方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇一

__集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動,。

二,、活動目的

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，充分發(fā)揮__職工的文藝表演才能,，大家一起來參與,，豐富全體職工的文化娛樂生活。

三,、活動時間

20__年x月x日下午x點開始,。

四、活動地點

__集團2樓會議室,。

五,、參加人員

__集團全體職工。

六,、主持人

__

七,、注意事項

1,、注意時間安排，根據(jù)現(xiàn)場氣氛,，靈活掌握節(jié)奏,；

2、遵守活動規(guī)則,，積極參與,，調(diào)動活動氣氛；

3,、在活動過程中堅持適度原則,，要活潑但不失莊重；

4,、活動分為集體游戲類和個人表演類,，希望大家積極報名，共同娛樂,。個人表演類每個部門至少提供2個節(jié)目,，根據(jù)情況公司會作具體安排。

八,、活動流程

1,、主持人介紹活動的基本情況，請領(lǐng)導(dǎo)致辭,；

2,、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

3,、娛樂互動,；

熱場游戲：現(xiàn)場每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里,，另一張寫上在干什么,，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條,，然后把自己抽到的內(nèi)容,，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫,。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺,，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn),，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手,，只要保持10秒不被扳倒就算贏,，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏,。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主,，由此類推,。

知識問答：根據(jù)想__集團的基本情況，設(shè)定題目,，考察大家對我們公司的了解程度,，有利于職工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識,。

（2）表演類：

自由k歌：只要想唱,，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與,，氛圍活躍,。

（3）我們都是一家人，交流溝通：

由于平時領(lǐng)導(dǎo)和職工都忙于工作,，彼此交流的機會較少,，以本次活動為契機，職工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問題,，對公司未來的發(fā)展提一些建議,，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與職工的距離,，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信,，調(diào)動職工工作的積極性，更好地建設(shè)__集團,！

4,、總結(jié)評優(yōu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行點評總結(jié)；

（2）主持人根據(jù)評比表現(xiàn)和記錄,，宣布評比結(jié)果,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊和個人予以獎勵。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇二

xx月xx日上午,。

各村,、社區(qū)，所屬企事業(yè)單位,。

1,、清理積存垃圾。對積存的生活垃圾和建筑垃圾進行清理,，重點是城郊結(jié)合部,、背街小巷、建筑工地、各類道路兩側(cè),、河池溝渠旁（內(nèi)）積存的垃圾,。

2、清理堆積雜物,。對堆放在公共空地,、房前屋后、公共走廊,、樓（屋）頂平臺等處的各類雜物進行清理,。

3、清理綠化帶,。對綠化帶內(nèi)存在的垃圾以及已死樹木,、干枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理,、補種,。

4、清理亂貼亂掛,。對各類建筑物內(nèi)外,、停車站牌、電線桿上亂寫亂畫,、亂貼亂掛,、破舊污損的各類廣告、標牌進行清理,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村,、社區(qū)要落實具體負責這次大行動的領(lǐng)導(dǎo)和其他工作班子人員,，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題,，認真開展環(huán)境衛(wèi)生問題排查,，制定本村、社區(qū)的行動方案,，廣泛發(fā)動干部,、黨團員、村（居）民代表積極參加清潔大行動,，抓好影響城鄉(xiāng)環(huán)境面貌重點,、難點問題的整治，同時要廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)各單位開展本單位的清潔大行動,。領(lǐng)導(dǎo)參加的清潔行動由街道清潔辦組織（具體方案另發(fā)）,。

2,、加強監(jiān)督檢查。街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作,，并負責對各村,、社區(qū)組織開展清潔城鄉(xiāng)大行動的情況進行監(jiān)督檢查。

3,、加強長效管理。各村,、社區(qū)要以這次“迎動漫慶五一,，清潔城鄉(xiāng)大行動”為契機，及時分析在實施“最清潔城鄉(xiāng)”工程過程中存在的問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生長效管理措施，切實鞏固工作成果,。要及時做好開展清潔大行動的項目,、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計工作,，以村,、社區(qū)為單位，于xx月xx日下午4時前將活動開展情況以統(tǒng)計表形式報送街道清潔辦,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇三

勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動,，能夠培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責任感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強學(xué)生學(xué)會生存,、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng),。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,，展開校第十一屆勞動節(jié)系列活動,，具體活動方案如下：

(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：增強學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地,、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級,、校園勞動實踐活動，保持教室,、校園清潔美麗,，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：展開一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動手,，參與勞動，清潔班級,，美化校園,。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲,、勤洗手、勤洗頭,、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總,。

提倡做力所能及的家務(wù)事,，展開“今天我當家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地,、煮飯,、做菜、制作小點心等)的場景或成果,，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹，評選當家小能手,。

(一)一年級自理水平比賽：

1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶、穿衣服,、扣鈕扣,。

2.比賽當天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好,。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢,，童心慶六一”,，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學(xué)生帶上橡皮泥,、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示。

(三)三,、四年級鈕扣比賽：

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2.比賽當天每位學(xué)生帶上針、線,、鈕扣,、布塊、剪刀等工具,。

(四)五,、六年級剪貼畫比賽：

1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意,，材料不限,，力求新穎，有一定的藝術(shù)性,。

2.比賽當天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料,，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品,。

(五)活動時間：兒童節(jié)前夕,。

(六)獎項設(shè)置：各項比賽設(shè)立達標獎和優(yōu)秀獎。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇四

20xx年x月x日上午

幼兒園的種植地

托班組各個成員

大花籃一只,、玫瑰花人手一只,、相機一部

1、通過本次活動鍛煉幼兒手部的小肌肉和下蹲的動作,。

2,、經(jīng)過種花讓幼兒知道要愛護花草樹木，不能輕易的去破壞它,。

3,、感知春天的美麗景象以及體驗活動帶來的快樂。

1,、介紹春天的自然景象以及認識花草樹木

2,、根據(jù)主題設(shè)計教學(xué)活動如《蝴蝶花》,、《花開拉》、《小熊種花》等,。

3,、幼兒實踐活動《小熊種花》

a、先通過介紹讓幼兒認識花的種類,。

b,、出示玫瑰花讓幼兒著重認識，并告訴幼兒今天的活動,。

c,、教師通過詳細講解種花過程，為了讓更多的幼兒都會操作,，以及了解用正確地方法去種植,。

d、最后將組織幼兒到戶外進行種花活動,，并將孩子進行時的動態(tài)用相機記載,。并對孩子進行相應(yīng)的教育（花可以看，但是不能去故意破壞它,，也可以去輕輕地觸碰）,。

通過以上這樣實踐活動既鍛煉了幼兒的手部肌肉發(fā)展，也對愛護花草有了一定意識,，同時也感受到春天的環(huán)境美,，這樣的活動既給孩子留下美好的回憶又帶給了幼兒活動的重要意義，其實有些教育并不是靠嘴巴說就能達到的,，我想能讓幼兒更有效地吸收經(jīng)驗及教育實踐是一個很好的方法,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇五

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動，我光榮;我自理,，我能干

(一)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫,、國畫、版畫等均可,。每個班上交5件作品,，可適當增加。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2,、周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。

1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽,。

2,、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學(xué)生親身體驗勞動。

3,、要制訂好活動方案案和安排,，按時開展活動,，要有詳細的活動記錄。

xx年最新五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇二】

一,、活動背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日,、紀念日中,，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同性質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會性發(fā)展,。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人,、社會親近、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里成人的職業(yè),，自己長大后想做怎樣的工作等話題,，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。但由于他們的經(jīng)驗有限,，還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié),，我們策劃了各行各業(yè)的活動方案,。讓幼兒親身感受、體驗并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛,，從而萌發(fā)熱愛勞動,，珍惜勞動成果的情感。

二,、活動內(nèi)容：

1,、通過參觀、調(diào)查,、談話,、繪畫、歌唱、家長助教,、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情,、送感謝卡片、寄感謝的信,、表演手語感恩的心等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦,。

三,、各年齡段：

小班：各行各業(yè)愛勞動

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：你們辛苦了!

主題目標：

1、知道是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

具體活動：

1,、認識五一節(jié)(談話活動)

2、勞動最光榮(語言活動)

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4,、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動

中班：做光榮的勞動者

主題目標：

1、關(guān)心周圍人們的活動,，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動。

2,、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí)。

具體活動：

1,、建筑工人(談話活動)

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4,、參觀消防隊(參觀活動)

5,、尋找身邊最可愛的人

大班：尋找身邊最可愛的人

主題目標：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識,。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動意識,。

3、探索嘗試周圍成人力所能及的勞動方式,，體驗的勞動帶來的快樂,。

具體活動：

1、快樂的小幫手(談話活動)

2,、勞動的計劃書(社會實踐活動)

3,、五一家庭勞動日(綜合活動)

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5,、慰問身邊的勞動者(參觀活動)

6,、尋找身邊最可愛的人

四、區(qū)域游戲：

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員

目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品,。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工

目標：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的pvc管若干,，三通、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。

3,、語言區(qū)：他們的工作

目標：和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)各行各業(yè)的人們圖書,，并能與同伴交流,。

材料：自制各行各業(yè)的人們圖書若干。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇各行各業(yè)的人們圖書閱讀,，并及時提出的問題進行回答,。

4、手工區(qū)：服裝加工廠

目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具,、紙張、廢舊材料,、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

5,、建筑區(qū)：小小建筑師

目標：能和同伴一起搭建高樓,，并用輔助物進行裝飾。

材料：大型積木,，樹紅綠燈塑料板等,。

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場景

6,、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂

目標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲

材料：釣魚,、飛盤、布網(wǎng)接球,、保齡球

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒有序地開展運動,，注意調(diào)節(jié)活動量。

7,、羊羊面條店：

目標：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條,，服務(wù)熱情周到。

材料：各類自制的面條,、菜品,、一次性的碗,、盤子,、紙杯等。

指導(dǎo)要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切,，服務(wù)周到。

8、魔發(fā)屋：

目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù),。

材料：各類理發(fā)用具,，假發(fā)套，自制熱水器等,。

指導(dǎo)要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,，學(xué)編三股辮子。

9,、點點手機賣場：

目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能,，并能制作特色手機。

材料：模型手機,、自制手機,、雙面膠、剪刀,、彩紙等,。

10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作,，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)我長大干什么專欄,，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五,、家園互動：

1,、學(xué)習(xí)運用采訪、交流等方法,，了解父母及周圍人們的工作,。

2、能清楚,、連貫地表達自己對成人勞動的感知,，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充,。

3,、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學(xué)習(xí)成人認真,、細心,、負責的工作態(tài)度。

4,、感受勞動音樂的有力,，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動：

家長：

1,、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,，感受家長對工作的認真態(tài)度,，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。

2,、與孩子共同收集相關(guān)圖片,。

幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法,，初步樹立自己的理想,，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情,。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片,，共同設(shè)計并制作物品，布置圖片,、作品展覽,。

溫馨提示：現(xiàn)代社會每一個人都承擔著不同的社會工作職責，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機會,。孩子雖然年齡還小,，但是對各種不同職業(yè)的工作充滿了好奇心，他們在游戲時經(jīng)常扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,，請各班教師根據(jù)班級情況開展各行各業(yè)的五一主題活動,。兒童部感謝你們的配合!

xx年最新五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案【篇三】

二,、活動內(nèi)容：登白云山

三、組織機構(gòu)

總指揮：范獻華

工作組成員：常志華,、胡美玉,、石春鴻、徐麗萍,、劉德健,、徐國強、各工會小組長

四,、具體事項

(1)時間;20__年4月30日下午14：30-__：30

(2)地點：白云山風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合,，自由活動

(4)考勤：下午__：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動費,。

(5)要求：希望各位工會會員準時參加,，團結(jié)合作，互相幫助,，根據(jù)自我身體狀況和健康條件,，確定登山的速度，要量力而行,，并且愛護公物,，注意安全，參加活動有始有終,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇六

為豐富大家的五一長假生活,，經(jīng)公司研究決定，公司集體出游一天.

走出城市,，走進自然

勞逸結(jié)合,，增強體質(zhì)

感謝各位員工的努力工作，為加強企業(yè)文化建設(shè),，增強企業(yè)凝聚力,，增進員工情感聯(lián)絡(luò)。

公司所有成員

xx年4月30日

桃源仙谷

xx-xx有限責任公司

年五一員工旅游預(yù)算費用130元/人

（1）交通：全程空調(diào)旅游車53+1+1車型2輛2300元/車

（2）用晚餐：1家常餐（10人1桌,，12菜1湯）30元/人/餐

（3）門票：桃源仙谷門票原價45元/人,，團購價36元/人

2.暫定70人預(yù)計總費用9100元。

3.因公未能參加旅游者,，公司補貼50元/人,。

4.不參加旅游者視同放棄，公司不補貼費用,。

5.員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項福利,，同時也是部門員工之間團結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加,，各部門經(jīng)理將在旅游當日按實際人數(shù)點名,，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加，將以公司相關(guān)規(guī)定處理,。

1.4月30號早7：00在公司門口集合,，人事行政部點名，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)

2.在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問題以及衛(wèi)生問題,。

3.到達桃源仙谷后由各部門經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩（集體）

4.下午3：00在桃源仙谷門口集合,。由人事行政部點名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。

5.用餐結(jié)束后回公司,，各部門經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報游玩情況,，并爭取機會,，以便下次游玩。

1.在活動前加強對員工的安全教育,，告訴員工一切行動聽從指揮,，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2.往返前認真清點人數(shù),，每個員工都要聽從各部門經(jīng)理的統(tǒng)一安排,，活動時要相互關(guān)心，注意安全,，在安全區(qū)域進行活動,。

3.在購買食品時，一定注意看食品信息確保食品安全,。

4.審查員工的身體情況,，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

桃源仙谷自然風(fēng)景區(qū)aaa級景區(qū)

北京市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)---桃源仙谷,，距北京90公里,。景區(qū)東起密云水庫，西至觀峰臺之巔,?？偯娣e16平方公里。一湖六瀑十三潭,，天畫三峰四洞聯(lián),，近看長城似龍，遠望云海奇景觀,，等70余個景觀鑲嵌其中,。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫廊。

整個景區(qū),，山巒連綿,，峽谷幽深，森林茂密,，以湖,、瀑、潭,、洞,、多樹而著稱。四季景致,，讓人賞心悅目,。春季，桃花遍山,，野花爛漫,；夏季,，山風(fēng)清涼，是避暑的勝地,；秋季,，碩果累累；冬季,，銀裝素裹，冰瀑倒掛,，是強身健體的好去處,。

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇七

在五一勞動節(jié)即將來臨之際，為了使轄區(qū)居民和單位職工有一個大家的感覺,，充分展現(xiàn)出社區(qū)熱烈,、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,，社區(qū)黨委和居委會定于20__年x月x日下午2時開始,，在__小區(qū)籃球場舉辦__活動。為切實做好各項工作,，確?；顒禹樌M行，特制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活、新風(fēng)尚,、新面貌等時代氣息,，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上,、文明和諧的節(jié)日文化氛圍,。通過組織文明歡慶的游園活動，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操,；在游園中鍛煉身體；在游園中獲取知識,，從而讓__充滿蓬勃生機,，凝聚民心，推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進,！

二,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

1 組 長：__。

2,、副組長：__,。

3,、成 員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席,。

三,、參加人員

部分戶籍在轄區(qū)的居民、單位員工及社區(qū)居干等,。預(yù)計發(fā)出__張游園券（單位工會__張）,，居民憑戶口__歲以上每人領(lǐng)取__張，先到先領(lǐng),，領(lǐng)完為止,。

四、活動時間

__年x月x日下午2時開始,。

五,、活動地點

社區(qū)辦公樓（__小區(qū)籃球場）。

六,、活動內(nèi)容

1,、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答,，正確的中獎,，（一票一答），此條中獎后,，工作人員立即上前打紅色的勾,，不再續(xù)答。

2,、端乒乓球行走：游戲規(guī)則：來回10米,，記時30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出,。

3,、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎,。

4,、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。

5,、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼,，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈,，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼,。

6、跳大繩：2人搖繩，1人跳繩10下為勝,。

7,、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形，5米外用足球當保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出,。

8,、吹乒乓球：杯子4個，裝滿水排成一豎排,，把第一個杯子里的乒乓球吹到2,、3、4個杯子里勝出,。

9,、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字，按先后順序排列,，組成有意義的句勝出,。

10,、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈,，在一定距離扔向固定的地面實物，如：小吃,、酒,、煙、肥皂,、牙膏等,，套中即可領(lǐng)走。

11,、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi),，憑票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向活物,，套中脖子即可領(lǐng)走大獎,。

七、活動要求

1,、x月x日前召開各單位工會主席,、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議，傳達社區(qū)__游園活動安排和部署,。

2,、x月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園海報并公布活動項目的名稱、游戲規(guī)則等,，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣,。

3、x月x日上午布置好活動現(xiàn)場，逢雨照常進行,，活動內(nèi)容將隨機應(yīng)變,。活動現(xiàn)場要布置彩旗,、橫幅,、音響等，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶,。

八,、注意事項

在活動開始前，社區(qū)組織簡單儀式,，講明組織這次活動地目的和意義,，加強活動紀律教育，做到：

1,、自覺遵守紀律,，聽從工作人員指揮，按序排隊,，做到文明禮讓,、歡樂祥和。

2,、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范,。

3、不亂扔果皮,、紙屑和垃圾,，保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

4,、車輛按指定位置停放,。

九、費用預(yù)算 （略）

五一勞動節(jié)創(chuàng)意活動方案小學(xué)篇八

鍛煉身體,，豐富生活,，放松心情，溝通感情,。

xx年x月x日,。

如果有重大變故另議。郊游時間定為半天,。如果本次活動十分成功,，可作為下回組織活動的參考。

xx縣xx公園,。選擇理由：風(fēng)景好,、近郊,。

xx學(xué)院xx級全體同學(xué)。

一是自行車,；

二是步行,。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對,。不統(tǒng)一行動者失去活動資格,，認錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后,，考慮回隊,。

　1、按相對自愿原則分組,，上交分組名單及組長,，以x-x人為一組為佳。

2,、以小組競技為活動主線,，突出團隊作用，增加團隊戰(zhàn)斗力,。

3,、各組長為集體游戲、競技,、表演的組織者,，矛盾的協(xié)調(diào)者,，團隊的,。

4、選出一男一女作為本次活動的主持人,，,。負責本次活動的順利進行。行走中的組織者,；游戲活動中的主持人,；會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準備,，矛盾出現(xiàn)時應(yīng)當與各組組長協(xié)商解決,，所有問題應(yīng)當以最快速度達成共識為原則。

5,、組織結(jié)構(gòu)圖,。

（一）主題內(nèi)容：

1、讓那些不聽話的,、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧,。認識以及有機會改正自己的錯誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲,。

考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂,，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準備,。所以要先考慮到表演者的特長,，唱歌，笑話等,，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分,。

2、團隊競技（游戲）,。

熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目,，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內(nèi)完成,，必須是有意義,。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們,。

游戲一：踩報紙（適用：團隊協(xié)作,、領(lǐng)導(dǎo)能力）。

該游戲能很快看出團隊中的,，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準確的選擇,，那么他將來是的好人選，主持人應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn),。

每組出4名參加者,，以全部站立在報紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒,。每次成功后報紙對折,，最后成功者為勝出者?？蓡文_,，但不允許踩出報紙范圍。

以脫鞋比賽為佳,。

游戲二：縮小包圍圈（適用：團隊協(xié)作）,。

不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù),，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑,。

讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己,。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù),。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞,。等大家都搞清楚了游戲要求之后,，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,，給大家一些鼓勵和表揚?，F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了,。邁第三步,，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地,。盡管很難成功地完成任務(wù),，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消,。

游戲三：第六感（適用：團隊溝通）,。

每組每名隊員選一個搭檔，每對搭檔面對面站立,，相距約l米左右（以伸直手掌互能接觸為佳）,，先相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回,。在隨后的游戲中,，大家要始終保持沉默。游戲隊員緊閉雙眼,，旋轉(zhuǎn)三圈,。然后面對自認為搭檔應(yīng)該站立的位置,，伸手摸搭檔的手,。以摸到手一方為勝。（游戲隊員不許出聲）

游戲四：推手游戲（適用：團隊建設(shè)）,。

每次每組選出一隊員,，比賽兩人要雙腳并齊，面對面站立,，距一臂之隔,，兩人都伸出胳膊，四掌相對,。整個游戲過程中,，不允許接觸的其他部位,，不能快速推對方。獲勝的方式是盡量讓對方失去平衡,，以移動雙腳為準,。未移動的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡,，以先移動者為敗,。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則無效,。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對,，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去,，直到誕生總冠軍為止,。

游戲五：默契組合類似于幸運52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手,，考驗一些你們的默契程度,。

友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們,。

（二）活動結(jié)束安排：

綠色環(huán)保：每組發(fā)2-3個塑料袋（需質(zhì)量較好的,，不宜過多），從出發(fā)點開始撿沿途垃圾,，最多組者可有神秘禮品,，最少及倒數(shù)第二組，自動獲得餐前開胃表演獎勵（視組數(shù)多少而定,，組數(shù)多則多懲罰幾組）,。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。