光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中班下學期班務(wù)計劃篇一

在中班上學期，我們根據(jù)幼兒的身心發(fā)展情況以及我班的班級教學,、環(huán)境等一系列情況制定了較為細致的班務(wù)計劃,，并且在實施過程中取得了很好的成效。在本學期我將繼續(xù)根據(jù)我們孩子們的身體,、認知等一系列的情況制定合理的適合我班的教育教學的班務(wù)計劃,。

我班幼兒的自理能力通過小班兩個學期以及中班上學期的培養(yǎng)有了很大的提高，孩子們養(yǎng)成了主動餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、穿脫衣服，折疊整理自己的被褥衣物等良好的生活習慣,。在吃飯過中孩子們能安靜地用勺子吃飯,，并且孩子們形成了運動后多喝水的好習慣。在活動中懂得了躲避危險物,，知道保持自身清潔衛(wèi)生的重要性，但有極個別男孩子便后洗手的習慣仍還有待加強,。

在社會交往方面,，我班孩子非常喜歡角色游戲，語言能力較強,，能主動大膽地與他人交談,，在游戲中能與同伴友好相處，懂得在游戲,、學習活動中互助合作,、團結(jié)友愛，玩玩具時能夠互相謙讓,，做事有始有終的行為習慣初步形成,，并具有初步的自信心。在我班有幾個較為淘氣的孩子例如邢佳杰,、周俊杰等平時行為習慣相對要差一些,，不會較好地愛護班級游戲物品，我班還有幾個新生周雨嘉,、徐熙茹等幾個女孩子由于在家父母比較溺愛,，學習生活能力相對較弱，導致她們依賴性較強,。在數(shù)學發(fā)展方面,，我班孩子對10以內(nèi)的手口一致點數(shù)已經(jīng)基本掌握，能夠認識長方形、三角形,、圓形和正方形等幾何平面圖形,。在按規(guī)律排列方面孩子們基本掌握了ababab、abcabc等一些基本的規(guī)律排列,，有了一定的邏輯思維能力,。

本學期工作的主要目標之一是班級安全工作，在本學期的保育工作中,，我們將繼續(xù)持之以恒的做好班級衛(wèi)生工作,，保證孩子的身體健康，預(yù)防傳染病的`發(fā)生,。我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，爭取讓每一個孩子能夠做到飯前飯后便后勤洗手，學會自己穿衣疊被等,。在教育教學工作中,，我們將結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,，加強班級特色學習性區(qū)域游戲建設(shè)。教師在教學工作中要不斷加強學習,、不斷反思,，努力提高自己的教育教學水平。

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信,、發(fā)展自己,。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣,、需要，豐富各個游戲區(qū)的操作材料,；另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計劃,、布置環(huán)境，讓幼兒根據(jù)主題活動的進展逐步把自己的學習成果,、美工作品等布置上去,，讓每一個孩子都有展示自己作品的機會，做環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導幼兒相互交流、相互欣賞,、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心,?！?/p>

首先，組織召開家長會,，向家長介紹我班本學期的教育教學情況以及本學期的各項活動安排,，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。繼續(xù)認真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的情況。在日常工作中注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便進一步加強家園合作,，從而提高教育教學質(zhì)量與效率。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導,，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個孩子都在原有水平穩(wěn)步全面發(fā)展。

中班下學期班務(wù)計劃篇二

踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的.學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們?nèi)焕蠋煏訃栏褚笞约海偨Y(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡,，特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,。

一、班級情況分析,。

二,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,。

三,、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴格要求，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

四、三八節(jié)親子活動“我的好媽媽”,。

五,、圖書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫,、好書推薦會,。

六,、幼兒自理能力調(diào)查,。

七,、拍球能力測評,。

八、春季幼兒運動會友誼賽,。

九,、慶“六一”親子聯(lián)歡活動。

十,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與的環(huán)境,，并根據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

十一、家長工作要做好,，孩子在園讓家長放心,。

一、班級情況分析：

班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人,，李欣義3月份入園新生,。其中男孩19人、女孩21人,。班內(nèi)教師略有調(diào)整,，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班，高文雁老師調(diào)整到中三班,。高文雁老師是新招考的年輕教師,，在工作、學習中要多加幫助,、指導,。協(xié)助高老師以最快的速度熟悉孩子、家長,。

二、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求

做孩子的朋友,，一直以來是我們班的班風。老師蹲下來讓孩子們能親近我們,，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友,。不能讓孩子們因為老師的威嚴來壓制我們的伙伴,。從小班開始，我們的師生關(guān)系就在輕松愉悅的氛圍中進行,，孩子們相信我們,。老師在引領(lǐng)他們學知識中成為他們不可缺少的朋友。

三,、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴格要求,，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學習、生活環(huán)境,，成為孩子們的朋友,，并不代表課堂上放松對他們的要求。所謂嚴師出高徒,。在課堂上對孩子們的聽課習慣嚴格要求,，對每一個幼兒做到不能走神、回答問題要積極,。對上課習慣不能很好養(yǎng)成的幼兒,，教師要和家長配合交流，家園合作為孩子的成長做好幫助支持,。同時,，衛(wèi)生消毒工作一定要嚴格把握，為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境,。

四,、班級活動。

二月份開展班級閱讀筆記撰寫,、幼兒自理能力調(diào)查等活動,。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動、我愛小樹活動,、圖書漂流準備開始,。四月份開展好書推薦、圖書漂流活動,。五月份開展幼兒自理能力（穿脫疊衣服,、疊被子、拉拉鏈,、穿鞋子等）比賽,。邀請家長當評委，讓家長更清楚孩子們的自理情況,。同時還要進行幼兒春季運動會,。六月份開展拍球能力測評,、慶六一親子聯(lián)歡活動。

五,、家長工作：

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。

在組織好以上活動的同時，一定要根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展，把區(qū)角活動開展的豐富多彩,，讓幼兒真正的能學以致用,。

中班下學期班務(wù)計劃篇三

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求,，認真貫徹落實《綱要》精神,，中班下學期班務(wù)計劃。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒33名,，教師兩名,。他們均屬剛?cè)雸@的新生。大多數(shù)幼兒來自外村,，將近占1/2,，他們受家庭、社會,、等因素的教育影響程度不一,、個體差異等特點。存在自私,、任性等不良習慣,。我們將從培養(yǎng)幼兒良好習慣和優(yōu)化良好活動常規(guī)入手，爭取家,、園,、社區(qū)的配合盡快使幼兒步入正軌。優(yōu)化一日活動質(zhì)量,。

1,、幼兒實際，制定各項計劃,。靈活選擇課程方案,。本著以鞏固、發(fā)展,、提高為目的,，充分調(diào)動幼兒感官，促進幼兒和諧發(fā)展,。

2,、深化職業(yè)道德水平和文化知識的學習，積極參加各項活動,。時常學習先進的教學理念,。了解教育新動態(tài)，及時把握努力方向,。提高自身文化修養(yǎng),。練好基本功，扎實的干好本職工作,，為幼兒服務(wù),。

3、積極參與教學研究,，幼兒園工作計劃《中班下學期班務(wù)計劃》,。圍繞對主題活動的探索、實施，逐步形成新模式,，逐步研究,、討論以孩子興趣點為主的生成活動。

4,、樹立正確的教育觀,。體現(xiàn)幼兒為主體地位，引導幼兒積極主動的學習,。培養(yǎng)幼兒主動探索,、學習的興趣。因人而異,、面向全體,、提高幼兒各方面素質(zhì)和能力。

5,、教育形式上,，多一些肯定與期望，少一些訓斥與冷落,，善于抓住他們的閃光點,。給幼兒表現(xiàn)的機會和條件，增強自信心,。對于幼兒的過失現(xiàn)象,，耐心對待、冷靜處理,，讓幼兒學會分辨是非和逐步學會獨立解決問題的能力,。

6、在環(huán)境布置中,，力求貼近幼兒實際生活,，體現(xiàn)教育主題，幼兒是環(huán)境的主人,。真正實現(xiàn)幼兒于環(huán)境雙向互動影響,。讓幼兒切實感受到農(nóng)村自然資源優(yōu)勢帶來的樂趣。如：觀察四季的不同變化,、田野自然景色的陶冶等,。教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大節(jié)日主題活動,，啟迪智慧、暢述感受,。

7,、我們將充分利用接送孩子時間，家長會、家訪,、開放日,、等活動，以及十月份的家園同樂活動,，真正實現(xiàn)家園互動，促進幼兒發(fā)展,。讓家長感覺到幼兒的成長離不開老師,，更離不開家長的攜手一致。

另外,，我們要提高幼兒安全意識,，學會自我保護，確保幼兒安全無事故,。保持衛(wèi)生,、消毒、清潔干凈,。積極影響幼兒說好普通話,，提高幼兒語言表達能力；逐步運用現(xiàn)代化教學手段,，緊跟時代步伐,。譯稿教育教學效果。

總之,，為了明天的太陽,，我們愿奉獻全部的愛心和力量。

中班下學期班務(wù)計劃篇四

新學期開始了為了更好地開展本學期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,，制定班務(wù)計劃如下：

一、班級情況分析

本班共有 36 名幼兒,，其中插班生 1 名,。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，英語水平有了很大的提高，孩子的口語表達能力,，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學習,、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二、工作目標及措施

保健工作

1 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2 認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3 重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4 繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。

5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6 定期在家長橋》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

教育工作

1 繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2 本學期的主題為：節(jié)節(jié)高,、美麗的春天,、家園,、變化的天氣、有趣的故事等,。

3 結(jié)合我園的課題研究,，繼續(xù)開展子課題 “ 通過體驗式閱讀培養(yǎng) 4 5 歲幼兒書面表達能力 ” 活動，加強幼兒讀寫能力的培養(yǎng),。

4 繼續(xù)重視班級慣例管理,，進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。

5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6 能主動地,、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比擬,、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念。

7 進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8 有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用、操作方便,、生動合理的蒙事學具,。

9 保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力,。

10 結(jié)合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等,。

11 結(jié)合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：辦小報,、肉松操比賽,、小舞臺、慶 “ 六一 ” 游藝活動等,。

12 與班組成員多在一起總結(jié)工作,，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助,、多提醒,、使其盡快適應(yīng)班級工作。

家長工作：

1 按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2 及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習,、生活內(nèi)容及教子育兒的知識,、經(jīng)驗。

3 向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理,、教學等活動。

4 及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作,。

中班下學期班務(wù)計劃篇五

我們班共有幼兒32名，其中男生14名,，女生18名,。通過中班上半年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步,，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導,。幼兒的動手能力,、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。

在取得進步的同時,，幼兒中仍存在一些不足之處：

1,、幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒注意力易分散,。

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足,。

3,、個別幼兒的自理能力需進一步提高。

4,、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強,。

本學期我們將針對以上不足,，對幼兒加強培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要,、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下,。

語言

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)

1,、通過歌唱、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的`思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3,、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5、引導幼兒大膽運用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學

1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2,、觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識,，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3、能聽清楚老師的話,，按要求進行活動,，并學習按照要求檢查自己的活動。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5,、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動,。

8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1,、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強。

3,、繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號變速走或跑,。能走跑交替,。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑,。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。能聽信號較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊,。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會

1、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往，有良好的交往習慣,。

2,、了解自己的興趣和愿望，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享,。

4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康,。

2,、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識,。

5,、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

1,、二月份召開新學期家長會,。

2、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時間。

1,、墻面環(huán)境更新,。

2、更新家園之窗,。

3,、創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境。

4,、大活動的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施,，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長。

中班下學期班務(wù)計劃篇六

新學期開學在即，為了更好地開展本學期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,，制定班務(wù)計劃如下：

一、班級情況分析

(一)幼兒情況

本班原有幼兒(_)人,，這學期有(_)名新生插班,，有(_)名下學期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒(_)人,，其中男(_)人,，女(_)人，最大的(_)歲半,，最小的(_)歲半,，平均年齡在(_)歲左右。從上學期各項教學活動開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強;在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活,、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,，在集體活動中紀律比較散漫,，這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。

(二)教師分工合作情況

李老師負責開展教學內(nèi)容有：數(shù)學邏輯智能的開發(fā),，計算邏輯訓練游戲,，音樂教育。

周老師負責開展教學內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能,，英語游戲,、語言故事等，及部分整合課程,。

二,、教育教學

1、認真?zhèn)湔n,，上課以及做好課后反思,。

2,、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學目標,。

3、做好各個主題(《我喜歡》,、《感官總動員》,、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動。并選擇《傘的世界》作為本學期主題展示的重點,。

三,、家長工作

1、開學初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計劃,、每月保教重點及通知等事項。

2,、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內(nèi)容與家長配合的事項。

3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作,，同時保證幼兒活動安全,。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒?。

四、衛(wèi)生保健工作

1,、認真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進餐,、午睡、活動,。

4,、初步建立自我保護的安全意識。

5、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。活動后能收拾,、整理物品,。

五、每月工作重點

(_)月份：

1,、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生,、招生工作。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

中班下學期班務(wù)計劃篇七

本學期中班幼兒人數(shù)為45人，男孩30名,，女孩15名,。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人，學會了分享,，喜歡運動,。

非常喜歡游戲，且很投入,。新學期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（一）教育教學

1,、本學期我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情,。

2,、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,。

3,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,。

4,、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。

5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。

7,、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。

8,、大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

9、促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。

10,、加強對幼兒進行安全教育,。

（二）生活常規(guī)目標：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,，,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學習跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、嚴把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導,。

12、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

13、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、定期召開家長會,、家長委員會、班會,，反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達成教育共識。

中班下學期班務(wù)計劃篇八

新學期我們班三位老師將加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。

通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子，促進孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

本學期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名,，女孩19名。其中一名幼兒去上學前班,，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動（活動量偏大）,。非常喜歡游戲,，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”,。根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。

做家長的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字,？識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的'字,。至于寫字,，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。

學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,。起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

b,、教育教學常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話,。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學習跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導,。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

1、定期召開家長會,、家長委員會,、班會，反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展。密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，達成教育共識。

二,、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風,，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

7,、在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣,、語言表達能力的培養(yǎng)。

8,、召開本學期家長會,，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,，制定班級工作計劃,。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動“春天”,，引導幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動,。

5,、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動,。學習跳繩的技能,。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動,。開展半日開放活動,。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作,。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項工作：寫評語,，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長！

中班下學期班務(wù)計劃篇九

一,、班況分析：

過完了一個短暫的寒假,，孩子們又來到了幼兒園，平靜了一個月的幼兒園立刻變得熱鬧起來,，到處都充滿了孩子們的歡聲笑語,。雖然我們只和孩子們分開了半個多月，但畢竟過了一個年,，孩子們大了一歲,，也進入了中班下學期，各方面還是有一些變化的，下面是我根據(jù)開學這一個月來的觀察,，對我班幼兒情況做的幾點具體分析,。

1．孩子還是原來那些孩子，并沒有新成員的加入,，也沒有人離開,，大家早已熟悉得像一家人一樣。因此,，剛開學時,，幼兒的心情都很愉快，見到許久沒見的同伴,、老師,，表現(xiàn)的特別開心，并沒有人出現(xiàn)明顯的情緒不穩(wěn),。

2．孩子們對幼兒園的一日生活常規(guī)都已非常熟悉,，并且基本上都能自覺遵守，對一天中各種活動都能積極參加,。

3．幼兒的自理能力和責任心有很大提高,，不但能自己整理衣服、玩具,，而且還愿意幫助老師和同伴做事情,。

4．幼兒之間能力水平的差異仍然存在，但一些原本能力較弱的幼兒,，開學后表現(xiàn)有明顯的進步,，參加活動的主動性、積極性有了提高,。

5．孩子們年齡大了,，能力強了，隨之自我意識也增強了,，有了更多自己的想法,，情感變得更豐富了，也開始學習控制自己的情緒,。

6．受年齡特點的影響,，孩子們的動作更靈活了，表現(xiàn)更活躍了,，但他們的控制力又明顯不夠,。因此，活潑好動的特點尤為突出,，使得自由活動時,，教室里總顯得有些亂,。

二、保教總目標

在培養(yǎng)幼兒愛家人,、愛老師,、愛小朋友的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國,。講文明,、講禮貌，能和同伴之間友好的相處,。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，自己的事情自己做。激發(fā)幼兒的學習興趣,，發(fā)展幼兒的想象力,、觀察力和記憶力，增強幼兒的自尊,、自信,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格，喜歡藝術(shù)活動,，樂于參與舞蹈表演，能大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗,，并培養(yǎng)幼兒不怕苦,，堅持舞蹈技能訓練與精神。

三,、本學期幼兒發(fā)展的主要任務(wù)和目標

（一）,、思品（行為習慣）的發(fā)展

1.培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則

2.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助,。

3.培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師、愛集體,。

4.培養(yǎng)幼兒愛勞動,，愛勞動人民。

5.培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,，主動精神和活潑開朗的性格,。

6.培養(yǎng)幼兒勇敢誠實的品質(zhì)。

（二）,、健康教育領(lǐng)域

1．喜歡幼兒園集體生活,。

2．樂意參加各項活動，態(tài)度積極,。

3．初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活能力。

4．初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。

5．逐步建立自我保護的觀念,，治愈避免危險和以外傷害,。

6．喜歡體育活動,，動作協(xié)調(diào),。

7．會使用多種運動器械鍛煉身體,，學習有次序地收拾運動器械,。

（三）,、語言教育領(lǐng)域

1．能互動,、有禮貌地與別人交談,。

2．能認真地傾聽別人講話不插嘴,，夢聽懂講話的意思。

3．能用較完整的語句表達自己的意思,。對各種文學作品有興趣,，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

4．能聽懂和學說普通話,。

（四）、藝術(shù)教育領(lǐng)域

1．喜歡并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2．喜歡參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3．能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。