心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇一
大學(xué)的第一個暑假到來了,，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求,，我參加了暑期社會實踐活動，在這次活動中,，我學(xué)到了很多,，也感悟了很多。以下就我這次暑期社會實踐的過程與心得,。
暑期社會實踐,，使我們大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動,。積極地參加社會實踐活動,，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,，實現(xiàn)書本知識和時間知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀;大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，是適應(yīng)新實際社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,，是加強集體主義,，愛國主義,，社會主義教育，升華思想的有效途徑,，積極投身社會實踐,，了解社會，增長才干,，是青年學(xué)生成長成才的正確道路,，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智,，積極為社會作貢獻的重要途徑,。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會,，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗,，在實踐中提高自己的能力,，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!
年輕，是我們值得驕傲的資本,，這個時代注定要我們?nèi)ラ_創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇,，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒,。而這一切的一切,，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F(xiàn)實，用實際行動證明!
在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。
步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，凸顯大學(xué)生的自身價值。今后的工作學(xué)習(xí)中,，不斷的擴展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量,，為社會創(chuàng)造了新的財富。
對于對于我這自小沒靠自己能力賺取一分錢而言,，暑期打工實踐是我人生的一次重大突破和學(xué)習(xí)體驗的機會,，所以經(jīng)朋友介紹，我到了去當(dāng)了一名廣告推廣員,。
開始一切都毫無頭緒,，書本上學(xué)到的知識在實際中運用并不是很多對客戶資料弄得亂七八糟,，對一些合作內(nèi)容也是不甚了解，還好有同事的耐心指點幫助,，加上自己虛心聽教、努力干事,，慢慢的我便掌握了一些技巧,，也漸漸適應(yīng)了這種忙碌而充實的生活。
拿到第一筆工資時,，雖然覺得有些累,，但我還是感到特別開心。我總算領(lǐng)悟到了打工的"真諦"：一要吃苦,，二要臉皮厚,。還有一些為人處事的經(jīng)驗。
在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團隊中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。
在工作上還有有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力作出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的,知識猶如人的血液...人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的廣告業(yè),，對我來說很陌生,，呀想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
打工的日子里,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。
時代在進步,，社會在發(fā)展,，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才,。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力,。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，幾年以后,，我已經(jīng)不再是一位在校大學(xué)生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。
通過這次社會實踐的磨練,，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。
就像領(lǐng)導(dǎo)作報告時說的一樣“作為大學(xué)生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表,，實踐三個代表,，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻?！?/p>
實踐活動雖然時間不長,，但這只是一個開頭，從現(xiàn)在開始我要不斷接觸社會,，多去實踐,，了解國家政策，國家基本國情,，不斷尋找自身的不足,，不斷提高自己的能力，為我國的發(fā)展做出自己擁有的貢獻,，服務(wù)社會,，服務(wù)他人，創(chuàng)造更多價值,，實現(xiàn)自身的價值,。
這次實踐讓我明白社會上事情并不是我們這些年輕人想象中的那么簡單，不能像以前一樣還有些自以為是,，其實我們還有很長一段路要走,，我們要經(jīng)過更多的磨練才能變得更優(yōu)秀，變成一個合格的大學(xué)生,。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇二
每過一個暑假,，都會有不同的心境，來之于年齡的增長,，閱歷的加深,，我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識的深化,，大學(xué)生暑假心得。如今回想起來,，前三年的是是非非,，歷歷在目。初入大學(xué)第一個暑假,，帶著急切與浮躁,，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在,，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同,，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。大學(xué)第二個暑假較之第一個相比,，過的相對輕松靜謐一些,，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對人與人,，人與社會有了進一步的認(rèn)識,，身邊的感情，人生,，關(guān)系也開始慢慢接受,，慢慢的去認(rèn)可，盡管現(xiàn)實與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配,。
終確是生活在這樣的環(huán)境下,，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當(dāng)然這個時候輕松的內(nèi)心感受來由有一半的原因來之于躲開了學(xué)生會的那對于自己來說永遠(yuǎn)無止境的工作,，任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活;此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久,，差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上,，這個假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化;總而言之,，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上,。真正著眼于實處，從微觀入手,，從現(xiàn)實解決問題的還是第三個假期了,，當(dāng)然這個階段思想的蛻變，心境的成熟,，不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了,。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現(xiàn)那些問題,，心里煩惱,，無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個東西的時候,，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動跌宕了,。生活的蛻變已經(jīng)實實在在的刻印在了我的人生歷程中,，以此指導(dǎo)著自己，督促著自己不斷地成長,，去經(jīng)歷去體會去學(xué)習(xí)去成長,。
我想真正的成長，真正的學(xué)到的東西,，在大學(xué)里暑假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導(dǎo)自己的心得體會,。
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺,，總感覺自己一直在原地踽踽獨行,，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己,，讓自己感到迷茫。后來結(jié)合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事,，悟出了一些道理,。
一、歸零思維,。
印象最深的還是進入學(xué)生會時報名表上填寫的自己的經(jīng)歷,，把自己從小學(xué)一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的羅列敘說,，最后挨了一頓批,，當(dāng)時確實感到很是不滿，覺得實話實說也成了錯誤,，這也讓自己久久耿耿于懷,，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來屢屢,，我發(fā)現(xiàn),，正是因為自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么,，奉獻了什么,，而以此來滿足自己，來充實自己,，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間,，思維沒有進步，停留在以前做事的思維路線上,，境界上,，得不到新的補充,，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙,，仔細(xì)想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子,，你仔細(xì)想想你會發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說話喜歡說當(dāng)時我是怎么怎么做的,，你應(yīng)該怎么怎么做的,，你聽我的、要是我來做,，肯定比你做的怎樣怎樣的這人,，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣,，這樣的人多半沒有多大進步,，而且是一直會這樣的度過此后時間的、所以,，時刻記得清零,，把自己的以前的種種歸零，從新開始,，從新學(xué)習(xí),，從新研究，時刻記得自己是新手,，自己是剛起步的,，只有這樣自己才會不斷進步，才會突破瓶頸,，走出困境,。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二,、改變思維習(xí)慣,。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外,，自身的思維習(xí)慣,，思維模式便是第二大阻礙因素了。認(rèn)識到這個問題,，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白,，當(dāng)然那時候也只是模糊的認(rèn)識，宏觀上的淺顯了解,，真正認(rèn)清這個問題還是假期偶然的機會,。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里,，下棋連來下輸,，于是連續(xù)三天每天我下五個小時的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中,，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時有一個潛意識的思維習(xí)慣,，那就是,，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走,，最多的時候會思考對手第二手會如何走,，無論哪一步我都這樣，當(dāng)然不是自己刻意要這么去做,，自然而然我就這樣了,，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御,，他怎么走,，我怎么防，通常情況下,，防到第三步第四步時,，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形,，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外,，沒有任何的讓我感到突然,、后來我一個人在那里思考時發(fā)現(xiàn)這個原來是自己的思維習(xí)慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的,，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來,，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊,，換音樂聽等等,，這樣的思維習(xí)慣導(dǎo)致下棋的輸。其實現(xiàn)實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題,，來看問題,。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣,，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣,，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素,。
三,、沉下來
四、把讀書作為本學(xué)期的硬性任務(wù)給規(guī)定下來,，把讀書真正的融入到自身的生活中去,。
我想開學(xué)的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長,，比自己知識豐富的老師和其他一些同學(xué)詢問,，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時間去學(xué)習(xí),，去豐富,，當(dāng)然這項任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項任務(wù),，有所收獲,，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會,，去思考,，去改變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維,。
大三一個暑假,，想的很多，思考的也很多,，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧,，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實質(zhì)性的思維上的東西,，以此,，以后的路也就更好走更順利了。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇三
暑假實習(xí)是每個學(xué)生必須擁有的一段難忘經(jīng)歷,，它使我們在實踐中慢慢了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在學(xué)校里課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺,，同時也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。
我剛開始的工作并不忙,，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電腦旁邊,，算賬,，收錢。第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習(xí)慣了,，每天向廠里的的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識,。開始工作才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。
現(xiàn)在在辦公室,，有閑的時候就會看一些資料,。我上班大概一個星期的時間，在這短短一個星期中,，曾有幾次想過干完一個星期不干了,。但既然是工作就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的事情，雖然沒有工作經(jīng)驗,，但現(xiàn)在有機會了就要從各方面鍛煉自己,，不然，以后干什么都會干不好的,。
我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比,，工作也不是很難,，很容易進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話,、態(tài)度及其處事,。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺,。
現(xiàn)在才明白,，在校做一名學(xué)生，是多么的好??！早晚要工作，早晚要步入社會,，早晚要面對這些避免不了的事。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會,，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間,，還不如多學(xué),，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。
我現(xiàn)在沒別的什么奢求,，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位,。在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事,，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度,，還要懂得取長補短,，最重要的一點就是“忍”了，也就是堅持不懈?，F(xiàn)在,，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點,，會比以前為人處事了,。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生,。
針對自己的職位特點,，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,，面對挫折,。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀,、主觀,、目標(biāo)、環(huán)境,、條件等方面,，找出受挫的原因，采取有效的補救措施,。樹立一個辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折,，要心懷坦蕩,，情緒樂觀，發(fā)奮圖強,。善于化壓力為動力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來,。工作要求辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn),，情況要實,，主意要慎。
而要做到這些,，必須態(tài)度認(rèn)真,，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草,。比如說每天都要記一些銷售，顧客留言,，記下這些東西時,，用詞要準(zhǔn)確，抄寫要認(rèn)真,，校對要仔細(xì),，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,，甚至釀成難以彌補的損失,。
艱辛知人生，實踐長才干,。
通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。
對于即將走上社會的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇四
實踐,，就是把所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時光的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自我,，才能在競爭中突出自我,，表現(xiàn)自我。
在xx公園里為游客拍照,。我和兩個朋友一齊組織,，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片,。在公園里我們設(shè)了一個點,，一張桌子，一把椅子,，一把遮陽傘,，一塊照片展版,，自然還有兩臺數(shù)碼相機?？粗鴣韥硗挠慰?，我們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧,，打聽照相的價格,，多久才能拿到照片。我們開始忙碌了,。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客,。等他們拍的差不多的時候,，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊,，怎樣沒人來拍照呢,，但我們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不要拍照,。一些游客本不想拍照,，后被我們一問心癢了。一天下來,，我們還是挺開心的,，收獲不少，不僅僅要滿足顧客的需要,，抓住顧客的心態(tài),，在照相館里我也了解了印照片的各個程序。
在工作中曾不斷告訴自我：在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加努力讀—書,，學(xué)好一些實實在在的本領(lǐng),，塑造好自我人格和修—養(yǎng)。我一向很喜歡這樣一句話：人生因為經(jīng)歷而美麗,。
我覺得參加社會實踐,，培養(yǎng)與增強了與人相處，交際的潛力,。雖然我是一個性格較于開朗的女孩,，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個人,，他必需密切與社會相聯(lián)系,。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學(xué)和朋友。因此良好的潛力是務(wù)必的,。在學(xué)校接觸同學(xué),，老師是比較狹隘的范圍,，只有透過多和人交流，克服自身的弱點,，才能更好發(fā)揮自我的潛力，做好每件事,。在社會上接觸的空間廣了,，接觸的人多了，了解的事情也多了,。這樣才有利于看待各方面的事物,。敢于與別人交流，說出自我的觀點和意見,，開誠布公,，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。
透過社會實踐能夠激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí),，能夠?qū)W以致用,。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會實踐中,，知識的積累隨著學(xué)習(xí)時光增加而增加,，所謂學(xué)無止境，這天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實踐,。我國的政治,、經(jīng)濟建設(shè)需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學(xué)習(xí),，就無法承擔(dān)這一份重任,。我國加入世貿(mào)組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁,，時代給了我們壓力,，也給了我們動力，學(xué)習(xí)好各門知識,，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。在這個信息社會，不進步就是退步,，只有不斷地掌握知識,，才能趕超別人。
鍛煉了獨立的個性,。離開了家長,、老師、同學(xué),，一切都要靠自我,。因為在工作中,，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的,。做事就不能依靠別人,，只有透過自身的努力，走出屬于自我的路,，才能在競爭中處于有利位置,。辦事果斷，不能唯唯諾諾,，才能出成效,。在工作中在所難免，會有困難,、挫折,，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自我勇敢地克服,，采取用心的態(tài)度,，培養(yǎng)個人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功,。
透過這次社會實踐經(jīng)歷,，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛,，我想我以后花錢肯定會很儉省的,；我在工作的過程中，我學(xué)會了很多,，我想這對于我未來很有幫忙,。總之,，這次難忘的假期社會實踐經(jīng)歷使我獲益良多,，對我將來的發(fā)展具有十分用心的作用。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇五
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,，夕陽山外山
天之涯,，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚,，惟有別離多
問君此去幾時還,，來時莫徘徊
天之涯，地之角,，知交半零落
一壺濁酒盡余歡,，今宵別夢寒
看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，雖然未必知道這是奧德維的名曲
《城南舊事》讀書心得
一滴清水，可以折射太陽的光輝;一本好書,，可以凈化一個人的心靈,。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書,，它像一滴清水折射了我心中的太陽,，這本書就是《城南舊事》，作者是林海音,，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活,。看完書后,，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條,、臨街老店被涂蓋的字號,、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，也許,，童年,，是記憶的開始，也是一個夢的符號,，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念,。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里,，看著英子在城南度過的幸福童年,，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館,、胡同的井,、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒,、惠安館的瘋女人――秀貞,、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘,、不理“我們”的德先叔,、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的,。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時,，我真擔(dān)心秀貞會不會做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時,，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。此刻,，我不禁為英子感到驕傲,，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧!讀著讀著,，我時而心驚肉跳，時而輕松自在,。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,，我才明白，她的童年之所以精彩,，是因為她有一顆純真的心靈,，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂,。那是真正的,，無憂無慮的，不折不扣的快樂,。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇六
暑假里,，我讀了《新時期怎樣做好班主任》給了我極大的感觸，促使我反思自己的教育行為,。作為高年段的小學(xué)班主任,，我承擔(dān)著教育學(xué)生的同時，也承擔(dān)著升學(xué)的壓力,，這讓我很累,，但同時也讓我很快樂，而《新時期怎樣做好班主任》更是在喚醒我,，滋潤我,，牽引著我前進。
一,、觀念更新,，給予思想的指引
新時期賦予班主任更新的概念，更廣的空間,，更高的要求,。新時期下，班主任不僅僅是協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系,，更是溝通學(xué)校,、社會與家庭教育之間的橋梁，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種教育因素的紐帶,。我們關(guān)注的不僅僅是分?jǐn)?shù)與品質(zhì)的范疇,，啟迪心靈，開發(fā)智慧,，激勵創(chuàng)造,，平等待人等等,，都是我們班主任要及時更新的新時期教育理念。書中有一句話特別讓我震撼：“因材施教,，是讓小草成為勃勃生機的小草,，喬木成為茁壯成長的喬木，金子成為金光閃閃的金子,?！币恢币詠恚艺J(rèn)為“因材施教”是如同在奔跑途中,，面對進程不同的學(xué)生,，努力采用不同的方法，致力讓他們一起站在終點,。在以往的工作中,，我一直想讓“小草”變成“喬木”，想讓“喬木”變成“金子”,。這不亞于揠苗助長的做法使得我工作勞累而煩心,，更重要的是無效。讀了《新時期怎樣做好班主任》,，我才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯,。陳舊的教育觀,、人才觀,，不僅使自己在工作中勞累而又無效，更是傷害了一棵又一棵本質(zhì)不同的“幼苗”,。因為這樣落后的觀念,，使得以往的自己和學(xué)生“兩敗俱傷”?！缎聲r期怎樣做好班主任》中《當(dāng)前班主任素養(yǎng)存在的主要問題》,、《新時期對班主任素養(yǎng)的要求》等文章詳細(xì)地闡釋了新時期下班主任的要更新的理念，給了我一個全新有效的前進方向和指針,，使我的工作鎖定了明確的目的地,。在《新時期怎樣做好班主任》理念的指引下，我的班主任工作得以揚帆遠(yuǎn)航,，才有資格做一名“播種者”,！
二、策略有效,，寄予行為的指導(dǎo)
我們的教育上自天文,，下至地理，古今中外,，無所不包,，或賞心悅目，或回味無窮，或動人心魄,，或刻骨銘心,，可提升道德境界，可培養(yǎng)審美情趣,，可啟迪人生智慧,，可豐富文化底蘊。這就是我們的教育,，一種蘊藏著精神的無限和生命的無量的教學(xué),。學(xué)生倘徉其間、浸潤其中,，汲取精神的滋養(yǎng),，享受生命的愉悅。我們的班主任工作如何在這些教育中“游刃有余”呢,？《新時期怎樣做好班主任》傳遞了了豐富的經(jīng)驗法寶,，展示了敦厚的經(jīng)驗積。其中的《新時期提煉班主任素養(yǎng)的有效策略》,、《優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的素質(zhì)》等真實的案例,，詳細(xì)地介紹了開展“值日班長制”、“每月之星”的評比,，如何開展有效的日常管理等等寶貴的經(jīng)驗,，讓我清晰地感受到班主任工作不僅是一份責(zé)任、一份職責(zé),，更是一門藝術(shù),、一種技巧。在我們的班主任工作中,，我們唯有不斷加強自己的教學(xué)修養(yǎng),，盤活自己的教育技巧，才能確保在不同的土質(zhì),、不同環(huán)境中播種成功,，做一名成功的“播種者”。
三,、用“心”導(dǎo)航,，詮釋教育的真諦
教育的領(lǐng)域中，愛是永恒的主題曲,，愛是不變的主旋律,。只有愛的播種者，才是真正的教育者,?！耙豢脴鋼u動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”,。我們該怎樣來澆灌出充滿精神滋養(yǎng)的“花朵”,，我們用什么來喚醒“花朵”來享受生命的愉悅，怎樣把理想播種在“花朵”的心中,？《新時期怎樣做好班主任》》用“心”來詮釋,。是的，愛的教育需要教師用自己的心去熏染,，以情悟情,，將心契心，用愛去打開一扇扇心靈之門,。是啊,，正視我們的教師生涯，有人用“兩點一線”來形容,，永遠(yuǎn)是家校之間的來來去去,，不同于其他職業(yè)工作隨著下班而結(jié)束。如果沒有用心,，沒有熱情,，沒有夢想，日復(fù)一日的生活很容易陷入單調(diào),，猶如鬧鐘停止搖擺,，失去生活的意義，又怎么能夠?qū)⑽覀兊慕逃M行到底呢,？一個優(yōu)秀的班主任會用“心”來設(shè)計自己的工作,，用“心”來演繹自己的教學(xué),，用“心”來實施自己的藍(lán)圖,。我們需要心中有愛，心存熱情,，不斷地追求成功,，設(shè)計成功，撞擊成功,，才能賦予教育的意義,！正如《新時期怎樣做好班主任》中的一篇文章《新時期怎樣當(dāng)好班主任》所說：對待自己的事業(yè)要有責(zé)任心；對待自己的工作要有敬心,、鉆心,、進心、恒心,；對待學(xué)生要有愛心,、嚴(yán)心,、耐心、細(xì)心,。在《班主任的‘五心’素養(yǎng)》也提到：責(zé)任心是做好班主任工作的前提,；寬容心是給后進生的一劑良藥；公平心能得到全班同學(xué)的愛,；愛心是班主任走進學(xué)生的法寶,；細(xì)心是做好班主任工作的助手。
如書所言,，我們需要用自己的愛裝扮自己的班主任工作,，用愛筑就孩子們的成功，用愛使他們的童年充滿七彩陽光,，用愛讓他們的生活呈現(xiàn)五彩斑斕,。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇七
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假,，這個暑假,，是一個不平凡的暑假，因為我們進行了一次為期七天的暑期社會實踐,，這次暑期社會實踐,，讓我獲益匪淺。
我是一個在葛洲壩出生,、長大的孩子,，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠ぃ@是一個獨特的群體,，這個群體的誕生和發(fā)展見證著共和國的成長,。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷史上的一座豐碑，因為,，它是在我們國家最艱苦的時刻,，由一群平凡卻偉大的人來建筑的。那個時代的中國,，一窮二白,，沒有什么重型機械，沒有什么技術(shù),，更沒有在世界級別的大江大河筑壩的經(jīng)驗,，十萬工人肩挑手扛，硬是造出了萬里長江第一壩,。我一直在想,，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此?當(dāng)年到底是一種什么樣的情形?歷史究竟是怎么樣的?懷著這樣的疑問，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者,，想聽聽他們的故事,，把他們的故事記錄下來,。我想，最真實的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中,，隨著他們的老去,，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史,，珍貴的資料,，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄、保留這些東西,，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世,。這就是我有關(guān)這次暑期社會實踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡單想法出發(fā),，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案,。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是,，我的朋友們都贊同我的想法,，于是，我們這支隊伍就建立了起來,，我們建立了一支精明強干的隊伍,，他們是:李寬、殷莉鋒,、陳其璟,、聶艾玲、田娟,。謝謝他們對我的支持,。
在出發(fā)之前，我們進行了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備工作,。我們認(rèn)真的討論了我們的主題,、具體執(zhí)行方法，又仔細(xì)查閱了許多資料,，還多次向我們的指導(dǎo)老師請教,。因為我們的準(zhǔn)備非常充分,，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿滿,，志在必得。
二零xx年七月九日,，我們踏上了前往宜昌的征途,。當(dāng)天下午，我們就來到了葛洲壩機械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項,。第二天我們就開始了正式的采訪,。
采訪了黃師傅,、任師傅、朱師傅,、劉師傅,。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程。剛開始的時候我們大家還對于這個宏偉工程是怎樣建立起來的充滿了好奇,，聽了他們的介紹,，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神,，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神,。
葛洲壩精神有以下幾點體現(xiàn)：
一、對國家的忠誠,，對民族的責(zé)任感,。當(dāng)年的條件這么艱苦，是什么支撐著他們一直在奮斗,，正是這種對國家的忠誠,，對民族的責(zé)任感。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人,，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國一些貧困的,、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站，為的就是我們偉大祖國的富強和復(fù)興,。我們采訪的黃師傅就是一個對國家高度忠誠,，有崇高責(zé)任感的人，他在工作時,，是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，從來不收別人一分錢，只要是組織安排給他的任務(wù),，無論多苦多難,，他都盡自己全力去完成。退休之后,，他還總是做許多義務(wù)勞動,，在汶川地震，玉樹地震時,，他總是捐出自己微薄的退休金,。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動。
二,、開拓進取,，勇于創(chuàng)新。任爺爺告訴我們,，當(dāng)年我們中國還比較貧困,，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上,，也沒有經(jīng)驗。只有邊建設(shè),，邊摸索,。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進則退的道理,，沒日沒夜的截流,，只要有一絲松懈就會功虧一簣。而且他還告訴我們,，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因為質(zhì)量不過關(guān)而被炸掉重建,，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。
三,、不畏艱難,，迎難而上。朱爺爺告訴我們,，當(dāng)年的生活很艱苦,，喝不到開水，沒有住房,，條件很艱苦,。大家的生活都很困難，有很多人生病,，但是沒有一個人退縮,，全民皆兵，男女老幼齊上陣,，人人出力,，硬是按期完成任務(wù)。
這些就是葛洲壩精神,，也是我們要這次采訪體會到的精神,，這種精神讓我們十分震撼和感動。
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇八
作為一個女生,，假期參加實習(xí)的真不是很多,，不過我從小生活在城市，沒有什么大的磨練,，我想利用假期的時間好好的鍛煉一下,，因為找工作并不是一件難事，難的是我要堅持下去,，實現(xiàn)自己動手的夢想,。
朋友幫我找到了一份工作，是在火鍋店中打雜的工作,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了要去受難的心理準(zhǔn)備了,，可是現(xiàn)實中的困難比我想象的還要大。
我的第一份工作,，今天被我結(jié)束了,。一共干了四天，前三天是試用期,，合起來正式工作也就干了一天,。有很多體會，有快樂,，更多的是疲勞與痛苦,。
在店里工作的有幾個和我們一樣是學(xué)生，大部分都是在社會上混了有些年頭的人,。大家年齡差不多,，20歲左右吧。不過,，差別到是挺大的,。那些老員式，年齡最大的一個也不過23歲,，其他的有19的,，20的?？筛覀円槐?，他們好像比我們老了至少5歲，感覺都挺老的,。以前以為自己老了,，其實不然。我們在他們中間,，就好像一群大人里面,，夾著的小朋友。這種感覺挺讓我難受,?？赡苁俏覀冞^渡的太快了。從一中學(xué)生,，直接過渡到社會,，一時不能適應(yīng)。何況,，我們?nèi)スぷ鞯哪康暮退麄儾灰粯?。我們?nèi)スぷ鳎f出聽點是去體驗生活，通俗一點是去消磨時間,。而他們則是為了謀生,。我們和他們工作目的的性質(zhì)完全不同。所以,，對待工作的態(tài)度當(dāng)然也不同,。想干就干，不想干就不干,。不干工作,，也不會餓死，沒有后顧之憂,。
頭一天感覺挺累的,，不過也感覺很新鮮?；疱伒昀锏娜藢ξ覀冞€不錯,，很耐心的教我們怎么怎么樣?？珊芏鄷r候,，我們還是很讓他們失望。干了四天,，最大的體會是感覺自己上學(xué)上的真成了書呆子了,，是新時候的書呆了。什么活也不會干,。常感覺自己很笨,，然后在一次次被批評，一次次的錯誤中,，漸漸消磨我對生活的自信,。以前覺得自己挺聰明的，就是有點幼稚?，F(xiàn)在看來,，我還得好好考慮一下，對自己做出正確的評價,?？赡苁且驗樵诩覐膩聿蛔黾覄?wù)的原因，所以我們工作的時候,，我們顯得特別的木,。又想起，爸剛退休那會兒,，在家里呆著,，他做家務(wù)的方式,，都讓我看著有點可笑。現(xiàn)在換我了,，我工作時所做的事,，同樣貽笑大方。雖然我們已經(jīng)很努力的去做,，努力去做好,，可離他們的要求還是有些差距,，跟同去的一女生比起來,，我們就差遠(yuǎn)了。所以,，那女生總受好評,，而我們不挨批評就已經(jīng)是進步了。我們拿自己跟過去比,，而他們拿我們跟別人比,。
現(xiàn)在最怕別人叫我小女生，其實挺希望長大的,。有時候自己的天真是很讓我頭痛的事,。不過，我又能怎么辦呢,。我能做的也只能是等,，等到我不再天真?？陕返谋M頭在哪里,？工作幾天，心中的感觸挺多的,。辭職對于我來說,，是痛并快樂著。現(xiàn)在的郁悶,，也是因為工作,，因為自己的問題。希望朋友能常來看看我,，我現(xiàn)在挺需要支持,，鼓勵。
這幾天的工作,，對我的自信打擊挺大的,。這種打擊表現(xiàn)在很多方面。包括上面提到的對生活的自信,。有時候我在懷疑我的溝通能力,。以前覺得自己還行吧,，而現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，我與人相處的方式是存在問題的,?？捎植恢绬栴}在哪。這種感覺讓我挺煩惱,。
辭職也是不件容易的事,。要去面對那么朝夕相處了四天的同事，我想他們心里一定在笑話我們,。怎么說這件事也挺丟人的,。回家要面對爸媽,，還有哥嫂的批評,，嘲笑。不辭職,，會受到心里和體力的折磨,。知道自己不如人，又不能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，然后只能暗自傷心痛苦,，一點點挫傷做人處事的自信。我知道在以后的生活中,，我還會遇到這樣的挫傷我自信的事,。我不曾發(fā)現(xiàn)問題，所以根本解決不了自己的問題,。那毛病也就能只脫著,，繼續(xù)纏繞著我。我呢,，還會一直為這事痛苦著,。不知道哪一天，我才能有一個我理想中的人際,。也許那只是一個夢,，也許是我對自己要求太高了。問題總歸是有的,，還是要努力的去發(fā)現(xiàn),，然后盡量去改正，希望我能早日走出黑色的夜,。
第一次實習(xí)就這樣失敗的結(jié)束了,，對我的自信心產(chǎn)生了巨大的打擊，我覺的自己一向很出眾的能力也沒了展示的機會,，只有暗自神傷了,。
不過我相信在我下一次實習(xí)中,，我會成功的，我會去的比這一次實習(xí)更好的成果的,！
大學(xué)生暑假生活心得感悟篇九
冒著炎炎的酷暑,，幾天的教師暑期集中學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲,，感想頗多,。下面就談?wù)勛约旱膸c總結(jié)：
首先，我們學(xué)習(xí)了《酉陽教委發(fā)[20_]90號文件》關(guān)于全縣教師暑期集中學(xué)習(xí)的通知,。學(xué)習(xí)了國家長期規(guī)劃發(fā)展綱要,、理解了重慶市義務(wù)教育條例，體會了關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)整頓的意見等等,。通過學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負(fù)的神圣而偉大的責(zé)任,，首先作為教師應(yīng)該具備基本的教師素質(zhì),從品德,、學(xué)識、能力等方面來不斷地提高自己,其次集中的體現(xiàn)在思想道德科學(xué)文化專業(yè)和身心素質(zhì)等方面,。從內(nèi)心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺,，給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會。
接著是楊校長傳達(dá)《關(guān)于開展學(xué)習(xí)校本教研和校本活動》的會議精神,。要求認(rèn)真組織教師參加校本教研和校本培訓(xùn),，提高教師自身素質(zhì)。做一名終身學(xué)習(xí)的,、合格的人民教師,。
其次，通過學(xué)習(xí)教委主任儲主任的講話精神,，我更加理解了師德的意義,。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人,。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的師德素養(yǎng),，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會,，構(gòu)建社會主義和諧社會,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義,。
作為一個農(nóng)村老師只有把自己看成是一個平凡人,，才能做好平凡事,，我們不是偉人，也不是什么神,，有的只是放穩(wěn)心態(tài)：教好書,、育好人。人們把我們教師比作園丁,，比作春蠶,，比作紅燭，比作人梯這些比喻,，無疑是人民教師光輝形象的寫照,，是高尚師德的集中表現(xiàn)。在我們的同行中,，不少人熱愛教育事業(yè),，為教育事業(yè)辛勤耕耘、無私奉獻,、鞠躬盡瘁的精神是值得學(xué)習(xí)的,。
平和心態(tài)，顧全大局,。心態(tài)決定狀態(tài),，在現(xiàn)在這個物欲橫流的時代，我們看到的,、聽到的,、經(jīng)歷的一些與道德要求格格不入，或者說違紀(jì)違法的人和事太多了,，往往使我們的心理不平衡,，影響自己的心身健康和工作情緒。教師的經(jīng)濟地位雖然縱向比,，提高較快,，但橫向比，仍有差距,。
一位名師曾經(jīng)說過一句話,，我記憶猶新，他說：當(dāng)教師只能求貴,，不能求富,。當(dāng)我們的學(xué)生有出息后，記得你這位老師,，逢年過節(jié)發(fā)條短信問聲好,，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫聲老師,，就知足了,。但我們教師精神上是富足的,，有副對聯(lián)是這樣寫的：兩袖清風(fēng)心自富，滿園桃李不憂貧,。所以,，我們選擇教育這個行業(yè)，不說要安貧樂道,，至少要學(xué)會自慪自改,。
在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè),，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會更加努力，加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻自己的光和熱,。
