在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
數(shù)學作業(yè)評語評語篇一
數(shù)學作業(yè)批改是教師日常工作中的一項重要任務,作為一名數(shù)學教師,,我深知批改過程中的挑戰(zhàn)和意義,。多年來,通過與學生的互動和反思,,我逐漸積累了一些心得體會,。在這篇文章中,我將分享我對數(shù)學作業(yè)批改評語的認識和實踐經驗,。
首先,,數(shù)學作業(yè)批改評語應具有針對性和指導性。作為教師,,我們的目標是幫助學生提高數(shù)學水平,,所以評語應從學生的具體作業(yè)出發(fā),針對錯誤或不足之處提出批評與建議,。例如,,對于計算題,評語可以指出計算步驟中的錯誤并提出修改建議,;對于解答題,,評語可以指出錯誤的思路或邏輯,并引導學生思考正確的解題思路。通過有針對性的評語,,學生能夠更好地理解自己的錯誤,,找到改正的方法。
其次,,數(shù)學作業(yè)批改評語應具有積極肯定的成分,。每個人都希望被鼓勵和肯定,學生也不例外,。因此,,在批改作業(yè)時,我們不能只注重指出錯誤,,而忽略了學生的優(yōu)點和努力,。評語中的肯定成分,可以是對學生正確解題思路的肯定,,對學生用心完成作業(yè)的贊揚,,或者對學生解難題所展現(xiàn)出的勇氣的肯定。當學生看到自己的成績和評語時,,他們會從中感受到一種積極的心理暗示,,激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣和自信心。
第三,,數(shù)學作業(yè)批改評語應注重思維能力的培養(yǎng),。數(shù)學不僅僅是一門知識學科,更是一種思維方式,。因此,,數(shù)學作業(yè)批改評語不僅要關注答案的正確與否,更要關注學生的思維過程和思維能力的培養(yǎng),。評語可以引導學生思考解題的不同方法,,對于一些錯誤的思路可以提出質疑和引導,鼓勵學生通過辨析和比較找到正確的解題思路,。這種評語能夠促進學生對數(shù)學問題的深入思考,,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和問題解決能力。
第四,,數(shù)學作業(yè)批改評語應體現(xiàn)個性化教育,。每個學生的數(shù)學學習狀況和問題不盡相同,一刀切的評語往往難以準確把握學生的需求和提供針對性的幫助,。因此,,在批改作業(yè)時,我們應該將評語個性化,。評語可以根據(jù)學生的不同問題和潛力,,提出不同的建議和指導,。有的學生可能需要簡單直接的指導,,有的學生可能需要更加詳細的解釋和案例講解,。通過個性化的評語,我們能夠更好地滿足學生的需求,,促進他們的個性化學習,。
最后,數(shù)學作業(yè)批改評語應與學生積極互動,。評語不僅僅是教師對學生的一種表達,,更應該是一種互動的過程。在批改作業(yè)時,,我們應該鼓勵學生針對評語提出疑問和反饋,。例如,學生對于批改過程中的疑問可以通過提問的方式向教師求助,,教師可以通過解答問題和對話的形式與學生交流,。這種互動可以幫助學生更好地理解評語,同時也促進了師生之間的交流和理解,。
總之,,數(shù)學作業(yè)批改評語是教學工作中的一項重要任務,也是促進學生學習的關鍵環(huán)節(jié),。通過具有針對性和指導性的評語,、積極肯定的成分、培養(yǎng)思維能力的引導,、個性化教育的體現(xiàn)以及與學生的積極互動,,我們能夠更好地促進學生的數(shù)學學習,激發(fā)他們的學習興趣和自信心,。希望我的經驗和體會能夠對廣大教師在數(shù)學作業(yè)批改中有所幫助,。
數(shù)學作業(yè)評語評語篇二
1. “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,?!薄扒诿恪睍肋h成為的財富。事實上,,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,,那么從長遠看,勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切,,并大膽地去開拓進取,,你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
2. 不要計較老師總批評你,,其實老師是喜歡你的,,喜歡你聰明,,對老師同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,,如果用心聽講你的成績會趕上來的,,那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,,你進步一這會很快的,。
3. 勤奮扎實,,意志堅強,,是你給同學們留下的最深刻的印象,“學習”幾乎占據(jù)了整個生活的全部,從中你找到了快樂,,獲得了成功的體驗,這都是你的長足之處,愿你在新的一年里能交上更多的朋友,因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁,,對于多采的生活一樣是必不可少的,。
4. “天下無難事,,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,,但你還需加把勁,,繼續(xù)努力,不要再懶惰,,這樣你的進步會更快,,更大,相信不久你就會取得好成績,,老師期待著你有更大的進步,。
5. 在校表現(xiàn)較好,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,,積極思考,學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,,使各方面素質都得到提高!
6. 你的歡笑像一支歌,你的熱情像一團火,,你對待工作認真負責,,樂于助人,是一個有正義感的男孩,,希望你繼續(xù)努力,,爭取成為品學兼優(yōu)的'好學生。
8. 你性情敦厚,,誠實可信,,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,,你擅長足球,,綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎,,使你能在足球王國里騰飛,,我愿做你最忠實的球迷!
9. 記得你跟老師說過自己要學好,當時我夸了你,,你是那樣的興奮,。盡管你思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,,可你有許多優(yōu)點:誠實純樸,,樂于助人,熱愛集體,,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。好孩子,,請記住自己跟老師說的話,只要你肯怒力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰,。
數(shù)學作業(yè)評語評語篇三
1. 汪發(fā)盛:你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度,,老師才不會經常為你擔心。更重要的是,你要懂得學習是自己的事,。會學習了,,對你的一生會有很大的幫助,。老師期待你好習慣形成的那刻!
3. 陸韓飛: 打你到我班來的那刻起,,老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣,這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時,,老師已漸漸看到了你的進步,。還是那句話:有志者,事竟成,。你會深刻明白其中道理的!
4. 該同學學習態(tài)度端正,,自本學期以來,在課堂上認真聽講,,勤于思考,,踴躍舉手發(fā)言,作業(yè)認真,,成績提高很快,,受到各科老師的好評,課外積極閱讀一些有益的書籍,,遵守紀律,,尊敬老師,與同學相處融洽,,關心集體,,熱愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好學生”,,望戒驕戒躁,,不斷努力,爭取在新學年取得更大的進步,。
5. 趙 鑫:你的接受能力較強,,學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處,,能正確對待自己的錯誤,。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分,,無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心,。相信來年你會百尺竿頭!
6. 你頭腦聰明,,但你沒有充分利用,你的精力較分散,,花在學習上的精力不多,。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,,取長補短,相信經過努力,,一定會取得更大的進步,。
7. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,你的學習品質和為人處世用不著懷疑,,你善于利用時間,,學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話,、學無止境,,半點的`驕傲都會給你致命的一擊!
8. 善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,,恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,,恰好還是你。課堂上,,你總是專心致志,,從你專注的眼神中,老師看到了你的自信,,也看到你成績的進步,。
9. 你是老師眼里的好學生,同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,。如果你能少懶惰個一些,再倍加努力一些,,一定會前途不可限量的,。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,,帶動班級中其他的同學,共同進步,。
10. 你面目五官清清秀秀,,言談舉止斯斯文文,。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本,。學習目的明確,,自學能力較強,成績一直保持優(yōu)秀,。親愛的朋友,,記住嘍,進步的唯一方法就是比別人更努力,。
數(shù)學作業(yè)評語評語篇四
1,、老師相信你,本學期你一定能行,!
2,、解決問題的方法與步驟,一定要想明白,,弄清楚,!
3、計算時,,一定要注意精確,!
4、注意:錯誤的結論,,是由錯誤的計算造成的,!
5、方法要靈活,,計算也要精確,!
6、記?。阂嬲斫鈹?shù)學知識和方法,,就必須進行積極有序的思考!
7,、讀題與抄寫,,有關數(shù)據(jù)信息要力爭準確無誤!
8,、明確題意,,才能明確解決問題的方法!,、
9,、弄清數(shù)量關系,方法才會正確,!
10,、用心練習,,才能形成數(shù)學技能!
11,、本學期你一定會做得很漂亮,!
12、注意:對計算結果的處理要靈活,!
13,、記住:會做的就要做正確,,是作業(yè)的起碼要求,!
14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些,!
15,、解決問題的步驟要合乎題目的要求!
16,、計算步驟不能過簡,,要相對完整!
17,、你何時克服粗心大意的毛病,,你何時就能獲得全勝!
18,、你還是有些馬虎,,請注意!
19,、書寫一定要認真,!
20、注意:作業(yè)認真與否,,取決于習慣與態(tài)度,! 其他
1、理解題意,,才能得出正確的結論,!
2、頭腦要清醒,!
3,、數(shù)學知識必須經過自己的再創(chuàng)造,才能真正領會,!
4,、有效的方法和靈活的思維,是學習數(shù)學必不可少的,!
5,、你的失誤,,往往讓人懷疑你的數(shù)學水平!
6,、你做重了題,難道就沒有感覺嗎,?
7,、上課要專心聽講!
8,、學習是一種責任,!
9、靈活的思維方法,,可以使復雜的問題簡單化,!
10、只有不斷地追求,,才能登上數(shù)學的頂峰,!
數(shù)學作業(yè)評語評語篇五
合理的作業(yè)
評語
能傳送期待,激勵學生,激發(fā)他們的學習興趣,還能促使學生建立自信,增強學習效果。那么你知道數(shù)學作業(yè)評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享數(shù)學作業(yè)評語,,希望可以幫到你,。1. 再接再厲!
2. 希望你成績步步高!
3. 課堂上請不要做小動作!
4. 注意:思考的角度要合理!
5. 請注意書面衛(wèi)生!
6. 從你涂改的地方來看,你的思路好像不對頭!
7. 這些問題不是你不會做,,而是太粗心啦!
8. 心莫急,,心要靜!
9. 注意:“字如人面”!
10. 有進步,但仍需努力!
11. 心要細!
12. 有什么想法,,你可以告訴老師!
13. 單位的換算是有理有據(jù)的!
14. 分數(shù)的計算要用心掌握!
15. 對出現(xiàn)的錯誤,,應用心分析與糾正!
1. 老師相信你本學期一定比上學期更優(yōu)秀!
2. 形與體要分清!
3. 練習的目的在于加深對相關知識的理解!
4. 請用心把握每一個步驟!
5. 記住:學習數(shù)學首先要做一個勤于思考的人!
6. 新的學期,,你肯定會有新的姿態(tài)!
7. 相信你今后會注意書寫認真的!
8. 相信你今后的表現(xiàn)會更出色!
9. 注意:打草的時候也不能太潦草!
10. 作業(yè)間距是否可以再大一些?
11. 提示:靜則穩(wěn),,急則亂!
12. 在課堂上要大膽發(fā)言!
13. 數(shù)學需要多思,更需要善思!
14. 相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮!
15. 讀題與寫數(shù),,都應注意仔細!
1. 書面設計要注意美觀,、大方!
2. 數(shù)據(jù)信息要準確運用!
3. 老師相信你會天天進步!
4. 你的明天會更精彩!
5. 單位名稱的書寫要符合規(guī)范!
6. 數(shù)學離不開“善思”與“多問”!
7. 數(shù)學方法的靈活,取決于思維的角度!
8. 追求上進,,才是你最好的選擇!
9. 請將“認真”進行到底!
10. 相信你今后的作業(yè)會更認真!
11. 莫急,,請想好了再做!
12. 認真分析造成失誤的原因并加以注意,你就會走向成功!
13. 書面要注意保持整潔!
14. 注意把“答語”寫完整!
15. 對于數(shù)學來說,,任何細節(jié)都不能大意!
16. 老師對你抱有極大的期望!
17. 對于計算題,,也要注意留心觀察與思考!
18. 請記住“計算四字訣”---看、想,、算,、查!
19. 希望你今后注意自查!
20. 多想一想前后知識的聯(lián)系,,你就會變得更聰明!
數(shù)學作業(yè)評語評語篇六
1. 你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,,熱愛勞動,,喜歡看課外書,愛做紙工,,你心靈手巧,,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,,上課時總是有做不完的小動作,,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,,老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高。
2. 你是一個文靜,、內向的孩子,,與同學和睦相處,學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚,,但學習上鉆研不深,知難而退,,求知欲不強,,學過的知識,不能靈活運用,,正因如此,,正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,,將取得更大的成績,。
3. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子,,只要別人有困難,,你總是熱心幫助,學習上進步很快,,作業(yè)能按時完成,,你能做到這一點,真的了不起,,老師很佩服你,,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。
4. 你是那么文靜內秀,,既聰穎又能干,,發(fā)言積極響亮,畫畫栩栩如生,,楔子清秀見奇,,希望你進一步嚴格要求自己,做到細心塌實,,揚長避短,,勇攀學習高峰!
5. 你的作業(yè)是那么認真、專心,,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,,你總是舉起小手,,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,,總是拿起拖把,,認真地拖地,你干得非常起勁,,雖然你寫得字比以前好多了,,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。
6. 你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩,你能出好班級里的黑板報,,每天領好體操,,為同學做榜樣,老師希望你作業(yè)時還要細心一點,,你的成績將會更優(yōu)秀,。
7. 你尊敬師長,頭腦聰明,,能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,,且持之以恒,真讓人佩服!只是太悶了,,總看不見你舉起的小手,。希望你上課多動口,專心聽,在學習上再主動些,,在各方面更上一層樓!
8. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,,你的學習一般,不求上進,,如果把你的聰明才智用到學習上去,,你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,,那可很糟糕,,老師覺得你沒有以前好,長時間想著玩,,你的學習成績會上不去,,希你清醒頭腦,力求上進,,努力趕上和超過別人,。
9. 我特別欣賞你具有男孩子的個性:直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒,,證明你是一個思維《 評語》敏捷的女孩,。愿你在知識的海洋里一往直前,做一個強者,、勝利者,。《 評語》你既聰明又活潑,,這學期課堂上舉手多了起來,,發(fā)言的質量也有了提高。你團結同學,,組織能力強,,熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你的進步感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,,課后做好復習工作,相信你的成績會更棒的,。加把油,,努力干吧!
10. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,,你的成績一定會進步的,,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
11. 活潑開朗的你,,挺樂意幫助別人,,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點,??墒牵绻回澩娌粚W習,,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,,要玩就玩?zhèn)€痛快。
12. 你是一個很有主見的小男孩,,老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力,??墒牵愫煤孟胂?,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
13. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,,每次你都會玩得忘了時間,,上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,,回家認真完成作業(yè),,老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
14. 健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,,你很容易就犯錯,,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,,以更寬容的心容納他人,,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓,。
16. 你是位聰明的學生,,懂禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,。課后,,你總是默默不語,埋頭讀書,,做作業(yè),,同學們都十分欣賞你??墒?,在課堂上,你也沉默不語,,這種“沉默”,,使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想,,在課堂上,,你不能再“沉默”下去了,老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,,是自己成為思維敏捷,,嘴巴靈巧的孩子。
17. 知道嗎,,最近,,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,,總有你的名字。你的漂亮的字跡,,你那高高舉起的小手,,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,,你將會時最出色的!
18. 你在老師的心目中,,是個很乖很乖的小男孩??偸菄栏褚笞约?。上課時,兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,,你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,,大膽提問,那你會有更大進步的,。努力吧!
19. 你性情溫和,,言語不多,但你待人誠懇,、禮貌,,思想上進。你勞動時總那么勤快,,同學間的小事,,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,,只要努力一下,,你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了,。那么讓腦子多思考一下問題,,你就可以得出令人滿意的答案,大膽一些,,積極舉手發(fā)言,,相信自己,你是一個聰明的學生!
20. 你是個讓人喜愛的男孩,,打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,,也能按時完成作業(yè),,老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,,專心聽講,,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
21. 在校尊敬老師,,團結同學,,關心集體是你的特點、優(yōu)點,??吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,老師是多么高興,??赡阌袝r也很讓老師生氣,,作業(yè)不及時完成, 字跡潦草,,上課不專心,,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,,你肯定會成為一名好學生,,老師期待著這一天。
23. 老師驚喜地發(fā)現(xiàn),,以前的“小花貓”不見了,,現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,,即使很多同學對你有意見,,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè)、認真聽講,、認真思考,,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信,、支持你,。
24. 你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料,,令人擔心,。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,,作業(yè)也能及時地完成,,有時還愿意幫老師做事情,老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績,,更讓老師開心。希望你能越來越懂事,,不要讓家長和老師操心,,你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,你肯定會做到,,期待你更大的進步!
25. 想到你,,浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,,當好老師的小助手,。
26. “人生如同做雕塑,,捏好的好便是一個成功的巨作。否則,,只能是一堆一文不值的泥巴,。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,,保持良好的狀態(tài),,迎接以后的學習和生活,為自己捏一個成功的雕塑,。
27. 你一直在努力,,老師注意到了,也看到了,,你想學,,想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽,,你認真準備,,結果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,, 如果你比別人多花時間學習,,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,,不斷進取,,成為一個更出色的你。
28. 當你為一道難題凝神沉思時,,當你在課堂上舉起小手時,,當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,,精力集中,,踏實認真,那么,,我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,,相信你會取得好成績的!
29. 古往今來,,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,,而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么--“懶”,。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣,。其實,,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,,記得那次班隊會上,,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新,。孩子,,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,,會有“奇跡”出現(xiàn)的,。
30. 平時,雖然你沉默寡言,,但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子,你辛苦了,,學校離你家路途遙遠,,可你總是風雨無阻,按時到校,。今后假如你能改變一下學習方法,,發(fā)揚勤學苦練,不恥下問的精神,,那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
數(shù)學作業(yè)評語評語篇七
1.數(shù)學知識是有聯(lián)系的!
2.學過的知識要靈活運用!
3.聽懂,才能更好的理解!
4.工夫不負有心人!
5.先做“學者”,,然后才能做“專家”!
6.態(tài)度決定成敗!
7.用心探索,,就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的神奇!
8.學習要講效率!
9.學貴于思!
10.數(shù)學會使你更聰明!
11.探索與發(fā)現(xiàn),是理解與掌握數(shù)學方法的重要途徑!
12.知識在于積累!
13.靈活是數(shù)學的靈魂!
14.聰明與智慧可以戰(zhàn)勝一切!
15.數(shù)學會伴你快樂成長!
數(shù)學作業(yè)評語評語篇八
1,、用心發(fā)現(xiàn)你會感覺到生活中處處有數(shù)學,!
2、數(shù)學可以為你插上騰飛的翅膀,!
3,、我們的生活,時刻都離不開數(shù)學,!
4,、記住:數(shù)學與語文的區(qū)別正如電影與電視??!
5,、注意:對于數(shù)學來說,不經意的失誤往往是致命的,,正如運動場上很多運動員的表現(xiàn),!
6、觀察能力也是一種重要的數(shù)學能力,!
7,、數(shù)學給你雙飛翼!
8,、勤于思考是理解與掌握數(shù)學方法的必要途徑,!
9、學習數(shù)學要有一種鍥而不舍的精神,!
10,、放飛想象的翅膀,你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學世界是一個無比廣闊的天空,!