總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇一

我們班級由77名學(xué)生組成，班容量比較大,，要培養(yǎng)好這些學(xué)生,，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的`聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,，優(yōu)化他們的成長環(huán)境,，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，形成一個(gè)良好的班級風(fēng)氣,，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境，使班級的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán),。要達(dá)到這一目的,，必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長期的努力和實(shí)踐,，進(jìn)行切實(shí)有效的班級管理。

針對我們班的實(shí)際情況,，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

班級是學(xué)生成長的第二環(huán)境,，要組織好班級，一個(gè)合理的班級框架是必不可少的,，班級框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置,。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣,，這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高,、男女生,、動靜、學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想狀況等得到兼顧,，這樣有利于管理，有利于互相激勵(lì),，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué),，形成合力，為班級管理打下一定地基,。

在教室的環(huán)境布置方面,，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子,，比較活躍的特點(diǎn),，我把班訓(xùn)定為：心納天地、志存高遠(yuǎn),。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我,。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn),。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

一個(gè)人的力量是有限的,，如果凡事班主任都親歷親為,，就會出現(xiàn)班主任不在時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)松散,，而且也不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng),。一個(gè)組織健全的班級，更能有利于班級管理,。因此,，我在開學(xué)初，就及時(shí)建立好班級組織,，并明確分工,，讓他們各司其職，然后我再帶領(lǐng)他們做,、幫助他們做,、指揮他們做、暗示他們做,，這樣,，就讓班級干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級干部的管理,，從而充分發(fā)揮班級組織的功能,，起到了很好的管理效果。同時(shí),，又把自己解放出來,，有較多的精力對班級的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。良好的班級組織一般具有榜樣,、同化功能,，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱樱l(fā)生潛移默化的變化,。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能,，其他同學(xué)會在他們的激勵(lì)下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為,。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能,，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

我主要是以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》為準(zhǔn)則,，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化,。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求,，經(jīng)常跟班,，但是，如果一味的跟,，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,，所以，我主要是在開學(xué)的第一個(gè)月,，全天跟班,，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律,，讓他們覺得老師不在，又隨時(shí)可能出現(xiàn),，他們犯了錯(cuò)誤,，老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子,。有很多時(shí)候我的信息都是來源于班級干部組織,，這樣，就起到了齊抓共管的作用,，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處,。

一個(gè)班級學(xué)生很多，要提高管理效果,，樹立典型很重要,。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué),，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型,，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處,，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型,。要耐心啟發(fā),，循循善誘,，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心,，并以正面典型激勵(lì)他,，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴,，他定會轉(zhuǎn)變的,，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合,。通過典型的樹立,，全面育人，使學(xué)生更佩服,、尊重班主任,，就可以很順利地開展班級管理工作。

我覺得,，只要肯發(fā)掘,，每項(xiàng)活動中都蘊(yùn)涵著教育，因此,，我就充分利用好開展各項(xiàng)活動的機(jī)會,，在做好總指揮員的同時(shí)，寓管理于活動之中,。根據(jù)各項(xiàng)活動的特點(diǎn),，制定開展活動的規(guī)則，來管理約束學(xué)生,。通過活動的發(fā)動和組織,，開展和總結(jié)，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系,，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操,，形成集體主義榮譽(yù)感,，從而也可以更好地使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情,，我在活動的安排和指揮中,，從學(xué)生的語言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而使我尋找到管理好班級的新思路,。

比如，前一段的校慶系列活動,，我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能,，讓更多的學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會,，讓他們覺得自己能夠很快的融入班級，并且能為班級做出貢獻(xiàn),，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，尤其在合唱比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力,，取得了第一名的好成績,。在慶典后，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學(xué)生的信心和斗志,，在這一段學(xué)習(xí)中取得了很好的效果,。本次考試，我班成績較上次有了很大進(jìn)步,。

班級由學(xué)生組成,，研究學(xué)生是管理班級的重點(diǎn),。學(xué)生是班級管理中的主體,，學(xué)生是班級管理的一個(gè)支點(diǎn)，班主任只有利用好這個(gè)支點(diǎn),，才能使班級管理的杠桿更加有力可使,，班級管理的杠桿才會平衡。在這方面,，我主要是采取觀察,、調(diào)查和談話等方法。

總之,，我認(rèn)為，班級工作要有科學(xué)的高度,，不然,，班級的發(fā)展就會失去方向，同時(shí)也要有踏實(shí)細(xì)致的行動,。只有這樣,，班級管理才能得以順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則,，有道是：其身正不令而行,，其身不正、雖令而不行,。班主任要處處以學(xué)生為主,，為人師表，把自己融化到班級之中,，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感,，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班級才能真正向著我們希望的方向發(fā)展,。

以上,，是我在班級管理中的一些想法和做法，誠懇的希望大家能夠給予批評和指正,。謝謝大家,。

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇二

1、加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感,，力求全班團(tuán)結(jié),、上進(jìn)。

2,、安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，輔導(dǎo)成績差的學(xué)生，形成“一幫一”的結(jié)對輔導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)班級衛(wèi)生，實(shí)行班級衛(wèi)生承包制,，每一塊地方分給每一位學(xué)生,，使他們有目的地進(jìn)行打掃。

4,、加強(qiáng)安全教育,，時(shí)刻提醒學(xué)校中的安全隱患。

5,、力爭做好每一位學(xué)生的德育工作,，使他們認(rèn)識怎樣才對社會有用的人。

對于以上的目標(biāo),，實(shí)施的成效：

1,、同學(xué)的'體榮譽(yù)感較上學(xué)期有很大的進(jìn)步，從四項(xiàng)競賽中,，一些比賽中,，體現(xiàn)我們的同學(xué)，為班級獲得榮譽(yù)而感到高興,，沒獲得榮譽(yù)而感到傷心,。能及時(shí)得向我匯報(bào)班級的一些扣分情況，說明本班的學(xué)生對班級的榮譽(yù)有多么的關(guān)心,。

2,、當(dāng)一個(gè)好的班主任，也可以說是一個(gè)會“偷懶”的班主任,，就是會培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，在老師不在的時(shí)候由班干部來管理班級,。在這學(xué)期我也著重地培養(yǎng)一些班干部，現(xiàn)在基本能管理班級,，但還有幾個(gè)不敢去管,，我相信再過一些天他們就會有所行動了。

3,、在衛(wèi)生方面有顯著的進(jìn)步,，在學(xué)期初，我試著用一些新的方法來打掃教室,。

1)書包放在課桌內(nèi),，不允許學(xué)生把書包放在凳子上。(這樣他們的課桌內(nèi)就得干凈,，不會有垃圾,。)

2)值日學(xué)生在打掃時(shí)，所有的同學(xué)走出教室,，把凳子放在課桌上,。這樣對打掃衛(wèi)生效率很高。

3)對打掃衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行分工,，進(jìn)行衛(wèi)生承包制,，每一塊地方分給每一個(gè)打掃的學(xué)生，使他們有目的地進(jìn)行打掃,，哪一塊扣分了,，哪個(gè)同學(xué)也知道了，下次注意了,。

4,、安全方面，何老師對學(xué)生比較嚴(yán)格,，本班學(xué)生比較老實(shí),，基本不會發(fā)生什么事情。但是對安全方面還是沒放松,，基本隔天對學(xué)生進(jìn)行教育。特別是本班的單加鑫和董浩輝,。

5,、德育工作方面，對本班的學(xué)生,，已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,，我一般以說理為主，大多數(shù)學(xué)生都希望這樣對待他們,，用一些體罰的形式,，這也沒什么用,，讓他們知道自己錯(cuò)在哪里，最好再給他們說一些好的方面,，提高他們的自信心,，讓他們?yōu)榇耸露械綉M愧。這樣的效果遠(yuǎn)高于體罰,。但是我們班有幾個(gè)特殊人物,，我不得不要體罰一下，然后再給他們說道理,。

6,、學(xué)習(xí)方面，自從當(dāng)了班主任,，感覺學(xué)生對學(xué)習(xí)較上學(xué)期更自覺了,，上課認(rèn)真聽了，作業(yè)完成也好了,。但對班級的一些差生,，實(shí)行小組幫忙，3/4個(gè)人幫助一個(gè)人,，盡量提高全班同學(xué)的成績,。

對下半學(xué)期的打算是盡量提高教學(xué)質(zhì)量，能抓幾個(gè)抓幾個(gè),。

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實(shí)的一個(gè)月。反思過去的一月,，在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下,，順利完成了所有工作計(jì)劃。扎實(shí)抓好安全工作,，深化教育改革,，深入完善家長工作，同時(shí),，努力提高保教質(zhì)量,，優(yōu)化教師隊(duì)伍，讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育,。努力向建設(shè)有特色的,、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進(jìn)。現(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下：

本月開學(xué)初我園召開教師座談會議,，為了打造更加團(tuán)結(jié)向上,，努力拼搏的集體，我們對員工進(jìn)行了如：員工職業(yè)道德、員工安全意識教育,、員工儀容儀表,、員工手冊等多方面的培訓(xùn)，規(guī)范員工行為,，提高員工素質(zhì),。由于安全工作抓得緊落實(shí)好，員工的安全意識得到提高,，本月我園未出現(xiàn)任何大的安全事故,。我們開展了班級環(huán)境布置大比拼，努力為孩子營造一個(gè)童趣,、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。此外，我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境,，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗(yàn)真實(shí)生活,。

我園聘請的教師多是年輕老師，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，很多老師還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)月中,，我們組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)活動中促進(jìn)教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化，積極開展課題研究,，提高教師科研意識,。我們還積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，給老師提供了較多學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以骨干教師的輻射作用，帶動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。通過各種培訓(xùn),，教師在教學(xué)活動設(shè)計(jì)中，能處處從孩子的角度去考慮問題,，注重啟發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí),，樂于探索，勤于動手,、動腦,，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過園內(nèi)教學(xué)觀摩活動及派老師外出參觀,、學(xué)習(xí)觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動,，回園后與大家分享,、交流,，學(xué)習(xí)姊妹園的長處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這不僅提供了老師們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也促進(jìn)了我園各項(xiàng)教學(xué)活動的開展,。在教學(xué)上，老師們都能積極根據(jù)教學(xué)進(jìn)度去授課,，制作教具及操作材料,，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作，教研工作順利開展,。教學(xué)主任每周認(rèn)真檢查教案,、教具;不定期隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通,、解決,，不斷提高老師教學(xué)水平。本月舞蹈,、x規(guī),、兒歌表演教學(xué)活動的開展，改變了以往的教學(xué)模式,，孩子在課堂上愉快的學(xué)習(xí),，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學(xué)活動開展情況，我們不僅重視幼兒智力開發(fā),，還非常重視幼兒情商,、藝術(shù)、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展,，為小學(xué)輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我園密切關(guān)注幼兒的成長,，積極開展形式多樣,、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動和一日游戲活動，根據(jù)天氣情況,，組織每天幼兒戶外活動兩小時(shí),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),，做好人員體檢工作,。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗,，向家長宣傳防病知識,，積極做好預(yù)防傳染工作。能堅(jiān)持認(rèn)真對幼兒進(jìn)行健康情況檢查,，通過晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,，對老師進(jìn)行崗位培訓(xùn)、常見疾病預(yù)防處理培訓(xùn)以及緊急事件處理方法的培訓(xùn),，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義,。同時(shí),，積極開展月初與月末的幼兒體檢工作，并將幼兒的成長發(fā)育評估反饋給家長,。強(qiáng)化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先,，定期檢查維修,，合理考評，防止安全事故的發(fā)生,。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制,、倉庫清存等一系列措施，取得了一定的成績,。本月我們配合財(cái)務(wù)部對成本進(jìn)行了控制,，逐步降低各項(xiàng)費(fèi)用。

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇四

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任,，他的世界觀、他的品德,、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感,、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人,。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈,。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言,，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來,，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,，看誰干的又快又好。

事實(shí)證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟,、不怕累,，教師就必須做到親自動手，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人,，否則，即使你說的天花亂墜,，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果,。

二,、一視同仁，嚴(yán)格要求

師愛是最神圣的,，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感,。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育?！苯處熞龅綈鄱卸龋瑖?yán)而有格。

在社會急劇變革的今天,，面對紛繁的世界,，多種思想文化的激蕩，新舊價(jià)值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕,，無不沖擊著孩子的心靈,，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),，在這種環(huán)境下,，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛,，用實(shí)際行動去愛,，但面對各種因素，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的,，一句親切的話語投到學(xué)生的心中,，會激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭的必勝信念,。同時(shí),，對于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過,，要幫助他們究其病因,，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，班主任對后進(jìn)生要動之以情，曉之以理,，激發(fā)他們的上進(jìn)心,，增強(qiáng)他們克服困難的.勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去,，決不能對他們惡語相傷,，決不能有半點(diǎn)輕視的態(tài)度,，更不能置之不理,，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則,，會挫傷他們的自尊心,，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達(dá)不到教育的效果,。

三,、信任學(xué)生，尊重學(xué)生

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量,。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩,，家長過于溺愛,，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,，常受到同學(xué)們的鄙視,。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況,，與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步,。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，造成成績上不去,。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,，我對于這些特殊學(xué)生,，首先親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

四,、正確評價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價(jià)，教師的評價(jià)要公正,，只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。因此,，我在教育中力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短,，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如大掃除中,，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極,，不怕臟、不怕累，爭做重活,，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈,。勞動結(jié)束后,，我及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲,。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議,，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn),，對于取得成績的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn),，以便更加努力學(xué)習(xí),。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中只有講究科學(xué),、創(chuàng)新、藝術(shù),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來,。我爭取在今后的中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn),，不斷提高，積極探索,，善于總結(jié),，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇五

時(shí)光飛逝,，不知不覺中高二整個(gè)學(xué)年已經(jīng)過去,，在上個(gè)學(xué)期中，我們班發(fā)揮了自己的長處,，展現(xiàn)了自己的.特點(diǎn),，那么首先，我就對我們班這學(xué)期的工作做一下總結(jié),。

總所周知,，班風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)班班級氛圍的營造和學(xué)生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用。

本學(xué)期,，我班圍繞著“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求實(shí)進(jìn)取”的目標(biāo)建設(shè)良好的班風(fēng),，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進(jìn)步的合作理念,，更能形成一種良性競爭的氛圍,，真正做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長,。

在學(xué)風(fēng)的建設(shè)方面,，由于暑假過后，我們即將進(jìn)入緊張而又繁忙的高三生活,，因此這一學(xué)期,，我們班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在了適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活上，旨在讓同學(xué)們能夠盡快進(jìn)入高三的角色,，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

本學(xué)期，學(xué)校的活動可謂豐富多彩,，當(dāng)然,，最受大家關(guān)注和歡迎的自然就是南京社會實(shí)踐考察活動。在這次的活動中,，同學(xué)們對南京不同的景點(diǎn)做了詳細(xì)而周密的考察,，并在活動中既學(xué)習(xí)了獨(dú)立自主的能力，又享受到了團(tuán)結(jié)合作的樂趣,。

總而言之,，我班同學(xué)這一學(xué)期，在校園中度過了非常充實(shí)而美好的時(shí)光,。

本學(xué)期,，我班嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了,，衛(wèi)生情況也比上一學(xué)期有了明顯的提高,。在班級環(huán)境、墻報(bào)方面,，我班沿襲一貫的方式,，盡力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的班級文化。在學(xué)習(xí)方面,，無論是在上課紀(jì)律,，作業(yè)完成情況還是學(xué)習(xí)成績，我班同學(xué)都做得非常好,。

班委可以說是班級的骨干,，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負(fù)責(zé)各個(gè)不同的部門帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù),。他們是班里的帶頭人,、領(lǐng)導(dǎo)者,。他們在課余時(shí)間策劃并討論著班級建設(shè)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)并始終工作在第一線,。

我們班的民主評議工作也進(jìn)展順利,，一直以來都嚴(yán)格要求學(xué)校對此的規(guī)章制度，從不馬虎,。

以上就是我們班級這一學(xué)期的總結(jié),。在今后的日子里，我們首先要為班級中的一些不足的情況進(jìn)行改善,。其次,，我們將把以后的各項(xiàng)工作盡力做到細(xì)處并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與其中。在即將到來的高三生活中,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更加繁重,，任務(wù)也將更加艱巨。但我相信,，只要我們每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)一心,，必將克服所有困難，為市二也為我問的明天添磚加瓦!

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇六

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、 思想方面

熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二,、教育工作方面

我悉心關(guān)愛每一位幼兒，為了盡快使孩子們適應(yīng)中班生活,，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材及中班幼兒的年齡特點(diǎn)。從活動內(nèi)容的選擇,、組織形式,、教學(xué)方法的選擇上，都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分幼兒在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高,，并學(xué)會了自我照顧,，比如能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,；上廁所時(shí)不擁擠；學(xué)會了自己洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等。并知道有需要時(shí)要主動告知老師,，向老師求助,。懂得與小朋友友好相處。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對

待每天的半日活動,，準(zhǔn)備組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友不敢回答只是看著我,，這時(shí)當(dāng)我給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長工作方面

1主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2 、使用家園聯(lián)系冊,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作,。

四,、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的.

環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

綜上所述,，有播種就會有收獲,，有付出就會有回報(bào)。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇七

新的一年又要在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,，本學(xué)期的工作也很快要結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí),、共成長的日子，真令人難忘,。本學(xué)期,，在本班三位教師的配合努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

保育方面：三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，并及時(shí)記錄,。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,。

教育方面：在教學(xué)活動中，教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時(shí)豐富班上的教學(xué)內(nèi)容，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

健康：針對中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲，完成各項(xiàng)體育活動目標(biāo),。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護(hù)自己,?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

語言：本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí)，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對孩子來說，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子,。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會,。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,，通過我們的共同努力,，袁文倬和楊朗月變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動交流了；沁怡,、天睿能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,，我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興。社會：這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有同情心,。三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績,。

科學(xué)：這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過程和結(jié)果,。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動,，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機(jī)會,，大膽表現(xiàn)自己,。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動進(jìn)行過了,，但孩子的技能不扎實(shí),，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足,。所以在下一學(xué)期中，教師要在技能技巧上下功夫,。

本學(xué)期,，在家長工作方面與家長很好的合作，我班的多項(xiàng)工作得到了家長的大力支持與配合,。平時(shí)家長們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)間,，堅(jiān)持送孩子來園，配合班長和老師的工作,。本學(xué)期,，在家長的重視下、支持下,，我班幼兒的出勤率較高,，這說明了班上三位老師在平時(shí)工作的細(xì)致周到，在家長方面的重視和努力,。

本學(xué)期我們在正常的教學(xué)活動之外還開展了“迎中秋家園共樂活動”,、“家長半日活動”，為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會,，得到了家長的認(rèn)可,，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會，更希望我們能挖掘每個(gè)孩子潛在的能力,。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績，腳踏實(shí)地,，勇于挑戰(zhàn),，積極開展工作，在班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情,，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更好的成績,。

高中班級工作總結(jié)小學(xué)篇八

伴隨著新年的鐘聲,，我們即將結(jié)束這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在這辭舊迎新的日子里,，小朋友也長大一歲了,。在感嘆時(shí)間的飛逝的同時(shí)也感到和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有苦,、有甜，現(xiàn)對本學(xué)期班級工作進(jìn)行總結(jié),，以便為下學(xué)期班級工作提供一個(gè)方向,，從而促使我們更好地開展班級各工作。

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，提供了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料對幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且,，在實(shí)施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動中,。如在國慶期間,，組織幼兒開展“慶國慶”活動，11月組織幼兒與家長開展親子秋游活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，并針對安全教育，開展一系列活動,，如,；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦,？手受傷了,，流鼻血了怎么辦？等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹碓蕉嗔?，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是,，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”,、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒收發(fā)玩具、折疊衣服等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持,。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。

滿興趣,；為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。

藝術(shù)活動有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,。

1）,、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿鳌?chuàng)造的機(jī)會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作,。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢,？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快,、和諧,、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2）、激發(fā)創(chuàng)造動機(jī),，適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造思維的動力，因此,，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動,，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,、主動的參與活動。如,，在欣賞活動中先讓幼兒想象你看見了什么,，你想怎樣表達(dá)自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，這樣,，邊聽音樂,，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著,、跳著,、敲著、打著，氣氛非?；钴S,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高,、節(jié)奏、速度,、力度,，音樂素質(zhì)和能力得到了提高。

我班兩位老師能認(rèn)真參加教研活動,，經(jīng)星老師的縣級課題《提高大班幼兒美術(shù)技能的研究》已順利結(jié)題,，吳春霞老師的課題《提高中班幼兒散步活動的教育作用》獲市級立項(xiàng)。本班兩位老師還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章,，積極撰寫論文（并多次獲獎）,，積極參加送教下鄉(xiāng)活動。

長記錄冊”,，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，取得他們的支持與配合，有利于寶寶朝著更全面的方向發(fā)展,。做好孩子的個(gè)別家訪工作,，如孩子生病或其他情況。我們兩位老師及時(shí)了解孩子的情況,，表達(dá)老師對孩子的關(guān)心,。 利用晨間接待和孩子離園時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面的交流與溝通,，向家長及時(shí)反饋幼兒在園表現(xiàn),，與家長共同探討教育孩子的方法。為使家長更快更好地獲取新的教育信息,，我班（園）開展了“家長會”,、“家長開放日”、“親子運(yùn)動會”等活動,，家長都能積極參加,。

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭、搖椅子,、跪坐地板等）

2,、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”,。

總結(jié)過去、展望未來,，在嶄新的20xx年,，我們兩位老師會更加團(tuán)結(jié)，更加努力,，會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。