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2023年思品教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)校思品教師工作總結(jié)(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-26 08:30:04
2023年思品教師個(gè)人工作總結(jié) 學(xué)校思品教師工作總結(jié)(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2023-09-26 08:30:04     小編:筆塵

總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)(1—3)班的思想品德教學(xué)。從總體上看,,我認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展。同時(shí)在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,,立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,。在繼續(xù)推進(jìn)和諧課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,收到了較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、愛(ài)崗敬業(yè),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

工作忠于職守,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,認(rèn)真履行教師職責(zé),,出滿勤,干滿點(diǎn),。以學(xué)校工作為重,,以教學(xué)工作為大局,正確處理教學(xué)與家務(wù),,教學(xué)與業(yè)務(wù)進(jìn)修之間的關(guān)系,。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成,,做到小事不請(qǐng)假,大事少請(qǐng)假,,從無(wú)遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,。如有特殊任務(wù)需要加班完成,,毫不含糊,愉快接受,,按時(shí)保質(zhì)保量,、創(chuàng)造性完成。

工作不等不靠,,主動(dòng)創(chuàng)造性完成,。力求通過(guò)多種形式、多渠道,,做好學(xué)生思想工作,。使班級(jí)、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化,,制度化,,進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念,。

二,、作為科任教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,。

注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各位老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。在教學(xué)工作和教研教改方面,,能夠做到與時(shí)俱進(jìn),,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,。能積極探究符合學(xué)生實(shí)際的,、先進(jìn)的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,,積極推行素質(zhì)教育,。

本期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變,。學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,,以及思想品德,行為習(xí)慣均得到了提高,。結(jié)合九年級(jí)政治的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn),,有目的,,有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐,感性材料理性化,,書(shū)本知識(shí)生活化,、語(yǔ)言表達(dá)多樣化,觀察分析解決問(wèn)題多角度化,。并能及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

三,、把握時(shí)代脈搏,使思想品德課堂教學(xué)永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息,。

思想品德是一門(mén)時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。脫離時(shí)代的思想品德除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,,使我認(rèn)識(shí)到時(shí)事政治教育可以相互交融地“化”時(shí)政知識(shí)于思想品德的基本觀點(diǎn)和原理之中,,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策,。與此同時(shí),,還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力,輕松愉快地形成對(duì)書(shū)本知識(shí)的綜合,、遷移,、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,,而真正成為我們行動(dòng)的指南。

四,、深鉆教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

本學(xué)期,,我在仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,,制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,,使教學(xué)有章可循。課前注重研究和吃透教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,多方面搜集社會(huì)化,、生活化的各類(lèi)相關(guān)資料,,既備教案,又備學(xué)案,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型和擬采用的教學(xué)方法,在備課目標(biāo)的確立上,,在自學(xué)內(nèi)容和當(dāng)堂訓(xùn)練內(nèi)容的安排上,,在課后作業(yè)布置上分高,、中、低三個(gè)層次,,使教學(xué)始終面向全體學(xué)生,,為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。

其次,,本人積極貫徹照教育局關(guān)于教師備課的規(guī)范要求,,與本組教師一道進(jìn)行集體備課,做到同年級(jí)同學(xué)科教師教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,,教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享,,經(jīng)常性上公開(kāi)課和示范課,,并深入課堂聽(tīng)其他老師的課,每節(jié)課上完后都及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思和總結(jié),,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)教學(xué)方法,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,、互相促進(jìn),,不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五,、認(rèn)真上課,。

課堂是學(xué)生的主陣地。我認(rèn)為只要學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話,,積極參入討論活動(dòng)合作學(xué)習(xí),,課后溫習(xí)鞏固可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,,積極的參與到課堂活動(dòng)中去。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛,,共同提高班級(jí)的成績(jī),。

六、適當(dāng)布置作業(yè),。

上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),,但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并要求及時(shí)上交,及時(shí)批改,,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

七、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

本學(xué)期,,我主要通過(guò)每次的測(cè)試,有針對(duì)性地對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化,。

八,、不足之處還需改正。

本學(xué)期,,我在取得上述成績(jī)的同時(shí),,還存在比較多的不足之處。比如:

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,,對(duì)自己的要求不夠高,,在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。

(2)總的來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生的耐心有所改善,,但對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心,。

(3)學(xué)生的練習(xí)的檢查工作抓得不實(shí),不到位,。所有這些不足,,都還有待于自己去努力。

我相信,,只要自己有決心,,一定可以將自己這些不足改掉。我會(huì)不斷努力,,并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見(jiàn),,多進(jìn)入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力,爭(zhēng)取在中考交一份滿意的答卷,。

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

(1)各級(jí)人民代表大會(huì):權(quán)力機(jī)構(gòu)----行使立法權(quán)、決定權(quán),、任免權(quán),、監(jiān)督權(quán)。

(2)全國(guó)人民代表大會(huì):國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān);全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì):全國(guó)人大常設(shè)機(jī)構(gòu),。

(3)人民法院:審判機(jī)關(guān),,行使審判權(quán)。人民檢察院:檢察機(jī)關(guān),,行使檢察權(quán),。

(4)人民政府:行政機(jī)關(guān),行使行政管理權(quán)

2、制度

(1)我國(guó)的根本制度:社會(huì)主義制度

(2)我國(guó)的根本政治制度:人民代表大會(huì)制度

(3)我國(guó)的基本政治制度之一:民族區(qū)域自治制度

(4)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體,,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

(5)我國(guó)的分配制度:以按勞分配為主體,,多種分配方式并存

3、原則

(1)處理民族關(guān)系的原則:民族平等,,民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮

(2)社會(huì)主義的根本原則:共同富裕,。

4、經(jīng)濟(jì)地位

(1)公有制經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體,,是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),。

(2)國(guó)有經(jīng)濟(jì):國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量;控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈。

(3)集體經(jīng)濟(jì):直接體現(xiàn)著共同致富的原則,,是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分.

(4)非公有制經(jīng)濟(jì):社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,。

5、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策

(1)公有制經(jīng)濟(jì):鞏固和發(fā)展,。

(2)非公有制經(jīng)濟(jì):鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)。

6,、根本任務(wù)

(1)當(dāng)前國(guó)家的根本任務(wù):沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路,,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

(2)社會(huì)主義的根本任務(wù):解放生產(chǎn)力,,發(fā)展生產(chǎn)力

(3)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù),,也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù):提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民,。

7,、核心

(1)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心:中國(guó)共產(chǎn)黨。

(2)社會(huì)主義民主的核心:人民當(dāng)家作主,。

(3)民族精神的核心:愛(ài)國(guó)主義,。

(4)時(shí)代精神的核心:改革創(chuàng)新。

(5)依法治國(guó)的核心:依憲治國(guó),。

(6)黨的基本路線的核心:“一個(gè)中心,,兩個(gè)基本點(diǎn)”。

8,、國(guó)策戰(zhàn)略

(1)基本國(guó)策:計(jì)劃生育,、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,、對(duì)外開(kāi)放,。

(2)發(fā)展戰(zhàn)略:科教興國(guó)戰(zhàn)略,、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,。

9、目標(biāo)

(1)全面小康的奮斗目標(biāo):經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,、民主更加健全,、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮,、社會(huì)更加和諧,、人民生活更加殷實(shí)、生態(tài)更加文明,。

(2)社會(huì)主義的最終目標(biāo):實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕,。

(3)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的首要目標(biāo):民主法治。

(4)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的最關(guān)鍵目標(biāo):力爭(zhēng)20人均國(guó)民生產(chǎn)總值比翻兩番,,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng),。

(5)本世紀(jì)頭20年的目標(biāo):實(shí)現(xiàn)全小康社會(huì)。

(6)本世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo):基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,,把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng),、民主、文明,、和諧的社會(huì)主義國(guó)家,。

(7)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo):民主法治、公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài),、安定有序、人與自然和諧相處,。

10,、國(guó)情:

(1)基本國(guó)情:生產(chǎn)力水平還比較低,地區(qū)發(fā)展不平衡,,科學(xué)技術(shù)和人們的文化素質(zhì)還不夠高,,社會(huì)主義的具體制度還不夠完善。

(2)最基本國(guó)情:我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,。

11,、基本路線核心內(nèi)容的地位:

(1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心:興國(guó)之要。

(2)四項(xiàng)基本原則:立國(guó)之本,。

(3)改革開(kāi)放:強(qiáng)國(guó)之路。

12,、祖國(guó)統(tǒng)一

(1)解決臺(tái)灣問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)是:一個(gè)中國(guó)原則

(2)解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針是“和平統(tǒng)一,、一國(guó)兩制”。

(3)兩岸統(tǒng)一的最佳方式:“一國(guó)兩制”。

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

一年來(lái),,我能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作

今年我擔(dān)任二,,四和六年級(jí)的教學(xué)工作,。我主要是從一下幾個(gè)方面來(lái)搞好教學(xué)工作的。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,,自己親自上學(xué)校的說(shuō)課比賽,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后英語(yǔ)課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

一份春華,,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇四

思品教學(xué)要以學(xué)生的.生活為基礎(chǔ),幫助學(xué)生參與社會(huì),、學(xué)習(xí)做人,,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開(kāi)放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端,,使思品教學(xué)充滿思辯色彩,,充滿生機(jī)活力。它以大思品為理念,,以開(kāi)放的氛圍為前提,,以開(kāi)放的課堂為核心,以開(kāi)放的實(shí)踐為基本渠道,,以主體參與貫穿始終,,以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo),。本學(xué)期的思品教學(xué)總結(jié)如下:

1,、廣闊的教學(xué)陣地。開(kāi)放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制,,除了在教室教學(xué)外,,還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論,。

“在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),,形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此,,在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,共同探究學(xué)習(xí)主題,,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀,?!?/p>

3、多樣化的情境式表演,。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,,采用講故事、聽(tīng)歌曲,、情感朗誦,、角色游戲、小品表演,、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”,。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解,,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容,。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問(wèn)題,為配合好思品教學(xué),,應(yīng)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,,結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo),使課堂上的熱情延伸到課外,。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行,、鞏固,才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

運(yùn)用開(kāi)放式的評(píng)價(jià)考核。評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,,促進(jìn)兒童發(fā)展,。“因此,要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),,尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)?!?《課標(biāo)》)我們教師在教學(xué)中,,對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛(ài)心,既要容納學(xué)生對(duì)的,,又要包容學(xué)生錯(cuò)的,,這樣可誘發(fā)學(xué)生的積極性。根據(jù)思品課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,即“對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和方法,、學(xué)習(xí)結(jié)果?!痹诳己藭r(shí),,要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學(xué)習(xí)考核結(jié)合起來(lái)。把對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合;重在平時(shí)性考核,,形式可采用教師評(píng),、自評(píng)、小組互評(píng)與家長(zhǎng),、社會(huì)參與評(píng)價(jià)等方式相結(jié)合,,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目的,。

實(shí)施思想品德教育課開(kāi)放化,,將引起教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)形式,、教學(xué)方法的變化,。總之,,只有真正改變過(guò)去從教材到課堂封閉,、單一的思品教學(xué)模式,從多方位,、多角度,、多渠道加強(qiáng)思品教育,才能真正提高思品教育效益,,提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)6個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),,自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,扎實(shí)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有步驟地開(kāi)展,。具體總結(jié)如下:

在思想政治方面:堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高思想素養(yǎng)在本學(xué)期,,本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,,關(guān)心國(guó)家大事,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)守工作紀(jì)律,,樹(shù)立良好的師德形象。

在教育教學(xué)工作中:堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高教學(xué)水平,,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,特別是“班班通”安裝之后,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)認(rèn)真鉆研教材,主動(dòng)深入學(xué)生,,積極探討新的教學(xué)方法,,對(duì)教材、教法有了更深的認(rèn)識(shí),,學(xué)生在幾次月考中也取得了較好成績(jī),。我具體做到以下幾點(diǎn):

一、認(rèn)真鉆研教材和教法,。

雖然過(guò)去一年教過(guò)九年級(jí)的課程,,但我一點(diǎn)都不敢怠慢,因?yàn)槲疑钌疃脤W(xué)識(shí)是無(wú)止境的,。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱、教法,了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識(shí)的邏輯,,就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤(pán)計(jì)劃,,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作,力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口,,推進(jìn)教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高,。在這一思想的指導(dǎo)下,潛心設(shè)計(jì)每一堂課,,力爭(zhēng)提高課堂效率,,積極參加教研組和學(xué)校的教學(xué)大賽,虛心向其他老師學(xué)習(xí),,聽(tīng)課、交流學(xué)習(xí)心得和收獲,,在自己的教學(xué)中不斷反思,,力求精益求精。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高:

1,、認(rèn)真及時(shí)備課,。對(duì)于新教材,我已經(jīng)接觸過(guò)一年,,但是覺(jué)得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,所以每次上課前,我都認(rèn)真鉆研教材,,閱讀教師用書(shū),,查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問(wèn)題,,及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師或上網(wǎng)查閱,。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位,也只有這樣,,才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處,。

2、認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話,課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題,,要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦,積極的參與到課堂活動(dòng)中去,。通過(guò)每位同學(xué)的努力來(lái)活躍課堂氣氛,,共同提高班級(jí)的成績(jī)。

3,、適當(dāng)布置作業(yè),。上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),,而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及本課重難點(diǎn),,有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),,并附帶導(dǎo)學(xué)案(這可是學(xué)校的特色),并要求及時(shí)上交,,及時(shí)批改并寫(xiě)評(píng)語(yǔ)感化他們,,然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。

4,、努力做好培優(yōu)輔差工作,。本學(xué)期,在年級(jí)部的帶領(lǐng)下,,結(jié)合每個(gè)班的情況,,因人而異制定出了一套行之有效的新方法,有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),,他們的學(xué)習(xí)勁頭比上一屆學(xué)生好多了,,目前我認(rèn)為這起碼是一個(gè)進(jìn)步。其次是加強(qiáng)對(duì)他們思想態(tài)度的矯正,,改變小科觀念,,讓他們重視起來(lái)。

5,、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí),,課中認(rèn)真聽(tīng)講、做好相關(guān)筆記和勤于思考,,課后補(bǔ)漏,,對(duì)此,我堅(jiān)持每個(gè)星期四每個(gè)班小考一次,,周五查漏補(bǔ)缺,,早自習(xí)加大檢查力度,,效果不錯(cuò)。

三,、用靈活的教學(xué)方式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

進(jìn)入九年級(jí)以來(lái),學(xué)生不再像七八年級(jí)那樣積極發(fā)言了,,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,將是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Γ瑸榇?,我在教學(xué)中,,采用靈活的教學(xué)方式。如:讓學(xué)生自己討論,,找到各知識(shí)之間的聯(lián)系,、運(yùn)用多媒體,創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、或者引用相關(guān)的歷史典故、講故事,、羅列相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn),,把思品知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相聯(lián)系等多種方式,其主要目的就是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,主動(dòng)建構(gòu)思品知識(shí),通過(guò)各種各樣的教學(xué)方式,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)習(xí)成績(jī)和解題能力自然有了一定的提高,。

四,、用扎實(shí)有效的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的能力

九年級(jí)學(xué)生的主要任務(wù)就是通過(guò)中考這道關(guān)卡,。為了讓學(xué)生順利地升入高一級(jí)學(xué)府,,必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此,,我在九年級(jí)的教學(xué)中,,力求精選習(xí)題,通過(guò)扎實(shí)有效的訓(xùn)練,,指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,,形成解題的方法,提升學(xué)生的解題能力,。我很高興的看到,,通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,,學(xué)生的答題日益規(guī)范,解題的能力也有了一定的提高,。不足之處還需改正:

本學(xué)期雖克服自身困難,,努力工作,但工作中仍有好多不足,,如成績(jī)不是特別突出,,對(duì)后進(jìn)生有時(shí)還是缺乏耐心和技巧,優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位,,自己的業(yè)務(wù)水平提高有限,,導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生成績(jī)較差,些學(xué)生對(duì)政治課缺乏興趣,,教學(xué)技巧等方面還存在很多問(wèn)題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過(guò)程中,進(jìn)一步完善與提高,。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級(jí),、高二年級(jí)的政治科任課老師,。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為政治任課老師,,我結(jié)合學(xué)校的特殊性,認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng),,經(jīng)常和學(xué)校老師交流學(xué)習(xí),,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,因此,,教師不能只會(huì)傳道授業(yè)解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探索,,學(xué)習(xí)到真正的新東西,。本人時(shí)刻注重學(xué)生身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁,努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

雖然來(lái)了2年了,但是我在教學(xué)上還是個(gè)“新手”,,明白自己對(duì)教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。一堂課45分鐘,,精講——只能講15-20分鐘,而且這種講,,要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,,講重點(diǎn)難點(diǎn),,剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論,、辨論,、練習(xí)等。幫助學(xué)生思考,,不越俎代皰,。課的開(kāi)始引入、結(jié)尾總結(jié),,中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講,,其他由學(xué)生自己學(xué)、自己思考,。若教師一節(jié)課講到底,,教師的講課就會(huì)變成學(xué)生“催眠曲”,課堂教學(xué)效果就會(huì)大大降低,。

所以,,要讓出課堂,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),,讓師生互動(dòng),,這樣課堂就會(huì)有生機(jī),有活力,。這時(shí),,教師已不是演員,而是躲在幕后的“導(dǎo)演”,。把課堂還給學(xué)生,,能讓課堂充滿生命力;把班級(jí)還給學(xué)生,能讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息;把創(chuàng)造還給學(xué)生,,能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn),。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外;還通過(guò)各種形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

由于本學(xué)期授課時(shí)較少(高二),復(fù)習(xí)內(nèi)容較多(高一經(jīng)濟(jì)學(xué),、高二哲學(xué)),,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,。因此,,我專(zhuān)門(mén)指定了針對(duì)比較懶惰、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。由我親自督促,。和他們一起每天攻克一小點(diǎn),一周帶動(dòng)一個(gè)面,。對(duì)學(xué)生成績(jī)水平提高起到一定的效果,。在工作中,對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P(yáng),,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇七

一,、基本情況:

在這學(xué)期中,我擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),,本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,取得了比較滿意的教學(xué)成績(jī),。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn),采用有效的課堂教學(xué)形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

二,、主要成績(jī):

1,、鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課型,擬定采用教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作好詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。因?yàn)椋拍昙?jí)面臨的是學(xué)生參加中考,,所以,,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對(duì)三年來(lái)的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,,把握教學(xué)和考試的重點(diǎn),熱點(diǎn),,增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)對(duì)中考的研究和中考信息的把握

改善中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。同時(shí)通過(guò)多渠道獲取中考信息,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,,解題的靈活性,。

3、學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”模式,,改善課堂教學(xué),。注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí),。使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成為他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,,學(xué)中有收獲,。

4、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),,能為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),,力爭(zhēng)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀。

三,、今后教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題及努力方向:

1,、向45分鐘要效益,實(shí)施有效教學(xué),。由于我校初三開(kāi)了3節(jié)政治課,,相對(duì)來(lái)說(shuō)課時(shí)較充足,但不可忽視的是,,兄弟學(xué)校開(kāi)了3節(jié)政治課,,如果我們也開(kāi)3節(jié),那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益,,才能完成教學(xué)任務(wù),。

2、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的指導(dǎo),、訓(xùn)練,。反觀本學(xué)期教學(xué),過(guò)于依賴(lài)中考信息卷,,而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和解題能力的培養(yǎng),。

3、重視對(duì)中等生的培養(yǎng),。教學(xué)要求既不拔高,,也不降低,盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏,。

4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué),,多讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,,自己解決問(wèn)題,提高學(xué)生自己的能力,。

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇八

作為一名初中思想政治教師,,我一直在思索如何能夠上好這門(mén)課程,使師生都能夠在教與學(xué)中得到快樂(lè),使學(xué)生真正將學(xué)到的知識(shí)用于生活實(shí)踐中,。思想政治課是老師在塑造學(xué)生美好的心靈,,特別是在初中階段,上思想政治課的老師要教育,、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,,為此,就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)技巧,。思想政治課的改革與素質(zhì)教育的實(shí)施,,教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等,,都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開(kāi)的,。思想政治課的主要任務(wù)是,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,全面提高認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。思想政治課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的興趣,使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合達(dá)到教學(xué)目的,,反思以往,,很有必要,為此淺談點(diǎn)滴體會(huì),,與大家分享,。

一、安排恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力

初中政治教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的搖籃,。作為教師,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治的意識(shí),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表達(dá)思想,、鍛煉語(yǔ)言能力的平臺(tái),。實(shí)踐證明,“說(shuō)”與“想”是分不開(kāi)的,學(xué)生思辨能力的發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高是有直接聯(lián)系的,,發(fā)言條理清晰,、層次分明、詳略得當(dāng)?shù)膶W(xué)生,,往往具有較好的思辨能力,。每節(jié)課前設(shè)置5分鐘語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),可有效地使學(xué)生放松情緒,,同時(shí),,可培養(yǎng)學(xué)生在眾人面前表達(dá)自己的膽量和信心,更能有效地培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,。在語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)節(jié)中,,學(xué)生要站在講臺(tái)上,面對(duì)其他同學(xué),,講故事,,講自己身邊的事情,或者針對(duì)網(wǎng)絡(luò),、電視上自己感興趣的事情發(fā)表觀點(diǎn),,總之,就是要“說(shuō)”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,、一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練后,學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng)了,,同時(shí)對(duì)周遭事物的觀察能力和對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階,,思辨能力有了較大幅度的提高,學(xué)生所講述的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,,其語(yǔ)言豐富多彩且具有創(chuàng)造力和想象力,,其思維活動(dòng)異常活躍,?;顒?dòng)還增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注,課程以這樣的形式開(kāi)始,,可以讓學(xué)生盡快放松心情,,避免產(chǎn)生倦怠和抗拒心理,順利進(jìn)入后面課程的學(xué)習(xí),。

二,、重視案例教學(xué),滲透德育教育

政治課程的教育不僅要使學(xué)生掌握基本的法律,、政治,、經(jīng)濟(jì)常識(shí),,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。這就要求教師在日常教學(xué)中特別注意對(duì)案例的分析,。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動(dòng)化,有利于學(xué)生理解抽象的知識(shí),。例如,,在講授《感受責(zé)任》時(shí),筆者運(yùn)用了毒奶粉的案例,,展示了很多受害嬰兒和受害家長(zhǎng)的圖片,,學(xué)生受到很大的震撼。然后,,筆者引出責(zé)任問(wèn)題:責(zé)任包括哪些有的學(xué)生說(shuō):等我們長(zhǎng)大了,我們有責(zé)任讓父母過(guò)上更好的生活,。有的說(shuō):作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民,,我們有責(zé)任保護(hù)祖國(guó)。有的說(shuō):當(dāng)在街上遇到有困難的人們時(shí),,我們有責(zé)任向他們伸出援助之手,。有的說(shuō):當(dāng)好朋友犯了錯(cuò)誤時(shí),我們有責(zé)任去了解和寬容他們,。通過(guò)啟發(fā)式的教學(xué),,更容易讓學(xué)生從身邊的事例中了解什么是責(zé)任。對(duì)話式的交流方式,,讓學(xué)生和教師處于平等的對(duì)話地位,,使學(xué)生愿意主動(dòng)地認(rèn)識(shí)和接受事情的本質(zhì)。同時(shí),,使用案例教學(xué),,可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,讓社會(huì)生活與課本知識(shí)緊密結(jié)合,。初中政治課是德育的園地,。在日常的教學(xué)過(guò)程中,教師要言傳身教,,用自己的行為去引導(dǎo)和影響每一個(gè)學(xué)生,,使他們走上健康發(fā)展的道路。在德育中,,如果單純地用道理向?qū)W生灌輸,,學(xué)生可能會(huì)排斥;而案例比理論更直觀和明確,易于被學(xué)生接受,。

三,、組織豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng),,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

教師要配合教學(xué)任務(wù),開(kāi)展適當(dāng)?shù)恼n外實(shí)踐活動(dòng),,以此加深學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解,,同時(shí)增強(qiáng)其社會(huì)活動(dòng)能力和自主創(chuàng)新能力。如教授《消費(fèi)者的合法權(quán)益受?chē)?guó)家法律保護(hù)》時(shí),,筆者要求學(xué)生分成若干組,,回家問(wèn)父母和親戚在以往的消費(fèi)過(guò)程中是否有過(guò)買(mǎi)到假貨、被商場(chǎng)強(qiáng)制消費(fèi),、在消費(fèi)中沒(méi)有得到尊重的經(jīng)歷;然后,,調(diào)查自己家周?chē)纳虉?chǎng)是否張貼有侵犯消費(fèi)者權(quán)益的相關(guān)制度。每一組都要匯報(bào)本組的調(diào)查情況,,并通過(guò)ppt向全班同學(xué)展示,。這樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),使教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境及學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系,,學(xué)生為解決所面臨的實(shí)際問(wèn)題,,就會(huì)自覺(jué)地思考身邊的事情和問(wèn)題,就會(huì)把政治課學(xué)習(xí)作為解決實(shí)際問(wèn)題的必要途徑,,政治課學(xué)習(xí)就會(huì)成為自發(fā)和主動(dòng)的行為,。假期里,教師還可以安排一些課題,,讓學(xué)生自由分組,、自主選擇,通過(guò)小組合作完成相應(yīng)的課題,。例如,,筆者為初一的學(xué)生設(shè)計(jì)了“初中生心理健康調(diào)查”、“初中生人際關(guān)系對(duì)生活學(xué)習(xí)的影響”,、“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Τ踔猩鷮W(xué)習(xí)的影響”等課題,。通過(guò)對(duì)資料的收集、整理,、分析,,提高了學(xué)生篩選、處理信息的能力,。通過(guò)調(diào)查的設(shè)計(jì),、分析和總結(jié),提高了學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。這樣的課外研究性學(xué)習(xí),提高了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,也鍛煉了學(xué)生與人合作,、與人溝通等綜合能力,。

四、聯(lián)系各學(xué)科的知識(shí)

政治包羅萬(wàn)象,,涉及中學(xué)的所有科目,。如關(guān)于商鞅變法的例子,還可以聯(lián)系到語(yǔ)文中的典故:“徙木賞金”,、“立木為信”,。數(shù)學(xué)方面,有圓周率的計(jì)算者祖沖之等,。語(yǔ)文的課文背景是政治,,生物、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)的發(fā)展的歷程,是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān),。再次溫課外知識(shí)之“故”而知新,。這個(gè)“故”不是所有學(xué)生都了解,但恰恰是這一點(diǎn)是最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和積極性,,最讓學(xué)生有自我實(shí)現(xiàn)的空間,,而且更容易讓學(xué)生理解與政治現(xiàn)實(shí)的必然的,,不可分割的聯(lián)系,。利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),可以使課堂教學(xué)效果顯著提高,,還可以利用學(xué)生的想象力,,補(bǔ)充老師講述的不足,便于更好地完成教學(xué)任務(wù),。使學(xué)生迅速掌握新知識(shí),。由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和學(xué)生的有意注意,活潑課堂氣氛,。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識(shí)獨(dú)立思考獲取新知并作出判斷的能力,,這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,而且有利于提高學(xué)生的分析,、解決當(dāng)代實(shí)際問(wèn)題的能力,。也可以幫助他們疏理已知知識(shí),而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,??梢约?lì)他們多渠道的獲取新知識(shí),可以鞏固舊知識(shí);甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。但利用這種教學(xué)方法,,作為老師首先要充分,,準(zhǔn)備不然有時(shí)會(huì)無(wú)法回答學(xué)生提出的問(wèn)題,有時(shí)還會(huì)控制不了局面,。作為老師更要多渠道的了解時(shí)代信息,。不過(guò)不要過(guò)多的引用課外知識(shí),要善于引導(dǎo)學(xué)生用可能短的時(shí)間回答出要點(diǎn),。

思品教師教學(xué)工作總結(jié)

思品教師個(gè)人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)1,、2、3,、7,、12五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué),,需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),,在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)初一的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案,力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,,并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要,。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué),運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),,在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué),,以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

本學(xué)期,,本人一共上了兩次教學(xué)公開(kāi)課,,分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會(huì)公平》,,通過(guò)公開(kāi)展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià),,虛心請(qǐng)教其他老師,,提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),,認(rèn)真聽(tīng)其他老師的課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,。

本學(xué)期,本人擔(dān)任初一年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng),,本人認(rèn)真開(kāi)展教研工作,,在組織本組成員開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),,本人也獲益匪淺,,自己的教研水平得以提高。

認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

1、在探索新的教學(xué)模式,,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性,。

2,、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),,本學(xué)期做的不夠好。

3,、難以做到因人而教,。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),,覺(jué)得上課效率不高,,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái),。

總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,,盡管有一些遺憾,,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)水平,,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。

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