每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
我理想的高中生活篇一
親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：
大家好,！
每個(gè)人都不想在籠子里度過一生，而是要帶著自由的翅膀飛翔,。
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,，我們認(rèn)為翅膀是一種毛茸茸的東西。我們可以飛到藍(lán)天,，悠閑地坐在白云上,。
長(zhǎng)大后，我們固執(zhí)地認(rèn)為翅膀是充滿希望的東西,。它能讓我們展翅穿越山川,，飛向夢(mèng)幻的未來。
作為成年人,，我們真誠(chéng)地相信翅膀是超級(jí)能量,。它允許我們用翅膀打敗更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，直到我們到達(dá)頂峰,。
翅膀總是神奇的,，無論是在童年的眼里，還是在成年人的心里,。
我小的時(shí)候,，總是坐在窗前，盯著飛翔的小鳥,。他們太自由了,，我只能呆在家里做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概就是畫畫了,，但是圖中還是有自由飛翔的小鳥,。它們飛翔，似乎一切都是那么自然,；我們?cè)诩依?，這似乎是一件可以改變的事情。于是，我對(duì)爸爸說：“爸爸,，我要一雙獨(dú)立的翅膀,，我要飛翔，我不想做籠子里的鳥,。”爸爸總是一臉好笑地回答我：“你是只小鳥,！我還不會(huì)飛,。只有羽毛長(zhǎng)滿了才能飛?！边@似乎是一些合乎邏輯的答案,。我只要一雙翅膀，打開窗戶,，像那些鳥兒一樣,，飛到那個(gè)充滿童話的國(guó)度。
現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀,。一對(duì)看不見的翅膀。它指引我飛向明天,，飛向未來,。雖然路上會(huì)有很多困難，但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn),。很多人沒有堅(jiān)持就倒在了這座山的面前,，我有翅膀可以超越我，幫助我戰(zhàn)勝絕望,，飛越這座山,。
其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，看你找到?jīng)]有,，用沒有,。
張開你的翅膀，放飛你的夢(mèng)想,，帶你自由飛翔,，到達(dá)一個(gè)你的靈魂可以翱翔的世界…
我理想的高中生活篇二
看了《理想國(guó)》這本書，深深體會(huì)到了古希臘偉大哲學(xué)家柏拉圖的過人之處,。柏拉圖出生在雅典的一個(gè)貴族家庭,。我小時(shí)候師從蘇格拉底和亞里士多德，青年時(shí)期成名,。我和蘇格拉底,、亞里士多德一起，成為古希臘三大哲學(xué)家之一。雖然我并不覺得這本書難懂,，但我必須認(rèn)真仔細(xì)地閱讀它,，才能明白其中的道理。哲學(xué)書一直很難讀,，但稍微理解一下就受益匪淺,。這次我獲得了這個(gè)真理。我很佩服柏拉圖嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和精彩的論證,。
通過蘇格拉底與薩拉馬霍斯,、格勞肯和阿德曼托斯的辯論和對(duì)話,，這本書滲透了他的治國(guó)理想,。這種立意既顯示了哲學(xué)家的勇氣，也顯示了思辨的智慧,。爭(zhēng)論圍繞著財(cái)產(chǎn)與老年,、理想國(guó)家與理想政治,、國(guó)家安全、正義與邪惡的哲學(xué)詭辯,、正義與非正義,、國(guó)民教育、女性天賦與哲學(xué)家美德等一系列問題展開,。涉及的問題很多，比如國(guó)家獨(dú)裁,、獨(dú)裁、正義與非正義,、善惡、民主,、法律,、宗教,、道德,、婦女參政,、教育、男女權(quán)利平等,。其中關(guān)于理想國(guó)家和理想政治的辯論給我留下了特別深刻的印象,。
蘇格拉底在辯論中首先提出了國(guó)家的起源?！皣?guó)家的繁榮是這個(gè)國(guó)家人民的生存需要,。沒有國(guó)家的人不能自給自足，但人總是有很多欲望的,?！薄拔覀?nèi)壕樱ハ鄮椭?，每個(gè)人都可以從別人身上滿足自己的欲望,。因此，當(dāng)這些伙伴和助手生活在一個(gè)地方,，在同一條船上互相幫助時(shí),，他們形成的整體可以稱為一個(gè)國(guó)家,。”,。蘇格拉底關(guān)于國(guó)家起源的論述為理想國(guó)家的提出和設(shè)想鋪平了道路,。而在創(chuàng)建一個(gè)國(guó)家的時(shí)候，“似乎要注意拓展疆域,。因?yàn)樵瓉砝硐雵?guó)家的財(cái)富不夠,。”“如果我們想得到更多的耕地和牧場(chǎng),，我們會(huì)想到鄰國(guó)去占有,，鄰國(guó)的人自然會(huì)規(guī)劃我們的耕地和牧場(chǎng)。因?yàn)樗麄兊挠渤隽巳藗冃枰h(yuǎn)離生活的范圍,，“然后戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了”,。在這里，蘇格拉底只用了幾句話就清楚地解釋了人類為什么發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),，無非是人類的貪婪和民族的不完美,。蘇格拉底還認(rèn)為，城邦的守衛(wèi)應(yīng)該“不屈,、意志堅(jiān)強(qiáng),、戰(zhàn)無不勝”，但這樣優(yōu)秀的人才,，甚至精神旺盛的人,，可能會(huì)與其他公民發(fā)生內(nèi)亂或野蠻行為?？梢姡硐雵?guó)家的建立是困難的,，但蘇認(rèn)為是必要的,。
但是，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,，建立一個(gè)理想的國(guó)家,，可能不是太不現(xiàn)實(shí)。雖然我懷疑共和能否建立,，但我對(duì)蘇格拉底關(guān)于共和與理想政治的精彩辯論感到驚訝,，這是20__多年前一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的智者的內(nèi)心吶喊。柏拉圖以理想國(guó)家和理想政治的命題,，在書中引出了老師對(duì)正義與非正義話題的態(tài)度,。柏拉圖把國(guó)家分為三個(gè)階級(jí)：受過嚴(yán)格哲學(xué)教育的統(tǒng)治階級(jí)、保衛(wèi)國(guó)家的武士階級(jí)和平民階級(jí),。他鄙視個(gè)人幸福,，無限強(qiáng)調(diào)整個(gè)城邦和自己的“正義”,。雖然這種為集體而自我否定的精神在如今還不能完全得到認(rèn)可，但仍然令人欽佩,。想想有多少人會(huì)愿意放棄自己的利益,，真正為人民服務(wù)。
柏拉圖的《理想國(guó)》還有很多值得我們今天學(xué)習(xí)和借鑒的思想和價(jià)值觀,。我只從我感受最深的部分來整理,。要真正吸收柏拉圖思想的精髓，我知道這種粗略的閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。偉大哲學(xué)家的思想將繼續(xù)被我們傳承下去,，并將繼續(xù)在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝！
我理想的高中生活篇三
敬愛的.老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,，我國(guó)古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,，因此,，我認(rèn)為,，一個(gè)人不能沒有理想,。
我作為在座中的一員，也有理想,。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家,，因此,，我崇拜的人物就是。
我深知,，做一名科學(xué)家,，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后,，科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán),。但事實(shí)上，先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒,，那么,，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈,。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景,。愿景是什么？就是愿望中的前景,。假設(shè)前景是寶玉,，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,，人就會(huì)消亡,。”不幸則是看不到愿景,。我既然確定了我的愿景,，那么，我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,，努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景,。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為,，我的理想不能完全主宰我的命運(yùn)，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,，我們需要有志,，無論是幼年、青年,、壯年還是暮年,，都要勇于探索、勇于嘗試,、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已,。
我們要為我們的理想,、我們的愿景去奮斗，那么,，奮斗的目標(biāo)和方式呢,？在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜,，因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育，我個(gè)人則認(rèn)為,，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,，留下的一定是會(huì)閃光的,。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游,。我們常說“力爭(zhēng)上游”,。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,，為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn),。我的理想,、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華！
中學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,，回想起我們?cè)谥袑W(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的三年里,，我們看到了我們的成就,，為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度,。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼,。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話,，那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備,，然后根據(jù)實(shí)際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景,。
可是在考試的面前,，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭,。記得有一篇作文,，講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗,。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的,。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。為求“索”,，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平,，而我，也不例外,。
為了理想,，為了明天，奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧,！
我的講話完了,，謝謝。
我理想的高中生活篇四
不知不覺中,，我已成為一名高中生,。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,，留給我的只有回憶,，回憶那些人，那些事,，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室,。沒想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影,，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影,。如花的學(xué)校，已物是人非,，不禁生出不盡的感慨,。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活,，高中生活就像一幅神秘的畫卷,，讓大家猜不透，看不清,，只能一步步腳踏實(shí)地走下去,，認(rèn)清方向，明確目的,，不斷反思自我以前走過的路,。
既然選取了高中，便義無返顧,、風(fēng)雨兼程,。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻,，但前行的道路可能荊棘叢生,，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難,。
我的高中生活才剛剛開始,，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中,。
現(xiàn)實(shí)中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多,。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然,，沒有什么效果,。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中,。高中更注重自學(xué),，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、練習(xí),，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了,，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”,。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒有了初中時(shí)的用心主動(dòng),，比如非常少有的人搶著回答問題,。此刻，每天都覺得時(shí)間緊,，加上作業(yè)有非常多,。因此，我們更要安排好時(shí)間,，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),，否則，忙到最后,，只是竹籃打水一場(chǎng)空,，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干,，而不思考,，不總結(jié),，那么，只是做無用功,。
高中生活就是那么短暫的三年,，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅,，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì),。讀書雖苦,，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜,。只要認(rèn)真,、踏實(shí)，相信我們必須回?fù)碛幸粋€(gè)燦爛的明天,！同學(xué)們,，讓我們相約，這三年的.高中生活,，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想,。
我理想的高中生活篇五
親愛的老師同學(xué)們：
大家好。我是來自高一班的xx,，今天我演講的題目是《我的理想》,。
遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開的,。著名物理學(xué)家愛因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著,，終于研究出了家喻戶曉的相對(duì)論;提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵(lì)下，用自己的行動(dòng)溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了,，我也有理想,，就是當(dāng)一名作家!
從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家,，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力,。只見他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩,，讓人讀起來朗朗上口,，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》,，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝,，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理,。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望,，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心,。從那時(shí)起，我就開始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力,。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí),，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分,，雨果、大仲馬,、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過,，我的寫作水平不斷提升。以前,，我認(rèn)為寫作文是一種煎熬,，而現(xiàn)在，寫作對(duì)于我來說是快樂的,，是一種享受,。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺!
當(dāng)然了,，要想從愛好寫作到成為作家,，這個(gè)過程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛,，充滿苦澀,。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻,，豐碑可供后人敬仰與追隨,，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以,，對(duì)于我來說,，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ),。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀,、多思,、多看、多聽,、多學(xué),、多練。多讀就是博覽群書,，積累美詞佳句,，讓自己的作品充滿詩(shī)情畫意;多思就是在欣賞佳作時(shí),，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中;多看和多聽就是積累生活中的小事,，從中選出自己可用的素材,，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的,，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個(gè)故事與悲慘的現(xiàn)實(shí)生活融和而成的一部作品,，真實(shí)人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果;多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的,，如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫,，寫出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的;多練就是勤動(dòng)筆,，這是提高寫作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力,。
理想是什么,，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力,。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn),，但是，我相信,，通過我的努力,，這個(gè)理想在不久的將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
我的演講完畢。謝謝大家!
我理想的高中生活篇六
轉(zhuǎn)眼間,，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生,。
剛來學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感,?？粗?2本課本，我不明白該先看哪一本,，不明白該從哪學(xué)起,。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑,。但是我發(fā)現(xiàn),，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開始,。雖然我的中考成績(jī)不好,，但是已是過去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來,。此刻,，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的,。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰,、不肯吃苦,，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心,，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨,。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多,。除了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、物理這三科我聽得懂,，其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放下原先要把書讀好的念頭,，也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣,。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng),。而我,，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí),，我卻在家里上網(wǎng),。我，又陷入迷茫中,。
我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來,。想把聽不懂的科目弄懂,，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久,，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,，即使那樣非常辛苦,，我也覺得非常值得。
從進(jìn)高中以來,，我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),，讓自我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),，一會(huì)認(rèn)真,，一會(huì)懶散,。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,，就好像看到我未來的完美生活一樣,。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路,。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛,，為了我今后的'完美生活，這條路我會(huì)一向走下去,。
高中生活,，我會(huì)讓你變得不再陌生！
我理想的高中生活篇七
“理想只要能持久,，就能成為現(xiàn)實(shí),。我們不就是生活在理想中的嗎?”丁尼生的這一句話點(diǎn)醒了我：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的理想，是需要堅(jiān)持的,。
家住重慶市大渡口區(qū)東風(fēng)村特2棟的八旬老人陶志明,，從58歲起開始參加自學(xué)考試。作為一名高齡考生,，自學(xué)各門課程的難度不言而喻,。據(jù)陶志明老人回憶說，剛開始他為自己制定的目標(biāo)是,，4年內(nèi)考完17門課程,。3年過去了，他報(bào)考的科目居然一門都沒過,，但老人從未想過放棄,。從第4年起，陶志明老人開始總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)年就有兩門及格,，所有課程中最難的一門是《自然科學(xué)概論》，他一連考了7次才取得成功,。已經(jīng)77歲的陶志明老人終于拿到了自己苦學(xué)18年的大專畢業(yè)文憑,。即使身為老人，也有理想,，他屢敗屢戰(zhàn),，堅(jiān)持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了理想,。
無獨(dú)有偶,，在一個(gè)雨天的下午，一個(gè)15歲的少年坐在洛杉機(jī)家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了“我的人生目標(biāo)”,。在這個(gè)標(biāo)題下他寫下了人生的127個(gè)目標(biāo),。從此，他開啟了古往今來最偉大的探險(xiǎn)家和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)者的傳奇生涯,，他的名字叫約翰·戈達(dá)德,。迄今為止，他已經(jīng)完成了其中八成,。讓我們來看看那位少年所列的目標(biāo)吧!這些目標(biāo)可不簡(jiǎn)單!它們包括了攀越世界上的主要山峰,，探險(xiǎn)世界著名大河，在5分鐘內(nèi)跑完約一千六百多米,，閱讀完莎士比亞全集以及《不列顛百科全書》等等,。他完成了許多正常人也許一輩子也完成不了的事情，他擁有不懈的堅(jiān)持,。如果你也有這樣的精神,，你一定也能完成理想，挑戰(zhàn)不可能,。
理想,，堅(jiān)持，二者缺一不可,。有理想?yún)s沒有堅(jiān)持,，就像植物失去了水分而枯萎;就像汽車失去了柴油而停止;就像筆芯失去了墨水而無法寫字一般,。所以,，讓我們擁有理想的同時(shí)，也擁有堅(jiān)持的精神吧!
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我理想的高中生活篇八
美國(guó)著名思想家愛默生曾說：“柏拉圖就是哲學(xué),，哲學(xué)就是柏拉圖燒掉所有的圖書館吧，因?yàn)樗膬r(jià)值都在這本書里（《理想國(guó)》）,?！被蛟S，愛默生的這句話多少存在一些夸張的成分,，但我們不得不承認(rèn)《理想國(guó)》在我們?nèi)祟悮v史上的分量確實(shí)舉足輕重,，正如一句話所說，“柏拉圖因《理想國(guó)》而名垂千古,，《理想國(guó)》因其思想而震古爍今,。”
書中,，柏拉圖將國(guó)家分為三個(gè)階層：受過嚴(yán)格哲學(xué)教育的統(tǒng)治階層,、保衛(wèi)國(guó)家的武士階層、平民階層,。他認(rèn)為,，理想國(guó)中統(tǒng)領(lǐng)者必須是哲學(xué)家,，而哲學(xué)家的本質(zhì)是具有知識(shí)，具有智慧,、正義,、善的美德。因而,，“正義”這一概念便在整部書中顯得尤為重要,。此外，正義一直以來在人類哲學(xué)史上也同樣是極其重要的一部分,。例如,，20世紀(jì)美國(guó)乃至西方思想界最重要的哲學(xué)家之一羅爾斯，便也撰寫過《正義論》一書,，以闡述羅爾斯有關(guān)正義的相關(guān)思想精髓,。因而，我選擇在論文中分析,，《理想國(guó)》中有關(guān)“正義”的這一部分,。
書中從討論正義開始，先后辯駁了“欠債還債就是正義”,，“正義就是強(qiáng)者的利益”,，“正義的本質(zhì)就是最好的和最壞的折衷”等意見，提出了“正義是心靈的德行”,、“正義者是快樂的”等知識(shí),。但這些并未使眾人達(dá)到完全認(rèn)同。之后,，格勞孔等人央求蘇格拉底窮根究底,，弄清楚正義和不正義二者的本質(zhì)究竟是什么，二者真正的利益又是什么,。于是柏拉圖撇開單純地從個(gè)人身上尋找正義的方法,，而期望能從國(guó)家這個(gè)“大寫的人”身上找到正義，從而“由大見小”,。
而我所要主要分析的便是,，柏拉圖以辯論的形式引出貫穿全書的“正義“這一主題的這一部分。即,，“正義之辯”,。總的來講,，這一部分柏拉圖借用他的老師蘇格拉底和他人的談話,，自老年人的晚年生活到人生的問題，逐步引出全文的主題“正義“。
文首,，蘇格拉底向我們引出一個(gè)問題：“究竟什么樣的人生才是幸福的,，有意義的？”這似乎看起來與全文沒什么關(guān)系,，但卻恰恰是柏拉圖的巧妙設(shè)計(jì),。他通過科法洛斯老人對(duì)人生的看法，引出人們對(duì)生活和人生的思考,。并非是讀者單純的接受作者的思想觀念,，而是在全文的一開篇，便引導(dǎo)著讀者自主思考,，或者講是與作者共同思考,。之后，蘇格拉底與科法洛斯開始討論有關(guān)金錢的問題,。他們最終得出一致看法,，即有錢不一定幸福。這一道理,，現(xiàn)今的我們也很清楚,。常有人強(qiáng)調(diào)金錢與幸福感并不成正比。金錢并非萬能的,，許多東西購(gòu)買不來,。但其實(shí)往往有時(shí)現(xiàn)實(shí)中的許多人慢慢的淡忘了這一真理。
蘇格拉底與科法洛斯老人從老年生活談到人生,，財(cái)富,，似乎只是禮節(jié)性的談話，但卻包含許多深層含義,。行文至此,，蘇格拉底卻將話題轉(zhuǎn)移到了全文的主線——“正義”上,。這種輕松而又委婉的轉(zhuǎn)移,，恰恰顯出作者柏拉圖的高明之處。智者的智慧往往是彰顯在每一個(gè)細(xì)節(jié)之處的,。初次閱讀《理想國(guó)》時(shí),，我對(duì)全書卓爾不群的對(duì)話體形式，感到驚詫,。但現(xiàn)在我想,，這種寫作格式，或許是柏拉圖的又一高明之處,。不得不說,，對(duì)話使我們有種親身經(jīng)歷的感覺，對(duì)于理解作者的觀點(diǎn)，或許這種方式也更為生動(dòng)簡(jiǎn)便,。
我理想的高中生活篇九
帶著夢(mèng)想和憧憬來到高中,，開始了另一個(gè)五彩繽紛的`學(xué)習(xí)生活。
生活有時(shí)就像陳醋一般,，酸酸的,，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它原有的濃郁。第一天來學(xué)校報(bào)到時(shí),，心中滿載著憧憬與希望,，想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級(jí)，結(jié)果卻大失所望,。坐在陌生的教室里,，面對(duì)著一張張陌生的臉龐，心里難免有些酸楚,，但這些酸楚非?？毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此,，適應(yīng)總需要一個(gè)過程,。
泡一杯咖啡，細(xì)細(xì)品嘗,，入口雖苦,，卻有著它獨(dú)具的醇香。假期結(jié)束了,，回到學(xué)校,，再次開啟了三點(diǎn)一線模式。令我所意想不到的并非這常規(guī)的住校模式,，而是更為緊張的學(xué)習(xí),。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結(jié)束了，卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了,。高中生活,，固然非常苦,，但我們都明白,，這苦的背后是我們的成績(jī)，是我們?nèi)旰蟮哪菑堜浫⊥ㄖ獣?，那份喜悅是我們值得驕傲的未來?/p>
生活,，總需淚水的澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績(jī)步入了一中,，身上夾帶著驕傲與不成熟,，放松,，懈怠，“不在乎”成為了高中學(xué)習(xí)生活的主題曲,。成績(jī)下來了,，就像是一顆流星隕落在我的心房?？粗遣豢暗某煽?jī),，空氣中的水蒸氣非常識(shí)相地聚在我的睫毛上，一滴一滴落下,?？荚嚨氖∈刮乙庾R(shí)到自己糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。迅速調(diào)整,，努力學(xué)習(xí),，我相信,，成長(zhǎng)需要淚水，那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活有時(shí)就像是糖果,，帶給人無盡的憧憬與想象,。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書,，高中,，是我們的最后一站，也是我們離夢(mèng)想最近的地方,。想象著三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景：漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲,、聊天，累了,，便躺在宿舍里,，聽著歌曲，靜靜地入眠,，沒有了三點(diǎn)一線的固定模式,，沒有了奔跑與忙碌，沒有了對(duì)成績(jī)的擔(dān)憂,，也沒有了父母與老師無休止的嘮叨,，一切都顯得悠然自得，世界充滿著寧?kù)o與美好,。四年大學(xué)生活結(jié)束之后,，自己便可以如同父母一樣辛勤工作,，為著家人的幸福而努力打拼,，生活就該如此，苦盡甘來,，如同糖果一般,，甜人心扉,。
生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著辣椒，讓大家涕泗橫流,。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無法舍棄,，這就如同小說與電腦游戲，明知對(duì)學(xué)習(xí)有害無益,，卻仍舊沉溺其中,，無法自拔。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,，父母老師百般嘮叨,，卻都無濟(jì)于事，但我堅(jiān)信,，只要有決心,，這些影響學(xué)習(xí)的嗜好都可以丟掉。
高中生活就如同一個(gè)調(diào)味盤,，各種味道雜糅在一起,，便構(gòu)成了多彩多姿的高中世界。
我理想的高中生活篇十
不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我就要成為高中生了,。
高中的學(xué)校是放飛夢(mèng)想的天空,。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來,。我的理想是在香港讀大學(xué),，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來的一千多天的日子里,，就讓高中見證我們的成長(zhǎng)足跡,，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺,，我們都會(huì)受益匪淺,，漸漸成熟，都會(huì)過一種未曾經(jīng)歷過的生活,。正因?yàn)槲丛?jīng)歷,，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。
我要充實(shí)過每天,，絕不浪費(fèi)時(shí)間,，不做無謂的等待，不做消極的抱怨,，只有不斷地奮斗,。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)理智,，不盲目沖動(dòng)地做事,，不以表面現(xiàn)象輕易判斷,，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì),，該自己解決的事一定靠自己,，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí),，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠,，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處,，培養(yǎng)興趣愛好,，另外還要積極參加課外活動(dòng)。
這其實(shí)是老師給我們留的暑假作業(yè),，我的作文本來就寫的不好嘛,，所以只是湊字?jǐn)?shù)了。
