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農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹,落實上級教育主管部門的指示精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念,。始終堅持以人為本,、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、衛(wèi)生防疫安全、教育教學(xué)安全,、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責(zé)任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學(xué)生安全,爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高,。

三,、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機構(gòu):

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長,各科室主任為成員,正

副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

四,、主要工作

(一)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識,。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,把學(xué)法、知法,、守法,、用法化作學(xué)生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀(jì)守法,、交通安全,、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警,、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法,。

(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè),努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1,、加強工作責(zé)任制度,。簽訂班主任安全工作責(zé)任書,學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進一步明確和強化安全工作職責(zé),。

2,、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點,、重點查,、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角,。

3,、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神,加強群防群治,共建平安校園。

4,、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié),、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔,為領(lǐng)導(dǎo)決策,、工作研究、檢查指導(dǎo),、工作講評,、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性,。

5,、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合學(xué)校實際,認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機制。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,努力營造安寧詳和的校園環(huán)境,。

1,、加強交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛,騎車,、步行的向右行,、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生,杜絕發(fā)生意外事故,。

2,、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工作,避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進校園,建議學(xué)生自帶涼開水飲用,以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置,。要明確職責(zé),嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。

3,、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理,。校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續(xù),嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實教職工站崗值班制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位,。

4,、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強維護管理,確保消防安全,。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練,保證緊急情況下能遏制和消除火情,有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

5、加強校園用電安全管理,。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),電器設(shè)備工作性能正常,無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。

6、加強校舍安全管理,。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查,發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理,。

7、加強體育安全管理,。切實加強體育課,、課間活動的組織管理,認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備,、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護,防止發(fā)生意外事故,。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,符合學(xué)生年齡、性別特點,。

8,、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯向右輕走,嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所,、安全職能部門的配合協(xié)作,認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境,。

積極配合公安部門,把偵破盜竊、敲詐,、搶劫,、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動,堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架,、被社會閑雜人員敲詐,、搶劫、侮辱等事件發(fā)生,。

(五),、本學(xué)期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動。

農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃篇二

﹙2011年---2015年﹚

我校堅持“質(zhì)量立校,、德育立校,、文化立校”的發(fā)展思路,，并不斷用“科學(xué)發(fā)展觀”作為思想和行為的指導(dǎo),、努力做到科學(xué)發(fā)展，用適應(yīng)新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心,、形成合力,；用上級主管部門制定的新機制解決學(xué)校在發(fā)展中的新課題，用好的成果回報社會,，用好的教育培養(yǎng)學(xué)生,，用好的服務(wù)提升品牌。學(xué)校秉承“整合資源,、全面發(fā)展,、主創(chuàng)特色”的工作思路，全力實現(xiàn)“和諧,、文化,、健康、特色的我?！钡脑妇澳繕?biāo),，努力做好每一位學(xué)生及學(xué)生家長滿意的教育。

一,、學(xué)?；粳F(xiàn)狀分析：

1、我校是余干縣一所農(nóng)村中心小學(xué),，擁有60多個教學(xué)班,，近2000名學(xué)生,，教職工110多名。也是一所社會較滿意,、家長較信賴的公辦學(xué)校,。由于學(xué)校服務(wù)的區(qū)域甚廣，很多地方的完小相當(dāng)偏遠,、貧窮,，學(xué)生現(xiàn)在不是上學(xué)難，而是上好學(xué)難,。這種格局也就造成了,，很多轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生流向外地，也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學(xué)以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農(nóng)忙時只能選擇寄宿制的私立學(xué)校的,，所以我校轄區(qū)內(nèi)的孩子,，生源面臨著嚴(yán)重的壓力，所以必須要改革中求發(fā)展,，改善目前的辦學(xué)條件才能辦好當(dāng)前老百姓滿意的教育,。

2、學(xué)校建立了各項管理制度,，促進了學(xué)校健康發(fā)展,。但是還不夠完善，還應(yīng)在不斷地實踐中進行完善,，同時學(xué)校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制，沒有形成教職工工作文化和細(xì)致的激勵機制,。

3,、廣大農(nóng)村教師缺乏研究意識、科研氛圍不濃厚,。校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，團隊管理和家?；拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學(xué)校仍有一定的差距。但是,，這一點完全可以在管理上加以引導(dǎo),、制度上加以落實，團隊管理的的內(nèi)容和形式,，有待于進一步深化和提升,。在其他方面，我們也缺乏深刻的研究與探討,。這樣導(dǎo)致了教師在教學(xué)上的創(chuàng)新意識不強,，信心不足,，缺乏自主創(chuàng)新的能力，沒有形成獨到的教學(xué)風(fēng)格,。在思想和精神上,，沒有真正發(fā)揮作用，學(xué)校以往也沒有進行相應(yīng)的培訓(xùn)與引導(dǎo),，沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍,。

4、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化,，在制度上對其只負(fù)責(zé)任,，而又無法管理到。更是有相當(dāng)一部分園舍數(shù)不夠及配套設(shè)施設(shè)備有待于完善,，幼兒教師數(shù)量不足,，大廣大農(nóng)村中，幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育,，整體素質(zhì)有待于進一步提高,，隨著各大村落周圍幼兒園的設(shè)立，給幼兒園上學(xué)安全帶來了重大隱患,，經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治,，稍有改善。

1,、堅持科學(xué)發(fā)展觀,，走文化發(fā)展之路，努力打造特色教育,。

2,、思想王牌，是行動的坐標(biāo),，不斷學(xué)習(xí),，借鑒。用新的思想理念引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)展,。

3、優(yōu)化管理資源,，實現(xiàn)高效管理,，推行工作執(zhí)行力和務(wù)實作風(fēng)，立說立行,。

4,、堅持教學(xué)改革與創(chuàng)新，實行德育為先,、質(zhì)量為重的戰(zhàn)略,，堅持“依靠教師,，尊重教師，發(fā)展教師,，成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則,，關(guān)注教師成長，促進教師身心健康,。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐,，促進學(xué)生的多元發(fā)展，注重過程性評價,，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面推進素質(zhì)教育，以改革,、創(chuàng)新,、發(fā)展為主題，注重教師專業(yè)化發(fā)展,，全力實施德育為先,、質(zhì)量為重，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，致力于培養(yǎng)多元化,、素質(zhì)高的綜合性人才。樹立遠大理想和目標(biāo),，努力打造人民滿意的教育,，指導(dǎo)教師進行高效率辦公，努力做好高效率課堂教學(xué),。

四、具體目標(biāo)和措施：

教育理念的理解：堅持用新思想引領(lǐng)學(xué)校大發(fā)展,，加大學(xué)校辦學(xué)思想的研究與實踐的力度,，豐富思想內(nèi)涵，加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐,，形成學(xué)校思想理論的財富,。

具體目標(biāo)和措施：

1、堅持“質(zhì)量立校,、德育立校,、文化立校”的辦學(xué)思想,；堅持“讓幸福和快樂從今天開始,，讓自信和成功人人擁有”的教育理念,；堅持“責(zé)任、主動,、忠誠”的學(xué)校精神,；進一步豐富學(xué)校思想內(nèi)涵，以思想為引領(lǐng),，堅定不移地以“德育為先,、質(zhì)量為重”的發(fā)展主題，遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則,，實施素質(zhì)教育,，使學(xué)校健康有序的發(fā)展，實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越,。

2,、加大學(xué)校思想的實踐力度。扎實有效地把學(xué)校思想落實到工作實踐上去,，在思想學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下,，開展“我為學(xué)校樹形象”、師德模范評比,、骨干,、優(yōu)秀教師評選等各項相應(yīng)活動。

3,、加快教育理念的創(chuàng)新步伐,。爭取二至三年內(nèi)，根據(jù)學(xué)校實際情況,，根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求,，探索新的思想理念，時刻保持著辦學(xué)思想的先進性,，形成學(xué)校思想理論體系,。

民主管理和依法治校建設(shè):以“創(chuàng)造激情人生，實現(xiàn)自身價值”為管理理念,，積極營造“人心思上,，民主參與，快樂生活,，愉快工作”的濃郁氛圍,，建設(shè)和諧團隊、幸福團隊,、成功團隊,。

具體目標(biāo)和措施：

1、每年召開一次規(guī)格高,、效果好的教工代表大會,，審議學(xué)校工作報告,、工會報告，通過一些學(xué)校重大決策,、修訂一些規(guī)章制度,，解答教工提案的落實情況。

2,、關(guān)注教職工身心健康,，減輕心理壓力，消除職業(yè)倦怠感,，定期開展豐富多彩的文娛活動,。

3、增強民主管理學(xué)校意識,，滲透到學(xué)校管理的各個層面,，在教師發(fā)展、學(xué)校管理,、評先樹優(yōu),、教師業(yè)務(wù)量化、校務(wù)公開,、學(xué)校重大決策,、人事制度等方面，做到學(xué)校管理民主化,、科學(xué)化,、程序化。

4,、培育教職工的氣質(zhì)與涵養(yǎng),，引導(dǎo)教師做一個有思想，有激情,，有氣質(zhì),，有涵養(yǎng)，有品位的杏小人,。

5,、樹立正確的婚戀觀和生育觀，建設(shè)文明,、健康的生活方式，關(guān)注團隊,，關(guān)注家庭,，構(gòu)建和諧團隊、幸福家庭,、完美人生,。

教師隊伍建設(shè)：

學(xué)校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師,、依靠教師、發(fā)展教師的指導(dǎo)思想,；堅持多元化發(fā)展,、個性化發(fā)展的原則，建設(shè)一支“有思想,、有氣質(zhì),、有涵養(yǎng)、有能力,、有研究,、有成果”的教師隊伍。力爭在二至四年內(nèi),，培養(yǎng)出一批師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、教科研能力強,、教學(xué)實績突出,，并在省市內(nèi)有一定影響力的務(wù)實型、研究型,、復(fù)合型的教師,。完善班主任隊伍的建設(shè)機制，從觀念,、專業(yè),、價值等方面，提高班主任的工作意識,、服務(wù)意識,、育人意識和科研意識，以“強基礎(chǔ),、抓重點,、樹骨干、帶整體”為思路,，打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任,。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革,，結(jié)合新的績效工資方案,，擴大骨干教師的輻射和影響作用，用動態(tài)管理的方式把教師考核,、評價,、獎勵有機結(jié)合起來，真正實現(xiàn)全體教師整體、均衡,、優(yōu)先和特色的發(fā)展,。

教育教學(xué)工作：

----以“科研興校、科研興教,、科研興師”為學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。逐步由“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”地轉(zhuǎn)化。

具體目標(biāo)和措施：

1,、樹立教科研能力是興教之本的理念,，讓科學(xué)研究深入人心，打造勤于學(xué),、敏于事,、善于思、勤于學(xué),、攻于研,、的專業(yè)教師隊伍。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,。

3,、扎實開展課題研究，以課題研究成果指導(dǎo)教學(xué)實踐,。建立健全教科研結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),，實施“教育科研一把手工程”，成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成“校長—副校長—教導(dǎo)處——全體教師”自上而下,、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡(luò)。在人力,、物力,、財力等方面給予大力支持，獎勵教育科研獲得的各項成果,。4．進一步完善教科研制度,，制定精細(xì)化管理辦法，進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理,。

----強化教學(xué)常規(guī)的管理,。以全面的質(zhì)量管理為核心，以追求效能為目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，以質(zhì)量贏得家長與社會的支持與信賴,。堅持教學(xué)創(chuàng)新，實現(xiàn)“高效課堂”,，完善“高效課堂”的基本操作程序，并根據(jù)學(xué)科特點,、學(xué)生年齡特點進行細(xì)化,、完善。

具體目標(biāo)和措施：

1,、建立適應(yīng)新時期教育教學(xué)發(fā)展形勢及學(xué)校發(fā)展實際的教學(xué)管理體系,，制定教學(xué)管理流程、教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),。對各學(xué)科教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行過程性,、流程化管理。

2,、堅持教學(xué)創(chuàng)新,，打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內(nèi)涵,，在各年級各學(xué)科中的具體要求,，形成一整套完善的研究成果。

3,、建立“素質(zhì)教育的評價體系”,，進一步修訂完善各學(xué)科課堂教學(xué)的評價體系、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系,、教師教學(xué)能力的評價體系,，全面提升素質(zhì)教育的實施水平。

4,、成立教學(xué)工作管理小組,，負(fù)責(zé)制定各項管理制度、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,；對各校區(qū)教學(xué)工作進行全面的指導(dǎo),、檢查、評價,；組織開展全校的專題研討,、觀摩教學(xué)、作業(yè)展覽等教學(xué)活動,。

5,、開展校本研修，以課例研究為主要形式,，緊扣“高效課堂”的研究,，組織專題研究課,、高效課堂觀摩課、說課評課活動,，把課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，推進教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進度。

-----實施“德育為先”,。調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,，并精心策劃并力爭使學(xué)校活動均具備引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略,；學(xué)?；顒泳鶓?yīng)根據(jù)學(xué)生身心潛能發(fā)展做基點；學(xué)?；顒泳鶓?yīng)保證學(xué)生適當(dāng)性與趣味化發(fā)展,，探求適合時代需求的德育新模式。

具體目標(biāo)和措施：1.繼續(xù)完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),，黨,、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,，形成齊抓共管的合力,。2.突出“以人為本”的育人理念，以師德規(guī)范為核心,，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,，抓住“選拔、培訓(xùn),、激勵”三個環(huán)節(jié),，通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對,、德育例會、班主任論壇等有效方式,，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范,、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度,，造就一支“講奉獻,、素質(zhì)優(yōu),、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

3,、深化愛國教育、感恩教育,、禮儀教育、安全教育、愛心教育,、生命教育,、傳統(tǒng)文化教育、養(yǎng)成教育。

4,、繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)干部,、紅領(lǐng)巾值崗制度，嚴(yán)格進行量化考核,。

5,、班級環(huán)境做到美化、教育化,，充分發(fā)揮班級中隊角,、黑板報的育人功能，體現(xiàn)學(xué)校特色,、班級特色,。

6、實施“我能行,，我真棒——特色學(xué)生評比方案”,，堅持學(xué)生自評、小組評,、家長評、老師評,，全方位,、多層面評比。

7,、定期對班會課,、晨會課、學(xué)科滲透情況組織研討,、觀摩,、評比；積極研發(fā)校本課程,，用好校本課程,。-----實施課程開發(fā)。從學(xué)生自主發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的雙重需要出發(fā),，體現(xiàn)地方性和個別性,，地域特色。以學(xué)校文化為主線,，圍繞學(xué)校主課題“誦讀經(jīng)典,，享受讀書樂趣”，充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外課程資源,，為學(xué)生的發(fā)展提供自主,、開放、和諧的學(xué)習(xí)生活空間,，促進學(xué)生自主發(fā)展,。

具體目標(biāo)和措施：

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化,、熱愛大自然的思想感情,。

2、初步培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感,、班級責(zé)任感,、學(xué)校責(zé)任感及社會責(zé)任感；

4,、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做人,、做事、人際交往和溝通能力,，收集和處理信息的能力,。

5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內(nèi)容的民間傳統(tǒng)文化（節(jié)日風(fēng)俗）,、歷史文化,、人文文化的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)本土文化,、形成濃郁的地方特色,，真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標(biāo)。

校園文化建設(shè)：

加強校園文化的研究與實踐,，以所有環(huán)境都是學(xué)生學(xué)習(xí)場景,；所有器物都能陶冶學(xué)生心靈；所有規(guī)劃都要激發(fā)學(xué)習(xí)需求為指導(dǎo)原則,，為師生營造溫馨快樂的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

具體目標(biāo)和措施：（1）建設(shè)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。加強學(xué)校的硬件建設(shè),，根據(jù)杏花村小學(xué)的的實際情況,，繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩,，在教學(xué)器具的配備方面再適當(dāng)投入,。（2）創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境：加強校園文明建設(shè)，充分發(fā)揮活動場所的利用率,，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,、紅蘋果電視臺，各種社團,，出版學(xué)校專題刊物,，進一步發(fā)揮宣傳輿論功能，強化校園環(huán)境的隱性德育功能。（3）建立人人參與的德育環(huán)境,。繼續(xù)抓好家?；庸ぷ鳎约彝ソ逃男袨榱?xí)慣教育為主題,，以學(xué)習(xí)行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口,，實施高效德育，施行德育滲透的教育教學(xué)工作的各個層面,。（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境,。強化校園安全意識，我們必須以平安校園建設(shè)為目標(biāo),，進一步健全學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機制建設(shè),。（5）建設(shè)健康活潑的校園網(wǎng)絡(luò)文化。我校已建成校園網(wǎng),，每個教室都配備了多媒體,、一線教師都配有筆記本電腦，使信息高速公路進入教育領(lǐng)域,，我們要進一步完善網(wǎng)絡(luò)文化的管理機制,，使它走上健康、活潑的道路,，從而更好地為學(xué)校教育服務(wù),，全面促進學(xué)校的素質(zhì)教育。

雙語教學(xué)工作：堅持“辦規(guī)范加特色學(xué)校,、育優(yōu)秀加特長學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，堅持教學(xué)改革創(chuàng)新,、堅持開放式辦學(xué),；打響“雙語教學(xué)”的品牌、藝術(shù)教育的品牌,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的品牌,；走內(nèi)涵發(fā)展之路、創(chuàng)建特色品牌化學(xué)校,。

具體目標(biāo)和措施：

1,、在接下的二年時間內(nèi)，在我校轄區(qū)內(nèi)的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學(xué),，并實施 “自主探究,、合作交流”的學(xué)習(xí)方式。緊扣“高效課堂”的研究,，把課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，推進教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進度。

2,、加強英語教師自己業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，在學(xué)校營造好的英語教學(xué)環(huán)境,、凸顯英語教學(xué)優(yōu)勢，在學(xué)生家長中取得較好的效果,。

3,、繼續(xù)完善《學(xué)生自主管理機制》,，明確自主管理的目標(biāo),、要求、工作流程,，把“學(xué)生自主管理”作為一種理念,、辦成一項特色。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：1—2年內(nèi),，在上級主管部門對學(xué)校工作支持下,，學(xué)校整改十余所完小中存在安全隱患,，規(guī)劃興建學(xué)校的漁池小學(xué)、聯(lián)辦小學(xué)新教學(xué)樓,、石口小學(xué)的廁所,，硬化占家小學(xué)操場和購置籃球架,、興建常山小學(xué)廁所等必要的硬件設(shè)施,，逐步完美各完小的體育、藝術(shù)等設(shè)施,，學(xué)校將多方協(xié)調(diào),，爭取縣教體局的同意和縣政府的大力支持，規(guī)劃籌建擁有60多個教學(xué)班的現(xiàn)代化的農(nóng)村中心小學(xué),。

農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃篇三

的學(xué)校,。

工作目標(biāo):

2.以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心,完善細(xì)化績效量化考核辦法。

3.注重德育實效性的研究,扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,落實在校一日行為規(guī)范要求,。

4,、以信息化帶動學(xué)校教育現(xiàn)代化,實現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項教育要素的有機整合,促進學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化,。

5,、創(chuàng)新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

培育學(xué)生,。

7,、以骨干教師為主導(dǎo),開展集體備課活動,提高備課質(zhì)量,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人,。

8,、加強學(xué)校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴,讓學(xué)生在安全、健康,、和諧的環(huán)境下茁壯成長,。

工作任務(wù)和措施:

一、著眼學(xué)校發(fā)展,完善學(xué)校各種管理機制

努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺,。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展,。“率先發(fā)展,爭創(chuàng)一流,平安穩(wěn)定,?！?全體教職員工要確立“四種意識”:發(fā)展意識、責(zé)任意識,、率先意識,、創(chuàng)新意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項能力”:調(diào)查研究的能力,、決策設(shè)計的能力,、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力,。根據(jù)教育局新的教師考核要求,修訂完善我校各項考核管理辦法,。

二、以“學(xué)生發(fā)展”為本,全面提高

學(xué)生素質(zhì)

1,、德育工作求實效,。

我們要切實根據(jù)小學(xué)生的實際特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,即:禮儀,、誠信,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、健體,、勤儉習(xí)慣;落實在校一日行為規(guī)范要求。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛國意識和集體榮譽感;以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機,利用演講,、讀書,、主題班會、參觀德育基地、知識競賽,、社會實踐等形式多樣,、主題鮮明的教育活動,有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育,提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動,認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”,、迎“新年”組織各項活動,精心安排主題活動內(nèi)容,引導(dǎo)更多的師生參與到活動中來,要將各項活動的舉辦成為師生互動,、全校參與的盛會。

2,、切實加強德育常規(guī)管理工作,。“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平,。要從日常行為規(guī)范教育入手,著重對學(xué)生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育,。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”,要把學(xué)生的行為規(guī)范分解,、細(xì)化,確定每個階段的訓(xùn)練重點,形成序列,。在教育訓(xùn)練的過程中堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn),、多層次,、嚴(yán)要求的原則,做到要求明確、訓(xùn)練到位,、反饋有效,力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,。

班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設(shè),注重良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。在抓好行為、紀(jì)律,、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上,各年級,、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次,、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃篇四

﹙2016年---2021年﹚

我校堅持“質(zhì)量立校,、德育立校,、文化立校”的發(fā)展思路,，并不斷用“科學(xué)發(fā)展觀”作為思想和行為的指導(dǎo),、努力做到科學(xué)發(fā)展,，用適應(yīng)新形勢的教育發(fā)展觀和新時代的新思想來凝聚人心、形成合力,；用上級主管部門制定的新機制解決學(xué)校在發(fā)展中的新課題,，用好的成果回報社會，用好的教育培養(yǎng)學(xué)生,，用好的服務(wù)提升品牌,。學(xué)校秉承“整合資源、全面發(fā)展,、主創(chuàng)特色”的工作思路,，全力實現(xiàn)“和諧、文化,、健康,、特色的我校”的愿景目標(biāo),，努力做好每一位學(xué)生及學(xué)生家長滿意的教育,。

一、學(xué)?；粳F(xiàn)狀分析：

1,、我校是一所農(nóng)村小學(xué)，也是一所社會較滿意,、家長較信賴的公辦學(xué)校,。由于學(xué)校服務(wù)的區(qū)域甚廣，很多地方的完小相當(dāng)偏遠,、貧窮,，學(xué)生現(xiàn)在不是上學(xué)難，而是上好學(xué)難,。這種格局也就造成了,，很多轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生流向外地，也有在沒辦法情況下選擇高額開支在縣城租房供孩子上學(xué)以及有的在家的留守兒童在祖父輩們農(nóng)忙時只能選擇寄宿制的私立學(xué)校的,，所以我校轄區(qū)內(nèi)的孩子,，生源面臨著嚴(yán)重的壓力，所以必須要改革中求發(fā)展,，改善目前的辦學(xué)條件才能辦好當(dāng)前老百姓滿意的教育,。

2、學(xué)校建立了各項管理制度,，促進了學(xué)校健康發(fā)展,。但是還不夠完善,，還應(yīng)在不斷地實踐中進行完善,，同時學(xué)校缺乏執(zhí)行力度和監(jiān)督反饋管理機制,，沒有形成教職工工作文化和細(xì)致的激勵機制。

3,、廣大農(nóng)村教師缺乏研究意識,、科研氛圍不濃厚,。校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，團隊管理和家?；拥墓芾砝砟钆c時下的一些優(yōu)秀的民辦學(xué)校仍有一定的差距,。但是,，這一點完全可以在管理上加以引導(dǎo),、制度上加以落實,，團隊管理的的內(nèi)容和形式,，有待于進一步深化和提升。在其他方面,，我們也缺乏深刻的研究與探討,。這樣導(dǎo)致了教師在教學(xué)上的創(chuàng)新意識不強，信心不足,，缺乏自主創(chuàng)新的能力,，沒有形成獨到的教學(xué)風(fēng)格。在思想和精神上,，沒有真正發(fā)揮作用,，學(xué)校以往也沒有進行相應(yīng)的培訓(xùn)與引導(dǎo)，沒有形成一種快樂工作的濃郁氛圍,。

4,、各村落中幼兒園由于絕大部分都私營化，在制度上對其只負(fù)責(zé)任,，而又無法管理到,。更是有相當(dāng)一部分園舍數(shù)不夠及配套設(shè)施設(shè)備有待于完善，幼兒教師數(shù)量不足,，大廣大農(nóng)村中,，幼兒教師很多都沒有接受過正規(guī)的師范教育，整體素質(zhì)有待于進一步提高,，隨著各大村落周圍幼兒園的設(shè)立,，給幼兒園上學(xué)安全帶來了重大隱患，經(jīng)過多次上級主管部門的綜合整治,，稍有改善,。

1、堅持科學(xué)發(fā)展觀,，走文化發(fā)展之路,，努力打造特色教育,。

2、思想王牌,，是行動的坐標(biāo),，不斷學(xué)習(xí)，借鑒,。用新的思想理念引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)展。

3,、優(yōu)化管理資源,，實現(xiàn)高效管理，推行工作執(zhí)行力和務(wù)實作風(fēng),，立說立行,。

4、堅持教學(xué)改革與創(chuàng)新,，實行德育為先,、質(zhì)量為重的戰(zhàn)略，堅持“依靠教師,，尊重教師,，發(fā)展教師，成就教師”教師專業(yè)化發(fā)展的原則,，關(guān)注教師成長,，促進教師身心健康。以多元智能理論下的成功教育為理論支撐,，促進學(xué)生的多元發(fā)展,，注重過程性評價，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面推進素質(zhì)教育,，以改革、創(chuàng)新,、發(fā)展為主題,，注重教師專業(yè)化發(fā)展，全力實施德育為先,、質(zhì)量為重,，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，致力于培養(yǎng)多元化,、素質(zhì)高的綜合性人才,。樹立遠大理想和目標(biāo),，努力打造人民滿意的教育，指導(dǎo)教師進行高效率辦公,，努力做好高效率課堂教學(xué)。

四,、具體目標(biāo)和措施： 教育理念的理解：堅持用新思想引領(lǐng)學(xué)校大發(fā)展,，加大學(xué)校辦學(xué)思想的研究與實踐的力度，豐富思想內(nèi)涵,，加快教育理念的實踐與創(chuàng)新步伐,，形成學(xué)校思想理論的財富。

具體目標(biāo)和措施：

1,、堅持“質(zhì)量立校,、德育立校、文化立?！钡霓k學(xué)思想,；堅持“讓幸福和快樂從今天開始，讓自信和成功人人擁有”的教育理念,；堅持“責(zé)任,、主動、忠誠”的學(xué)校精神,；進一步豐富學(xué)校思想內(nèi)涵,，以思想為引領(lǐng)，堅定不移地以“德育為先,、質(zhì)量為重”的發(fā)展主題,，遵循科學(xué)發(fā)展觀的原則，實施素質(zhì)教育,，使學(xué)校健康有序的發(fā)展,，實現(xiàn)杏小發(fā)展史上的再一次跨越。

2,、加大學(xué)校思想的實踐力度,。扎實有效地把學(xué)校思想落實到工作實踐上去，在思想學(xué)習(xí)的引領(lǐng)下,，開展“我為學(xué)校樹形象”,、師德模范評比、骨干,、優(yōu)秀教師評選等各項相應(yīng)活動,。

3、加快教育理念的創(chuàng)新步伐,。爭取二至三年內(nèi),，根據(jù)學(xué)校實際情況,，根據(jù)時代和教育發(fā)展的需求，探索新的思想理念,，時刻保持著辦學(xué)思想的先進性,，形成學(xué)校思想理論體系。

民主管理和依法治校建設(shè):以“創(chuàng)造激情人生,，實現(xiàn)自身價值”為管理理念,，積極營造“人心思上，民主參與,，快樂生活,，愉快工作”的濃郁氛圍，建設(shè)和諧團隊,、幸福團隊,、成功團隊。

具體目標(biāo)和措施：

1,、每年召開一次規(guī)格高,、效果好的教工代表大會，審議學(xué)校工作報告,、工會報告,，通過一些學(xué)校重大決策、修訂一些規(guī)章制度,，解答教工提案的落實情況,。

2、關(guān)注教職工身心健康,，減輕心理壓力,，消除職業(yè)倦怠感，定期開展豐富多彩的文娛活動,。

3,、增強民主管理學(xué)校意識，滲透到學(xué)校管理的各個層面,，在教師發(fā)展,、學(xué)校管理、評先樹優(yōu),、教師業(yè)務(wù)量化,、校務(wù)公開、學(xué)校重大決策,、人事制度等方面,，做到學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、程序化,。

4,、培育教職工的氣質(zhì)與涵養(yǎng)，引導(dǎo)教師做一個有思想,，有激情,，有氣質(zhì)，有涵養(yǎng),，有品位的杏小人,。

學(xué)校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅持尊重教師、依靠教師,、發(fā)展教師的指導(dǎo)思想；堅持多元化發(fā)展,、個性化發(fā)展的原則,，建設(shè)一支“有思想、有氣質(zhì),、有涵養(yǎng),、有能力、有研究,、有成果”的教師隊伍,。力爭在二至四年內(nèi),，培養(yǎng)出一批師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、教科研能力強、教學(xué)實績突出，并在省市內(nèi)有一定影響力的務(wù)實型、研究型、復(fù)合型的教師,。完善班主任隊伍的建設(shè)機制，從觀念、專業(yè),、價值等方面,，提高班主任的工作意識,、服務(wù)意識,、育人意識和科研意識，以“強基礎(chǔ),、抓重點,、樹骨干,、帶整體”為思路,，打造一批在中小乃至全中小有影響的優(yōu)秀班主任,。開展“魅力班主任”等評選表彰活動。進一步深化教師人事制度改革,，結(jié)合新的績效工資方案,，擴大骨干教師的輻射和影響作用，用動態(tài)管理的方式把教師考核,、評價,、獎勵有機結(jié)合起來，真正實現(xiàn)全體教師整體,、均衡,、優(yōu)先和特色的發(fā)展。

教育教學(xué)工作：

----以“科研興校,、科研興教,、科研興師”為學(xué)校發(fā)展的永恒主題。逐步由“經(jīng)驗型”向“學(xué)習(xí)型”地轉(zhuǎn)化,。

具體目標(biāo)和措施：

1,、樹立教科研能力是興教之本的理念,，讓科學(xué)研究深入人心，打造勤于學(xué),、敏于事,、善于思、勤于學(xué),、攻于研,、的專業(yè)教師隊伍。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,。

3,、扎實開展課題研究，以課題研究成果指導(dǎo)教學(xué)實踐,。建立健全教科研結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),，實施“教育科研一把手工程”，成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成“校長—副校長—教導(dǎo)處——全體教師”自上而下,、全員參與的教科研工作網(wǎng)絡(luò)。在人力,、物力,、財力等方面給予大力支持，獎勵教育科研獲得的各項成果,。4．進一步完善教科研制度,，制定精細(xì)化管理辦法,，進一步規(guī)范立項課題的階段研究和過程性管理,。

----強化教學(xué)常規(guī)的管理。以全面的質(zhì)量管理為核心,，以追求效能為目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量贏得家長與社會的支持與信賴,。堅持教學(xué)創(chuàng)新,，實現(xiàn)“高效課堂”，完善“高效課堂”的基本操作程序,，并根據(jù)學(xué)科特點,、學(xué)生年齡特點進行細(xì)化、完善,。

具體目標(biāo)和措施：

1,、建立適應(yīng)新時期教育教學(xué)發(fā)展形勢及學(xué)校發(fā)展實際的教學(xué)管理體系,，制定教學(xué)管理流程、教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),。對各學(xué)科教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行過程性,、流程化管理。

2,、堅持教學(xué)創(chuàng)新,，打造“高效課堂”。深入探討“高效課堂”的內(nèi)涵,，在各年級各學(xué)科中的具體要求,，形成一整套完善的研究成果。

3,、建立“素質(zhì)教育的評價體系”,，進一步修訂完善各學(xué)科課堂教學(xué)的評價體系、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系,、教師教學(xué)能力的評價體系,，全面提升素質(zhì)教育的實施水平。

4,、成立教學(xué)工作管理小組,，負(fù)責(zé)制定各項管理制度、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃,；對各校區(qū)教學(xué)工作進行全面的指導(dǎo),、檢查、評價,；組織開展全校的專題研討,、觀摩教學(xué)、作業(yè)展覽等教學(xué)活動,。

5,、開展校本研修，以課例研究為主要形式,，緊扣“高效課堂”的研究,，組織專題研究課、高效課堂觀摩課,、說課評課活動,，把課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合，推進教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進度,。

-----實施“德育為先”,。調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，并精心策劃并力爭使學(xué)?；顒泳邆湟龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略,；學(xué)?；顒泳鶓?yīng)根據(jù)學(xué)生身心潛能發(fā)展做基點；學(xué)?；顒泳鶓?yīng)保證學(xué)生適當(dāng)性與趣味化發(fā)展,，探求適合時代需求的德育新模式。

具體目標(biāo)和措施：1.繼續(xù)完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò),，黨,、團、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制,，形成齊抓共管的合力,。2.突出“以人為本”的育人理念，以師德規(guī)范為核心,，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,，抓住“選拔、培訓(xùn),、激勵”三個環(huán)節(jié),，通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對,、德育例會,、班主任論壇等有效方式，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范,、嚴(yán)格考核的同時,，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,，造就一支“講奉獻,、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍,。

3,、深化愛國教育、感恩教育,、禮儀教育,、安全教育,、愛心教育,、生命教育、傳統(tǒng)文化教育,、養(yǎng)成教育,。

4、繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)干部,、紅領(lǐng)巾值崗制度,，嚴(yán)格進行量化考核,。

5、班級環(huán)境做到美化,、教育化,，充分發(fā)揮班級中隊角、黑板報的育人功能,，體現(xiàn)學(xué)校特色,、班級特色。

6,、實施“我能行,，我真棒——特色學(xué)生評比方案”，堅持學(xué)生自評,、小組評,、家長評、老師評,，全方位,、多層面評比。

7,、定期對班會課,、晨會課、學(xué)科滲透情況組織研討,、觀摩,、評比；積極研發(fā)校本課程,，用好校本課程,。-----實施課程開發(fā)。從學(xué)生自主發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的雙重需要出發(fā),，體現(xiàn)地方性和個別性,，地域特色。以學(xué)校文化為主線,，圍繞學(xué)校主課題“誦讀經(jīng)典,，享受讀書樂趣”，充分發(fā)掘和利用校內(nèi)外課程資源,，為學(xué)生的發(fā)展提供自主,、開放、和諧的學(xué)習(xí)生活空間,，促進學(xué)生自主發(fā)展,。

具體目標(biāo)和措施：

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛家鄉(xiāng)歷史文化,、熱愛大自然的思想感情,。

2、初步培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感,、班級責(zé)任感,、學(xué)校責(zé)任感及社會責(zé)任感；

4,、引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做人,、做事、人際交往和溝通能力,，收集和處理信息的能力,。

5、以傳承家鄉(xiāng)文化為主要內(nèi)容的民間傳統(tǒng)文化（節(jié)日風(fēng)俗）,、歷史文化,、人文文化的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)本土文化,、形成濃郁的地方特色,，真正使校本課程開發(fā)實現(xiàn)“人無我有”的目標(biāo)。

校園文化建設(shè)：

加強校園文化的研究與實踐,，以所有環(huán)境都是學(xué)生學(xué)習(xí)場景,；所有器物都能陶冶學(xué)生心靈；所有規(guī)劃都要激發(fā)學(xué)習(xí)需求為指導(dǎo)原則,，為師生營造溫馨快樂的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。具體目標(biāo)和措施：（1）建設(shè)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)環(huán)境。加強學(xué)校的硬件建設(shè),，根據(jù)杏花村小學(xué)的的實際情況,，繼續(xù)謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩,，在教學(xué)器具的配備方面再適當(dāng)投入,。（2）創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境：加強校園文明建設(shè)，充分發(fā)揮活動場所的利用率,，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,、紅蘋果電視臺，各種社團,，出版學(xué)校專題刊物,，進一步發(fā)揮宣傳輿論功能，強化校園環(huán)境的隱性德育功能,。（3）建立人人參與的德育環(huán)境,。繼續(xù)抓好家校互動工作,，以家庭教育的行為習(xí)慣教育為主題,，以學(xué)習(xí)行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，實施高效德育,，施行德育滲透的教育教學(xué)工作的各個層面,。（4）營造家長放心的校園安全環(huán)境。強化校園安全意識,，我們必須以平安校園建設(shè)為目標(biāo),，進一步健全學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機制建設(shè)。（5）建設(shè)健康活潑的校園網(wǎng)絡(luò)文化,。我校已建成校園網(wǎng),，每個教室都配備了多媒體、一線教師都配有筆記本電腦,，使信息高速公路進入教育領(lǐng)域,，我們要進一步完善網(wǎng)絡(luò)文化的管理機制，使它走上健康,、活潑的道路,，從而更好地為學(xué)校教育服務(wù)，全面促進學(xué)校的素質(zhì)教育,。

具體目標(biāo)和措施：

1,、在接下的二年時間內(nèi)，在我校轄區(qū)內(nèi)的所有完小的三年級——六年級開展雙語教學(xué),，并實施 “自主探究,、合作交流”的學(xué)習(xí)方式。緊扣“高效課堂”的研究,，把課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，推進教學(xué)改革創(chuàng)新工作的進度。

2,、加強英語教師自己業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，在學(xué)校營造好的英語教學(xué)環(huán)境、凸顯英語教學(xué)優(yōu)勢,，在學(xué)生家長中取得較好的效果,。

3、繼續(xù)完善《學(xué)生自主管理機制》,，明確自主管理的目標(biāo),、要求、工作流程,，把“學(xué)生自主管理”作為一種理念,、辦成一項特色。

農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃篇五

在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的最終成績是在這個學(xué)期有了分曉,?？傮w來說，我們的教學(xué)成績?nèi)〉昧瞬诲e的效果,，我們的學(xué)生也都在不斷的成長中,，雖然有個別學(xué)生的心思沒有用在學(xué)習(xí)上，但是大部分的同學(xué)還是認(rèn)真好學(xué)的,，這些都是我們一直以來要做好的的,。在這個學(xué)期，我們要繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)方法,，將更多的同學(xué)的成績提高,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以強化隊伍建設(shè)為抓手,，以提升教育質(zhì)量為中心,，鞏固擴大“隊伍爭一流，質(zhì)量再攻堅,，管理創(chuàng)特色,，改革促發(fā)展”四項重點工作，全面深化教育教學(xué)改革,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)：

1、高質(zhì)量推進省,、市課題按計劃,、有條不紊的研究，年內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省,、市,、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。

2,、開展各類實用技術(shù)培訓(xùn)xx人次,，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動力600人，培養(yǎng)致富骨干300人,，初職教育240人,。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實用技術(shù)參培率達95%,。成人初中招生300人。

3,、錘煉一支一心為民,，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4,、繼續(xù)將“保先”教育推向深入,，開展教育幫扶活動,。

5,、繼續(xù)扎實開展“控流” 工作，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果,。

6,、全面嘗試年級部管理教育教學(xué)模式，積極探討年級部管理的管理理論,。

7,、確保各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項教育教學(xué)競賽活動名列前茅,，力爭明年的中考質(zhì)量綜合評估躍居縣第九名,。

8、 區(qū)域推進“古詩文誦讀特色”,、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”,。

9、積極實施新課程改革,，全面落實新課標(biāo),。要促進新課程理念從認(rèn)識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。

10,、提高教科研水平,，加強對課題研究的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進,，并確保階段突破性成果,。

三、具體措施：

(一)強化后勤管理,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1,、后勤服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障和前提基礎(chǔ)。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識,、服務(wù)意識,、奉獻意識，想教學(xué)所想,，急教學(xué)所急,，以主動服務(wù)、超前服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)思想,，明確職責(zé),、堅守崗位，高質(zhì)量的完成各項工作,。

2,、嚴(yán)格按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，任何個人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費項目,。加強經(jīng)費管理,，嚴(yán)明紀(jì)律，繼續(xù)開展校務(wù)公開,、民主理財活動,，學(xué)校重大決策由教代會通過，充分利用黨,、工,、團的廉政監(jiān)督作用。健全完善財務(wù)管理制度,，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,，如期如實完成各項報表。切實做好校產(chǎn)校具的管理工作,，完善校產(chǎn)校具的管理制度,，加強防范意識，確實做好安全工作,。

3,、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化,。

(二) 充分發(fā)揮工會組織的作用,，實行民主治校。

學(xué)校要成立教職工代表大會,，定期召開會議,，進一步完善學(xué)校管理體制。讓工會組織參政議政,，民主治校,，要采用多種形式，定期開展工會活動,，豐富教師的文娛生活,。

(三)建立健全檔案制度，規(guī)范檔案管理

建立健全教師業(yè)務(wù),、教學(xué),、校產(chǎn)校具,、文書、會計等各類檔案制度,，規(guī)范檔案收集與管理,，每學(xué)期整理一次，每學(xué)年裝訂一次,。充分發(fā)揮檔案的作用,。

(四)扎實開展德育工作，努力提高德育實效

1,、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用,，全面落實《中學(xué)德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作,，推動教育教學(xué)活動上臺階,。

2,、建立健全德育工作制度,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立以校,、黨支部,、政教處、教務(wù)處,、共青團,、班主任、政治教師組成的德育工作組織,，利用校會,、班會、政治課等時間,，加強《守則》,、《規(guī)范》教育，以《守則》,、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，狠抓落實，常抓不懈;以《班級管理細(xì)則》規(guī)范每個班級;以班主任為主,，學(xué)科教師配合多元化,、多角度加強班級管理，抓好學(xué)生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成;以評選“文明班級”,、“文明學(xué)生”為契機,，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍，促進良好校風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

3,、創(chuàng)造條件，深入開展愛國主義教育,。堅持升國旗制度,，充分利用國旗下講話，及邀請鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會,、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進行愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報告，從小培養(yǎng)學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué),，報孝祖國”的遠大理想和信念,。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點滲透愛國主義教育內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,。同時充分利用校園電影,，及愛國主義教育電視節(jié)目，加強對學(xué)生愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國教育，并根據(jù)我校的特點在重大節(jié)目,、紀(jì)念日舉行以集體主義,、愛國主義教育為主的集體活動，豐富學(xué)生課余生活,，鍛煉學(xué)生的說,、寫能力。

4,、加強校園治安工作,，營造良好育人環(huán)境，成立學(xué)生護校隊,，在教師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作,，同時加強對師生的普法宣傳力度，不斷增強全體師生的法律意識和法制觀念,。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座,，以具體的事件，生動的圖片展等,，加強對學(xué)生法制教育,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,。堅持開展創(chuàng)建安全學(xué)校活動,，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來,，創(chuàng)造良好育人環(huán)境,。

農(nóng)村小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃篇六

在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的最終成績是在這個學(xué)期有了分曉,?？傮w來說，我們的教學(xué)成績?nèi)〉昧瞬诲e的效果,，我們的學(xué)生也都在不斷的成長中,，雖然有個別學(xué)生的心思沒有用在學(xué)習(xí)上，但是大部分的同學(xué)還是認(rèn)真好學(xué)的,，這些都是我們一直以來要做好的的,。在這個學(xué)期，我們要繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)方法,，將更多的同學(xué)的成績提高,。

一、指導(dǎo)思想:

鞏固擴大“隊伍爭一流,，質(zhì)量再攻堅,，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項重點工作,，全面深化教育教學(xué)改革,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校,，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

堅決杜絕重特大傷亡事故,，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全,，爭取教育局安全工作目標(biāo)考核優(yōu)秀,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。

三,、安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組機構(gòu):

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長,，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)。

四,、主要工作

(一)大力加強安全法制教育,，進一步增強廣大師生的安全防護意識,。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育,，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,，把學(xué)法、知法,、守法,、用法化作學(xué)生的自覺行動。計劃于10月下旬進行一次遵紀(jì)守法,、交通安全,、消防安全等重點主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,，了解安全基本常識,，熟悉報警、求助電話的使用,，具備對危險的初步判斷能力,，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè),，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1、加強工作責(zé)任制度,。簽訂班主任安全工作責(zé)任書,，學(xué)生騎自行車安全責(zé)任書。進一步明確和強化安全工作職責(zé),。

2,、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點,、重點查,、查反復(fù)、反復(fù)查,，橫向到邊,，縱向到底，不疏不漏,，不留死角,。

3,、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強群防群治,，共建平安校園,。

4、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,，及時歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究,、檢查指導(dǎo),、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對性。

5,、強化安全預(yù)案制度,。以自然災(zāi)害、暴力犯罪,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際,，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機制,。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境,。

1,、加強交通安全管理。班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容,，教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛,，騎車、步行的向右行,、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生，杜絕發(fā)生意外事故,。

2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理,。做好流行病防治工作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生帶零食及各類飲品進校園,，建議學(xué)生自帶涼開水飲用,，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置,。要明確職責(zé),，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。

3,、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理,。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園,，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù),，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實教職工站崗值班制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位,。

4,、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),，加強維護管理,，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練,，保證緊急情況下能遏制和消除火情,，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5,、加強校園用電安全管理,。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),，電器設(shè)備工作性能正常,，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6,、加強校舍安全管理,。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理,。

7,、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理,，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng),、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護,，防止發(fā)生意外事故,。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,，符合學(xué)生年齡,、性別特點。

8,、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯向右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐,、打鬧,。

(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作,，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境,。

積極配合公安部門，把偵破盜竊,、敲詐,、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,，嚴(yán)厲打擊針對師生的違法犯罪活動,，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架,、被社會閑雜人員敲詐,、搶劫、侮辱等事件發(fā)生,。

(五),、本學(xué)期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動

五、做好安全工作經(jīng)驗總結(jié)

本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進行細(xì)致全面的總結(jié),，積累經(jīng)驗,，找出差距、漏洞,，不斷完善措施，改進工作方法,。以推動安全工作的開展,，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。