當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,,希望對(duì)大家有幫助!
六年級(jí)老人與海讀后感篇一
在這部小說中,,我非常佩服老漁夫的意志,,老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神,,才能獲得成功,?!独先伺c海》描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,,在一次單身出海打魚時(shí),,釣到了一條大魚,卻拉不上來,。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后,,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,,但仍不放棄,。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,,最終突出重圍,,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已,。
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打上了很多魚,,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn),。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,,去追求更好,、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,,爭(zhēng)相游來搶食,,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,,用木棒,、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚,。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”,我也被老人樂觀的精神所折服,。在生活中,,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待,,不能斤斤計(jì)較,。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,,我們也應(yīng)該像他那樣,,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,,做任何事都要堅(jiān)持不懈,,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢,。只有這樣,,我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí)老人與海讀后感篇二
有一位老漁夫,,他的名字叫圣地亞哥,。
這里的漁夫最喜歡到那條叫墨西哥灣的海灣打魚,因?yàn)槟鞲鐬呈且粭l暖流,,海水呈深藍(lán)色,,非常適合魚類生存。
圣地亞哥是這里的一位老漁夫,,他勤勞,、堅(jiān)韌、善良,。他一開始八十四天都沒有捕到魚,。在剛開始的四十天里,有個(gè)叫馬諾林的男孩子一直跟著圣地亞哥一起出海捕魚,可是四十天過去了,,他們一條魚都沒有捕到,。一天回來的時(shí)候,馬諾林請(qǐng)他去喝杯啤酒,。岸上是忙碌的人們,,一些工人正把捕捉到的大馬林魚剖開,像攤開大紙片一樣排在木板上,,然后把排好的大馬林魚抬到附近的收魚站,。他們?cè)谝粋€(gè)角落里坐下來,想著以前他們不到大馬林魚的景象,。圣地亞哥居住的窩棚是用大椰子樹的苞殼做成的,。苞殼是從大椰子樹上扒下來的,被當(dāng)?shù)厝私凶觥昂xB糞”,,這種苞殼很堅(jiān)韌,,也很大塊,,只要把他們一塊一塊地排好,,用繩索綁牢,再把它搭起來,,就蓋成了一間房子,。
第二天圣地亞哥決定把船駛向更遠(yuǎn)的地方,結(jié)束這八十四天的霉運(yùn),。他先捕到了一條長鰭金槍魚,,當(dāng)看到長鰭金槍魚差不多被拉出水面時(shí),圣地亞哥突然一用力,,把它釣上來,。又上鉤了一條大馬林魚。
大魚拉著小船,,保持著原來的速度向前游,。第二天他把金槍魚給吃了。第三天大魚跳出水面,,一共跳了十次,。大魚被他釣上來了,大魚的血引來了一條灰鯖鯊,。鯊魚咬住大馬林魚的尾巴,,圣地亞哥用魚叉叉進(jìn)鯊魚的腦子,鯊魚沉入海里了,。先是兩條鏟鼻鯊,,再是一條鏟鼻鯊,然后又是兩條鯊魚,不過圣地亞哥都把他們打死了,,每條鯊魚都咬了一塊肉,。晚上又有一大群鯊魚把大馬林魚吃光了。
他回到了岸上,,他躺在窩棚里,。馬諾林發(fā)現(xiàn)他回來了,就給他倒了一杯咖啡,。
圣地亞哥睡著了,。
讀了《老人與海》這本書,,我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利,。
br/>六年級(jí)老人與海讀后感篇三
一個(gè)晴朗天氣,我一個(gè)人坐在房里,,靜靜地看《老人與?!贰?/p>
這篇獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品講述了一個(gè)悲慘而動(dòng)人的故事:一個(gè)年老的漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚,,后來好不容易捕到了一條馬林魚,。返航途中又遇鯊魚襲擊。漁夫一路上與鯊魚搏斗了三天三夜,,結(jié)果馬林魚還是被吃得只剩下骨架,。
當(dāng)我第一次讀這篇小說時(shí),心中就在說:好堅(jiān)強(qiáng)的老人呀,,好有骨氣的老人呀老人在海中釣上了一條大馬林魚,,明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底,,“我跟你奉陪到死”他說,。讀到這,我深切的感到漁夫誓死奉陪的精神,。漁夫準(zhǔn)備殺死大馬林魚時(shí)試了一次又一次,,但每一次都不成功,漁夫還是一次次去試,,終于殺死了大馬林魚,。漁夫那永不言敗的精神又一次在我腦海中浮現(xiàn)。等到鯊魚一再來襲,。他用盡自己的一切力量來反南,。魚杈被鯊魚帶走了,他把小刀綁在獎(jiǎng)把上亂扎,。小刀折斷了,,他用短棍,,短棍也丟了,他用舵把來打,。在工具一次次毀壞時(shí),,他說:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,,但不能被打敗,。”盡管魚肉都被咬去了,,但什么也無法摧殘他的英勇意志,。
讀完這篇小說,我心里久久不能平靜,。馬林魚雖被吃掉了,,老漁夫是什么也沒得到,然而在精神上他卻取得了永恒的勝利,。
我敬佩老人,,敬佩他永不言敗毫不氣餒的硬漢精神!敬佩他勇敢無比的意志,也永遠(yuǎn)記住老人那句話并作為自己前進(jìn)的動(dòng)力,。
六年級(jí)老人與海讀后感篇四
無意中在《朗讀者》這本書里讀到了《老人與?!返墓?jié)選部分,便很快讓我愛不釋手了,,這是美國著名作家海明威于1951年在古巴創(chuàng)作的一篇中篇小說,,內(nèi)容精彩勵(lì)志,。
書中講述了一位古巴老人在深海中勇斗馬林巨魚的驚險(xiǎn)故事,,老人八十四天沒有捕到魚,但他沒有放棄,,終天一個(gè)人在大海中釣到一條超極大的馬林魚,,他和自己釣到的這條大魚不斷周旋,斗智斗勇,,在一次又一次的失敗,,乃至冒著生命的危險(xiǎn)和身體被嚴(yán)重透支的情形下,終于戰(zhàn)勝了大魚,。在勝利歸航的途中,,又因?yàn)榇篝~流出來的血腥味,又引來了一條大鯊魚,,在受到大鯊魚的攻擊中,,老人沉著冷靜,想辦法把魚叉扎進(jìn)了鯊魚的腦袋里,,解除了暫時(shí)的危險(xiǎn),,繼續(xù)航行。
這篇文章中的馬林巨魚就像生活中的困難、挫折,,老人有著不服輸又積極樂觀的精神,,在面對(duì)困難時(shí),他拼盡全力去斗爭(zhēng),,失敗了,,他能泰然自若的接受并繼續(xù)挑戰(zhàn)。在我眼中,,他比年輕人更有毅力,,更勇敢,更有智謀,。
聯(lián)想到我們,,在學(xué)習(xí)中遇到了困難,我們不能放棄,,也要像老人那樣一次又一次的嘗試,,不認(rèn)識(shí)的字,認(rèn)一遍,,記不住,,再記一遍;不理解的文章,直到讀懂他;不會(huì)的題把它搞懂才罷休,。我們要積極的面對(duì)困難,,坦然的接受失敗,直到打敗它!我相信,,我們一定也能成為心目中最好的自己!
六年級(jí)老人與海讀后感篇五
最近我剛讀完一本外國名著《老人與?!罚敲绹骷液C魍罹叽硇缘淖髌分?。這本書給了我一個(gè)道理:面對(duì)困難不能退縮,,要有堅(jiān)持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神,,才有可能取得勝利,。
這本書內(nèi)容主要講的是:一個(gè)古巴的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,。由于魚的巨大,,老漁夫與它歇力拼搏了三天才把它殺死。在老漁夫滿載而歸的路中,,又遇到了一群鯊魚的襲擊,,最后當(dāng)老漁夫回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
文中的老漁夫是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng),,不怕困難的老人,。在生活中,,我們就需要老人這樣的精神。在我們生活中時(shí)常會(huì)遇到種種困難,,有人選擇逃避也有人勇于面對(duì),。選擇逃避的人定不能面對(duì)生活,而敢面對(duì)困難,、能堅(jiān)持的人總有一天能戰(zhàn)勝困難并受益匪淺,。像殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,他們由于各種原因使得自己身體變得不完整,,比普通人還要不如,。但他們并不軟弱沒有被困難所壓倒,即使過程是艱辛的他們也沒有放棄,,最終取得了勝利,,甚至比普通人還要強(qiáng)。
老人還體現(xiàn)出了一個(gè)重要的精神,,那就是自信,。如果沒有了自信那老人還敢捕那條大魚嗎?還敢與鯊魚斗爭(zhēng)嗎?自信是尤其重要的,生活中做許多事情都需要自信,。從表面上來說,,老人出海捕魚三天三夜失敗了,但從精神上他取得了巨大的勝利,。
這本書流露出并非故意賣弄的寓意,,一個(gè)簡(jiǎn)單的故事體現(xiàn)出了一種偉大的精神,說它是文學(xué)史上的壯舉我覺得并不言過,。
六年級(jí)老人與海讀后感篇六
“好漢可以被毀滅,,但絕不能被打敗?!边@句話出自美國著名作家厄尼斯特·海明威的《老人與?!贰?/p>
《老人與?!分v述的是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚,他在第八十五天出海捕到了一條十八英尺長,,大約有一千五百磅重的大馬林魚,。不幸的是,在老人回來的時(shí)候,,遭遇鯊魚的襲擊,,他盡力抗?fàn)帲罱K卻只收獲了一副大馬林魚的骨架,。一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,,卻塑造了一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人,。在我們看來,他是失敗的,,但實(shí)際上他是一個(gè)成功者,。
俗語道:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,。
在學(xué)習(xí)和生活中,,我們難免會(huì)遇到不順心的事:因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)落后而失去自信,因朋友的背叛而自暴自棄……但自從我看了這本《老人與?!泛?,我想:老人與我相比,我只是遇到了一丁點(diǎn)兒困難就自暴自棄,,而老人遇到如此大的挫折,,但始終這么自信,難道我要就此放棄嗎,?奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結(jié)了小說的主旨:“這個(gè)故事是一曲頌歌,,它提倡哪怕結(jié)果一無所有也永不屈服的奮斗精神,贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋,?!?/p>
我們要銘記《老人與海》這部小說給予我們的啟示:人生就是永無止境的追求,,道路既漫長又艱難,,還充滿了各種坎坷,但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn),,我們必然會(huì)是真正的勝利者,。
六年級(jí)老人與海讀后感篇七
老漁夫桑提亞哥8天一無所獲,他決定再次出海捕魚,,這一次他捕到了一條比他的船還長兩英尺的大馬林魚,。他被這條魚拖著跑了兩天兩夜,經(jīng)歷了極其艱難的考驗(yàn),,終于將魚刺死,,拴在船頭。在歸途中,,可憐的桑提亞哥卻遇上了兇惡的大鯊魚,,他與大鯊魚進(jìn)行了殊死拼搏,可那條大馬林魚還是被吃成了骨架,。老桑提亞哥又空手而歸了,。
我們不妨設(shè)身處地的想想老漁夫的感受:孤身一人劃著小舟在大海上漂浮了兩天兩夜,隨時(shí)都有可能被一個(gè)大浪打翻,;與大鯊魚勇猛拼殺,,也極有可能被鯊魚一口咬成兩截,;船上什么吃的都沒有帶,只有一瓶水,,他還有可能餓死,;老漁夫太熟悉大海了,他知道自然的力量是那么的強(qiáng)大,,所以也會(huì)感到害怕,。是什么一直支撐他航行兩天兩夜、又與大鯊魚頑強(qiáng)斗爭(zhēng),?是那堅(jiān)定不移的信念,,是一定要逮到魚的信念。他自信他的捕魚經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭?。?jīng)歷了重重困難,,他從來都沒有向大海、向大馬林魚,、向鯊魚屈服,。人往往都會(huì)在困難太大、屢受挫折時(shí)選擇放棄,。比如我?guī)状螉W數(shù)考試只得了三星學(xué)員,,就覺得自己沒有學(xué)好奧數(shù)的潛質(zhì),不想再花更多的功夫去爭(zhēng)取四星,、五星了,。學(xué)習(xí)信息也是,遇到了一些小困難就選擇了放棄,。和老桑提亞哥相比,,我覺得很慚愧。
再讀一讀小說,,海明威為什么要選其中的大馬林魚,、鯊魚和海作為背景?這樣有何寓意,?他為什么不用蛇,、蝎子和樹林?我覺得應(yīng)該是用馬林魚象征人生的理想,用鯊魚象征無法擺脫的各種艱難困苦,桑提亞哥出海捕魚象征著人生的旅途,,用大海象征變化無常的人類社會(huì),,他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)帯_@樣正是在教育我們要勇敢地與困難作斗爭(zhēng),。
故事的結(jié)尾雖然讓人覺得很沮喪,但絕不是讓我們跟著一起悲傷,,給予我們的是鼓舞,。老人的勝利在于什么,?也許你會(huì)說他不是最后只拖回去一幅骨架嗎?這怎么算勝利呢?他是只得到一幅骨架,,但他勝利了,。他勝利在于他那毫不氣餒、永不言敗的精神,。這值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。
《老人與海》
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六年級(jí)老人與海讀后感篇八
美國作家海鳴威是一個(gè)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的作家,,當(dāng)讀完《老人與海》這篇小說之后,,我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜,,面對(duì)老人毫不氣餒的精神,我振奮不已,。
劇中講述了一個(gè)年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁,,八十四天了,他一條小魚都沒有打上,,連只是也沒見著,。幾乎快要餓死了。但是,,他到了第八十五天,,仍然堅(jiān)持不懈去打漁。他終于打上了,,而且還打上了一條大魚,。這條大魚身長15米,體重1500磅的大馬林魚,,大魚拖著船向海里游去,。老人明明知道自己不是它的對(duì)手,可是仍然緊抓著不放,。當(dāng)時(shí),,他沒有水,沒有食物,,沒有助手,,而且左右手還都在抽筋,但他仍不放棄,,與大魚奮戰(zhàn)到底,。經(jīng)過了三天三夜的奮戰(zhàn),他終于殺死了大魚,,剛把大魚拴在船邊準(zhǔn)備還航,??烧l知一波未平,一波又起,。許多小鯊魚開始搶奪老人的戰(zhàn)利品,。老人用盡一切力量反抗。魚又被鯊魚搶走了,,小刀綁在船槳上亂扎,,把小刀又給扎斷了,他用短棍,,短棍也被打斷了,。他用船舵來打,可是“人不是生來就給打敗的,,一個(gè)人可以被毀滅,,但不能被打敗?!北M管魚肉都被小鯊魚給吃了,,但是什么也摧殘不了老人的意志。最后,,老人筋疲力盡地拖回來了一魚魚骨頭,。老人失敗了嗎?不,老人勝利了,。他勝利的是那永不言敗的精神上,。
作品的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪,而是鼓舞,。要勇于面對(duì)失敗,。老漁夫不畏艱險(xiǎn),努力奮斗的精神,,是值得我們學(xué)習(xí)的,,我們應(yīng)該像漁夫一樣,不滿足于現(xiàn)狀,,積極向上,。
做任何事情只要堅(jiān)持不懈,遇到困難迎難而上,,決不半途而廢,。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利和成功,。
六年級(jí)老人與海讀后感篇九
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷,。
這本書講了古巴的`一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚,。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,,拴在船頭,。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,,結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了,,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這篇小說,,我發(fā)現(xiàn),,老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神,。在現(xiàn)實(shí)中,,他雖然失敗了,但在精神上,,他卻是勝利者,。在這里,老人不僅僅是代表著一個(gè)人,,而是代表了一股力量,,一種精神,那是讓人敬佩的堅(jiān)韌不拔,,永不服輸?shù)木?。我也十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng),不能遇到一點(diǎn)挫折就敗退,,這樣永遠(yuǎn)也做不成一件事,。
做人也應(yīng)該這樣,不要一幅貪生怕死的樣子,,要對(duì)自己有信心,。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,,應(yīng)該勇敢地去消滅它,。
我們是祖國的未來,應(yīng)該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志,去追求更好,,更大的目標(biāo),。我相信,,在我的努力下,,我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏,。
六年級(jí)老人與海讀后感篇十
老漁夫桑提亞哥8天一無所獲,,他決定再次出海捕魚,,這一次他捕到了一條比他的船還長兩英尺的大馬林魚。他被這條魚拖著跑了兩天兩夜,,經(jīng)歷了極其艱難的考驗(yàn),,終于將魚刺死,拴在船頭,。在歸途中,,可憐的桑提亞哥卻遇上了兇惡的大鯊魚,他與大鯊魚進(jìn)行了殊死拼搏,,可那條大馬林魚還是被吃成了骨架,。老桑提亞哥又空手而歸了。
我們不妨設(shè)身處地的想想老漁夫的感受:孤身一人劃著小舟在大海上漂浮了兩天兩夜,,隨時(shí)都有可能被一個(gè)大浪打翻,;與大鯊魚勇猛拼殺,也極有可能被鯊魚一口咬成兩截,;船上什么吃的都沒有帶,,只有一瓶水,他還有可能餓死,;老漁夫太熟悉大海了,,他知道自然的力量是那么的強(qiáng)大,所以也會(huì)感到害怕,。是什么一直支撐他航行兩天兩夜,、又與大鯊魚頑強(qiáng)斗爭(zhēng)?是那堅(jiān)定不移的信念,,是一定要逮到魚的信念,。他自信他的捕魚經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭=?jīng)歷了重重困難,,他從來都沒有向大海,、向大馬林魚、向鯊魚屈服,。人往往都會(huì)在困難太大,、屢受挫折時(shí)選擇放棄,。比如我?guī)状螉W數(shù)考試只得了三星學(xué)員,就覺得自己沒有學(xué)好奧數(shù)的潛質(zhì),,不想再花更多的功夫去爭(zhēng)取四星,、五星了。學(xué)習(xí)信息也是,,遇到了一些小困難就選擇了放棄,。和老桑提亞哥相比,我覺得很慚愧,。
再讀一讀小說,,海明威為什么要選其中的大馬林魚、鯊魚和海作為背景,?這樣有何寓意?他為什么不用蛇,、蝎子和樹林,?我覺得應(yīng)該是用馬林魚象征人生的理想,用鯊魚象征無法擺脫的各種艱難困苦,桑提亞哥出海捕魚象征著人生的旅途,用大海象征變化無常的人類社會(huì),,他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)?。這樣正是在教育我們要勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
故事的結(jié)尾雖然讓人覺得很沮喪,,但絕不是讓我們跟著一起悲傷,,給予我們的是鼓舞。老人的勝利在于什么,?也許你會(huì)說他不是最后只拖回去一幅骨架嗎?這怎么算勝利呢,?他是只得到一幅骨架,但他勝利了,。他勝利在于他那毫不氣餒,、永不言敗的精神。這值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。