西游記之猴王出世讀后感篇四

讀了課文猴王出世，我對(duì)美猴王有了新的認(rèn)識(shí),。

文章寫了花果山上的一塊仙石,，飽受日月精華,，孕育出了一只石猴,，因敢于第一個(gè)跳入水簾洞而被群猴拜為猴王的故事,。

一天,，石猴自告奮勇地要跳入瀑布中去尋找源頭。發(fā)現(xiàn)里面有花,、有樹,、有橋,、有房,，而且房?jī)?nèi)還有很多生活用品,。真是個(gè)我們安身之處,，里面真是寬敞,，容得千百口老小,。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。

讀了這段,，我發(fā)現(xiàn)石猴不但聰明伶俐,，機(jī)智勇敢,，而且還是只大公無(wú)私,，有愛(ài)心的猴子,。

他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)好地方是自己發(fā)現(xiàn)的,，就把它占為己有,。而是想到了群猴沒(méi)有住的地方，就要受風(fēng)霜雨雪之苦,。所以他讓群猴一起住進(jìn)去，給大家一個(gè)安樂(lè)窩,。真是個(gè)肯為大家著想的美猴王??！

聯(lián)想到自己,，發(fā)現(xiàn)自己是自私的,，比如我最愛(ài)吃炒蝦仁,。不管是在飯店還是在家里吃,，只要有這道菜,，我就會(huì)把它拿到自己面前,，一個(gè)人吃完,。還理所當(dāng)然的認(rèn)為,，我在家里最小,，我喜歡的就應(yīng)該屬于我，從來(lái)就沒(méi)想過(guò)別人是不是也喜歡,？現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。

以后我一定改掉自私的壞毛病,，學(xué)會(huì)遇事多為別人著想,，做個(gè)有愛(ài)心的好孩子,。

西游記之猴王出世讀后感篇五

英國(guó)的文學(xué)巨匠--莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是知識(shí)的源泉,?！笔堑?，書籍是我們一生的朋友，是一位沉默的老師,，假如世界上沒(méi)有書,，這原本絢麗多彩的世界將失去色彩，變成灰暗的一片。

神話巨著西游記描寫了唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難,，到西天取回真經(jīng)的故事,。猴王出世是全書第一回，敘述了石猴從出生到成為美猴王的經(jīng)過(guò),。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“未來(lái)是拼出來(lái)的,?！笔锞褪沁@句話的最好的印證，從他一出生,，就在拼搏,，他廣交好友,，為以后稱王鋪下了一條大道,。最能體會(huì)出石猴拼搏的地方,，莫過(guò)于是他勇敢地跳進(jìn)瀑布的一幕了。石猴的本領(lǐng)未必是最高強(qiáng)的,，人緣也未必是最好的，但他為什么能成為猴王?那是因?yàn)樗矣谄床?，勇于挑?zhàn)自己的命運(yùn),，這兩點(diǎn)是其他猴子所無(wú)法企及的,，也許會(huì)有更厲害的猴子,，但因?yàn)樗鼈內(nèi)狈ζ床窦澳懥?，才使得石猴能順利?dāng)上美猴王,，開拓出一個(gè)嶄新的未來(lái),。

拼搏創(chuàng)出新未來(lái)，讓我們擺脫命運(yùn)的束縛,，開創(chuàng)一個(gè)屬于自己的嶄新的未來(lái)吧!

文章的第一回講的是美猴王出世,。孫悟空是一只石猴,，他是從一塊石頭里蹦出來(lái)的,，沒(méi)有爸爸媽媽。他是一只很調(diào)皮的石猴,，剛出世的時(shí)候,，他無(wú)憂無(wú)慮,，到處玩耍,。他很勇敢,，也很有好奇心。他帶著許多猴子找到了水簾洞,，被眾猴拜為美猴王,。這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活過(guò)了許多年,。有一天,，美猴王突然覺(jué)得日子很無(wú)聊，生出了要拜師學(xué)藝的想法,，在眾猴的支持下,，他就去尋找神仙學(xué)本領(lǐng),。

這段故事告訴我，孫悟空雖然沒(méi)有爸爸媽媽催他去學(xué)藝,，可是他自己悟出了要學(xué)本領(lǐng)的道理。我平時(shí)在家里,，爸爸媽媽總是催我學(xué)這學(xué)那，有時(shí)我覺(jué)得他們很煩,，有時(shí)候真希望能每天像孫悟空一樣自由地玩耍?？墒?，又一想，要是等我長(zhǎng)大了什么也不會(huì),，那可就慘了,。

有一次,，師傅講道法的時(shí)候,，孫悟空在一邊跳來(lái)跳去,，手舞足蹈,。師傅問(wèn)他要學(xué)什么，他只說(shuō)學(xué)長(zhǎng)生不老的本領(lǐng),，其它什么也不想學(xué)。師傅氣得在他的頭上打了3下,，倒背著手,，走進(jìn)屋里，把前門關(guān)上,，不出來(lái)了。孫悟空真聰明,，他猜出了師傅的用意,，師傅在他的頭上打3下,，他就知道這是讓他半夜3點(diǎn)鐘去師傅的房間學(xué)本領(lǐng),。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法,，說(shuō)不定就可以做個(gè)大偵探了,。

就這樣,，孫悟空從師傅那里學(xué)到了長(zhǎng)生不老,、翻筋斗云和七十二變的本領(lǐng),?？墒菍O悟空不謙虛，好在別人面前賣弄,，師傅生了氣,，把他趕回了花果山,。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來(lái)給他惹了不少麻煩,。孫悟空的本領(lǐng)很大,，但很驕傲，不服管教,，因此得罪了許多天神，還被佛祖壓在山下,。要是我有孫悟空的本領(lǐng)，我就不用坐飛機(jī)去中國(guó)看我的爺爺奶奶,、姥姥姥爺了,。我可以翻一個(gè)筋斗云,，每天去中國(guó),。要是我會(huì)七十二般變化,，我可以把自己變成一只小蟲子來(lái)和我的弟弟妹妹玩捉謎藏，他們一定找不到我,。孫悟空的故事很有趣，也教會(huì)了我許多道理,。在新學(xué)期里,，我還要接著讀更多的孫悟空的故事,。

文章的第一回講的是美猴王出世。孫悟空是一只石猴,，他是從一塊石頭里蹦出來(lái)的,，沒(méi)有爸爸媽媽。他是一只很調(diào)皮的石猴,，剛出世的時(shí)候,，他無(wú)憂無(wú)慮,，到處玩耍。他很勇敢,，也很有好奇心,。他帶著許多猴子找到了水簾洞,，被眾猴拜為美猴王,。這樣無(wú)憂無(wú)慮的生活過(guò)了許多年,。有一天,，美猴王突然覺(jué)得日子很無(wú)聊，生出了要拜師學(xué)藝的想法,，在眾猴的支持下，他就去尋找神仙學(xué)本領(lǐng),。

這段故事告訴我，孫悟空雖然沒(méi)有爸爸媽媽催他去學(xué)藝,，可是他自己悟出了要學(xué)本領(lǐng)的道理,。我平時(shí)在家里,，爸爸媽媽總是催我學(xué)這學(xué)那，有時(shí)我覺(jué)得他們很煩,，有時(shí)候真希望能每天像孫悟空一樣自由地玩耍,?？墒?，又一想,，要是等我長(zhǎng)大了什么也不會(huì)，那可就慘了,。

有一次，師傅講道法的時(shí)候,，孫悟空在一邊跳來(lái)跳去,，手舞足蹈。師傅問(wèn)他要學(xué)什么,，他只說(shuō)學(xué)長(zhǎng)生不老的本領(lǐng),，其它什么也不想學(xué),。師傅氣得在他的頭上打了3下，倒背著手,，走進(jìn)屋里,，把前門關(guān)上，不出來(lái)了,。孫悟空真聰明，他猜出了師傅的用意,，師傅在他的頭上打3下,，他就知道這是讓他半夜3點(diǎn)鐘去師傅的房間學(xué)本領(lǐng),。我要是像孫悟空一樣能猜出別人的想法,，說(shuō)不定就可以做個(gè)大偵探了,。

就這樣,，孫悟空從師傅那里學(xué)到了長(zhǎng)生不老,、翻筋斗云和七十二變的本領(lǐng)?？墒菍O悟空不謙虛,，好在別人面前賣弄,，師傅生了氣,，把他趕回了花果山,。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來(lái)給他惹了不少麻煩。孫悟空的本領(lǐng)很大,，但很驕傲,，不服管教,，因此得罪了許多天神,，還被佛祖壓在山下,。要是我有孫悟空的本領(lǐng),，我就不用坐飛機(jī)去中國(guó)看我的爺爺奶奶、姥姥姥爺了,。我可以翻一個(gè)筋斗云,，每天去中國(guó),。要是我會(huì)七十二般變化,，我可以把自己變成一只小蟲子來(lái)和我的弟弟妹妹玩捉謎藏，他們一定找不到我,。孫悟空的故事很有趣,，也教會(huì)了我許多道理,。在新學(xué)期里,，我還要接著讀更多的孫悟空的故事,。

西游記之猴王出世讀后感篇六

前幾天，我看了一篇叫《猴王出世》的文章后,，受益匪淺,。

這篇文章的主要內(nèi)容是：在傲來(lái)國(guó)海中,，有一座花果山,，山頂有塊仙石。因天天都感受著天地的靈氣,，所以,，內(nèi)育仙胞,。

一日,，仙石迸裂,，產(chǎn)了一個(gè)卵，因見(jiàn)風(fēng)，卵變成了一個(gè)石猴,。這猴子生下來(lái)就什么都會(huì),，很與眾不同,。

一日猴群到山澗洗澡,，看見(jiàn)有一股水在流,，石猴就自告奮勇去探源頭。進(jìn)去后,，石猴沒(méi)有看到源頭,，反而見(jiàn)到了很多好家當(dāng),，它便想到了大家,，于是把大伙都接進(jìn)去住了,。以后,，猴子們就稱它為美猴王,。

讀完這篇文章,，我覺(jué)得美猴王是一個(gè)很會(huì)為大家著想的猴子。從“真?zhèn)€是我們安身之處,。里面且是寬闊,，容得千百口老小,。我們都進(jìn)去住,，也省得受老天之氣”可以看出它是一個(gè)很會(huì)為大家著想的猴子。

它一看到那么多家當(dāng),，并沒(méi)有想占為已有,，而是想到了大家，想給大家一個(gè)安樂(lè)窩,，好讓大家都過(guò)上幸福生活,。

我看了這情景，很受感動(dòng),。大家看!李阿姨和美猴王都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是,，他們都有一顆為別人著想的心，凡事,，他們都會(huì)為別人想想,，而不會(huì)什么都想著自己,。

記得列夫?托爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福在于為別人而生活,。”在生活中,，我們也應(yīng)該做一個(gè)會(huì)為大家著想的人,。遇到事情,，多為別人想想,，不要凡事都想著自己。

西游記之猴王出世讀后感篇七

上學(xué)期的名著導(dǎo)讀有《西游記》,，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)僅僅憑借很久遠(yuǎn)的印記和電視上的熒屏形象很難真正的`品析小說(shuō)的真正滋味,。于是，假期又重新拿起書本,，再次對(duì)這部書進(jìn)行重讀,。

《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，是神魔小說(shuō)的代表作,。它的故事是在我國(guó)婦孺皆知的,，影響力波及海外,。在世界上有著自己獨(dú)特的魅力和地位,。尤其是電視劇《西游記》的播出和無(wú)數(shù)次的復(fù)播，更是使這部書比之其他三部書有著更廣泛的人民群眾基礎(chǔ),。書中的主要人物形象更是深入人心,。可以說(shuō),，《西游記》是和人們最為貼近的一部名著,。

再次讀起《西游記》,，剛開始時(shí)感覺(jué)不是在讀一部非常熟悉的書?？偢杏X(jué)和自己有隔閡,。后來(lái)想想，自己的頭腦中總是在用電視中的形象,、畫面,、情節(jié)，甚至是服飾,、環(huán)境與小說(shuō)進(jìn)行比較,。這種比較,，讓我有兩種感觸,。

一是,，現(xiàn)代的視覺(jué)形象真的是對(duì)文字想象力的一種毀滅,。在讀其他書時(shí),，書中說(shuō)不應(yīng)讓孩子沉迷于視覺(jué)的形象太早，這樣會(huì)影響孩子的想象力 的形成,。通過(guò)自己的這次重讀，我有了深深地體會(huì),。我都會(huì)被腦海中的形象干擾,，何況是孩子們。所以,，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的文字想象能力,，確實(shí)是一個(gè)不小的問(wèn)題,。因?yàn)樵谡Z(yǔ)文中，學(xué)生必須把無(wú)生命力的文字,，利用自己想象轉(zhuǎn)化成為自己腦海中區(qū)別于他人的獨(dú)一無(wú)二的形象,。只有完成這樣的轉(zhuǎn)換,，學(xué)生（讀者）才是完成了閱讀，再結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)體悟作品中的思想,。這樣才能動(dòng)過(guò)閱讀提升自己的思想意識(shí),。

二是，書籍文字和影視作品是不一樣的,，我們要怎樣傳承祖國(guó)的優(yōu)秀文化,。雖然，影視作品是改編于書籍原著,，但是受制于諸多因素,，他們所呈現(xiàn)出來(lái)的和原著還是有很大的不同的。僅就故事的情節(jié)上就有很多的不同之處,。影視劇刪改添加了很多情節(jié)，只為迎合現(xiàn)代人的一種喜好,，甚至知識(shí)出于營(yíng)銷或者僅僅是改編者個(gè)人的喜好（尤其是最近重拍的兩個(gè)版本）,。這樣,，就更凸顯出閱讀原著的必要性和重要性。學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)或者作為傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化時(shí),，他們不是把原有的傳承下去，而是把別人改了樣子的所謂名著傳承了下去,。他們就認(rèn)為《西游記》的內(nèi)容樣子就是那樣的。這樣我們民族的優(yōu)秀文化,，還怎樣往下傳呢？所以要讓學(xué)生重視閱讀書籍原著,，讓學(xué)生先要知道最早的樣子面貌，然后再去做出他們這一代人的取舍,。

閱讀過(guò)程中的另一個(gè)感觸是所謂名著用現(xiàn)在的審美去評(píng)判,，它還是有自己的不足的,。任何一部作品都不能說(shuō)只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)或者不足?！段饔斡洝芬彩侨绱?。在我看來(lái)，它的文字水平不是一樣的,，有的章節(jié)寫的十分精彩，有的地方就略遜一些。在孫悟空保唐僧取經(jīng)之前是文字水平最高的地方,。在取經(jīng)的過(guò)程中，也有精彩的地方,，像是“三調(diào)芭蕉扇”,、“大戰(zhàn)紅孩兒”、“車遲國(guó)斗法”等,。有些地方,，書中的文字反而不如后來(lái)人們精加工的故事，比如最著名的“三打白骨精”,，我就覺(jué)得它不如后來(lái)人們的改變精彩,。當(dāng)然我們不能用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)去完全衡量苛求《西游記》。在五六百年前,，吳承恩完成這樣一部文學(xué)作品是具有開拓意義的,。

重讀《西游記》，讓我又一次回味了作品內(nèi)容給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)和享受,。同時(shí)也讓我在閱讀中又重新認(rèn)識(shí)思考了關(guān)于名著導(dǎo)讀的重要意義,。接下來(lái)，我應(yīng)該在名著導(dǎo)讀的教學(xué)探索上在進(jìn)行實(shí)踐,，讓名著導(dǎo)讀,，讀書真正成為學(xué)生的一種習(xí)慣。讓學(xué)生在文字閱讀中提升讀書的能力，在文字的閱讀中提升對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承,。

西游記之猴王出世讀后感篇八

每年暑假,，央視都會(huì)播出《西游記》，里面各色人物風(fēng)格迥異,，各種場(chǎng)景神奇壯觀,。在歡快又宏偉的音樂(lè)聲中，“猴王出世”的場(chǎng)景,，就一直映在我的腦海里,。

直到這周我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課本上的《猴王出世》，我發(fā)現(xiàn)課本上的描敘則更為細(xì)致生動(dòng),，給予了我更多的想象空間,。

孫悟空的出生讓人覺(jué)得迷離神奇——“每受天真地秀，日精月華,，內(nèi)育仙胞”,，孫悟空擁有了天時(shí)地利人和，它的出世就與其他的猴子不同,，這賦予了它性格和非凡的能力,。

孫悟空的博愛(ài)讓人尤為動(dòng)容——“真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊,，容得千百口老小,。”進(jìn)了這個(gè)“花果山福地,，水簾洞洞天”,，石猴“喜不自勝”，卻不是想著如何獨(dú)占,，而是“急抽身往外便走”,，迫不及待要與其他猴分享這個(gè)“寬闊的安身之處”。風(fēng)范由此可見(jiàn),！

我特別佩服作者吳承恩的修辭式的描寫和他接近生活的無(wú)窮想象,。首段頂針、排比式的修辭之美,，讓我這個(gè)文字敏感者,，恨不能一口氣背下來(lái)。而這源于生活又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生活的想象力,，讓我陶醉在故事場(chǎng)景中,，不能自拔。哪怕遇到再大的磨難,，孫悟空也會(huì)披荊斬棘,、一戰(zhàn)到底的英雄形象,，讓我神往。

我愛(ài)《西游記》,，我愛(ài)孫悟空,，它將陪伴我一路成長(zhǎng)！