范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
正能量的朗誦稿篇一
作者：雨行
大千世界
紅塵滾滾
于蕓蕓眾生
茫茫人海中
朋友能夠彼此遇到
能夠走到一起
彼此相互認(rèn)識(shí)
相互了解
相互走近
實(shí)在是緣份
在人來人往
聚散分離的人生旅途中
在各自
不同的生命軌跡上
在不同
經(jīng)歷的心海中
能夠彼此相遇
相聚
相逢
可以說是一種幸運(yùn)
緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的
應(yīng)該珍惜得來不易的緣
朋友是一種相知,。
朋友相處
是一種相互認(rèn)可
相互仰慕
相互欣賞
相互感知的過程
對方的優(yōu)點(diǎn)
長處
亮點(diǎn)
美感
都會(huì)映在你腦海
盡收眼底
哪怕是朋友
一點(diǎn)點(diǎn)的可貴
也會(huì)成為
你向上正能量
成為你終身
受益的動(dòng)力和源泉
朋友的智慧
知識(shí)
能力
激情
是吸引你靠近的磁力和力量
同時(shí)你的一切
也是朋友
認(rèn)識(shí)和感知你的過程
朋友是一種相契
正能量的朗誦稿篇二
都被暴風(fēng)折斷，
不是一切種子,，
都找不到生根的'土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里;
不是一切夢想
都甘愿被折掉翅膀,。
不，不是一切
都像你說的那樣!
不是一切火焰,，
都只燃燒自己
而不把別人照亮;
不是一切星星,，
都僅指示黑夜
而不報(bào)告曙光;
不是一切歌聲，
都只掠過耳旁
而不留在心上,。
不,，不是一切
都像你說的那樣!
不是一切呼吁都沒有回響;
不是一切損失都無法補(bǔ)償;
不是一切深淵都是滅亡;
不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;
不是一切心靈
都可以踩在腳下，爛在泥里;
不是一切后果
都是眼淚血印,，而不展現(xiàn)歡容,。
一切的現(xiàn)在都孕育著未來，
未來的一切都生長于它的昨天,。
希望,，而且為它斗爭，
請把這一切放在你的肩上,。
正能量的朗誦稿篇三
作者：奧里森·馬登
你不會(huì)與負(fù)能量交朋友,。
每個(gè)人身上都是帶有能量的，
健康,、積極,、樂觀的人帶有正能量，
和這樣人交往能將正能量傳遞給你,，
令你感染到那種快樂向上的感覺,，
讓你覺得“活著是一件很值得、很舒服,、很有趣的事情”,。
悲觀,、體弱,、絕望的人剛好相反。
正能量能讓你更容易幸福,，
讓你獲得真心,，
讓你擁有全新的自我。
正能量的朗誦稿篇四
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地
年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)
勃發(fā)的樂曲在心里流淌
年輕的我們,，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
起跑線上,，
出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽
剛毅,、自信的臉龐,，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來
青春無悔,，既然選擇了藍(lán)天,，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏,，也就選擇了風(fēng)雨
哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上
青春,，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常
青春,，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程
青春,，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放
聽,，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響
熱血在青春的軀體里不知疲倦
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠(yuǎn)方
擁有一顆感恩的心
學(xué)會(huì)感恩,，就會(huì)虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)感恩，
帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航!
落葉在空中盤旋飄蕩,，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時(shí)浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕
正能量的朗誦稿篇五
作者：柳星
俗話說
邪不勝正
讓鮮花和微笑灑遍海角天涯
讓真誠戰(zhàn)勝虛假
讓一件棉衣溫暖流浪者的冬天
讓善良戰(zhàn)勝兇惡
讓希望寄托在公共汽車上
主動(dòng)為老人讓座的年輕人身上
讓美麗戰(zhàn)勝丑陋
在人生與靈魂的戰(zhàn)場上
請給我注入強(qiáng)大的正能量
來抵制戰(zhàn)勝負(fù)能量
讓世界和生活變得美好
正能量的朗誦稿篇六
作者：古韻綠聲
正能量,，不若足智多謀，修行途中,，
熱汗淋漓的做事情;
上海阿嬤,，軟弱虛囊的菜籃，喜歡,，
正值青春的熱力源,。
應(yīng)該集團(tuán)高層，正是因由高尚,，緣覺,，
歲月滄桑，還憶起內(nèi)在,，純凈;
寒冬的攤位,，怎予的尾貨，
應(yīng)該童眼,，看見分界的昏明,。
干完以后，歇歇煙,，正是深思兒,，
勞動(dòng)力的田地,，
炊煙裊裊，隔著村落,，歸來的老牛,，
正踩著老點(diǎn)奏。
深刻,，熱忱,，通向境地，靈魂,，
嚴(yán)苛,，執(zhí)行，解脫自身,，同體,。
不管在哪里，泥沼或者坦地,，
內(nèi)在的明機(jī),，將引導(dǎo)，走出,，明亮藍(lán)澄,。
感恩，謝謝天與地,，你將與子孫永在,，永在，
天將一如既往,，注視著草原灘,，汪然碧草叢叢，
地將執(zhí)禮相送,，十八里彎路長,，清湍途安崖崖。
正能量的朗誦稿篇七
黃岡天有高中庫鋒岡校長
別人不理解的時(shí)候堅(jiān)持;
一般人都做不到;
別人譏諷的時(shí)候堅(jiān)持;
一般人都不會(huì)做到;
很多人反對的時(shí)候堅(jiān)持;
一般人絕對做不到!
堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持!!!
身處逆境的時(shí)候堅(jiān)持;
失敗絕望的時(shí)候堅(jiān)持;
別人都放棄的時(shí)候堅(jiān)持;
堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持!!!
實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候,，
再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒，
這些常人永遠(yuǎn)都做不到!
堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持!!!
天寒地凍的時(shí)候堅(jiān)持!
屢受打擊的時(shí)候堅(jiān)持!
孤獨(dú)無助的時(shí)候堅(jiān)持!
堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持!!!
我一定要做一個(gè)非同一般的人!
我一定要做一個(gè)不同尋常的人!
我一定要做一個(gè)追求成功的'人!
堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持!!!
堅(jiān)持能主宰命運(yùn)!
堅(jiān)持能成就英雄!
堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡!
我發(fā)誓,，我一定要堅(jiān)持!
我相信,，我一定會(huì)堅(jiān)持!
我堅(jiān)信，我一定能堅(jiān)持!
我一定要堅(jiān)持到底,，創(chuàng)造奇跡!
堅(jiān)持,，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!!!
正能量的朗誦稿篇八
我們要點(diǎn)燃夢想傳,，傳遞正能量!那么關(guān)于正能量朗誦稿有哪些?下面本站小編整理了正能量朗誦稿,，供你閱讀參考。
傳承雷鋒情 傳遞正能量
眾所周知,，今年是紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年,。作為祖國的好少年，我們怎么又能按捺得住,。于是,，3月5日下午，我們15位代表一行來到上海市東海老年護(hù)理醫(yī)院,，來看望爺爺奶奶們,。
事前，我們每個(gè)班級的代表,，發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢,，通過自己的雙手，做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們,。出乎意料的是,，同學(xué)們顯得異常踴躍，忙中抽空,，進(jìn)行趕制：有的畫了一幅畫,，有的做了一些幸運(yùn)星，有的折千紙鶴……當(dāng)我們出發(fā)前,，看見有這么多的禮物,，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛心,，一定會(huì)溫暖那些爺爺奶奶的,。
驅(qū)車數(shù)分鐘后我們便達(dá)到了目的地。緊接著,，由大隊(duì)輔導(dǎo)員祝晨老師為我們分組,，我們每三個(gè)人為一組，分別來到5個(gè)活動(dòng)廳,。當(dāng)我踏入活動(dòng)廳的一剎那,，一絲緊張又帶有一些感動(dòng),，充滿了我的心扉?；顒?dòng)廳里做了許多爺爺奶奶,，他們眼神中露出了欣喜，或許是因?yàn)樗麄兲脹]有見到我們活潑可愛的小朋友了,，有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水,。這是，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭,，我們一定要把自己最好的一面展現(xiàn)給他們,，不能辜負(fù)此行!剛想到這，一陣熱烈的掌聲喚回了我,，原來是在歡迎我們,，我們一一做了
自我介紹
，便開始表演,。首先,，我們合唱了幾首耳熟能詳?shù)那樱仁恰罢嫘挠⑿邸?，接著又來一首“感恩的心”,。如果沒有爺爺奶奶們的付出，怎么會(huì)有我們的今天,，所以我們都唱的熱血沸騰!接下去,，我們又開始單獨(dú)表演，爺爺奶奶們連聲叫好,，我們也越來越興奮,。如果不是老師在旁提醒，或許我們都把帶來的禮物忘得一干二凈,。我們拿起一份份禮物,，一一向爺爺奶奶們介紹，爺爺奶奶們紛紛派代表來收禮物,。送完禮物,，我向旁邊的護(hù)士姐姐要來了兩根繩子，另外兩位同學(xué)十分不解,，問我這是要干什么,。我說，等會(huì)你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈,，這時(shí)張黎迎說,，他一定是要變魔術(shù)。果不其然,，盡管一段時(shí)間沒有操練,，技藝有點(diǎn)生疏，但是絲毫不影響發(fā)揮,。我邀請了一位奶奶,，同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù)，爺爺奶奶們紛紛叫好,。當(dāng)我們還沉醉于表演時(shí),，一旁護(hù)士姐姐提示我們時(shí)間差不多了,。于是,，我們依依不舍的行隊(duì)禮，離開了活動(dòng)廳,。來到正門前，我們一行人合影留念,，我們此行便圓滿的畫上了句號(hào)。回到學(xué)校,，我想了很多,，明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)
口號(hào)
,，日常生活中,，只要你懂得關(guān)愛他人，助人為樂,，把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活，感染身邊的人,，這比一句口號(hào)實(shí)際得多!傳承雷鋒情,，傳遞正能量，我們在行動(dòng)!傳遞正能量
中國體操男團(tuán)隊(duì)長陳一冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員之一,，喜歡他不僅僅是因?yàn)樗鞘澜绻谲?，是我們中國人的驕傲，更因?yàn)殛愐槐v的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量,。
從20xx年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王,，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,，我一直關(guān)注體操的比賽,，因?yàn)楸荣惡脱行逈_突,，沒有時(shí)間看電視，就利用研修的邊隙,，看看網(wǎng)上的新聞評論,。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ柵R時(shí)上場，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤,，排名跌到有史以來最差,，也讓大家對他們的決賽不抱希望。
但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生,，當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國男團(tuán)最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題,，真是非常激動(dòng)。這次通過
開學(xué)第一課
我知道他們成功的原因,，因?yàn)殛愐槐诮o同學(xué)們上課的時(shí)候說,，預(yù)賽失誤后，團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因,，互相鼓勵(lì),，沒有一個(gè)人埋怨，隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量,，而別的國家在失敗后,，隊(duì)員之間卻互相埋怨，傳遞的是負(fù)能量,，一正一負(fù),，產(chǎn)生的效果可想而知。傳遞正能量,。陳一冰說的多好啊!現(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì),，是人都愛聽好話，聽了好話之后干勁更足,，誰愿意聽批評啊!即使錯(cuò)了,，也有原因，也希望得到理解,，而不是諷刺,、挖苦、抱怨,，負(fù)面的批評有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用,，但大多只能讓人越聽越喪氣，逆境出人才,，但順境更易出人才!
我們要點(diǎn)燃夢想傳,，傳遞正能量!
凝視傳遞正能量
當(dāng)我面對這樣一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的
作文
試題時(shí)，不由我想起人們都知道的，聲可以傳遞信息,，光可以傳遞影像,。然而，有一種叫凝視,，可以給人傳遞正能量,，我感受著。只是一次logo比賽,，卻可以在眾多的選手中脫穎而出,，展示出了一個(gè)全新的自我，這就是凝視傳遞的能量,。
是的,，凝視給人向上，給人樂觀和勇氣,。一年多前,，我有幸被班主任推薦,，代表我校六年級參加由蘇州市舉辦的logo比賽,。可是卻不知logo為何物,，自覺無力勝任,，也擔(dān)當(dāng)不起，簡直不敢接受這個(gè)挑戰(zhàn),。于是向老師表示難堪,，要求另選他人。指導(dǎo)我的周老師頗有情感地凝視著我,，似乎看透了我的心思,，一言不發(fā)。然而,，他那凝視的目光使我愈覺和藹可親,，愈覺給我活力，愈覺摧人奮起,，愈覺……盡在不言中,。瞬間，恰似有一種能量在心胸涌動(dòng),，精神起來,，使我充滿自信和豪情，理所當(dāng)然地接受了這個(gè)參賽任務(wù),。
凝視是一種關(guān)愛,，一種能量，讓人有一種安全感。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,，我們利用節(jié)假日或休息時(shí)間,，周老師總是一對一地指導(dǎo)著我，他那深信無疑的目光,，在電腦屏前凝視著我的每一次點(diǎn)擊,，每一次移動(dòng)，每一次變色,。我大膽而又充滿自信地實(shí)踐著,。記得有一個(gè)周末，我們師生倆不知不覺到了十二點(diǎn)才想到吃中飯,，其中有幾種圖案教得讓我得心應(yīng)手,。可是,，在比賽場上,，被一個(gè)難題楞住了，磨蹭了好一會(huì)兒,，嘗試了好幾會(huì)兒,，仍是不見效，幾次想放棄,。剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了,，還是一籌莫展，心里十分焦急緊張,，真的要放棄時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)周老師和其它學(xué)校的老師就在窗外，他正以讓我必勝的目光凝視著我,。我似有一種感應(yīng),，平靜下來，頓覺摧我奮起,，找回了自信,，充滿了希望。難題終于迎刃而解,，我如釋負(fù)重地走出考場,。凝視傳遞的能量，戰(zhàn)勝了惰性,，獲得了榮譽(yù),。
凝視傳遞正能量，不爭“三好”亦無由,。其實(shí),，凝視她也是一種“努力每一天，成功每一年”的動(dòng)力能源?；仡櫧荒觊g的初中學(xué)習(xí)生活,，我的班主仼、任課老師,，還有許多老師,，無論是在講課中、提問中,，還是每星期一的“國旗下講話”或在平?；顒?dòng)中，總覺有一種凝視,，在摧人奮進(jìn),，給人力量，教人積極向上的能量和情感,。不由得使我想起英國心理學(xué)家理查得·韋斯曼所說：“把一個(gè)人比作一個(gè)能量場,，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)嶄新的自我,，然而更加自信,，更加充滿活力?！?/p>
我和同學(xué)一樣,，需要正能量?！叭龝?huì)”果然重要。凝視為我更精彩,。
