范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

指導教師評語篇一

1,、你尊敬師長,，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒,，真讓人佩服！只是太悶了,，總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口，專心聽,，在學習上再主動些,，在各方面更上一層樓！

2,、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”,！一直以來,，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊,，善始善終,，從不出錯。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績,。

3、你是個生性好動,、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,，上課愛做小動作,，貪玩，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認準目標，加倍努力,，做個人人稱贊的好學生,。

4、你尊敬老師,，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正,，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色,。

5,、你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌，說話有分寸,，對人熱情真誠,。學習主動認真，只是對于難題,，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng),，走好人生第一步,，相信你一定能行！

6,、當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

7,、你尊敬老師,、團結(jié)同學，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行,！

8、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學,、老師都會更加喜歡你,。

9,、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑,！“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快,！

10,、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

11,、在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處,，學習認真,，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘,，一份收獲,，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績,！

12,、我想你應該是個很懂事，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎,？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己,，總有一天會夢想成真的,！

13、該同學尊敬老師,、團結(jié)同學,、關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠,，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了！紀律觀念強,，作業(yè)認真,，成績理想。多讀書,、勤思考,，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧,！一定會成功地到達彼岸,！

14、你是個可愛的女孩,，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌,；在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，按時上學，老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！

15,、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上能認真聽講,，但是,，平時作業(yè)書寫字跡潦草,，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎,？你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮，上課比較專心,，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長,！

16、雖然你平時沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書,，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,，你辛苦了,，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻,，按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練的精神,，提高做事的效率,，改掉丟三落四的習慣，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

17,、在校尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心集體是你的優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，真讓老師傷心,。老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎,？學習是你自己的事情,，要學著自己安排，因為你長大了,。

18,、樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結(jié)同學,，學習認真,，成績優(yōu)異，能積極參加學校開展的各種活動,。老師希望你能花點時間靜心練好字,，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂,！

19、王軍：你是個集體榮譽感很強的孩子,，積極參加學校開展的各種活動,。這學期你的數(shù)學成績有所提高?？墒沁@學期你的字不如以前漂亮了,，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認真練字,。孩子,，加油！老師期待你在新年取得更大進步,！

20,、每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情,；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音,，我心里有說不出的高興,。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎,？才幾個月的時間,，你就像變了個人，真為你高興啊,，孩子,，你能堅持下去嗎？老師期盼著下學期你有更大的進步,。

21,、朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深,。你是個伶俐可愛,、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽,，老師祝愿你在新的一學期中更上一層樓！

22,、你是個善良的小朋友,，對于別人的困難，你總熱心幫助,；你又是個積極能干的小男子漢,，對于班級的事情，你總積極參與,；你又是個聰明好學的小學生,，總是有問不完的為什么。只是,，你有時會有些放松,，字還不夠漂亮，老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好,！

23,、你是一位乖巧可愛，細心甜美的女孩,，很有表演才能,，文文靜靜的你，只到一走上舞臺,，那精彩的表演,，令所有的人贊嘆！課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮,，常常受到同學和老師的贊賞,。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧,，你一定會更出色,！

24、你純真可愛,，想象力豐富,，能歌善舞，是班級中的小能人,，是老師的好幫手,，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒！書山有路,，學海無涯,，希望你從書香中品味出更多的知識，不斷進步,！

25,、你是個多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,、標準的朗讀，無不讓人佩服,，你是同學們心中的好榜樣,。平時你總是默默地吮吸著知識的甘露，樂于幫助其他小朋友,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方,，怪不得同學們都那么喜歡你呢！

26,、你是個聰明活潑的孩子,，聰明的你，上課把手舉得高高,，爭著回答問題,。活潑的你，上課東張西望,，找伙伴談話,，下課追逐打鬧，沒有安全意識,。小伙子擁有聰明的大腦,，還需要踏踏實實地學習，這樣才能取得優(yōu)異的成績,。

27,、大大咧咧的你，尊敬老師,，熱愛集體,，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員,！下學期來,，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,，做事所動腦,，不毛糙，培養(yǎng)條理性,，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴,。

28、你性格內(nèi)向,，平時熱愛勞動,，關(guān)心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

29,、文靜少言的你對待學習總是那么刻苦,，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩,，你幾乎很少受外界的干擾,，一直在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的耐心，又有頑強的毅力,，這是你的優(yōu)勢,，仍需繼續(xù)保持，但與他人的主動交往也是必不可少的,，這樣才能取人之長,，補己之短，有利于自己的全面發(fā)展,。

30,、你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲,，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩,，何時能讓我自豪？我仍在苦苦等待,。愿你我攜手相伴,，托起你明天的輝煌！

指導教師評語篇二

1,、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時能夠尊敬師長,，團結(jié)同學;學習刻苦,，成績良好;工作中認真負責;性格開朗，為人穩(wěn)重,，樂于幫助他人;具有團隊協(xié)作意識,，具有大膽的創(chuàng)新意識。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動手能力,，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學生,。

2、該生能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導,，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的'各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗,，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責,，責任心強;性格開朗，大方,，人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生,。

3、該生思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。同學為人隨和,，性格開朗，思維活躍,，思想豐富,，樂觀向上，嚴以律己,，富有文明禮貌,，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強,，銳意進取,，成績優(yōu)秀;為人誠實謹慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽感強;工作積極負責，不怕吃苦,，一絲不茍,，盡心盡責，有創(chuàng)新意識和精神,。是一名合格的大學生,。

4,、該生學習態(tài)度端正,，學習認真，已通過國家英語四級,，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富,。

5,、該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真,，工作積極主動,，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務,，勤奮誠實,，為人踏實，樂于助人,，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,，是一名合格的大學生。

6,、該生思想上積極要求上進,，積極向黨靠攏，現(xiàn)已是一名中共預備黨員,。學習刻苦認真,，善于思考，目標明確,，獲得獎學金,。生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇,，待人熱情,，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務,，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生。

7,、該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長,，熱愛集體，為人誠懇,，工作踏實認真,，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

8、該生思想端正,，遵守校紀校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學，吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人性德修養(yǎng)，具有良好的生活作風,，樂于助人,，關(guān)心國家大事。在校期間,，勤奮刻苦,，有較強的獨立思考能力，基礎專業(yè)知識較為扎實,。是一名合格的大學生,。

9、該生思想積極要求上進,，向黨靠攏,，現(xiàn)已成為一名中共黨員。在學習上嚴格要求自己,，保持謙虛謹慎的學習態(tài)度,。在校期間，各項成績均名列前茅,。在日常生活中樂于助人關(guān)心團結(jié)同學,，誠實守信，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用,，有著良好的生活習慣和正派作風,，得到老師和同學的好評，具有該生在思想上,，積極進取，追求上進,，有正確的價值取向,，先已成為一名預備黨員。學習上,，認真刻苦,，有很強的獨立思考能力，學習效率高,，成績一直居于專業(yè)前列,。生活中,，為人誠懇,，待人熱情,，關(guān)心身邊同學，具有良好的交際能力,，深受同學好評。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

10,、該生誠實守信，為人正直,，作風踏實,，做事具有很好的計劃性，認真負責,。學習勤奮,，刻苦努力，尊敬師長,，關(guān)心同學,，人際關(guān)系融洽，活動積極,，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

11,、該同學為人誠懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進取心，樂于助人,，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應變能力,，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研,。

12,、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結(jié)同學樂于助人忠厚樸實為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會活動和社會實踐,。

13,、該生思想進步，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已經(jīng)成為一名中共預備黨員,。學習認真刻苦，多次獲得獎學金,。工作中擔任班級班干積極組織開展班級活動,，受到老師學生一致好評。性格開朗,，熱愛生活,，愛好廣泛，喜歡體育運動,。被評為校優(yōu)秀畢業(yè)生,。

14、該生大學四年來政治立場鑒定,，維護祖國利益,。學習態(tài)度端正，善于和同學們相處,，在班級得到了老師和同學的一致好評,。積極參加班級和學校的活動，各類社會實踐,。是一名合格的當代大學生,。

15、該生個性開朗,，真誠,，大度，嚴謹,。有較強的組織能力溝通能力和工作能力,。學習方法得當，獨立思考問題能力強,。工作中,，認真負責，嚴謹務實,，特別注重實踐能力的學習和鍛煉,。生活中嚴于律己，能和同學和睦相處，交流廣泛,，在同學中的評價較高,，是同學們學習中的榜樣，是一名不錯的大該生思想積極,，擁護黨中央的領(lǐng)導,，先是一名預備黨員,。平時學習刻苦認真,，善于思考，有明確的奮斗目標,，多次獲得獎學金,。工作認真負責為人熱情開朗團結(jié)友愛為人誠實，有積極的工作態(tài)度,。有良好的人際關(guān)系和交際能力,。是同學們學習中的榜樣，是一名品學兼優(yōu)的大學生,。

16,、該生學習態(tài)度端正，刻苦認真,，方法得當,，有較強的獨立思考能力。學習勤奮踏實,，學習效率比較高,，獨立思考能力較強。生活中,，艱苦樸素,，為人誠懇，待人熱情,，關(guān)心身邊同學,，具有良好的交際能力，深受同學好評,。是一名合格的當代大學生,。

18、能吃苦刻苦,，有親和力,，生活中為人誠懇，待人熱情,，關(guān)心身邊同學,，有良好的生活作風，是一名不該生思想上要求進步,，積極向黨靠攏,，現(xiàn)已是一名中共預備黨員,，樹立了正確的人生觀和價值觀。學習上嚴格要求自己,，憑著對考研的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，注重各方面知識的擴展,，生活上具有良好的生活習慣,，充實而有條理，生活態(tài)度嚴謹作風良好,，為人熱該生學習態(tài)度端正,，刻苦認真，方法得當,，有較強的獨立思考能力,。充滿對科學技術(shù)的追求，在完成學校學習任務的情況下,，順利通過ibm-etp筆試面試進行校外軟件開發(fā)學習,。生活中嚴于律己，勤儉節(jié)約,，能和同學和睦相處,，交流廣泛，在同學中的評價較高,，是同學們學習中的榜樣,，是一名品學兼該生有堅定的政治立場，維護祖國利益,，學習態(tài)度較端正,，自覺性較好。學習中態(tài)度端正,，刻苦踏實,，有不懂的問題能夠及時請教老師或者同學，生活中關(guān)心同學,，熱愛集體,。有奉獻精神，誠實守信,，熱心待人,，勇于挑戰(zhàn)自我。是一名不錯的大學生。

19,、該生思想上積極要求上進,，遵守校紀校規(guī)，團結(jié)同學樂于助人,，注重自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。學習認真，刻苦,，樂觀向上,，有進取心，有較強的動手和應用能力,，吃苦耐勞樸實大方,，善于創(chuàng)新,，積極參加各種社會活動和社會實踐,，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生,。

20、該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結(jié)友愛,，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力,，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

指導教師評語篇三

1、該生在實習期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料,，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備,，采用多種教學手段促使學生思考,。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

2、xx同學在我部實習期間,，態(tài)度端正,，學習踏實，工作認真,，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性,、建設性地并能獨立開展工作,；能吃苦耐勞，工作責任心強,，注重團隊合作,，善于取長補短，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設想。

3,、該生在實習期間,，態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導,；同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務,；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

4,、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細,、正確，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗,。通過擔任助理老師,，使我們認識到老師工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些老師工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的'了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

5、同學待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

6、勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè),，責任心強,，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可,。

7,、同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責,，在實習主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備,，認真地組織好同學們的一日活動,，基本達到教學目標。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步,！

8,、該生工作認真負責，老師工作做的,，經(jīng)常深入了解他們的和學習狀況,，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學生交流探討好的學習方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

9,、該實習爭表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度、教學方式,、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

指導教師評語篇四

1,、學生待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項

規(guī)章制度

2,、學生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望學生繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

3,、該生實習期間,，工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

4,、該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。

5,、x同學在我部實習期間，態(tài)度端正,，學習踏實,，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞,，工作 責任心強,，注重團隊合作，善于取長補短,，虛心好學,，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。

6、該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè),，工作能力強，有一定的工作組織能力,，能和同事友好相處,，短短實習工作期間，是個出色的教學能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績。

7,、學生踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,。

8、勤奮好學,，遵守廠規(guī)廠紀,，帶來先進管理理念。 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,，自己以認真敬業(yè),，責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

9,、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，虛心好學,。善于思考,，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

10、學生積極主動,，態(tài)度端正,。實習期間，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科、招標辦公室,、計劃財務部,、人力資源部、辦公室,、法律事務部,、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

11、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

12,、學生謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老學生的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

1、踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強,，工作效率高，執(zhí)行學校指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務,。

2,、在我校實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，服從分配， 尊敬指導教師及實習單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務,。同時,，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的,。

3,、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班,，主動與班主任交流班級情況,，與同學談心，進行個別指導,。認真聽取老師的意見,，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動,，做學生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流,、指導,，受到學生的好評、歡迎!

4,、謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

5、該生在實習期間工作認真,、勤奮,、踏實、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學生,，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛,。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確，板書工整,、語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力,。注重

教案

6、待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

7,、**同學在實習期間,，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先,，思想上對教學實習工作非常重視,，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去,，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次，虛心好學,，肯于鉆研,，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真,。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗,，幫助學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友。另外,，**同學認真學習教材,、教法，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式,，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

8,、該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心,、真誠的愛心,，給我們留下了深刻的印象!

9、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

10,、該生實習期間，工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作,。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

11,、該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導;同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的基礎和良好的知識水平，是一位不可多得的人才,。

12,、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

13、某某在實習期間能夠認真遵守實習生守則,，工作較為負責,，在實習主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認真制訂活動計劃,，主動向指導老師請教,，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備,，認真地組織好們的一日活動,，基本達到教學目標。實習副班工作時,，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力,，與同學也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

共

2

2

1

2

指導教師評語篇五

1.善良,、誠懇，認真,。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排,，在學習中不斷加深了對自己、對本專業(yè)的了解,，從而有了自己努力的方向,，并能夠積極主動的去爭取。

2.臉上總帶著微笑,，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情,，不怕困難，不怕麻煩,，與同學們相處融洽,，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你,。平靜面對生活和學習中的各種壓力,，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處,，能夠容納別人的缺點,。專業(yè)學習勤奮努力，學習成績優(yōu)秀,。

3.認真而勇敢的女孩子,。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難,，積極面向?qū)?。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處,，能為他人著想,。

4.你是一個思想純潔,、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象,。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地、埋頭苦干,，才能結(jié)出豐碩之果,！

5.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑，希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習一般，工作想做好,，但又缺乏主動精神,，能力也不夠。愿你振作起來,，“吃一塹,，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生,！

6.開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì)；班級的榮譽,，你分外珍視,，同學的困難，你鼎立相助,，老師的教誨,，你虛心接納,。面對繁重的學習任務，你逃避過,，你彷徨過,，但終于坦然面對，奮起直追,，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進步,。

7.難得的懂事明理，少有的細心謹慎,，你是個讓老師放心又省心的學生,。同學交往，與人為善,，以誠相待,，身擔要職，從不懈怠,，絕不徇私,，專注課堂，作業(yè)高質(zhì),，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰,。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強；秀氣,、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓。

9.對學習對工作態(tài)度總是認真努力,。因為每一件事情都是盡心盡力去做了,，所以心想事成也是理所當然的。與周圍的同學相處融洽,，和大家的關(guān)系都很好,，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身,。

10.凡事胸有成竹,，不急不燥，以學業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展,。專業(yè)學習踏實認真，進步顯著,。能為他人著想,，嚴于律己寬以待人，與同學相處融洽,。很安靜很斯文的一個女孩子,。凡事都很認真：認真學習，認真看書,，認真完成自己應該承擔的各種任務,，在學有余力的前提下，自己主動去嘗試學更多的東西,。與同學們相處和睦,。

11.外表文靜，內(nèi)心熱情,，總是擁有一份好心情，總有笑容,。你知道自己的優(yōu)缺點,，有穩(wěn)定的目標，有自己努力的方向,，認真的做好每一件事情,，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進步。

12.能夠適應環(huán)境的變化,，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學習中去,，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態(tài)度積極,，臉上常帶有笑容,，大學生活過得積極健康向上。

13.待人和氣,，與人為善,，與同學們關(guān)系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習,，能長時間的專注地進行思考和實驗,，專業(yè)學習學有所成，籃球場上也有很棒的表現(xiàn),。

14.善良,、文靜、認真,、積極,。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快,。能為他人著想,，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難,。通過自己的不懈努力,，專業(yè)學習有長足進步。

15.工作期間一貫用心主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,。

16.該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作,。

17.工作熱情,，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

18.該員工工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己,，能有效改善自己的'工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

能夠腳踏實地,，潛心做事,。能夠把發(fā)展的激情與務實的態(tài)度結(jié)合起來，做到開拓進取而不因循守舊,，扎實工作而不圖虛名,，立足實際，從點滴做起,，積跬步至千里,，積小勝為大勝。

20.工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

指導教師評語篇六

1、此同事在工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高,，關(guān)心同事,，十分值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴,。

2,、該員工作為經(jīng)理個性助理，工作態(tài)度認真負責,，能認真完成經(jīng)理交代的各項任務,，并能應對各種突發(fā)狀況，其工作得到了領(lǐng)導的認可,，值得各位同事學習。

3,、工作認真負責,，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好,；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，樂于助人,，關(guān)心同事,，與同事相處融洽，善于合作,，起帶頭作用,。

4、該同志綜合素質(zhì)好,，業(yè)務潛力強,，學習潛力強。能比較全面地掌握xxxx知識和我單位主要職能和重點工作,，有較強的溝通潛力,，能夠勝任自身的本職工作。

5,、工作期間一貫用心主動,，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學習彌補自己的不足,。

6、該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好，有用心向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作。

7,、工作熱情,，人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正,；學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

8,、該同志愛崗敬業(yè),，認真負責。在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績,。能保質(zhì)保量完成工作任務,，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作,。

9、該同志思想政治素質(zhì)注重政治理論學習,，關(guān)心國家大事,，努力提高政治理論修養(yǎng)，用心參加我公司組織的政治活動,，處處嚴格要求自己,。

10、工作認真,，負責,；工作認真負責，愛崗敬業(yè),，服從整體安排,，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人，關(guān)心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,。

11,、他工作熱情高；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信,；對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正；學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。

12,、該同事工作熱情高,；人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司思考，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正；學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

13,、該員工工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

14,、xx能夠腳踏實地，潛心做事,。能夠把發(fā)展的激—情與務實的態(tài)度結(jié)合起來,，做到開拓進取而不因循守舊,，扎實工作而不圖虛名，立足實際,，從點滴做起,，積跬步至千里，積小勝為大勝,。

15,、工作成績進步大,，悟性較強,，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果,。

16,、你相信人若有志，就不會在半坡停止,。就工作的階段性而言,，你處在初中的半山腰；就你進步的階段而言,，你也處在半山腰,，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正好處上的做到勇往直前,！

17,、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司利益不計個人得失,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用,；為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益,。

18、工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高,，關(guān)心同事,，十分值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴,。以下是整理的最新的領(lǐng)導對員工工作表現(xiàn)評語大全,，歡迎閱讀！

19,、該同事工作成績進步大,，悟性較強，能很快適應新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長,，能有效改善自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果。

指導教師評語篇七

教師評價對剛剛工作的實習教師的教育教學工作和專業(yè)發(fā)展起著導向和激勵作用,。那么你知道實習教師指導教師

評語

1. 師童：深厚的專業(yè)功底,，認真的教學風格，城鄉(xiāng)結(jié)合的教學經(jīng)歷,，使自己的課堂熠熠生輝,，用最新最美的畫筆勾勒著學子們的未來。陳?。簻厝岫睾竦耐獗?，真誠善良的人品，嚴肅認真,，任勞任怨的工作態(tài)度,，好學上進，鑄就著一位謙虛樸實的青年教師形象,。

2. 陳新紅：用豐富,、深厚、廣博的專業(yè)知識，徜徉在社會人文科學領(lǐng)域,，儒雅氣質(zhì)塑著學者型教師的形象,。

3. 孫會閣：政治上要求進步，教學上追求完美,，她以自己的上進努力,，影響著周圍的學生和同事們。

4. 華廣：教學上認真,，工作上敬業(yè),，做人上謙和，生活上樸實,，為青年教師作出了表率,。

5. 王德莉：工作兢兢業(yè)業(yè)，教學嚴謹認真,，令同事佩服,，高尚的師德、練達的學識令學生們折服,。

6. 楊培慧：教學上認真細致,，課堂上激情澎湃，育人上浸潤著濃濃的愛意,，工作上流露著一種執(zhí)著,。

8. ××老師一貫勤踏踏實實。她積極參加政治學習,，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收,。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材,，精心備課,，還走近耳聾學生，向他們學習手語,，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此,，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚,，不浮躁，扎扎實實,。

9. 該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工細踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

10. 該生在實習期間工勤敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學生,，特別關(guān)懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì),，教學目標明確,，板語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學方式,，有一定的組織能力。注重

教案

11. 該同志實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項

規(guī)章制度

12. xxx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加保質(zhì)保量完成工作任務,。

13. xxx同志待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作,。

14. xxx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

15. 該同志作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面,。在xx年她作為課題負責人,，申報了省級重點課題《農(nóng)村初中新課改英語實行“任務型”教學模式的研究》，兩年多來,，帶領(lǐng)課題組成員按計劃實施研究,，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學案例,，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點,、教學方法等，探索并實施任務型教學的方法,，逐步形成農(nóng)村英語任務型教學模式;并培養(yǎng)學生的聽說讀寫綜合運用的能力,，整體提高我校英語教學質(zhì)量。于xx年xx月通過鑒定驗收,。

1. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果,。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,，dmax等,，足見其用心之至。除了用心教學之外,，作為美術(shù)教研組的組長,，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

2. 班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會,。利用校運軍學校藝術(shù)節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生,，動之以情,，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞習慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。通過努力,，高級班不論是在班風，還是學風方面,，都取得了很大的進步,。

3. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設,，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪，全方位了解學生,。

4. 虛心學習,，積極向上。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。利用書網(wǎng)絡認真學習新課程標化學教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新,，認真開展教教研工作,。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生產(chǎn)生興趣,，同時提高學生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教后教學反思,。充分利用現(xiàn)代教育教學技術(shù),，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調(diào)動學生學習積極性。

5. 本學期中,，該老師能積極參加學校組織的各項活動,，教育教學水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,，且本學期中成績突出,，望下學期能做得更好。

6. xx老師熱情,、有能力,、有耐心，同事相處,，溫和開朗,，和學生相處，耐心細致,，和家長相處,，隨和貼心。

7. ××老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任,，面對認知水平有限,，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來,，一點一點地耐心和學生溝通,，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生,，她總是要在嚴寒酷暑之中,，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票,，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,，她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學,，并結(jié)合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位,，也對服裝款式進行創(chuàng)新,，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念,、最實用的技巧,。

8. 該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、嚴謹治學,、為人師表，處處嚴格要求自己,，,。在思想上，該同志堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

9. xxx同志謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

10. 課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

11. 工作上,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，盡職盡責,。學習中,，積極嚴肅，自覺自律;

12. 經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務,，年度考核為合格,。

13. xxx同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務,。

14. 貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為人謙虛、認真,、勤奮好學,，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員,。經(jīng)過(多長時間)的學習,、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的。

15. 該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

1. 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

2. 劉麗：不計得失，不辭勞苦,，她甚至從不大聲講話,，她以自己的樸實行動表現(xiàn)出一個老教師最可貴的品質(zhì)——默默無聞，無私奉獻,。張晶晶：心胸豁達,，為人坦蕩，同伴喜歡他,，學生更喜歡她,，雖然班級人數(shù)眾多，她總能胸有成竹,，指揮若定,，頗具大將風度。

3. 吳文偉：勤奮,，細心,，學習是她治班的三大法寶。她不善言辭，但她讓教室的每一面墻都會說話,，她不事張揚,，但她的每一位學生都可以見證她的敬業(yè)和用心。

4. ××老師思想端正,、作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃的健康,、舒心。

5. ××老師有心,、用心,、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

6. xx老師有心、用心,、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

7. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

8. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設,，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪，全方位了解學生,。

9. 為提高學生的學習積極性,，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范,、討論,、評講、實踐”四結(jié)合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學,，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

10. 雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學生非常負責,，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體,，體育課時他組織學生,，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球,。他很關(guān)心愛護學生,，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥,，給宿舍消毒,，到處奔波，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格,，但古人云：嚴師出高徒,。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!

12. ××老師一貫認真服從安排,，扎扎實實,、盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中，她認真聽,、仔細記,、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教研,、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

13. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習,，認真學習貫徹黨的教育方針、政策,，認真學習了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，關(guān)愛學生,，具有良好的思想品德修養(yǎng)。

14. 熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

15. 該同志實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

16. ××老師溫雅,、平和、踏實,、細致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,，她尊敬領(lǐng)導,、尊重同事、待人真誠,、熱愛學生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參,、查資料,、找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積極主動,，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師,。

17. 班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會。利用校運會,、

軍訓

18. 作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

19. xx老師思想端正、作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。

20. xx老師且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受,，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

指導教師評語篇八

評語：論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整,，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤,。作者試圖從列夫??托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上,，作者下了苦功夫,。

評語：論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的,。語言也非常犀利,，論文條理清晰、說理充分,，觀點具有獨創(chuàng)性,，有一定的參考價值，不失為一篇好文章,。

評語：論文選題有意義,，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上，有自己的心得體會,，提出自己的看法,，言之成理。論述觀點正確,，材料比較充實,，敘述層次分明，有較強的邏輯性,。文字通順、流暢,。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學教得更好,。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實,，綜合運用了所學知識解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對德育教育模式進行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改,，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

該生在實習期間，態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,；同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

該生實習期間,工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,，工作積極,、細心、踏實,，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關(guān)心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主 任。

教學實習：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、速度,、教學方式、內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。批改作業(yè)認真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。

該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學組織嚴密，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細、正確,，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì),。 經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學生的接觸,，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的'了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

實習生活的感悟通過近兩個月的實習,，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考,。

新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

指導教師評語篇九

指導老師的

評語

該同學在本單位實習期間,，能夠刻苦鉆研，虛心請教,，積極施行新的教育理念,，探索新的教學方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作,，貼近學生,，深受學生喜愛。

實習學生工作認真負責,，虛心好學,，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,，比較仔細認真,，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律,，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平,。

學生在本公司實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識,，虛心好學,，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，適應能力較強。同時,，該學生能遵守我公司的各項

規(guī)章制度

xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評,。

xxx同學工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

xxx同學在我單位實習期間,，能夠做到服從領(lǐng)導指揮,，團結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中,。

xxx同學近一年來，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學習不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

該同學在實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握,，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習任務,，在整個實習工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務。同時,，該學生勤奮努力,、自我控制能力強,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

該同學在實習其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真,，尊重同事,，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律,，很好的完成了實習工作,。

積極主動，態(tài)度端正,。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財務管理科,、招標辦公室、計劃財務部,、人力資源部,、辦公室、法律事務部,、設備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想,。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè)，工作責任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務。

待人誠懇,，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短，虛心好學,，注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責,，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎,。

xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動,，學習認真，尊敬師長,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

xx同學在本校實習班主任期間,，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況,，與同學談心，進行個別指導,。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動,，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流,、指導，受到學生的好評,、歡迎!

該生有較高的素質(zhì),、強烈的責任心,、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象.

該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實，能虛心接受指導,，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生,、關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任,。

×同學思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高,。學習認真刻苦，踏踏實實,，從不放松警惕，曾獲校二等獎學金,，并且有多篇論文發(fā)表。作為班級體一員,，能積極主動參加班級組織的各項活動，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,，希望再接再厲，爭取更大發(fā)展,。 xxx同學思想積極進步，能以一名黨員的標準嚴格要求自己,。關(guān)心國事,，認真組織參加各項活動。學習認真,，成績優(yōu)良,，多次被選為優(yōu)秀團員,。在校期間有多篇文章發(fā)表于國內(nèi)核心期刊。作為班長,，有較強的組織、領(lǐng)導能力,，多次組織班級集體活動,，盡心做好本職工作,。尊敬師長、團結(jié)同學,、有較強的集體榮譽感和上進心,。希望再接再厲，爭取更大的進步,。

×同學性格熱情開朗,，待人友好，為人誠實謙虛。作為院第十二黨支部的宣傳委員和院研分會學術(shù)科技部部長,，工作勤奮,，認真負責,，能吃苦耐勞，盡職盡責,，起到很好的模范帶頭作用。具有親和力,，平易近人，適應能力強,，善于與人溝通，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和較強的團隊合作精神,。學習刻苦認真,，成績優(yōu)秀,，在研究生學習階段,，曾獲校一等獎學金,，發(fā)表學術(shù)論文2篇。能夠尊敬師長,、團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感,。望再接再厲,、百尺竿頭,，在今后的人生道路上越走越遠,。

×同學在這三年學習期間獲得了很大的改變,。在思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高,。學習認真刻苦，踏踏實實,，對自己嚴格要求,，成績良好,。在校期間，多次參加校,、院、系的各種活動,。與同學和睦相處,，多次參與并幫助同學進行試驗項目。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,。注重理論與實踐的結(jié)合。在科研方面,，通過閱讀大量文獻，提出了一些自己的看法,。希望通過自己的努力，能成為一名出色的畢業(yè)生,，為本專業(yè)做出貢獻，也為社會做出貢獻,。

×同學有著良好的思想道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，能以黨員的標準嚴格要求自己,，關(guān)心國家時事,，是一名優(yōu)秀的預備黨員黨;在學習科研方面，勤奮踏實,，學習成績優(yōu)良，多次在省級以上期刊發(fā)表過學術(shù)論文,，注重理論聯(lián)系實際，治學嚴謹,，能積極配合老師做好各方面工作，管理能力和實踐能力較強,。生活簡樸，曾獲得助學金,。尊敬師長，團結(jié)同學,，有較強的團隊意識和集體榮譽感。希再接再厲,，在今后的人生道路上越走越遠。

×同學性格開朗樂觀,，有理想，積極進取,，有著良好的思想道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，時刻以黨員的標準約束自己的言行,，多次被班級推選為優(yōu)秀團員。在校期間,，學習認真刻苦,，具有創(chuàng)新性和實干性，能有目標的思考與進行科研工作,，理論與實踐并重，曾獲校二等獎學金,，并有多篇科研成果發(fā)表在核心期刊上,。能夠尊敬師長,、團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感,。望再接再厲,、百尺竿頭，在今后的人生道路上越走越遠,。

×同學思想積極要求進步，能時刻以一名合格黨員的標準嚴格要求自己,。平時也注重關(guān)心國家大事和時事要聞,。認真組織參加院、系的各項活動,。學習認真刻苦,，科研能力強,，曾獲校一等優(yōu)秀學生獎學金,，并且有7篇論文發(fā)表在中文核心期刊上。在學習科研過程中能注重理論聯(lián)系實際,，注重知識面的拓寬。作為班級團支部書記和院研究生會干部,，有較強的組織能力，能做好領(lǐng)導,、老師的助手,，工作中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，盡心做好本職工作,。尊敬師長,、團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲,，爭取更大進步。

×同學思想積極要求進步,，時刻以黨員的標準嚴格要求自己,，多次被班級推選為優(yōu)秀團員。一貫以嚴謹?shù)膶W風和滿腔的熱情投入科研工作和學習,，勤奮踏實，成績優(yōu)良,，曾在國家級核心期刊上發(fā)表過8篇論文,。作為班級體一員,，能積極主動參加班級組織的各項活動，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感,，希望再接再厲，爭取更大發(fā)展,。

×同學思想積極要求進步，能嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己,。平時熱心國家大事和國內(nèi)外時事,，認真組織并參加校院兩級的各種活動。為人坦誠踏實,，成績優(yōu)秀，注重學習各項實驗技術(shù),，成果突出，曾獲朱敬文獎學金,。平時尊敬師長，團結(jié)同學,，有較強的集體榮譽感和上進心,，希望再接再厲，取得更大的進步,。

×同學思想積極上進,，關(guān)心國家大事,，能以一名黨員的標準嚴格要求自己;為人謙虛、隨和,、樂觀向上、有進取心,，學習刻苦認真,、成績優(yōu)良，積極參加社會活動和社會實踐;擔任院研究生會實踐部部長并獲得揚州大學優(yōu)秀團員稱號,，有較強的動手能力和應用能力,，是一名全面發(fā)展的研究生。望繼續(xù)努力,，爭取更大的成功,。

×同學在碩士研究生階段，思想上要求上進,，能夠以一名合格黨員的標準嚴格要求自己,。作為院研究生會秘書處部長能夠積極組織、參與學院的各項活動,，學習認真,，努力鉆研專業(yè)知識,。能夠積極參加各項科研活動，努力提高自身科研水平，并參與了導師的多項課題,，理論和實踐水平都得到了很大的提升,。生活中樂于助人,，處事和善，團結(jié)友愛,。在研究生階段的表現(xiàn)出色,，希望在以后的工作和學生中能繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取更大的成績。

×同學作為一名黨員,，平時注意閱讀黨報黨刊,，關(guān)心時政,，不僅及時了解而且深入學習國家的政策方針,，具有較高的政治素養(yǎng),，思想積極進步,。該同學認真組織參加學校學院各種活動,，獻謀獻計，組織策劃能力強,，團隊意識,、集體榮譽感強,。學習腳踏實地,，有恒心，有毅力,，專業(yè)知識成績名列前茅,，科學實驗取得很好結(jié)果，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金,，并多次在省級核心期刊發(fā)表文章,。生活中樂于助人，積極樂觀,，與老師同學相處融洽。希望該同學能百尺竿頭,，更進一步,，取得更優(yōu)異的成績,。

×同學在研究生學習期間，思想積極進步,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關(guān)心時政，堅決擁護黨的路線,、方針和政策,，積極向黨組織靠攏,。認真組織參加校、院,、系各項活動。學習認真刻苦,，成績優(yōu)良,。在學習過程中,，秉著科研認真謹慎的態(tài)度,，注重理論聯(lián)系實際,，注重拓寬自己的知識面,，注重學術(shù)報告的聽講,。在生活上,，能做到自律,，與老師同學和睦相處,，為人處世誠懇大師，待人接物和善熱情,，生活簡樸,，不怕困難，與身邊的人結(jié)下深厚友誼,。有較強的集體榮譽感和上進心,，希望再接再厲，爭取更大的進步,。

指導教師評語篇十

1,、論文選題有意義,，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎上,，有自己的心得體會,，提出自己的看法，言之成理,。論述觀點正確，材料比較充實,，敘述層次分明，有較強的邏輯性,。文字通順,、流暢。行文符合學術(shù)規(guī)范,。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，對音樂教育模式進行比較,，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿,，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求,。

2,、本文研究了xx,，對處理會計信息失真有較強的實用價值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過程嚴謹,，分析合理,，結(jié)果于實際應用性較強,。論文寫作規(guī)范，語句通順,，達到了學校對學位論文的各種要求。

3,、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求,；參考了一定的文獻資料,，其時效性一般,；未見明顯抄襲現(xiàn)象。

4,、該論文選題合理,。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點,，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究,，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述,。如何認識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢,，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題,，這也是該論文選題意義所在,。

5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度,，工作量一般。選題具有實踐指導意義,。

6,、該生查閱文獻資料能力一般,，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,，全面分析問題，綜合運用知識能力一般,。

7,、文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中有一定的邏輯性,，但缺乏個人見解,。

8,、文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點,。