無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師調動申請書格式篇一

尊敬的校領導：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。我是_工學院英語專業(yè)語言文化傾向的學生,，即將畢業(yè)。

由于出身教師之家,，是我從小就受到了良好的家庭教育，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情,，殷切地期望能夠在您的領導下,，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學習,、進步,。誠實正直、勤勞務實是我的原則,，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念,，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關系,。大學生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事,，必先利其器。

在師友的嚴格教益及個人努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,，掌握了多項技能。在每學期的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績,，并于20_年9月一次性通過英語專業(yè)四級考試,，取得較好成績，能自如運用計算機軟件，熟悉word,、excel等辦公軟件,。積極參加學校、系組織的各項活動,，在校運動會上多次取得佳績,。同時，我很注重對自己各方面素質,、能力地培養(yǎng),，積極參加各種社會活動，抓住機遇,，鍛煉自己,。

平日，我利用課余時間從事家教工作,，迄今已三年整,，也曾在旅行社作簡直導游員，并得到廣泛贊譽,，假期期間曾獨自辦英語培訓班,。因此，擁有大量的教授經驗和一定的社會實踐能力,。又由于對語言,、文學的熱愛，在日語的學習中也略有建樹,。近得知,，貴校在短短幾年內從眾多省、市名校中脫穎而出,，決非偶然,，而是憑借領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機,、好的場所,。

教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師調動申請書格式篇二

尊敬的x校長:

你好,。

首先向你說聲對不起,，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的,。

自去年分配到我校以來,，我一直受到了您的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè),，我由一名學生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,，你就找我談話,，將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解,，從和學生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世,，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西,。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理,。應該說我是很認真很努力地在工作,，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任,，好老師吧,。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面,。

平時也算班上的一個好學生吧,，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他,，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,，他就是不聽,，我不準假他就是不走。我由于下午有課,，中午飯間時間又短,，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,，否則整個下午我就象丟了魂一樣,，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振,。因此我讓他下午上完課再找我說,，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假,，我班剛開過班會,，制定了具體措施,，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,，他耗在那里就是一個主意,，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火,，后又以我該休息了,，下午還有課，企圖讓他先走,，他不動,。我躺在床上，心想他站就讓他站吧,?？蛇@時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假,，我實在壓不住火了,。我站起來說你走不走，他說不走,。我隨手抓了把水果刀,，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西,，并未太在意手里究竟拿的是什么,。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的,。從他離去的表情上我已預感到什么了,，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后,，李主任就找了我。

這件事在學校引起了一個小轟動,，我對不起所有關心我的領導和同事們,。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè),。但不管怎樣,，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了,。所以主動提出辭去班主任職務,，辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,，我可以先代著,。

我是懷戀這三尺講臺的,，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的,。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理,。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

教師調動申請書格式篇三

尊敬的領導：

我于20--年2月參加工作至今已半年，經過這半年的努力工作和學習,，我獲益良多,。在思想上，積極要求上進,，熱愛學校,，在工作上，我努力工作,，擔任了藝術設計學院本,、專科學生,。這七門課的教學工作,。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變,，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一、教育教學方面：

剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材，上網查找資料,，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關愛學生,，注重學法指導;刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固,。

二,、政治思想方面：

作為一名黨員,，在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

三,、其他方面：

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習,、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn)，向學校提出轉正申請,，望批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師調動申請書格式篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

1,、標題居中書寫入黨申請書 ,。

2、稱謂即申請人對黨組織的稱呼,。

如敬愛的黨組織,，應頂格寫在第一行，后面加冒號,。

3,、正文主要包括三方面內容：

(1)本人對黨的認識、入黨動機和對待入黨的態(tài)度,，主要說明為什么要加入中國共產黨;

(2)本人在政治,、思想,、工作、學習,、作風等方面的主要表現(xiàn);

(3)今后努力方向以及如何以實際行動接受黨組織的幫助和考驗,，爭取早日加入中國共產黨。

4,、結尾一般用請黨組織考驗我或請黨組織看我的實際行動等用語結束全文,。

5、署名和日期正文寫完后,，在正文右下方署上申請人的姓名,，姓名的下面寫明申請的年、月,、日,，以備查考。

1.要認真學習黨章,，加深對黨的性質,、任務、黨員權利和黨員義務等基本知識的理解和掌握,。

2.要嚴肅認真,，對黨忠誠老實，向黨組織反映真實情況,。

3.要聯(lián)系自己的思想實際談對黨的認識和入黨動機,，防止空泛議論。

4.申請書要寫的莊重,、樸實,、行文不必過于華麗。

敬愛的黨組織：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義,。中國共產黨以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南，領導全國人民為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗!

作為一名新時期的小學教師,，我志愿加入中國共產黨,，擁護黨的綱領,，遵守黨的章程，履行黨員義務,，執(zhí)行黨的決定,，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密,，對黨忠誠,，認真學習，積極工作,，為共產主義奮斗終身,，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨,。

在十幾年的學習生活中,，我的文化知識在不斷積累，為人處事之道也日漸成熟,，然而,，一個人的價值不是體現(xiàn)在他個人學識的多少，也不在于處事論道的方略上,，只有將個人青春與才能拋灑到為社會服務中,，創(chuàng)造出最大的價值回饋社會，才能將個人的人生價值淋漓盡致地發(fā)揮出來,，才能真正成為一個有益于社會的人!

我們黨從一開始就十分重視黨員的先進性,，集合了一大批具有共產主義覺悟的先進分子，他們是整個民族中最忠實,、最勇敢,、最有覺悟和最守紀律的優(yōu)秀代表，也是我們黨發(fā)揮先鋒隊作用的基礎,。黨所具有的先進性是整個社會的先進性的縮影,，是整個時代先進性的體現(xiàn)。所謂近朱者赤,，為了追隨社會的先進性,，緊跟時代的先進步伐，我選擇積極向黨組織靠攏,，申請加入中國共產黨,，學習黨的優(yōu)良作風，提高思想覺悟,，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,，為共產主義事業(yè)做貢獻!

為了成為一名合格的共產黨員，我將不懈的努力，認真踐行如下幾點：

三,、在生活中,，建立良好的人際關系，勤于交流,，樂于奉獻,，發(fā)揚黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

四,、在工作中,，愛崗敬業(yè)，積極參與教研活動和課題研究活動,，不斷提高教育教學水平,。

我要努力做到以上四點，并隨時向身邊的優(yōu)秀黨員看齊,，踐行科學發(fā)展觀,，始終以黨員的高標準來衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成為一名共產黨員,，那將是我最大的榮幸,，我將時刻牢記黨員的責任，遵守黨的紀律,，嚴守黨的秘密,，認真履行黨員的權力和義務，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員,。

如果因為自己還存在某些不足暫時不能加入到黨組織中來,，我也不會氣餒，我會更加嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏,，爭取早日成為黨組織一員。希望黨組織從嚴要求,，敦促我更快進步,。

懇請請黨組織在實踐中考察!

此致

敬禮

申請人：

202020年2020月2020日

敬愛的黨組織：

您好!

我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身,。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,，代表中國先進生產力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益,。黨的最終目的是實現(xiàn)共產主義的社會制度,。

本人熱愛本職工作,，貫徹以學生為主體，以教師為指導的教學原則,，積極參加教育教學改革實踐,，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

作為一名人民小學教師,，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學文化程度的教育工作者，二十多年來我也見證了改革開放所帶來的巨大變化,。我對黨的認識,，是逐步加深的。少年時代,，在父母親的言傳和老師的指導下,，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期,，開始接受了馬列主義,、毛澤東思想;上大學后，我向黨組織遞交了入黨申請書,，參加了黨校的理論學習,，并以優(yōu)異的成績結業(yè)，在黨組織的培養(yǎng)教育下,，我逐步樹立共產主義的世界觀,、價值觀和人生觀;參加工作以來，我更是堅持在業(yè)余時間學習有關黨的理論知識,，認真學習和領會xx同志三個代表重要思想,、黨的十六屆全會會議精神，通過學習加深對三個代表精神實質的理解，在理解中改造自己的人生觀,、價值觀和世界觀,，思想上有了極大進步。

在進入教師隊伍后,，我踏實肯干,，認真完成本職工作。在工作中,，我任勞任怨,，起到了模范帶頭作用。同時,，在生活中,，我接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志，他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己,，吃苦在前,，享受在后，勤勤懇懇工作,，從不叫苦叫累,，我從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步激發(fā)了我加入黨組織的決心和信心,。我鄭重的再次向黨組織提交我的入黨申請,。

在自己有了一些優(yōu)點的同時，我還經常作自我批評,，發(fā)現(xiàn)自己在以下方面還有不足之處,，如工作上缺乏開拓精神，思路不開闊,，積極主動性不夠,，在工作中對政策文件的理解把握有待提高。還請組織給與指導和幫助,。

今天,，我雖然再次向黨組織提出了入黨申請，但我深知,，在我身上還有缺點和不足,，因此，我希望黨組織從嚴要求我,，以便使我更快進步,。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己,，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督,，努力克服自己的缺點和不足,，爭取早日加入黨組織，請黨組織在實踐中考驗我,。

如果黨組織能批準我的請求,，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程,，履行黨員義務,，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密,，對黨忠誠,，積極工作，為共產主義奮斗終身,，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件,，這次不能接納我入黨,，我決不氣餒，盡快克服自己的缺點和不足,，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己,，充實、提高自己,，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去,，以實際行動爭取早日加入黨組織。

我在思想上嚴于律已,，熱愛黨的事來,，我都是以黨員的標準要求自己，我積極在學習《黨章》和兩個條例等黨規(guī)黨法,，努力提高自己的政治水平,。服從學校和安排，積極配合領導和同事們做好各項工作,。未來對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

懇請請黨組織在實踐中考察!

此致

敬禮

申請人：

202020年2020月2020日

教師調動申請書格式篇五

尊敬的xx縣教育局,、人事局：

xxx,，女,，生于19xx年xx月xx日，于1998年6月30日畢業(yè)于xx市教育學院英語系,。畢業(yè)后分配到xx鎮(zhèn)初級中學任教,，從事英語教育教學工作至今，現(xiàn)任職務中學英語二級教師,。參加工作的第二年,，略感身體不適，從第三年起,，病情逐年加重,，特向有關領導提出病退申請。

19xx年至20xx年主要癥狀：血壓明顯升高,，并有頭痛,、頭昏、乏力,、心慌等,。到當?shù)蒯t(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為高血壓并及時給予了治療,，但病情并無好轉,。

20xx年至20xx年主要癥狀：有頭暈，頭脹,，耳鳴,，眼花，健忘,，失眠,，煩悶，乏力,，四肢麻木等,。在勞累、飽食或說話過多時感心慌,、氣喘,、咳嗽，夜間陣發(fā)性呼吸困難并 痰中帶血,，曾經還發(fā)生過急性肺水腫,。在治療期間，醫(yī)生初步診斷為高血壓及高血壓性心臟病,。

20xx年至今主要癥狀：躺下休息時發(fā)生呼吸困難,，被迫坐起來，但是仍然咳嗽,，而且痰中帶血,，偶爾極度呼吸困難,，咳吐粉紅色口痰，帶泡沫狀,。偶爾呼吸急促,，嘴唇發(fā)紫。在夜間睡眠中常因呼吸因難而憋醒,，被迫坐起一段時間后呼吸困難逐漸平息,，勞累時加重。

經醫(yī)院檢查,，屬嚴重的高血壓及高血壓性心臟病,，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療,。醫(yī)生講,，這種病如果不很好的注意將會造成嚴重的后果。

另外,，近年來一直患有類風濕性關節(jié)炎,，各大關節(jié)腫大，腰腿疼痛的.無法正常行走,，有時一連幾天不能下床，給自己的生活和工作帶來許多不便,，生活無法自理,。

綜上所述，我實在有心無力在教育工作第一線工作,，我全家懇請兩局領導給予理解,，并考察我的病情，我代表全家感謝您們的理解和對一個教育者的關懷,。

xxx

2017年xx月xx日

教師調動申請書格式篇六

尊敬的領導：

又一學期結束了,，反思一年的教學情況，有得,、有失,，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,，也有著不少的收獲,。

一、加強業(yè)務學習,，切實轉變教育教學觀念,。

一個教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機,。為此,，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,，通過學習，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平,。

二,、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神,。

1,、備課認真仔細，盡力做到科學,、準確,、嚴密。

備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。認真編寫教案，力爭突出新教材,、新思路,、新方法。

2,、教學工作中,，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。工作總結

在平時的教學過程中,，以自主教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路,，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法,，積極引導學生在主動探究,、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經常誘導學生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

三,、教學管理系統(tǒng)化,。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，從分析中得出,，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,，在校檢測中,，三年級數(shù)學61人參加考試，分98,，最低分52,，平均78分，及格率96%,，優(yōu)秀率70%,，相比上學期平均分增長了3分，這不容易,，這是我們師生共同努力的結果,，試題中填空、判斷,、計算、解決問題方面學生做的都很好,，就是作圖,、選擇方面失分較多，說明學生在數(shù)學發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,，今后應加強練習,。

四、加強作業(yè)完成的管理,，每組設數(shù)學小組長一名,，負責檢查、指導,、督促本組同學完成作業(yè),。

在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄,，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。

五,、對自己的教學經常進行總結,，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。

總之,，本人教學態(tài)度認真,，任勞任怨，不遲到,、不早退,，能認真落實學校對備、教,、批,、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質量,。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

以上便是我的工作基本情況,，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優(yōu)秀教師評選資格,，希望領導能給予我當選優(yōu)秀教師的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師調動申請書格式篇七

尊敬的領導：

首先，感謝領導給我這次評選優(yōu)秀員工的機會,，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書,。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上,，我踏踏實實,、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事,。單位對于我這名員工來說,，不僅僅是一個工作企業(yè)，更是一所社會大學,，跨入它的職場平臺,，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能,，更多的是我學到了很多為人處世的道理,，與員工、領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步,。

自20--年進公司至今,，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績,，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,，盡自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗,，從經驗中學習,，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好,，盡可能的提高工作效率,，與同事相處和睦。

在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是,，讓我知道如何安排時間及溝通的能力,。溝通創(chuàng)造價值，所以溝通也是很重要的,，少點摩擦,，多點寬容，這樣同事,、部門之間的工作才能協(xié)調配合的更好,。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態(tài)來辦公,，有效率的辦公,，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心,、信心,、恒心、責任心,，為員工自己所做的每一件事負責,。同樣，公司給我們每一員工展現(xiàn)自我的平臺,，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么,，我會干什么,，我干的怎么樣，今天我給公司帶來的是什么,，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產,。必須擁有勇于挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的人生價值觀。

只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的,。更重要的一點是我們要與團隊共成長,，成功20%是靠自己，80%是靠別人,。沒有完美的個人,，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力,。我們的成功離不開團隊的力量,。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作,、更高的目標,、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的宏偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協(xié)力去完成,，為公司的全面發(fā)展和攀升目標奮斗,。

最后，希望在今后工作中,，能一如既往地得到各同事領導的支持各肯定,。

我深信，一份耕耘,，一份收獲,，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗,，使工作技能不斷提高,，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助,，還有我的員工同事們,，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作，假如沒有你們就沒有我今天的成長,。最后再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優(yōu)秀員工自薦書,。您們辛苦了。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師調動申請書格式篇八

尊敬的荊校長：

你好!

首先向你說聲對不起,，我辜負了你對我的期望,，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來,，我一直受到了您的各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè),，我由一名學生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生,。記得在我來校的第二天，你就找我談話,，將許多教學經驗傳授給我,。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設計,，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西,。您是很器重我的,，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作,，如果沒有發(fā)生這件事,，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧,。但都怪我,，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

趙xx平時也算班上的一個好學生吧,，可那天他找我請假時實在太過分,。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí),。我無論怎么講,，他就是不聽，我不準假他就是不走,。我由于下午有課,，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人,。中午哪怕打個盹兒也行,，否則整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉,，精神萎靡不振,。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條,。

關于學生請假,，我班剛開過班會，制定了具體措施,，我不能為他破班里的規(guī)矩,。長說短說，他耗在那里就是一個主意,，我實在是生氣,。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了,，下午還有課,，企圖讓他先走，他不動,。我躺在床上,，心想他站就讓他站吧?？蛇@時他卻走到我床邊,，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了,。我站起來說你走不走,，他說不走。我隨手抓了把水果刀,，攆他走,。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么,。他走后,，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了,，我本想上完下午的課再去找您說此事的,。可上完第一節(jié)課后,，李主任就找了我,。

這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的領導和同事們,。也許我太年輕了,，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,，我知道,，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務,，辭去任課老師的資格,。若一時還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著,。

我是懷戀這三尺講臺的,，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的,。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師調動申請書格式篇九

敬愛的黨組織：

2019年12月,，我成為了一名光榮的大學生中共預備黨員，時光飛逝,，如今我的預備期已滿一年,，根據黨章第一章第七條規(guī)定，我鄭重向黨組織提出轉正申請,，申請轉為中共正式黨員,。回顧作為中共預備黨員這一年中,，我的個人角色發(fā)生了重大轉變：即由一名在校的大學生成為了一名幼兒教師,。

自年12月以來，我緊跟黨的腳步,，聽從黨的指揮,，認真工作，珍惜良好的工作成長環(huán)境,，多學習,，多反思，有頗多收獲,。

隨著踏入社會這個大環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)我們要承受的、學習的東西太多了,。我們在學校犯了錯誤,，我們的老師會認為還是個孩子，我們也可以自己給自己找理由,，但步入社會,，標志著我們已經是個真正的成人了，要履行起我們應盡的義務,，承擔起應負的責任,。同時我努力向黨的標準靠近，掌握政治理論知識,，積極提高自身政治素質：空閑的時候就從新聞媒體中了解當今的國際政治形勢,、社會動態(tài)及黨中央的指導方針等，把實現(xiàn)共產主義的遠大理想與學習,、工作的實際緊密的結合起來,。

教育是育人的事業(yè)，具有高尚的師德不僅是一名教師應有的素質,，也是培養(yǎng)出優(yōu)秀品質學生的前提,。工作之初，剛剛走出大學校園的我對于教師這份職業(yè)的理解不深,，還不能很快的轉變角色,，較難融入到教學,、幼兒、家長之中,。

投入教學工作將近一個學期,，我的教學水平有較大的提高，這除了我個人的努力之外,，更得力于幼兒園為我們新教師提供的良好的成長環(huán)境。師徒結對活動,，讓我有了一位好師傅,，她在教學方面給予我非常大的幫助;同時，其他老師們也時時關注我的成長,，開誠布公的指出我的缺點和不足,，并為我提出好的建議;“彈唱活動”“講故事活動”讓我更加的了解自己的技能水平和其他教師的差距，幫助我更加牢固地樹立要抓好教師基本技能的思想,。園里還為新教師開展了很多豐富多彩的活動,，讓我時刻感受到了幼兒園對我們新教師的注重和培養(yǎng)。

終身學習是現(xiàn)代社會所推崇的一種思想,。我也用這種思想在鞭策著自己要求自己要活到老學到老,。經常到幼兒園的圖書室借閱一些教育教學或是讀者等其他類型的雜志書籍等。

雖然我有較多的收獲,，但是自身還存在著諸多的不足：

1,、思想上還不夠成熟，政治,、理論水平有待提高,。

2、在教學工作上,，還不能完全很順利地組織教育教學活動,，經驗尚淺。

3,、要進一步提高自己的素養(yǎng),，加強教育理論的學習，不斷完善自我,，提高教育和綜合素質,，做一名全面發(fā)展的教師。

作為一名預備黨員,，我渴望按期轉為中共正式黨員,，請黨組織考慮我的轉正申請。如果黨組織不予批準,，則說明我離黨員的要求還有距離,，我不會灰心,，會更加勤奮的工作，努力學習政治理論文化等知識,，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準,。

此致

敬禮!