心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇一

環(huán)境污染、氣候變化,、生態(tài)破壞等問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球家園,。在保護(hù)環(huán)境的道路上,，學(xué)校是培養(yǎng)我們環(huán)保意識(shí)的重要場(chǎng)所，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的知識(shí),，更是每個(gè)學(xué)生必修的課程之一,。在這門(mén)課程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

第二段：學(xué)到的知識(shí)

在課程中,，我學(xué)到了很多與保護(hù)環(huán)境相關(guān)的知識(shí)。例如,，我們應(yīng)該如何減少垃圾的數(shù)量和分類(lèi)垃圾,，如何使用環(huán)保材料。我也了解了有意義的節(jié)能措施,，例如使用低能耗的電器和高效的照明系統(tǒng),，以減少能源消耗和減少二氧化碳排放。此外,，我也注意到了我們可以減少使用化學(xué)肥料和農(nóng)藥等,，選擇有機(jī)食品來(lái)消除對(duì)土壤和水源造成的污染的重要性。在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程中,，我不僅充分認(rèn)識(shí)到環(huán)保意識(shí)對(duì)維護(hù)地球生態(tài)的重要性,，還要將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

第三段：對(duì)實(shí)踐的反思

在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)很多人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)和行動(dòng),，他們繼續(xù)浪費(fèi)能源、破壞環(huán)境,。并且,，前一陣子我們的城市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，使得空氣品質(zhì)越來(lái)越差,。這讓我認(rèn)識(shí)到,，我們所做的具有特別的意義,，如果我們能一起參與環(huán)保行動(dòng),，可以改變我們所生存的環(huán)境，為未來(lái)的人們留下更美好的地球,。

第四段：影響了我的生活

保護(hù)環(huán)境課讓我意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題比我們想象的更嚴(yán)重,，這使我更注重環(huán)保行動(dòng)，利用有限的資源,，減少浪費(fèi)和污染,，這不僅可以改善我們生存的環(huán)境，而且可以更好地保護(hù)我們的家園,，讓我們享受更加健康的心態(tài),。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，保護(hù)環(huán)境課教了我很多知識(shí),，提高了我的環(huán)保意識(shí),。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù),，只有通過(guò)共同努力，才能讓我們的地球更加美好和健康,。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，積極參與環(huán)保行動(dòng),，為未來(lái)世代創(chuàng)造可持續(xù)的生態(tài)環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇二

這幾個(gè)星期,我們幾個(gè)生物老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,讓我受益匪淺。

環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分,，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境,，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體,，作為在自然中具有特殊地位的人類(lèi),，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自身，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類(lèi)自身走向滅亡!

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)(二)

環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定,，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說(shuō),，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法,，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害,，有地保護(hù)環(huán)境,，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染,，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展,。

多年的實(shí)踐，人類(lèi)改造自然,、發(fā)展生產(chǎn),，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類(lèi)在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來(lái)的影響,，而不能超過(guò)某一個(gè)限度,。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過(guò)宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度,，以政策,、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定,，否則人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞,。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件,。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家已走過(guò)的道路早就證明,，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒(méi)有現(xiàn)代化,。我國(guó)是發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作,，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化,，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身,。這是由于：

(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;

(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備,、儀表等)需要一個(gè)清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說(shuō),，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn),。

環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響，是對(duì)人類(lèi)健康的嚴(yán)重威脅,，不只是致癌,，而且可能通過(guò)胎盤(pán)危及胎兒，以及引起遺傳變異,，染色體畸變和遺傳基因退化,。這不只是第二代、第三代的問(wèn)題,，嚴(yán)重時(shí)可能使人類(lèi)的質(zhì)量退化,，貽害子孫后代，造成無(wú)可挽回的損失,。

自然資源的破壞,，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù),，有的則難以逆轉(zhuǎn),。如據(jù)近xx年來(lái)記錄的統(tǒng)計(jì)，約有110多種獸類(lèi),、130多種鳥(niǎo)類(lèi)業(yè)已滅絕,，其中有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的,，1/3是近50年來(lái)被消滅掉的,。目前全世界估計(jì)有25000種植物,，1000多種脊椎動(dòng)物,，正處于滅絕的邊緣。盡管人類(lèi)正在采取許多局部性保護(hù)措施,，但一些珍貴動(dòng)植物還在繼續(xù)走向滅絕,，因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。

當(dāng)前,，我國(guó)環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴(yán)重的,，非認(rèn)真解決不可,。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)重,，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病),。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸,。從水體來(lái)看,，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象,。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重,，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題。此外,，噪聲污染和自然資源的破壞也很?chē)?yán)重,。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱,，現(xiàn)在湖群已由原來(lái)的1000多個(gè)減少到300多個(gè),。長(zhǎng)江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失,，每年沖入長(zhǎng)江的泥沙達(dá)6億多噸,。

實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問(wèn)題,。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的比例關(guān)系失調(diào),，花幾年功夫可以調(diào)整過(guò)來(lái)。而生態(tài)平衡遭到破壞,，沒(méi)有十幾年,，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過(guò)來(lái)的,。這樣來(lái)分析問(wèn)題,，才能更深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。

因此,，一切環(huán)境保護(hù)工作者,、生產(chǎn)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員,，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn),，又要深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過(guò)程中搞好環(huán)境保護(hù),，保護(hù)環(huán)境也要促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中,，為人民創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)(三)

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注,，如何保護(hù)我們生存的環(huán)境，這需要大家的共同努力,，讓我們攜起手手來(lái),，做到以下幾點(diǎn)：

1.拒絕使用珍貴木材制品

現(xiàn)在，社會(huì)上形成一種盲目攀比,、追求奢華的消費(fèi)風(fēng)氣,。“物以稀為貴”的思想使人們舍得花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)和使用珍貴木材制成的家具,。然而這種畸形的消費(fèi)觀念正對(duì)大自然造成嚴(yán)重的破壞,。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材,，價(jià)格年年攀升,。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬(wàn)元,、數(shù)百萬(wàn)元,，但仍有人購(gòu)買(mǎi)。我國(guó)嚴(yán)禁砍伐紅木,，我國(guó)的紅木家具都是國(guó)外市場(chǎng)流入的,。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會(huì)破壞動(dòng)物的棲息環(huán)境,，造成整體的生態(tài)失衡,。另外，珍貴木材取自珍稀樹(shù)種,，而珍稀樹(shù)種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn),。一萬(wàn)年前，地球上約1/2的陸地面積覆蓋著森林,，約62億公頃,，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著,，用不了多少年,，世界的熱帶雨林資源就會(huì)被全部破壞。雨林是地球之肺,，失去了肺的地球?qū)?huì)不堪設(shè)想,。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹(shù)種從拒絕消費(fèi)珍貴木材制品做起,。

2.拒絕使用一次性筷子

一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”,、“方便筷”,，是人類(lèi)社會(huì)生活節(jié)奏加快和社會(huì)服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,，曾被視為一種文明標(biāo)志,。然而，現(xiàn)實(shí)表明,，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過(guò)是人們一種虛幻的心理期望,，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒,、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過(guò)程的多次性筷子比,，既不衛(wèi)生，也不方便,。它的生產(chǎn),，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著難以避免的污染,，而其使用,，顯然是不潔和浪費(fèi)。一株生長(zhǎng)了的大樹(shù),，僅能制成6000—8000雙筷子,。我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬(wàn)箱，其中600萬(wàn)箱出口到日,、韓等國(guó),。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國(guó)土上的森林生產(chǎn),，而且用后回收用于造紙等,。我國(guó)森林覆蓋率不足日本的1/4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬(wàn)立方米,。因此,，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆,。

3.使用節(jié)能型燈具

在改善照明技術(shù)的過(guò)程中,，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長(zhǎng)100倍;比油燈效率高20倍,，同時(shí)提供更高質(zhì)量的照明,。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長(zhǎng)9倍,，而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng),。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本,。在美國(guó),，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本(約20美元)，用小型熒光燈代替白熾燈,，也能節(jié)省30美元,。目前全世界使用著大約5億個(gè)小型熒光燈。如果同時(shí)使用的話,，節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2.8萬(wàn)兆瓦,。除此之外，使用節(jié)能燈還可通過(guò)減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用,。如氣候變化,、酸雨和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬,。同時(shí),，使用電能涉及發(fā)電、送電,、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù),，所有步驟都會(huì)產(chǎn)生廢物。據(jù)估計(jì),，在美國(guó),，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國(guó)素有節(jié)電傳統(tǒng),，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,。

4.多用肥皂,，少用洗滌劑

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的,。肥皂使用后排放出去時(shí)，很快就可由微生物分解,。所以相對(duì)來(lái)說(shuō),，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對(duì)環(huán)境的影響是輕微的,。與肥皂相比,，洗滌劑對(duì)環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣,，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用,，又增添了一系列的環(huán)境污染,。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過(guò)分增長(zhǎng),，水藻在死亡時(shí)會(huì)因其自身有機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重,，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題。被磷污染的水域含有供水藻生長(zhǎng)的豐富肥料,，水藻的過(guò)分生長(zhǎng)又造成氧耗竭,，以致水域里的魚(yú)蝦因?yàn)闊o(wú)力與水藻爭(zhēng)氧而死亡,。被磷污染的江河湖海中，都會(huì)形成“死亡帶”,。為了盡量減輕對(duì)環(huán)境的破壞,，我們大家都應(yīng)該多用肥皂，少用洗滌劑,。

5.不焚燒秸稈

日前,，在全球范圍內(nèi)，—個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是,，土壤的質(zhì)量正在退化,。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過(guò)程中或在種植農(nóng)作物過(guò)程中輸出的許多營(yíng)養(yǎng)成分,，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后,，在許多國(guó)家，可種植的作物品種對(duì)化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限,，施肥也不再能夠掩飾越來(lái)越嚴(yán)重的土壤退化,。化學(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤,，它們不能給土壤提供包括有機(jī)物,，微生物、昆蟲(chóng),、水等在內(nèi)的一些基本成分,。這些基本成分的相互作用，會(huì)為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境,。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種,，如翻耕、漚肥,、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等),，提高土壤中有機(jī)質(zhì)的含量，防止土壤退化,。我國(guó)—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣,，應(yīng)該敦促其改正,。

6.節(jié)省紙張，回收廢紙

在報(bào)紙電視中,，我們常?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報(bào)道。大量的污水把水體變得又黑又臭,，魚(yú)蝦絕跡,，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料,，而木材的來(lái)源——森林是我們賴以生存的根本,，是“地球之肺”，同時(shí)造紙還要污染環(huán)境,，所以節(jié)約紙張就等于保護(hù)了我們生存的空間,。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙,，也許反面還能用,。即使是沒(méi)有空白的廢紙也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹(shù),，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染,，節(jié)省—半以上的造紙能源,。我國(guó)的廢紙回收率很低，每年都要進(jìn)口廢紙,，僅就進(jìn)口了137萬(wàn)噸,。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本,、廢紙片等集中起來(lái),，送往廢品收購(gòu)站。在購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)選擇再生紙,，用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用,。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母,，大家都來(lái)回收廢紙。

7.少吃口香糖

香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛(ài)之處,，但是近年來(lái)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,，香糖的名氣卻開(kāi)始臭了,。原因很簡(jiǎn)單：口香糖入口時(shí)爽口,，“出口”時(shí)卻只會(huì)讓人惡心。更要命的是,，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除,、難以降解,，給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門(mén)廣場(chǎng),，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎,，搞不好還會(huì)粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象,，國(guó)外—些城市近年來(lái)開(kāi)始制定法規(guī),，禁止人們?cè)诠矆?chǎng)合吃口香糖。比如在新加坡,，膽敢在公共場(chǎng)合吃口香糖的人將被處以高額罰款,。雖然現(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有對(duì)口香糖消費(fèi)采取什么限制措施，但任何一個(gè)關(guān)心環(huán)保的人都應(yīng)該對(duì)口香糖說(shuō)“不”,，至少在吃口香糖時(shí)不要出口成“臟”,。

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇三

近年來(lái)學(xué)校環(huán)境改善的不錯(cuò),，不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng),，必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)十分重要,。

人類(lèi)只有一個(gè)地球,，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物,，需要有足夠厚度的大氣層,，來(lái)保護(hù)人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，以及過(guò)量紫外線的傷害,，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在,，而沒(méi)有了綠色，這一切豈不成了無(wú)本之源,，好比毛長(zhǎng)在皮子上,，沒(méi)有了皮，毛又咋生根,？綠色銳減,，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己,，是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性,、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu),。

環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的,、經(jīng)濟(jì)的,、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,，保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類(lèi)的意愿,，保護(hù)和改善環(huán)境,，使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的`不利因素,。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類(lèi)身心的健康,，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化,；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境,，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn),，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。

當(dāng)然,，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展,。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念,。

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保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇四

保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而當(dāng)我們真正意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),，生態(tài)環(huán)境和我們的生存環(huán)境將得到有效的保護(hù),。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)保意識(shí)逐漸深入我的內(nèi)心,，我開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)大自然。在今后的生活中,，我將堅(jiān)持環(huán)保的理念,，做好自己的一份力量，為保護(hù)我們的地球和未來(lái)的生存創(chuàng)造更好的環(huán)境,。以下是我的感悟心得體會(huì)：

第一段：深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性

我認(rèn)為,，深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性是開(kāi)始保護(hù)環(huán)境的第一步。從小,，我就認(rèn)識(shí)到大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性,，但是并沒(méi)有真正了解它。在我接觸到環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)后,，我逐漸意識(shí)到環(huán)境污染和生態(tài)破壞對(duì)我們的生存產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,。我了解到，大氣污染,、水土流失,、垃圾圍城等問(wèn)題都會(huì)給我們的生存帶來(lái)極大的威脅,，而這些問(wèn)題的解決需要我們每個(gè)人的努力。

第二段：開(kāi)始行動(dòng),，從自己做起

了解環(huán)境保護(hù)的重要性是一方面,，行動(dòng)起來(lái)也同樣重要。我開(kāi)始從自己做起,，盡可能地減少日常生活中的環(huán)境污染,。比如，節(jié)約用水,，垃圾分類(lèi)處理,，少開(kāi)汽車(chē)等。切實(shí)地保護(hù)了環(huán)境,，同時(shí)能夠節(jié)約資源和減少能源的浪費(fèi),。我相信只有從自己做起、從小事做起,，形成合力,，才能真正地保護(hù)環(huán)境。

第三段：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,，共同參與保護(hù)環(huán)境

我們生活在一個(gè)群體中,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,，共同參與保護(hù)環(huán)境,，能夠取得更好的效果。在學(xué)校,、社區(qū)和家庭里,，我積極參與各種環(huán)保活動(dòng),，與大家一起合作完成雙手清潔活動(dòng),、垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林和水土保持等活動(dòng),。這些活動(dòng)不僅使我感動(dòng),，還鍛煉了我的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際能力。

第四段：強(qiáng)調(diào)全民參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)全民責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮出自己的作用,，切實(shí)參與到環(huán)保中來(lái)，才能為環(huán)保事業(yè)注入活力,，創(chuàng)造更加美好的未來(lái),。同時(shí)，在環(huán)保問(wèn)題上,，政府和企業(yè)也必須發(fā)揮自己的作用,，積極實(shí)踐環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù),。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)思考和實(shí)踐，我充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，以及這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。我相信，在每個(gè)人的共同努力下,，我們可以創(chuàng)造更好的環(huán)境和更加美好的未來(lái),。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極參與到環(huán)保的實(shí)踐中來(lái),，同時(shí)也將不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際能力,，為保護(hù)我們的地球和未來(lái)生存創(chuàng)造更好的環(huán)境和更美好的未來(lái)。

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇五

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,，作為省級(jí)“綠色學(xué)?！保倚Ｒ浴懊赖沫h(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境,，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”,，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,，我?？茖W(xué)組老師結(jié)合我市建設(shè)“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”兩型社會(huì)，向全體同學(xué)發(fā)出了“兩型校園,、綠色校園”環(huán)保金點(diǎn)子征集活動(dòng),，現(xiàn)將本次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)。

本次活動(dòng)我校大部分班級(jí)積極投入,，周日晚很多班級(jí)還召開(kāi)了環(huán)保主題班會(huì),，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起,，愛(ài)護(hù)我們生存的'環(huán)境,。如當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉,；生活用品用完后,，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉；購(gòu)物時(shí),，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋,，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈,。

在本次活動(dòng)中三年級(jí)三班表現(xiàn)最為突出,，不但全體同學(xué)都一起參與，而且提供了不少的金點(diǎn)子,。如：孫匯娟同學(xué)建議我們?nèi)w同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中,，要節(jié)約用紙，將未用完的本子裝訂起來(lái)做草稿本用,，包裝紙做成手工藝品,，美化環(huán)境。拒絕使用一次性飯盒和筷子等,。

余靖遠(yuǎn)同學(xué)建議：校園多設(shè)垃圾桶,，配上幽默的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)桶內(nèi),。教室在采光好的情況下,，盡量做到不開(kāi)照明燈。最有意思的是王靜嫻同學(xué)還建議學(xué)校水電師傅多配一個(gè),，這樣水管壞了,，能及時(shí)得到修繕，防止浪費(fèi)水資源等等,。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力,，我們將把環(huán)境教育走向校外,，推向社會(huì)，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng),，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,，今年暑假我們科學(xué)老師就將組織長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者一起參與由可口可樂(lè)公司主辦的“留住一桶水”活動(dòng)，希望長(zhǎng)沙晚報(bào)校園小記者踴躍參與,。

環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但也存在一些問(wèn)題,。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地,、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上,，的確不是一朝一夕的事情。有部分同學(xué)仍然是說(shuō)一套做一套,。如昨天早上我值日,，在老教學(xué)樓三樓西頭就有4個(gè)水龍頭存在長(zhǎng)流水現(xiàn)象，我伸手試了一下,，不是水龍頭壞了,，而是沒(méi)有關(guān)緊的緣故,，這些現(xiàn)象在我們校園中隨處可見(jiàn)。據(jù)我們觀察,，主要是環(huán)保意識(shí)薄弱,，加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，他們?cè)谶@種環(huán)境下,，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,，一時(shí)難以糾正。還有我們的部分家長(zhǎng)朋友們也是如此,，我們常?？吹絹?lái)校接送孩子的家長(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰,，卻絲毫不覺(jué)得有何不妥,。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到,，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,，學(xué)校工作將事倍功半。因此,，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng),，使學(xué)生,、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn),，讓我們的天更藍(lán),、地更綠、水更清,！

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇六

地球,，是我們?nèi)祟?lèi)賴以生存的家園。但是,，近十幾年來(lái),，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高,，白色垃圾,，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?lèi)。人們大量地消耗資源,，大規(guī)模生產(chǎn),，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無(wú)法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行,。我校在20-年-月12月份,，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。

1,、提高環(huán)保意識(shí),，樹(shù)立分類(lèi)觀念。

通過(guò)校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。

2,、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),，普及分類(lèi)方法。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料,、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,，然后利用校會(huì),、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流,，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣;對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣。

3,、開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì)。

通過(guò)主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí),。班會(huì)的內(nèi)容十分豐富,，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè)，十分精彩,。通過(guò)演講,，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),，都積極參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈,。

4、制定措施,，落實(shí)到位,。

學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過(guò)廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,，喝完后把它按扁,，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣,，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣,。

5,、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義

通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,，污水四溢，臭氣熏天,，嚴(yán)重地污染環(huán)境,。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本,，減少土地資源的消耗,，具有社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益,。

1,、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕,。垃圾分類(lèi),，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上,。

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞,、鎘等有毒的物質(zhì),，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生,。因此回收利用可能減少危害性,。

3、變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè),，方便面碗5—6億個(gè),，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油,?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木,。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源,。

4、堅(jiān)持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈,、明亮!

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇七

最近,，我參加了一次關(guān)于保護(hù)環(huán)境的講座，聽(tīng)完后感受頗深,。這講座引導(dǎo)我們從不同層面認(rèn)識(shí)了環(huán)保,，也讓我更加深刻地意識(shí)到環(huán)保的重要性。今天,，我想和大家分享我的心得體會(huì),。

第二段：保護(hù)環(huán)境的方式

在講座中,，主講人強(qiáng)調(diào)除垃圾分類(lèi),、節(jié)約能源等日常行為外,，還有許多我們可以做的事情來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如,，選擇低碳出行方式,，減少化學(xué)品使用，言行舉止中不使用歧視性和污穢語(yǔ)言,，選擇綠色食品等等,。這些行為看似細(xì)微，卻真正地可以影響到我們的環(huán)境和健康,。

第三段：環(huán)境對(duì)我們的影響

環(huán)保不僅僅是關(guān)心地球的未來(lái),，也是關(guān)心我們自己身體的健康。環(huán)境的狀況會(huì)影響我們的生活質(zhì)量,，甚至?xí)?dǎo)致疾病和健康問(wèn)題,。比如，空氣污染直接威脅著呼吸系統(tǒng)的健康,，而污染的水源會(huì)導(dǎo)致身體吸收了大量的有害物質(zhì),。所以，我們應(yīng)該更加重視環(huán)保,。

第四段：個(gè)人與環(huán)境親密關(guān)系的建立

環(huán)保是個(gè)良好的習(xí)慣,，但是也是一個(gè)需要持續(xù)努力才能真正實(shí)現(xiàn)的工作。人人都應(yīng)該成為環(huán)保行動(dòng)的主角,，積極推動(dòng)社會(huì)環(huán)保進(jìn)程,。通過(guò)堅(jiān)持日常生活的環(huán)保行為和參與環(huán)保活動(dòng),，我們不僅可以更好地保護(hù)我們所在的環(huán)境,，還可以保護(hù)自己和我們所愛(ài)的人們。

第五段：結(jié)尾

在講座中,，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該放棄環(huán)保的口號(hào)和標(biāo)志,，轉(zhuǎn)而付諸實(shí)踐，用行動(dòng)呼吁并推動(dòng)他人參與環(huán)?；顒?dòng),。我們不僅應(yīng)該在自己日常生活中落實(shí)環(huán)保行為，也應(yīng)該積極參與組織的清潔活動(dòng)和其他環(huán)?；顒?dòng),。我相信，只要我們共同努力,，每個(gè)人都可以成為環(huán)保的力量,，為了保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)未來(lái)、保護(hù)我們自己而努力奮斗,！

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇八

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,，今年我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“同呼吸，共奮斗”,，我校根據(jù)縣教育局環(huán)保局的活動(dòng)要求,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育,。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為,，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,，我校開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)組織管理,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證教育的實(shí)效,，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作,。重視資料建設(shè),，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料,。重視陣地建設(shè),，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報(bào),，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,，并開(kāi)展手工藝品制作和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛,。

二,、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果,。

1,、在大課間，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出環(huán)保倡議,。

2、利用班會(huì)課開(kāi)展環(huán)境保護(hù)主題班會(huì),，同學(xué)們以講節(jié)能小故事,、節(jié)約小竅門(mén)和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等,，樹(shù)立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí),。

3、走出校門(mén),，高舉橫幅，進(jìn)行環(huán)保宣傳的實(shí)踐活動(dòng),，增加學(xué)生和自身感受,。

4、利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,，利用校園宣傳欄,。

5、各班級(jí)圍繞環(huán)保主題出一期黑板報(bào),，進(jìn)行宣傳,。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn),，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上,，的確不是一朝一夕的事情,。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。因此,，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生,、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn),，讓我們賴以生存的天更藍(lán),、地更綠、水更清!

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇九

保護(hù)環(huán)境是一個(gè)人類(lèi)共同的責(zé)任,，也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),。在生活中，我從種種細(xì)節(jié)中體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，也逐漸培養(yǎng)起了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣,。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保不是一朝一夕的事情，而是需要持之以恒的長(zhǎng)期努力,。在下面的文章中,，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享我的心得體會(huì),。

首先,，環(huán)境保護(hù)的重要性不能被忽視。環(huán)境污染,、資源浪費(fèi)等問(wèn)題嚴(yán)重影響著我們的生活質(zhì)量,。以空氣污染為例，城市里爆炸式的汽車(chē)增長(zhǎng),，廢氣排放量不斷增加,，導(dǎo)致了嚴(yán)重的空氣污染問(wèn)題。大氣中的有害物質(zhì)通過(guò)呼吸進(jìn)入我們的肺部,，對(duì)我們的健康產(chǎn)生負(fù)面影響,。同時(shí)，水污染,、土壤污染等問(wèn)題也威脅著我們的生存環(huán)境,。因此，我們必須意識(shí)到保護(hù)環(huán)境對(duì)我們自身和后代的健康和生存至關(guān)重要,。

其次,，從個(gè)人出發(fā)，我們可以通過(guò)小小的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,。每個(gè)人都可以從自身做起,，通過(guò)節(jié)約用水、節(jié)約用電等措施減少資源的浪費(fèi),。我在家中不僅盡量減少用水量和用電量,，還購(gòu)買(mǎi)了節(jié)能電器，如LED燈泡和節(jié)能電視機(jī),。此外,，我還積極參與垃圾分類(lèi)和回收活動(dòng)，將可回收的物品分類(lèi)回收,，讓廢品變?yōu)橘Y源,。這些看似微小的行為，都可以積累起來(lái),，貢獻(xiàn)自己的力量,，保護(hù)環(huán)境。

再次，教育是環(huán)境保護(hù)的重要途徑,。我相信知識(shí)的力量,，只有當(dāng)每個(gè)人都了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性，才能真正做到環(huán)境保護(hù),。因此,，我經(jīng)常和家人、朋友討論環(huán)境保護(hù)的重要性,，并分享我的保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)和心得,。在學(xué)校，我還參加了環(huán)境保護(hù)俱樂(lè)部,，并組織了一些環(huán)?；顒?dòng)，如清理校園垃圾和植樹(shù)造林,。通過(guò)這些活動(dòng),，我深入認(rèn)識(shí)到環(huán)保不是一件人人說(shuō)、人人做就可以輕易解決的問(wèn)題,，而需要更多人的參與和努力。

此外,，環(huán)保也需要政府和社會(huì)的支持和關(guān)注,。政府應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境立法和監(jiān)管，打擊環(huán)境犯罪行為,，并鼓勵(lì)綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。此外，社會(huì)組織和企業(yè)也發(fā)揮著重要作用,，通過(guò)投資環(huán)保項(xiàng)目和宣傳環(huán)保理念,，推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展。作為普通公民,，我們可以關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的報(bào)道和評(píng)價(jià),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和社交媒體表達(dá)我們的意見(jiàn)和建議，促使政府和企業(yè)更加注重環(huán)境保護(hù),。

最后,，要堅(jiān)持持之以恒的環(huán)保精神。環(huán)保不是一蹴而就的工作,，而是需要持續(xù)不斷地努力,。保護(hù)環(huán)境的道路上會(huì)遇到種種困難和阻力，但我們不能放棄,。我們應(yīng)該堅(jiān)信每一個(gè)人的努力都是有價(jià)值的,，只要我們共同努力，就能讓環(huán)境變得更加美好。

總之,，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。通過(guò)個(gè)人的小小行動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育,，關(guān)注社會(huì)和政府的支持,，我們可以共同推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展。讓我們攜起手來(lái),，為保護(hù)我們共同的家園而努力,！

保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十

環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境,，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境,，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類(lèi),，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自身,，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類(lèi)自身走向滅亡!