每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任思想品德評語篇一

1. 你為人正直誠懇,，尊敬老師，團結同學,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。工作認真負責，計劃性較強,，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真,，書寫工整,。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,，鍛煉和提高自己的工作能力。

2. 你是個熱愛學習,、積極向上,、尊敬師長、團結同學的好學生,，但你學習有一點馬虎粗心,，書寫有些了草，這會影響到你的成績,，你應改掉這些小毛病,，明白嗎?加油!老師支持你! 你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始,，老師就喜歡你的誠實,。每當老師外出，我最不放心的就是你,，因為你自習時總不能控制自己,，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安,。

3. 姚文忠——你誠實質樸,，有上進心，有良好的道德修養(yǎng),，能自覺抵制不良風氣的影響,。工作認真負責，學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。勞動積極肯干,。但我相信你不會覺得滿足，對于強者,，永遠沒有休止符,，而一定要奏出生命的最強音;"如果要挖井，就要挖到水出為止". 老師希望你經常進行反思總結自己的得失,， 希望你能像雄鷹在風雨中翱翔,，似弄潮兒在海浪中搏擊,，相信你將贏得更多的掌聲。

4. 你熱情大方,，為人豪爽,，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部,，你會提醒同學們及時安靜,，對學習態(tài)度端正，及時完成作業(yè),，但是少了點耐心,，試著把心沉下來，上課集中注意力,，跟著老師的思路走,，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!

5. 你雖然個子不高,，但你有較高的境界,，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手,，樂于助人,，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善,，關系融洽,。作為課代表，你是老師得力的助手,，能夠做到盡職盡責,。老師希望你在學習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意,，一定能在新學期取得更大的進步!

6. 活潑開朗的你,，成績優(yōu)異，熱愛集體,，關心同學,，是同學學習的榜樣，細致耐心的解答同學們的疑問,，使得你的人際關系更加的融洽,，但是“親極反疏”，與人相處時,，不要總把別人當自己,，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許,，在高中階段,，全身心的投入到學習中，會讓你有更為平和的情緒!

7. 你是一個懂禮貌明事理的好孩子,，你待人熱情,，能和同學友好相處，對待學習態(tài)度端正,，上課認真聽講,，下課認真完成作業(yè)，但有時你粗心大意,，還未全身心的投入學習中,，相信經過努力，你一定會取得滿意的成績!

8. 你平時能自覺遵守班級紀律,，團結同學,，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽,。你學習態(tài)度認真,，看得出來你非常用功，對自己要求也很高,，成績進步很大,。希望你繼續(xù)保持這股學習熱情，在下學期繼續(xù)努力,，老師相信你一定能取得更大的進步!

9. 有人說身高和智力成反比,，你的存在使得這個謬論不攻自破了，經過高中一年半的學習和多少次的考試,，你自己也應該相信自己的能力,，雖然平時你在同學心中也是在努力學習，但是我知道你并沒有用全部的心思在學習上,，以你的能力,，你應該穩(wěn)定在班級的前五名左右，真的努力吧,，相信你付出才有回報!加油啊!

10. 幽默風趣的你,，平時在班里話語不多，也不張揚,，但是,，你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關系，學習上你認真刻苦,，也能及時的完成作業(yè),，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明,，應該保持在前三名才對啊,，加油吧，也許關注學習成績對你才是更有意義的事!

班主任思想品德評語篇二

1,、在校期間表現良好,。熱愛祖國，積極進取,，關心集體,，樂于助人，學習目的明確,，態(tài)度端正,。自擔任班干部以來，工作認真負責,、兢兢業(yè)業(yè),、成效顯著。希望繼續(xù)努力攀登,，收獲希望,、收獲快樂。創(chuàng)造一個更加出色的自我,。

2,、在中學學習期間表現良好，遵守紀律,、關心集體,、積極地參加各項集體活動，與同學們和睦相處,。積極完成各科作業(yè),，學習上較為刻苦，在美術專業(yè)課程的學習中,，能積極地思考和練習,，有很大的進步。盼望你帶給我們更大的驚喜,。

3,、學習態(tài)度比較端正，在課堂上應該再大膽一點,，多主動表達一下自己的想法,，如此，也能調動自己的思路,，跟上老師上課的步調,。

4,、學習比較塌實，有自己努力的目標,。平時作業(yè)認真,，但在課堂上發(fā)言不夠積極主動，希望在這方面可以向其他同學學習,。課后你能主動幫助同學答疑解難,。生活中的你開朗但有不失文雅，受到同學們的歡迎,。在生活和學習等方面都其他了學習委員應盡的職責,。

5、生活中的你和同學之間關系不錯,，也看到你經常幫助同學,，并不是一個斤斤計較的人。

6,、生活上同學相處比較和諧,，性格偏內向。如能讓自己像賽場上一樣再自由奔放一點,，我想在緊張的學習之余可以給你帶來多一些的歡笑和快樂,。

7、人如其名,，愛笑的你總能給大家?guī)硪环輧?yōu)雅,。不愛張揚的個性卻總能在運動場上博得同學們的陣陣喝彩。內心的堅定是成就一個人成功的法寶,，希望你在學習上也能以此為動力,，靜心靜氣，迎難而上,。讓大家的喝彩聲不僅響徹在綠茵場上,，也響徹在考場上。

8,、你遇事有主見,，有集體榮譽感，積極參加學校的各項活動,，關心同學,、思想上要求進步，對繪畫有興趣,、學習有方法,，學習有成效。文化課程的學習成績良好,。有刻苦精神,。希望將理想與奮斗更好地統(tǒng)一,，實現心中的目標。

班主任思想品德評語篇三

1,、你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學，自覺遵守紀律,，積極主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀,。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績,！

2、你有很多優(yōu)秀的品質,，個性活潑,，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,。不過，紀律觀念不夠強,，自我控制能力仍有待提高,，學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上,，改掉拖拉的毛病,，那該多好呀！

3,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎？試試吧,！老師期待著你的進步,！

4,、你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習,，工作責任心強,，自覺遵守紀律，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

5,、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎,？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

6,、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

7,、在學習上,，勤勤懇懇腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅,?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現出來,。

8,、你其實很聰明，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的,。老師期待著你的進步。

9,、你是一個勤勞,，善良的孩子，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的,。老師希望你加油,，趕上來。

10,、你為人誠實,，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律,，按時完成作業(yè),，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋,，做一個勤奮好學踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你,！

11,、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎,？老師期待著你的進步,。

13、你性格活潑開朗,，尊敬老師,，團結同學，待人有禮,，自覺遵守校規(guī)校紀,，愛好體育鍛煉,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中,。希望你嚴格要求自己,，能堅定信心，持之以恒,，有迎難而上的勇氣,，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破,。

14,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，作業(yè)認真,，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

15、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

班主任思想品德評語篇四

1,、你不太愛講話，平時就有點默默無聞，但是你勤奮好學,。但在后半學期的學習成績有所下降了,，要注意合理的安排和充分的利用時間。在學科知識上要不斷深化拓展,，還需注意的是要好問,。要積極參加學校和班級的各項活動，要有集體榮譽感,，要加強體育鍛煉,。要使理想變成現實，還要努力努力再努力,！

2,、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，你一直在努力,，你想學好，想取得優(yōu)異的成績,。老師注意到了,，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加的嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的學習習慣多一些靈活找到更好的學習方法不斷進取，成為一個更出色的你,。

3,、 “天下無難事，只怕有心人”確實通過了你的努力,，你有所進步,，但是你還是需加把勁，繼續(xù)的努力,，不要再懶惰了,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

4,、這學期老師和你談了幾次心,，也知道盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

5,、讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉,，變得懂事踏實多了,。老師知道你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏持之以恒的精神,，不要灰心,，通過不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅,！相信“功夫不負有心人”！

6,、該生尊敬師長,，在班里與同學相處融洽，學習自覺,，為人有主見,，只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處,，欠銳意及嚴己的決心,，希望能認識并改進。

7,、該生學習自覺性高,，悟性好，紀律觀念強,，綜合素質較好,，作為本班紀律委員能以身作則，起表率作用，不過班級管理工作未夠大膽投入,，望能認識改善,。

8、該生作為班干部,，每次老師布置的任務都能很出色的完成,，日常行為表現較自覺，為人誠實,，樂于助人,。是班主任的得力助手，希望繼續(xù)努力,，不斷對自己提出更高的要求,，做一位全面發(fā)展的學生。

9,、該生個性善良隨和,，思想表現好，團結同學,，在班上擔任衛(wèi)生委員,，工作認真負責，任勞任怨,，為人處事方面十分厚道,，學習自覺，但交際口才能力需加強,。

10,、該生班里日常行為表現沉靜少言，能團結同學,，尊敬老師,，周會課很少大膽發(fā)言，需鍛煉自己的演講能力,，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現,，望能倍加認識改正,。

11、該生表現活躍,，為人開朗樂觀,，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只處事有時任性淘氣,，需糾正不良的戀網習慣,，增強勞動鍛練意識。提高自我約束力。

12,、該生個性明顯,，表現活躍，團結同學,，基本能遵守學校的各項規(guī)章制度,。積極參加體育活動，但對待學習勞動不較認真,，時有任性行為,，自我約束力有待提高。

14,、你心地善良,，待人真誠，你有較強的進取心,，在很多方面都顯示了你的聰明才智,。平時學習還努力，但有時精力較分散,，作業(yè)質量不高,，浪費時間較多，所以成績并不是很理想,。如果你有決心有恒心,，做好學科平衡工作，那你的成績將會很出色,。老師祝愿你在將來的學習中象雨后春筍,，一節(jié)高過一節(jié)。

15,、你聽說過這樣一句話嗎,？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步,。

班主任思想品德評語篇五

1,、該生學習目的明確，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考，學風踏實,。時間觀念強,，能認真按時按量完成各項學習任務,。能吃苦，幫助同學,，尊敬師長,。有理想抱負，各科發(fā)展全面,。

2,、該生學習認真，勤奮努力,，成績優(yōu)秀,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動，有愛心,，在班團活動中表現突出,，獲得師生一致認可；尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高,。

3,、該生學習認真，勤奮努力,，思想進步,，樸實誠信，待人禮貌,，與同學相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動，有愛心,，幫助班級同學，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐,，注意自身各方面素質的.提高。

4,、該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動,。積極參加各種社會實踐活動,，尊敬師長，團結同學,。學習態(tài)度認真,，勤學好問，成績穩(wěn)中有升,。是位有理想且有實干精神的學生,。

5、該同學為人誠懇,，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手能力,，能掌握應用電子技術專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識,；不怕挫折，勇于創(chuàng)新,，有一定的適應能力和團隊合作精神,。

6、該同學為人謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進取心,，刻苦學習,，成績優(yōu)異，多次榮獲院獎學金,，樂于幫助他人,，在校期間積極參加班級、社團活動,，提升自己的能力,；有較強的動手和應用能力，假期積極參加各種社會活動和社會實踐,，是一名優(yōu)秀的大學生,。

7、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，能與同學和睦相處,，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人，能幫助學習有困難的同學,。

8,、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強,。積極配合班團干開展各項活動,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結同學,。學習目的明確，態(tài)度認真,，是有理想,，有抱負，綜合素質高的學生,。

9,、該生學習刻苦勤奮，認真學習,，學習優(yōu)等,，思想積極上進，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務,，在擔任班干部期間，工作認真負責,，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作,，尊敬老師，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐。

10,、該生學習認真刻苦勤奮,，與同學友愛團結，誠信待人,。在擔任班團干部期間,，工作積極負責,，有較強的團隊精神,，尤其在策劃與組織能力表現突出,，尊敬老師，遵守各項制度,，動手能力和應用能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質,。

班主任思想品德評語篇六

1.勤奮學習自當持之以恒,，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生,，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有到達有求,，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,，加油，克服自己的弱項,，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來!

2.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,，但是卻是極其的珍貴,，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上,，你就應付出百倍的努力來成就你的學業(yè),。本學期你有了必須的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了,，對自己缺乏強制的要求,，人性的惰性促使你減弱了人生就應有的那份堅持，希望你能夠克服這一弱點,，努力拼搏,，最大現代發(fā)揮自己的那份潛質，爭取實現你的愿望!

3.勤奮好學溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句,，清新的筆調,，你的日記和作文很好的證明了這一點。一學期來,，由于你良好的基礎,，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數學方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要,，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩宋詞小說散文固然充滿魅力,，換一個角度，三角直線xy同樣也可成為生活的亮點,。

4.雖然本學期你的學習成績起色不大,，但是你在其他方面的表現還是很不錯的，畢竟,，要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,，但只有我們做到自己的最好也就問心無愧了，畢竟第一只有一個,。你能夠記住這樣一句話：遇到一項工作,，你的第一反應是立刻行動!因為一個立刻開始行動的人更具競爭力。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,，這也阻止了你的工作效率的提高!希望你能夠及時地認識清楚自己的這個特點,，在今后的生活中取得良好的成績!

5.近段時間表現較好，受到老師及同學們的稱贊,，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

6.聰明好學積極進取是非分明心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好,。

7.你是一個自覺用心懂事的學生,。但不免有時有些沖動的行為，但你要沉住氣,，其實你是一個很有潛力的學生,。

8.你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能把這種勁頭用在學習方面,，你將會取得更大的進步,。

9.這學期你的成績進步了，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力，你還有潛力,，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好,。

10.你學習已經有了很大的進步，關心班群眾團結同學,，熱愛勞動,，希望你以后能放寬心胸，改掉你的壞習慣,，再接再厲,。

11.你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑,，學習刻苦努力,，成績很優(yōu)秀，希望你能夠在今后生活中認真學習,，爭取更大的進步。

12.你是一位懂事的學生,，從不給老師添麻煩,，十分有上進心，對工作認真負責,，老師希望你在新的一年里取得更大的進步,。

13.有時有些調皮愛接話，但是你很可愛很聽話,，成績也有了很大的進步,，你要不怕吃苦，少說多做,，你就能取得優(yōu)異的成績,。

14.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間，笑在最后的必須是你!

15.聰明好動的你,，在校表現不錯,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，學習上有所進步,，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!

班主任思想品德評語篇七

老師心中的你 劉海鵬： “大鵬一日同風起,，扶搖直上九萬里,。”你有著氣魄的名字，更有著過人的才華,。無論是文辭優(yōu)美的詩作,，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆,。這學期你學習語文的積極性很高,，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合,，自覺克服自身的情緒弱點,，讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油,，你的潛力無窮,，在學習上再加把勁，爭取做最好的,！

關文晟： “筆力雄健,，骨氣奇高?！蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液,。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮,；勞動中的你揮汗如雨,，常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀,，既充滿了童貞童趣,，又蘊涵著層層深意，讓人過目不忘,，欲罷不能,。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會,。其實如果你嘗試著再和同學們走近些,，你會發(fā)現，英雄的用武之地會更寬闊,。

老師心中的你 姜慧： “俏也不爭春,，只把春來報?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么,。作為課代表,，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌；作為分餐員,，你全心全意的為大家服務,，博得了大家的一致好評。這學期,，你的語文尤其是作文水平大大提高,，讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住,，謙虛是人生最大的法寶,，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂,。

老師心中的你 王寧： “生旦凈末丑,，誰言不多情？”每當看到你課間練京劇入神的樣子,，蘇老師就從心里贊許你,。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛,。這學期，你學語文的興趣如同你對京劇般節(jié)節(jié)攀升,，讓蘇老師由衷欣慰,。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水,，才能達到理想的境界,。同時，在生活方面,，你的衛(wèi)生習慣也有待于加強,。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因為蘇老師相信你是個追求完美的孩子,。

老師心中的你 韓冰： “少壯不努力,，老大徒傷悲?！碧K老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情,。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子,，課堂上的你總能積極發(fā)言,，并帶給大家全新的感覺。你博覽群書,，才華橫溢,，詩詞歌賦無所不通，堪稱大家公認的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符,，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心,？有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少,，希望你戒驕戒躁,，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表里如一,，引以為榮的你,。

老師心中的你 劉曦： “一切盡在不言中?！蹦闶莻€外冷內熱的孩子,，雖然平時少言少語，但你的詩作和文章卻熱情澎湃,，大有“誰與爭鋒”的氣概,。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意,。紀律方面的你更是百里挑一,，讓老師由衷欣慰。作為衛(wèi)生小組長,，你以身作則,，用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學們再多一些溝通吧,，大家喜歡和你在一起的感覺,。” 以上均為蘇靜老師的詩般的評語,。

班主任思想品德評語篇八

1,、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊。

2,、在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

3、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

4、你尊敬老師,，團結同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

5,、你性格內向，平時熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

6,、同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上,，你的表演,、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

7,、在老師眼里，你是一個聰明,、機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗,相信自己!

8、你是一個內向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生,。

9、你是一個性格內向的女孩,，在班里,，不看見你和別人交談，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢,，學習成績并不理想,。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

10、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

11,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結同學,，對于學校開展的各項活動，你能積極參加,。上課能積極動腦，舉手發(fā)言,，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短,，更上一層樓,。

12、你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此,，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠,，學習成績特別差。希望今后認真讀書,，上課積極發(fā)言,，努力提高學習成績。

13,、你是一個文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

14,、你總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地學習,，悄悄地思索,，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候,，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興,。

15、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,，堅定信念，你將會跑在大家的前頭,。