無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

爭做文明人倡議書篇一

早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《 爭做校園文明人 》,。

同學(xué)們，新學(xué)年,，新氣象,，我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛，學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著日新月異的變化,。身為北門里小學(xué)的一分子,，我們又怎能不為此自豪和歡呼。

是的,，一直以來,，我們北小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻,，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展,，環(huán)境一天天改善,，可以說是一天一個臺階。但是,，同學(xué)們想過嗎 學(xué)校的發(fā)展,，光靠老師的付出是遠遠不夠的,，需要你，我,，他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出北小文明，高尚的形象,，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

然而,，就在這塊美麗的校園中,，時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。我們不難看到,，清掃剛結(jié)束后的.校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,，面包紙,；在整潔的操場，有我們同學(xué)丟的紙屑,，塑料袋,；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振,；在安靜無聲的自習(xí)課時,，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,，有的同學(xué)卻左顧右盼,，竊竊私語。還有一些同學(xué)說臟話,，爭吵,，打架，搞不團結(jié),，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué),。

以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們學(xué)校禮儀教育的主流不相符。

本學(xué)期一開學(xué),，學(xué)校便把第一個月定為"德育工作月",，把第一周定為"行為習(xí)慣養(yǎng)成周",，并在全校啟動"爭做校園文明人"活動。

一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心,；一個禮貌的孩子,，才會從知識中升華做人的道理。

在這里,，在鮮艷的五星紅旗下,，我以少先隊大隊的名義呼吁：在我們的"爭做校園文明人"活動中，行動以來,，少先隊員們,！從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明，懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長,，來賓，主動敬禮問好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起；上學(xué),，放學(xué)的路上,，主動排起整齊的隊伍，不大聲喧嘩,；門廳,，操場，不再有吵鬧,，打架的身影,；教室的儲物柜中，整齊干凈的排列著我們的書包,，衣物,；草坪上，花壇里,，不再有我們恣意踐踏的雙腳,，……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進,。

我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,，有序,，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

這個春天,，我們希望每一個走進北門里小學(xué)的人都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息,。都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，心里播下這粒種子,，就會在我們的精神世界里生根，開花,，結(jié)果,。在這個春天，我們每個人都是北小的形象大使,。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！

爭做文明人倡議書篇二

通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識到“明禮誠信”是做人的基本原則,，努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生,。

通過學(xué)生自己主持活動、提出問題,、表演小品,、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式,，使學(xué)生自己感觸并參與的手段,，達到明禮誠信教育的目的。

七年級10班級教室,。

創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學(xué)生

1、提前布置主題班會內(nèi)容,，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料,。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

3,、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

1、主持人：

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好！今天我班在這里開展“創(chuàng)建文明校園,，爭做文明學(xué)生”主題班會,，希望大家相互配合，積極發(fā)言,。下面班會正式開始,。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著新鮮的空氣,，采擷著知識的花粉,。多少個清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中,，為校園,，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)該只聽著老師的箴言,，文明校園需要每個人的努力來創(chuàng)建,，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增光添彩,。那么我想問大家,，你們文明嗎？到底什么是文明,，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象,。

2、同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言,。

同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片,、扔包裝袋、扔紙盒,、扔飲料瓶,，更不文明的是走著，吃著,，吐著,，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西,，邊走邊吃邊扔邊吐,，看看樓梯、樓道,、階梯教室,，有的同學(xué)上課吃瓜子,，好吃到了極點。還有的同學(xué)隨地吐痰,，還帶伴奏的,，教室里，課桌下,，鼻涕到處抹,。

我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子,，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）還有一些欺負弱者或弱勢群體的,，同情弱者是人之常情,，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱,，特別是欺負那些弱者,，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑,。

3,、主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,，并且這些都是要不得的,。

4、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué),，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很。b走過身旁時,，正好a轉(zhuǎn)身,，無意相互碰撞，便互相出言不遜,，后廝打起來,。此時，班長瞧見,，批評雙方,，才得以和解。

于自己的形象,，又損害了集體的榮譽,。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢,？請大家看第二場,。

第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起,！”b再微笑地說：“沒關(guān)系,！”禮貌和解。

文明言行主要是三管好,。管好你的嘴,，不要罵人，不講臟話,，不放野活,，不起綽號，不亂吐,，管好你的腳,，不要亂走、亂踢,、亂蹋,、亂踩，管好的你的手,，不要亂扔亂丟,，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人,，不要損壞公共財物,，不要亂采亂摘。

做文明中學(xué)生人人從我做起,。如果我們每個人都做文明人,，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人,，做有教養(yǎng)的人,，做別人稱道的人，做受人尊敬的人,，還要敢于同不文明人做斗爭,，幫助不文明人改正不文明行為。

表里一致,，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

7,、主持人：下面我們請班主任做總結(jié),。

8、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們每個人在這里上學(xué),，都有一個追求,，都有一個志向，都有一個理想,，如果說實驗中學(xué)是一片沃土的話,，我們要借著這片沃土收獲成功的果實，實現(xiàn)我們的追求,；如果說實驗中學(xué)是一支拐杖的話,，我們要拄著這支拐杖攀登知識的山峰，實現(xiàn)我們的志向,；如果說實驗中學(xué)是一只雄鷹的話,，那她會承載著我們的希望，幫助每一個人實現(xiàn)心中的理想,。

同學(xué)們要做一個文明的人,，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人,，做一名文明的中學(xué)生,，為學(xué)校做一點事，為班級爭一點榮譽,，學(xué)自己樹立良好的形象,。學(xué)校是我們?nèi)松鸩降牡胤剑硐氲姆N子已經(jīng)在這里播種,，沉甸甸的果實等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的夢想,，有未來的呼喚。所以,，讓我用文明的中學(xué)生形象,，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她吧,！

9,、我代表班委會向大家發(fā)起倡議：

親愛的同學(xué)們：

（1）、愛校愛班愛自己,，說文明的話,，做文明的事，努力塑造文明的中學(xué)生形象,。

（2）,、以校為家，愛護公共設(shè)施,，絕不損壞公物,。

（3）,、遵守校規(guī)校紀(jì)，維護正常的校園秩序,。

（4）,、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)于律己,，勇于律人,。

（5）、服飾整潔大方,，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物。

（6）,、男女同學(xué),，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體。

同學(xué)們,，讓我們提高認(rèn)識,、嚴(yán)守校紀(jì)、去除陋習(xí),、樹立新風(fēng),。以文明人的行為爭創(chuàng)文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)吧――建設(shè)文明校園,，爭做文明學(xué)生,。

爭做文明人倡議書篇三

作為人民教師，在自己的花樣年華,，我們義無反顧的選擇了教書育人的職業(yè),，選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。遠離城市的繁華喧囂,，沒有舒適壯觀的辦公樓,，但我們卻在三尺講臺上，將青春和愛心融入工作當(dāng)中,，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生,，守護著下一代的精神家園。因為,，我深知,， 人生可以平凡，但不可以平庸,；人生不一定偉大,，但一定要崇高,。人人都在社會中演繹自己的角色，各自崗位都是實現(xiàn)自我價值的平臺,，裝點人生的舞臺，熱愛自己的工作崗位,，就是對崗位意義和價值的認(rèn)同,。我們在平凡的崗位上，任勞任怨,，勤勤懇懇,，以奉獻之心干工作，以慈愛之心教學(xué)生,，以滿腔熱忱對同事,。因為我們知道，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任,，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象,。

如今，縣委縣政府向我們發(fā)出了創(chuàng)建全國文明城市的號召,，這是全市人民的共同期盼,，也是全市人民的共同責(zé)任。雖然我們只是普通的市民,，但是在創(chuàng)建文明城市過程中,，我們有責(zé)任有義務(wù)用自己微薄的力量，為我們的城市增添文明和諧之花,。

首先,，我們要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀，弘揚中華民族講禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)禮儀知禮節(jié),，革除頑癥陋習(xí)，注重儀表,、行為得體,，謙和禮讓，熱情助人,，用春風(fēng)笑臉,、文明話語、文雅舉止,，展示新時期魚臺人的良好精神風(fēng)貌,。

其次，要積極傳播文明規(guī)范,。大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范,，宣傳普及文明禮儀知識,，讓文明禮儀進機關(guān)、進企業(yè),、進學(xué)校,、進社區(qū)、進村鎮(zhèn),、進家庭,，把文明傳播到每個角落，為城市文明和諧增光添彩,。

第三,，要自覺踐行文明行為。我們要踐行社會公德,、愛護公共設(shè)施,，講究公共秩序，珍惜生態(tài)環(huán)境,，做一名好公民,；在單位，我們要踐行職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),、文明服務(wù)、奉獻群眾,，做一名好員工,；在家庭，我們要踐行家庭美德,，尊老愛幼,、鄰里和睦、相互幫助,，做一名好成員,。讓我們用文明的力量和道德的行動，扮靚魚臺城市形象,。

第四,，勇于監(jiān)督糾正不文明行為。我們要承擔(dān)起共創(chuàng)文明城市的社會責(zé)任,，對身邊發(fā)生的亂扔垃圾,、隨地吐痰、橫穿馬路,、大聲喧嘩,、不排隊候車等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于進行勸說勸阻,，共同維護文明魚臺的良好形象,。

一個人的力量往往微不足道,，但是不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河,。我們惟有從本職工作做起,，從身邊小事做起。如果魚臺是一只展翅待飛的天鵝,，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛,，為天鵝的振翅高飛增添一份力量；如果魚臺是一條出水的蛟龍,，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍增添燦爛的光芒,。同志們,、朋友們，讓我們攜起手來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，你的每一份努力,，都讓我們的城市離文明更進了一步；你的每一份辛苦,，都為我們的城市增光添彩,；你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責(zé)任意識的增強,，都會讓更多的人投入到文明城市的創(chuàng)建活動中來,。文明城市唿喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市,。廣大的市民朋友們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用我們的辛勤勞動和聰明智慧,，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環(huán)境更加和諧文明，讓我們用青春和智慧,，為魚臺光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩,！

爭做文明人倡議書篇四

手并進，共創(chuàng)文明,。為此，我們向全市少先隊員發(fā)出如下倡議：

一,、做創(chuàng)建文明城市的宣傳員

通過圖書,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)、影視,、展覽等多種渠道學(xué)習(xí)創(chuàng)城知識及相關(guān)要求,，并在此基礎(chǔ)上用板報、墻報,、文藝節(jié)目等多種形式宣傳創(chuàng)城的重要性和創(chuàng)城知識,。

二、做身邊環(huán)境的清潔員

不隨地吐痰,，不亂倒垃圾,，不在墻壁上亂涂亂畫，外出旅游時將食品袋,、水果皮,、罐頭盒收集好丟進垃圾桶，做到“人在一方,，凈一處環(huán)境,，美一處環(huán)境”。

三,、做自立自強的小主人

每個少先隊員要學(xué)會獨立自主,，在實踐中磨煉自己，提高素質(zhì),。

四,、做誠實守紀(jì)的好孩子

誠信做人，誠信辦事;以誠待人,，說話算數(shù),，有錯就改;遵規(guī)守紀(jì)，踐行社會公德,，遵守公共秩序,。

五、做健康向上的好學(xué)生

熱愛書籍,，熱愛科學(xué),，熱愛生活。拒絕不健康讀物,、童謠和網(wǎng)吧,，遠離毒品和危險游戲，人人健康成長,，讓家長和社會放心,。

少先隊員們，創(chuàng)建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù),。我們要做到人人參與,，人人動手，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，人人爭做文明小公民,，為創(chuàng)建全國文明城市做貢獻,，讓三明的天地更潔凈，讓三明的環(huán)境更美好,，讓三明的社會更和諧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

爭做文明人倡議書篇五

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《爭做校園文明人倡議書》.

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,就會在我們的精神世界里生根,開花,結(jié)果.在這個春天,我們每個人都是北小的形象大使.讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

爭做文明人倡議書篇六

你們好,！

今天我要說的話題是“爭做文明人，澆開幸?；?！”隨著三期災(zāi)后重建工程的開始，在拉拉片區(qū),，已經(jīng)基本完成了災(zāi)后重建的預(yù)期要求，現(xiàn)在員工的住房條件改善了,，收入水平提高了,，生活逐漸富裕了，可是文明程度好像還停留在老地方,。我國是世界文明古國,，被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲,、自豪,。去年我們拉拉公司的生產(chǎn)效益再創(chuàng)歷史新高，給涼山礦業(yè)和我們自己都帶來了不小的利益,，能做出這些的成績足以證明我們公司員工的工作業(yè)績是非常優(yōu)秀的,。可是現(xiàn)在還是有那么一小部分人在我們身邊上演不文明行為,，做一些不文明的事,，令你我感到汗顏，也影響我們拉拉公司的聲譽,。如果要給我們的工作業(yè)績打分,，我覺得打一百分都不過分，可是如果要給我們的文明程度打個分,，我還真不敢打,！

那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑;是不小心撞到對方時的一句“對不起”;是自覺把垃圾倒進垃圾池、把公用樓道里自己放的雜物清理干凈的行為,。文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的一種行為,。

“知恥而后勇,。”正因為工作業(yè)績的優(yōu)秀,，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己：我們不僅要贏在效益上,，而且要贏在文明程度上。

那么我們到底該怎么做呢,？我建議：從今天開始,，每個人要對自已進行“三比三反對”，一比外表,，比誰衣著更得體,，上班時間穿著應(yīng)該穿工作服，整潔,、大方,。特別是在車間里一線倒班的同事們，我也知道“愛美之心,，人皆有之,。”但是在工作的時候,，還是應(yīng)該正確穿戴好勞動保護用品等,，如果你穿起高跟鞋，不戴工作帽,，這樣做不文明,，而且不安全，甚至可能會傷害自己,，不僅影響公司的聲譽,，給家庭帶來傷害，也給自己帶來痛苦;二比語言,，“請,、你好、謝謝,、對不起”這些禮貌用語,，誰用得更多，反對不文明語言;三比行為,，誰更加有修養(yǎng),、有勞動素質(zhì)、尊重勞動成果，反對不文明舉止,。

文明,，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標(biāo)志，它是高貴,、是修養(yǎng),、是禮儀、是風(fēng)度,。讓追求卓越的我們,，遠離粗鄙，遠離庸俗,，擁抱文明,。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起,！自尊,、自愛、自立,！讓文明不再是純粹的理念,，而是每個員工的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律,！

最后我想說的是：不遠的將來，“花園式”礦山小鎮(zhèn)即將展現(xiàn)在我們眼前,，讓文明的我們成為“花園中”美麗的“幸福花”吧,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！