計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇一

一年級共有兩個教學(xué)班,。班額較大，大部分學(xué)生都來自農(nóng)村,，學(xué)生對音樂知識了解甚少,，但多數(shù)同學(xué)對音樂愛好有加，教師既要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況又要抓住學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),，讓學(xué)生從根本上接受和感知音樂,，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊共有九個單元,，在每一單元中均包括三個方面的內(nèi)容,，聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動,。其中在這九單元中，演唱歌曲共有18首,，分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目,。欣賞曲目共有8曲，通過以上曲目的欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力和激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

這冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，它與以往的教材有一定的區(qū)別,，只有對教材了解了,，才能在以后的教學(xué)過程中有的放矢。

本教材分為必學(xué)內(nèi)容和選學(xué)內(nèi)容,，每部分曲目都跟有律動,、讀譜知識，而現(xiàn)行的實驗教科書是沒有單獨(dú)列出,，在課本中有機(jī)動聯(lián)系在一起,，欣賞沒有單獨(dú)列出，而是在每課的開頭,，命名曲欣賞改為聆聽,，這是一大不同之處,。

1,、初步學(xué)習(xí)用輕快、明朗,、富有彈性的聲音唱好歌曲,，了解時值,，培養(yǎng)熱愛音樂的興趣。

2,、初步了解音樂長短,、強(qiáng)弱、高低,，感受二分,、四分、八分音符的不同時值,。

3,、學(xué)習(xí)木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法,。

4,、學(xué)習(xí)u o 的正確發(fā)音方法。

5,、通過音樂游戲,、表演動作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,。

6,、學(xué)習(xí)欣賞簡單的樂曲，初步了解語言樂,、語言使學(xué)生感知音樂的魅力,，能使學(xué)生的音樂素質(zhì)得到各方面的提高。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：本學(xué)期共有十八首學(xué)唱歌曲,，這十八首歌曲都是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，歌曲的感情,、速度,、力度，都要嚴(yán)格要求學(xué)生,。在欣賞部分,，學(xué)生了解曲目背景、唱會歌（樂）曲的主旋律是本學(xué)期欣賞部分的重點(diǎn),。

2,、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識碰鈴、響板,、三角鐵,、雙向筒和鈴鼓；認(rèn)識聲音的強(qiáng)弱和長短。

1,、投影儀投影片圖片 錄音機(jī) 磁帶

2,、木魚碰鐘鈴鼓 雙響筒

3、動物頭飾

4,、繩子 大鐘 小鈴

1,、教學(xué)歌曲時，先向?qū)W生分析歌曲的情緒,，應(yīng)注意的地方,，發(fā)音方法

2、具體講解木魚,、碰鐘等的使用方法

3,、學(xué)唱新歌時，采用齊唱,、輪唱,、對唱、哼唱等多種方式

4,、鼓勵學(xué)生自編自演

5,、教學(xué)律動時，制作一些頭飾,，激發(fā)學(xué)生表演興趣

6,、欣賞教學(xué)時，同時放投影或錄像增加學(xué)生的感性認(rèn)識

7,、多讓學(xué)生動手演奏簡單的樂器

第一,、二周

（一）、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,，喜歡并樂于參加音樂實踐活動,。

（二）、能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》,、《拉勾勾》,。

（三）、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,，嘗試以動作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒,。

第三、四周

（一）,、能注意力集中地聆聽《快樂的一天》,，初步知道怎樣聆聽音樂,，學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自己對音樂的感受,。

（二）,、能夠整齊地演唱《其多列》和《跳繩》,，學(xué)習(xí)用歌聲及動作表達(dá)活潑,、歡快的情緒,。

（三）,、知道音有長短,，讀出走與跑的長短,，練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍,，初步做到均勻、準(zhǔn)確,。

第五,、六周

（一）、知道國旗,、國歌是祖國的象征,，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。

（二）,、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》,、《同唱一首歌》。能在歌唱中表達(dá)對祖國的熱愛之情,。

（三）,、能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏,、傳遞節(jié)奏,。

第七、八周

（一）,、能注意聆聽描寫小動物的歌曲,，知道動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)和睦相處,。

（二）,、能夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》,、《我有一只小羊羔》,，在歌聲與表演中表達(dá)出對小動物的愛護(hù)之情。

（三）,、在聆聽音樂中嘗試用動作表達(dá)自己想象中的動物神態(tài),。

（四）、認(rèn)識木魚,、碰鐘,，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)為歌曲演唱伴奏,。

（五）,、能準(zhǔn)確地朗讀歌謠,，并讀出二拍子的強(qiáng)弱。

第九,、十周

（一）,、通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情,、輕柔安寧的意境,。體會本課主題“靜靜的夜”，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》,，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境,。

（二）、學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》,，用畫星星的方式表達(dá)自己對音高的感受,。

（三）、結(jié)合生活中的經(jīng)驗,，用敲擊各種物品的方式,，探索感知、體驗音的強(qiáng)弱,。

（四）,、用歡快的動作表演集體舞《星光恰恰恰》，體驗歡快的情緒,，增強(qiáng)身體動作的協(xié)調(diào)性,。

第十一、十二周

（二）,、以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》,、《大家來勞動》，表達(dá)歌曲的內(nèi)容,。用動作感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。

（三）、能夠創(chuàng)編歌詞,、編創(chuàng)動作表演,，以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動”的主題,。

（四）,、通過圖譜“走歐”的學(xué)習(xí)與實踐，掌握二分音符的時值,。

第十三,、十四周

（一）、通過聆聽《小青蛙》,、《野蜂飛舞》,，演唱《小青蛙找家》,、《小蜻蜓》，感受民族樂器,、西洋樂器所表現(xiàn)的動物,，并通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護(hù)動物、保護(hù)大自然的心情,。

（二）,、用輕快、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》,，模仿小青蛙的動作準(zhǔn)確地與音樂一起開始和結(jié)束,。

（三）,、用柔和的聲音演唱《小蜻蜓》,，用身體的動作感受、表現(xiàn)優(yōu)美抒情的音樂情緒,。并能運(yùn)用打擊樂器準(zhǔn)確地為歌曲伴奏,。

（四）、能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠,。

（五）,、聆聽《野蜂飛舞》，想象音樂中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象,，能用線條,、動作、聲音等表現(xiàn)自己聽后印象,。

第十五,、十六周

（一）、通過聆聽《星光圓舞曲》,、《會跳舞的洋娃娃》,、《號手與鼓手》、感受分辨鋼琴,、小提琴及不同樂器的音色,、節(jié)拍。初步感受,、分辨音樂的不同情緒,。感受音樂描繪的“小音樂家”形象。

（二）,、學(xué)習(xí)用甜美而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》,、《法國號》、用動作感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。

（三）,、能結(jié)合自己生活中的經(jīng)驗探索感知音的長短,。

（一）、通過聽《火車波爾卡》,，《捉迷藏》,、唱《火車開啦》，《躲貓貓》等音樂活動,，表達(dá)自己童年生活幸福歡樂的情緒,。

（二）、學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒,、輕巧的聲音清晰,、準(zhǔn)確地演唱歌曲。并通過歌曲的游戲,，養(yǎng)成聽音樂做動作的習(xí)慣,。

（三）、能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏,，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏,。

第十七、十八周

（一）,、通過聽《平安夜》,、《小拜年》感受不同的音樂情緒。

（二）,、通過唱《新年好》,、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情緒。并能通過紅綢舞,、秧歌舞步的學(xué)習(xí),，表現(xiàn)過年的愉快心情。

（三）,、認(rèn)識民族打擊樂器鑼,、鼓、镲,，能掌握其演奏姿勢,，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏,。

（四）,、能編創(chuàng)簡單節(jié)奏。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇二

小班幼兒入園一個多月以來,，已初步適應(yīng)幼兒園的生活,，能在*的引導(dǎo)下向老師問好、說再見;初步學(xué)會使用餐具,，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐,。餐后在老師的提醒下會擦嘴,、漱口，基本能保持儀表整潔,。經(jīng)家庭調(diào)查,，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,，但部分幼兒在家任性,、驕橫，表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”,。需要家長配合老師,，家園一致進(jìn)行教育。

1,、幼兒在教師或*的引導(dǎo)下,，逐步學(xué)會控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。

2,、同伴一起活動時,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會感謝他人的幫助,。

1,、重視營造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時,，我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,，營造良好的禮儀教育氛圍。

2,、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活,。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的,、有計劃實施幼兒素質(zhì)教育的一種手段,。

(一)交往禮儀

1、在*的提醒下能向家長老師問早問好說再見,。

2,、學(xué)著主動向*、同伴問早問好說再見,。

3,、學(xué)講禮貌用語。

(二)就餐禮儀

1,、學(xué)習(xí)正確使用餐具,。

2、學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口,。

(三)儀表儀態(tài)禮儀

1,、在老師的幫助下,，保持儀表整潔。

2,、在老師的提醒下,，不做不雅的動作。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇三

1,、積極參加部門組織各學(xué)科深入基層學(xué)校開展集體調(diào)研工作,，深入一線和教師互動，共同體驗新課程改革理念和實踐,，切實發(fā)揮教研員研究,、服務(wù)、合作,、引領(lǐng)的作用,，有效指導(dǎo)幫助學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作,，并認(rèn)真掌握,、深入分析基層學(xué)校在教育教學(xué)過程中較為突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，重點(diǎn)解決好制約學(xué)校音樂教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸問題,，針對較為突出的1—2個具體問題，提出切實可行的解決辦法,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。以此推動學(xué)校音樂學(xué)科課改工作的不斷深化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也要不斷積累教研員的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，增長自身才干,。

2、工作重心下移,，向農(nóng)村學(xué)校,、城市中的薄弱學(xué)校傾斜。根據(jù)學(xué)院的工作思路,，深入農(nóng)村學(xué)校和城市中的薄弱學(xué)校了解現(xiàn)狀,，研究、指導(dǎo)和服務(wù),，分析問題,，解決問題。有計劃開展送訓(xùn)下鄉(xiāng),、送課到校,、送“研”到校，結(jié)對幫扶活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和科研資源的共享,。

3,、繼續(xù)做好高中音樂學(xué)科“十一五”骨干教師培訓(xùn)工作，開展高中音樂學(xué)科骨干教師校際間互動交流上課活動,，開展踢踏舞專業(yè)技能培訓(xùn),。按學(xué)科計劃完成教學(xué)實踐指導(dǎo)、觀摩研討,、說課并上實踐課,、成績考核記分與骨干教師培訓(xùn)各項檔案資料建設(shè)工作。

4,、深入學(xué)習(xí)和貫徹落實學(xué)院教代會審議通過的《學(xué)院教職工年度考核規(guī)則》,、《教職工考勤管理規(guī)定》及《學(xué)院師德考核辦法》，積極參加學(xué)院和部門進(jìn)行的績效考核,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé),，規(guī)范工作行為，提升自身師德水平和業(yè)務(wù)能力,。

1,、高中音樂學(xué)科新課程培訓(xùn)暨教材輔導(dǎo)。按照高中音樂學(xué)科新課改進(jìn)程,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際情況,，采取專題講座與互動研討的方式，開展高中音樂選修模塊教材輔導(dǎo),，通過輔導(dǎo)使教師掌握模塊教學(xué)相適應(yīng)的方式,、方法,，提高模塊教學(xué)質(zhì)量,。

2、校本研訓(xùn)工作,。深入到校本研訓(xùn)中去,，拓寬研訓(xùn)途徑與方法，,，注重總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗，搭建交流平臺,，為全市高中音樂工作注入新的活力,。

3、召開高中音樂經(jīng)驗交流會暨教學(xué)觀摩研討會,，總結(jié)好的經(jīng)驗推動我市高中音樂教育教學(xué)改革,。

4、科研工作。做好國家教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)展研究》和“十一五”省課題《中小學(xué)音樂校本課程資源開發(fā)的實驗與研究》指導(dǎo)工作,，提高科研實效,，發(fā)揮科研對高中音樂教學(xué)改革推動作用。

5,、兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作,。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé),，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用,，制定切實可行的學(xué)科中心組計劃，定期開展活動,，積極組織研討,，集思廣益，逐漸形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制,，帶動校際間互動和群眾性研究,。

6、研訓(xùn)教師上研究課或引領(lǐng)課,。按照我市研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求,，本學(xué)期立足學(xué)科基地校，高中音樂教研員高質(zhì)量完成一節(jié)研究課或?qū)嵺`課,，通過上課反思自身的研訓(xùn)行為,，提高教學(xué)研究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真履行《關(guān)于印發(fā)撫順市教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部門檔案歸檔細(xì)則的通知》（撫教院發(fā)[20xx]16號）文件精神，加強(qiáng)高中,、職專音樂與健康學(xué)科檔案建設(shè),，重視文字、照片,、錄像,、錄音等檔案資料的積累與管理，進(jìn)一步完善檔案管理工作,。

2,、完成部門安排的其他工作任務(wù)。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇四

1,、二年級學(xué)生心理水*還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。

2,、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽(yù)。

3,、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話,，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些隊形隊列基本運(yùn)動、游戲,、健美操的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈6〉遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

(1)教學(xué)重點(diǎn)

結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊列隊形教學(xué),。二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境,，提高課堂趣味,。

2、抓好課堂常規(guī),，多給予學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵,。

3,、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動

4,、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好自主、綜合,、拓展研究,。

5、教師處處以身作則,，為人師表

——小學(xué)上冊音樂教學(xué)工作計劃

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇五

音樂欣賞對學(xué)生的教育作用是其它任何教學(xué)手段所不能替代的,，音樂是聽覺的藝術(shù)，因而,，傾聽自然是欣賞音樂的主要方式,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“五年級音樂學(xué)期教學(xué)工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

(1)演唱做到聲音自然而連貫,、圓潤而流暢,、有彈性。初步運(yùn)用氣息控制,，做力度變化的練習(xí),。

(2)認(rèn)識各種常用音符、休止符,，知道名稱及它們的名稱和時值,。聽辯二拍子、三拍子歌曲,，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍,。

(3)結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識,，進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

二,、教學(xué)分析：

三、四年級的音樂是一個過渡時期,。在這個階段,，要求學(xué)習(xí)的樂理知識漸多，學(xué)生開始視唱曲譜,。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在教學(xué)中可采取趣味性、知識性并重的形式,。用音樂游戲,、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。

三,、學(xué)生情況分析：

這個階段是非常重要的,，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解,。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用,，必須要抓住這個階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1.為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2.因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

一,、指導(dǎo)思想和工作思路

(一)指導(dǎo)思想

以__屆三中全會為指導(dǎo),，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，全面實施素質(zhì)教育,，一提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，創(chuàng)建“積極人生教育”辦人民滿意教育。

(二)工作思路

以“積極人生教育”理念為引領(lǐng),，圍繞“實施積極人生教育 創(chuàng)建積極學(xué)校文化”堅持“以文化為引領(lǐng),，以質(zhì)量求生存，以科研促發(fā)展,，以特色謀突破,，卓越塑品牌”學(xué)校發(fā)展策略，讓積極成為習(xí)慣,。

以課程開發(fā)為抓手,，明確各學(xué)段、個教育目標(biāo)探索社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)活動,，探索社團(tuán)活動常態(tài)化,、系列化、規(guī)范化,，積極開展文化節(jié)活動,，創(chuàng)造“積極陽光、快樂幸福,、追求卓越”的積極學(xué)校文化氛圍,。

二、主要內(nèi)容

(一)堅持文化引領(lǐng),，特色突破,，豐富“積極人生教育”內(nèi)涵，彰顯積極人生教育特色

1,、以校園改造為契機(jī),，利用學(xué)校現(xiàn)有文化資源,，合理使用音樂教室,，突出學(xué)校特色傳統(tǒng)文化。

2,、將積極人生教育與社會主義核心價值觀融合,，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人優(yōu)勢 ，整體構(gòu)建學(xué)校特色課程體系,。

(二)深化及基礎(chǔ)教育課程改革,，促進(jìn)學(xué)校特色文化發(fā)展

1、加強(qiáng)國家課程,、地方課程,，通過地方課程、校本課程,、社團(tuán)活動,，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新授課形式,，呈現(xiàn)課程成果,。

2、以__區(qū)藝術(shù)工作方案為指導(dǎo),，挖掘藝術(shù)教師的能力,、以課外活動,、學(xué)生社團(tuán)為抓手，促進(jìn)藝術(shù)教育常態(tài)化,、系列化,、豐富校園文化生活。

三,、具體工作

九月：

1.上交假期教學(xué)材料(教案,、教學(xué)工作手冊、一單元的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計)

2. 制定校本活動計劃,、社團(tuán)活動計劃,、個人教學(xué)計劃以及十月份感恩文化節(jié)的合唱比賽活動方案。

3. 為使感恩文化節(jié)活動順利進(jìn)行,，為班主任提供合唱曲目,，以供參考。

4.九月初進(jìn)行紅領(lǐng)巾社團(tuán)的招募工作,，九月中旬紅領(lǐng)巾社團(tuán)啟動,。(包括人員的設(shè)定、人員的挑選,、人數(shù)的安排等,，教師都要嚴(yán)格篩選。)

5.積極參加備課組教學(xué)設(shè)計的(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作計劃)學(xué)習(xí)并進(jìn)行研討,。

6.上傳課改平臺案例,。

十月：

1.結(jié)合學(xué)校開展的“愛國自強(qiáng)文化節(jié)”進(jìn)行合唱比賽的準(zhǔn)備工作，并上交活動方案,。利用音樂課為各班進(jìn)行排練,。

2. 積極參加學(xué)校組織的“教學(xué)分析”會活動。

3.繼續(xù)上好每周二的音樂社團(tuán)工作,。

十一月,。

1. 對紅領(lǐng)巾社團(tuán)的開展工作進(jìn)行小結(jié)，對活動中的一些問題揚(yáng)長避短,，爭取在短時間內(nèi)取得較好的效果,。使一些有音樂特長的孩子嶄露頭角，教師提供展示平臺,。

2.積極參加教學(xué)設(shè)計及展示工作,。

3、協(xié)助學(xué)校開展“科技文化節(jié)活動”

4.繼續(xù)做好社團(tuán)工作,。

十二月：

1,、任課教師制定期末復(fù)習(xí)計劃學(xué)科檢測方案。包括歌曲的選定，音樂知識的檢查等,。

2,、積極準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾社團(tuán)的展示活動。

一月：

1,、科任學(xué)科做好期末隨堂檢測工作,，填好《小學(xué)生綜合質(zhì)量手冊》

四,、常規(guī)工作：

1.每月一次全體會

2.向豐臺教委信息網(wǎng)及__市課程網(wǎng)分別提交1份教育教學(xué)反思,、案例或論文

一、指導(dǎo)思想：

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,，服從學(xué)校安排,。

二、工作目標(biāo)：

自身發(fā)展目標(biāo)：

提高自身專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂,，器樂等方面的訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí),，提高即興伴奏水平,。

2、課堂教學(xué)目標(biāo)：

課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

3,、學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)：

音樂教育家卡巴列夫斯基說過“激發(fā)孩子對音樂的興趣,，這是把音樂的魅力傳遞給他們的必要條件”。所以,，本學(xué)期我要提高學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。在唱歌、歌表演,、游戲等各項活動中,，為學(xué)生提供多方面的音樂感受，培養(yǎng)學(xué)生安靜聆聽音樂的好習(xí)慣,，逐步發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心聽覺,。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。讓學(xué)生真正感受到音樂的魅力,，并能從音樂中感受各種精神,。啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

三,、內(nèi)容與措施：

1,、理論學(xué)習(xí)與交流：

理論學(xué)習(xí)這塊 我要再次學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照上面的要求來嚴(yán)格要求自己,。對我來說我的課堂紀(jì)律成問題,，很是叫我頭疼，不知道應(yīng)該怎么幫助孩子們養(yǎng)成好行為習(xí)慣,，我在這里還是要向有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí),，去交流，如何的管理好我的音樂課,，根據(jù)學(xué)校的要就,，本月要抓課堂的常規(guī)課，二年級的李陽在課堂常規(guī)上做的很有特色，我去聽后很有啟發(fā),，我要虛心的向她請教一下,。把學(xué)到的東西運(yùn)用到我的課堂常規(guī)中去。

在這學(xué)期里,，我準(zhǔn)備讀《中小學(xué)音樂教育》這本雜志,，整本書既有理論深度，又是能指導(dǎo)教改實踐的教育刊物,，對我在以后的教學(xué)實踐中具有積極的指導(dǎo)作用 同時,，我也要學(xué)習(xí)別人的新穎的創(chuàng)意和知識，每月網(wǎng)上學(xué)習(xí)一片理論知識,，來豐富我自己,。

2、教學(xué)基本功：

根據(jù)我的教學(xué)實踐,我發(fā)現(xiàn),將音樂滲透到朗讀教學(xué)之中,對于激發(fā)學(xué)生朗讀學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生朗讀技巧,提高語文教學(xué)質(zhì)量有著意想不到的效果,。音樂的節(jié)奏、曲調(diào)能為感悟的主體——學(xué)生營造氣氛,提供契機(jī),調(diào)動學(xué)生的知識,、生活積累,讓學(xué)生在自身與文字之間架設(shè)起一座橋梁,。

樂理教學(xué)能力 扎實的理論基礎(chǔ)是音樂教學(xué)與音樂活動的根基。小學(xué)音樂教材的結(jié)構(gòu)是以樂理知識為主線,將唱歌,、欣賞,、器樂視唱、律動等教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地串聯(lián),具有一定的系統(tǒng)性和科學(xué)性,。每一項教學(xué)內(nèi)容都包括音樂理論,它包括和聲學(xué),、曲式學(xué)、配器法,、作品分析,、指揮常識、歌唱原理等技術(shù)理論,。我要加強(qiáng)自身的技能來完善我的教學(xué),。

3、課堂教學(xué)水平與能力：

音樂教育作為小學(xué)教育的重要組成部分,，其目的是通過音樂課堂教學(xué)和音樂課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,，從而陶冶學(xué)生的審美情操，促進(jìn)身心發(fā)展,。

4,、這學(xué)期里 我要做研究課三節(jié)以上，并對校本教材做編寫的工作，參加校本教研活動,。一邊教學(xué)一邊研究,。來提高自己的教學(xué)水平，在校內(nèi)多聽區(qū)級骨干教師的課來學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。

5,、課堂教學(xué)工作：

1、(1) 學(xué)生情況分析：

這個學(xué)期我擔(dān)任三,、四年級的音樂課,。大部分學(xué)生對音樂課比較感興趣，上課也較認(rèn)真,。女生對音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好,，他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈，但是創(chuàng)編動作的時候往往是女生比男生積極,。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲,，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好;但是欣賞簡短的歌曲(樂曲)時他們還是比較有興趣的，基本能正確地說出歌曲的速度,、力度與情緒,。

(2)教材分析：

在這里細(xì)說一下第八冊的教材分析，第八冊音樂教材共有九個單元,，課題分別是：《少年的歌》《春之聲》《過去的故事》《水鄉(xiāng)》《手拉手》《草原》《北海蕩舟》《故鄉(xiāng)》《快樂的節(jié)日》,。九個單元中學(xué)唱歌曲有十八首，欣賞曲目有十八首,，基本音樂知識,，能夠視唱do、re,、mi,、fa、sol la?_i,。由于教學(xué)內(nèi)容較多,，所以我將根據(jù)學(xué)生的實際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學(xué)。

2,、采取措施

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

(2)因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

(3)設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(4)課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。 (5)多讀書!不斷的叢書中吸取知識，提高自身的涵養(yǎng),。

(6)積極和同學(xué)科老師進(jìn)行溝通,，積極研究學(xué)科特點(diǎn)。多聽同學(xué)科老師的課程,，向經(jīng)驗較豐富的老師學(xué)習(xí),。吸取其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗，加以運(yùn)用,。

(7)不斷創(chuàng)新，完善教學(xué)方法,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，使同學(xué)們在輕松愉悅的氛圍中享受音樂,，學(xué)習(xí)音樂,。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我將以全新的面貌迎接可愛的孩子們，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)快樂的音樂課堂,。

學(xué)生素質(zhì)提高：

增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，在唱好課本歌曲以外,，能自學(xué)三首以上的兒童歌曲，并培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立視唱樂譜的能力,。(do——_i)了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解民族的樂曲,，初步接受民歌如：《采茶舞曲》擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處,、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，關(guān)注新課改的走向，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，培優(yōu)輔差,，初一銜接好，初二穩(wěn)定好,，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備好,。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學(xué),。

二,具體措施

1．結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)工作計劃，各備課組長,、全體科任教師制定相應(yīng)的教學(xué)工作計劃,、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關(guān)的工作安排結(jié)合到各自的計劃之中,，并拿出較詳盡的落實措施,。日常教學(xué)中，做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,。堅持每雙周一次的教研活動制度，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、組織專題講座,、傳遞教改信息、評課交流,、研討教學(xué)方法,。

2.深入鉆研教材，抓好集體備課,。

集體備課要做到時間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、主備課人四落實,，實施“說課”形式的集體備課活動,，各備課組要認(rèn)真做好集體備課記錄。教研組長加強(qiáng)對教學(xué)流程中的備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),，每月末對各種教學(xué)簿冊（備課本、作業(yè)本,、聽課紀(jì)錄本,、作業(yè)批改記錄本等）進(jìn)行全面檢查.

3．加強(qiáng)與市，區(qū)教研部門及兄弟學(xué)校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作,，各備課組拉近與市教研員的關(guān)系,，和質(zhì)量較高的學(xué)校建立友誼關(guān)系。

4,、組織同科組教師互相學(xué)習(xí),。

（1）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，主動配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí),。

（2）每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括：新課程標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思等等。

（3）學(xué)習(xí)實驗教材案例,，根據(jù)本級的實際情況評價案例,，取長補(bǔ)短。

（4）學(xué)習(xí)實驗教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹,，弄清各單元的要求,，把握好各知識點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深度,。

5,、互相聽課，共同進(jìn)步,。

(1)組織科組教師集體備課,，認(rèn)真研究教材,，靈活使用教材，充分挖掘教材資源,，設(shè)計優(yōu)質(zhì)的教案,。

（2）開學(xué)第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負(fù)責(zé),。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合學(xué)生的實際情況和要求，收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課,。

（3）初定集體備課時間為每周星期四第2,、3節(jié)課，中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好,，在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂,，確定最佳教學(xué)方案，星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師,。

（4）中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排,、教學(xué)目的、重點(diǎn),、難點(diǎn),、課題引入、例題,、課堂練習(xí),、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè),、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一評卷。

（5）互相聽課,，及時總結(jié),，完善課堂教學(xué)。

（6）爭取外出聽課,，及時吸收外界信息,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

三,、每周科組活動安排

注：具體安排根據(jù)學(xué)校要求隨時調(diào)整

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期，我擔(dān)任的是一二年級的音樂教學(xué)工作,，根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn),，制定如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過學(xué)生的藝術(shù)實踐及“雙基”教學(xué)的要求，提高學(xué)生審美能力,，樹立正確的審美觀念,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造才能，使之獲得完美的心理品質(zhì),，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用,。

二、音樂教材的教學(xué)內(nèi)容,，目的的確定：

(一)歌曲的教學(xué)內(nèi)容與要求,。

歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育,，革命理想教育及一些中外名曲,，使學(xué)生不但要會唱、唱好,，更要懂得其中的深意,。

(二)音樂知識的教學(xué)內(nèi)容及目的。

內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關(guān)知識,。目的是提高學(xué)生音樂修養(yǎng),，培養(yǎng)審美能力。

(三)欣賞的教學(xué)內(nèi)容與要求,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的聽辨能力，記憶能力和想象力,。接觸古今中外各種題材,、體裁、風(fēng)格的作品,，開擴(kuò)視野,，提高審美能力。

三,、學(xué)情分析及措施：

1,、使學(xué)生循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)并掌握音樂知識及技能。

學(xué)生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進(jìn)行,，一方面是在平時的歌曲教學(xué)及樂曲欣賞中，潛移默化的傳授和滲透,，在這一途徑中,，學(xué)生對知識的掌握比較主動，且易于接受,，但知識相對較少,，知識點(diǎn)不十分明確,，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的,，這一方面學(xué)生學(xué)習(xí)知識內(nèi)容明確,，知識集中，可在短時間內(nèi)獲得大量的知識,，但方法單一,，具有抽象性，學(xué)生不易掌握,。

2,、注重基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)審美能力,?；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄埽莩寄茉诔踔须A段是重點(diǎn),，在訓(xùn)練中將大部分時間都用在這方面,。訓(xùn)練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運(yùn)用為主，使學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法,，從而更好的為唱歌服務(wù),。

四、教學(xué)步驟安排：

1,、確定學(xué)期,、單元及課節(jié)的總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使教學(xué)具有明確的目的,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，完成工作的同時盡可能對學(xué)生進(jìn)行審美教育,。

3、做好特長生及差生的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作,，搜集優(yōu)秀的曲目,，對學(xué)生進(jìn)行輔助教育，開拓學(xué)生視野,，豐富學(xué)生知識,。

4、做好五月份文藝匯演準(zhǔn)備工作,，精心選擇,、排練節(jié)目，爭取好的成績。

五,、時間安排：

見教學(xué)進(jìn)度表

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇八

日子如同白駒過隙,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！何不好好地做個工作計劃呢,？寫工作計劃需要注意哪些問題呢,？以下是小編精心整理的下學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏,。

新的一年,，新的開始。本學(xué)期要緊跟學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動，不斷提高自身素質(zhì),，爭取有一個新的提高,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作，我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,。七年級學(xué)生47名，對音樂感興趣,，素質(zhì)較好的占很大一部分,，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣，上課精為不集中,，面對這樣的情況,，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，使學(xué)生參與進(jìn)來,。八年級學(xué)生有56名,，這個學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學(xué)會淡漠這一學(xué)科,，即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會如此,，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn),。九年級學(xué)生有十幾名,，面臨升學(xué)影響，在這樣背景下要充分利用好時間,，有效的完成教學(xué)任務(wù),。

人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,，讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游,，汲取營養(yǎng)。

1、在課堂教學(xué)中滲透德育,，把育人放在首位。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容消化,、吸收。

3,、運(yùn)用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學(xué),。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率。

5,、用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生表演的意識及興趣,。

6,、鼓勵學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí),，共同提高,。

本學(xué)期將改變以往在期末讓學(xué)生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學(xué)期的成績的做法,，而是將學(xué)生平時的表現(xiàn)做好記錄,，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學(xué)性,，而且也使學(xué)生對音樂產(chǎn)生了積極性,。

1、為了“過三關(guān)”活動,，加強(qiáng)理論和專知識學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

2,、按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，探索出新的教學(xué)方法。

3、積極參加學(xué)校和?？平M組織的各項活動,。

4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學(xué)習(xí),，吸取新思想,、新做法。

5,、經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

音樂教學(xué)中的德育滲透不同于語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科，它的優(yōu)勢是不言而喻的,，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢,。在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,，還是國外優(yōu)秀的音樂作品,，都時刻對學(xué)生進(jìn)行思想教育。發(fā)揮音樂藝術(shù)學(xué)科的積極作用,，使學(xué)生真正成為一個“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生,。

如何導(dǎo)入新課

俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),，好的導(dǎo)入能強(qiáng)烈好吸引學(xué)生注意力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生思維,，使學(xué)生能迅速,、主動地進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂效率,。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：

1,、由多媒體導(dǎo)入

2,、用生動豐富的語言導(dǎo)入

3、用歌曲導(dǎo)入

4,、根據(jù)歌曲形式導(dǎo)入

5,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

總之，我將認(rèn)真,、嚴(yán)格地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng),，出色的完成教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布下學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)工作計劃,，更多下學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

新的一年，新的開始,。本學(xué)期要緊跟學(xué)校的安排和要求去完成教學(xué)工作,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真完成通過“過三關(guān)”活動,，不斷提高自身素質(zhì),，爭取有一個新的提高。

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作,，我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,。七年級學(xué)生47名,，對音樂感興趣，素質(zhì)較好的占很大一部分,，但是有不少學(xué)生對音樂不感興趣,，上課精為不集中，面對這樣的情況,，作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢,，使學(xué)生參與進(jìn)來。八年級學(xué)生有56名,，這個學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期,，因此有許多同學(xué)會淡漠這一學(xué)科，即使是七年級比較有熱情的學(xué)生也會如此,，所以老師要充分利用好課上時間,，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)。九年級學(xué)生有十幾名,，面臨升學(xué)影響,，在這樣背景下要充分利用好時間,，有效的完成教學(xué)任務(wù)。

二,、教材分析

人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生音樂的審美能力及創(chuàng)造力，讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游,，汲取營養(yǎng),。

三、具體措施

1,、在課堂教學(xué)中滲透德育,，把育人放在首位。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容消化,、吸收。

3,、運(yùn)用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學(xué),。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略,，提高學(xué)習(xí)效率。

5,、用良好的師生關(guān)系,，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生表演的意識及興趣,。

6,、鼓勵學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí),，共同提高,。

四、成績方面

本學(xué)期將改變以往在期末讓學(xué)生唱首歌,，演奏樂器及做一些試題就是本學(xué)期的成績的做法,，而是將學(xué)生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起,，這樣不但使成績更具科學(xué)性,，而且也使學(xué)生對音樂產(chǎn)生了積極性。

五,、自我提高計劃

1,、為了“過三關(guān)”活動,，加強(qiáng)理論和專知識學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索出新的教學(xué)方法,。

3,、積極參加學(xué)校和專科組組織的各項活動,。

4,、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學(xué)習(xí)，吸取新思想,、新做法。

5,、經(jīng)常聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

6、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

六,、德育滲透計劃

音樂教學(xué)中的德育滲透不同于語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,，它的優(yōu)勢是不言而喻的,，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀劇種時,、愛國題材的音樂時,，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。發(fā)揮音樂藝術(shù)學(xué)科的'積極作用,，使學(xué)生真正成為一個“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生,。

七、教研課題

如何導(dǎo)入新課

俗話說的好：良好的開始是成功的一半,。新課的導(dǎo)入是音樂課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),，好的導(dǎo)入能強(qiáng)烈好吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，開拓學(xué)生思維,，使學(xué)生能迅速、主動地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，提高課堂效率,。下面我就結(jié)合自己的實際工作談些我的看法：

1、由多媒體導(dǎo)入

2,、用生動豐富的語言導(dǎo)入

3,、用歌曲導(dǎo)入

4、根據(jù)歌曲形式導(dǎo)入

5,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

總之,，我將認(rèn)真、嚴(yán)格地執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，積極參加各項活動,，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)校德育處、教學(xué)處制定的指導(dǎo)思想,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。結(jié)合一年級的實際情況,，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，加強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)合作精神,。體現(xiàn)“和諧,，有序、民主,、上進(jìn)”的集體精神,，為強(qiáng)恕學(xué)校再上新臺階做出貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)：

1.認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作,，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù),，努力創(chuàng)建和諧、向上,、團(tuán)結(jié)的年級組,。

2.模范遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé),，出色完成自身工作,。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

3.通過引導(dǎo),、教育、內(nèi)化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展、健康快樂的強(qiáng)恕學(xué)子,。

4.以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng),，加強(qiáng)年級班主任隊伍建設(shè)，推行班主任工作承諾制,。

5.強(qiáng)化法制安全教育,，確保組室層面等無重大傷害事故，案發(fā)率為零,。

6.密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系,，提升家長學(xué)校指導(dǎo)能力,。

三、主要工作：

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理

1.重視抓好安全教育

由于一年級孩子頑皮好動,，缺乏自我保護(hù)意識,。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重,。各班要加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，教育學(xué)生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄,。充分利用晨會,、班隊課時間時間加強(qiáng)安全宣傳教育，還可用看錄像等形式,，讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要,。在對他們"說"的同時，更注重教他們“做”,。

2.強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)“文明人”,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓,，持之以恒,。根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，制定低年級學(xué)生“一日常規(guī)”兒歌,，各班認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦,，從上學(xué)、晨間,、課堂,、課間、午間,、放學(xué)等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。同時,，配合少先隊,，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo),、教育,、檢查、評比,，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，逐步具備自我教育、自我管理的能力,。

(二)加強(qiáng)崗位建設(shè)

幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用,，幫助學(xué)生認(rèn)識崗位設(shè)置的作用、名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系,，幫助學(xué)生順利開展工作,，感受成功的喜悅。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，各項能力還沒能得到很好的認(rèn)識和發(fā)展,，所以，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部,，先扶再放,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃,，每天匯報班級課堂,、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力,。崗位的評價,，這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們低年級是起始階段,，因此以個體縱向比較為主,，通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情,，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ),。

(三)開展多樣的特色主題實踐活動

1.充分利用年級板報等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，啟迪智慧陶冶情操,。

2.重視經(jīng)常性檢查督促,，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查,，做好管理隊伍的建設(shè),，規(guī)范值日、檢查,、評比等制度,，讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用,。

3.環(huán)境布置要以“溫馨,、和諧”為主旋律，讓環(huán)境文化實實在在的成為班級建設(shè)的主流,，成為學(xué)生成長的情感搖籃,。

(四)加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)

1.提醒組內(nèi)教師注意身心健康，多運(yùn)動,，開心生活，學(xué)會自我減壓,。

2.組內(nèi)教師之間,，互相協(xié)調(diào)，主動配合,，寬以待人,，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,。

3.扎實開展日常教學(xué)工作，備好,、上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量,。

(五)密切學(xué)校與社會,、家庭的聯(lián)系

加強(qiáng)班主任與家長之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時了解學(xué)生在校外的表現(xiàn),，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài),，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭,、學(xué)校形成一股合力,，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇十一

五年級的學(xué)生的接受能力增強(qiáng)不少,，對音樂也充滿了濃厚的興趣,，學(xué)生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且認(rèn)識到了氣息的作用,，演唱時也能滿懷感情地歌唱,。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,，唱歌的狀態(tài),，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃,，但又由于自身的條件原因或其他原因,，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄,，對于音樂缺乏興趣,，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,，連音樂知識,、音樂技能、視譜都不會,。這些學(xué)生對音樂課雖喜歡,，但總是不遵守紀(jì)律所以學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，培養(yǎng)他們的感情,。

認(rèn)識八六拍子及其強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖式、認(rèn)識變拍子,、倚音下滑音,。

學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形,，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會二部合唱,，做到聲部間的和諧,，均衡，看得懂簡單的指揮手勢,。通過欣賞,，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度,，力度,，節(jié)奏、節(jié)拍,、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力,。認(rèn)識了解音樂家格里格,、肖邦、黃自,。通過樂器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏,、合奏及伴奏能力,。

通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn),，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想,，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力,，能夠完整的演唱歌曲,。

本冊教材內(nèi)容有：歌曲八課，每課還包括“聆聽”,、“表演”,、“編創(chuàng)與活動”等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起,。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一,。

在擴(kuò)展音域中,，謹(jǐn)慎地擴(kuò)展低聲區(qū)音域。

1,、 讀譜知識：認(rèn)識升記號,，降記號； 認(rèn)識波音記號,、倚音,、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱（奏）法,。

2,、 視唱部分：

復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階及音程練習(xí)。

獨(dú)立或半獨(dú)立視唱單聲部歌曲,。

視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲,。

3、 練耳部分：

聽記二拍子或三拍子的4～8小節(jié)單旋律,。

聽記2～4小節(jié)節(jié)奏,。

聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。

聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標(biāo)記

五年級的教材中已經(jīng)有一些要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容了,，但是這個階段又要學(xué)習(xí)不少的內(nèi)容,，所以，學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,。要處理好新舊知識的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),、掌握。本學(xué)期要學(xué)習(xí)歌曲7首,，每首都有一定的意義,。要注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外,，有的學(xué)生開始變聲,，要注意對嗓子的保護(hù)。

由于學(xué)生現(xiàn)在處于過渡期,，年齡也大了,，不再是小孩子，已經(jīng)是大孩子,。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，要調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們真正的愛學(xué)愿學(xué),。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味,，要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任七,，八年級的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計 劃。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級,，。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距,，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱；有的`同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進(jìn)行對其音樂知識的補(bǔ)充,，因此,，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析,，音樂內(nèi)容理解,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑,、圖文并茂,。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

（一）唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1—2遍詞,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn)；唱保持音時,，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

（三）欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,，在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點(diǎn)來設(shè)計教案,。課前準(zhǔn)備要充分,。

2、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7、開展各種各樣的活動,，檢驗教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的,；成立課外活動小組，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

七年級

第一單元 中學(xué)時代——4課時

第二單元 祖國頌歌——4課時

第三單元 金色的秋天——3課時

第四單元 神州大地——3課時

第五單元 環(huán)球之旅——3課時

第六單元 旋轉(zhuǎn)舞臺——3課時

小學(xué)音樂學(xué)期工作計劃篇十三

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的本事,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

1、初一級學(xué)人教版第二冊,，以唱歌為主,，分五部分共9課。安排19課時,，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機(jī)動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學(xué)人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機(jī)動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時,。

1、初一,、三級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié)。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛.....的教育和團(tuán)體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有夢想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的本事。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的本事,。

1,、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以到達(dá)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分資料,，改變枯燥又單一的課型。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4、課外第二課堂,，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演本事。

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學(xué)期我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程,，所以每個班級一個星期也就僅有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,，我有了更多的提高,，這才是我一向以來最渴望自我做到了。音樂教學(xué)并不困難,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中,，我會重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!