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家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-22 14:46:14
家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信(匯總11篇)
時(shí)間:2023-09-22 14:46:14     小編:飛雪

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇一

尊敬的園長(zhǎng),、老師:

你們好,!

每當(dāng)我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái),我就打心底感謝幼兒園的老師,,是你們崇高的.敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,,讓這些孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧的日子里,,體會(huì)到“老師如慈母”的溫情。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷,,我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感激之情無(wú)法在筆尖傾瀉,。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說(shuō)聲謝謝,尤其是小一班的張,、王,、李、趙四位老師,。

孩子入園以來(lái),,老師一極大的愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,,用鼓勵(lì)、賞識(shí)參與等科學(xué)的方法幫助他,,把愛(ài)滲透到他幼小的心里,。在這段時(shí)間里,孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活?,F(xiàn)如今,,每天去幼兒園不哭不鬧,而且還時(shí)不是的在小臉上掛著開(kāi)朗自信的微笑,,尤其在語(yǔ)言表達(dá)上有了明顯的提高,。

總之,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的,。就拿小一班的四位老師來(lái)說(shuō)吧,,這個(gè)班的孩子大部分是三歲左右的,我家孩子入園時(shí)才兩歲7個(gè)月,,相對(duì)來(lái)說(shuō),,你們四位老師的工作量要大一些。因?yàn)槟銈冋炫c孩子相伴左右,,不僅要教授教育教學(xué)課程,,而且還負(fù)責(zé)孩子的“吃、和,、拉,、撒”,十分辛苦,。但你們卻毫無(wú)怨言,,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,是孩子們的好媽媽。你們默默無(wú)聞,,任勞任怨,,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),。

微笑掛在孩子們的臉上,;感激,流進(jìn)母親們的心窩,。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝,。謝謝老師用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼小的嫩芽,賦予他智慧,,開(kāi)啟他的心門,,照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長(zhǎng)大,,也希望幼兒園越辦越紅火,更為孩子們的真正樂(lè)園,,讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶,。

在圣誕節(jié)、元旦即將來(lái)臨之際,,祝你們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?,合家歡樂(lè)!

xxx

20xx年2月12日

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇二

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):你們好,!

我們是貴園小一班劉欣悅的家長(zhǎng),。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間,從入園前不懂事的孩子,,已長(zhǎng)成懂規(guī)矩,、懂禮貌,學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子,。作為家長(zhǎng),,我們感到非常高興,也對(duì)老師的辛勤付出,,表示由衷地感謝,。感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。

在貴園老師精心教育下,,我們的寶貝最近進(jìn)步很快,。在生活上,孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng),,自己穿衣,、自己吃飯,還會(huì)自己洗小口罩、小襪子,,還搶著擺碗筷掃地,,表現(xiàn)非常好。這學(xué)期老師的感恩教育很成功,,孩子有了顆感恩的心,。孩子能尊敬師長(zhǎng),看到媽媽工作累了,,會(huì)走過(guò)來(lái)體貼地親親媽媽說(shuō):“媽媽,,您辛苦了!”,。有好吃的都會(huì)先給爺爺,、奶奶一份,還主動(dòng)為老人捶背提醒老人吃藥等,。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶,、叔叔阿姨打招呼,進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問(wèn)好,、再見(jiàn),。

孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi),孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān),。孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分,,更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān)愛(ài),。我們相信,,愛(ài)是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài),、人情冷暖的感受體驗(yàn),,他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上,。小一班的幾位老師正是這樣做的`,。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田,。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝,!

在這里也提前祝老師們:

身體健康!圣誕快樂(lè),!新年快樂(lè),!

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇三

尊敬的武昌區(qū)大橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

我的女兒李菲菲就讀于貴園托一班,雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性,,我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣,,上幼兒園之前,她見(jiàn)了生人不太敢說(shuō)話,,而且吃,、喝、拉,、撒都不能獨(dú)立,,所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,,也許是智選,,入托一班半年來(lái),美妤越來(lái)越喜歡她的三位老師,,親切地稱她們?yōu)?曹媽咪",,"胡媽咪","王奶奶",。而且,,在李小雨、陳西西和王沙沙的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,,孩子短短幾個(gè)月長(zhǎng)大懂事了許多,,也活潑開(kāi)朗了許多。老師們對(duì)孩子的摯愛(ài)和她們科學(xué)化,、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。

孩子平時(shí)由爸爸送,,姥姥接,,我偶爾去接孩子,每天早上一進(jìn)班級(jí),,老師就上來(lái)迎接并親熱地給孩子打招呼,,拍拍孩子的臉,摸摸孩子的頭,,時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的"kiss",;每天下午放學(xué)時(shí),老師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,,精心備課,創(chuàng)新教學(xué)方法,,科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操、打擊樂(lè),、詩(shī)歌,、國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、畫畫,、手工等,,充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛力,培養(yǎng)他們德,、智,、體、美,、勞多元發(fā)展,。在生活上,孩子不管是飲料食物弄在衣物上,,還是大小便弄在衣物上,,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,,怎么難纏,,怎么不聽(tīng)話,老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,,而是動(dòng)之以情,,曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里,,托一班的三位老師也不閑著,,組織家長(zhǎng)開(kāi)展了"育兒沙龍"活動(dòng),利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工,,用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境,,還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,,通過(guò)"blog"與家長(zhǎng)共同探討育兒心得,,有時(shí)晚上還直接打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,,為孩子可以說(shuō)是全身心付出,。

李小雨、陳西西和王沙沙在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無(wú)時(shí)無(wú)刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來(lái),,下面有幾個(gè)小例子:

李小雨的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯,,不敢在大家面前大聲說(shuō)話,李小雨針對(duì)她的性格特點(diǎn),,就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",,并"逼"她放開(kāi)聲音,,壯大膽量。在李小雨的"逼迫"下,,孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音:"大家好,,我是小貓,我來(lái)推雪球,!",,終于邁出了勇敢的第一步。

陳西西的細(xì)心認(rèn)真?,F(xiàn)在是甲流的流行期,,陳西西每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè),一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,,就會(huì)親切地上去詢問(wèn):"我閨女怎么了,?"并摸摸孩子的額頭,如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱,,還去拿體溫表來(lái)仔細(xì)試一試,,防患于未然。

王沙沙的'耐心體貼,。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,,在家里我們免不了著急,為此訓(xùn)斥她,,而在幼兒園里王沙沙從來(lái)不訓(xùn)斥,,而是耐心地勸導(dǎo),需要時(shí)還一口口地喂飯,。孩子回家對(duì)我說(shuō),;"王沙沙喂我飯了,她沒(méi)著急,,不象你喊叫我!"王沙沙對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩,!

托一班是孩子們溫馨,、和諧、向上的家園,,孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里,我要向李小雨,、陳西西和王沙沙深情地道一聲:您辛苦了,!感謝您為孩子付出的一切!

寫信人:

日期:

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇四

尊敬的xx老師:

您們好!

我是xxx的媽媽,,xx在幼兒園已經(jīng)快半年了,通過(guò)這半年的集體生活,,xx完全能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,各方面都有了不少的進(jìn)步,十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對(duì)xx的關(guān)懷和幫助,。

xx是一個(gè)非常開(kāi)朗的孩子,,但離開(kāi)溫暖熟悉的家,進(jìn)入陌生的環(huán)境,,去過(guò)一種新的生活,,能否很好地適應(yīng),快樂(lè)的成長(zhǎng),,我作為家長(zhǎng)總還是有許多的擔(dān)心和不舍,。但是,自xx初入園,,我就發(fā)現(xiàn)小一班的三位老師們每天都是以極大的愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心對(duì)待每位小朋友,,用鼓勵(lì),、賞識(shí)、參與等科學(xué)的方法教育她們,,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里;而且三位老師還經(jīng)常與我們家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,,讓我們適時(shí)幫助寶寶調(diào)整習(xí)慣,跟上節(jié)奏,,適應(yīng)生活,。

不僅如此,我發(fā)現(xiàn)三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡,,工作量很大,,非常辛苦。x老師總是循循善誘的教導(dǎo)小朋友,,記得有次我們小組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,x老師一直指導(dǎo)并幫助我們完成實(shí)驗(yàn),過(guò)程中我們看到孩子們學(xué)到知識(shí)并享受快樂(lè),。

上次開(kāi)公開(kāi)課時(shí),,x老師累病了,帶病踞持工作,,孩子小,,要說(shuō)很多話,她的嗓子啞了,,我們聽(tīng)著很心疼,。有兩次xx中午睡覺(jué)時(shí)來(lái)不及,小便拉到褲子上了,,x老師把衣服洗了,,我們真是非常感謝,。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)xx的所有老師,,感謝老師的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。祝福老師們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,、天天快樂(lè)!

此致

敬禮!

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇五

尊敬的各位老師:

你們好!

今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的,。

說(shuō)到感激是因?yàn)椋涸谠┠翘煊字蓤@老師放棄休假,積極組織并帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)一行人前去鄭州參加河南電視臺(tái)舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽,,并取得了較好的成績(jī),。

作為家長(zhǎng),我看到了孩子的每一份成長(zhǎng)與進(jìn)步,,同時(shí)也非常清楚孩子所取得的每一份成績(jī)都離不開(kāi)各位老師的辛勤付出!

讓孩子參加才藝比賽活動(dòng),,重在過(guò)程,不在獲得什么獎(jiǎng),。

通過(guò)這次才藝比賽,,我可以清楚的想象在日常教學(xué)生活中老師們是如何支持,鼓勵(lì)孩子們積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)不大膽表現(xiàn),,是如何幫助孩子們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

感謝鶴立幼稚園重視教育孩子們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

感謝鶴立幼稚園給孩子們提供了一個(gè)展示和鍛煉的平臺(tái),,不但促進(jìn)了孩子們表演技巧的提高,,更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能,增加了孩子的自信心!

孩子入園是以中真正的成長(zhǎng)需要,,也是孩子必然的人生之路,,做為家長(zhǎng)都是希望能夠給孩子找到一所既能健康成長(zhǎng),又能讓家長(zhǎng)放心的幼兒園,。

鶴立幼稚園給了孩子們更多的成長(zhǎng)空間,,讓孩子懂得了很多的道理,使孩子的安全感從家長(zhǎng)那里延續(xù)到了老師的身上,。

年輕的老師以自己的耐心和智慧真正蹲下身來(lái)和孩子們平等的交流,老師的一個(gè)微笑,,一個(gè)擁抱的眼神,,一句贊揚(yáng)的話,都會(huì)讓孩子們感到溫暖安全,。

孩子正是在幼兒園老師的悉心照顧下一天天變化成長(zhǎng)!~自入園以來(lái),,孩子的改變與進(jìn)步令我們驚訝不已,,她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是與老師的愛(ài)心和辛勤工作所分不開(kāi)的。

在這里特別感謝燦燦老師,,感謝鶴立幼稚園每一位老師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神,。

最后,我要對(duì)鶴立幼稚園全體老師深施一禮:你們辛苦了,,有了你們的教育我看到孩子的未來(lái)!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好,,我是貴園小二班[xxxxx]同學(xué)的家長(zhǎng),在此,,欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

[xxxxx]入園兩個(gè)多月來(lái),我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化,,作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰,。

首先,他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時(shí),,[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會(huì),,而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿,,讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō):不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯,、穿衣,、穿鞋,更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,,能自己練習(xí)自理,。

其次,性格也開(kāi)朗許多,。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子,,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩?!,,F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼,也喜歡與旁人交談,,并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛(ài)好也變的更廣泛了,原來(lái)他只喜歡汽車和英語(yǔ),,現(xiàn)在有了更多愛(ài)好,,喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng),。

甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,,家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中,,他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的.老師教導(dǎo)與幫助,,讓家長(zhǎng)完全放心,,讓[xxxxx]茁壯成長(zhǎng)。

xxx

20xx年1月30日

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好,,我是貴園小二班[××××]同學(xué)的家長(zhǎng),,在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。

[××××]入園兩個(gè)多月來(lái),,我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化,作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰,。

首先,,他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí),,[××××]吃飯,、穿衣等等都完全不會(huì),而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿,,讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō):不會(huì)就不會(huì)?,F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣,、穿鞋,,更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,能自己練習(xí)自理,。

其次,,性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子,,不愿意與人交往,,也不與同齡小朋友玩耍?,F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼,,也喜歡與旁人交談,并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛(ài)好也變的更廣泛了,,原來(lái)他只喜歡汽車和英語(yǔ),現(xiàn)在有了更多愛(ài)好,,喜歡唱歌,、跳舞等其他活動(dòng)。

甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中,,他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的.,感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,,讓家長(zhǎng)完全放心,,讓[××××]茁壯成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇八

尊敬的園長(zhǎng),、老師:

您們好!

回想起孩子一年半的幼兒園生活,,思緒萬(wàn)千,從小小班到小班,,從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,,從哭哭啼啼到勇敢自信,這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀!每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然,,與人交往的禮貌大方,,作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來(lái),孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處,,產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情,。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了,,孩子會(huì)說(shuō):"我想我的任老師……"孩子還小,,她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言,但是這些極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ),,卻代替了孩子的心聲,,孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力,幾位老師一整天語(yǔ)孩子們相伴左右,,不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒,,還要教育孩子們,十分辛苦,,但她們總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,,是孩子們的"好媽媽",更讓人感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱情,,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的溝通,,讓我們送的放心,工作安心,。

微笑,,掛在孩子們的臉上。感激,,流進(jìn)父母的心窩,。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師,,還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝,。謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗,也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念,,多給孩子們鼓勵(lì),、贊揚(yáng)、引導(dǎo),,培養(yǎng)孩子們自信,、活潑的性格,開(kāi)啟她們智慧的頭腦,。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園!

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇九

尊敬的園長(zhǎng),、老師你們好!

每當(dāng)我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái),我就打心底感謝幼兒園的老師,,是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,,讓這些孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧的日子里,體會(huì)到“老師如慈母”的溫情,。老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷,,我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多的感激之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說(shuō)聲謝謝,,尤其是小一班的張,、王、李,、趙四位老師,。

孩子入園以來(lái),老師一極大的愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,用鼓勵(lì),、賞識(shí)參與等科學(xué)的方法幫助他,,把愛(ài)滲透到他幼小的心里。在這段時(shí)間里,,孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活?,F(xiàn)如今,每天去幼兒園不哭不鬧,,而且還時(shí)不是的在小臉上掛著開(kāi)朗自信的微笑,,尤其在語(yǔ)言表達(dá)上有了明顯的提高。

總之,,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的,。就拿小一班的四位老師來(lái)說(shuō)吧,,這個(gè)班的孩子大部分是三歲左右的,我家孩子入園時(shí)才兩歲7個(gè)月,,相對(duì)來(lái)說(shuō),,你們四位老師的工作量要大一些。因?yàn)槟銈冋炫c孩子相伴左右,,不僅要教授教育教學(xué)課程,,而且還負(fù)責(zé)孩子的“吃、和,、拉、撒”,,十分辛苦,。但你們卻毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,,是孩子們的好媽媽,。你們默默無(wú)聞,任勞任怨,,用汗水澆灌,,用心血滋潤(rùn)。

微笑掛在孩子們的臉上;感激,,流進(jìn)母親們的心窩,。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。謝謝老師用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼小的嫩芽,,賦予他智慧,,開(kāi)啟他的心門,照亮了他的世界,。謝謝老師教孩子長(zhǎng)大,,也希望幼兒園越辦越紅火,更為孩子們的真正樂(lè)園,,讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶,。

在圣誕節(jié)、元旦即將來(lái)臨之際,,祝你們?cè)谛碌腵一年里工作順利,,合家歡樂(lè)!

xxx

2xxx年2月12日

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇十

尊敬的武昌區(qū)大橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo):

我的女兒李菲菲就讀于貴園托一班,雖然她比較乖巧但性格有些內(nèi)向,、任性,,我們家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)她也較為嬌慣,上幼兒園之前,,她見(jiàn)了生人不太敢說(shuō)話,,而且吃,、喝、拉,、撒都不能獨(dú)立,,所以我為她能否適應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,,也許是智選,,入托一班半年來(lái),美妤越來(lái)越喜歡她的三位老師,,親切地稱她們?yōu)?曹媽咪",,"胡媽咪","王奶奶",。而且,,在李小雨、陳西西和王沙沙的悉心照顧和正確引導(dǎo)下,,孩子短短幾個(gè)月長(zhǎng)大懂事了許多,,也活潑開(kāi)朗了許多。老師們對(duì)孩子的摯愛(ài)和她們科學(xué)化,、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞,。

孩子平時(shí)由爸爸送,姥姥接,,我偶爾去接孩子,,每天早上一進(jìn)班級(jí),老師就上來(lái)迎接并親熱地給孩子打招呼,,拍拍孩子的臉,,摸摸孩子的頭,時(shí)常還給孩子一個(gè)甜甜的."kiss",;每天下午放學(xué)時(shí),,老師都中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中老師們根據(jù)幼兒的興趣,,精心備課,,創(chuàng)新教學(xué)方法,科學(xué)地安排他們學(xué)習(xí)歌舞,、健身操,、打擊樂(lè)、詩(shī)歌,、國(guó)學(xué),、數(shù)學(xué)、畫畫,、手工等,,充分開(kāi)發(fā)幼兒的潛力,,培養(yǎng)他們德、智,、體,、美、勞多元發(fā)展,。在生活上,,孩子不管是飲料食物弄在衣物上,還是大小便弄在衣物上,,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,,孩子不管怎么哭鬧,怎么難纏,,怎么不聽(tīng)話,,老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,而是動(dòng)之以情,,曉之以理。在業(yè)余時(shí)間里,,托一班的三位老師也不閑著,,組織家長(zhǎng)開(kāi)展了"育兒沙龍"活動(dòng),利用廢棄物品自己動(dòng)手制作手工,,用于教學(xué)和裝點(diǎn)環(huán)境,,還把日常的課件、照片編輯傳送在網(wǎng)上,,通過(guò)"blog"與家長(zhǎng)共同探討育兒心得,,有時(shí)晚上還直接打電話與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失,,為孩子可以說(shuō)是全身心付出,。

李小雨、陳西西和王沙沙在工作水平上的"職業(yè)"和工作態(tài)度上的"敬業(yè)"無(wú)時(shí)無(wú)刻,、方方面面都能體現(xiàn)出來(lái),,下面有幾個(gè)小例子:

李小雨的因材施教。比如美妤比較內(nèi)向,、膽怯,,不敢在大家面前大聲說(shuō)話,李小雨針對(duì)她的性格特點(diǎn),,就鼓勵(lì)她在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演情景劇"推雪球",,并"逼"她放開(kāi)聲音,壯大膽量,。在李小雨的"逼迫"下,,孩子在元旦聯(lián)歡會(huì)上發(fā)出了最強(qiáng)音:"大家好,,我是小貓,我來(lái)推雪球,!",,終于邁出了勇敢的第一步。

陳西西的細(xì)心認(rèn)真?,F(xiàn)在是甲流的流行期,,陳西西每天細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)和喜怒哀樂(lè),一看到美妤好象有點(diǎn)發(fā)蔫,,就會(huì)親切地上去詢問(wèn):"我閨女怎么了,?"并摸摸孩子的額頭,如覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)熱,,還去拿體溫表來(lái)仔細(xì)試一試,,防患于未然。

王沙沙的耐心體貼,。美妤一向?qū)︼埐吮容^挑剔,,在家里我們免不了著急,為此訓(xùn)斥她,,而在幼兒園里王沙沙從來(lái)不訓(xùn)斥,,而是耐心地勸導(dǎo),需要時(shí)還一口口地喂飯,。孩子回家對(duì)我說(shuō),;"王沙沙喂我飯了,她沒(méi)著急,,不象你喊叫我,!"王沙沙對(duì)孩子的耐心體貼令我這個(gè)親生母親欽佩!

托一班是孩子們溫馨,、和諧,、向上的家園,孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著老師們太多的智慧和心血,。在這里,,我要向李小雨、陳西西和王沙沙深情地道一聲:您辛苦了,!感謝您為孩子付出的一切,!

李菲菲的媽媽

家長(zhǎng)寫給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信篇十一

尊敬的老師:

我是孩子xxx的家長(zhǎng),我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班,。

孩子進(jìn)幼兒園之前,,我對(duì)孩子選擇哪一所幼兒園費(fèi)盡了腦筋,經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察,,我最終選擇了寶威幼兒園,,雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)寶威比其它幼兒園好,,但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性,、嬌慣,,吃飯又非常挑剔,吃,、喝,、拉、撒都不能,,給誰(shuí)照顧孩子我都不大放心,,這一直是我的一塊心病,但自從進(jìn)入幼兒園后,,在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,,孩子就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(zhǎng)大懂事了許多,,改掉了以前許多的不良習(xí)慣,。雖然至今我還不知道四位老師的名字,但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集,。

四位老師雖然都是未婚的大姑娘,,但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,,每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈,,孩子不管怎么哭鬧,,不管有多難纏,,她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,而是象對(duì)待自己的孩子一樣,,不厭其煩,,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),這樣的事實(shí)很多很多,,簡(jiǎn)直舉不勝舉,,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個(gè)做母親的都自愧不如,,它去掉了我的一塊心病,,讓我無(wú)后顧之憂,安安心心的上班,。因此我非常感謝xx的這四位老師,,想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)四位老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá),。

此致

敬禮

xxx

xx年x月x日

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