為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇一

歡歡喜喜鬧元宵（做元宵,、吃元宵,、賞燈、猜燈謎） 組織形式：親子形式

20xx年2月14日下午15：15

1,、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3,、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4,、 準(zhǔn)備晚餐――湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5,、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,。

6,、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布

7,、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛

1,、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗,；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）,。

2、 安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于2月13日（星期四）收齊,，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺,。

3,、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。

4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

5,、 班主任在幼兒快吃完湯圓時,，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺、班級名稱牌,、禮物,、印章、班級幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）,。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2,、 親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3,、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。 活動過程：

（1）,、周五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

（2）,、元宵節(jié)常識介紹

活動總共15分鐘）

（4）、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

（5）、煮湯圓,，唱兒歌,。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

（6）,、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2,、幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題,，只用記住謎題編號）。

3,、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個。

4,、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品）

5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

（7）,、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班,。

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇二

一,、活動目的：

1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己,。

3,、幼兒與老師、家長合作,，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

二、活動時間：

__

三,、活動地點：

__幼兒園

四、活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

(4)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放,，烘托氣氛,。

2、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌,。

(2)安排布置親子制作元宵花燈活動,，并布置好各班級兌獎臺。

(3)各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底提前準(zhǔn)備好)。

(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈,。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

五,、活動過程：

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2、元宵節(jié)常識介紹

3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓,，唱兒歌,。在煮湯圓的時間,，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)

6,、猜燈謎活動

(1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

(2)幼兒與家長一起猜謎,，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,，只用記住謎題編號),。

(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個,。

(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品)。

(5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇三

1,、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2,、欣賞花燈,，感受花燈的美。

3,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的'快樂。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,，謎語若干。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈,，布置燈展,。

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動,。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈,？為什么？花燈美在哪兒,？

3,、欣賞兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

4、猜燈謎,。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,，教師讀謎面，幼兒來猜,。

每年的正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈,、猜燈謎,，還要品一種美食―――――――元宵。

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇四

一,、活動目的'：

1,、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2,、欣賞花燈,，感受花燈的美。

3,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

二,、活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件，謎語若干,。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈,，布置燈展。

三,、活動過程：

1,、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3、欣賞兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

4,、猜燈謎。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,，教師讀謎面,，幼兒來猜。

四,、小結(jié)：

每年的正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,，還要品一種美食——元宵,。

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇五

歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵,、賞燈,、猜燈謎）組織形式：親子形式

20xx年2月14日下午15：15

幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

2,、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

3,、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4,、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

5、花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

6,、拍攝獲獎花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布

7、元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放,，烘托氣氛

老師：

1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗,；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）。

2,、安排布置親子制作元宵花燈活動,，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場,，并布置好各班級兌獎臺,。

3、各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加

5,、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺,、班級名稱牌、禮物,、印章,、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）,。

6,、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

幼兒家庭：

1,、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

2、親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任,。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師,。

（1）、周五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

（2）,、元宵節(jié)常識介紹

（3）,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片,，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總共15分鐘）

（4）、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

（5）、煮湯圓,，唱兒歌,。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

（6）,、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

2,、幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題,，只用記住謎題編號）。

3,、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個。

4,、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品）

5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。

（7）,、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班,。

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇六

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠,、做元宵，聽故事,、念兒歌,、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

2.感受與家長,、老師、小朋友一起做燈籠,、玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂。

1.元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2.幼兒自帶花燈和小零食

3.做燈籠所需材料：紅色手工紙,、固體膠等,。

上午活動：

9:00――9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物

9:30――10：00制作元宵燈籠

10:00――10:30操場上觀賞,、玩?；?/p>

下午活動：

2：30――3:00品嘗元宵

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇七

元宵節(jié)文娛活動以“富民強區(qū)建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為主題,。通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、寓教于樂,、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富和活躍社區(qū)居民節(jié)日文化生活,，激發(fā)廣大居民群眾熱愛華苑,、建設(shè)華苑的熱情，營造積極向上的文化氛圍,。

活動內(nèi)容：組織xx社區(qū)東方秧歌隊,、“霞之韻”舞蹈隊參加街道舉辦的秧歌、舞蹈比賽,，同時進行政策宣傳,。

2、舉辦迎春燈謎會

時間：年3月4（正月十四）下午2：00地點：xx社區(qū)三樓文體活動室

活動內(nèi)容：征集居民自制燈籠,，正月十四在社區(qū)文體活動室懸掛迎春燈謎,，以有獎猜謎的形式，帶動居民群眾積極參與社區(qū)文化活動,。

3,、舉辦書畫、剪紙,、年畫制作展

時間：年3月4（正月十四）下午2：30地點：xx社區(qū)二樓書畫室

活動內(nèi)容：邀請和組織我社區(qū)書法,、繪畫、剪紙愛好者在社區(qū)書畫室進行現(xiàn)場書寫,、繪畫,、剪紙，并將作品進行展覽,，組織轄區(qū)廣大書畫愛好者和居民共同觀展進行交流,。

為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保社區(qū)年元宵節(jié)群眾文化活動圓滿成功,，特成立華苑社區(qū)元宵節(jié)群眾文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長：……。成員：……。

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)各項活動方案的制定,，具體組織和實施,；負責(zé)各單位間的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)以及活動期間的場地安全保衛(wèi)以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),、高度重視,，對各項工作提早部署、認真研究,，制定工作方案,，確保活動期間各項工作萬無一失,。

（二）確保各項活動的安全,；要積極宣傳報道，及時準(zhǔn)確播發(fā)活動預(yù)告,，讓廣大群眾踴躍參加,。

（三）組織本轄區(qū)居民積極參與各項活動，營造喜慶,、祥和,、濃烈的節(jié)日氛圍。

元宵節(jié)親子活動方案策劃篇八

幸福 ·春暖新社區(qū)

主辦單位：xx街道xx社區(qū)

(一)組織保障

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康,、有序地開展,，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由x任組長,、x任副組長,、成員為xx。

(二)經(jīng)費保障

1,、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;

2,、街道補助;

3、共建單位贊助

各小區(qū)懸掛燈籠,，橫幅,，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)元宵燈籠展

居民親手制作燈籠,，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展,。

(二)做湯圓、品湯圓

社區(qū)干部,、共建單位代表和居民一起包湯圓,、煮湯圓、品湯圓

(三)游園活動

1,、團結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位,，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽,。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎,、三等獎,、參與獎。

2,、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品,。

3,、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球,，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利,。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品,。

4,、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球,，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,，其余得紀念品,。

1、時間：x月xx日(正月十四)下午13：00

2,、地點：社區(qū)xx廣場

1,、居民小組長處報名

2、致電報名：