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升旗儀式文明禮儀主持稿篇一
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、電視機前的各位觀眾：
男：所有參加競賽的選手
合： 大家好,！
女：初夏的xxx天藍水碧,，六月的綠鄉(xiāng)魅力多姿。
男：為迎接“中國·黑龍江xxx第五屆綠色食品節(jié)”,，弘揚中華民族禮儀之邦的傳統(tǒng)美德,，展示xxx人民講文明重禮儀的良好形象，助推和諧社會發(fā)展步伐,，中共xxx縣委宣傳部,、xxx縣文明辦隆重舉辦了移動杯“迎綠節(jié)、講文明,、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽。
女：本次競賽得到了移動公司,、質(zhì)監(jiān)局,、豐收鄉(xiāng)黨委政府、第四中學(xué),、第三小學(xué),、城市建設(shè)管理局、 國稅局,、地稅局,、電業(yè)局、福合興宴會大廳等單位的大力支持,。
男：按競賽日程安排,，38個黨委代表隊經(jīng)過初賽、復(fù)賽的激烈角逐,，有6支代表隊脫穎而出,，闖入決賽。我們組織勝出的6支隊伍在這里舉行“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽的總決賽。
女：今天來到我們現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。
女：擔(dān)任本次知識競賽記分的工作人員是：
男：歡迎你們,！
一號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）
男：二號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）
女：三號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）
男：四號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）
女：五號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）
男：六號臺的 代表隊 歡迎你們 （口號）
女：祝你們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>
男：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎中共xxx縣委常委、宣傳部部長xxx致辭,。
女：朱部長熱情揚溢的講話吹響了我們今天決賽的出征號角，下面請xxx縣文明辦的常務(wù)副主任劉鵬飛宣布比賽規(guī)則及程序,。
男：現(xiàn)在我宣布：xxx縣移動杯“迎綠節(jié),、講文明、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽決賽正式開始,。
女：首先進行的是第一輪，個人必答題,。每名選手分別回答主持人提出的問題,。判斷正誤如果回答“錯誤”則需說明理由。
男：每位選手要注意,，當(dāng)主持人宣布“計時開始”后,，選手方可答題，回答限時為60秒,?；卮鹜暾f“回答完畢”。
女：共有18道題,。請一號臺的一號選手回答問題,。
男：請聽題。這道題的題目是 ,，計時開始,。
女：回答正確（錯誤），恭喜你,。給一號臺加10分,。繼續(xù)努力。（很遺憾,，正確答案應(yīng)該是： 不能得分,，下次加油。）
男：請二號臺的一號選手回答問題,。
請聽題,，這道題的題目是 ，計時開始,。
女：時間到,，回答正確（錯誤）,。給二號臺加10分。繼續(xù)努力,。（很遺憾,，不能得分，下次加油,。）
女：現(xiàn)在第一輪比賽已經(jīng)結(jié)束,，我們放松一下，來看看各隊得分情況,。
男： 隊 分
女： 隊 分
男： 隊 分
女： 隊 分
男： 隊 分
女： 隊 分
男：目前暫列第一位的是 代表隊,，得 分，希望在以下的比賽中繼續(xù)保持領(lǐng)先勢頭,。得分最低的是 代表隊,，得 分。
女：希望你們在接下來的比賽中努力趕超,，咱們還有兩輪的比賽,，只要搶抓機遇，迎頭趕上的可能性還是非常大的,。
男：現(xiàn)在我們進入搶答題階段,，這也是最具看點、最激烈的階段,，要求各隊選手思維反映和身體具有高度的協(xié)調(diào)性,。簡要重復(fù)一下規(guī)則，本輪共有16道題,。搶答回答正確加10分,，違規(guī)或答錯扣10分。當(dāng)主持人宣讀完題目后宣布“開始”,，各隊方可按搶答器,，否則視為違規(guī)。答題限時60秒,。每隊三人中一人答題,，其他人不可以提示、補充或更正,。
男：請聽題：
搶答開始
請 號臺的選手回答,。
女：回答正確，加10分,。（回答錯誤,，扣10分，正確答案是 ）
（ 號臺提前搶按，按比賽規(guī)則,，由其它5個隊繼續(xù)搶答,，）。
男：接下來我們繼續(xù)搶答,。
女：搶答階段的比賽結(jié)束了,，讓我們再來看一下各隊的得分情況發(fā)生了什么樣的變化。
男： 隊 分
女： 隊 分
男： 隊 分
女： 隊 分
男： 隊 分
女： 隊 分
男：經(jīng)過兩輪的較量,， 代表隊目前暫時位列第一位,，請繼續(xù)保持。分?jǐn)?shù)最少的是 代表隊,，希望你們努力趕超,。
女：接下來進行的是風(fēng)險題，是今天比賽的最后一輪,，也是最扣人心弦的一輪。風(fēng)險題要求我們的選手必須有較高的心里素質(zhì)和扎實的功底,。
男：心里有底才敢冒險,，這一輪比賽的變數(shù)很大，原來領(lǐng)先的隊伍很可能落后,，而落后的隊伍也極有可能趕超,，上演大逆轉(zhuǎn)。
女：還要簡單重復(fù)一下答題規(guī)則,，風(fēng)險題的題型只有簡答一種形式,，設(shè)10分、20分,、30分三個分值的題,，各隊選擇相應(yīng)分值的題進行回答，并且只有一次選擇機會,，選手回答正確加相應(yīng)分?jǐn)?shù),，回答錯誤或不全面就要扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。主持人讀題后,，宣布計時開始,，選手方可開始答題，限時分別為60秒,、90秒和120秒,，計時時間到則停止答題。每隊三人中以一個選手答題為主,，其它隊員在規(guī)定時間內(nèi)可以提示,、補充。
男：現(xiàn)在請一號臺選題。
一號代表隊選的是 分值的題,，請選擇題號,。
這道題是這樣的： 請回答。
女：回答正確,，給 號臺加 分,。（很遺憾，回答錯誤,，要扣掉 分,，正確答案是： ）
女：現(xiàn)在比賽全部結(jié)束，讓我們來看看比賽最后結(jié)果：
男： 隊 分
女： 隊 分
男： 隊 分
女： 隊 分
男： 隊 分
女： 隊 分
恭喜 隊,， 隊?wèi){著扎實的功底和積極的努力,，獲得了全場最高分，祝賀你們,。
男：現(xiàn)在本次活動的比賽已進入鳴金收兵階段,，我們有請嘉賓代表，市文明辦常務(wù)副主任陳彥春對本次比賽進行點評,。
女：多年來,，陳主任治力于全市三大文明創(chuàng)建，在工作中有思路,、有辦法,、有觀點，在她的設(shè)計和指導(dǎo)下,，全市精神文明創(chuàng)建工作蒸蒸日上,，成績斐然，為全市經(jīng)濟與社會又好又快發(fā)展起到了積極的促進作用,。
男：請陳主任為我們點評,。
女：感謝陳主任的點評，您的點評非常有高度,，為我們的`比賽錦上添花,。
男：五千年的歷史積淀，造就了不朽的中華文明,，
女：新生活的美好向往,，奏響了和諧的時代強音，
男：愿我們每個人都成為文明的使者,，擔(dān)當(dāng)起傳承文明的重任,；
女：愿文明之花在我們身邊盛開，讓xxx大地勁吹文明禮儀之風(fēng),！
男：下面將舉行頒獎儀式,，請縣委宣傳部副部長,、縣文明辦主任陸洪艷宣布獲獎名單。
榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人優(yōu)秀獎的是 黨委選送的 ,， 黨委選送的 ,， 黨委選送的 ，黨委選送的 ,。
榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人三等獎的是 黨委選送的 ,， 黨委選送的 ， 黨委選送的 ,。
榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人一等獎的是 黨委選送的 ,。
榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體優(yōu)秀獎的是（6個隊）：
榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體三等獎的是 （3個隊）：
榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體二等獎的是（2個隊）：
榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體一等獎的是（1個隊）,。
女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人三等獎的三位選手上臺領(lǐng)獎,，請 為個人三等獎獲獎?wù)哳C獎。
男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人二等獎的兩位選手上臺領(lǐng)獎，請 為個人二等獎獲獎?wù)哳C獎,。
女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽個人一等獎獲得者 上臺領(lǐng)獎,，請 為個人一等獎頒獎。
男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體優(yōu)秀獎（6個隊）上臺領(lǐng)獎,，請 為他們頒獎,。
女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié)、講文明,、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體三等獎（3個隊）上臺領(lǐng)獎 ，請 為集體三等獎頒獎,。
男：請榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體二等獎（2個隊）上臺領(lǐng)獎 ,，請 為集體二等獎頒獎。
女：請榮獲移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽集體一等獎（1個隊）上臺領(lǐng)獎 ,，請 為集體一等獎頒獎,。
女：有請榮獲個人一等獎的 發(fā)表獲獎感言。
男：請榮獲集體一等獎的 代表隊發(fā)表獲獎感言,。
女：感謝每位參賽選手的精彩表現(xiàn),，謝謝你們！
男： 感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓及各個工作組成員,，你們辛苦了。
女： 感謝各贊助單位對本次比賽的大力支持,，感謝廣電局為比賽提供場地和燈光,、音響等設(shè)施。
男：移動杯“迎綠節(jié),、講文明,、學(xué)禮儀,、助發(fā)展”文明禮儀知識競賽到此結(jié)束。
合：再見,。
升旗儀式文明禮儀主持稿篇二
主持人合：老師們,，同學(xué)們，大家下午好!
主持人：我國素有:“禮儀之邦”的美譽,，謙遜禮貌用語,，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。
主持人：作為一名小主人,，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明,，懂禮貌的好習(xí)慣，弘揚禮儀精神,，做的我,。
主持人：讓我們從小講文明，講禮貌,，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園,。
主持人：春風(fēng)吹，陽光照,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，請我們放聲高歌《我們從小講禮貌》
主持人：一首禮貌歌,，唱出了我們四一班同學(xué)的心聲,，爭做文明少年是我們共同的愿望。下面我來考考大家文明禮貌用語,。
主持人：文明禮貌用語大家掌握這么多,，那再來看看我們的行動吧!(短劇)
主持人：李-鵬飛，看了你們的表現(xiàn)我真為你們自豪,，你們真不愧是陽光學(xué)子,，不但在學(xué)校做的.好,，還把文明禮儀帶進社區(qū),，帶向社會，愿我們的文明禮儀遍地開花,。請大家牢記文明《三字經(jīng)》都來做文明小主人,。
升國旗要敬禮唱國歌要肅立(齊)
尊長輩愛幼小孝父母遵教導(dǎo)
會使用文明語遇外賓要知禮(男)
幫殘疾樂助人不打架不罵人
要誠實不說謊損公物要賠償(女)
撿東西要上交借東西要歸還
愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好(北2)
不曠課不遲到對老師有禮貌
上課時用品齊敢發(fā)言多動腦(南2)
做作業(yè)寫工整按時完卷面凈
廣播操要做好練身體爭達標(biāo)(齊)
保視力做眼操三個一要做到
集合時快靜齊做值日要積極
好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生
主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放,，
主持人：我們是21世紀(jì)的主人,，我們要做21世紀(jì)文明人。
主持人：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天，飛向美好的未來,。
主持人：我們的活動到此結(jié)束,，但《咱們從小講禮貌》要繼續(xù)發(fā)揚。同學(xué)們再見!
合：再見!
謝謝老師!
升旗儀式文明禮儀主持稿篇三
（男）你給別人一個微笑,，別人還你一個春天；
（女）你給別人一份溫暖,，別人送你快樂無限,。
（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,；
（女）你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。
（合）：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，……..正式開始
女：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落,；我們卻往往忽略了文明,。 男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。
男：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載，源源流長,。
女：文明古國,，禮儀之邦，世界矚目,，國人容光,。
男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一,，有悠久的禮儀傳統(tǒng), 被稱為“禮儀之邦!” 女：中國以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù),。繼承和發(fā)揚我們祖輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史責(zé)任,。
男：下面請同學(xué)們說一說對曾經(jīng)的文明的認(rèn)識,。
男：我們是21世紀(jì)的文明人。
女：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會換位,，學(xué)會為他人著想。
男：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍天,，飛向美好的未來,。
男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做
男：禮儀是衡量一個人道德水準(zhǔn)高低,，有無教養(yǎng)的尺度,。
女：同時也是公民精神素質(zhì)的一個重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn),。
男：古人云：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,！
女：“禮儀助你成功”,，已成為世人的共識。
男：禮貌貴在真誠,，只有對他人的真摯的尊重,，才能時時提醒他人尊重自己。 女：故為己私利,，假意待人親切不是禮貌,。
男：在人與人之間，只有那不經(jīng)意做出的,，表達一種與私利無關(guān)的真誠與善良,，才是令人信賴的禮貌。
女：禮貌需要有謙虛的態(tài)度,，忍讓的涵養(yǎng),。古人常說：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓,，更包含行為的豁達大度,。
男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽,，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。 女：我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,，加強禮儀修養(yǎng),，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻,。
男：禮貌如釀酒,，是需要長久的窖藏才更醇香,。
女：有語云：三天可造就一個百萬富翁,，三年難培養(yǎng)一個貴族。
合：,。,。,。。主題班會到此結(jié)束,。
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：每個人都應(yīng)該從小講文明,，做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員。 合：四月里的春風(fēng)吹進了我們的校園,，“文明之花”開在我們的心中,，“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始！
甲：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載，淵源流長,。
乙：文明古國,，禮儀之邦，世界矚目,，國人容光,。
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放,。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人,。
一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的,。所以,，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任,，讓文明常存于我們一言一行中,。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切,！
做文明的人是一種無所失落的選擇,，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松,、灑脫,、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球,！”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議,。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個人的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人,，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信,，團結(jié)友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。
這些小小細(xì)節(jié),，來自于平常生活，也許并不起眼,，容易疏忽,，但它的體貼、慰藉與溫暖,，能讓感受到的人如沐春風(fēng),，心靈潤澤。
也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易,，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈,，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情,，人與人之間惺惺相惜,、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。
在這個注重細(xì)節(jié)的時代,，一個稱呼,、一句問候、一個舉動,，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者,，人恒敬之,。陶冶禮儀、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起,。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,。
甲：說到文明,，我們再熟悉不過了。
乙：是啊,，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識,。
甲：做文明的人要有良好的行為,，
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲：做到這些,，需要克服許多困難,，
甲乙：（鞠躬90度）
甲：（笑著問乙）喝湯了嗎？
乙：喝湯,？
甲：嗯,，這是我們老家晚飯前的問候語。
乙：噢,，是這樣,，我喝了。
甲：喝什么湯？
乙：米湯,。
甲：你怎么能喝米湯呢,？
乙：米湯不能喝嗎？
甲：當(dāng)然不是,，不過你應(yīng)該喝綠豆湯,。
乙：為什么？
甲：綠色環(huán)保,。
乙：?。『染G豆湯就綠色環(huán)保,？
甲：那是,，奧運會快到了，北京人不是要辦綠色奧運嗎,？
乙：對呀,。
甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運的目標(biāo),。
乙：就是這么個綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛?？
甲：當(dāng)然管,，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為,。
乙：怎么,，不文明行為還有共同的啊,？
甲：當(dāng)然,。
乙：是不是亂扔垃圾的事兒？
甲：這是不文明行為,，但我指的不是這個,。
乙：那是什么呀？
甲：你知道嗎,，咱們中國,，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：是一個偉大的,，
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：歷史悠久的，
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：文明古國,！
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：也是一個，
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：吐痰大國,。
乙：（豎起大拇指）嗯！嗯,？你說什么,？
甲：反正不是我吐的。
乙：去得了嗎,？
甲：那是你吐的,。
乙：馬來西亞在哪我都不知道,！
甲：唉,，對呀。
乙：怎么回事,，快講講,。
甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。
乙：這位,，語文肯定沒學(xué)好,。
甲：我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔,，他高大英俊,，大步流星地向前走。誰知走到我面前時,，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音,，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”,，落到了地上,，被我一腳踩上，哎呀,，好臟,！
乙：太不文明了！希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒,。
甲：知道嗎,？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過我們呼吸道感染,，你一旦被感染,，保證你“g?o”（說完倒在地上）。
乙：“g?o”,？go,？
甲：game over,。
乙：咳。那你為什么沒去太平間,？
甲：(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好,。
乙：體質(zhì)好，抗病強,。
甲：那我得問你,，我現(xiàn)在有痰怎么辦？
乙：應(yīng)該把痰吐在紙里,，在扔到垃圾箱,。
甲：我要是有口香糖呢？
乙：那也一樣,，吐在紙里扔進垃圾箱,，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快啊,！
甲：咦,，我的腳抬不起來了。
乙：一定是口香糖粘住了你的腳,。
甲：這里怎么會有口香糖呢,？
乙：（準(zhǔn)備跑的姿勢）那，那好像是我,，我上臺時吐的,。
甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中國人的臉,，你等著,！
甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽,，成為參天大樹,。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽,，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。
乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做,。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,，加強禮儀修養(yǎng)。
甲：要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明,，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸,、言辭得體,。
乙：同學(xué)們，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到什么呢,？
作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進,，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生,。
甲： 同學(xué)你說的真好,。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起,。
乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地,。
甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，做一名講文明,，懂禮貌的新時代小學(xué)生。
甲：《文明謙虛的言行》主題班會到此結(jié)束,！
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家上午好,！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的,。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到,，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。 男：在家里,，學(xué)校里,,，馬路上，大廈上,，網(wǎng)上,，電視里……隨處都可以看見這個詞。
男：603班《》主題班會現(xiàn)在開始,。
首先我們進行“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
1,、(學(xué)生徐慧琪): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告,。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方,，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀。
化妝,、不涂指甲油,。
3、(學(xué)生羅瑩): 對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短,。寬容理解,，善為人意。己所不欲,，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬，度量要廣,。同學(xué)們之間講究禮貌,。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
4,、(學(xué)生): 家庭禮儀：上學(xué),、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼,；客人來訪,，要熱情地接待?？腿烁孓o時,，應(yīng)起身相送。長輩休息時,，不要輕易打擾他們,，長輩病了，要勤問候,、多問候,。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證,。
男：愛美之心，人皆有之,，每個人都希望自己擁有美,。擁有美，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中,，木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方,。
女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信,、善良,、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人,、充滿魅力,，還能感染別人，讓別人感受到快樂,、幸福,。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧,！
他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽,、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合,，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的.神圣之美,，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失,。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動,，什么是無言的強大,。讓每一個觀眾震撼、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜,。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言,，只要一個眼神,、一個微笑、就讓陽光普照,、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田,。
女：內(nèi)心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,，都是智慧的外在形式,。“容人須學(xué)海,，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容,。
男：是啊,，請同學(xué)們看大屏幕 從前，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。
第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣,，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天,，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過去,，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,，動手打人,，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣?！?/p>
女：是?。∝S富自己的精神世界,，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美,。
男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
過行人的那份提心吊膽嗎,？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受,？
男: 好的,，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的,？來勇敢地向大家坦白一下自己,，沒的話我就點名，（學(xué)生念好了,，給予積極的鼓勵,，如敢于承認(rèn)錯誤，心胸寬廣等）
男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生,。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,，希望大家在生活中能處處使用文明用語,，做文明事情, 做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示）,，大家齊聲念,，預(yù)備：
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建文明校園”,。 宣誓者——六（0）三班全體同學(xué)”。
603班《》主題班會到此結(jié)束!
《文明禮儀伴我行》主題班會
甲：親愛的同學(xué)們,！
乙：老師們,！
合：大家下午好！
甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。
甲：在21世紀(jì)的今天,，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，
乙：從小學(xué)禮儀,，用禮儀,，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員,。
合：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始,！
甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
乙：是啊,，從生下來父母的教育,，
甲：從入學(xué)后老師的教育，
乙：從社會上各種宣傳教育,，
甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識,。
乙：那么，究竟怎樣才算是講文明,，重禮儀呢,？請同學(xué)們說一說。
甲：同學(xué)們說得真好,！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分,。
乙：是哪三大部分呢？哪一個同學(xué)可以說,。
乙：既然這樣,，我們來一次文明禮儀知識競賽好不好？
甲：讓我先來說說競賽規(guī)則：競賽以小組形式進行,，共六個小組,，每個小組的底分是100分，每答對一題加10分,，答錯一題減10分,，得最高分的組員可以得到獎品哦。
乙：下面請聽第一題（讀題）
甲：答對了,，加10分,。
乙：下面請聽第二題（讀題）
甲：答對了，加10分,。
......
甲：下面請看每小組的得分,。（讀小組得分）
乙：獲得本次競賽最高分的小組是第 小組，他們的得分是
甲：有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品,。掌聲鼓勵,。
乙：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事,，文明滲透到了生活中的每一個角落,。
甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生,。
乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。
甲：下面請欣賞小品《文明校園行》
乙：文明是一種品質(zhì),，是一種內(nèi)心的美,，是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是智慧的外在表現(xiàn),。 學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓，學(xué)會寬容,。
甲：請聽 同學(xué)為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請,！
從前,，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。
第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣,，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終于有一天,，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>
日子一天一天地過去,，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子,，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了,。就像你和別人吵架，動手打人,，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣,?！?/p>
甲：是啊,！生活中,，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個基本準(zhǔn)則,，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁,。
乙：請看動畫，聽兒歌《看誰懂禮貌》,，并從中明白道理,。
甲：有禮走遍天下，無理寸歨難行,。
乙：請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》,。
甲：請我們的班主任潘老師講話。
在這次主題班會活動中,，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容,，而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了,。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生,。同學(xué)們,，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱,，多一份快樂,；少一份冷漠，多一份溫情,；少一份庸俗,，多一份高尚。希望大家在家庭中,、校園里,、社會上都能處處使用文明語,，做文明事, 成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙：同學(xué)們,，一個人是平凡的,，微不足道的,，但每個人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。
甲：請大家從每一個“小小的我”做起吧,，因為社會就像是一片海洋,，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙：讓我們從小就做一個懂禮儀,、講禮貌的好孩子,，讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。
合：今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束,，感謝三（2）班全體同學(xué)的支持,！再見！
“文明禮儀伴我行”
三（2）小神龍中隊主題班會
主持甲：文明是一朵永久芳香的花,，
主持乙：我們用真誠去澆灌,，用熱情來哺育。
主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩,，
主持乙：我們用理解去融化,，用關(guān)愛來撫慰。
主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),。
主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征,。
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界,！
主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合：現(xiàn)在開始,！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，
主持乙：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德,。
主持甲：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧,、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。
主持人甲：瞧，有2個同學(xué)因為一杯水引起了一場風(fēng)波,，請看下面的小品《課間小風(fēng)波》,。
主持人甲：看了小品，大家有什么感受??？
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發(fā)生在校園里的事,。
主持甲：是啊,，在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀,。 主持乙：本學(xué)期,，我們都在爭禮儀章，現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平,！
楊：大家好,！我就是禮儀大使——楊宇平！我們學(xué)校很注重每個學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,，我們班的每個同學(xué)都在用實際行動積極爭取禮儀章,，爭做禮儀小標(biāo)兵。現(xiàn)在每個同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”,，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢,？請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”,。同學(xué)們,，請趕快行動吧！
楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多,，請他們上臺,。熱烈歡迎！哪些同學(xué)給他們頒章的,，也請你們來夸一夸他們吧,！
楊：請中隊輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶！（禮儀隊員跟上）
楊：我們都要以他們?yōu)榘駱?，爭做行為小?biāo)兵,，爭創(chuàng)行規(guī)五星校,。
主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美,；
主持乙：生活有了規(guī)則,，才能安全來回。
合：我們要語言美,、行為美,、心靈美，才算真正的美,！
主持甲：是啊,，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。
主持乙：讓我們一起來吟唱選自《弟-子規(guī)》的《行為舉止歌》
主持甲：你給別人一個微笑,，別人回報給你一個春天。 主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻給你快樂無限,。 主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。 主持乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念， 合： 文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。
主持乙：下面請班主任總結(jié)
主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行” 主題班會
合：到此結(jié)束,！
升旗儀式文明禮儀主持稿篇四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家,，下午好,！
讓每一粒種子，深深播進我們的心房,；今天,，我們熱情飛揚，
讓每一米陽光,，暖暖灑在我們的身上,。
從我做起，讓文明之花處處盛開,；
從小做起,，讓禮儀之光更加輝煌！
1－3年級“文明禮儀,，從我做起”故事會現(xiàn)在開始,！
禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。
希望我們都能插上文明禮儀的翅膀,，飛向美好的明天,！1－3年級“文明禮儀，從我做起”故事會到此結(jié)束,，謝謝大家,！
升旗儀式文明禮儀主持稿篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們，大家早上好!
自古以來,，我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦",。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
一聲親切的問好
一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮
文明禮讓的舉動
高尚精神的體現(xiàn)
文明禮貌更是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。
作為二十一世紀(jì)的四好少年,，我們應(yīng)該講文明,，懂禮貌，做文明的先鋒,，做時代的主人,。
下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立
第一項：出旗
第二項,，升國旗,、唱國歌，全體少先隊員行隊禮,，其他人員行注目禮第三項：請大家舉起右手跟我呼號：我是中國人,，我愛我的祖國，我們要繼承革命先列的遺志,，勤奮學(xué)習(xí),，快樂生活，全面發(fā)展,，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時刻準(zhǔn)備著)宣誓人(馮幸子)
文明禮貌是歌,，
一首煥發(fā)向上的歌;
文明禮貌是詩，
一首沒有結(jié)尾的詩;
文明禮貌是泉,，
一股清澈透亮的泉;
懂得文明禮貌,，是你生活中的亮點;
學(xué)會文明禮貌，說明你正走向成熟,。
接下來請欣賞劉世欣同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》
同學(xué)們,，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育,，用理解去培養(yǎng)!
宣布英才小學(xué)"文明禮儀,、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束。
升旗儀式文明禮儀主持稿篇六
女：如果人生是帆,，那么文明就是風(fēng),。
如果人生是船，那么美德就是槳,。
男：文明的舉止使事情變得容易,，
美德的魅力使你變得更加美麗。
女：文明美德是終生受益的財富,。
我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,，改掉不文明的壞習(xí)慣。
合： 我們知道,，和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會,；沒有和諧的社會,，就沒有和諧的生活。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里,？》
男：是呀，文明在哪里,，文明就在你我身邊,，就在我們的生活里。從我來做起,，世界會更美麗,。
女：現(xiàn)在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登臺演講，她演講的題目是《語言美,，春風(fēng)化雨潤心田》,。請2號選手做好準(zhǔn)備。
男：一撇一捺,，“人”字好寫,，做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案,。但有一個答案大家都不會反對,，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人,。下面,，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準(zhǔn)備,。
殘破的門窗,、一張張飛舞的紙片，以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,，我們禁不住要問,，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家,。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀,，從我做起》。4號選手請做好準(zhǔn)備,。
女：經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商,，2號參賽選手得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分；最后得分,。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀,！
男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家,，各種標(biāo)語大多是用英語書寫,，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢?那是因為,，我們太多時候沒有約束自己的行為,，忽視了身邊的文明，給自己,，也給國人帶來了極為惡劣的負(fù)面形象,。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》,。下面,，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準(zhǔn)備,。
男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說?，F(xiàn)在，我宣布3號參賽選手演講得分,，她的得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分。
女：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情相助,，是見到師長、同學(xué),、朋友時的問好,，是與人相處的和諧,。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明，懂禮儀的小學(xué)生》,。請6號同學(xué)做好準(zhǔn)備,。
男：掌聲送給我們的5號選手！現(xiàn)在我公布4號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；他的最終得分是：
女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》,。請7號選手做好準(zhǔn)備,。
男：謝謝6號參賽選手！剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出,，她的最終得分是：去掉一個最高分：去掉一個最低分,；最后得分。 男：同學(xué)們,，如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭,；如果說我們感覺到溫暖,，那是因為我們生活在一個團結(jié)、友愛的美麗校園,。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》,。8號選手請做好準(zhǔn)備。
女：謝謝7號選手的精彩演說,！謝謝,！現(xiàn)在我公布6號選手得分，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一顆心靈,，禮儀是花,，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準(zhǔn)備,。 男： 至此,，前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分,。結(jié)果是次要的,，能站上這個舞臺就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀,！
女：現(xiàn)實生活中,，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，作為一個古老文明的中國,，有些國民的行為卻為我們所不齒,。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們一起呼喚禮儀,，呼喚文明吧,。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上臺，他演講的題目是《講文明,，懂禮儀》,。請10號選手做好準(zhǔn)備。
男：讓文明與我同行,，讓禮儀與我同在,！感謝10號選手的精彩演講！現(xiàn)在,，8號參賽選手的最終得分已確定,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女： 爭奇斗妍,，異彩紛呈,，一方講臺，盡展個人風(fēng)采,。精彩繼續(xù),，讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學(xué),，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》,。掌聲有請。
男：愿禮儀永遠(yuǎn)與我們同行,！下面,，讓我們一起放松一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》,。11號選手請做好準(zhǔn)備,。男：禮儀是一首優(yōu)美的歌，它能使人神醉情里,；禮儀是一把多功能的鑰匙,，它能祝你一步步邁向成功,。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們。現(xiàn)在,，我公布10號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學(xué)上臺,，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》,。請12號選手做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在,，我公布11號選手演講得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》,。請13號選手做好準(zhǔn)備,。
男：現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學(xué)們,，身為學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性,。下面,，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀,，從我做起》,。14號選手請做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布12號選手的得分,。去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是
文明是藍藍的天、綠綠的草,，文明是綻放在你唇邊一朵微笑,，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》,。15號選手請做好準(zhǔn)備,。
男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現(xiàn)在,，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個最高分：去掉一個最低分,；她的最終得分是：同學(xué)們,，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,，畫船聽雨眠”的悠閑,，你會更加向往吧?讓我們攜手，共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，創(chuàng)建美麗校園》,。請16號選手做好準(zhǔn)備。
男：掌聲送給我們的15號選手,！現(xiàn)在我公布14號選手得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講,，他演講的題目是《文明禮儀在校園》,。17號選手請做好準(zhǔn)備。
女：同樣,，掌聲送給我們的16號選手,，感謝他的付出和努力！現(xiàn)在,，我宣布15號選手最終得分,，去掉一個最高分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五（2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》,！
升旗儀式文明禮儀主持稿篇七
男：老師們
女：同學(xué)們
合：大家上午好,！
女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎,？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的,。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。 男：在家里,，學(xué)校里,，馬路上,，大廈上,，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞,。
男：603班《》主題班會現(xiàn)在開始,。
首先我們進行“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
1,、(學(xué)生徐慧琪): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告,。在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方，聲音要清晰,，做好上下課與課中的禮儀,。
化妝、不涂指甲油,。
3,、(學(xué)生羅瑩): 對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見,，相互溝通交流,，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解,，善為人意,。己所不欲，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬,，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌,。多用敬語,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4,、(學(xué)生): 家庭禮儀：上學(xué),、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼,；客人來訪,，要熱情地接待?？腿烁孓o時,，應(yīng)起身相送。長輩休息時,，不要輕易打擾他們,，長輩病了，要勤問候,、多問候,。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,，這是我們的第一身份證,。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美,。擁有美，能贏得他人的欣賞,，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣,。大自然中，木頭的紋理,、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時的,，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),，自信、善良,、平靜就是美,，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,，還能感染別人,，讓別人感受到快樂、幸福,。
男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美,，同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù),。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽,、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣,。那是一種美與文化的結(jié)合,，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰,，那種光與影,、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失,。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動,，什么是無言的強大,。讓每一個觀眾震撼、感動,，并從中體驗到了心靈的無比寧靜,。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言,，只要一個眼神,、一個微笑,、就讓陽光普照、春回大地,，將快樂播撒到每一寸土地,、每一塊心田。
女：內(nèi)心的美才得以長久,，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵,。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式,?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓,、學(xué)會寬容。
男：是啊,，請同學(xué)們看大屏幕 從前,，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣,。一天,，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根,，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。
第一天,，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣,，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天,，他一根釘子都沒有釘,，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”
日子一天一天地過去,，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,，對他說：“兒子,，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞,，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,，動手打人,，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣,。”
女：是??！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美,，這樣的美,，才是真正的美，是伴隨一生的美,。
男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
過行人的那份提心吊膽嗎,？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受,？
男: 好的,，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的,？來勇敢地向大家坦白一下自己,，沒的話我就點名，（學(xué)生念好了,，給予積極的鼓勵,，如敢于承認(rèn)錯誤，心胸寬廣等）
男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生,。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,，希望大家在生活中能處處使用文明用語,，做文明事情, 做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念,，預(yù)備：
“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”,。 宣誓者——六（0）三班全體同學(xué)”,。
603班《》主題班會到此結(jié)束!
六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿
甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史,。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。
乙：每個人都應(yīng)該從小講文明,，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員,。 合：四月里的春風(fēng)吹進了我們的校園,，“文明之花”開在我們的心中，“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始,！
甲：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng)，五千余載,，淵源流長,。
乙：文明古國，禮儀之邦,，世界矚目,，國人容光。
甲：我們是祖國的小雛鷹,。
乙：文明之花在心中開放,。
甲：我們是21世紀(jì)的文明人。
一個不懂文明的人是很難進步的,，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的,。所以，我們理應(yīng)從自身做起,，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任,，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明,，也就擁有了美好的一切,！
做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解,。因為文明本身就是輕松,、灑脫,、實在，“給我一個支點,，我可以撐起地球,！”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個人的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人,，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信,，團結(jié)友善，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,。
這些小小細(xì)節(jié)，來自于平常生活,，也許并不起眼,，容易疏忽，但它的體貼,、慰藉與溫暖,，能讓感受到的人如沐春風(fēng),，心靈潤澤。
也許,，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是,，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人,、己所不欲勿施于人的仁愛之情,，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ),。
在這個注重細(xì)節(jié)的時代,，一個稱呼、一句問候,、一個舉動，都可能留給人深刻印象,，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,，敬人者,，人恒敬之,。陶冶禮儀、踐行禮儀,，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,。
甲：說到文明，我們再熟悉不過了,。
乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育,。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
甲：做文明的人要有良好的行為,，
乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。
甲：做到這些,，需要克服許多困難，
甲乙：（鞠躬90度）
甲：（笑著問乙）喝湯了嗎,？
乙：喝湯,？
甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問候語,。
乙：噢,，是這樣，我喝了,。
甲：喝什么湯,？
乙：米湯。
甲：你怎么能喝米湯呢,？
乙：米湯不能喝嗎,？
甲：當(dāng)然不是，不過你應(yīng)該喝綠豆湯,。
乙：為什么,？
甲：綠色環(huán)保。
乙：??！喝綠豆湯就綠色環(huán)保？
甲：那是,，奧運會快到了，北京人不是要辦綠色奧運嗎,？
乙：對呀,。
甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運的目標(biāo),。
乙：就是這么個綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛?？
甲：當(dāng)然管,，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為,。
乙：怎么,，不文明行為還有共同的啊,？
甲：當(dāng)然,。
乙：是不是亂扔垃圾的事兒？
甲：這是不文明行為,，但我指的不是這個,。
乙：那是什么呀,？
甲：你知道嗎，咱們中國,，
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：是一個偉大的，
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：歷史悠久的,，
乙：（豎起大拇指）嗯！
甲：文明古國,！
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：也是一個，
乙：（豎起大拇指）嗯,！
甲：吐痰大國,。
乙：（豎起大拇指）嗯！嗯,？你說什么,？
甲：反正不是我吐的。
乙：去得了嗎,？
甲：那是你吐的,。
乙：馬來西亞在哪我都不知道！
甲：唉,，對呀,。
乙：怎么回事，快講講,。
甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上,。
乙：這位，語文肯定沒學(xué)好,。
甲：我正高興地走著,。從我身邊走過一個叔叔，他高大英俊,，大步流星地向前走,。誰知走到我面前時，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音,，接著“噗”的一聲巨響,，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上,，被我一腳踩上,，哎呀，好臟,！
乙：太不文明了,！希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒,。
甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒,，主要是通過我們呼吸道感染,，你一旦被感染，保證你“g?o”（說完倒在地上）,。
乙：“g?o”,？go？
甲：game over,。
乙：咳,。那你為什么沒去太平間？
甲：(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好,。
乙：體質(zhì)好,，抗病強。
甲：那我得問你,，我現(xiàn)在有痰怎么辦,？
乙：應(yīng)該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱,。
甲：我要是有口香糖呢,？
乙：那也一樣，吐在紙里扔進垃圾箱,，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快?。?/p>
甲：咦,，我的腳抬不起來了,。
乙：一定是口香糖粘住了你的腳。
甲：這里怎么會有口香糖呢,？
乙：（準(zhǔn)備跑的姿勢）那，那好像是我,，我上臺時吐的,。
甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中國人的臉,，你等著,！
甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育,，禮儀就像一枚小小的種子,，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它,，給它澆水,，向它施肥,，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹,。我國是禮儀大國,，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪,。
乙：文明禮儀不是口頭上說說而已,，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,，加強禮儀修養(yǎng)。
甲：要樹立一個人的美好形象,，首先要做到說話文明,，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸,、言辭得體,。
乙：同學(xué)們，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到什么呢,？
作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進,，爭做一個語言凈,、行為美的好學(xué)生。
甲： 同學(xué)你說的真好。朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。
乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰,。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學(xué)生,。
甲：《文明謙虛的言行》主題班會到此結(jié)束,！
主持人：馬云飛，蔣美菊
女：親愛的同學(xué)們,，大家晚上好,！
齊合：七年級五班“從你我開始，爭做文明人 ”主題隊會現(xiàn)在開始!
女：同學(xué)們,，生活中總是會有一些不和諧的'畫面,，總有一些不文明的行為，比如,。,。。,。,。。那面對這些不和諧的畫面時,，我們有什么樣的感受呢,，下面請×××等同學(xué)給我們說說他們的感受，大家掌聲歡迎,。
男：聽完精彩的演講,，相信大家對文明有了自己的概念，那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗一下,，下面進入搶答環(huán)節(jié),，檢驗一下你對文明禮儀的了解。
女：可以看出文明的重要性了吧,，那,，文明到底是什么呢?? 請看大屏幕。
男：小時候睡覺,，媽媽總是會在我的床邊給我講故事,，哄我睡覺的同時,，也讓我明白了一些做人道理,，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請看大屏幕,。,。,。
1
女：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時間最久的地方,，在這里我們有朝夕相處的老師,、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍,。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢,？(出示相關(guān)的圖片和視頻)
男：面對這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........
男：倡議大家熱愛校園，說文明話,，做文明人,。
全班：我倡議大家愛護公共設(shè)施，不要損壞公物,。
我倡議大家遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序。 我倡議大家多說文明用語,。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服,。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物,。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā),。
我倡議大家舉止文明，言行得體,。
班主任寄語：感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會,，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明,，怎樣文明,。今天不是結(jié)束，而是一個開始,，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力,。我真心希望大家能通過這次主題班會,，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起,，我們一起努力,。
男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧,。 2
女：通過這次活動,，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。
男：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中,。
女：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德,、講文明的好學(xué)生
男：讓我們拿出勇氣，認(rèn)真地履行我們今天的承諾,！ 女：希望我們每一個人都可以從小事做起,，走向成功！ 合：七年級五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會到此結(jié)束,！
3
《文明禮儀伴我行》主題班會
甲：親愛的同學(xué)們,！
乙：老師們！
合：大家下午好,！
甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。
甲：在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),，
乙：從小學(xué)禮儀,，用禮儀，做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員,。
合：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
甲：說到文明禮儀,，我們再熟悉不過了,。
乙：是啊，從生下來父母的教育,，
甲：從入學(xué)后老師的教育,，
乙：從社會上各種宣傳教育，
甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識,。
乙：那么,，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢,？請同學(xué)們說一說,。
甲：同學(xué)們說得真好！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分,。
乙：是哪三大部分呢,？哪一個同學(xué)可以說。
乙：既然這樣,，我們來一次文明禮儀知識競賽好不好,？
甲：讓我先來說說競賽規(guī)則：競賽以小組形式進行,，共六個小組，每個小組的底分是100分,，每答對一題加10分，答錯一題減10分,，得最高分的組員可以得到獎品哦,。
乙：下面請聽第一題（讀題）
甲：答對了，加10分,。
乙：下面請聽第二題（讀題）
甲：答對了,，加10分。
......
甲：下面請看每小組的得分,。（讀小組得分）
乙：獲得本次競賽最高分的小組是第 小組,，他們的得分是
甲：有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品。掌聲鼓勵,。
乙：文明,，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙雜志上看到的名人逸事,，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落,。
甲：可是在我們同學(xué)身邊,，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。
乙：是嗎,？那就讓我們一起去看看吧,。
甲：下面請欣賞小品《文明校園行》
乙：文明是一種品質(zhì)，是一種內(nèi)心的美,，是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵,，是智慧的外在表現(xiàn)。 學(xué)校生活中,，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓,，學(xué)會寬容。
甲：請聽 同學(xué)為大家講述“男孩,、釘子與籬笆”的故事吧,，掌聲有請！
從前,，有一個脾氣很壞的男孩,，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,，父親給了他一袋釘子,，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物,。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子,。后面的幾天,，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了,。他由此發(fā)現(xiàn),，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多,。
終于有一天,，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親,，父親說：“從今天起,，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子,?！?/p>
日子一天一天地過去，最后,，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了,。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子,，你做得很好,，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了,。就像你和別人吵架,，動手打人，你傷害了別人,，就在別人心里留下了一個傷口,，像這些釘子洞一樣?！?/p>
甲：是?。∩钪?，忍讓與寬容,，是人與人和諧共處的一個基本準(zhǔn)則，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁,。
乙：請看動畫,，聽兒歌《看誰懂禮貌》,，并從中明白道理。
甲：有禮走遍天下,，無理寸歨難行,。
乙：請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。
甲：請我們的班主任潘老師講話,。
在這次主題班會活動中,，同學(xué)們非常活躍,，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了,。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學(xué)們,，言行舉止有禮貌,，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂,；少一份冷漠,，多一份溫情；少一份庸俗,，多一份高尚,。希望大家在家庭中、校園里,、社會上都能處處使用文明語,，做文明事, 成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙：同學(xué)們,，一個人是平凡的,，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話,，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地,。
甲：請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋,，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴,。
乙：讓我們從小就做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子,，讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰,。
合：今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束，感謝三（2）班全體同學(xué)的支持,！再見,！
“文明禮儀伴我行”
三（2）小神龍中隊主題班會
主持甲：文明是一朵永久芳香的花,，
主持乙：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育,。
主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩,，
主持乙：我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰,。
主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),。
主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界,！
主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會
合：現(xiàn)在開始！
主持甲,；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的民族美德,。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧、好學(xué)上進,、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。
主持甲：黃香溫席,、孔融讓梨、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。
主持人甲：瞧,，有2個同學(xué)因為一杯水引起了一場風(fēng)波，請看下面的小品《課間小風(fēng)波》,。
主持人甲：看了小品,，大家有什么感受啊,？
主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事,，發(fā)生在校園里的事。
主持甲：是啊,，在我們的校園中,、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀,。 主持乙：本學(xué)期，我們都在爭禮儀章,，現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平,！
楊：大家好！我就是禮儀大使——楊宇平,！我們學(xué)校很注重每個學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,，我們班的每個同學(xué)都在用實際行動積極爭取禮儀章，爭做禮儀小標(biāo)兵?，F(xiàn)在每個同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”,，哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢？請把“禮儀章”送給他,。我們將評選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”,。同學(xué)們，請趕快行動吧,！
楊：哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多,，請他們上臺,。熱烈歡迎,！哪些同學(xué)給他們頒章的，也請你們來夸一夸他們吧,！
楊：請中隊輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶?。ǘY儀隊員跟上）
楊：我們都要以他們?yōu)榘駱樱瑺幾鲂袨樾?biāo)兵,，爭創(chuàng)行規(guī)五星校,。
主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美,；
主持乙：生活有了規(guī)則,，才能安全來回。
合：我們要語言美,、行為美,、心靈美，才算真正的美,！
主持甲：是啊,，我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。
主持乙：讓我們一起來吟唱選自《弟-子規(guī)》的《行為舉止歌》
主持甲：你給別人一個微笑,，別人回報給你一個春天,。 主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限,。 主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。 主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念,， 合： 文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,。
主持乙：下面請班主任總結(jié)
主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行” 主題班會
合：到此結(jié)束！
升旗儀式文明禮儀主持稿篇八
女：你給別人一份溫暖,，別人送你快樂無限,。
男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,；
女：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。
合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，……..正式開始
女：文明，是永恒的話題,，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落,；我們卻往往忽略了文明,。
男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。
男：巍巍華夏,，龍人故鄉(xiāng),，五千余載，源源流長,。
女：文明古國,，禮儀之邦，世界矚目,，國人容光,。
男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一,，有悠久的禮儀傳統(tǒng), 被稱為“禮儀之邦!”
女：中國以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù),。繼承和發(fā)揚我們祖輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史責(zé)任,。
男：下面請同學(xué)們說一說對曾經(jīng)的文明的認(rèn)識,。
男：我們是21世紀(jì)的文明人。
女：我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會換位,，學(xué)會為他人著想,。
男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天,，飛向美好的未來,。
男：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做
男：禮儀是衡量一個人道德水準(zhǔn)高低,，有無教養(yǎng)的尺度,。
女：同時也是公民精神素質(zhì)的一個重要方面，是精神文明的具體體現(xiàn),。
男：古人云：“人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,！
女：“禮儀助你成功”,，已成為世人的共識。
男：禮貌貴在真誠,，只有對他人的真摯的.尊重,，才能時時提醒他人尊重自己。
女：故為己私利,，假意待人親切不是禮貌,。
男：在人與人之間，只有那不經(jīng)意做出的,，表達一種與私利無關(guān)的真誠與善良,，才是令人信賴的禮貌,。
女：禮貌需要有謙虛的態(tài)度,，忍讓的涵養(yǎng)。古人常說：“謙謙君子”,，這不僅指舉止的謙讓,，更包含行為的豁達大度。
男：我國是禮儀大國,，素有禮儀之邦的美譽,，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
女：我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,，更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,，加強禮儀修養(yǎng)，身體力行,，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻,。
男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。
女：有語云：三天可造就一個百萬富翁,，三年難培養(yǎng)一個貴族,。
男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風(fēng)范的養(yǎng)成之難,。
合：主題班會到此結(jié)束,。
升旗儀式文明禮儀主持稿篇九
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家早上好!
合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。
甲：我是四.二班的xx,，
乙：我是四.二班的xx,。
乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國)
甲：望著祖國的錦繡山河,，我們想說的是：(愛祖國)
乙：望著鮮艷的五星紅旗,，我們想說的還是：(愛祖國)
甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,，
乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲：我們披著金色的陽光,，在春天里播下文明的種子,。
乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護養(yǎng),。
合：渝北區(qū)沙坪小學(xué),、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
升旗儀式文明禮儀主持稿篇十
(女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：
(合)：大家下午好!
(女)：陽光和煦,、春風(fēng)送暖，花開的季節(jié),，我們在這里真誠相約,。
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng),，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。
(女)：沐浴著春風(fēng),、享受著陽光,，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧!
(男)：今天到場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：
(女)：評委老師有：
(合)：演講比賽正式開始!
1,、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情相助，是見到師長,、同學(xué),、朋友時的問好，是與人相處的和諧......
請聽1號選手的演講《學(xué)做文明人，共創(chuàng)美好家園》
請聽2號同學(xué)的演講,。
請聽3號同學(xué)的演講《文明禮儀伴我行》,。
4、(女)：綠綠的草,、紅紅的花,、藍藍的天，只要我們有一顆純凈的心,，人人都獻出一點愛,，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”,。
請聽4號選手的演講《愛的源泉》,。
5、(男)：和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ),，沒有和諧的校園,，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會,，就沒有和諧的生活,。
請聽5號選手的演講《播撒現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧生活》
6,、(女)：“整個一生,，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識,、尊重,、道義支持和幫助”。學(xué)會和諧共處也是青少年人格與心靈成長,、成熟的重要標(biāo)志,。
請聽6號選手的演講《團結(jié)友愛》。
7,、(男)：文明是風(fēng),，它可以吹拂每一顆心靈,，禮儀形象是花,，它能將校園裝扮的更加美麗?！蹲屝@形象禮儀常駐你我心中》,，請聽7號選手的演講。
8 ,、(女)：有人說“習(xí)慣決定人生”,，好的習(xí)慣讓我們受益無窮。文明習(xí)慣也是一樣。
請聽8號選手的演講《請把文明帶來》
9,、(男)：如果說我們很幸福,，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖,，那是因為我們生活在一個團結(jié)友愛的美麗校園中,。
請聽9號選手的演講《做文明人, 共建和諧校園》
10、(女)：“人”一撇一捺,，寫起來容易,，做起來難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案,。但有一個答案大家都不會反對,，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人,。
請聽10號選手的演講《做一個文明人》
請聽11號選手的演講《把美麗還給她》,。
12、(女)：有一種美,，令人驚艷,、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上,、深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激情,、帶來溫馨,，這就是和諧之美。
請聽12號選手的演講《共建和諧校園》
升旗儀式文明禮儀主持稿篇十一
合：尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。
乙：學(xué)做講文明的人,，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信,、明榮知恥的好少年,，是我們每一個人成長的目標(biāo)。
合：現(xiàn)在,，我們宣布,，五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始!覃：禮儀是在人際交往中，以一定的,、約定俗成的程序,、方式來表現(xiàn)的律己,、敬人的過程。
涉及穿著,、交往,、溝通、情商等內(nèi)容,。
乙：從個人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
從交際的角度來看,，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法。
是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法,。
從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。
覃：如果分類,，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀,、服務(wù)禮儀,、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支,。
但所謂五大分支,，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科，所以又是相對而言,。
各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的,，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。
乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范,，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了。
覃：所以無論何時何地,，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?/p>
這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。
禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法,。
乙：禮儀隊規(guī)范人們的社會行為,，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進人類社會發(fā)展具有積極的作用,。
覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》,。
乙：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國,，禮儀之邦”,。
覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。
乙：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,，其內(nèi)容十分豐富,。
禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面,。
覃：中國古代的“禮”和“儀”,，實際是兩上不同的概念。
“禮”是制度,、規(guī)則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式,，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序,。
乙：在中國古代,，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要，從宗族制度,、貴賤等級關(guān)系中衍生出來,，因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。
覃：時至今日,，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極,、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,，如尊老敬賢、儀尚適宜,、禮貌待人,、容儀有整等，加以改造與承傳,。
乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”乙：這對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì),，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系,，塑造文明的社會風(fēng)氣，進行社會主義精神文明建設(shè),，具有現(xiàn)代價值,。
現(xiàn)試分述如下：覃：一、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會,，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族,、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上,，在社會上尊敬長輩,。
由于中國古代社會推崇禮治和仁政，敬賢已成為一種歷史的要求,。
孟子說：“養(yǎng)老尊賢,，俊杰在位，則有慶”,。
“慶”就是賞賜,。
古代這種傳統(tǒng)禮儀，對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系,，以及有序和諧的倫理關(guān)系,，不管過去和現(xiàn)代，都起著重要作用,。
乙：說到尊老,，這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色。
古代的敬老,，并不是只停留在思想觀念和說教上,，也并不僅止于普通百姓的生活之中。
從君主,、士族到整個官紳階層,，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制,。
覃：今天我們提倡發(fā)揚古代“敬賢之禮”,，須賦予現(xiàn)代新人才觀的內(nèi)容，就是要尊重知識,，尊重人才,。
當(dāng)今社會，各種競爭越來越激烈,。
種種競爭,，歸根到底是人才的競爭。
大至國家民族,，小到公司企業(yè),，要在激烈的競爭中保持優(yōu)勢地位,，都必須擁有強大的人才隊伍。
只有從思想觀念到具體行動上尊重,、愛護人才,，使全社會形成一個尊重知識,、尊重人才的良好環(huán)境,，形成足夠強大的人才隊伍，才能立于不敗之地,。
乙：二,、儀尚適宜中華民族素來注重通過適合的形式，表達人們內(nèi)心豐富的情感,。
遇到重大節(jié)日和發(fā)生重要事件,，多有約定俗成的儀矩。
如獲得豐收,，要歡歌慶賀;遭到災(zāi)禍,，要祈求神靈保佑。
久而久之,，就形成許多節(jié)慶及禮儀形式,，如春節(jié)、元宵,、中秋,、重陽等等，幾乎每個節(jié)日,，都有特定的禮俗,。
覃：在古代，婚,、喪和節(jié)慶等活動是作為社會生活中的大事來對待的,，其禮儀規(guī)定得格外詳盡而周密，從服飾,、器皿到規(guī)格,、程序和舉止的方位，都有具體的規(guī)定,。
今天,，我們要保持和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的禮儀文明，最重要的一點,，就是貴在適宜,。
乙：三、禮貌待人任何一個文明社會,，任何一個文明民族,，人們總是十分注重文明禮貌,。
因為禮貌是人類社會據(jù)以促進人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁,。
它標(biāo)志著一個社會的文明程序,，反映一個民族的`精神面貌。
中華民族歷來就非常重視遵循禮規(guī),，禮貌待人,。
其中許多耐人尋味的經(jīng)驗之淡，無論過去和現(xiàn)在,，都給人以啟迪,。
覃：四、容儀有整一個人的儀表,、儀態(tài),，是其修養(yǎng)、文明程度的表現(xiàn),。
古人認(rèn)為,，舉止莊重，進退有禮,，執(zhí)事謹(jǐn)敬,，文質(zhì)彬彬，不僅能夠保持個人的尊嚴(yán),，還有助于進德修業(yè),。
古代思想家曾經(jīng)拿禽獸的皮毛與人的儀表儀態(tài)相比較，禽獸沒有了皮毛,，就不能為禽獸;人失去儀禮,，也就是不成為人了。
乙：以上幾方面,，是我國傳統(tǒng)禮儀的精華,。
雖說時代不同了，但古人對儀容儀表的重視及整潔儀容要求,，是值得今人借鑒的,。
覃：下面請欣賞詩歌——“文明禮貌”乙：一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的,。
所以,，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任,，讓文明常存于我們一言一行中,。
因為擁有文明，也就擁有了美好的一切!覃：做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解,。
因為文明本身就是輕松,、灑脫、實在,，“給我一個支點,，我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。
乙：中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。
一個人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。
”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。
覃：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人,，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信,，團結(jié)友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。
