人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我心中的魯迅篇一

冰雕連是一項(xiàng)極具觀賞性和技術(shù)性的藝術(shù)活動(dòng),，每年一到冬天,，各個(gè)城市都會(huì)舉辦各種冰雕比賽和展覽，成為人們熱議的話題,。我有幸參加了一次冰雕連的比賽,，深深感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的獨(dú)特魅力。在這篇文章中,，我將分享我心中的冰雕連心得體會(huì),。

第二段：比賽經(jīng)歷

我參加的是一次以“夢(mèng)想”為主題的冰雕連比賽。在比賽之前,，我們小組里的五個(gè)人反復(fù)討論,、精心策劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)細(xì)膩,、具有寓意的作品,。比賽開始后，我們?nèi)硇牡赝度氲降窨讨?，一邊往雕塑上噴水,，一邊用手工工具雕琢，不斷重?fù)雕刻,、噴水,，直到達(dá)到一定的高度和厚度。整個(gè)比賽過程中,，大家不計(jì)較付出,，彼此配合，展現(xiàn)出極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

第三段：心得感悟

通過這一次的比賽,，我深刻體會(huì)到了冰雕連藝術(shù)的魅力所在——需要耐心、細(xì)致地雕琢,，像一名外科醫(yī)生一樣,，小心翼翼地切割冰雕，使之盡可能達(dá)到原始設(shè)計(jì)的呈現(xiàn)。這需要不斷嘗試與探索,，以及對(duì)自身技能的不斷提升,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到,，要制作出一件令人滿意的冰雕作品,，還需要團(tuán)隊(duì)合作，無論是在設(shè)計(jì),、分工安排,、材料采集和制作過程中，溝通和協(xié)作都是至關(guān)重要的,。

第四段：冰雕連意義

冰雕連的藝術(shù)意義在于其獨(dú)特的表現(xiàn)方式,，它更多的是通過雕刻結(jié)構(gòu)和形狀來表達(dá)一種思想或感情，而非用語言表達(dá),。這讓觀眾可以在欣賞時(shí)自由地融入自己的想象和感受,，并對(duì)雕塑的含義做出自己的理解和解讀。同時(shí),，冰雕連也更多地強(qiáng)調(diào)了對(duì)環(huán)境和材料的尊重,，表達(dá)了對(duì)自然的敬畏之情。

第五段：結(jié)尾

總之,，冰雕連不僅是一種美的享受,，更是一種獨(dú)特而深刻的表達(dá)形式。它是一種綜合性極強(qiáng)的藝術(shù)形式,，需要很多技能和不斷的探索才能成就。在冰雕連的世界里,，沒有任何偶然,，只有付出和收獲，在這個(gè)過程中,，我們不僅學(xué)到了技術(shù)和藝術(shù),，更學(xué)到了珍視團(tuán)隊(duì)合作精神的重要。希望今后有更多的人能夠了解和參與到冰雕連藝術(shù)中,，體驗(yàn)她的魅力,，感悟到她的內(nèi)在美。

我心中的魯迅篇二

我的心中,，一向有一座橋,，她讓我在失敗中振作，在成功中反思,，,。也使我的生活豐富起來,，如果沒有了她,，我的生命就會(huì)失去光彩,。

我也明白怎樣做身體會(huì)受不了的,，可為了學(xué)習(xí)我也別無他法，當(dāng)然我也想過放棄,，可我怎樣應(yīng)對(duì)我的爸爸媽媽呢,？我不能夠辜負(fù)他們對(duì)我的期望,。其實(shí)也怨我自我,，平時(shí)不努力，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”,。

明天就期末考試了，這可是個(gè)很重要的日子,，爸爸媽媽特意為我做了很多菜,，他們輪流為我夾菜，每一次夾菜就代表著他們對(duì)我的期望我在心里多自我說：“你必須考好,，你看爸爸媽媽對(duì)你怎樣好,，你應(yīng)當(dāng)用自我的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們對(duì)你的愛。你不是想越過那座橋嗎,？那你幾得努力啊”,！那天晚上，我被這種情緒困擾著,，一向到天亮,。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳,，焦急地問我怎樣了,？我微笑著說沒事。

時(shí)間的流逝得很快,，我無意見翻看了《橋》這本書,，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步，如果沒有失敗,，那談何成功,！我心中的橋又回來了,，她比以前更堅(jiān)固、更高大了,。我的心境就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜,。

我心中的魯迅篇三

在筑夢(mèng)課上，我學(xué)到了許多關(guān)于自己夢(mèng)想的重要性和如何實(shí)現(xiàn)它們的知識(shí)和技能,。這門課程不僅教會(huì)了我如何設(shè)定目標(biāo),、制定計(jì)劃，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力,。通過參與各種項(xiàng)目和與夢(mèng)想導(dǎo)師的對(duì)話,，我更加堅(jiān)信只有永不放棄、不斷努力,，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,。

第一段：夢(mèng)想的重要性

在筑夢(mèng)課上，我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想是我們生活中的動(dòng)力和方向,。每個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)想,，這些夢(mèng)想激勵(lì)我們變得更好、更有動(dòng)力去追求更高的目標(biāo),。沒有夢(mèng)想,，我們?cè)谏钪芯蜁?huì)變得茫然和迷失，很難找到前進(jìn)的動(dòng)力,。筑夢(mèng)課讓我明白,，只有抱有夢(mèng)想，并且堅(jiān)信自己可以實(shí)現(xiàn)它們,，我們才能在困難面前保持堅(jiān)持和毅力,。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，通過筑夢(mèng)課的學(xué)習(xí),，我更加堅(jiān)信自己可以寫出有意義的作品,，影響更多的人。

第二段：目標(biāo)的設(shè)定和計(jì)劃的制定

在筑夢(mèng)課中,，我學(xué)到了如何設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。夢(mèng)想需要有具體的目標(biāo)和明確的計(jì)劃才能變得真實(shí)。在課堂上,，老師教給我們SMART原則,，即目標(biāo)必須具備“具體（Specific）、可衡量（Measurable）,、可實(shí)現(xiàn)（Achievable）,、與成長(zhǎng)相關(guān)（Relevant）和限期（Time-bound）”。這個(gè)原則幫助我更好地設(shè)定我的夢(mèng)想目標(biāo),，并制定一步步實(shí)現(xiàn)它們的計(jì)劃,。通過目標(biāo)和計(jì)劃的設(shè)定,，我能夠更清晰地知道自己需要做什么、怎么做,，以及如何評(píng)估自己的進(jìn)步,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)造力

筑夢(mèng)課中，我們還進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,。這些項(xiàng)目鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力,。在與團(tuán)隊(duì)成員一起工作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見,，并將各種不同的想法合理地整合在一起,。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相學(xué)習(xí),、互相支持,，共同實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。同時(shí),，筑夢(mèng)課還給了我很多展示創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。我們?cè)谛〗M中設(shè)計(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品,，提出新的解決方案,，這些活動(dòng)激發(fā)了我嘗試新的想法和方法，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力,。

第四段：努力和堅(jiān)持

筑夢(mèng)課向我展示了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力和堅(jiān)持的過程,。在課程中，我們了解到成功的背后都是無數(shù)的失敗和挫折,，但只有那些永不放棄,、堅(jiān)持努力的人才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。課堂上我們看到了很多成功人士的事例,，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中遇到了很多困難,，但他們堅(jiān)持不懈，最終成功達(dá)成了自己的夢(mèng)想,。這些故事激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難和挫折,，不斷努力，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想,。

第五段：夢(mèng)想導(dǎo)師的啟發(fā)

在筑夢(mèng)課上,，我們有幸與夢(mèng)想導(dǎo)師進(jìn)行了互動(dòng)交流。導(dǎo)師通過分享他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，給了我很多啟發(fā),。他們告訴我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要找到自己的熱情和使命感，并且要保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。他們的經(jīng)歷告訴我,，無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn),，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信自己的能力,，最終我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,。夢(mèng)想導(dǎo)師們的指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,，并為達(dá)成夢(mèng)想而更加努力,。

總結(jié)：

通過筑夢(mèng)課的學(xué)習(xí)，我明白了夢(mèng)想的重要性,，并學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo),、制定計(jì)劃，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力,。同時(shí),，課程還讓我明白努力和堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，而夢(mèng)想導(dǎo)師的啟發(fā)更讓我有了更強(qiáng)烈的信心和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想,。在以后的生活中,，我將繼續(xù)努力不懈，堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想,，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

我心中的魯迅篇四

作為一個(gè)身處這片土地的中國人，在開展祖國朗誦活動(dòng)的過程中,，我不僅僅是通過聲音傳達(dá)對(duì)祖國的敬愛和崇禮,，同時(shí)也更深刻地意識(shí)到自身作為一個(gè)中國人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在祖國朗誦中,，我匯聚了全身的能量,，用心去表達(dá)，將心中對(duì)祖國的感受與情感傳遞給聽眾,，也讓我更加堅(jiān)定了愛國情懷,，堅(jiān)定了文化自信。

第二段：認(rèn)識(shí)祖國

在祖國朗誦的過程中,，我們不僅僅是對(duì)祖國的一些表面特征有了更深刻的認(rèn)識(shí),，更重要的是我們能夠意識(shí)到祖國的深厚文化底蘊(yùn)和魅力，這樣的認(rèn)識(shí)讓我們深深熱愛這個(gè)祖國,。無論是大好河山,、奇妙自然，還是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng),，都因?yàn)樵诶收b中的深入思考,，我們把它們視為一切的源泉，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的文化自信,。

第三段：朗誦祖國

在朗誦“我心中的祖國”這首詩詞的過程中,，感受到了祖國的莊嚴(yán),，在這無數(shù)個(gè)大聲喊出：“我愛你，中國,！”的瞬間,，感受到了中華民族一脈相承的凝聚力。我體驗(yàn)到烈日下鮮艷的五星紅旗,，感受到了國歌響起的震撼,。感受到的不僅僅是身處其中的幸福，也是一種內(nèi)心深深的振撼,。

第四段：家國情懷

祖國朗誦讓我更加意識(shí)到自己與祖國的聯(lián)系是如此之緊密,。即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也無法遮蓋祖國的火熱,，這種感受讓我自己也感到有一種做好自己對(duì)祖國有益的決心,。有著這樣的家國情懷和追求，我們不僅能夠用響亮的聲音宣揚(yáng)祖國的文化魅力,，也能夠?yàn)樽鎳姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的智慧和力量,。

第五段：心靈交匯

朗誦祖國讓我找到了心靈和外在的平衡，也為了祖國和中華民族的崛起而奮斗,。在誦經(jīng)過程中,，我也清醒地認(rèn)識(shí)到了所處環(huán)境和條件下的生活與發(fā)展機(jī)遇機(jī)遇，我會(huì)用自己的努力去做出更大的貢獻(xiàn),，做好家庭、祖國和社會(huì)的角色,，為改變自己和世界努力奮斗,。在祖國朗誦這個(gè)大家庭中，我們將在愛國和奮斗中交匯心靈,，未來前景一定會(huì)充滿火熱的奮斗和夢(mèng)想,。

總之，祖國朗誦不僅僅是一個(gè)傳遞情感的過程,，更是一個(gè)對(duì)自身和祖國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，它所傳達(dá)的不止是祖國的文化內(nèi)涵和精彩，更是我們中華兒女對(duì)美好生活的向往和追求,。望我們每一個(gè)人都能夠下定決心,，把祖國朗誦的精神融入到自己的生活中去。

我心中的魯迅篇五

每個(gè)人都有自己的生活,，所以,，每個(gè)人經(jīng)歷過的.事情更是截然不同，內(nèi)心的感覺也不同,。將這些事物譜寫成一首歌,，旋律固然也大不同,。我的旋律是歡快、喜悅的,。

我要寫一曲贊歌,，贊揚(yáng)那些疼我、愛我的人,，我是快樂的,，因?yàn)椤矣小皭邸薄?/p>

且不說其他的人，就從身邊最親近的爸爸媽媽說起,。媽媽辛辛苦苦生下我們,，每天為我們洗衣做飯。面對(duì)調(diào)皮,、不懂事的我們,，從不說一句指責(zé)、厭煩的話語,，總是有耐心地教導(dǎo)我們,。爸爸每天早出晚歸不停地工作，只為了養(yǎng)活我們,，讓我們過上好日子,，沒有甜言蜜語，沒有任何的表達(dá),，卻感受到了滿滿的愛,。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語的小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人，其中付出了多少心血,、淚水,，他們把滿滿的愛一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有??！

還有老師，像父母一樣照顧著我們,，毫不保留地將她所有的知識(shí)傳授于我們,，對(duì)我們關(guān)懷備至。老師就像園丁,，奉獻(xiàn)出自己的青春,，照管、培育者我們這些祖國的花朵,。

我心中的魯迅篇六

有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也能驚天動(dòng)地,。長(zhǎng)大后我就成了你,，才知道那間教師放飛的希望，守巢的總是你……”這是一首歌頌老師的歌。老師是辛勤的園丁，正因?yàn)閺埨蠋焽I心瀝血地教導(dǎo),，才成就了今天的我。

時(shí)光如流水一般飛快流逝,，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，既將小學(xué)畢業(yè),，回顧張老師教我的那段時(shí)間,，我永遠(yuǎn)都忘不了。

我剛進(jìn)入這所小學(xué)時(shí),，是張老師把我接進(jìn)了這個(gè)班,，當(dāng)時(shí)她說了什么，我已經(jīng)記不清楚了,，但她的音容笑貌卻永遠(yuǎn)留在我的心中,。

剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)，我還很小,。有一次,，張老師提出了一個(gè)問題，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來回答,，可是又不敢,。只好在心里念著：“張老師，您可千萬別點(diǎn)中我呀,！”正在這時(shí),，張老師偏偏點(diǎn)中了我。我只好站起來,，支支吾吾，語無倫次地回答,，頓時(shí)全班哄堂大笑,。“不準(zhǔn)笑,！”隨著老師一聲令下,，全班頓時(shí)鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上的聲音都聽得十分清楚,。這時(shí),，老師走到我身邊，對(duì)我說：“不要緊張，回答錯(cuò)了不要緊,，小孩子就是要大膽些嘛,！”正在這是，我感覺到一股暖流涌入心頭,，我流利地回答了老師所提出的所有問題,，老師滿意地笑了。從此以后,，每當(dāng)我回答問題時(shí),，這一幕總回浮現(xiàn)在我的腦海中，給我增添了幾分勇氣,。

還有一次,，張老師正在上課，同學(xué)們正津津有味地聽著,，拼命地吮吸著知識(shí)的乳汁,，生怕聽錯(cuò)哪一句話,，看錯(cuò)哪一個(gè)字。正在這時(shí),，不知怎么的,，王琰俊把一?？圩油踢M(jìn)了口里,，當(dāng)她的同桌告訴張老師的時(shí)候，老師趕緊放下手中的課本,，抱起王琰俊就向醫(yī)務(wù)室奔去……不知過了多久,，當(dāng)您知道王琰俊的扣子從口中取出時(shí),，才放心了。

張老師就是這樣一個(gè)平易近人,，關(guān)心學(xué)生的好老師。張老師，我心中的星,！

我心中的魯迅篇七

“筑夢(mèng)課”是一門幫助學(xué)生梳理自我發(fā)展方向,、探索人生意義的課程,。一個(gè)人的人生道路是由自己所筑造出來的夢(mèng)想構(gòu)成，無論成功與否，都需要一個(gè)明確的方向和目標(biāo),。因此,，“筑夢(mèng)課”儼然成為當(dāng)前學(xué)校教育中不可缺少的一門課程。

第二段：回顧“筑夢(mèng)課”的學(xué)習(xí)過程和自我認(rèn)知的成長(zhǎng)

在“筑夢(mèng)課”的學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)識(shí)到選擇一門合適自己的專業(yè)與發(fā)展方向非常重要,，而這個(gè)選擇需要不斷地去嘗試和探索,。同時(shí),，我也明白了要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出更多的汗水和努力。通過“筑夢(mèng)課”的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自己有很多的優(yōu)點(diǎn)和潛力,，而只有通過一步步的實(shí)踐才能不斷進(jìn)行打磨和提升。

第三段：分享“筑夢(mèng)課”帶給我的啟示和收獲

在“筑夢(mèng)課”中,，我學(xué)會(huì)了如何去制定合理的計(jì)劃和目標(biāo),，探索自己的興趣愛好，準(zhǔn)確地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)以及面對(duì)挫折時(shí)的正確態(tài)度,。這些收獲不僅可以幫助我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地取得成就,，更能夠使我在職場(chǎng)中發(fā)揮出更大的潛力。

第四段：闡述“筑夢(mèng)課”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

通過“筑夢(mèng)課”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我認(rèn)為自己的人生更加明朗,，更加有方向，更加明晰了自己未來想要走的路,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了如何為自己的人生發(fā)展負(fù)責(zé),，關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些積極的心態(tài)和有效的學(xué)習(xí)方法不僅能夠優(yōu)化個(gè)人的成長(zhǎng)路徑,，更可以培養(yǎng)出自我管理和自我發(fā)展的意識(shí)。

第五段：總結(jié)“筑夢(mèng)課”的作用與價(jià)值

“筑夢(mèng)課”不僅為我們提供了一個(gè)明確的發(fā)展方向,，更是讓我們意識(shí)到自己具備的實(shí)際能力和自我潛力,。在這個(gè)課程中，我們有機(jī)會(huì)與更多的人交流和合作,，構(gòu)建出一個(gè)更加包容和理解的發(fā)展環(huán)境,。通過“筑夢(mèng)課”，我們不僅能夠找到自己真正的興趣所在,，更可以從中發(fā)掘自己所不知道的能力,，更好地定位自己未來的方向。因此,，“筑夢(mèng)課”對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展來說具有非常重要的作用和價(jià)值,。

我心中的魯迅篇八

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)中至關(guān)重要的問題,。作為一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人,，我深知網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，因此我在日常生活中積極采取措施,，以保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全,。在這一過程中，我有了一些心得體會(huì),，希望與大家分享,。

第一段：了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)

要保障自己的網(wǎng)絡(luò)安全，首先要了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn),。網(wǎng)絡(luò)世界中存在著許多安全威脅,，像病毒、黑客攻擊和網(wǎng)絡(luò)詐騙等,。這些威脅對(duì)個(gè)人,、組織甚至國家都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。因此,，我們應(yīng)該保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的敏感性,，了解常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊手法，并學(xué)會(huì)鑒別網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法,。只有充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的存在,，我們才能更好地履行網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任。

第二段：加強(qiáng)密碼安全

在網(wǎng)絡(luò)安全中,，密碼安全尤為重要,。過于簡(jiǎn)單或容易猜測(cè)的密碼容易被黑客攻破,，導(dǎo)致個(gè)人信息泄露，甚至財(cái)產(chǎn)損失,。因此,，我們需要使用強(qiáng)密碼，并定期更換密碼,。強(qiáng)密碼應(yīng)該包含字母,、數(shù)字和符號(hào)的組合，長(zhǎng)度不少于八位,。此外,，我們還應(yīng)當(dāng)避免在多個(gè)網(wǎng)站使用相同的密碼，以防一旦某個(gè)網(wǎng)站的密碼泄露,，則其他網(wǎng)站的賬戶也會(huì)受到威脅,。

第三段：保護(hù)個(gè)人隱私

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)人隱私保護(hù)顯得尤為關(guān)鍵,。我們應(yīng)該慎重發(fā)布個(gè)人信息,，避免將太多私人內(nèi)容公之于眾。尤其是在社交媒體上,，我們要審慎選擇朋友和關(guān)注的人,，避免將隱私信息泄露給陌生人。另外,，在網(wǎng)上購物時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)選擇信譽(yù)良好的網(wǎng)站，并確保其具備安全支付措施,，以免金錢損失,。

第四段：警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙

網(wǎng)絡(luò)詐騙是近年來網(wǎng)絡(luò)安全的一大隱患。騙子們常常利用各種手段,，吸引人們點(diǎn)擊惡意鏈接,，泄露個(gè)人信息或轉(zhuǎn)賬騙錢。為了避免成為騙術(shù)的受害者,，我們應(yīng)該保持高度的警惕性,。遇到可疑的郵件、短信或電話,，我們不應(yīng)輕易相信,，更不能泄露個(gè)人信息或轉(zhuǎn)賬。在懷疑遇到詐騙時(shí),，我們應(yīng)及時(shí)報(bào)警,，以保護(hù)自身和他人的網(wǎng)絡(luò)安全。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與提高

網(wǎng)絡(luò)的威脅和攻擊手段在不斷演進(jìn),，因此,，保障網(wǎng)絡(luò)安全需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高,。我們應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全的最新動(dòng)態(tài)，了解最新的安全技術(shù)和防范措施,。此外,，我們應(yīng)該參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，提升自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能,。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,，我們才能跟上網(wǎng)絡(luò)安全的步伐，更好地保護(hù)自己,。

總結(jié)

通過了解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)密碼安全,、保護(hù)個(gè)人隱私,、警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙以及不斷學(xué)習(xí)與提高，我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)個(gè)人以及整個(gè)社會(huì)的重要性,。保障網(wǎng)絡(luò)安全需要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來,，共同努力防范網(wǎng)絡(luò)威脅。只有這樣,，我們才能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代享受便利的同時(shí),，保護(hù)自己的利益和安全。

我心中的魯迅篇九

春天不僅僅只是一個(gè)季節(jié),，其實(shí),，春天在人的心中還是一種快樂的體現(xiàn)。

我心中的春,，就是當(dāng)我取得好成績(jī)之時(shí),，我總會(huì)掛著一副暖洋洋的笑容，同學(xué)們也總會(huì)向我投來羨慕的目光,?；氐郊視r(shí)，當(dāng)媽媽看到我的成績(jī),，露出了欣慰的笑容,，我的心里總是美滋滋的，感覺就像沐浴在陽光之下,，感受到了春天般的溫暖,。

我心中的春，就是在我交上一位知心朋友,，每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),，他能跟我一起分享成功的喜悅；每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),，他也能跟我一起分擔(dān)痛苦,。能交上這樣的朋友,，感覺就像吹著涼爽的微風(fēng)，感受到那春天般的涼爽,。

我心中的春,，就是在我遇上了一位好老師時(shí)，在老師的教導(dǎo)下我能努力學(xué)習(xí),、勤奮創(chuàng)新,，從中汲取充分的知識(shí)，并能活學(xué)活用,，在生活上以及學(xué)業(yè)中取得巨大的成就,。當(dāng)我聽到老師對(duì)我的那一聲聲的稱贊，以及同學(xué)們投來的贊許的目光時(shí),，我就像感受到了春天那花朵的芬香,。

我心中的魯迅篇十

“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒就比天長(zhǎng),，留一個(gè)愿望讓自己想象......”這熟悉的旋律,，倍感親切。

那天,，我與母親走在大街上,，忽然，耳邊傳來一陣陣歡快的歌聲,，我不禁哼唱起來,。母親說：“以前沒發(fā)現(xiàn)你有這般天賦，不如,，我送你去學(xué)聲樂吧,。”

半年的專業(yè)訓(xùn)練,，我的唱功突飛猛進(jìn),。老師為了讓我“見見世面”，所以幫我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽,。那天,，我自信滿滿的進(jìn)入賽場(chǎng)，卻立刻傻了眼,。眼前的賽手一個(gè)個(gè)衣著華麗坐在指定的位置,，再看看我，格子襯衫加七分褲,，活像只丑小鴨掉進(jìn)了天鵝群,，那些動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈讓我緊張起來。我的手心不停地冒著汗,，心里更慌張地喊著：“別叫我,。”可還是輪到我了,。我顫抖著走上了臺(tái),，握著麥克風(fēng)的手留下了冷汗，此刻的我一句話也唱不出來,，最后被淘汰了,。

回家的路上，我低頭不語,，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子,。回家后,，我把自己鎖在屋里,，把頭埋在枕頭下。我的心很亂,，很難受。但無論我怎么逃避,，還是能聽到我站在舞臺(tái)上抖到一句話都唱不出來的時(shí)候,，臺(tái)下刺耳的歡笑，每一聲都刺痛著我的心,。我好怕,。我好怕老師說我沒用，父母說我丟臉,。眼淚不知不覺留了下來,。我打開電腦，我一間聽到了張韶涵的那首《隱形的翅膀》“我相信,，我一直有雙隱形的翅膀,，帶我飛，飛過絕望……”

聽了這首歌,，我的心平靜了下來,。這歌聲猶如一束陽光，輕輕敲開了我心靈的窗,，讓我的心頓時(shí)溫暖起來,。歌詞說的對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng),，我要追追我的夢(mèng)想,。

在這之后，每一個(gè)練唱的清晨，每一首飽含深情的歌曲,，每一次眾人面前的演出的機(jī)會(huì)都記錄了我一年來的努力和執(zhí)著,。我又迎來了比賽。