演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇一
有人說，老師是蠟燭,，燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁，辛勤耕耘,，培育花朵。而我要說,，老師是一株大樹,，他的根深植于大地,，他的干挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑,。他,，頂天立地,，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地,。
我曾遇到過這樣一位老師,。她是一位慈祥,、對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣的老師,。在一個(gè)寒冷冬天的體育課,，我們都在跑步，突然我被一塊石頭拌倒了,。幾個(gè)同學(xué)圍過來,，把我扶起來，關(guān)切地問：“你沒事吧?”“沒事,，就是腳有點(diǎn)痛?！边@時(shí)正好班主任走了過來，看到我的傷勢(shì)就抱著我到了附近的診所,，幫我買了一些藥并把我背回了家……
這是一位非常普通的老師,，卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,，這樣的精神,，難道不令你感動(dòng)嗎?每當(dāng)想起她我總是想起心中的大樹,。正是有了無私的給予,，眾多的小樹苗才能茁壯成長(zhǎng)哪!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。”人們常用這句話來形容老師,。因?yàn)檫@正是老師那種默默奉獻(xiàn),、不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照,。
我曾在一本雜志上看到一篇報(bào)道：有一位老師,，她是一所小學(xué)的普通老師。在她的班上有幾個(gè)殘疾學(xué)生,，其中有一個(gè)還是孤兒,。但她并沒有嫌棄他們,。而是把他們接到家里像對(duì)待自己的孩子一樣,。她每天背他們上學(xué)、放學(xué),，幫他們洗臉洗澡,，每晚又批改作業(yè)到深夜,，終于老師倒下了。她臨終前的最后一句話是：“這輩子我最驕傲的就是當(dāng)了老師,，如果來生再讓我選擇,，我還會(huì)選擇當(dāng)老師?！?/p>
平常的一句話，卻道出了許多老師的心聲,。老師無怨無悔,，默默奉獻(xiàn)的精神,，不正是大樹的品質(zhì)嗎?
樹是最最平常的,，但又在平常中蘊(yùn)藏著偉大,。正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮庞辛司G色,，有了生機(jī),，也因?yàn)橛辛怂覀兊淖鎳?guó)才有了希望,。
同學(xué)們,，在我們身邊,，就有許多這樣的大樹,，他們雖然沒有驚天動(dòng)地的事跡,，沒有豪言壯語,，但在我們心中他們?nèi)匀皇亲畛绺?、最值得敬仰的,，因?yàn)樗麄兪菍?duì)我們一生影響最大的人,。
“好大一棵樹,，綠色的祝福,，你的胸懷在藍(lán)天,，深情藏沃土,?！崩蠋熣翊髽洌瑢⑾Ｍ挠璐禾?，將祝福送給大地,，深深扎根,，默默奉獻(xiàn),，把汗水灑向大地,，為我們撐起一片藍(lán)天,。
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇二
一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主，最終資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁,，是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節(jié)送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面,，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛??
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子,，懂得惜福和感恩,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),，懂得感恩,，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn),，并將它無限放大，通過一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng),，達(dá)到“心與心的碰撞,，情與情的交融,，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈,。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感人的樂章,，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。有人說,，感恩是鞋,，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛,。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
“生活是一面鏡子,，你對(duì)著它笑,，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭,，它也對(duì)著你哭”,，在這個(gè)物欲橫流的世界里,，一個(gè)人,，只有懷揣一顆感恩的心,，才會(huì)體味到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活,。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求希望,，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,，才會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和
生活中不斷地得到他人的幫助和資助,，讓自己順利渡過每一個(gè)難關(guān),，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂的人,，他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠,、幫助，傳遞給需要的人,，在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好,，美好生活是從感恩開始的!
這是一部樸實(shí)無華的感恩教育“教科書”?！陡卸髦袊?guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼,，一顆感恩的心,，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結(jié)出甘甜的果子,，也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心,，就是一束溫暖的陽光,，不僅能照亮別人前行的路,，還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑??
感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào),，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué),，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈,，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和??
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇三
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。
感恩，其實(shí)是無處不在的,。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩,。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取,、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)??有些人對(duì)感恩教育還不大明白,。那么,，究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過呢?
我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌,，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親,，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子,，幾乎在同一時(shí)間,，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命,，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切,，甚至是生命?/p>
我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),，也會(huì)這樣做的,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己?？墒峭瑢W(xué)們,，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對(duì),，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?
國(guó)家有難,，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的,，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。
常懷感恩之心,，我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔,。當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸,，今天我還活著;活著是多么地美好,，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,，卻沒有一件落在我的頭上,，我活得很快樂,。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福,。比起那么先天性殘疾的人,，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,，幸福,。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,，那么擁有健全的肢體,，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜??”同學(xué)們,，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會(huì)珍惜你的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久??努力吧,，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,，今天我演講的題目是《感恩—時(shí)代的呼喚》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入,。“感恩”這一詞匯正從我們的視野了逐漸消失,，目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾?，尤其是在學(xué)校教育中?！案卸鹘逃本褪且屛覀兠恳晃粚W(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師,，感恩學(xué)校，感恩父母,，感恩社會(huì),。
在西方有“感恩節(jié)”,，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德,。”“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己,，不知愛別人。所以,，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是讓他們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活,。
教育專家郭建國(guó)教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心,，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人,?！?/p>
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。
這些都是淺顯的道理,，沒有人會(huì)不懂，但是,，我們常常缺少一種感恩的思想和心理,。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了,，無論生活還是生命,，都需要感恩,。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧,，老師嘔心瀝血的教導(dǎo),，旁人義不容辭的幫助……
因此，開展“感恩教育”,，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌,，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，體會(huì)到母愛似海,，父愛如山;在三言兩語中,，感覺到師愛如燈;在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng),。一個(gè)人的一生,，需要太多的支撐。心存感激,，才能深入體會(huì),，才會(huì)加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心,，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”,。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時(shí)做心意卡,，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù),，記住父母的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等,，通過這些水事來學(xué)會(huì)感恩,，每天心存感恩，生活起來也快樂,。這樣家庭,、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧,。 “感恩”并不遙遠(yuǎn),，作為社會(huì)的一員應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，使學(xué)校充滿愛的生機(jī),。
父母養(yǎng)育我們很辛苦,，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們,，我們應(yīng)該對(duì)心懷感恩,，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對(duì)老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障?，知道在我們成長(zhǎng)過程中,，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易,，我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界,，感謝父母、老師,、同學(xué),，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里,，使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去孝敬父母,。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng),。
擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人,。 擁有一顆感恩的心,，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己,。 擁有一顆感恩的心,，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛,，贏得友誼,。 擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂,、擁有幸福,、明白事理地更快成大，能夠擁有一個(gè)美好未來,。
謝謝大家!
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇五
愛崗如家的媽媽
很小的時(shí)候我就經(jīng)常和奶奶一起睡,。 最羨慕別人的事情就是晚上能聽媽媽講故事。我總是不明白媽媽為什么時(shí)而帶我回家,，時(shí)而把我放回奶奶家,。隨著我慢慢長(zhǎng)大，才知道媽媽是一名加氣工,。經(jīng)常需要倒夜班,，不能隨時(shí)在家陪我。每當(dāng)她下夜班回來,，我都開心地?fù)涞剿龖牙锔杏X有好多話要跟她說,。她雖然也在聽,，可是看著她滿臉的疲倦和渙散的眼神，總是以為她不在乎我的感受,。
每當(dāng)這時(shí)候,，我就很生氣，倔倔地不理她,。直到有個(gè)假日我去媽媽單位參觀,，才真正知道了媽媽的工作的辛勞。
也許你經(jīng)常路過這里吧,，這就是媽媽的單位,。中國(guó)燃?xì)馄嚰託庹尽Ｄ銈兛稍姷竭^這樣的場(chǎng)景,，廊坊的出租車曾經(jīng)排的像條長(zhǎng)龍堵塞過交通,。你們是否想過在這長(zhǎng)龍的盡頭就是媽媽工作的場(chǎng)景。你能否想象到我的媽媽就在這里一站就是七八個(gè)小時(shí),，有時(shí)候吃飯喝水都成問題,。因?yàn)檐嚵髁亢艽螅瑡寢尯退耐聜兘唤訊徫粫r(shí)都是馬不停蹄地跑來跑去,。寒冷的冬季,，當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖揉搓雙手的時(shí)候，媽媽的額頭卻忙出了汗水,。我多想給她擦下汗,，可是媽媽讓我在值班室里，說外面車多危險(xiǎn)讓我在那里等候,。
我在窗口默默地往外看,，每一臺(tái)車來媽媽都精神飽滿地給司機(jī)操作，邊說邊操作,，“請(qǐng)師傅們下車在黃線外等候,，請(qǐng)把后備箱打開接受檢驗(yàn)，把卡給我,，謝謝!”她不厭其煩地一次次說,。看著她干裂的嘴唇我多想給她送杯水,?？墒菋寢屨f的話在耳邊縈繞;“加氣是有一定危險(xiǎn)性的，不僅僅是車多,，有時(shí)候機(jī)器出現(xiàn)故障會(huì)出現(xiàn)漏氣,，巨響，爆燃。你可以參觀,，但只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看不能靠近,。”媽媽為了司機(jī)和站內(nèi)的安全,，一次次的提醒著司機(jī)們,，按要求停車，按規(guī)程加氣,。
后來聽站長(zhǎng)叔叔說,，來這里加氣的人形形色色，司機(jī)的素質(zhì)也稂莠不齊,。不是每個(gè)司機(jī)都能服從指揮按要求停車加氣,。面對(duì)司機(jī)的不配合不理解，媽媽總是能耐心地解釋和熱心的服務(wù),。有時(shí)候司機(jī)有言語上的攻擊,，媽媽都能大事化小，小事化了,。想到媽媽原來不僅僅是工作勞累，有時(shí)還要忍受一些誤解和委屈,。我心里頓時(shí)一陣難過,，和媽媽相比，自己平時(shí)的小委屈算得了什么呢,。
跟了媽媽一天,，僅僅是一天我就枯燥地想逃離氣站。想著媽媽一直重復(fù)這枯燥機(jī)械的勞動(dòng),，想著媽媽站得腰酸腿疼,，說的口干舌燥還要堅(jiān)持。我真是難以想象,，深夜我躺在溫暖地被窩中時(shí),，媽媽在堅(jiān)守在加氣島上。多少個(gè)風(fēng)蕭雪寒,，多少個(gè)雷雨之夜,，她是怎么工作的。為什么除了疲憊,，看不到她一絲的不滿,，她告訴我，干一行,，愛一行,，做人要踏踏實(shí)實(shí)，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn),。
看著家里一張張榮譽(yù)證書,，上面不僅僅是對(duì)媽媽工作成績(jī)的認(rèn)可，更是對(duì)勞動(dòng)光榮甘于奉獻(xiàn)最好的詮釋,。母親不僅僅養(yǎng)育了我們,，更培育我們做什么樣的人，走什么樣的路,。她們用實(shí)際的行動(dòng)感染著我們,，用潛移默化的思想影響著我們。讓我懂得什么是默默奉獻(xiàn),，引導(dǎo)我虛心好學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞,。
我最親愛的媽媽,，等您再回家我會(huì)為您倒上一杯我精心沖的愛心茶。不會(huì)讓您回家依然忙碌,，我會(huì)把房間收拾得清爽宜人,，讓您有個(gè)溫馨的環(huán)境心情舒暢。我的學(xué)習(xí)會(huì)更加自覺和上進(jìn),，讓您看到我的進(jìn)步心情愉快,。我的生活會(huì)安排的條理有序，讓您為有懂事的女兒感到欣慰,。
媽媽,，您就放心吧，女兒會(huì)永遠(yuǎn)以你為榜樣,，時(shí)刻牢記做人的道理,，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真,。永遠(yuǎn)愛著您,，我最最親愛的媽媽!
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從小時(shí)候起,，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事,，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴,，但是卻沒有咬他,，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,，明白這是老虎在向他求助,。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口,，把木刺拔了出來。后來,，老虎不但沒有吃他,，還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝,。你看,，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中,，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了,，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖,，蛇倒是活過來了,，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事,，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺,，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他,。蛇和狼恩將仇報(bào),，心腸是多么歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩,，知恩不報(bào),，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇,、狼之類沒有什么區(qū)別了,，說是
說的是有一位好心人,，看到他家和近的一個(gè)乞丐非?？蓱z，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐,，這樣過了兩三年,。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候,，乞丐對(duì)他說：
各位同學(xué),，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常,，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng),，沒有一顆感恩的心。
可是,，聽過之后,，請(qǐng)大家想想我們自身,，是不是也有一顆感恩的心呢?
最后，請(qǐng)讓我用兩句詩來結(jié)束：
假如我是一汪清泉,，
我要感謝源頭活水;
假如我是一棵小樹,，
我要感謝根下沃土。
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇七
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!
感恩,，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,，我今天便站在這里了
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心,、愛護(hù),，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福,。
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我們提供了很多的機(jī)會(huì),，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘,。
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜,，藍(lán)天白云,、湖泊大海、溫暖陽光,、清新空氣,、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界,。
感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,。
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇八
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位親愛的同仁：
大家晚上好。
很高興能在這里與大家交流,。其實(shí)我也不沒有什么,，我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅,。這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷密不可分的,，是與各位老師的辛苦努力密切相關(guān)的。這并不是我的成績(jī),，是大家的成績(jī),。
領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧,。至于要說到班級(jí)管理,，我仔細(xì)想了想，就說以下幾點(diǎn),，如有雷同,，純屬英雄所見略同：
一、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,。
這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說起，我在七年級(jí)時(shí),，第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說了,，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德，八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣,，九年級(jí)培養(yǎng)成績(jī),。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì)，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”,。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),，每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理,。
二,、用愛心去溫暖學(xué)生
教師的愛，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。同時(shí)愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真?？雌饋砗芷匠５氖虑?，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可,。
三、要嚴(yán)愛相濟(jì),，因材施教
付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬能的,。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生
“德高為范,，博學(xué)為師”,。 教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無窮的,。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪,，都說明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛國(guó)、尊老,、護(hù)幼,、敬長(zhǎng)，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。
五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生
主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大,，教育面廣,，是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì)，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級(jí)開了“尊重自己”的主題班會(huì),。九年級(jí)開了“如何提高成績(jī)”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì),。開班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備，開出效果,，開出激情,，讓學(xué)生真正受到教育和感化。
六,、嘴勤,、腿勤、口勤
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤,、口勤,、嘴勤都必不可少,。平時(shí),，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽取學(xué)生的不同意見,、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),。作為班主任,，在七年級(jí)的暑假里，我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪,，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。
七、拿起表揚(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿滿
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步,。我們班原來的誓詞的最后一句就是,，我相信自己，一定進(jìn)步,。表揚(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里裝著每一個(gè)
同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，每次考試后,，我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分，就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。
八、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)
教育是細(xì)節(jié)的教育,，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,，一個(gè)眼神,，一句話語，一個(gè)手勢(shì),，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤，他希望包容;面對(duì)失敗,，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量,。我想,，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中,。
一分耕耘,，一份收獲，我敢說我們九二班是一個(gè)充滿了真誠(chéng),、友愛,、活潑、輕松,、上進(jìn)的班集體,。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅，就是最好的證明,。孟子曰：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成績(jī),，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開團(tuán)結(jié),、實(shí)干的這個(gè)班級(jí)的老師們,。在此，我代表九二班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們,。
回顧過去,，我無怨無悔，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身，我要更加努力,，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力,，相信我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)更好,，我們的班級(jí)管理更有效，紅旗學(xué)校的明天會(huì)更加輝煌!
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇九
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!
感恩,，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛戴,，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出,。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩,、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心,、愛護(hù),，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福,。
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì),，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,，這件事讓我終生難忘。
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師,，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生,。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道,，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云,、湖泊大海,、溫暖陽光、清新空氣,、鮮花綠草,、萬紫千紅的大千世界。
感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,。
感恩節(jié)感恩教育演講稿篇十
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。
感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。
感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。
有人說,，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,，要懷有一顆感恩的心,。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。
感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂,。
