在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇一

同學(xué)們：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，閱讀豐富著我們的生活,。讀書(shū)可以改變一個(gè)人的言行舉止，甚至未來(lái)也會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而變得美好,。然而,，很多人卻極少閱讀,，甚至一天中沒(méi)有閱讀的時(shí)間,。因此,，我向大家提出倡議,，希望大家愛(ài)上閱讀：

1,、每天至少閱讀30分鐘。比如晚上睡覺(jué)前,，可以看一會(huì)兒書(shū)。長(zhǎng)期堅(jiān)持,，閱讀就會(huì)變得像呼吸一樣自然,。

2,、隨時(shí)隨地閱讀,。出行時(shí)隨身攜帶一本書(shū),，等候的時(shí)間可以用讀書(shū)來(lái)打發(fā),，在你學(xué)習(xí)的時(shí)候,，或許也感化了他人，如果人人都能擁有這樣的習(xí)慣,，我們的城市一定會(huì)書(shū)香滿滿,，讀書(shū)也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線！

4,、每當(dāng)讀完一本書(shū),，用一張便利貼，寫(xiě)上喜歡程度和書(shū)的簡(jiǎn)介,，貼在書(shū)上,。如此一來(lái)，想找喜歡的書(shū)就方便多了,。

“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū),?！弊屛覀兣跗饡?shū)本,，一起做“書(shū)香少年”吧！

xxx

11月25日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇二

你們知道我們現(xiàn)在寫(xiě)字用的紙是從哪里來(lái)的嗎,？是從一棵棵茂盛的參天大樹(shù)上來(lái)的,，人們破壞了樹(shù)木,，制造出來(lái)了一張張的手感滑軟的紙張，現(xiàn)在科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)了便利,，然而在學(xué)校的每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)小垃圾桶,，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾,，而是一張張沒(méi)用完的紙張,。

據(jù)我所見(jiàn)，在我們班上,，有的同學(xué)一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò),，就把整張白紙都丟進(jìn)垃圾桶里，這種浪費(fèi)紙張的情景令人觸目驚心,，作為我校學(xué)子,，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同節(jié)約紙張,，合理運(yùn)用紙張,，就是在保護(hù)一棵棵參天大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境,。在此,，我向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一、合理運(yùn)用回收紙張,，把多余的本和紙交給老師,，等下次要聽(tīng)寫(xiě)或需要活頁(yè)的時(shí)候，拿出來(lái)使用不浪費(fèi),。

二,、如有寫(xiě)錯(cuò)的現(xiàn)象，一定一定不要撕,，可以用筆輕輕的劃一下,，再?gòu)南旅鎸?xiě)，如果不讓劃,，就把正確的字寫(xiě)在錯(cuò)誤的后面,。

三,、如有用完的本或紙也千萬(wàn)不能扔，可以把它賣給收廢品的,，既能有一筆小收獲,，也可以循環(huán)利用。

四,、用完的本或紙,，如有空余的地方可以用來(lái)驗(yàn)草，既節(jié)省驗(yàn)草用的紙,，也可以反復(fù)使用,。

我倡議：節(jié)約紙張，合理運(yùn)用使用過(guò)的紙,，節(jié)約紙張,，各校嚴(yán)格要求合理引導(dǎo)紙張使用，不讓更多的紙浪費(fèi),。

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

2008年5月12日14：28分：在我國(guó)四川汶川發(fā)生了7,、8級(jí)的大地震,。

原本美麗的家園就在那一瞬間變成了一片廢墟。到處是倒塌的房屋殘骸,，公路斷了，橋梁斷了,，四川人們的幸福生活斷了,，一切美好的東西都在那一瞬間斷了。許多孩子們沒(méi)了父母,，許多父母沒(méi)了孩子,，他們離家失所，無(wú)依無(wú)靠,。

附近的三百多所學(xué)校紛紛倒蹋,，可能在他們正津津有味地看書(shū)時(shí)，地震發(fā)生了,，幼兒園,、小學(xué)、中學(xué)……就在那無(wú)人知曉的一刻許許多多的人遇難了,，一些幼小的兒童,，可能還不知道死意味著什么，就夭折了,，不少正待開(kāi)放的祖國(guó)的花朵也就在那一刻,，永遠(yuǎn)地枯萎了,。當(dāng)我們還在學(xué)校里快樂(lè)的上課時(shí)，他們已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了,。

到目前為止,，死亡人數(shù)已達(dá)32477人，受傷人數(shù)220109人,，還有幾萬(wàn)人失蹤和被埋,。據(jù)有關(guān)部門(mén)估計(jì)傷亡人數(shù)會(huì)超50000。多么觸目驚心的數(shù)字呀,！同是炎黃子孫,，同是一片藍(lán)天下生活著的中國(guó)人，難道你們不感到心痛嗎,？老師們,、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,！用行動(dòng)來(lái)幫助四川人們吧,！

為了中國(guó)，為了友誼,，我希望,，每一個(gè)人都付出一份力量，哪怕這份力量很微小,，當(dāng)我們?nèi)康牧α考悠饋?lái)時(shí),，它也會(huì)變成一條足矣戰(zhàn)勝死神的長(zhǎng)城，一方有難,，八方支援,，眾志成城，戰(zhàn)勝災(zāi)難,。為了讓四川人們能夠擁有美麗和諧的家園,；為了他們每個(gè)人的的寶貴生命，為了他們的朋友,、親人,，同學(xué)們，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份永古不滅的希望,，一份真心,、真誠(chéng)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇四

垃圾的這幾大類分類我們都懂：可回收垃圾,，不可回收垃圾,，廚余垃圾，再加一個(gè)有害垃圾。幾乎人人都懂,，也幾乎人人都會(huì)放,，尤其是我們小孩，更是喜歡遵守,，一看到大人放錯(cuò)位置就立刻制止,。但是等來(lái)的結(jié)果總是成功的被罵被揍。只要大人控制了自己的自尊心,，城市的環(huán)境也會(huì)變好,。但其實(shí)有一點(diǎn)才是最重要的，你們想知道嗎?想看到如下,。

1,、家庭要嚴(yán)格分類放垃圾，避免多類垃圾同共一個(gè)垃圾袋,。

2,、投放垃圾袋時(shí)不能隨便一扔，更不能扔到外面,，因?yàn)楣ぷ魅藛T這樣會(huì)憑著垃圾袋靠近哪個(gè)就投進(jìn)哪個(gè)垃圾箱,，這下可好，好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾,，垃圾都找不到自己的家,，人家可要詛咒你今后要遭受五雷連劈的!

3、大家要一起遵守垃圾投放規(guī)則,，這樣,，我們城市才能更美好，更干凈,，更環(huán)保!

其實(shí),，垃圾分類并沒(méi)有我們想象的那么難，只要我們手拉手共同遵守這個(gè)約定,，城市一定會(huì)變得更美好!

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇五

一年一度的寶格德烏拉民間祭祀盛會(huì)將于2015年8月16日(即農(nóng)歷七月初三)在呼倫貝爾市新巴爾虎右旗舉行,。寶格德烏拉圣山祭祀活動(dòng)是新右旗境內(nèi)最具典型,、祭祀范圍最廣,、最著盛名的傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)，也是本地區(qū)民族文化傳承發(fā)揚(yáng)的重要紐帶,，已有1300多年的歷史,。

近幾年，隨著寶格德烏拉圣山祭祀活動(dòng)影響力的不斷擴(kuò)大,、慕名而來(lái)的祭祀牧民群眾越來(lái)越多,，圣山附近堆積了拋撒的成千上萬(wàn)個(gè)奶袋、酒,、糕點(diǎn)等物品,，導(dǎo)致敖包變形,、柳條倒塌、哈達(dá),、佛幡浸濕的情形,，就像發(fā)生了災(zāi)害，祭品一夜時(shí)間就會(huì)開(kāi)始發(fā)霉發(fā)臭,，對(duì)敖包周邊造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,。為了防止寶格德烏拉繼續(xù)出現(xiàn)這種影響“圣山”形象的問(wèn)題，也為了讓我們的民俗文化得到更好,、更美地傳播,，提請(qǐng)廣大民眾注意以下事項(xiàng)：

1、凌晨駕車前往寶格德圣山,，此時(shí)為朝拜的高峰期,，沿途會(huì)有大批的車輛前往圣山方向，因此在駕車時(shí)請(qǐng)十分注意來(lái)往車輛及橫穿馬路的牲畜,，請(qǐng)勿超速行駛,。

2、所有車輛到達(dá)后請(qǐng)遵循交警指揮進(jìn)入指定停車場(chǎng)區(qū)域?？?。

3、上下登山臺(tái)階時(shí),，須小心謹(jǐn)慎,。

4、寶格德烏拉圣山自祭祀之日起,，便有婦女不能登上主敖包祭拜的嚴(yán)格規(guī)定,，女嘉賓可到主敖包西側(cè)的副敖包進(jìn)行祭拜。

5,、參加祭祀時(shí)要順時(shí)針?lè)较蚶@敖包默轉(zhuǎn)三圈,，而后叩拜于敖包正前方，叩拜時(shí)手心朝上置于頭兩側(cè),，連續(xù)叩拜九次,，祈禱神佛納福，風(fēng)調(diào)雨順,，人畜兩旺;可在登山前在山腳下?lián)焓笆^并帶上山頂,，添加在敖包上，最后用哈達(dá)將敖包裝飾一新,。

6,、觀看各種賽事時(shí)，為保證人身安全，請(qǐng)不要隨意在各場(chǎng)地穿行,。

7,、參加喇嘛誦經(jīng)儀式，奉上祭品(肉,、奶食,、糖果、點(diǎn)心等),，祭祀場(chǎng)面隆重,、肅穆而熱烈，誦經(jīng)后,，群眾分享“敖包賀喜格”(漢語(yǔ)為敖包賞賜的吉品),。

8、請(qǐng)大家保護(hù)草原環(huán)境,，山峰上不得祭獻(xiàn)彩色布條,、佛幡、哈達(dá),、錢(qián)幣以外的物品,，可在專門(mén)提供的場(chǎng)地上拋撒祭祀品，不要隨手亂扔垃圾,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇六

廣大市民朋友們：

隨著現(xiàn)今生活質(zhì)量的日益提升,，產(chǎn)生的各種垃圾也同樣日益增加。只要每個(gè)人都能做到將垃圾進(jìn)行分類,，就能讓天更藍(lán),、水更清。為了守護(hù)青山綠水,，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

1,、了解垃圾分類的益處，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，明白此舉的意義,。

2、在指定地點(diǎn)投放垃圾,，勸阻隨地亂扔垃圾的行為,。

3、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類參與者,、倡導(dǎo)者,。宣傳“綠色環(huán)保,、循環(huán)低碳”理念,，并呼吁自己的親朋們進(jìn)行垃圾分類，形成“垃圾分類，人人有責(zé)”的良好氛圍,。

“垃圾分一分,，環(huán)境美十分”。我希望這不再是一句簡(jiǎn)短的口號(hào),，應(yīng)該成為城市間普遍看到的現(xiàn)象,。讓我們攜手共進(jìn)，為保護(hù)金山銀山般的青山綠水,，獻(xiàn)一份力吧,。

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇七

本校全體師生們：

你們好!

現(xiàn)在大街上都是隨處可見(jiàn)的垃圾。有的被風(fēng)吹得滿天都是,，有的被風(fēng)吹到了河中,，還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹(shù)木,，使它們不能再生,，丟掉生命。這些現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重毀掉了我們的生活環(huán)境,，因此,，我在此發(fā)起倡議：

一、不在大街上丟垃圾,。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環(huán)境,，還給年紀(jì)大的老爺爺和老奶奶帶來(lái)了麻煩，影響出行,。

二,、野餐時(shí)要帶走自己帶來(lái)的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了,。既污染環(huán)境,，還破壞了綠草以及植物生長(zhǎng)的土質(zhì)。

三,、不往河中排放廢水(污水),。這樣既破壞了水質(zhì)，還讓水中的魚(yú)兒們死亡,，更給常年住在河邊的居民帶來(lái)了非常大的不便,。

四、節(jié)約用水,。大家都知道水是生命之源,，由于人們浪費(fèi)水資源，有一些地方已經(jīng)干旱,。那里的人們因缺水而死亡,。

五,、不用一次性東西。有些人經(jīng)常點(diǎn)外賣,，造成一次性筷子的大量使用,，這使大自然的樹(shù)木不斷減少。

六,、不把垃圾扔進(jìn)河里,。有一些人經(jīng)常把垃圾扔進(jìn)水里，這一些垃圾隨著水流漂進(jìn)海洋變成了“海洋垃圾”,，出海的漁船發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常失靈,。

在這我倡議大家保護(hù)環(huán)境，不破壞花草樹(shù)木,，垃圾要進(jìn)行分類,。在各個(gè)街道多安裝垃圾桶，讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起保護(hù)我們的家園吧!

__二小六(4)中隊(duì)

20__年11月23日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文2

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

面對(duì)越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí),，許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的;就連暑假,、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的,。什么看書(shū)，下棋……都早已成了陌生之事,。其實(shí)這樣是不對(duì)的,，我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識(shí)的課外閱讀。

老一輩語(yǔ)文教育家呂叔湘老先生說(shuō)過(guò)：“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，得知于老師課堂上講的占多少,，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開(kāi)吧,，也就是說(shuō),，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)絕不是可有可無(wú)的,?！眳卫线€說(shuō)過(guò)，他向語(yǔ)文水平高的同志們?cè)儐?wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的原因,，得到的回答一律是：得益于課外閱讀,。所以，對(duì)于課外閱讀,，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可忽視,。

課外閱讀是教科書(shū)某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化,?？撮喿x課本,，不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，有助于發(fā)展個(gè)性的特長(zhǎng)。課外閱讀,，就是獨(dú)立閱讀,，自主閱讀，個(gè)性化閱讀,。

閱讀是讀者與作者的對(duì)話,。雖然有些作品的作者是外國(guó)人、古代人,，他們所處的時(shí)代,、環(huán)境，他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn),，但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,，利用各種參考資料去走近大師，理解經(jīng)典,?？赡苡行r(shí)候，閱讀作品里的一些問(wèn)題,，你總是無(wú)法理解,，這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品,，是需要常常讀,，甚至讀一生的。因此,，不必“畢其功于一役”,，只要每讀一次，都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了,。

閱讀課外讀本,，別忘了品味文章的語(yǔ)言。經(jīng)典和佳作的語(yǔ)言都是有聲有色,，有力度有厚度的,，都是飽含思想感情，蘊(yùn)含文化內(nèi)涵的,，都是有靈性的,。閱讀這些作品，要細(xì)細(xì)揣摩,、玩味,，從中領(lǐng)悟語(yǔ)言的趣味和美,。同學(xué)們，在感悟語(yǔ)言的美與靈性的過(guò)程中,，你們可以培養(yǎng)自己的感受力與想象力,，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

再此呼吁大家,，熱愛(ài)課外閱讀吧,，熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地,，愿同學(xué)們樂(lè)而忘返,，望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識(shí)!

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文3

同學(xué)們：

你好!

班里發(fā)了一張森林防火倡議書(shū)，我看了一遍才知道保護(hù)森林的重要性,。森林發(fā)生火災(zāi),，會(huì)給人一股毛骨悚然的感覺(jué)。在生活中有百分之九十的森林火災(zāi)都是人為的,。

森林一旦遭受火災(zāi),，最直觀的危害是燒死樹(shù)木。另一方面也使森林的生長(zhǎng)受到影響,。例如,，1987年“5。6”級(jí)大森林火災(zāi),，造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞,，想要恢復(fù)森林幾乎是不可能的。朋友們森林是大自然的生態(tài)屏障,，是是人類生存繁衍的搖籃,。難道我們可以眼睜睜地看著，不行!要不發(fā)生火災(zāi),，就要從小事做起：不準(zhǔn)把火種帶上山;不準(zhǔn)在野外點(diǎn)火;不準(zhǔn)燒干草田坎;不準(zhǔn)在野外燒水做飯;不準(zhǔn)在林中放煙花,。

在遇到火災(zāi)，不要慌,，不要哭,，下山或到附近打火警電話119。希望大家對(duì)森林防火要加強(qiáng)哦!讓我們來(lái)唱一下森林防火拍手歌!

你拍一,，我拍一,，森林防火要牢記;

你拍二，我拍二,，一點(diǎn)火星成災(zāi)害;

你拍三,，我拍三，火種不能帶進(jìn)山;

你拍四,，我拍四,，玩火容易出大事;

你拍五,，我拍五，綠色家園要保護(hù);

你拍六,，我拍六,，發(fā)現(xiàn)林火要報(bào)警;

你拍七，我拍七,，放火大事別麻痹;

你拍八,，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九,，我拍九,，森防法規(guī)要遵守;

你拍十,，我拍十,，森林防火結(jié)果實(shí)!

從今天起，讓大家牽起手來(lái),。保護(hù)這顆地球媽媽的心吧!不要再做傷害這顆心的劊子手,。讓我們保護(hù)森林，成為森林的保護(hù)者吧!

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文4

親愛(ài)的朋友們：

你們知道嗎?

我們的地球母親在一天天的衰老,，一天不如一天,。

以前，我們的地球是一個(gè)美麗的地方,，天空湛藍(lán),，海水清綠，樹(shù)木蒼翠,，芳草如茵,，繁花似錦，生機(jī)勃勃,。天空是鳥(niǎo)兒的天堂,，海洋是魚(yú)兒的樂(lè)園，空氣是那么清新,。偶爾一陣風(fēng),，帶來(lái)一陣陣花香，多么美好,。人們安居樂(lè)業(yè),，不缺空氣不缺水。

而如今,，隨著工業(yè)的發(fā)展,，給我們帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也給地球母親帶來(lái)許多麻煩：有的人開(kāi)大水龍頭之后不關(guān)緊,，使更多的水“死于無(wú)用”;隨著工廠里,、汽車尾氣中排放的大量二氧化碳,，致使全球變暖——冰山融化，海水上漲,，也引發(fā)了更多由“人禍”引來(lái)的“天災(zāi)”;人們的亂砍濫伐,，使許多地方由森林變成荒無(wú)人煙的大漠，并且空氣質(zhì)量變差,，噪音越來(lái)越多,。

地球母親在向我們求救。

為了拯救我們的地球母親,，我向大家發(fā)出如下倡議：

1,、節(jié)約用水，從我做起,，一水多用,，用淘米水做家務(wù)，用洗臉?biāo)疀_馬桶,。

2,、少用一次性餐具，因?yàn)樗麄冏尩厍蚰赣H吃不消,。

3,、外出時(shí)，盡量步行或騎自行車,、電動(dòng)車,，減少二氧化碳排放量。

4,、多參與植樹(shù)造林活動(dòng),，給地球母親增添一份綠色。

5,、可以說(shuō)服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈,，因?yàn)楣?jié)能燈能省很多的資源，并且很少產(chǎn)生熱量,。

6,、不隨手扔垃圾，并做好垃圾的分類,，隨手撿起一片紙,。

朋友們，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),，愛(ài)環(huán)保,，愛(ài)綠色，共同維護(hù)我們這個(gè)美麗、微小而脆弱的地球!

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文5

尊敬的市長(zhǎng)：

您好!

印第安人熱愛(ài)他們的土地,，甚至重于自己的生命;那位老人用了,，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲?？戳苏Z(yǔ)文書(shū)上這幾篇文章后,，我不禁萬(wàn)分感慨。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。善待地球就是善待自己。在此,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、不亂丟亂扔，不隨地吐痰,，不在公共場(chǎng)所吸煙,。

2、節(jié)約水電,，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈,，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,。

3,、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木,，踐踏草地,。

4,、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子,?；蛟S您不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了的大樹(shù),。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!

6,、從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范,，讓地球母親更潔凈,，更溫暖!

我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。

地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們,，我們也不能破壞與它。

請(qǐng)您呼吁人們：保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造健康的生命家園!

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文6

同學(xué)們：

你們都知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī),，但可曾想過(guò)農(nóng)民伯伯種地的辛苦,，我們吃的糧食來(lái)之不易呢?可知道我國(guó)是世界第一的人口大國(guó)，要解決吃飯的問(wèn)題也不容易,。

當(dāng)你們?cè)诔栽绮蜁r(shí),，有沒(méi)有因?yàn)槭称凡缓贸远沟?有沒(méi)有看見(jiàn)垃圾桶里那堆成小山似的饅頭面包等食物?這都是浪費(fèi)的行為,。

要知道，我國(guó)已有十四億多的人口,，每個(gè)人都要吃飯,。就算袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻產(chǎn)量再翻一翻,，那些住在偏遠(yuǎn)山區(qū),，與我們年齡相仿的孩子們,，還有過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的生活,。

對(duì)此,，節(jié)約糧食迫在眉睫,，已成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題!所以,，我們向全校同學(xué)提出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天起,，努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于自己不喜歡吃的東西，不要拿,，如果不知道,，而又拿了，也不能倒掉,，應(yīng)把它吃完或跟別的喜歡吃的同學(xué)調(diào)換,。

2、不能逞強(qiáng),。不能明知道自己吃不了那么多,，卻偏要打那么多，應(yīng)該根據(jù)自己的食量來(lái)定,。

3,、參與“光盤(pán)行動(dòng)”。一粒米飯雖小,，但全國(guó)十四億人每人每頓浪費(fèi)一粒米飯,，把它們聚在一起，能夠一個(gè)人吃好幾年,。

4,、樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念,。當(dāng)看到有同學(xué)在浪費(fèi)糧食時(shí),，我們要及時(shí)勸說(shuō)并制止，避免浪費(fèi)糧食,。

同學(xué)們,，一份倡議，一個(gè),，一種責(zé)任,。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為珍惜每一粒糧食獻(xiàn)出一份自己的力量吧!

__學(xué)校少先隊(duì)全體少先隊(duì)員

11月9日

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文7

親愛(ài)的同學(xué),、老師：

大家好!

相信大家注意到了這個(gè)問(wèn)題——地球越來(lái)越暖了,，這也是全世界人民面臨的問(wèn)題——“全球變暖”,。這個(gè)主要表現(xiàn)與：氣溫上升,，冰川融化,，海平面上升,，是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象,，由于人們焚燒化石燃料,，或砍伐森林,，并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的大量的二氧化碳,。

全球變暖，南極的冰就融化，這就會(huì)使一些在南極生活的動(dòng)物失去自己賴以生存的家園,，有人可能會(huì)說(shuō)：和我有關(guān)系嗎?有,，關(guān)系還挺大。一個(gè)種族的消失,，會(huì)給食物鏈帶來(lái)巨大的破壞,，再說(shuō),，全球變暖的最后一條影響就是海平面上升,，海水增多，一些近海城市被埋沒(méi),，一些島嶼將會(huì)消失,，這些會(huì)是一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。

現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家基本都重視了全球變暖,，人們無(wú)論做什么,，都要有意識(shí)。首先,，人們應(yīng)該樹(shù)立一種治理全球變暖的意識(shí),，要不做什么都是事倍功半。然后就要植樹(shù)造林,，人們現(xiàn)在需要木頭,，就開(kāi)始亂砍濫伐了，土地沙化,，森林消失,，這就是結(jié)果，為了讓這個(gè)結(jié)果不再惡化,，只能植樹(shù)造林,。其次就是少排放二氧化碳了，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中,，人們大多都有一輛汽車,，汽車也成了人們正常的交通工具，但它會(huì)排放二氧化碳,，除此之外,，工廠廢氣、焚燒都會(huì)加重全球變暖,。

讓我們一起做個(gè)環(huán)保的人,，為了自己，為了自己的兒孫,，為了動(dòng)物,，為了全世界的人。

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文8

尊敬的廣大市民們：

自從新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)來(lái)，全國(guó)死亡人數(shù)急劇增加,，疫情分布圖一天天地刷新,，而這令人談之色變的冠狀病毒的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類自己。

野生動(dòng)物是人類的朋友,，是自然生態(tài)統(tǒng)中重要的組成部分,，是大自然賦予人類的寶貴資源。為了保護(hù)和拯救野生動(dòng)物,，不再讓病毒有可乘之機(jī),，使野生動(dòng)物和我們共享一片藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)野生動(dòng)物,，保護(hù)我們生態(tài)環(huán)境,。

為此，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

第二,，不購(gòu)買,，制作使用野生動(dòng)物的各種制品。因?yàn)椴皇褂靡吧鷦?dòng)物的制品能體現(xiàn)出自己的守法與人道,，還可以避免細(xì)菌的傳播,。

第三，請(qǐng)積極呼吁,，宣傳身邊的人不食野生動(dòng)物,，不濫殺野生動(dòng)物，不采購(gòu),，制作野生動(dòng)物的制品,。這樣有利于人們對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)的提高，增強(qiáng)保護(hù)觀念,。

第四,，作為青少年，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》,，自覺(jué)維護(hù)生態(tài)環(huán)境,，為保護(hù)野生動(dòng)物獻(xiàn)出自己的一份力。

同學(xué)們,，為了我們共同的生存環(huán)境,，讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下平安快樂(lè)地生活，就讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)野生動(dòng)物吧!

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文9

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道我們現(xiàn)在寫(xiě)字用的紙是從哪里來(lái)的嗎?是從一棵棵茂盛的參天大樹(shù)上來(lái)的,，人們破壞了樹(shù)木,，制造出來(lái)了一張張的手感滑軟的紙張,，現(xiàn)在科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)了便利，然而在學(xué)校的每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)小垃圾桶,，里面的垃圾成堆,，并不是其它垃圾，而是一張張沒(méi)用完的紙張,。

據(jù)我所見(jiàn),，在我們班上，有的同學(xué)一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò),，就把整張白紙都丟進(jìn)垃圾桶里,，這種浪費(fèi)紙張的情景令人觸目驚心，作為我校學(xué)子,，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，共同節(jié)約紙張，合理運(yùn)用紙張,，就是在保護(hù)一棵棵參天大樹(shù)，保護(hù)環(huán)境,。在此,，我向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一、合理運(yùn)用回收紙張,，把多余的本和紙交給老師,，等下次要聽(tīng)寫(xiě)或需要活頁(yè)的時(shí)候，拿出來(lái)使用不浪費(fèi),。

二,、如有寫(xiě)錯(cuò)的現(xiàn)象，一定一定不要撕,，可以用筆輕輕的劃一下,，再?gòu)南旅鎸?xiě)，如果不讓劃,，就把正確的字寫(xiě)在錯(cuò)誤的后面,。

三、如有用完的本或紙也千萬(wàn)不能扔,，可以把它賣給收廢品的,，既能有一筆小收獲，也可以循環(huán)利用,。

四,、用完的本或紙，如有空余的地方可以用來(lái)驗(yàn)草,，既節(jié)省驗(yàn)草用的紙,，也可以反復(fù)使用。

我倡議：節(jié)約紙張，合理運(yùn)用使用過(guò)的紙,，節(jié)約紙張,，各校嚴(yán)格要求合理引導(dǎo)紙張使用，不讓更多的紙浪費(fèi),。

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文10

各位同學(xué)們：

新的世紀(jì),，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色、健康,、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開(kāi)花!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!在此,，我們發(fā)出倡議：

1.不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木,，伐過(guò)樹(shù)后,，也要植樹(shù)，那樣,，才能使生態(tài)平衡,。

2.不丟一粒米，白米飯,，香極了,，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易,，是大豆粒的汗珠換來(lái)的,，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。

3.不在樹(shù)上亂刻,，你看,，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚,，小樹(shù)苗哭了,。

4.多種樹(shù)，春天,，我種下一棵小樹(shù),，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大,，它開(kāi)出一朵朵小花,，和我一起拍照，而且不止這些,，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗,，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗,，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹(shù),。

5.不亂扔垃圾,。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境,。

6.如果上班需要開(kāi)車,，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢(qián)，又不污染空氣而且,，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小,。

7.節(jié)約用水,，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚,，所以我們要節(jié)約用水,。

8.節(jié)約用電。如果沒(méi)有電,，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里,，有了電，我們大家才可以工作,，學(xué)習(xí)呀。

9.節(jié)約用木質(zhì)東西,。大家可能都知道,，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù),，最后使樹(shù)木大量被砍,。

10.愛(ài)護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，為了我們的未來(lái),，一定要保護(hù)環(huán)境。

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇八

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。”讀書(shū)是人類通往美好生活最捷徑的一條路,。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，智慧里沒(méi)有書(shū),，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光?！睆拿灾锌梢?jiàn),，讀書(shū)是多么的重要。

如果一個(gè)人不讀書(shū),，會(huì)沒(méi)有素質(zhì);如果一個(gè)民族不讀書(shū),，就會(huì)落后;如果一個(gè)國(guó)家不讀書(shū)，他們不會(huì)與任何國(guó)家合作,，辦不成大事,。

為了讓書(shū)香溢滿校園，為了讓同學(xué)們能夠在書(shū)林里徜徉,，為了讓同學(xué)們能愛(ài)上讀書(shū),，能堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū),，我提出了以下幾點(diǎn)倡議：

一,、掌握讀書(shū)方法。不要讀完一本書(shū)后,，沒(méi)有任何感悟,，也沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，那樣就和不讀書(shū)沒(méi)有區(qū)別了,。我們可以邊讀書(shū)邊批注,，也可以讀完后，寫(xiě)讀書(shū)筆記,。

二,、要讀好書(shū)。不要總看漫畫(huà)書(shū),，漫畫(huà)書(shū)只會(huì)讓你的思維一時(shí)快樂(lè),，不會(huì)帶給你知識(shí)，我們可以多讀一些名著或曹文軒的書(shū),，比如《草房子》,、《天藍(lán)色的世界》、《小木屋》等,。因?yàn)椴芪能幍臅?shū)既有趣,，又可以讓你從某一句話中得到啟發(fā)。

三,、要終身讀書(shū),。不要每天就為了完成任務(wù)似的去閱讀,，要每天自覺(jué)讀書(shū)，“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)卻不可以一日不讀?！苯裉旆N下一粒讀書(shū)的種子,，來(lái)日收獲一片知識(shí)的森林。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們感受文字之美,，盡享讀書(shū)之樂(lè)吧!

六年級(jí)學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)篇九

同學(xué)們：地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體,。沒(méi)有花草樹(shù)木,，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒(méi)有花草樹(shù)木，怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?種一棵樹(shù),，愛(ài)護(hù)一草一木,，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰,，只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng),。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活,，成為生活不可分割的一部分時(shí),，愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體同學(xué)的一腔熱忱,，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草，綠化環(huán)境做起,。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色,、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨,、健康向上的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，少先隊(duì)向全體同學(xué)提出以下倡議：一、樹(shù)立綠色文明觀念,，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。二,、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)破壞綠化的行為要敢于制止并舉報(bào),。三,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心,。四,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。五,、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)班級(jí)和諧,，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅,、和諧文明的校園。同學(xué)們,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”;一草一木顯春色,，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲,，一片詩(shī)意,，一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起,，從我做起,，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨,、優(yōu)雅!

學(xué)寫(xiě)倡議書(shū)六年級(jí)作文四尊敬的王校長(zhǎng)：

您好!我在母校時(shí)您和老師曾給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷,。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識(shí)和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無(wú)限的感激,。

現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅,、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個(gè)缺點(diǎn)?，F(xiàn)在我在此提出,，如果您覺(jué)得不對(duì)那就算了，如果您覺(jué)的對(duì)那就改正,。

一,、我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多去秋游、春游等,。雖然我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了,，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì)不認(rèn)真，所以我希望多去外面放松,。

二,、我希望您建議老師不要在上課時(shí)講粗話，應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子,。

三,、我希望您建議老師在上課時(shí)要給學(xué)生多留些面子，因?yàn)槲覀兌际强煲W(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,。

四,、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給學(xué)生的家長(zhǎng)。

以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議,。最后我祝愿我們的母校越辦越好，越辦越紅火,。為祖國(guó)培養(yǎng)出給多的棟梁之材,。

此致

敬禮!