人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師童話故事讀書心得文章篇一

假期里，我閱讀了《小學語文教師》六月刊的《“隨文練筆”研究專輯》,，讓我在作文練筆教學這一塊中頓感明朗,，讀著讀著，時而倍有同感,，時而像被指引導航，時而靈感頓生,，讓我對“隨文練筆”教學有了更寬廣的了解,，更系統的認識。

“隨文練筆”是伴隨著閱讀教學進程,，引導學生巧妙利用有關閱讀內容進行的一種“短平快”的寫作訓練,。因為隨文練筆選材角度小,，內容簡短，貼近實際,，緊隨閱讀教學,，而且形式多樣，豐富學生的習作色彩,，學生負擔少,，因而在課堂中是頗受師生歡迎的一項習作訓練。但在實際教學中,，隨文練筆設計的隨意性,，練筆的時機、方法,、難易度把握不當等,，往往導致訓練低效甚至無效。如何實施有效的“隨文練筆”策略,，是我們當前值得思考和探討的問題,。而在文本教學中找準切入點，是隨文練筆練習有效性的重要前提與保證,。本人就學習前人的經驗以及結合自己的教學實踐,，為找準隨文練筆的切入點整理及提出以下幾點看法。

一,、拓展文本空白處——與文本角色對話

文本是一個召喚讀者參與的意義空間,。文質兼美的文章大都有讓讀者自由想象的空間，只要我們善于挖掘,，自有一片與文本交流的空間,。如人教版十一冊《草蟲的村落》，課文的許多地方都留下了想象的空間,，可以引發(fā)學生進一步思考,，巧設練筆的空間。如,，“它們意味深長地對視良久,，然后一齊歡躍地走回洞穴里去?！薄耙馕渡铋L地對視良久”,，這是甲蟲夫妻間愛意的流露，在這深情的對視中,，作為與丈夫闊別多時的妻子的你,，會與丈夫傾訴些什么呢?又如，“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光,。它們友好地交流著,，好像攀談得很投機似的?！比绻闶球狎?，看著這群好奇的小甲蟲們，你會如何向它們講述外面的大千世界呢?它們會向你提出那些新奇有趣的問題?在這里,，充分調動了學生的生活體驗,，讓學生那奇異的想象得到馳騁，加上受到作者文中童心童語的感染,，有了作者筆下草蟲的世界這個大環(huán)境的渲染,，學生練筆的情感被激發(fā)了，必然又產生一幕幕生動,、有趣的情景,。當然學生的語言也得到了有質量的訓練。

教師童話故事讀書心得文章篇二

我看了一本書叫《格林童話》,，這里面有一篇動人的故事叫《灰姑娘》,。

故事內容是這樣的：一位富人的妻子得了重病去世了。這位富人有一個女兒,，她天天在母親的墳前哭,，她很有孝心，生怕母親在大雪天受凍,，就在母親的墳上披了一床棉被,。而到了春天，微風吹來,，她就在母親的墳上披滿樹葉,。

不久，他的爸爸又娶了一位蠻橫無理的妻子,，她有兩個女兒,。后媽和兩個女兒成天欺負她，還讓她睡在灰堆上,，但是她毫不在意,。后媽還讓她天天做家務，后來因為她身上總是沾滿了灰,，所以大家都叫她灰姑娘,。

有一次，一位王子到了結婚的年齡,，所以國王舉行了三天的宴會,。王子邀請了全國的女孩子，也邀請到了灰姑娘、后媽和兩個女兒,，讓她們一起參加宴會，但是后媽不讓灰姑娘去,，還把請?zhí)o撕了,。后媽走后，突然,，一位美麗的仙女出現了,，她讓灰姑娘穿上金銀絲織成的禮服和一雙水晶鞋，把灰姑娘打扮得漂漂亮亮的,。那個晚上,，王子只跟灰姑娘跳舞。在午夜十二點前,，她必須回家,，不然就會變成原樣。因為走得急,，一只水晶鞋掉在了那里,。王子靠著這只水晶鞋挨家挨戶地找，終于找到了灰姑娘,。后來,，她謬上了幸福美滿的生活。

這里讓我最感動的地方是灰姑娘的堅強,，她不怕后媽,、姐姐們欺負她，可是灰姑娘一點兒也不恨她們,。她帶著善良和誠實,，與王子永遠幸福快樂地生活,。

我喜歡看《格林童話》,，更喜歡看《灰姑娘》，更重要的是它教會了我們做人要堅強,、善良和誠實,。我相信：只要我們常懷一顆堅強、善良和誠實的心,，幸福和快樂的`大門就會為我們敞開!

教師童話故事讀書心得文章篇三

今天,，我看了《童話故事》里面的《巨人的花園》，讀后心里深有感觸,。

本文通過講述一個自私,、冷酷無情的巨人，在孩子們的幫助下，改正了自己的錯誤,，和孩子們一起過上了幸福的生活,。故事告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

我讀了這篇童話,，明白了一個道理：任性,、冷酷帶來的只能是寒冷、痛苦,；心胸寬廣,、與人為善才會擁有真正的快樂！我有一位朋友,，她現在為人正直,，心地善良?？墒撬郧安皇沁@樣的,，以前的她冷酷無情，妄自尊大,，還總是愛說臟話,、愛打架。原本她有幾個男生做朋友,，就因為她動不動就因為一些雞毛蒜皮的事情打架罵人,，朋友變的越來越少。慢慢的,，所有的朋友又離開了她,，因此她更加冷酷無情，打招呼也是冷冰冰的,，裝出一副高傲的樣子,，越加妄自尊大。

一個偶然的機會,，我們兩個認識,。有一次，我們一起玩,，她無理取鬧,，我問她：“你打夠了嗎，罵夠了嗎,？要是沒有就繼續(xù)”,。她很驚奇地問：“你不覺得很惱火嗎”？我說：“現在我們是好朋友,，我干嘛要惱火呢,?？墒悄憧傔@樣下去，有一天我也會離開你,，不再和你做朋友”,。作為她的唯一一個好朋友，我不想看著她如此的孤獨下去,，就勇敢的指出了她的毛病,，并鼓勵她去改正。

認識到自己的錯誤,，努力改正。經過一段時間,，她變了,，變的平易近人。因為她明白了冷酷自帶帶來的是痛苦,；心胸寬廣,、與人為善才會擁有真正的快樂。朋友多了,，再也不感到孤獨了,。

教師童話故事讀書心得文章篇四

我最喜歡《安徒生童話》這本書了。這是一本關于快樂,、幸福的書,，每一篇都引人入勝，富有哲理,。

讀安徒生的童話,，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物,，愚蠢的國王,、聰明的王子、賣火柴的小女孩,。他們就好像生活在我們的身邊,，那么逼真而又熟悉。

在這些精彩的故事中,，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》,。

在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方,。第一顆飛到了倉庫里,。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去,，就從豆莢里滾了出去,，滾進了溝里,。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭,，女孩兒從小就一直生病,，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了,，性格也開朗了,。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣,，用自己的行動溫暖他人,，快樂他人。

《安徒生童話》不僅給了我快樂,，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理,。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友,！

教師童話故事讀書心得文章篇五

寒假里,，我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟示,，尤其是《丑小鴨》,，感悟頗深，啟迪三大,。

丑小鴨出生時,，由于他的體積太過龐大，很特別,，一生下來便很丑,，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他,，他處處挨啄,，被排擠，被訕笑,，鴨兒啄他,，雞兒打他，森林里的動物都看不起他,。在寒冷的冬天,，別的動物舒舒服服的過冬，可丑小鴨卻不是,，多少次丑小鴨被凍暈過去,，丑小鴨為不被凍死，在冰上來回地跑,。當太陽又開始溫暖地照著大地的時候,，百靈鳥唱起歌來了——這是個美麗的春天,。他看見三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來，丑小鴨認識這些美麗的動物,，于是心中有說不出的難過,，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標,，他不懈奮斗,，最終成為一只美麗的天鵝。

這個故事告訴我們一個道理：不怕困難,，努力進取,，只要心中有夢，終有一天,，會迎來美好未來,。

同樣，學習也是一樣,，只要奮發(fā)圖強，堅持不懈,，一定會搞好成績,。

我的夢想是當一名教師，我想用我所學的知識澆灌給我的學生,，讓他們成為棟梁之才,，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人,。

我一定會加油的,，努力實現夢想，向丑小鴨學習,，學習他那頑強,、勇敢、不屈不撓的精神,，向著教師的'目標奮斗,。我相信我也會像丑小鴨一樣，通過不斷地努力,，最終成為一只美麗的白天鵝,。

教師童話故事讀書心得文章篇六

每一個童話故事都包蘊著一個含義,有幸福的,有悲傷的,有殘酷的.但正是因為這種含義,讓每一個故事都生動逼真!

每當看這本書的時候,我好像身臨其境來到了這本書里面,觀看每一個畫面,再慢慢的細細的品味其中的樂趣! 有些故事讓我哀傷,讓我同情他,恨不得馬上把自己的東西全都拿出來,去幫助故事里的窮苦人.有些故事讓我快樂,好人有好報,最后好人都有屬于 自己的獎勵.

童話中許多的角色都是我們夢寐以求的,童話里的仙女都是有魔力的,我們多么想成為童話里的仙子,讓我們去創(chuàng)造未來的奇跡.

現實生活中也是一樣的,只要你對以后的日子充滿希望,最后的結果就像童話故事一樣美好,幸福的結局.

教師童話故事讀書心得文章篇七

《一千零一夜》這書寫出了作者對古時候和天上人間有很了解，很有學問,。

“你想怎么考我?”努倫釘問道,。

“共3關，第1關是你只要在放出的20只鴿子中,，打中10只,，就算你贏,，第2關是……”國王說。努倫丁說：“好!”

面對種種考驗,，努倫丁常人難以想象地射中了19只……在考驗下,，努倫丁言語不多，卻字字擲地有聲,，說明了努倫丁對瑪麗婭的情誼是真的,。就這樣努倫丁闖過了種種難關，終于和瑪麗婭在一起了,。

這個故事告訴我們什么事都不能半途而費,，以免前功盡棄。

教師童話故事讀書心得文章篇八

記得很小的時候就讀過安徒生童話了,，當時還小,，很多字也不認識，就只會簡單的翻看一些圖片,，覺得很漂亮,、很喜歡。

讀《賣火柴的小女孩》時,，媽媽會告訴我,，要做一個有愛心的人，讀《十一只天鵝》時,，媽媽又會告訴我,，小女孩很愛他的哥哥，愛是可以創(chuàng)造奇跡的,，讀《丑小鴨》時,，告訴我要擁有夢想，永不放棄……就這樣,，《安徒生童話》伴我度過了童年,。

現在再次翻看這本書時，才發(fā)現里面蘊含了太多的道理,。有希望,，有憎恨，有鼓勵,，有批評……這本書是安徒生十分偉大的作品,，記錄了他對美好生活的向往，批抨擊了黑暗的社會……通過一個個溫馨感人的故事,，可愛美麗的人物,，總會告訴我們許多受益終生的哲理。

其實我最喜歡的故事是《賣火柴的小女孩》,。它講了一個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴,，但沒有一個人原意幫助她,，最后她凍死在凄涼的墻角，批判了當時黑暗的社會和人們的冷漠,。

“這是一年最后一夜——新年的前夕,，在寒冷和黑暗中，有一個光著頭赤著腳的小女孩走在大街上,，她的小腳小手已經凍得發(fā)青了,，她有許多火柴包在一個舊圍裙里；她手中還拿著一些,。這天誰也沒有向她要過一根,；也沒有一個人給她銅板?！弊x到這里,，我就會想到，讓我覺得我們的生活是多么的幸福,，美好,。安徒生通過細膩的描寫，寫出了小女孩的可憐,，也讓我懂得對幸福生活的珍惜,。“她在一座房子的墻角里坐下來,，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了,。她不敢回家,，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢,，爸爸一定會打她的,。再說，家里跟街上一樣冷,。他們頭上只有個房頂,，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來,?！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o法想象,，怎么還會有這樣窮的人們,？是安徒生在寫童話的虛構，還是寫得太過真實,。最后,，童話必定會有一個童話的結局,。雖然是悲慘的，但,，也是幸福的,。小女孩在劃亮第四根火柴時，感到了從未有過的幸福,，見到了最愛的人,。這，大概就是上天對她唯一的眷顧吧,。

這個故事我讀過很多遍,，但每讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲,，在這個小女孩的鞋子掉了時,，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她,，說是要拿去做搖籃,。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心,，他只知道去嘲笑別人,，現實的生活中，一定也不乏這樣的人,。安徒生通過他,，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時,，應該感到羞愧,，感到恥辱。我不禁自我反省,，有過這樣過分的舉動嗎,？像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的,。這本書,，就像一面鏡子，折射出當時社會的丑陋,。其實童話故事真的能反映現實生活中的許多,。

小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是,，沒有人在意她,！安徒生筆下的人是如此自私，社會是如此黑暗?；蛟S,，天堂對于小女孩來說，是最美好的地方吧,。她是被社會拋棄的人,，本就不應該生活在這樣的社會中。但是在她死前,，那幾根火柴帶給她了莫大的.幸福,，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足,，是不是太貪心了呢,？或許只有滿足才會有快樂吧。

《賣火柴的小女孩》是安徒生最經典的童話故事之一,，社會的黑暗,、人情的冷漠都從他的筆下反應出來。真的很希望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”,，人與人之間本就應該相互平等,，我們要學會幫助那些有困難的人。