總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

初中教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后感,，教學(xué)反思,，寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二,、注重課堂教學(xué),。

我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

三做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同,，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差,，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)力求有針對(duì)性,，有層次性,。有布置就要有檢查，因此我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。還有一些是因?yàn)橐恢币詠韺W(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè),。對(duì)于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促,。

五,、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng),，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績(jī)都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,，提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù),。

一份耕耘，一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,?？傮w而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作,，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好,。

初中教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是她的目標(biāo),。自踏上“教師”崗位以來,，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待她的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，現(xiàn)將工作心得總結(jié)如下：

一、德

任職期間,，她熱愛祖國(guó),，對(duì)黨無限忠誠(chéng)，積極投身教育事業(yè),，從各方面從嚴(yán)從高要求自己,，努力用良好的德行為學(xué)生樹立榜樣，熱愛每個(gè)學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生,，以學(xué)生為本，絕不體罰學(xué)生,。服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成績(jī)顯著,。

二,、能

教學(xué)工作方面，六年來,，她緊緊圍繞縣教育局提出的“養(yǎng)成教育”和“24字課堂教學(xué)模式改革”兩項(xiàng)中心工作,，創(chuàng)造性的開展工作,。

1、養(yǎng)成教育：學(xué)生行為習(xí)慣的好壞,，對(duì)于教學(xué)任務(wù)的完成,，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展都有重大的影響。良好的習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是非常重要的,。因此在日常的教學(xué)工作中,，她時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小事抓起,，從點(diǎn)滴抓起,，從課前的預(yù)習(xí)、家庭作業(yè)的檢查,，到課堂上讀書,、寫字的姿勢(shì)、發(fā)言的儀表,、發(fā)言的次數(shù),、傾聽的習(xí)慣等都納入學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣中。同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要求保證每個(gè)學(xué)生每天至少閱讀15分鐘,。并利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)智,，量化記錄,，天天小結(jié)，使每個(gè)學(xué)生明確自己的差距,。在這種時(shí)時(shí)地提醒,，反復(fù)地強(qiáng)化中，學(xué)生得到了不斷進(jìn)步,，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣日趨規(guī)范,。

2.課堂教學(xué)模式的探討：去年9月份，她擔(dān)任了初三(4)班和初三(8)班的英語教學(xué)工作,。初三(4)班是個(gè)班風(fēng)正,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體。但同學(xué)們非常害羞,，不敢于表現(xiàn)自己,，課堂上不回答問題，特別是公開教學(xué)中更是讓人郁悶,，所以好些老師都不喜歡在這個(gè)班上公開課。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，她曾經(jīng)專門組織十幾個(gè)學(xué)生到課堂發(fā)言積極的初三(1)班聽課.通過那次聽課活動(dòng),，同學(xué)們感觸很深,，漸漸在課堂上發(fā)言的次數(shù)也多起來，在他們的帶動(dòng)下,，班里的其他學(xué)生也更多的參與到課堂學(xué)習(xí)中來,，在課堂上“說”了起來，取得了意想不到的效果,。

新課程倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，為了充分發(fā)揮小組合作的作用，切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。她首先對(duì)各小組組長(zhǎng)做了培訓(xùn),，讓他們?cè)谛〗M活動(dòng)中當(dāng)好指揮，讓他們?cè)诨顒?dòng)中特別注意學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要求每次小組活動(dòng)都要先讓這些學(xué)生先發(fā)言,，其他同學(xué)做補(bǔ)充。對(duì)其他同學(xué)的補(bǔ)充要認(rèn)真傾聽,，及時(shí)標(biāo)記到自己的書本上,，并在旁邊批注發(fā)現(xiàn)者的姓名，以此方式激發(fā)學(xué)生認(rèn)真閱讀的積極性,，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂,，從而以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。這種方式讓她看到了很多的學(xué)困生久被壓抑的學(xué)習(xí)激情和噴薄的活力,。

在教學(xué)中,，她以小組為單位，看哪個(gè)小組的同學(xué)發(fā)言踴躍,，發(fā)言積極性高,，課外作業(yè)完成質(zhì)量好,。為了讓每個(gè)小組更好地關(guān)注她們的學(xué)困生,，她將每個(gè)學(xué)習(xí)小組看作一個(gè)整體,，每個(gè)人每次的表現(xiàn)分別記入個(gè)人和小組總分之中,。再將小組成員排序，便于隨機(jī)抽測(cè)自學(xué)情況,。同時(shí)每個(gè)學(xué)生手里都有3張發(fā)言卡,，每發(fā)一次言就將一張發(fā)言卡放在小組中間的桌子上,，用完三張卡就不能再發(fā)言，這樣大大改善了好學(xué)生“一言堂”的局勢(shì),，而且對(duì)于能主動(dòng)發(fā)言的學(xué)困生會(huì)進(jìn)行翻倍獎(jiǎng)勵(lì),。這樣的做法極大的次調(diào)動(dòng)更多的好學(xué)生去真誠(chéng)的關(guān)注小組內(nèi)的學(xué)困生,。每堂課后組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)得分,，在黑板上公布。然后將學(xué)生各項(xiàng)表現(xiàn)得分匯總,，個(gè)人評(píng)出周冠軍,、月冠軍、小組評(píng)出團(tuán)體冠軍,。在舒展每個(gè)人天性的同時(shí),，又培養(yǎng)團(tuán)體精神。激發(fā)學(xué)生的潛力,，提升學(xué)生的抱負(fù),，打破自身的局限性。對(duì)整節(jié)課的把握,，老師的作用是控制課堂的氣氛,，把握問題的方向，具體的問題讓學(xué)生來做,。提倡學(xué)生采取科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行爭(zhēng)論,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)言，都給予正面的鼓勵(lì),。即使是錯(cuò)誤的答案,，也不能采取全盤否定的辦法，盡量找出其閃光點(diǎn),。

“創(chuàng)設(shè)情境，自讀感悟——合作探究,，匯報(bào)收獲——全班展示,，多元點(diǎn)評(píng)——圍繞重難點(diǎn),合作探究——拓展延伸，自選練習(xí)”是她初探的模式,，也許還有許多不成熟的地方,，但她相信只要敢于探索、大膽實(shí)踐,、不斷反思，它會(huì)日趨完善，更好的服務(wù)教學(xué)的,。

無論是預(yù)習(xí)課、講讀課，還是復(fù)習(xí)課,，小組合作已成為她們班最主要的學(xué)習(xí)方式，她用賞識(shí)教育揚(yáng)起了小組合作的風(fēng)帆,，而且也取得了可喜的成績(jī)。

3.教學(xué)中她還認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)常規(guī),，堅(jiān)持超前備課,，課后反思，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線,，探究為方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)全批全改，及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

三,、勤

一年來,，她嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度,，不遲到,，不早退，不缺勤。做到有事先請(qǐng)假,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。各方面都能以學(xué)校工作為重，盡量不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

四,、績(jī)

一分耕耘，一分收獲,。通過一年的努力,，她教學(xué)上取得了可喜的成績(jī)。在今年的中考中,，她所教的初三(4)班的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很大,，徐啟航同學(xué)英語取得了119分的好成績(jī)(總分120分)，名列全校第一,。其中有5人考入省揚(yáng)初中,，多人考入初中重點(diǎn)班。

學(xué)無止境,，教無定法,。成績(jī)的取得只代表著過去，她將一如既往,，以最佳的狀態(tài)去對(duì)待每一天的工作,，爭(zhēng)取獲得更多、更大的成績(jī)!

初中教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

寒來暑往,，在繁忙的工作中迎來了新的一年,，追憶往昔，20__年是有意義的,、有價(jià)值的,、有收獲的一年。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué),，又到學(xué)期末,，是該好好總結(jié)自己在這一學(xué)期里的得與失，總結(jié)這一學(xué)期以來的酸甜苦辣,，總結(jié)自己下一學(xué)期該如何去做的更好,。下面我就20__年年度工作心得作如下匯報(bào)：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,，身正為范,，我作為一名思想政治教育工作者更應(yīng)該能夠給學(xué)生一個(gè)榜樣示范的作用,，課余時(shí)間我閱讀了《好心態(tài)教育好學(xué)生》、《貼近生活的教育》等書籍,，不斷充實(shí)自己的精神世界,，始終把為明綱要精神貫穿在我的教學(xué)工作中，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)工作：虛心求教,，強(qiáng)化自我,。

在教學(xué)工作年限上我算得上是一名老教師，可是在初中教學(xué)這塊我還是一個(gè)新手,，因此加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量對(duì)我來說無疑是至關(guān)重要的,。隨著時(shí)間一天天推移,，我越來越感到我原有知識(shí)的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感覺到自己身上重重的壓力,，為了讓自己教學(xué)水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我借閱有關(guān)初中課堂教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。由于思想品德課是初中科,，考試實(shí)行開卷，分值小,，有一部分學(xué)生對(duì)此根本不重視,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，通過學(xué)習(xí)我知道了對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生可以找到他們身上的興奮點(diǎn),，于是我結(jié)合課程特點(diǎn)利用上課前兩到三分鐘的時(shí)間給他們播放我收集到的時(shí)事新聞圖片和報(bào)紙新聞,，這樣既調(diào)動(dòng)他們的興趣同時(shí)又讓他們了解當(dāng)前時(shí)事和社會(huì)，做到了家事,、國(guó)事,、天下事事事關(guān)心;另外在上課過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇相關(guān)視頻，在提問方式上要靈活,，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來不斷驗(yàn)證這種理論,。

其次是從教學(xué)常規(guī)上。認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈,，由于第一次接觸初中教材,，為了能夠把相關(guān)知識(shí)運(yùn)用自如，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的,，備課中做到一絲不茍,。每次備課我在吃透教材的基礎(chǔ)上搜集大量的資料，取材于學(xué)生身邊實(shí)際例子,，比如在講到友好交往禮為先是取材了校園亂扔垃圾的圖片,，在講競(jìng)爭(zhēng)合作的課題時(shí)取材于學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場(chǎng)景等等，盡可能做到貼近學(xué)生生活實(shí)際,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,，不斷提高思想道德素質(zhì)。記得我剛開學(xué)時(shí)講到相親相愛一家人這個(gè)課題時(shí),，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié),，要求學(xué)生自己講述發(fā)生在自己身邊的感人事跡，我原以為這群孩子平時(shí)在家里被寵壞了,，不會(huì)輕易體會(huì)到家人對(duì)他們的付出,，結(jié)果二班有一個(gè)小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡，通過這件事我明白了在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上要盡可能與學(xué)生生活實(shí)際貼近,、學(xué)生感興趣,，只有這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正達(dá)到思想教育的目的,。

再次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己在初中這塊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，因而我開學(xué)初就虛心向張艷芳,、李莉,、朱紅、黃靜等教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教對(duì)于初中學(xué)生應(yīng)該如何教學(xué),，要注意哪些問題,，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在授課過程中不斷深入到這些老師的課堂中去學(xué)習(xí)和借鑒他們駕馭課堂的方法,，通過學(xué)習(xí)個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力有所提高,。

三、工作中的不足及改進(jìn)的方法

首先,、在上課的過程中由于只注重講解而忽略了學(xué)生做筆記,，對(duì)于初中生應(yīng)如何組織教學(xué)、知識(shí)應(yīng)用如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效落實(shí)值得我去好好學(xué)習(xí)和思考,。

其次,、針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)的重要心理品質(zhì),，要多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好,，去鼓勵(lì)表揚(yáng),，改變一些不良的行為習(xí)慣，能真正地做到因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，起到思想政治課的作用。

20__年是全新的一年,，也是自我挑戰(zhàn)的一年,，雖然我的工作還是有所瑕疵，不過我相信,，只要我在教室崗位上一天,，我就會(huì)做出自己的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平,。向他人學(xué)習(xí)所長(zhǎng),，用以補(bǔ)己之短，要積極參加教研活動(dòng),，多方面涉獵各種知識(shí)，豐富自己,，貼近學(xué)生,，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更大的收獲。

初中教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

一,、政治思想

作為初中社會(huì)·思品教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育教學(xué)方針政策,，時(shí)時(shí)處處注意言傳身教,，為人師表，得到了廣大師生的認(rèn)同,。

二,、教育教學(xué)

教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，也是檢驗(yàn)教師工作的關(guān)鍵,。一年來,，我擔(dān)任了八年級(jí)三個(gè)班級(jí)的社會(huì)·思品教育教學(xué)工作，借學(xué)校搭建的“輕負(fù)高質(zhì)”平臺(tái),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，踐行課改，具體表現(xiàn)在：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。鉆研教材,，參閱各種有益資料，力求深入把握教材,，結(jié)合學(xué)情,，編寫教案;

2、狠抓課堂教學(xué)實(shí)效,。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，講練結(jié)合，抓重點(diǎn),，突破難點(diǎn);

3,、注重課后反饋和反思，針對(duì)問題,，及時(shí)修改教案,，修正教學(xué)方法和手段。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，有的放矢,，力求提高學(xué)生“二次”作業(yè)的效果;

4、積極參與教研,，博采眾長(zhǎng),，提高自身的教育教學(xué)能力，彌補(bǔ)自身的不足,。

三,、其他工作

這一年來，我還承擔(dān)了班主任,、八年級(jí)社會(huì)·思品備課組長(zhǎng),、青藍(lán)工程以及學(xué)校工會(huì)等相關(guān)工作。

1,、班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重學(xué)生德育和思想教育，使803班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)(具體見班主任小結(jié)),，連續(xù)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任;

2,、備課組長(zhǎng)工作踏實(shí)有效，使八年級(jí)社會(huì)·思品備課組形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,，提高了教育教學(xué)實(shí)效,，也增進(jìn)了同事之間的友情(具體見備課組長(zhǎng)總結(jié));

3、青藍(lán)工程工作,，擔(dān)當(dāng)師傅,，指導(dǎo)培養(yǎng)新教師,。在繁忙的教育教學(xué)過程中，擠出時(shí)間,，聽其課,，給予肯定和意見、建議,，并上一些示范課,，供其揣摩借鑒，提高了新教師的教育教學(xué)能力;

4,、工會(huì)工作,，由于校工會(huì)主席生病請(qǐng)長(zhǎng)假，學(xué)校的工會(huì)工作,，暫時(shí)由我承擔(dān),。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，積極開展工會(huì)的相關(guān)工作和活動(dòng),，并準(zhǔn)備二屆六次教代會(huì)工作,，獲得區(qū)教育工會(huì)的認(rèn)可。

四,、科研工作

認(rèn)真鉆研教育教學(xué),，積極進(jìn)行課改，并撰寫相關(guān)的隨筆和論文等,。隨筆《“領(lǐng)雁”振翅會(huì)有時(shí)》刊登于__—3《秀洲教育》,。論文《淺議社會(huì)學(xué)科問題情境的預(yù)設(shè)原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，刊登于__—4《秀洲教育》,。

由于踏實(shí)努力，熱愛教育工作,，在__年度中,，獲得了較好的成績(jī)，也得到了廣大師生的認(rèn)可,，被評(píng)為?！笆褲M意教師”。面對(duì)嶄新的__年,，我將一如既往地做好自己的本職工作,，不斷地提升自己的教育教學(xué)能力，向“德藝雙馨”式的教師邁進(jìn)!

初中教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計(jì)劃,，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué),，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作心得總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果,。

二,、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

三,、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學(xué)。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以，使做操質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

四、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī),。

在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,，撰寫心得體會(huì),、反思，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。