在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

科技實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作文篇一

“爸爸,，為什么現(xiàn)在我們中國(guó)人口這么多,，都能人人吃飽飯?”晚飯時(shí)，我們一家人坐在后院,，看著稻花隨風(fēng)飄動(dòng),，聞著清淡的稻花香。

“因?yàn)樵∑綘敔?，他帶著‘讓人擺脫饑荒,，讓天下人都吃飽飯’的信念把一生都交給了雜交水稻。是他養(yǎng)活了我們14億多的人口,，是他讓我們不再挨餓,。……”

“嗯……擺脫饑荒,、雜交水稻……”我似懂非懂地聽(tīng)著,。“袁隆平爺爺是怎么研究雜交水稻的?難道他有什么特別的力量?”我很疑惑,，為什么他能研究出雜交水稻,，別人卻不能?

“因?yàn)樗私庵袊?guó)，了解科技的力量,，但更多的是對(duì)于科學(xué)的堅(jiān)持!只有堅(jiān)持才能成功!”“那如果我也學(xué)科學(xué),，我會(huì)不會(huì)也能造福人類?”我看著碗里一顆顆晶瑩的米粒，憧憬著,。

“當(dāng)然可以!不過(guò),，你不僅要學(xué)科學(xué)，還要愛(ài)科學(xué),，要努力學(xué)好

文化

“嗯!我一定會(huì)記住的!科技強(qiáng)國(guó)，筑夢(mèng)未來(lái)!”我嚼著香甜的米飯,，信心滿滿,。

晚飯后，我碗里的米飯一粒不剩……

科技之光給這個(gè)古老而又美麗的大樹(shù)——中國(guó)帶來(lái)無(wú)限活力,。它正已我們無(wú)法想象的速度迅速成長(zhǎng),。它綠意盎然，生機(jī)勃勃的,。不必說(shuō)我們的國(guó)土上遍布的高鐵網(wǎng)四通八達(dá),，五彩繽紛的共享單車隨處可見(jiàn);也不必說(shuō)微信、支付寶的掃碼支付有多便捷,，就連阿里巴巴,、拼多多的網(wǎng)上購(gòu)物，也能讓世界為中國(guó)的高科技驚嘆不已,。

正如《少年中國(guó)說(shuō)》：日出東方,，其道大光。如今的中國(guó)因?yàn)槿饺缴鸬目萍贾舛佬老驑s!

科技之光,，成就科技中國(guó)!

科技實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作文篇二

創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力,。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望,。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀,。

烈日下,，一群饑渴的鱷魚(yú)陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對(duì)這種情形,，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘,，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來(lái)愈少,，最強(qiáng)壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同類,，茍且幸存的鱷魚(yú)看來(lái)是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見(jiàn)有鱷魚(yú)離開(kāi),。池塘似乎完全干涸了,，惟一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去了。然而,，那只勇敢的小鱷魚(yú)呢,，它經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒(méi)死在半途中,，而是在干旱的大地上,，找到了一處水草豐美的綠洲。

這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容,。讀后,，我獲得了不小的啟示,。試想，如若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試,，尋求另一條生路,，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn);而

其它

縱觀古今,，凡有成者，他們無(wú)不具有勇于嘗試的精神,。燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期,，他找了1600種耐熱材料,，反復(fù)試驗(yàn)了近20_次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,，但白金比黃金還貴重些,，這就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗,，一般的人肯定會(huì)選擇放棄,，然而他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,，先后又嘗試了6000多

種植

不僅在科學(xué)上需要這種精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,，我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言,，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學(xué)合作探討,，還應(yīng)嘗試著理解別人,、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長(zhǎng);在不斷的嘗試中,，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰,。

當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要,。只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家,，才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林。市場(chǎng)是無(wú)情的,，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,，只有堅(jiān)持創(chuàng)新，個(gè)人才能體現(xiàn)價(jià)值,，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì),，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。

朋友們,，勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆,。

各位好。在進(jìn)入正題之前,，先給大家講個(gè)

故事

按照時(shí)下流行的說(shuō)法船員們實(shí)在很有 創(chuàng)意 ,，說(shuō)得通俗一些,，就是有創(chuàng)新精神:在此之前，有誰(shuí)會(huì)想到用這種

方法

但是,，在一些人眼中,，創(chuàng)新是一種神秘的東西，創(chuàng)新的靈感似乎是極其偶然的,，如同彩票中獎(jiǎng)一般,。而我以為不然。倘若你用科學(xué)的思想方法關(guān)注周圍的一切,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，靈感幾乎無(wú)處不在。

早期的筆與墨水是分開(kāi)的,，人們要寫(xiě)字時(shí)，便把筆伸到墨水中蘸一下,。這種狀況持續(xù)了很久,，但誰(shuí)也沒(méi)有在意。直到后來(lái),，制筆業(yè)中的一個(gè)機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，并產(chǎn)生了將二者合而為一的想法。于是自來(lái)水筆誕生了,。在此之前,，用過(guò)筆的人何止千萬(wàn)，卻都與這個(gè)發(fā)明無(wú)緣,，為什么呢?因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)生活的關(guān)注與審視,，也就是細(xì)心觀察。細(xì)心觀察是搜集創(chuàng)新素材時(shí)必不可少的品質(zhì),，擁有這一品質(zhì)的人將比別人擁有多得多的創(chuàng)新機(jī)會(huì),。而對(duì)身邊事物的熟視無(wú)睹，恰是一般人的通病,，因而創(chuàng)新之神也就與之擦身而過(guò)了,。

擺脫思維定勢(shì)是創(chuàng)新精神的又一特點(diǎn)。思維定勢(shì)有時(shí)是有用的,，它讓我們?cè)诮鉀Q某些常見(jiàn)問(wèn)題時(shí)顯得更加熟練,，但它對(duì)創(chuàng)新是有害的。一位母親問(wèn)老師: 怎樣才以使我的孩子早餐吃雞蛋呢? 老師反問(wèn)道: 你為何要讓孩子吃雞蛋呢? 為了補(bǔ)充蛋白質(zhì) ,。母親回答,。 那你為何不換一種方法呢? 老師說(shuō)。于是,，次是清晨,，母親便心滿意足地看著她的孩子吃起了他最愛(ài)吃的牛肉餅干,。在這里，這位母親的頭腦中有一個(gè)思維定勢(shì),，即想起蛋白質(zhì)就必須吃雞蛋,。由此可見(jiàn)，思維定勢(shì)往往使我們的思路變得狹窄,，甚至讓我們無(wú)法發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的東西,。

創(chuàng)新精神還要求人們不要輕易判斷。 判斷 是用已有知識(shí)進(jìn)行的邏輯推理,。但是新生事物未必就適應(yīng)原有的知識(shí)體系,。因此，舊知識(shí)常駐對(duì)新事物導(dǎo)出謬論來(lái),，人們因此放棄了繼續(xù)探索,，也就失去了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。 相對(duì)論 無(wú)疑是本世紀(jì)人類在科學(xué)上取得的最大成就之一,，但倘若愛(ài)因斯坦當(dāng)初便應(yīng)用他所學(xué)的經(jīng)典物理學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理,、判斷，得出謬論后便將其放棄,，那么他縱然再有天才,，也只能在經(jīng)典物理學(xué)的圈子中打轉(zhuǎn)，很難取得日后的輝煌,。美國(guó)學(xué)者邁克爾 雷波夫曾這樣說(shuō)過(guò)?quot;幾乎每一項(xiàng)發(fā)明都是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人堅(jiān)信自己想像力的結(jié)果,。 話雖有些絕對(duì)，卻不無(wú)道理,。

回顧人類的歷史,，實(shí)際上就是一部不斷創(chuàng)新從而不斷進(jìn)步的歷史。隨著社會(huì)進(jìn)程的加快,，人類的創(chuàng)新活動(dòng)也在不斷加快,，人的創(chuàng)新精神也就越發(fā)重要?？评A軟件集團(tuán)總裁寧朝弟在談到人才時(shí)認(rèn)為,，信息時(shí)代是物質(zhì)性極弱的時(shí)代。人在意識(shí)上的躍進(jìn)將給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)質(zhì)的突破,。因此,，一個(gè)人的創(chuàng)意比知識(shí)更重要。我們作為跨世紀(jì)的一代,，若想在新世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,，又怎能不注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神呢?

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者,、文學(xué)創(chuàng)作者,、政治思想者,，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn),，為人為事為文為官,，有創(chuàng)意才夠味!

曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂,，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓,，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得,，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái),，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功,，并將人類帶入了光明的世界,。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為 發(fā)明大王 的科學(xué)家,。

我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力,，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀,，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn),，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!

于今,，當(dāng)我在學(xué)校看見(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí),，我開(kāi)心極了,，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大,，碩果累累,，這使我無(wú)比欣慰和自豪。

21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,，在這一時(shí)期,，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神,。 在生活中,，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國(guó)家建設(shè)的成功,，比作一座大樓,，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海,，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們,。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功,，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,。無(wú)論是國(guó)家,、民族,，還是集體,、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味!

真的,，我們要記住噢!

有創(chuàng)意才夠味!