人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三年級做最好的自己篇一

你不服輸，一直在戰(zhàn)斗,，你會傲然綻放,；你不放棄，誰也無法判定你的結局,。

——題記

年輕的我們害怕失敗，害怕挫折,，可我們必須知道只有痛出來的鮮美,，才足夠讓人感動。我們要學會在生活中成長,，磨礪意志,，要學會面對現(xiàn)實，直面苦難和不公,，在遭受挫折時不輕言放棄,，迎難而上，這樣終會沖破天際,，迎來光明,。

想向全世界大喊一聲：今天我是最棒的。毛主席曾說：謙虛使人進步,，驕傲使人落后,。我們既不要妄自菲薄，也不要高傲無人,?；钤诋斚拢覀兠總€人都是這個世界上獨一無二的，不可以復制,。當我們仰望別人時,，不妨看看我們的身后；當別人仰望自己時,，我們不妨看看前方,。

2013年聚美優(yōu)品ceo陳歐的廣告詞：你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水,。你有你的規(guī)則,，我有我的選擇。你否定我現(xiàn)在,，我決定我的將來,。你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待,。你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的年代,。夢想是注定孤獨的旅行,，路上少不了質疑和嘲笑。但那又怎樣,，哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮。我是陳歐,，我為自己代言,。

作為90后的我們，成功注定是痛苦的旅行,，那又怎樣,？就是枯萎也要綻放。作為學生時代的我們,，讀書是注定痛苦的旅行,，路上少不了困難和低分。我們往往羨慕別人的成績,、工作、待遇等,。那我們不妨和自己比試一下。學校墻上的標語寫著：夕陽西下,，你今天做了什么,？有的人一天天混日子,，而有的人正在為自己的將來努力拼搏。

青春來自實力，實力來自拼搏。高二小高考的時候，每天都在為沖a做準備,。當然我也不例外，我們每天都在為學習而奮斗,。只要肯付出就會有回報,。那么就可以大聲喊出,，今天我是最棒的,。不要盲目追求速度，而是追求質量,；哪怕今天只會一道題，那么也是棒棒的,。作為一名高三學子，臨近高考,，我的座右銘是：一切都是紙老虎,，神馬都是浮云,，高考才是王道,。守得云開月明,，待到春暖花開。

人生，彎彎曲曲像水。事故，重重疊疊像山。徘徊,，許下堅定的承諾,。年輕的我們，理性的我們,，感性的我們,，瘋狂的我們，將一路奔跑,，綻放屬于我們的色彩,。

花中四君子,，梅竹蘭菊。人當如菊,，芳香襲人,，清麗高雅,；人當如竹,，堅韌挺拔,，不畏嚴寒；人當如梅，冰清玉潔,，凌香傲雪,；人當如蘭,，色淡香清,，綻放花顏。我們要樹立正確的價值觀,，端正人生態(tài)度，懷著積極進取之心,，相信自己可以成為最棒的。

蒲公英的成長也許經歷各種苦難,。人們總以為只要一陣風吹過,，它們就可以發(fā)芽成長,，可你知道這背后的挫折嗎？它們無法選擇自己的生長地,，只能由風決定他們的命運,。也許一陣風會將它們帶到浩瀚的大海，也許又會將它們帶到貧瘠的山地,，它們無法選擇,，只能服從命運的安排，依靠自己經歷的挫折和磨難,，落地發(fā)芽生根,。因為不往前走就會被沙子掩埋，所以只能往前走。

這個世界上有許多人,，雖然在身體的某些方面有缺陷，卻比我們更會生活,，經歷過更多磨難的他們,，擁有比我們更強大的力量。

霍金大家都知道吧,？他全身上下除了大腦以外就只有兩只手指頭可以動,，但他憑借頑強的毅力，把一生都獻給了物理研究,，取得了常人都難以企及的成就,。他無法像正常人一般生活，卻比我們更會生活,，讓人敬畏,。

我很認同劉同的一句話；“你臉上云淡風輕,，誰也不知道你呼吸得有多緊,，你走路帶風，誰也不知道你膝蓋上有摔倒的傷,；你笑得沒心沒肺,，誰也不知道你哭起來只能是無聲。要讓人覺得毫不費力,，只能背后極其努力,。”他的話沒有華麗的辭藻,，卻用真實的經歷震撼人們,，他所擁有的莫過于他那北漂的十年苦難生活，終于挫折堆積,，讓他更加強大,，成為如今當紅的作家。他用他的生活告訴我們,，在成長的道路上我們所能做的只有面對生活中的挫折,，無所畏懼，終會煉就金剛不壞之身,。

記?。】自俸褚矡o用,，傷疤硬實才能防身,。謝謝蒼天，給我們人生的挫折和苦難，為我們的人生增添色彩,。直面現(xiàn)實,，接受挫折，現(xiàn)在無法觸碰的部分,，終有一天會當做笑話來講,。

三年級做最好的自己篇二

人生是短暫而又孤獨的，人必須獨立堅強的戰(zhàn)斗下去,，走自己認為正確的道路,，不能有絲毫的猶豫與放松。否則就會被時代所淘汰,。

正如前幾天所報道的一樣,，美國蘋果公司執(zhí)行官兼總裁史蒂夫喬布斯去世了，媒體網絡都相繼報道了起來,，成為了論壇話題,， 很多人都為此感到了驚訝與惋惜，但從背后的角度來看,，喬布斯的去世不得不說是蘋果傳奇的結束,， 自喬布斯1977年創(chuàng)立蘋果公司以來，蘋果公司一直保持著電子商業(yè)界的不朽傳奇,，第一年就得到了盈利,，之后經過公司的不斷創(chuàng)新，蘋果成為人們不斷選擇的電子品牌之一,，正因為有喬布斯在,，才有了蘋果的今天，從而帶動了電子商業(yè)界,，使世界不斷走向電子科技化,，他為電子界寫下了光輝的一筆，實現(xiàn)了自己的人生價值,，他死的是重于泰山,。

現(xiàn)在的很多年輕人對自己很沒信心，不相信自己的能力,，從而認為自己沒有發(fā)展的空間,，得不到重用，有些人因此誤入歧途,，再有現(xiàn)在的很多學生有時因為老師的一句批評,，考試沒有考好就想不開，而有了自殺的念頭,，這是因為在他們的心理太過好強,，不想輸給任何人而導致的,，這是與父母有關，因為他們不想讓自己的孩子落在被人的后面,，所以要求孩子在班里一定要考到多少名才行,，我并不贊成，要是有一天我當了父母之后,，我就不會對我的孩子這樣,，只要今天比昨天有進步，從哪跌倒就從那爬起,，不要自卑，也不要自負,，相信自己就是最好的,，久而久之，孩子就會產生了自信心理,，從而獲得成功,。

人生帶給我們的酸甜苦辣，對我們來說都是一種很好的經驗,，會使我們逐漸成長,，正是人類社會有了這種思想，我們的社會才得以一代代延續(xù)下來,，我們的生活才一天比一天好,，人生才有了價值。

相信自己,，不斷向前看齊,，堅定黎明后會是陽光，為人生上色,，走出一條自己繪畫的人生彩圖,，使它絢麗起來，做最好的自己,，不斷向前邁進,，去走向黎明后的彼岸，鋪設輝煌的人生,。

三年級做最好的自己篇三

世上沒有真正的天才,，活在當下，還是要做最好的自己,。

——題記

2019年秋天到2019年1月,，盧浮宮有個《拉斐爾最后幾年》的展覽。凡是他能搬得動的作品——如你所知,，拉斐爾有些大玩意,，諸如《雅典學派》，沒法卸來巴黎——都打意大利送來展覽了。

拉斐爾·桑西,，是意大利著名畫家,，也是“文藝復興后三杰”中最年輕的一位，代表了文藝復興時期藝術家從事理想美的事業(yè)所能達到的巔峰,。他的性情平和,、文雅，創(chuàng)作了大量的圣母像,，他的作品充分體現(xiàn)了安寧,、協(xié)調、和諧,、對稱以及完美和恬靜的秩序,。

果戈理說，拉斐爾是一位崇高的藝術神化創(chuàng)作大師,。他天才地吸收了達芬奇的藝術精華和米開朗基羅蒼勁有力的創(chuàng)作風格,。

展覽里抖出了他的一些草稿。你會發(fā)現(xiàn)：拉斐爾那些被藝術史家齊贊為圓潤,、完美,、輕盈不著力、信手拈來的神作,，也都是有草稿的,。實際上，拉斐爾的草稿和如今一個藝校學生的一樣,，有疊筆,、有勾勒、有許多不確定的試探定型,，也撩亂,，也雜散?？傊?，很好看的草稿，但終于還是草稿,。

人都愛天才,，因為這個詞美妙清脫，是神賜的恩德,；但大多數時候,，每個一朝成仙的傳奇，都曾默默面壁打坐渡盡劫波,。就像天才們最后回顧各自的傳奇人生時,，并不總會提起他們不朽作品背后,，那些他們拾級而上、狼藉散亂,、堆山填海的草稿紙,。

活在當下，得心寬,。人生短暫,，哪能有太多力氣去與不值得的人計較！心寬了,，一切也就風清云淡,。只因到頭來，一切都是過眼云煙,。

面對困難,，要有一份面對厄運處驚不變的坦然和鎮(zhèn)定，做最好的自己使人生不留遺憾,。

三年級做最好的自己篇四

苦難是動力的催化劑；苦難是一本啟智的經書,；苦難又是一位深沉的哲人,；苦難是人生一道永遠開放著絢麗花朵的風景。不經過挫折,，怎知道路之坎坷,；不經過磨練，怎知意志之堅強,；只有在人生道路中與苦難交鋒,，才知苦難也是一種財富。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強者,，便是屈服于痛苦的弱者,。再重的擔子，笑著也是挑,，哭著也是挑,。再不順的生活，微笑著撐過去了,，就是勝利,。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。”苦難在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn),，早在一千多年前,，蘇軾就告訴了我們這樣的道理,。我們對苦難應該持有的態(tài)度是正視和樂觀?！罢娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身”,。苦難是人生旅途中不可以繞著走的驛站,，是成功道路上必須爬過去的山峰,，我們只有知苦還嘗，知難而上,，跌倒后再爬起來,，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養(yǎng)起過硬的素質,，才能有抵達輝煌的希望,。彩虹總在風雨后，無限風光在險峰,！

沒有經歷痛苦洗禮的飛蛾,，脆弱不堪。人生沒有痛苦,，就會不堪一擊,。正是因為有痛苦，所以成功才那么美麗動人,；因為有災患,，所以歡樂才那么令人喜悅；因為有饑餓,，所有佳肴才讓人覺得那么甜美,。正是因為有痛苦的存在，才能激發(fā)我們人生的力量,，使我們的意志更加堅強,。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成,。和飛蛾一樣,，人的成長必須經歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯后,，才可以振翅高飛,。

人生若沒有苦難,，我們會驕傲；沒有挫折,，成功不再有喜悅,，更得不到成就感；沒有滄桑,，我們不會有同情心,。苦難是成長之路的必經之點,，苦難是使人成功的試金之石,，苦難是催人上進的鞭策之繩。感恩苦難,，不自怨自艾,。昔人有言：“艱難困苦，玉汝于成,?！敝挥卸酶卸骺嚯y的人，才能夠在困難中戰(zhàn)斗,，發(fā)奮并逐漸走向成才之路,。奧斯特洛夫斯基在一次戰(zhàn)爭中受傷，導致他雙目失明,，全身癱瘓。但就是在這么艱難的情況下,，他完成了文明世界的長篇小說,。他的成功靠的是什么，考得是他勇于直面苦難,，感恩苦難,。

所以，你要從現(xiàn)在開始,，微笑著面對生活,，不要抱怨生活給了你太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折,，更不要抱怨生活中存在的不公平,。天地闊大，世事渺遠,，掩卷凝思時,，幾度物換星移?？嚯y是人生最大的財富,，苦難是成功的“原材料”,。穿越悠悠歲月，唯有文字不會生銹,，唯有思想永恒璀璨,。痛苦，是人生必須經歷的過程,！

三年級做最好的自己篇五

當然,，我對學生的愛，不是無原則的,，而是始終與對學生的嚴格要求相結合,。愛中有嚴，嚴中有愛,，愛而不寵,，嚴而有格，平等對待每一個學生,，尊重每一個學生的人格,。

有愛，才能做好工作;有愛,，才能成就事業(yè);有愛的學生,，才能成為優(yōu)秀的人才。

二,、做學生的良師益友,，用心溝通是行之有效的手段

有了愛心這個前提，再去做工作,，就順心多了,。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學,，而是課外與學生的溝通與交流,。這其中，與其說是我教會了學生做人,，不如說是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師,。

我知道，要想了解學生,，先要讓學生了解自己,，我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學生,、盡快融入學生中去,，我先后嘗試了很多溝通方式。方式一,，通過作業(yè),。我在批改作業(yè)時,，都會寫上一些鼓勵和引導的話，這種方式的優(yōu)點是操作簡單,、針對性強,，而且比較“保密”，學生容易接受,，對于問題不大的學生就簡單寫上幾句,，對于問題較大、需要重點關注的學生,，就多寫一些甚至是幾百字,。方式二，通過面談,。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話,，特殊的學生當然更多。不過,，在找學生面談之前,，我會像備課一樣做好成分的準備，做到談話要有目標,。例如,，當我發(fā)現(xiàn)某位學生有些不對勁時，我會格外關注他,，并從其他同學那里了解他的近況,，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況,，然后帶著他的問題和對他的了解去交談,，讓學生能感覺到我確實是想幫助他，確實是為他好,。由于個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習下課后,，很多時候,，談到學生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚,，我也鼻子酸酸的;很多個深夜,，和學生談完心后，一個人走在回宿舍的校園里,，感受著學生的種種真情,，盡管有一點累，但我覺得很踏實,、很幸福,，學生的問題總算找到了,，能夠解決了!方式三，通過寫信,。關于學生心理方面的疏導,，面談學生可能會有所顧慮，通過作業(yè)又顯得對學生不夠尊重,，怎么辦呢,，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信,。比如,，xx年高考前，這是個特殊的時期,，考慮到寫早了可能效果達不到,，我就從5月1日起開始寫，針對每一個學生的特點,、當時出現(xiàn)的考試焦慮,、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封,，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信,。通過學生后來的反映，我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義,，我不敢說這封信對于他們高考有多重要,，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信心的效果,。