每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

網絡安全大學生篇一

親愛的同學們：

在互聯(lián)網信息技術高速發(fā)展,、網民人數(shù)迅猛增長的今天，網絡謠言已成為互聯(lián)網世界里最大的“病毒”，不僅導致社會誠信缺失,，危及網絡事業(yè)健康發(fā)展,，而且致使我國青少年是非判斷、道德品質以及審美情趣,、文化心態(tài)等受到嚴重沖擊,。

為營造良好網絡文化環(huán)境，引導廣大青少年合理使用網絡,、遠離網絡“糟粕”,，增強自身辨別是非、抵御網絡謠言的能力,，庫車縣第四中學班鄭重倡議：

一,、樹立法律意識，嚴格遵守互聯(lián)網法律法規(guī),，積極踐行文明上網,，自覺遠離網絡謠言，堅決斬斷網絡謠言傳播鏈,。

二,、增強社會責任感，強化道德正義感,，站穩(wěn)立場,、明辨是非，切實做到不信謠,、不傳謠,，讓網絡謠言失去滋生的土壤。

三,、加強自我學習,，學會自我約束，增強辨別謠言,、抵制謠言的能力,，逐步樹立成熟陽光的網絡公民心態(tài)。

四,、主動參與到抵制網絡謠言的行動中去,，積極揭露和舉報網絡謠言，力爭消滅謠言產生的溫床,，堅決做網絡健康環(huán)境的維護者,。

xxx班的同學們，讓我們行動起來,，自覺抵制網絡謠言糟粕,，攜手營造一個清新、健康、積極向上的互聯(lián)網共有家園,，為推動我國互聯(lián)網事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!

網絡安全大學生篇二

人們享受網絡的同時也帶了一個嚴重的問題就是網絡安全問題,網絡安全問題成為了信息時代人類共同的挑戰(zhàn)。那你知道大學生網絡安全

承諾書

中國電信廣東公司：

本單位鄭重承諾遵守本承諾書的有關條款,，如有違反本承諾書有關條款的行為，由本單位承擔由此帶來的一切民事,、行政和刑事責任,。

一、本單位承諾遵守《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》和《計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法》及其他國家有關法律,、法規(guī)和行政

規(guī)章制度

二、本單位已知悉并承諾遵守《電信業(yè)務經營許可管理辦法》,、《互聯(lián)網ip地址備案管理辦法》,、《非經營性互聯(lián)網信息服務備案管理辦法》、等國家相關部門有關文件的規(guī)定,。

三,、本單位保證不利用網絡危害國家安全、泄露國家秘密,，不侵犯國家的,、社會的、集體的利益和第三方的合法權益,，不從事違法犯罪活動,。

四、本單位承諾嚴格按照國家相關的法律法規(guī)做好本單位網站的信息安全管理工作,，按政府有關部門要求設立信息安全責任人和信息安全審查員,。

五、本單位承諾健全各項網絡安全管理制度和落實各項安全保護技術措施,。

六,、本單位承諾不制作、復制,、查閱和傳播下列信息：

1,、反對憲法所確定的基本原則的;

2、危害國家安全,，泄露國家秘密,，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一的;

3,、損害國家榮譽和利益的;

4,、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;

5,、破壞國家宗教政策,，宣揚邪教和封建迷信的;

6、散布謠言,，擾亂社會秩序,，破壞社會穩(wěn)定的;

7、散布淫穢,、色情,、賭博、暴力,、兇殺,、恐怖或者教唆犯罪的;

8、侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權益的;

9,、含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容的,。

七,、本單位承諾不從事下列危害計算機信息網絡安全的活動：

1、未經允許,，進入計算機信息網絡或者使用計算機信息網絡資源的;

2,、未經允許，對計算機信息網絡功能進行刪除,、修改或者增加的;

4,、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的;

5,、其他危害計算機信息網絡安全的,。

八、本單位承諾當計算機信息系統(tǒng)發(fā)生重大安全事故時,，立即采取應急措施,，保留有關原始記錄，并在24小時內向政府監(jiān)管部門報告并書面知會貴單位,。

九,、若違反本承諾書有關條款和國家相關法律法規(guī)的，本單位直接承擔相應法律責任,，造成財產損失的,，由本單位直接賠償。你單位有權停止服務,。

十,、本承諾書自簽署之日起生效,。

十一、本承諾書涉及專線ip/ip地址段為：(如ip/ip地址段數(shù)量太大,，可以附件形式配合本承諾書共同簽署)

承諾人：

日期：xx年xx月xx日

本單位鄭重承諾遵守本承諾書的有關條款,，如有違反本承諾書有關條款的行為，本單位承擔由此帶來的一切民事,、行政和刑事責任,。

一、本單位承諾遵守《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》和《計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法》及有關法律,、法規(guī)和行政規(guī)章制度、文件規(guī)定,。

二,、本單位保證不利用網絡危害國家安全、泄露國家秘密,，不侵犯國家的,、社會的、集體的利益和第三方的合法權益,，不從事違法犯罪活動,。

三、本單位承諾嚴格按照國家相關法律法規(guī)做好本單位網站的信息安全管理工作,，按政府有關部門要求設立信息安全責任人和信息安全審查員,，信息安全責任人和信息安全審查員應在通過公安機關的安全技術培訓后，持證上崗,。

四,、本單位承諾健全各項網絡安全管理制度和落實各項安全保護技術措施。

五,、本單位承諾接受公安機關的監(jiān)督和檢查,如實主動提供有關安全保護的信息,、資料及數(shù)據文件，積極協(xié)助查處通過國際聯(lián)網的計算機信息網絡違法犯罪行為,。

六,、本單位承諾不通過互聯(lián)網制作、復制,、查閱和傳播下列信息：

1,、反對憲法所確定的基本原則的。

2,、危害國家安全,，泄露國家秘密，顛覆國家政權,，破壞國家統(tǒng)一的,。

3,、損害國家榮譽和利益的。

4,、煽動民族仇恨,、民族歧視，破壞民族團結的,。

5,、破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的,。

6,、散布謠言，擾亂社會秩序,，破壞社會穩(wěn)定的,。

7、散布淫穢,、色情,、賭博、暴力,、兇殺,、恐怖或者教唆犯罪的。

8,、侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權益的。

9,、含有法律法規(guī)禁止的其他內容的,。

七、本單位承諾不從事任何危害計算機信息網絡安全的活動,，包括但不限于：

1,、未經允許，進入計算機信息網絡或者使用計算機信息網絡資源的,。

2,、未經允許，對計算機信息網絡功能進行刪除,、修改或者增加的,。

3、未經允許,，對計算機信息網絡中存儲或者傳輸?shù)臄?shù)據和應用程序進行刪除,、修改或者增加的。

4,、故意制作,、傳播計算機病毒等破壞性程序的,。

5、其他危害計算機信息網絡安全的,。

八,、本單位承諾，當計算機信息系統(tǒng)發(fā)生重大安全事故時,，立即采取應急措施,，保留有關原始記錄，并在24小時內向政府監(jiān)管部門報告,，并書面知會貴單位,。

九、若違反本承諾書有關條款和國家相關法律法規(guī)的,，本單位直接承擔相應法律責任,，造成財產損失的，由本單位直接賠償,。同時，貴單位有權暫停提供云主機租用服務直至解除雙方間《云主機租用協(xié)議》,。

十,、用戶承諾與最終用戶參照簽訂此類《網絡信息安全承諾書》，并督促最終用戶履行相應責任,，否則,，用戶承擔連帶責任。

十一,、本承諾書自簽署之日起生效并遵行,。

承諾人：

日期：xx年xx月xx日

杭州電商互聯(lián)科技有限公司：

本用戶鄭重承諾遵守本承諾書的有關條款,如有違反本承諾書有關條款的行為,由本用戶承擔由此帶來的一切民事、行政和刑事責任,。

一,、本用戶承諾遵守《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》和《計算機信息網絡國際互聯(lián)安全保護管理辦法》及其他國家有關法律、法規(guī)和行政規(guī)章制度,。

二,、本用戶已知悉并承諾遵守《電信業(yè)務經營許可管理辦法》、《互聯(lián)網ip地址備案管理辦法》,、《非經營性互聯(lián)網信息服務備案管理辦法》,、等國家相關部門有關文件的規(guī)定。

三,、本用戶保證不利用網絡危害國家安全,、泄露國家秘密，不侵犯國家的,、社會的,、集體的利益和第三方的合法權益,，不從事違法犯罪活動。

四,、本用戶承諾嚴格按照國家相關的法律法規(guī)做好本用戶網站的信息安全管理工作,，按政府有關部門要求設立信息安全責任人和信息安全審查員。

五,、本用戶承諾健全各項網絡安全管理制度和落實各項安全保護技術措施,。

六、本用戶承諾不制作,、復制,、查閱和傳播下列信息：

1.反對憲法所確定的基本原則的;

2.危害國家安全，泄露國家秘密,，顛覆國家政權,，破壞國家統(tǒng)一的;

3.損害國家榮譽和利益的;

7.散布淫穢、色情,、賭博,、暴力、兇殺,、恐怖或者教唆犯罪的;

8.侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權益的;

9.含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容的,。

七,、本用戶承諾不從事下列危害計算機信息網絡安全的活動：

1.未經允許，進入計算機信息網絡或者使用計算機信息網絡資源的;

2.未經允許,，對計算機信息網絡功能進行刪除,、修改或者增加的;

4.故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的;

5.其他危害計算機信息網絡安全的,。

八,、本用戶承諾當計算機信息系統(tǒng)發(fā)生重大安全事故時，立即采取應急措施,，保留有關原始記錄,，并在24小時內向政府監(jiān)管部門報告并書面知會貴單位。

九,、若違反本承諾書有關條款和國家相關法律法規(guī)的,，本用戶全部承擔相應法律責任，造成財產損失的,，由本用戶承擔全部賠償,。你單位有權停止服務，且無需承擔任何責任,。

十,、本承諾書自簽署之日起生效,。

承諾人：

日期：xx年xx月xx日

網絡安全大學生篇三

親愛的同學們：

大家好!

隨著互聯(lián)網的蓬勃發(fā)展，網絡已深刻影響到我們的學習,、工作和生活,，為深入貫徹落實黨的和十八屆三中、四中全會精神,，學習實踐關于網絡安全和信息化系列重要講話精神,，在廣大青年學生中傳播網絡安全理念，普及網絡安全知識,，提高學生網絡素養(yǎng),，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍,，共同維護國家網絡安全,，我們要以推動網絡文化健康有序發(fā)展、唱響網絡思想文化主旋律為己任,，要創(chuàng)新改進網絡宣傳的途徑與方法,，掌握網絡傳播規(guī)律，弘揚社會主旋律,，激發(fā)和諧正能量,，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網絡空間的時,、度,、效,，使網絡空間清朗起來,。在此，向全校同學發(fā)起以下倡議：

一,、要有高度的安全意識,。網絡安全方面最大的風險是沒有意識到風險，網絡安全隱患并不遙遠,、就在身邊,，維護網絡安全不僅是國家的事，別人的事,，更是自己的事,。網絡安全出了問題，可能比傳統(tǒng)安全問題涉及面更廣,、危害更大,，必須時刻繃緊網絡安全這根弦，讓網絡安全意識內化于心,、外踐于行,。

二,、要有文明的網絡素養(yǎng)。要自覺踐行社會主義核心價值觀,，弘揚網上正能量,，倡導文明健康的網絡生活方式，培育崇德向善的網絡行為規(guī)范,，用優(yōu)秀思想道德文化滋養(yǎng)網絡,、滋養(yǎng)社會，自覺把網絡謠言,、網絡暴力,、網絡欺詐、色情低俗等污泥濁水清除出去,，讓網絡空間清朗起來,。

三、要有守法的行為習慣,。網絡空間不是法外之地,，法律底線不可逾越，網下不能做的事網上同樣不能做,。要時刻用法律的尺子來衡量自己在網上的言行,，自覺學法、尊法,、守法,、用法，筑牢網絡安全的法治屏障,。

四,、要有必備的防護技能?；ヂ?lián)網是把“雙刃劍”,，我們在享用互聯(lián)網帶來便利的同時，也要同步掌握相應的網絡安全防護技能,，看得見陷阱,、擋得了暗箭、補得上漏洞,，不輕易下載來路不明的程序,，不隨便轉發(fā)有害信息，注意保護個人賬號和密碼,，及時更新應用程序補丁,，改變不健康的上網習慣，讓網絡不法分子無機可乘。

千里之行,，始于足下,。我們青年大學生，是社會新技術新思想的前沿群體,，是祖國的未來,、民族的希望，理應更嚴格地要求自己,、緊跟黨的步伐,、挺立時代潮頭!讓我們迅速行動起來，積極響應黨中央關于凈化網絡文化環(huán)境的號召,，傳播文明,、倡導文明、凈化網絡,、引領風尚,，爭當網上“文明使者”。

網絡安全大學生篇四

1,、網絡安全,，世界領先。

2,、科技以人為本,，創(chuàng)新從小做起。

3,、書山有路網絡為徑,學海無涯電腦作舟,。

4、樹雄心少年多創(chuàng)新,，立壯志高攀科技峰,。

5、乘信息快車,學現(xiàn)代科技,。

6,、網絡連接世界,，信息溝通心靈,。電腦課程多精彩,受用終身莫遲來。

7,、網絡在生活中,，而非生活在網絡中。在信息的海洋中,，千萬不要“迷航”!

8,、你家我家是一家，機房衛(wèi)生靠大家。電腦是我們的朋友,，機房是我們的家園,。

9、垃圾不落地,，機房更美麗,。機房是我家,衛(wèi)生靠大家。

網絡安全大學生篇五

大學生網絡安全倡議書怎么寫?關于網絡安全方面的倡議書主要就是呼吁各位安全上網,，歡迎大家閱讀小編整理的大學生網絡安全倡議書范文哦!

全校學生朋友們：

大家好!

隨著互聯(lián)網的迅速發(fā)展,，網絡已成為學生學習知識、交流思想,、休閑娛樂的重要平臺,。

網絡拓寬了學生的求知途徑，為中學生打開了認識世界的一扇窗,，更為他們創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間,。

網絡為學生提供展現(xiàn)自我的個性空間，學生在這里擁有自己平等的權利和展現(xiàn)自我的機會,。

互聯(lián)網在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時,，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題,，尤其危害中學生的身心健康,。

少數(shù)中學生沉迷網絡，荒廢學業(yè),，進而引發(fā)暴力,、色情等社會問題;網上的腐朽文化侵蝕了我們中學生人生觀、價值觀,、道德觀;網上的黃色流毒摧殘了我們中學生身心,。

所有這些，令人痛心,，令人警醒,。

我們中學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的.一代,，如果我們在上網時不加以抵制不良信息,、不能夠做到文明上網、健康上網,，就會對在網絡環(huán)境中成長的我們這一代學生產生極其不利的影響,。

為此，我們向全校中學生發(fā)出“文明上網,、健康上網,，做網絡時代好公民”的倡議：

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,，堅持文明上網,。

二、互聯(lián)網做為崇尚科學知識,，傳播先進文化,，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地,，學生有責任和義務來共同營造積極向上,、和諧文明的網上輿論氛圍。

三,、從自身做起,，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動,、腐朽,、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心,。

四,、努力學習網絡知識、技能,，提高操作水平,，自覺維護網絡安全，建設網絡文明,，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒,。

五、廣大學生朋友上網要做到“三不”和“三上”,，即：不進營業(yè)性網吧;不進色情,、垃圾網站;不沉迷于網絡游戲;健康上網，把網絡作為獲取知識的園地;文明上網,，正確處理上網與學習的關系;綠色上網,，熟悉上網的安全通道。

學生朋友們,，讓我們信守倡議,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，堅持自尊,、自律,、自強,，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧,，追求健康時尚的網絡新生活,，為社會的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

樹立社會主義榮辱觀，是落實科學發(fā)展觀,、構建社會主義和諧社會的重要內容和必然要求,，是社會主義精神、文明建設的緊迫任務,。

隨著當前互聯(lián)網的蓬勃發(fā)展,，互聯(lián)網已逐步成為人們獲取信息、生活娛樂,、互動交流的新興媒體,。

每一位網民，在網絡這個大平臺上既是信息接受者,，又是信息發(fā)布者,，網上的一言一行，更是應該時刻拿“八榮八恥”作為參照,，共同建設綠色互聯(lián)網,。

為營造健康文明的網絡文化環(huán)境，把互聯(lián)網站建設成為傳播先進文化的陣地,、虛擬社區(qū)的和諧家園,，成都理工大學校團委及學生會，聯(lián)合向大學生網民發(fā)出如下倡議：

1.提倡自覺遵紀守法,，倡導社會公德,，促進綠色網絡建設;要遵循愛國、守法,、公平,、誠信的基本原則，自覺遵守國家有關互聯(lián)網的法律,、法規(guī)和政策,，堅持依法上網，文明上網,，杜絕違規(guī)違紀行為,，共建綠色網絡。

2.提倡先進文化,，摒棄消極頹廢,，促進網絡文明健康;不傳遞不健康文字和圖片，不鏈接不健康網站,，不進行不健康內容搜索,，不運行帶有兇殺,、色情內容的游戲;不在網站社區(qū)、論壇,、聊天室,、博客等中發(fā)表、轉載違法,、庸俗,、格調低下的言論、圖片,、音視頻信息,，營造健康文明的網絡文化環(huán)境。

3.提倡互相尊重,，摒棄造謠誹謗,，促進網絡和諧共處;任何一個網絡用戶都必須認識到，他她既是網絡信息和服務的使用者和享受者,，也是生產者和提供者,。

應杜絕任何形式的虛假新聞、侵權新聞,、低俗新聞,，尊重個人隱私權,，促進網絡和諧共處,。

4.提倡誠實守信，摒棄弄虛作假,，促進網絡安全可信;人類最珍貴的基本權利之一是思想與言論自由,，但是并不意味著任何信息的發(fā)布都可以不受約束,。

要堅持客觀、公正,、自由,，發(fā)表客觀、真實的信息,，拒絕虛假新聞和有害信息在網上傳播,。

5.提倡社會關愛，摒棄低俗沉迷,，促進少年健康成長;互聯(lián)網是宣傳科學理論,、傳播先進文化、塑造美好心靈,、弘揚社會正氣的陣地,。

我們要堅持傳播有益于提高民族素質、推動經濟社會發(fā)展的信息,，努力營造積極向上,、和諧文明的網上輿論氛圍,。

6.提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝,，促進信息資源共享;每個網絡社會成員享有平等的社會權利和義務,，網絡所提供的一切服務和便利他們都應該得到,，而網絡共同體的所有規(guī)范和義務他們也都應該遵守并履行,。

網絡對每個用戶都應該一視同仁，不應該為某些人制訂特別的規(guī)則并給予某些用戶特殊的權利,，促進信息資源共享,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

網絡是一把“雙刃劍”，在信息集中爆炸的互聯(lián)網時代,，大量信息在豐富我們生活,、增加我們信息來源的同時，也因為一些人不文明上網,，導致各種違法虛假,、破壞社會和諧穩(wěn)定的不良信息泛起，謊言謠言不時出現(xiàn),，污染網絡環(huán)境,，敗壞社會風氣，嚴重侵害了廣大網民 的身心健康,。

網絡文明,，人人有責，爭做網絡文明傳播志愿者,，開展“網絡文明傳播”活動,，意在重點解決網絡道德缺失、傳播不良信息等問題,，形成文明上網,、傳播文明信息的良好風尚。

做網絡文明的志愿者,，就要以社會主義榮辱觀為指導,，努力傳播先進文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;就要加強思想政治、法律法規(guī)學習,，不斷提升政治素質,，增強法制觀念，增強敬業(yè)精神,，提高辨別能力;要進一步強化職業(yè)技能,，提升專業(yè)技術水平，提高工作效率;就要從我做起,，自覺自律文明上網,、綠色上網,。

網絡是我們共有的精神家園，需要我們共同維護,，積極參與網絡文明傳播志愿者活動,，增強自律意識和道德修養(yǎng)，自覺遵紀守法,，規(guī)范自己的網絡行為,，用理性的態(tài)度上網，用文明的語言發(fā)表自己的觀點和看法,，用我們的實際行動,，去影響感動身邊的每一個人，引導和帶動其他人多做對自己,、對家庭,、對社會、對城市有意義,、有貢獻的事,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

網絡安全大學生篇六

6月12日是全國首屆“網絡誠信宣傳日”，為增強網絡誠信,，凈化網絡空間,，如下倡議：

一、依法誠信辦網,。各網站要嚴格規(guī)范網站建設與管理,，做到“三實”：履行誠信辦網責任要實，抵制網絡失信行為要實,，宣傳誠信要實,。各網站要自覺遵守國家關于互聯(lián)網發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策,，接受政府主管部門的行政管理和業(yè)務指導,，不違法違規(guī)開展業(yè)務，切實履行應有的社會責任,。

二,、文明誠信用網。廣大網民誠信上網,，要做到“三主動”：主動維護網上誠信記錄,，主動加強網上誠信自律，主動防范和舉報網絡失信行為,，同時要做到“三斗爭”：堅決與不良交友行為做斗爭,，維護網絡交友平臺的誠信;堅決與不法網絡交易作斗爭，維護網絡交易平臺的誠信;堅決與虛假網絡信息作斗爭,，維護網絡信息平臺的誠信,。廣大網名還要學習相關的法律,、法規(guī)，用法律的武器維護網絡誠信,，切不可以暴制暴通過網絡暴力來對抗網絡失信行為,。

總之，誠信的網絡環(huán)境是屬于大家的,，維護網絡誠信,，大家責無旁貸，只有網站和網民齊心協(xié)力,，才能共同營造良好的網絡誠信氛圍,，網絡空間才會更加清朗,，所以讓我們一起做網絡誠信的踐行者,、揭發(fā)者、保衛(wèi)者吧,。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

網絡安全大學生篇七

大學生在學習和生活的方方面面都面臨著安全問題,。下面是本站小編整理的大學生網絡安全

建議書

在互聯(lián)網信息技術高速發(fā)展,、網民人數(shù)迅猛增長的今天，網絡謠言已成為互聯(lián)網世界里最大的“病毒”,，不僅導致社會誠信缺失,，危及網絡事業(yè)健康發(fā)展，而且致使我國青少年是非判斷,、道德品質以及審美情趣,、文化心態(tài)等受到嚴重沖擊。

為營造良好網絡文化環(huán)境,，引導廣大青少年合理使用網絡,、遠離網絡“糟粕”，增強自身辨別是非,、抵御網絡謠言的能力,，庫車縣第四中學 班鄭重建議：

一、 樹立法律意識,，嚴格遵守互聯(lián)網法律法規(guī),，積極踐行文明上網，自覺遠離網絡謠言,，堅決斬斷網絡謠言傳播鏈,。

二、 增強社會責任感,，強化道德正義感,，站穩(wěn)立場,、明辨是非，切實做到不信謠,、不傳謠,，讓網絡謠言失去滋生的土壤。

三,、 加強自我學習,，學會自我約束，增強辨別謠言,、抵制謠言的能力,，逐步樹立成熟陽光的網絡公民心態(tài)。

四,、主動參與到抵制網絡謠言的行動中去,，積極揭露和舉報網絡謠言，力爭消滅謠言產生的溫床,，堅決做網絡健康環(huán)境的維護者,。

xxx班的同學們，讓我們行動起來,，自覺抵制網絡謠言糟粕,，攜手營造一個清新、健康,、積極向上的互聯(lián)網共有家園,，為推動我國互聯(lián)網事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，以其豐富的內容,、開闊的眼界,、快捷的方式正逐漸地改變著人們的生活和交流方式。微信,、微博,、qq等網絡工具已經成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道,。但是網上的不良,、不實信息和不文明行為仍然存在，影響社會健康發(fā)展,，對大學生的身心健康帶來極大的負面影響,。

為提升全院師生的網絡安全意識，倡導師生文明使用網絡,，構建安全,、健康、和諧的校園網絡環(huán)境，黨委宣傳部面向全院師生發(fā)出如下建議：

一,、自覺遵守《中華人民共和國憲法》,、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關法律、法規(guī)和政策,，樹立正確的網絡觀,，抵制不文明行為，爭做文明網民,。

二,、自覺選擇上網安全通道。主動使用綠色上網過濾軟件,，正確把握上網時間和上網時段,，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的身心健康,。

三,、自覺抵制網絡低俗之風。做到不制作,、不瀏覽,、不轉載,、不傳播,。

四、增強網絡道德文明意識,。崇尚科學,，追求真知，明確網上的是非觀念,，使用網絡文明語言,，明辨網絡信息真假，增強網絡文明意識,，爭做網絡文明使者,。

五、主動參與到抵制網絡有害信息的行動中去,，積極揭露和舉報網絡不安全信息,。

六、正確使用網絡資源,，堅決杜絕整日沉迷于網絡游戲,，禁止不良網絡信息的傳播。

七,、加強自我學習,，學會自我約束，增強辨別謠言、抵制謠言的能力,，逐步樹立成熟陽光的上網態(tài)度,。

美好的網絡環(huán)境需要我們共同創(chuàng)造，希望廣大師生能夠自覺,、自律地養(yǎng)成安全,、文明、健康的上網習慣,。構建一個安全,、和諧的校園網絡環(huán)境!

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

6月12日是全國首屆“網絡誠信宣傳日”，為增強網絡誠信,，凈化網絡空間,，如下建議：

一、依法誠信辦網,。各網站要嚴格規(guī)范網站建設與管理,，做到“三實”：履行誠信辦網責任要實，抵制網絡失信行為要實,，宣傳誠信要實,。各網站要自覺遵守國家關于互聯(lián)網發(fā)展和管理的法律、法規(guī)和政策,，接受政府主管部門的行政管理和業(yè)務指導,，不違法違規(guī)開展業(yè)務，切實履行應有的社會責任,。

二,、文明誠信用網。廣大網民誠信上網,，要做到“三主動”：主動維護網上誠信記錄,，主動加強網上誠信自律，主動防范和舉報網絡失信行為,，同時要做到“三斗爭”：堅決與不良交友行為做斗爭,，維護網絡交友平臺的誠信;堅決與不法網絡交易作斗爭，維護網絡交易平臺的誠信;堅決與虛假網絡信息作斗爭,，維護網絡信息平臺的誠信,。廣大網名還要學習相關的法律、法規(guī),，用法律的武器維護網絡誠信,，切不可以暴制暴通過網絡暴力來對抗網絡失信行為。

總之,，誠信的網絡環(huán)境是屬于大家的,，維護網絡誠信,，大家責無旁貸，只有網站和網民齊心協(xié)力,，才能共同營造良好的網絡誠信氛圍,，網絡空間才會更加清朗，所以讓我們一起做網絡誠信的踐行者,、揭發(fā)者,、保衛(wèi)者吧。

建議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

網絡安全大學生篇八

同學們,，你們好：

隨著計算機互聯(lián)網的'迅猛發(fā)展,，網絡已成為我們學習和生活的重要空間。它既使我們的生活日益豐富,，也使我們的學習便捷迅速,，使我們的視野更加開闊，成為我們學習知識,、交流思想,、休閑娛樂的重要平臺。但網絡上一些良莠不齊,，魚目混珠甚至有害的信息,，也給我們的身心成長帶來了巨大的危害。根據旗政府建設文明阿榮和平安阿榮的要求,，結合旗政府在全旗范圍內開展“e網平安-共建文明和諧網絡”活動和旗勞動局在全旗范圍內開展創(chuàng)建“網絡文明學?！被顒拥木瘢瑸樵鰪娡瑢W們自覺抵御網上不良信息的意識和能力,，養(yǎng)成健康,、科學、文明的網絡生活方式,，在此，我們特向全校同學發(fā)出如下倡議:

一,、遵守青少年網絡文明公約,。從現(xiàn)在做起，學習網絡道德規(guī)范,，增強網絡道德意識,，懂得崇尚科學、追求真知的道理;正確認識網絡文明的內涵,，增強網絡文明意識,，使用文明的網絡語言，在無限寬廣的網絡天地里倡導文明新風,，營造健康的網絡文明環(huán)境,。

二、拒絕不良誘惑。要懂得基本的對與錯,、是與非,，分清網上善、美,、丑的界限,，不進入青少年不該進入的網站;不瀏覽與我們身心特點不相符的內容;不輕易約見網友，即使約見也要向家長,、老師報告;不向網上傳遞自己和同學的照片;不沉溺虛擬空間,，上網游戲時間要節(jié)制，不進行賭博游戲,。

三,、安全健康上網。從現(xiàn)在做起,，爭做網絡安全的小衛(wèi)士,。我們要認識到網絡安全的重要性，合法,、合理地使用網絡資源,，善于運用網絡資源學習各種有用信息，增強網絡安全意識,，不使用“黑客”軟件,，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護正常的網絡運行秩序,，促進網絡的健康發(fā)展,。

四、未成年人自覺遠離網吧,。作為未成年人,，更應該遵守法律法規(guī)和《青少年網絡文明公約》，增強自護意識,，不進入網吧,，勸阻同齡人遠離網吧。

親愛的同學們,，網絡在我們面前展現(xiàn)了一幅嶄新的生活畫面,，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們樹立起正確使用網絡,、遵守法律,、法規(guī)的意識，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成科學,、健康、文明的網絡生活方式,。

附:為落實《公民道德建設實施綱要》中關于“要引導網絡機構和廣大網民增強網絡道德意識,，共同建設網絡文明”的精神，增強青少年自覺抵御網上不良信息的意識,，團中央,、教育部、文化部,、國務院新聞辦,、全國青聯(lián)、全國學聯(lián),、全國少工委,、中國青少年網絡協(xié)會向社會發(fā)布《全國青少年網絡文明公約》。

全國青少年網絡文明公約

要善于網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網絡安全不破壞網絡秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

網絡安全大學生篇九

雖然當時網絡教育在社會上的認知度還不如函授教育,，但在經過了一段時間的網絡教育學習生涯后,，我認為正是這種新興的學習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距,，對學歷文憑也就多了份坦然,。感受頗深，受益匪淺,。

首先,，遠程網絡教育的學習，讓我節(jié)約了不少時間,，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點,。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平,、不擴充自身能量,，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學習,。遠程網絡教育的出現(xiàn),，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網的電腦前,，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業(yè),，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內容的側重點及關鍵知識點,。而且學習時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排,，用二個字來形容就是“方便”,。

其次,，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學,，在這片無限廣闊的信息大海中相互學習,、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍,，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友,，甚至業(yè)務上的合作伙伴。從這個層面上來講,，遠程網絡教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切,，讓人們之間互幫互助、互幫互學,、互助友愛,。遠程網絡教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利,。

不知不覺,，為期一個月的網絡學習已經結束，回顧這一個月來的學習,，感到既緊張又充實,，通過這次學習，使我收獲了許多,。

整個網絡學習設置了八個學習模塊,，每個模塊又分為閱讀、閱讀測驗,、討論,、作業(yè)幾個小的.學習版塊。既有邏輯嚴謹?shù)睦碚撝R,，又有貼近生活的教學范例,，既有知識的傳授，又有實際的操作,。讓我們在學習當中不知不覺提高了自己的網絡教育技術水平,。下面是我這一個月以來的學習體會。

首先,，提高了教育技術水平,。通過這一個月的學習，我在教學組織形式,，教學設計,，教學媒體選擇，教學評價方面都有了不同程度的提高,，課堂上我們要能夠從多個角度創(chuàng)設情境,，化抽象為具體,，使教學生動形象，通俗易懂,，能夠充分調動學生學習的積極性,，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生的學習效率,。

其次,，加強了同事之間的交流。每個模塊都設置了討論版塊,，向我們提供了學習與交流的平臺,，平時我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時間進行交流,，這次學習無疑給我們提供了這樣一個學習的機會,。在這個版塊，你可以自由發(fā)表自己的觀點,，供大家交流,。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學習他們好的地方,，取長補短,。另外，你有不懂的地方也可以通過這個平臺向老師和同時請教,。這次學習加強了同事之間的交流,，增強了我合作學習的能力。

第三,，網絡學習培養(yǎng)了我的自學能力,，這次學習沒有教師的當面講授，是學員自己通過網絡進行學習,，這就給自學提供了空間,。我每次都利用閑暇時間到機房進行學習，閱讀每個模塊給出的理論知識,，然后根據要求進行發(fā)帖和做作業(yè),，力求比較好的完成每個模塊的學習任務，通過這次學習,，極大的提高了我自主學習的能力,，為我在今后工作中進行繼續(xù)學習打下了堅實的基礎。

第四,，網絡學習更新了我的教學理念,，提高了我的教育教學質量。這次網絡學習,，比較注重過程性評價和表現(xiàn)性評價,，不僅對學員的學習成績進行評價，另外也注重對學員學習過程和學習態(tài)度的評價,，這對我在教學評價方面提供了幫助,，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價的教學理念，加入了對學生平時學習態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價,，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗的“唯分數(shù)論”,，對學生的知識和技能，創(chuàng)新精神,、實踐能力,、探究能力以及情感、態(tài)度與價值觀等方面進行了全面的評價,。激發(fā)了學生的學習動機,，端正了學生的學習態(tài)度，使學生的學習氛圍較為濃厚,，提高了學生的學習效率和學習質量,。

雖然這次學習收獲很多，但也有一些不足之處,。首先,，對知識的理解不夠透徹。由于平時的工作比較繁忙,，所以只能抽出空暇時間來進行學習,，而且時間安排比較緊，四天一個模塊,，所以就沒有很多時間來深入學習理論知識,，另外感覺有些知識理論性較強，理解起來較為困難,，因此有些知識理解不夠透徹,。其次，由于學習時間有限,，只閱讀了本組學員的帖子,，沒有更多時間來閱讀其他組的帖子，失去了與他們學習交流的機會,。

這次學習給我留下了深刻的印象,，學習的過程中，在強調理論和實踐并重的同時,，學習活動始終貫穿著一些真實的任務,，以任務驅動的形式組織學習，學員對該任務的完成情況是學習是否完成及其有效性的重要評估依據,?；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡?，在此我學到很多東西。就我個人認為,，以真實任務來組織學習過程,，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發(fā)我們的學習動力,，提高我們的參與意識,。在學習過程中，經過一個月的學習,，我感到了學習的快樂,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的學習，因為教育信息技術更新是很快的,，只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識，把工作做得更好!

網絡安全大學生篇十

網絡,，這個熟悉而又陌生的新名詞,，不知是何時闖入我們的生活。但有一點是毫無疑問的,，這個名不見經傳的新鮮事物已經成為我們日常生活中的重頭戲,。如果說，你作為一個二十一世紀的青少年,，對網絡卻一無所知,，那么只能說明你與世界脫了軌，跟不上時代潮流的快節(jié)奏,。

的確,，網絡的出現(xiàn)，無疑是占去了人們多余的時間,，方便了人們的日常所需,，開闊了人們的眼界，豐富了人們工作之余的空閑時間,，關于網絡的優(yōu)點也是不勝枚舉,，光從以上幾點便可窺見一斑了。但是,，任何一種事物都有著兩面性：好與壞,。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來。我們不妨換個角度去考慮一下網絡這東西,，不難提出疑問：網絡,，它的安全性是多少;網絡，它的道德底線是多少?擺在眼前的這個問號的卻夠份量去值得人們好好的沉思一番：網絡游戲使不少青少年的學習成績一落千丈、名落孫山,，甚至走上了犯罪的道路,。網絡聊天使不少人變得無家可歸、失業(yè)在家,。同時,，網絡欺騙更是慘無人道，一些不法分子為了謀取暴利,，不惜犧牲他人的一切去滿足個人利益，結果雙方都沒有好的結局,。以上這些都是發(fā)生在我們身邊的事實,，網絡的前景由此可想而知，是不容樂觀的,。網絡中沒有了安全保障和道德行為,，那么人與人之間還何談誠實守信，即使是虛擬世界的網絡中,，那也是違背了道德倫理,。

所以，便有了古人的：“有則改之,，無則加冕,。”這句經典名句,，有了錯誤,，我們不怕，只要改正就行,。

在思想家眼中：網絡本身就是形形色色的,，有真有假，有好有壞,，有金子也有糞便,。網絡是個大空間，人在其中的姿態(tài)也同樣是形形色色的,。制造網絡的人是圣賢,，拒絕網絡的人是白癡，聆聽網絡的人是教民,，拼接網絡的認識學者,，藐視網絡的人是市儈，恪守網絡的人是愚人,，利用網絡的人是智者,。

在法官眼中：每個人的心里都應該有一架天平，亙古不變的左右平衡，去測量著心中的點點滴滴,。

在自己心中：其實自己最了解自己想了什么,，干了什么，知道什么,。至于自己下一步該干什么,，得看你心中那盞啟明燈能否照亮自己內心深處得道德底線。

文章的最后,，依然是那句“我們與網絡齊飛,，道德共長天一色?！辈磺笞龅米詈?，但求一句：問心無愧!

如今，互聯(lián)網在社會上越來越普及,，網絡道德與禮貌也日益重要,。網絡雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌,。

在現(xiàn)實生活中,，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌,，愿意展示自己有文化,、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象,。

在虛擬社會中,，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰,。這樣,，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河,、臟話連篇呢?不能!在網絡這個虛擬社會中,，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度,、禮貌的語言,、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切,，能自然地拉近雙方的距離,，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通,。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁,。

如果開口罵人,，說臟話，只會使大家厭惡,，覺得你沒修養(yǎng),。這種人在社會上和網絡上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道,，荊州市有兩個中學生用qq聊天,，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里,。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網吧,、機號，約上幾個同學,，找到他,，把他活活打死了。后來被法院抓到,，被判了刑。

講道德,，不僅僅涉及到不講臟話,，還必須言而有信。如果瞎回帖子,，會讓別人信以為真,，做錯事，害人害己,。

另外,，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少,，經驗不足,，在網絡這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識,，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,，如果自己處在限制區(qū)域內,，一定不能進入。

再舉個例子,，我的幾個同學在網上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的,，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素,，未滿18歲禁止進入”,，但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來,。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,，學習也直線下滑,。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息,，不玩不適宜未成人的游戲,。

上網必須用自己注冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,，加“好友”時要經過對方的允許與驗證,。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避,，不能偷看,，這是一種基本的美德。

別人制作的網頁,、動畫,，撰寫的文字等都是制作人的知識產權,，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字,。

再談談安全問題,。目前網上有不少騙子,，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合,。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量,，時刻都不能放松警惕,。最重要的是，不管什么時候,，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網上,。

好了!愿大家合理安排時間，在網上無憂無慮,，安全地暢游!

隨著電腦科技的進步與網絡的普及,，電腦與每個人的關系已越來越密切。

近年來,，教育部一直在倡導上網安全的重要性,，網際網絡雖然方便也可以更快速的查到我們需要的資料，但黑1客,、木馬,、病毒、惡意代號,、人為破壞及各式各樣的詐騙等威脅資訊安全的因素也不斷的出現(xiàn),。我門常會將重要資訊,，如個人資料、照片,、作業(yè)都儲存在電腦或是u盤等儲存媒體,，而這些資料便成為相當重要的資產。很多人都會想：我家的電腦已經安裝了防毒軟體,，應該就沒問題了吧!但范圍其實相當廣,，當電腦遭駭克入侵時可能會發(fā)生以下幾件事情，一但網站泄漏個人或家庭資料,。二電腦資料被遺失,。三病毒感染。四信用卡遭到刷,。

為了保障個人的資產,，我們在日常生活中必須作好以下措施：一電腦不用要登出。二密碼設定要謹慎,。三個人個人資料要備分,。四防毒軟體要更新等等。希望大家在網絡漫游時要小心,。

電腦是現(xiàn)代重要的工具,，幾乎是家家都有一臺，已經像電視一樣普及了,，電腦可以幫助我們完成很多事情，也可以幫我們行銷商品,，更可以讓宅在家里的人不用出門就可以吃到想吃的料理,，很多生活瑣碎小事，電腦都能協(xié)助,，可是,，電腦雖然進步了，安全問題也跟著產生了,，天天有網絡的生活,，真的要小心謹慎，以免自己使用的權利亮起了紅燈,。

網絡雖然方便,，可是有人利用網絡的普及而進行科技犯罪，有時候,，如果不小心點一下,，黑1客可能趁機進入電腦里，盜取帳號讓資料外泄,，生命財產可能不安全了,，網絡雖然方便,，可是，平常使用電腦就要小心,，上網時,，不要隨意亂點，也不要開啟不明網站,，網絡安全時時小心謹慎,，黑1客就別想進入我的電腦里。

電腦方便普及是現(xiàn)代生活重要的工具,，使用電腦如何注意安全,，掌握在我手中，網絡安全小心行,，是我使用電腦的原則,。

當今，伴隨著信息科學技術的迅速發(fā)展,，社會各階層紛紛掀起了電腦網絡的熱潮,，網絡這個電子時代已是家喻戶曉，人們越來越多地使用互聯(lián)網獲取自己的信息,。

我們的祖國人才濟濟,，不計其數(shù)的留學生遠在異國，為什么能和親人進行最親密的接觸呢?這都是因為電腦的關系,，只要有了聊天軟件,、視頻和音頻器材，無論天涯海角,，隨時隨地都能“親密接觸”了,。

當然，有得必有失,?；ヂ?lián)網和地球一樣，有陽光明媚的一面,，也有陰暗潮濕的角落,。錯誤的信息使我們誤入歧途，黃色信息使我們變得不文明,，和懷有不良動機的“知心朋友”,。某校一女生在網上聊天時結識了一位網友，那人自稱是“喜歡真實的姐姐”,，二人交往時間不長就成了“知心朋友”,。該女生因為輕信這位網上“好友”，獨自與他見面,。見面才知這位“姐姐”是成年男人,，該女生知道上當后,，后悔莫及，那人強行施暴,，是該女生的心靈受到嚴重的創(chuàng)傷,。從這個例子可以看出不能輕信網友，否則只會弄巧成拙,。

說到上網與身心健康,，可能有的青少年認為上網不過是學習、交流,、與自己的身心并沒有關系,，說起有點牛頭不對馬嘴。不,，這是有密切的關系!一個人如果長時間注視電腦,，眼睛會過度疲勞。表現(xiàn)為眼睛脹痛,、流淚不止,，嚴重的會引起頭痛等癥狀。所以,，我們應該合理安排時間,，與此同時，我們就可以得到上網的樂趣!

互聯(lián)網又像一個大禮堂,，必須時刻有禮貌,，更不能用粗言穢語辱罵別人，取笑別人,，而且要做到言行一致,，不能出爾反爾哦!

讓我們杜絕不良網站，接受綠色網站的“教育”吧!

2_世紀是信息時代,，互聯(lián)網的誕生給了全世界人民帶來了方便。在生活中,，我們學生經常要查資料,。但是在茫茫書海中，也有找不到資料的時候,，而且查書頗費時間,。但如果在電腦前輕輕地點擊鼠標，需要的資料立刻出現(xiàn)在眼前,，快捷方便,。

通過網絡，我們可以與世界建立聯(lián)系,，獲取外界信息,，可以更全面地了解世界,，直接面對信息社會。網絡還可以提高我們自身各方面的能力,，比如：可以提高打字速度,，可以增強我們的理解能力，所以,，上網是件好事,。

可是，上網也有壞處,。上網容易著迷,，一旦著了迷，就像走火入魔似的,，不能自拔,。有人一旦著迷，就整日泡在網吧里,，對其他的事情失去了興趣,，自然也影響學習。上網過度傷神,，耗費精力,，同學們就會恍恍惚惚精神不振，最終成績一落千丈,。

我舉幾個典型的例子吧：像我們班有幾位“網蟲”,，他們是專門用網絡打游戲的人。每當我在掃地的時候,，往往會聽見林智霖與鄭涵都在講一些奇葩的話：“你打刀戰(zhàn)殺多少人,，你怎么打槍戰(zhàn)啊!玩都不會玩?！钡?。還有兩個人是游曉成與陳昊，游曉成呆在班上,，上課一言不發(fā),，也沒有心思讀書，恍恍惚惚的,，我總覺得這里面一定有問題,，于是，我就來了一個“洞旁觀火”之計,，經過調查發(fā)現(xiàn),，原來游曉成上課都在幻想著游戲中一幅幅“精彩”的畫面，以至于無心聽課。

在網絡上,，還有一些不文明的網站,，網站上有許多不健康的內容。這些不健康的內容侵襲著同學們的頭腦,，使抵抗力低的同學們,，漸漸逃避現(xiàn)實，性格異化,，最后玩物喪智,，從而斷送了自己的美好前途。在網吧,，某位男同學由于打游戲輸?shù)煤軕K,，沒錢去網吧，便用刀刺向了那位最疼他愛他的奶奶,。本來可以擁有美好前途的少年,，就這樣斷送了自己的美好前程。

一天,，我無意中看見一句話：“網絡”是一個自由,，平等的世界，是沒有政府,、警察,、沒有軍隊。沒有等級,、沒有貧富,、沒有歧視的“世外桃源”?！钡覅s認為“網絡”世界并非是真正的“世外桃源”,，也并非是一片凈土。它只是一個虛擬的世界,，進入“網絡”猶如進入一個地球村,，五彩繽紛的信息應有盡有，它是信息的海洋,，但也可以稱之為信息“垃圾”場,。尤其是學生，很容易因為網絡誤入歧途,。

所以，上網是件嚴肅的事情,，請三思而后行!

網絡安全大學生篇十一

“網絡安全靠人民”,，意味著發(fā)揮廣大人民群眾在網絡安全中的主體作用，同時也要提升他們的網絡安全意識和風險防范能力,。首先,，需要開展全社會范圍內的宣傳教育活動,，以及常規(guī)性的網絡安全知識培訓。其次,，要特別注重提升重點人群的網絡安全素養(yǎng),。一方面，要從娃娃抓起,，從日常抓起,，提升中小學生的網絡安全意識，他們是“數(shù)字時代的原住民”,，只有從小學安全,、懂安全，才能更好地遨游網絡,，從互聯(lián)網汲取營養(yǎng),。另一方面，則要注重對包括廣大農村網民群體,、老年人群體的科普教育,，對于他們來說，安全感是勇于嘗鮮“觸網”的基礎,，只有他們能夠“放心上網”,，互聯(lián)網的便利才能覆蓋到更多普通人。

網絡上,，可以在上面逛街,，買衣服，聊天,，學習,，發(fā)郵件，看新聞……等等,。如果你不好好的去利用網絡來干什么事的話,，或許也可以因為上網而弄的家破人亡。

網絡安全是一個關系國家安全和主權,、社會的穩(wěn)定,、民族文化的繼承和發(fā)揚的重要問題。其重要性,，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要,。“家門就是國門”,，安全問題刻不容緩,。

網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術,、密碼技術,、信息安全技術、應用數(shù)學,、數(shù)論,、信息論等多種學科的綜合性學科。

網絡安全是指網絡系統(tǒng)的硬件,、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據受到保護,，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改,、泄露,，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行，網絡服務不中斷,。

網絡安全從其本質上來講就是網絡上的`信息安全,。從廣義來說，凡是涉及到網絡上信息的保密性,、完整性,、可用性、真實性和可控性的相關技術和理論都是網絡安全的研究領域,。從網絡運行和管理者角度說,，他們希望對本地網絡信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制,，避免出現(xiàn)“陷門”,、病毒、非法存取,、拒絕服務和網絡資源非法占用和非法控制等威脅,，制止和防御網絡黑客的攻擊。

對安全保密部門來說,，他們希望對非法的,、有害的或涉及國家機密的信息進行過濾和防堵，避免機要信息泄露,，避免對社會產生危害,，對國家造成巨大損失。

從社會教育和意識形態(tài)角度來講,，網絡上不健康的內容,，會對社會的穩(wěn)定和人類的發(fā)展造成阻礙，必須對其進行控制,。

網絡安全大學生篇十二

一段時間的網絡課程學習,，讓受益匪淺,。我深切感受到網絡課程學習的優(yōu)越性：

3.通過網絡課程學習，,，我們還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的經驗等發(fā)貼到論壇與專家、同行一起共同思考,、討論,、吸收、分享,，然后介入教學全過程,，貫穿在教師的教學設計、教學實施和教學反思等環(huán)節(jié),，最后必將促進我們專業(yè)發(fā)展,。

經過這段時間的網絡學習，我對說課有了一個更深刻的理解,。說課,，不僅僅局限于對教學設計或教學方案的簡要說明解釋上，它不是教案的復述;說課也不僅僅是對上課的預測和預演,。它是在兼有上述兩點的基礎上更突出地表達教學理論對教學方案,、教學案例的指導關系上。即以備課為前提,，以教案為素材,，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理、理中之案,。因此,，說課的表達方式既有說明，也有證明和闡明,。

說課是對備課的解說,、上課的演示，主要靠語言來表達,。這使它具有了演講性特點,，即對同行或專家領導發(fā)表自己的施教演說。同時,，與教師上課的講又大不相同,，上課是面對學生講，要通過講去激發(fā)和指導學生去學習和領會,。而說課的講,，則可以且應該講得盡可能精彩些，要通過講讓聽者心中點頭,，心悅誠服,。

說課的理論性促使教學研究從經驗型向科研型轉化,，促使教師由教書匠向教育專家轉化。

盡管說說課的層次性較高,，但并不因此而降低它的可操作性,。這種可操作性由下列因素決定：第一，說課的.內容及其要求十分明確,、具體和科學,，具有規(guī)范性;第二，說課不受時間,、地點和教學進度的限制,，有其靈活性;第三，說課的演講和表演特點對教師有激勵性;第四,，說課納入到管理者的工作范圍,，便增強了組織力度而使之具有約束性。

網絡課程學習促進我反思,，同時也更大程度地提升了我的專業(yè)教學素養(yǎng),。平時上課，我們往往在課前備好課就算萬事ok了,，也不會對接下來的上課去思考太多預設的問題,，而說課要求教師緊密結合新的課程理念，說出本節(jié)課選擇什么樣的教學方法,，給學生什么樣的引導與指導,，采取什么樣的教學手段及理論依據。如何講解,、何處設問,、何處啟發(fā)、何處討論,、何處進行反饋練習與評價運用這個過程是促使教師思考的過程,。是對課前的一種預設，它促使教師形成一種嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，顯然,，這個過程，教師得益,，學生更受益,。

在為時將近兩個月的網絡課程學習中，我不但學會了怎樣進行自學,，而且學會了怎樣利用網上的知識,。通過這個網絡學習，我對說課有了更深的體會,，對今后的教學也有更好的把握,。

網絡安全大學生篇十三

一個人要走進知識的寶庫,，是一輩子的事情，不可能一蹴而就,。因此我們要學習的東西太多了,。而對于高考發(fā)揮失常或者想攻第二專業(yè)的我們,，是網絡教育,，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙,。

在網絡背景下的這種自主性和探究性學習使我們的學習具有了傳統(tǒng)學習無可比擬的優(yōu)點。

第一,，區(qū)別于以往全日制的教育模式,，網絡教育最大的特點就是學生的自主學習，在重慶網絡大學學習的一年當中我全憑自己主動找業(yè)余時間學習,，用學習到知識更好的運用到工作中去,，由于我的工作就是工程造價評審，所以學習和工作可以互補,。

第二,，我們的學習不受入學年齡的限制，并且可以避免傳統(tǒng)教學模式下時間和空間的限制,，使得更多的人可以接受高等教育,。正是因為這點我單位的其他工程師也加入到重慶網絡教育學院中與我一起學習從而提高自身的素質。

第三,，網絡環(huán)境對我們來說是時空的解放,，寬松的學習氛圍更可以使我們在學習活動中相互啟發(fā)、協(xié)作交流,，學會交流與合作,。只要有空余時間打開學校就可以進行學習，不同于傳統(tǒng)的學習僅限于在學校課堂內,。

們學習使用,，網絡教室中的'交流園地是我們互相學習，探討問題的好去處,，在學習中我有很多不懂之處也是在交流園地中通過老師解答和同學間的討論解決的,。值得一提的是像工程招投標等很多課程討論區(qū)中老師都會發(fā)表課外知識點來引起大家討論。

我很喜歡這種學習的方式,，自由靈活,，無須像以往的學習要有固定的時間和地點，也通過網絡拓寬了交流的領域和范圍,。在重慶網絡學院學習的一年中我受益良多,。

網絡安全大學生篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家上午好，我是八年級一班的xx,，今天我演講的'主題是網絡安全,。

當然，任何事物都是具有兩面性的,，“水能載舟,，亦能覆舟”，網絡有它的優(yōu)點,，同樣網絡也具有它的弊端?，F(xiàn)在，很多的學生都沉迷于網絡游戲而無法自拔,，也有學生通宵打游戲,。這樣一來，不僅荒廢了自己的學業(yè),，也會對自己的身體造成巨大的傷害,，并致使視力下降，甚至是視網膜脫落,。不僅僅是打網絡游戲,，還有一個問題就是瀏覽不良網站。現(xiàn)在很多青少年在上網時,，總會經不起誘惑而去打開一些不良網站進行瀏覽,，這樣一來，會對這些青少年的身心健康造成傷害,。有的同學深受不良信息的影響,，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,，甚至發(fā)生殺人或者是自殺的悲劇,。所以，當我們在打開一個網站之前,，我們就必須要問一問自己：我該瀏覽這個網站嗎,？這樣，我們才不會誤入歧途,。

現(xiàn)在,，網絡已經成為了我們生活中密不可分的東西，而我們則需要正確的使用網絡,，那么,，我們該怎么使用網絡才能既讓自己受益并確保網絡安全呢？首先,，對于這把雙刃劍我們需要的是那把更讓我們受益的劍并且要舍棄那把對我們有害的劍,。其次,，我們需要加強自制力，遠離誘惑并自覺抵制不良信息,。還有一點,，就是我們需要合理安排時間，控制網絡娛樂的時間,，不要沉迷于網絡,。只有這樣，網絡才能盡其所能成為我們的好助手,。

同學們,，讓我們從今天開始正確使用網絡吧！我的演講到此結束,，謝謝大家,！

網絡安全大學生篇十五

目前，大學生安全教育還處于宣傳教育階段,，遠未達到有計劃、有目標,、規(guī)范化教育的層次,，但安全教育決不是可有可無，可做可不做的事情,。安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育,，是學生素質教育的一部分，是人才保障的根本教育,，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。

當前，大學生交通安全意識普遍不強,，主要體現(xiàn)在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面,。如何有效的防范大學生交通事故的發(fā)生，確保交通安全,。一是加強交通法規(guī)的宣傳教育,，提高大學生交通法制觀念。學校要采取多種形式,，大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī),，通過交通法規(guī)的宣傳教育，使廣大學生了解在交通活動中,，可以做什么,，不能做什么，自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣,，避免交通事故的發(fā)生,。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動,，從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針,。通過交通安全教育,，使廣大學生相應地建立五個意識，即紅綠燈意識,、停車線意識,、斑馬線意識、靠右行意識,、路權意識,。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。三是加強大學生的心理訓練,。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力,，訓練內容包括注意力、觀察力和應變力,，通過訓練提高學生心理素質,，使行車、走路集中精力,，注意觀察,，遇到緊急情況下，可以作出迅速處理,，從而遏制交通事故發(fā)生,。

近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規(guī),，結合學校的具體實際,，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度,、實驗室安全管理制度,、網絡安全管理制度、消防安全管理制度,、校園治安管理制度等等,。實踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益,，保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用,。但是，由于大學生的道德水準,、思想覺悟,、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習,、生活,、教學實習、社會實踐過程中,，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,，造成個人或他人利益受到侵害。出現(xiàn)這些情況的主要原因是:一些學生對學校安全規(guī)章制度知之甚少,，有的甚至一無所知;也有一些學生無視學校安全規(guī)章制度,，有章不循，違反操作的結果,。因此,，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育,，提高學生遵章守紀的自覺性,。一是學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度,，使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內容和要求,，不僅知其然，而且要知其所以然,，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣,。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式,，加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經驗的總結,，有些是總結事故教訓,，用血的代價換來的。如果為了自己省點力,、省點事而違反安全規(guī)章制度,，那就是對國家不負責任，對社會不負責任,，對人民的生命財產不負責任,，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關,，增強遵章守紀的自覺性,。二是抓好典型事故案例教育。組織學生對本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M行討論和剖析,，使廣大學生達成“遵章平安，違章出事”的共識，提高學生安全保護意識,，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為,。三是嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，認真查處各類違紀事件,。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,，嚴肅處理，決不姑息遷就,，使違章人員及周圍學生都受到教育,，以促進規(guī)章制度的落實。

隨著高教體制改革力度的.加大,，學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制,，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如:焦慮、強迫,、恐怖,、抑郁、冷漠,、固執(zhí),、消沉、暴躁等等,，情緒色彩十分強烈,，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題,。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺,、打架斗毆、偷盜等行為,，多數(shù)是由心理問題引起的,。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育,，培養(yǎng)學生健康的心態(tài),。一是在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發(fā)生,。良好的心理素質是保障學生安全的內在原因,，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法,，有針對性地進行人際關系和諧教育,、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育,、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容,。這對優(yōu)化大學生的心理素質，提高心理健康水平,，預防心理疾病,，促進人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用,。二是要把安全教育與心理咨詢結合起來,，有目的、有針對性地做好安全防范教育,。學校要通過開設心理門診,、心理信箱、心理熱線電話等形式,，積極開展心理咨詢,，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑,。同時,，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下,，認識自己的錯誤,，以達到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用,，使學生安全教育邁上新的臺階,。

大學生在實際學習和生活中往往容易受到來自社會和內部的侵害，而當面臨侵害威脅時,，又不能有效的保護自己,，顯得很懦弱。因此,，加強學生的自我保護教育,，提高學生自我防衛(wèi)能力顯得十分重要,。如何加強大學生自我保護教育,，一是要對大學生進行有關自我保護內容的法律知識教育，并學會運用法律武器保護自身的合法權益不受侵犯,。要教育學生在遇到不法侵害的威脅時,，應及時向公安保衛(wèi)部門報警，以求得他們的幫助,。在遇到搶劫,、行兇、殺人等不法侵害時，應大膽采取正當防衛(wèi)來保護自己和他人,。我國法律規(guī)定,，正當防衛(wèi)不負刑事責任。當遭到不法侵害后,，要教育學生應按照法律程序,，依靠執(zhí)法部門來處理，不能“私下了結”或“私設公堂”來處理,。否則,，就會出現(xiàn)先受害后違法，甚至犯罪的結局,。二是教育學生邪不壓正,。在受到不法侵害時，要教育學生臨危不懼,，不可驚慌失措,，必須看到 “做賊心虛”是一切不法侵害人的共同特點。要大義凜然,，以正壓邪,，從氣勢上壓倒他，迫使不法侵害人停止侵害行為,，進而將其抓獲,。如果不能抓獲時，應記住不法侵害人的體型特征,，為公安部門破案提供重要線索,。對于體能較弱的學生，特別是女生,，要引導他們同違法犯罪行為作斗爭,，不能“硬拼”，一定要沉著機智,，善于動腦,，巧于周旋，學會“智斗”,，用自己的智慧來贏得呼救及報案機會,。

發(fā)生學生安全事故，不僅僅是個別學生受到傷害的問題,，還會牽動學生家長,，波及其他學生的情緒，影響高校正常的教學秩序,，甚至還會影響到局部地區(qū)的社會穩(wěn)定,。因此,，我們要把做好大學生安全教育工作提高到能否營造優(yōu)良育人環(huán)境;能否維護校園和社會的穩(wěn)定;能否實現(xiàn)高校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，時刻把學生安全教育工作擺在重要位置,。學校要采取切實有效措施,，加大教育力度，實現(xiàn)全員,、全面,、全過程教育。全員教育即學校各級要加強教職工安全知識培訓,，組織廣大教職工系統(tǒng)地學習,、掌握安全知識，只有教職工具備了安全知識,，才能有效地對學生進行安全教育,。否則，難以向學生普及安全常識,。在教學上,，要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環(huán)節(jié)中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育,，如在計算機課程中講授有關計算機安全,、網絡安全方面的內容;在化學、物理等實驗課講授有關防火防爆方面的內容;在信息工程課程中講授信息安全,、系統(tǒng)安全等內容,。在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容,，適時的對學生進行安全教育,，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學活動,、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來,，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全,，網絡安全,、交通安全、防火,、防盜安全等方面常識,，也要教育學生遵紀守法，提高警惕,，加強防范,，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德,、智、體全面教育之中,。全程教育即要求學生從入學到畢業(yè),，安全教育要始終貫穿于學生在校學習、生活的全過程中,，做到常抓不懈,，持之以恒，使學生安全地渡過大學生活時期,。

加強學生安全教育,，既要全面展開，更要有重點的進行,，做到點面結合,，以點帶面。一是抓重點人的安全教育,。如對經常違反校紀校規(guī)的學生,，要進行重點教育，防止因嚴重違反校紀校規(guī)造成安全事故,。要做好這項工作,，不能滿足于形式，更不能只往下灌輸,，而要講效果,，要能打動人心，讓受教育者內心接受,，做到入耳,、入腦、入心,。二是抓重點場所的安全教育,。如對防火、防爆有一定要求的實驗室,，要教育學生嚴格遵守實驗操作規(guī)程,，防止意外事故發(fā)生。又如在人群集中的活動場所,，應教育學生文明禮貌,，服從指揮，并注重觀察場所周圍環(huán)境和安全通道,，避免發(fā)生安全事故,。三是抓重點時期的安全教育。重點時期是指易發(fā)生安全事故的特殊時期,，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育:一要加強新生入學時的安全教育,。新生剛跨入大學校門時,，由于對校園及周邊環(huán)境情況不熟悉，缺乏安全防范知識,，不懂得如何自我保護,，最容易發(fā)生各類安全事故。因此,，切實加強新生入學安全教育,，增強新生的自我防范意識，這對于他們以后的大學生活,，乃至以后人生道路上將會產生深遠的影響,。二要加強節(jié)假日期間安全教育。節(jié)假日期間學生思想容易放松,，易發(fā)生財物被盜,、火災、食物中毒,、溺水,、車禍等事故。因而在此期間特別要強調安全問題,，防止各類事故發(fā)生,。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育,。由于這部分學生外出實習,、社會實踐以及畢業(yè)生外出找工作單位，脫離了學校管理人員的視線,，如果缺乏安全意識和自我保護能力,，遇事考慮不周，也易發(fā)生各類事件,。因此,，學校切實加強重點時期的安全教育，防止各類事件的發(fā)生,。