人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

青春的勵志發(fā)言稿篇一

親愛的老師們,，同學(xué)們：

上午好!

今日我演講的題目是：為青春的夢想沖刺,。

是的，終于,，憧憬已久的這一天到來了,，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了,。是該我們亮劍的時候了,。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時，每位同學(xué)都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士,。高一是基礎(chǔ),，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn),，這是各位最熟知的一句話,。

準(zhǔn)備好了嗎?我們時刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起,，我們每個人就肩負(fù)起了一種使命,，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝,、攻必克的使命,，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,，責(zé)任如山,，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著,。終于,，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了,，拼搏的季節(jié)終于到了,。

應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌,、緊張而充實,，每一分、每一秒都是我們的陣地,，都是我們趕超別人的機(jī)遇,。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次,，因為每次考試都是我們揚(yáng)劍出鞘的絕佳時機(jī);而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪,，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機(jī)會,。

有人說，高三是艱難的,，我不這樣認(rèn)為,，因為胸懷夢想、斗志高昂的人,，最感到欣慰的就是奮斗的過程,。

高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力,，每一個人都有無窮的提升空間,，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量,。所以高三注定是精彩的一頁,，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇,。

可以說,，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實給出了最好的證明,。高考就是戰(zhàn)場,，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度,，不打折扣的超越前人,。

雖然時間縮短,，任務(wù)繁重，但,，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,，只能讓我們贏得更漂亮,，雖然時間縮短,，但畢竟我們還有6個月的時間,，這6個月，我們必須萬念歸一,，殊死搏斗,，咬緊牙關(guān),，堅持到底。

我們要堅信自己的實力,，在6個月的時間里,，有什么事情我們辦不到?在接下來的時間里，有很多事情是未知的,，但一件事除外,，那就是堅持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說它已知,，因為這已是被千百遍證實的真理,，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花,。我相信,，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造,。

最后,，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答,，我們將用行動給出最漂亮的答案。

我的演講結(jié)束,。謝謝大家,。

青春的勵志發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!

我是11級7班的的,，很榮幸作為第六批在山東魯信實習(xí)的學(xué)生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮與激動,。首先我想借此機(jī)會向曾經(jīng)在工作中,，生活之中給予我們指導(dǎo)與幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實習(xí)7個月的時間了,，在七個月前我還是學(xué)校的一名學(xué)生每天拿課本去上課，但今天我已經(jīng)是一名企業(yè)員工,，一個去獨立完成任務(wù),、不斷克服困難的個體，在實習(xí)的這段時間里我學(xué)會了做事一定要有主動動性，學(xué)會了與團(tuán)隊的合作,，意識到一個團(tuán)隊對整個集體的重要性,。離開學(xué)校，步入社會這個大家庭,，我們要不斷充實自我,，將學(xué)校的理論知識與業(yè)務(wù)實踐相結(jié)合，更好的為企業(yè)服務(wù),，實現(xiàn)自己的人生價值,，下面我將從工作、生活學(xué)習(xí)三個方面分享我在魯信實習(xí)的感受,。

工作上：我們每天堅持按時上下班,，著裝規(guī)范，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,，樹立良好的精神面貌,，努力去完成每一項工作任務(wù)。

現(xiàn)自己在憑證填寫,、金蝶軟件處理等存在的不足,，我將在以后的工作中不斷提升自我。

思想上：對于剛接觸社會的我們,，那是一種考驗,，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵,。在實習(xí)的這段日子里,，我們看到了一個企業(yè)由出生走向成長的歷史，拼搏十年,、創(chuàng)業(yè)十年,、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新,、忠誠協(xié)作,、立業(yè)立人”為核心價值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難,，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志,，他們時時激勵著我們。

面對即將畢業(yè)要步入社會的學(xué)弟學(xué)妹們,，祝你們在步入社會是找到一份好的工作,，接下來我從四個方面的講述，來勉勵我們共同進(jìn)步,，共同發(fā)展的未來,，希望你們能夠有一個美好的前程,。

一、立遠(yuǎn)大理想,，不斷追求進(jìn)步,。

當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。我想,，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚,、志存高遠(yuǎn),，一名有益于社會、有益于人民,、有用的人,。作為新時代的大學(xué)生，我們尤其需要一種“積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

二,、熱愛科學(xué),、追求真理、努力學(xué)習(xí),。

我們中間!作為新時代的大學(xué)生,，要想成為社會所需要的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就必須學(xué)好基礎(chǔ)知識,，自覺養(yǎng)成熱愛科學(xué),、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己,。

三,、積極進(jìn)取、樂觀自信,、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。

積極的生活態(tài)度,、堅定的自信心,，是人生成功的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨難,，不怕吃苦,，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌不拔的意志,，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣,，自覺抵制拜金主義,、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響,，形成積極健康向上的價值追求和行為方式,。

四、知恩圖報,，不忘幫助過我們的人,。

今天，我能夠走到這里,，除了有我們個人努力外,，更多的是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助,，離不開山東魯信給我提供這個平臺,。所以我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏,，在各方面繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，努力把自己培養(yǎng)成高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,，用自己的知識和青春為社會貢獻(xiàn)自己力量,。

五年來的風(fēng)雨同舟，五年來真誠合作,，在這里我衷心祝愿山東魯信事業(yè)欣欣向榮,、蒸蒸日上，祝愿淄職人才輩出,桃李滿天,。

謝謝

青春的勵志發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好！

我是一位普通而平凡的幼兒教師,，普通得像大草原上的一株小草,，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水,，但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師,。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說,，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平,、愛得得法,，那是不容易的。愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,。我做為一名班主任,，在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機(jī)勃勃的世界。

我班的郝xx小朋友是大班年級組乃至全園出了名的“肇事王”,，每天都有關(guān)于他調(diào)皮搗蛋的一些新聞,。每當(dāng)其他孩子吃東西、做游戲,、玩玩具時,，他就悄悄地靠近他們，趁其不備便伸手去搶他們的東西,，甚至伸出拳頭打向同伴,，而且他特別會為自己辯解，總之,，受傷的總是別人,。由于他愛打人，同伴們都不愿與他一起玩,，還不斷地向我告狀,，告狀聲越多，他越孤單,，拳頭也就越多地伸向別人,。

通過觀察，我想,，xx的行為一定與家庭環(huán)境和教育有關(guān),。通過家訪和與來接送的家長交談，我了解到他一直都是爺爺,、奶奶帶大的,。爸爸、媽媽都在外打工,，根本照顧不到他,。奶奶對xx百依百順，從不對他提出任何要求,。而爸爸,、媽媽都是難得回家一次，一見面也是疼愛有加,。

久而久之,，在“隔代父母綜合癥”的教育下，使xx形成了以自我為中心,，主觀意愿獨斷,，不管是誰都得聽他的,。據(jù)觀察,，xx在幼兒園非常想和別人交流,，可因為表達(dá)的方式與眾不同，小朋友都不愿與他一起玩,。于是,，我就對他采取了以下的教育方法：

1、家園合作,。

我與他的家長共同要求xx遇到問題時,，先把想法說出來，不能隨便動手打人,。要求xx做到這一點的前提,，是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒xx，并做到循循善誘,，以理服人,，不要遷就孩子；同時要求xx的父母每個周末盡量能抽時間打電話回來陪孩子多說話,，郵寄一些小禮物以作為對他進(jìn)步的獎勵,。我也向家長保證，在任何情況下,，不摻雜對xx的成見和偏見,，公正而耐心地對待他。當(dāng)xx動手打人時,，我一定都先弄清楚原因,，不先去責(zé)怪或處罰他。平時,，我還要求家長多了解xx的閃光點,。

我們發(fā)現(xiàn)，xx雖然很好動,、調(diào)皮,、還喜歡打人，但他很喜歡聽故事,，更喜歡講故事,。因為中班下學(xué)期，幼兒要學(xué)會組織語言自行講述,。所以,，我平時會在自由活動的時間里，讓幼兒自行上來講故事,。每次他都是第一個舉手上來,。他的詞匯量很豐富，思維有條理,，會把學(xué)到的《我們一起玩》,、《孔融讓梨》,、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。

借此,，我從中引導(dǎo)他待人要有禮貌,，要和小朋友友好相處，懂得愛護(hù)公物,，做什么事情都要有始有終,，做錯了事要說“對不起”。現(xiàn)在的小孩了解世界的面很廣,，所以思維邏輯也很活躍,。他不但在聽的時候表現(xiàn)出很懂的樣子，而且在日常生活中也表現(xiàn)得不錯,。有一次,，我組織小朋友到草地上撿落葉，這時xx說：“我也要學(xué)雷鋒,，去撿落葉,。”我笑著說：“好吧,，小雷鋒,，去撿吧?！彼吒吲d興地去了,，而且表現(xiàn)很不錯。

2,、將功補(bǔ)過,。xx小朋友雖然與同伴交往能力差，解決問題的能力差,，但他性格卻很倔強(qiáng),。經(jīng)過多次觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次犯了錯誤后,，就是不愿意主動承認(rèn),，就算老師讓他去跟小伙伴道歉，他都很倔強(qiáng),，不愿意去,。但是，有一次我換了一種方式教育引導(dǎo)他,，發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度相當(dāng)好,。那次有小朋友來告訴我，xx把茶桶的水給弄翻了——，當(dāng)時他根本沒有認(rèn)識到是自己的錯,，還說：“小朋友們都沒有水喝,，才好呢?！蔽耶?dāng)時真的很生氣，便反問他：“那你喝什么呢,？”他說：“我才不喝幼兒園的水呢,。”當(dāng)時我很憤怒,，心想：“才幾歲的孩子就能說出這樣的話,。”我忍住了,，因為我知道,，如果此刻發(fā)怒，那前面的努力就白費了,，幼兒一個良好習(xí)慣的行成需要很長的時間,，我相信他會做到的。我轉(zhuǎn)身去拿拖把準(zhǔn)備收拾地面,，發(fā)現(xiàn)走廊上的吊飾被風(fēng)吹到了一樓,，我當(dāng)全班小朋友的面問：“小朋友，愿不愿意給xx一次改正的機(jī)會,？”“愿意,！”所有的幼兒異口同聲?！澳呛?，如果xx下樓去幫老師把吊飾拿上來，我們就原諒他,?！蔽以掃€沒有說完，小家伙已經(jīng)一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾,，上樓的時候很自豪地說：“小朋友們看,，我總算找到我們班的吊飾了?！彼械男∨笥讯颊f：“xx,，你真棒！”這個小家伙不好意思地臉紅了,。我借此又引導(dǎo)他,，發(fā)現(xiàn)他原來早就意識到自己的錯誤了，可又放不下面子。經(jīng)過我的開導(dǎo),，他終于認(rèn)識了錯誤,，改正了錯誤。

以后我們班有什么難題或是哪個小朋友表現(xiàn)不好,，都請他來解決,。經(jīng)過一段時間，我們驚異地發(fā)現(xiàn)xx打人的行為明顯減少了,，與同伴的關(guān)系也開始變得融洽起來了,。

現(xiàn)在的xx雖然還是有些缺點，但他向同伴伸出的不再是拳頭,，而是一雙合作和友好的手,。

我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱鏊鳛橐幻變航處?，我努力把我的學(xué)生陶冶成一首最美的詩,。我要讓愛之旋律永遠(yuǎn)留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量,，因此,，為人師表是我的全部工作。身為大（一）班的班主任,，積極協(xié)調(diào)帶領(lǐng)本班老師開展班級工作,，我班兩位老師不分份內(nèi)份外，有事?lián)屩?，有活搶著干,，從不計較個人得失。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使班級工作開展的有聲有色,，給孩子們創(chuàng)造了一個溫馨和諧的成長氛圍。

在搞好工作的同時,，我從未放松過學(xué)習(xí),。為了提高自己的理論水平，我訂閱多種幼教雜志書刊,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，積極參加教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等活動,，汲取有益的教育經(jīng)驗,。所謂“不積跬步列以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”，我很注重平時的積累,，將日常工作中的反思,、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

一分耕耘,，一分收獲，由于自己的努力工作,，我多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)教育工作者。近二年獲省級論文十幾篇,，成績永遠(yuǎn)是屬于過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進(jìn)童心世界。

“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切?！彪m然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對我說：“邵老師,。你知道嗎,？你的微笑好美啊?！笔前?，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光！

青春的勵志發(fā)言稿篇四

尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

大家好!我叫xxx,是來自xx的xx后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想,，青春無悔》,。

90后的我們被賦予“非主流”的稱號,，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但,，我們也有夢想也有追求,，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長,，也渴望能將自己的知識傳授給學(xué)生,，為他們托起一盞希望之燈。因為,，我堅信,，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實現(xiàn)其價值,。

追逐夢想的途中,，我們是幸福的。來到xx地方已經(jīng)有一段時間了,，在這個集體中,，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長,，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師,。有疑惑，我們有人可問;有不足,，我們有人指點;有困難,，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單,，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道,，我們是幸福的。

追逐夢想的過程,，我們永不言棄,。誰說90后只知享樂，不知奮斗?90后的我們固然不像70,、80那樣安靜,，那樣成熟。但,，我們有朝氣,、有活力，我們善于接受新鮮事物,，敢于將自己新的想法付諸實踐,，而這點又恰恰是新時代對老師的期望。雖然,，夢想之路并不會一帆風(fēng)順,，但外柔內(nèi)剛的我們,，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避,。

追逐夢想,，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時代賦予給我們的代名詞,，而是一些人偏概全的見解,。我們也會互相幫助，我們也知道感恩,，我們也心系祖國,。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春,，實現(xiàn)自己的價值,。從5.12的“可樂男孩” 小郎錚到奧運會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員,，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想,，誰不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。

我們正從從幼稚走向成熟,，從微小匯成巨大,。在即將來臨之際,，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想,，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們!”

青春的勵志發(fā)言稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

今天我講話的題目是“擁有正能量積極進(jìn)取勇向前”,。

在開始今天的講話之前，我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一道簡單的數(shù)學(xué)題：大家都知道,，1的365次方等于1,。接下來，如果在1的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)增加一點點,，1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4;相反地,，如果在1的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)減少一點點，0.99的365次方等于0.03,，0.98的365次方等于0.0006,。很顯然，這兩種情況得出的結(jié)果卻截然不同,、大相徑庭,。

如果我們把這里的“1”看作是每個人努力的起點,，把“365”看作是屬于我們每個人一年的時間，這個數(shù)學(xué)題給我們?nèi)松膯l(fā)是：一個不斷進(jìn)取,、擁有正能量的人會選擇1.02,，積硅步以致千里，最終會走向成功;而一個不思進(jìn)取,、擁有負(fù)能量的人會選擇0.98,，積怠惰以致深淵，結(jié)果卻一事無成,。

什么是“正能量”?“正能量”本是物理學(xué)名詞,，而“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場,，通過激發(fā)內(nèi)在潛能,，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信,、更加充滿活力,。“正能量”指的是一種健康樂觀,、積極向上的動力和情感,。

我們每個人的內(nèi)心，就是一座“能量場”,，既隱藏著自信,、豁達(dá)、樂觀,、進(jìn)取等正向能量,，又暗含著自卑、狹隘,、悲觀,、懈怠等負(fù)向能量。這兩種能量,，會此消彼長,，當(dāng)一個人的正能量不斷被激發(fā)時，會源源不斷地向外輻射出樂觀向上,、積極進(jìn)取的活力,，而負(fù)面情緒、負(fù)向能量會逐漸被取而代之,，人的幸福感,、成就感就會大大增加。簡單的說,，就是一旦你擁有了正能量,，你就是積極的,、向上的、有希望的好學(xué)生,。

那么,，我們該如何讓自己擁有正能量呢?

第一，積極進(jìn)取勇向前

每個人的心理都潛藏著正能量和負(fù)能量,，如果你的正能量一旦被激發(fā)出來,，一定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地,，負(fù)能量占據(jù)上風(fēng),，足以讓你一生一事無成。我們每個人都應(yīng)該將內(nèi)心負(fù)能量不斷地轉(zhuǎn)化為正能量,，提升我們內(nèi)在的自信,、豁達(dá)、樂觀,、進(jìn)取等正向能量,，規(guī)避自卑、狹隘,、悲觀,、懈怠等負(fù)向能量，讓自己擁有更多的正能量,。

第二,，常葆心靈的活力

擁有正能量的人，會堅定自己的信念,，擁有人生的目標(biāo),，知道自己的所需并為之不斷努力,。當(dāng)困難來臨時,，他們沒有畏懼，他們知道山丘后面會有道更美麗的風(fēng)景,。當(dāng)心靈疲倦時,，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量,。

第三,，笑對人生坎坷路

生活本來就悲喜交加，當(dāng)快樂來臨時,，會盡情享受,，當(dāng)煩擾來襲時，就理性解決,。同樣,，人生路上有平坦也有坎坷,，擁有正能量的人會坦然面對。他們相信改變的力量,，確實無法改變時,，就坦然接受。

第四,，激發(fā)內(nèi)心光明面

擁有正能量的人,，分得清世界的黑白曲直，不會在人生的道路上跑偏也不會隨波逐流,，不會扭曲事物的本質(zhì),，不會夸大事情的不利面。他們知道世界運作的原理,，明白人人都有優(yōu)點和弱點,，也知道如何去克服人性的弱點和發(fā)揮人性的優(yōu)點。

我的講話完了,，謝謝大家!

青春的勵志發(fā)言稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

你不奔跑，沒有人會停下來等你,，甚至連風(fēng)景也不會,。

乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了,，南極冰川也在悄悄融化,，我們以為一成不變的風(fēng)景卻在悄悄改變，它們也不肯停在原地等我們,。這世上不變的就只有改變,，無論我們相不相信，無論我們接不接受,，無論我們希不希望,，我們所熟悉的都在變，慢慢地,、悄悄地,，漸漸變成我們不再熟悉的樣子。應(yīng)對這個不停變化的世界,，的,，也是的方法就是改變自己。

改變自己方能適應(yīng)這世界的不停變化,，改變自己方能朝著自己期望的方向發(fā)展,，改變自己方能在這個社會中生存。改變自己，是我們生存的必要手段,。如果一成不變,，我們就會因為無法適應(yīng)這個社會而被慢慢淘汰，就會因為不停逃避而陷入絕境之中,。改變自己,，因為我們必須改變自己。改變自己,，從一無是處變成無可挑剔,，從無能變成無所不能，從平凡無奇變成獨一無二,。改變自己,，就要不停奔跑，朝著希望奔跑,，朝著夢想奔跑,，朝著成功奔跑。

成功的路一定不會一帆風(fēng)順,，一定會有波瀾坎坷,，但我們不能慌、不能亂,。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹,，只有越過高山才能眺望碧海藍(lán)天，只有戰(zhàn)勝艱難險阻才能享受成功的甘甜,。面對困難,，可以激動，但不能慌亂;可以猶豫,，但不能后退;可以暫停,，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅定不移的信念才可以化作利劍,，披荊斬棘,，劈風(fēng)破浪，幫助我們登上的山峰,。

總有那么幾座山讓我們想放棄,，但是我們不能,。我們可以短暫的停留,，但不能就此扎營。休憩不等于休止,，暫停不等于停止,，沉默不等于沉寂?；鹕匠聊菫榱讼乱淮胃鼪坝康膰姲l(fā),，短暫的休憩是為了更遠(yuǎn)的旅行,，稍事休息以后我們才有力氣繼續(xù)接下來的旅行，才有力氣迎接接下來的挑戰(zhàn),。

經(jīng)過休整,，我們可以總結(jié)我們一路走來的收獲：之前的失敗里受到教訓(xùn)、之前的成功里學(xué)到的經(jīng)驗,，這些都是我們?nèi)松飞系恼鋵?，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖眼前的享受,，不能因為眼前的一枝春而放棄了遠(yuǎn)方的繁花似錦,。你不奔跑，沒有人會停下來等著你,，即使是遠(yuǎn)方的風(fēng)景也會慢慢改變,，讓你再也看不見。

謝謝大家!

青春的勵志發(fā)言稿篇七

同學(xué)們,，從今天開始,，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,，是人生征途中最激動人心的驛站之一,，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌,，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺,，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。

一千個日日夜夜,，你們牢記著"我心一片磁針石,，不指高考不罷休"的志向，攀登書山,，暢游題海,。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣,。我們青春無限,，我們壯志滿懷?！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān),，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信,，同學(xué)們經(jīng)過百日拼搏,，一定能超越自我，實現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響,，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動,。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實力與其他學(xué)校還有差距,，但只要我們努力拼搏,，就能取得成功。三分天注定,，七分靠打拼,，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利,，是在于它的鍥而不舍,。魯迅說過：“不恥最后。即使慢,，馳而不息,，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來了,，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊,，擦亮一中的牌子!

大學(xué)夢,，是人生夢的起點，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個非常重要時期,。我們要搶占人生的制高點，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中,，當(dāng)你竭盡自己的努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時,，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最后一百天里,，我們高三全體老師眾志成城,，奮力耕耘，竭盡全力,，“甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅”,。我們相信通過師生共同努力,，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場,，定能決勝于千里之外。

看,，“落葉開花飛火鳳,，參天擎日舞巨龍”;聽，戰(zhàn)鼓聲聲催,，駿馬不停蹄,。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程,，一中年年創(chuàng)輝煌!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn),，這是一場堅韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!

讓我們以積極的態(tài)度解決問題,，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,，以期待的態(tài)度憧憬未來!

讓我們肯定自己，超越自己,，創(chuàng)造自己,，讓我們心中伴著信念，矢志不渝,，帶著希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的,。

高三是享受拼搏,、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山,，激揚(yáng)文字,，敢與天公試比高。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

高三是拼搏的一年,。人們常說：此時不搏何時搏;就是說,，拼搏要抓住時機(jī)。幸福在于拼搏,，享受在于拼搏,。拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆,。

高三是寂寞的一年,，說寂寞，不寂寞,，在知識的海洋遨游,，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱,、虛榮與懶惰作斗爭,，“與天斗，其樂無窮;與地斗,，其樂無窮;與人斗,，其樂無窮?！彼晕艺f：“與己斗,，其樂無窮!”

奮斗人生，知難而進(jìn),，明確選擇,，共創(chuàng)輝煌

我們一同踏上了高三的征程,，這條曲折坎坷的路,，有辛苦,，有挫折,。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載,，數(shù)日決高下,?！笨墒?，因為我們有一顆年青的心，因為我們風(fēng)華正茂,，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰,，指點江山,，主宰沉浮。高三,，高三,，這座太高的山，荊棘叢生,，狂風(fēng)肆虐的山,。但在我們身上,，那一股不怕苦,，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn),。

高三的我們,，因自信而倍加可愛，因堅強(qiáng)而與眾不同,。只要相信“金鱗豈是池中物,，一遇風(fēng)云便化龍?！比螒{困難如何咆哮,，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒,。無需嘆息,，也沒有必要迷惘。同學(xué)們,，堅定自己的信念,。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏,，無論結(jié)果如何,，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。

把艱辛磨礪成利劍,，馳騁于這競爭的時代,，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航,，讓我們一起風(fēng)雨兼程,，乘風(fēng)破浪。

無論我們的過去多么慘淡,，無論我們的過去多么輝煌,，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

無論路途多么艱辛,，無論身心多么疲憊,，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮,，請記住：wherethereiswillthereisaway.

我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),，只怕沒有勇氣和熱情,。成功，其實并不遙遠(yuǎn),，就在腳下;高考,，其實并不恐怖,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床绾芜M(jìn)取,。

選擇泥濘的道路,，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹;不遇挫折,，怎能品嘗得到成功的碩果,。

如果可以,，對著暴風(fēng)雨,，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人,，我們要做的不只是一心一意地學(xué),，而是全心全意地投入。

無論今天還是明天,，即使到了最后,，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏,。仰望我們光明的未來,，我們永不退縮，永不言敗,。

在高考這個殘酷的現(xiàn)實面前,，我們必須意識到,，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運,。我們只有秉著堅定不移的人生信念,，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考,，未來才會屬于我們,，20__年的輝煌才會屬于我們。

這是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代,，這是一個王者爭霸的時代,，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺;更貼切地說,，高考就是為王者設(shè)計的舞臺,。

不愿做失敗者的同學(xué)們,，為著我們的夢想,，為著我們的希望，奮斗吧,，高飛吧!想念自己會是命運的主宰!未來是屬于我們的,。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個人都有各自不同的位置,，高考給予了我們一個很好的機(jī)會,，去實現(xiàn)各自的夢想和價值，但要靠我們?nèi)テ床?、努力?/p>

踏上高三的我們,，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo),，在平時的學(xué)習(xí)中堅定自己的信念,。

面對幾個月后的高考，雖然一路上有許多荊棘,，但我們要不畏艱險,，勇往直前;將高考作為的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn),。

在激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實面前，我們將迎難而上,，以拼搏向上的精神時刻準(zhǔn)備著,，準(zhǔn)備著!像水手一樣：一個盼望出發(fā)，一個盼望到達(dá);像雄鷹一樣：展翅高飛,，搏擊長空!

我們將時刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航,，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考,，踏上未來屬于我們自己的征程!

青春的勵志發(fā)言稿篇八

親愛的老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是“想成功,，就要堅持”,。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始,，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,，這么簡單的事,，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下,，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過了一個月，蘇格拉底又問,，這回,，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,，整個教室里,，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。這個小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問,，做研究工作，必須持之以恒,?！钡拇_，我們干什么事,，要取得成功,，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子,，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛,，雙眼流淚,，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因,。他給我們的啟示又是什么呢我想,，他給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo),，堅持不懈,，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持,。說它容易,，是因為只要愿意做，人人能做到,，說它難,，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人,。

堅持是一種信念,，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質(zhì),。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長遠(yuǎn)的打算,，竟在考試中作弊,，這種不合___高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校,、老師蒙羞,，也失去了檢測自己的機(jī)會，而失去這次機(jī)會,，就相當(dāng)于放棄了自己,，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,，想成功,，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣,。但只堅持勤奮,，卻選錯了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價值,，偏離了正確方向，方向錯了,，就是一列疾速列車脫了軌,，你汗水也罷，淚水也罷,，血水也罷,，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成神奇,，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,，把一束絲線攻成美玉,，也許力道、方法都恰當(dāng),，卻選錯了對象,。

當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗,，挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān),，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮,，不要放棄，一定要堅持下去,，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

青春的勵志發(fā)言稿篇九

在我發(fā)言的時候,，也就是今天,，距離高考還有150天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時的“280天”,，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時光,，正如我所料,，比尋常過得更快些。

這一年，我們也結(jié)識了一些陌生人,，并注定將與這些人分離,，到時候不管是哭是笑，是打是鬧,，還是感嘆苦日子熬到頭了,，亦或是對高中青春逝去而感傷,，都不那么重要,。至少于現(xiàn)在，一切都不重要,，我們要做的只是一起奔跑,，互相扶持著直到塵埃落定。

之前,，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣,，不必自不量力，得過且過吧,，總以為有些事,，于自己來說，付出再大的努力也只是泡影,。但我現(xiàn)在知道了,，你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說的“努力不一定成功，不努力一定失敗,?！?/p>

關(guān)于如何努力，我們其實都心知肚明,。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透,，你要是說說而已作用不大，也不是像喊口號一樣吼出來就能改天辟地,，而只是一種一直堅持下去的行動，不為讓別人看,，只為讓自己心安,。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底,，在我想放縱自己的時候,，在我意氣沉沉的時候，在我自以為是的時候,，拿來告訴自己,。

在我們的語文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話,，送給你們和我自己,，“只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過,，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,，也不必用他們的尺度來衡量我是值得還是不值得?！?/p>

北風(fēng)凜冽,，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽的柔和似漆,，而留下的只有那一股股剌人的寒氣,，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的,，我們的血液在沸騰,，我們的激情在燃燒，我們的夢想在傲翔,，因為我們正在沖刺高考!

三年,，一個多么模糊而又清晰的數(shù)詞，這么快我們即將完成自己的三年,，回顧往昔,，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校時，我感覺一切都是那新鮮充滿生機(jī),，而現(xiàn)在一切都已變得那么熟悉,，那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激,，就如春日里和煦的陽光,，照在身上暖在心里，而我們的感情就如雨后春筍,，雖不見其生根發(fā)芽,，她卻在默默生長。的確,，同學(xué)三年,，師生三年，我們有太多太多的難以割舍,，也許在沒有你的日子里,，我將會孤寂，那么,，現(xiàn)在再只剩160多天的時間里,，讓我們每個人與人之間相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，好好珍惜,，共創(chuàng)美好!

同學(xué)們,，有師助我們成長，有友伴我們樂群,，有父母供我們衣食無悔,，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢!每個人都是第一，同學(xué)們,，千言萬語匯成一句,，祝大家成功!謝謝大家。

青春的勵志發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

時光荏苒，歲月如梭,?；厥赘呷岩话俣鄠€日夜，我們風(fēng)雨同舟,，日夜兼程,，激情豪邁的跨過道道溝壑，穿過了層層屏障,，一路走來盡是成功者的足跡,。

但是，我要說的是,，高考,，是一場需要超凡毅力才能到達(dá)終點的馬拉松，是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺,。如果說堅持與放棄是一道選擇題,，那我們沒有選擇放棄的權(quán)利。逃避,，哀怨,，這不是我們高三人需要的，不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華,。尼采曾經(jīng)說過：“一棵樹,，要長得更高，接受更多的陽光,，那么它的根就必須更深入黑暗?！备呷奈覀兙拖駱淠菢訄皂g而寂寞地成長,。盡管過程是那樣的痛苦,，但是，作為高三人,！你一定要記得,，你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn),，在這里還有我們可親可敬的46位高三教師,，始終和你在一起，時時刻刻,，不離不棄,。在這里，我希望讓我們師生攜手并肩作戰(zhàn),，共創(chuàng)一四輝煌,。

在接下來的學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)做到如下三點：

第一,、腳踏實地,，堅韌不拔。

盡管時間緊任務(wù)重,，但我們都要拒絕浮躁,，力避淺嘗輒止、貪多求快,。復(fù)習(xí)是一個潛移默化厚積薄發(fā)的過程,，它需要我們不斷地記憶、不斷地演算,。只有量積累的適度后才會引發(fā)質(zhì)的飛躍,，所以我希望同學(xué)們要做好量的積累，這樣才能厚積薄發(fā),。

第二,、合理規(guī)劃，提高效率,。

要合理安排時間,。上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)與練習(xí)要同時并舉;抓緊白天時間,，不要晚上熬夜;按時就寢,，白天才有精神。做好時間規(guī)劃,，將時間分細(xì),，做到條條具備，樣樣俱精,。另外還要充分利用小塊時間,，零散時間,。制訂一份留有時間彈性的小計劃，這樣你將獲得意想不到的進(jìn)步,。

第三,、把握細(xì)節(jié)，注重規(guī)范,。

要完善學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié),。及時做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總，充分利用好復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯,、疑,、漏等寶貴的增分“礦源”，針對錯源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí),，把時間和精力用在刀刃上,。

要遵循各科的漲分規(guī)律，注重學(xué)科知識的梳理成網(wǎng),，典型試題的總結(jié)積累,，文科復(fù)習(xí)更加注重知識反芻，理科復(fù)習(xí)則偏向思維遷移,，只有做到文通理透,，才能達(dá)到游刃有余。

向規(guī)范要分?jǐn)?shù),，向細(xì)致要成績,，不斷提高解題的精度和速度，做到基礎(chǔ)題不丟分,，難題多得分,。要注重規(guī)范作答，條理清晰,，表達(dá)完整,，運算準(zhǔn)確，減少不必要的丟分因素,。

同學(xué)們,！12年的寒窗苦讀，12年的風(fēng)雨兼程,，如今,，距高考馬上就剩200天了！真正的考驗即將開始,。誰能在這200天里氣守丹田,，屏息凝神，超越自我; 誰能在這200天里里拿出一腔“時人不識凌云木,，直待凌云始道高”的壯志;誰能在這200天里里真正體會到“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關(guān),，接受上天“苦其心志，勞其筋骨”的考驗,，誰就能在高考場上“千軍過獨木，絕塵占鰲頭”,！