來,。阿姨說我們沒良心,，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功,！

突然,，我們遇到了一個(gè)難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快,，我叫它將軍,。

海貝與我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的一踩,，可將軍快速跳走了,，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去,，可以想象,，將軍一定會疼痛難忍?？沙龊跻饬系氖?，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈,，大吼：“可惡,，惹我胡澤宇,，揍你沒商量?！闭f完,，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

接著,，我們繼續(xù)捉起來,。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲,！

嘿嘿，第一次捉螞蚱,，我永遠(yuǎn)忘不了,！

高中生周記500字篇二

這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會的入場式排練。因?yàn)楦卑嗌显谥芤坏陌鄷n上,，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法,，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場就吵鬧不斷,，反對者都是表示音樂不ok,，于是班主任林老師。于是果斷地提出解決辦法,，那就是,，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法,，到第二天中午截止,，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉,，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞,，緊接著，班上表演街舞的成員,，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的'是,，每次都不齊人,，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會,、團(tuán)委的一些會議等等,。

在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法,，不過就是覺得林老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的,，比如說,，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計(jì)劃表,、課堂筆記等等,。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會感激林老師的,。

另外,，還有一點(diǎn)要提的是，班上的54位同學(xué)的名字,。到目前為止,，還有七八位，名字和人,，還是對不上號,，看來得加油了。在周例會的時(shí)候,，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況,，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧,。

在教學(xué)方面,，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課,。一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》,，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰?，改為了第四?jié)的內(nèi)容,。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛,，如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話,，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻,，因?yàn)樗恼n堂上,，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入,，并讓大家找出其中的個(gè)人情況,，如：姓名、性別,、出生日期……

然后通過類比個(gè)人情況,，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng),。

緊接著開始介紹課本內(nèi)容,，先講解了搜索引擎的幾種概念,，然后通過以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽,，并指出技巧,。接著是對搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘,，肖老師安排了過關(guān)測試,，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時(shí)地練習(xí),，鞏固知識,。肖老師的課堂上，氣氛非?；钴S,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活躍后,，仍交頭接耳,，紀(jì)律不嚴(yán)。

另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》,，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容,，所以，我特別認(rèn)真地聽著肖老師的講解,。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣,，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍,。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲,，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識,，通過比賽,、搶答、完成任務(wù)等等方式,，使得課堂非常地活躍,。

我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本計(jì)劃不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān),，整支隊(duì)伍集體開展一兩個(gè)調(diào)研主題,，當(dāng)在會議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多,，不易于開展。后來便決定了開展四個(gè)調(diào)研課題,。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動情況調(diào)查,。

這周比較特殊,，因?yàn)橹芏俏肄r(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí),，照常聽課,，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來華師,，感到很驚喜的是,，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日,，我是在最后時(shí)刻,，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長,，不過當(dāng)時(shí)的我,，真的是很感動，覺得很溫馨,。那晚,，對我而言，難以忘記,。