無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給班主任的畢業(yè)贈言篇一

1)柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

2)生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧!

3)小舟在青春的港口起航，我們暫時分手,，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

4)朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海!

5)生命,，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

6)讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲!校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

7)畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流,。

8)靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置,，心目中的世界也許會變得河蟹而安寧。

9)帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活，走向祖國的四面八方,。

10)你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己。

11)像蜂蝶飛過花叢,，像清泉流經(jīng)山谷,，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活,，恰似流光溢彩的畫頁,，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

12)小鳥在枝頭吱吱喳喳,，多像我們當(dāng)年的竊竊私語,，和那一串串格格的笑聲……

13)是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個早晨,，多少個傍晚,，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里,，也烙在你的印象中,。

14)青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想。

15)請再譜一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

16)我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友,。當(dāng)我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福。

17)歲月的車輪即將駛出青春的校園,，甚至來不及去想一想,，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,，說些什么? ――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁,。

18)我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后,。明天,，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達(dá)意,。

19)大地上有五色土，海灘邊有五彩貝,，樂章里有五線譜,，人生中有五彩路。

20)今日同窗分手,，說一聲：珍重!明朝校友相逢,，賀一句：成功!

給班主任的畢業(yè)贈言篇二

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三年同窗,，共沐一片陽光；一千個白晝,，譜寫了多少友誼的篇章,？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶,，高三班主任畢業(yè)贈言,。永留在心房,。

別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真,！

從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里,，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩,。

今天，我們是親密的同學(xué),；明天,，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚,。

競技場上講謙虛,，無疑等于宣告自己的失敗,；該需要毛遂自薦時,，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,，請珍惜大寫的“我”,。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸,，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗幾年,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧,！

小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候！

朝霞般美好的理想,，在向我們召喚,，我的同窗，分手在即,，不必問何日相會,，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海,！

三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷,，你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星,。

生命,，從小溪的流淌中獲得；青春,，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲,！校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流,。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置,，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活,，走向祖國的四面八方,。你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼,。

給班主任的畢業(yè)贈言篇三

高三（1）班徐教員：

緊張的高考結(jié)束了,，各人圓滿完成了高中進(jìn)修任務(wù)。然而這是終點也是起航點,，是結(jié)束也是開始,，因為你們即將踏上新的征途。很幸運,，我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生,，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給教員帶來那么多夸姣的回憶,。將要分別時刻,，教員衷心腸祝愿各人在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學(xué),，不管今后碰到多大的坎,，都要充分相信自己的能力，記住“嘗嘗就能行,，爭爭就能贏,，信念不可無；不到最后不能輕言放棄,！對于峙到底才能勝利,，因為人是要有點精神的！”往后芳姐會非常想念你們的,！別忘記：有一種味道叫做家,！不管你們將來在何方，芳姐永遠(yuǎn)衷心腸祝福你們,，等著你們的頻頻捷報,！get in touch!常聯(lián)系喲,！

高三（2）班：袁教員：

三年的時光就這樣匆匆而過，你們一路走來，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印以及夸姣的回憶,。似水流年,，有些記憶會慢慢淡去,，但在我心中,，你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)們,，我祝福并期待你們將來學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè),，為母校爭光,，在你們即將揚帆遠(yuǎn)航的時辰，請記住我最后的叮嚀,，那就是：帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮修業(yè),，帶著正直與善良做人,，帶著溫以及緩愛心生活,！高三（3）班教員：

整整三年,，我們互相陪伴,，一起渡過。這三年來我們不僅有師生之情,，更有朋友之誼,?；貞浫曛械狞c點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭,，有價值的記憶,，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么夸姣,，讓我們好好珍藏起那些難忘的履歷吧,！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們怒放,，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩,。祝你們的胡想都實現(xiàn)，祝福你們從此一路燦爛,。無論白云蒼狗,，別忘記我們的高三（3）班，無論何時何地,，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲,！

高三（4）班衛(wèi)教員：

一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離,，我心里有太多的不舍,。回顧一年的歷程,，各人的熱情,、純樸、善良,、可愛給我留下了深刻的印象,。這一年，于我們各人都是充實的一年,，收獲的一年,，希望各人在往后的生活中收獲更多。愿各人?；亍凹摇笨纯矗８魅诵南胧鲁?、前程似錦,！

高三（5）蘇教員：

很高興我們一起渡過了將近三年的夸姣時光，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,，一起品嘗著喜怒哀樂,，更是一起耕種與收獲。話已說過太多,，將要分別之際,，只希望同學(xué)們能記得：也許人生無法永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但是當(dāng)你們碰到堅苦與艱難困苦的時辰，母校的教員們依然是你們堅強的后盾,；當(dāng)你們?nèi)〉贸煽円约俺删偷臅r辰,，教員們也為為你們默默地祝福，為你們加油,！衷心腸祝愿每一位同學(xué)生活得健康,、快樂、福祉,！

高三（6）呂教員：

二年前,，我們相逢在陽光燦爛的季節(jié)，如今,，我們又即將分手于陽光燦爛的季節(jié),。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標(biāo),，執(zhí)著追求,，我們的起勁必定會有回報，你們都是好樣的,。還記得我們的標(biāo)語嗎——跑出理想,，放飛希望。你們擁有令人羨慕的芳華,、智慧,、勇氣，同學(xué)們,，珍惜今天,，又以百倍的熱情去擁抱明天,，那么,，未來就一定屬于你們,。天下沒有不散的宴席,，記得?；丶铱纯?，因為天一是我們共同的家,。

高三（7）計教員：

在履歷了高中三年一千多個日日夜夜之后,，你們即將離開天一中學(xué),，奔赴自己嶄新的前程了,。我非常高興以及自豪，在人生中如此重要的一段日子我們能共同走過?，F(xiàn)在,，在別離的時辰，我想說：人生的別離象征著成長,。在今后的人生路上,，我希望各人始終擁有兩樣?xùn)|西：一是理性以及智慧,，你要憑性繼續(xù)成長；二是視野以及胸懷,，你要有天下之念,，為國效力之志。

給班主任的畢業(yè)贈言篇四

高三（14）吳燕老師：

同學(xué)們,，我會永遠(yuǎn)為你們祝福,，祝福你們每天都擁有一顆快樂的心，祝福你們都能通過自己的努力實現(xiàn)屬于自己的幸福,！

高三（15）王義老師：

盡管相逢時你們的笑容還是那么清晰,，但離別的時刻還是真實地來臨了。一千多個日日夜夜,，我很高興能夠陪伴你們走在人生的花季和雨季,，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦,，以后的日子需要你們獨自去打拼了,。希望你們帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),，帶著正直與善良做人,，帶著溫暖與愛心生活。六月是一個鮮花盛開,，收獲夢想的季節(jié),，當(dāng)周圍花開燦爛的時候，相信你們的夢想也一定會如期綻放,！

高三（16）陳遠(yuǎn)貴老師：

親愛的同學(xué)們,，你們即離開天一中學(xué)，開始你們的大學(xué)生涯,。離別之際,，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人,；風(fēng)雨人生,，花開不敗,！”

共

3

3

1

2

3

給班主任的畢業(yè)贈言篇五

1. 也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果,；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬,；也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我,，青春,，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。

2. 一切從大一開始,，祝一路順風(fēng),！

3. 一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深。

4. 以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸,。

5. 用誠心結(jié)交朋友，用思考睿智頭腦,，用不屈迎戰(zhàn)困境,，用微笑坦望前景！

6. 憂他人之憂,，樂他人之樂,，你那善良、熱誠,、無私的品性,，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

7. 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師,?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈,。

9. 有太多的希望與囑托,，有太多的不舍與牽掛，當(dāng)我看到你們的微笑,，我知道你們明白了我的心愿,，預(yù)祝高考馬到成功。

10. 與奮斗為鄰,，收獲成功,；與高考為朋，開創(chuàng)未來,。

11. 愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

12. 愿你們在未來展現(xiàn)自我風(fēng)采。

13. 愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆,；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

14. 愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天，舉一樹甜甜的青果,；冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

15. 愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬,。

給班主任的畢業(yè)贈言篇六

1,、芬芳的六月不會背叛我的預(yù)言，藍(lán)天,、白云總蘊涵著我殷殷的期盼,。記住這美好的祝愿：用沉著應(yīng)考，用自信收獲,，讓人生無憾,！

2、磨難是一所成才的大學(xué),，使本來平庸的你日趨成熟,。堅強地走過十幾個春秋，我們今天終于盼來這夢寐以求的時刻：祝愿你沉著應(yīng)對,，冷靜思考,，昂揚奮進(jìn)，微笑高考,，一絲不茍摘取這勝利的果實,！

3、高考是我們求學(xué)十幾年一直夢寐以求的時刻,，面對這一刻,，我們沒有理由徘徊和彷徨。每一個懂得珍惜的人都會用沉著,、冷靜,、認(rèn)真,、熱情、執(zhí)著和自信來迎接她,！

4、如果你心中有夢,，你就應(yīng)當(dāng)對每一天的生活充滿激情,；既然你曾為這一刻付出了無數(shù)的汗水，那么面對收獲就不要猶豫：用冷靜來醞釀,、用沉著來應(yīng)對,、用激情來收獲！

5,、過去的日子寫滿你的執(zhí)著,、堅強和自信，今天的每一個時刻都會因此而變得充滿希望與激情：拿起你的筆,，蘸著冷靜,、沉著和熱情去激揚文字吧！

6,、時光愈久就愈懂得你的可愛,，歲月愈久就愈懂得你的執(zhí)著。在這盼望彌久的時刻,，請允許我把你的祝福進(jìn)行1000次方后送給你：你是不甘沉默的雄鷹,，一定會憑借自己的沉著、冷靜和智慧翱翔藍(lán)天,！

7,、每個人的生活都是一部充滿了“傳奇”的歷史，用心去體會,，你便會發(fā)現(xiàn)它的每一步都是那么令人感動,。我有幸拜讀了你剛剛書寫的高三一段，請為我續(xù)寫下一段,，好嗎,？一定不許驕傲啊，記?。豪潇o,、沉著、激情,、自信,！

8、戰(zhàn)馬渴望馳騁疆場,，雄鷹渴望翱翔藍(lán)天,。一年來你無怨無悔地耕耘,，我知道你渴望今天的收獲。我知道一切囑托都是多余,，那么就讓我給你最真摯的祝福：拼個冷靜沉著,，搏個淋漓盡致！

9,、人的潛力實在大得驚人,，很多時候我們卻因自己的甘于平庸而平庸。用自信編織一個不甘平庸的你：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

10,，人不可有傲氣，但不可無傲骨,。既然有氣吞山河的實力,，就不要受挫于眼前的點滴坎坷：面對期盼了多年的六月，釋放你的無窮激情和斗志吧,！

11,、因你有海一樣寬闊的胸懷，你才有了高三數(shù)百天不甘平庸的拼搏,。因你知道一切付出必有收獲,，你才充滿自信地?fù)肀Ы裉爝@令人激動的時刻。千言萬語化作一句話：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

12激情的六月姍姍而來,，帶著對你無數(shù)個殷切的祝福：來吧，這里有你十幾年的陳釀：來吧,，這里有你大顯身手的廣闊天地,。在這激動人心的時刻，讓我再次輕輕地告訴你：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

13,、你盼望已久的這一天終于微笑著走來了。不要徘徊，不要羞澀,，敞開你的胸懷擁抱這充滿激情的六月：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

14、如果仔細(xì)想想,，你的高三也算是一種“傳奇”,，只是不知道這部“傳奇”的作者準(zhǔn)備如何用智慧編織第一個“高潮”。我只知道,，再高明的作者也需要蘸著這種筆墨來書寫：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

15,、看到你便看到了什么叫自信和倔強,，也許你不知道你的一舉一動是如何鼓舞著老師說服了一個又一個幾近放棄的行路人。在這夢寐已久的日子,，但愿我殷殷的祝福不是多余：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

16、盡管走得曲折,，卻始終一路向前,；盡管路有泥濘，卻始終輕言放棄挫折因你而屈服,，命運因你而美麗,。在這夢寐以求的時刻，送給你我心底最誠摯的囑托：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

17,、每個人的存在都為生活增添了他人無法替代的光彩。你高三一年的無悔的付出,，使芬芳的六月充滿了希望和坦然,。在這充滿激動人心的時刻，讓我把心底誠摯的囑托送給你：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

18,、一年來我深深地知道你的義無返顧,，我們都在盼著這一時刻的到來。逝去的歲月盡管苦累交織,，卻成就著今天注定的永恒,。讓我再次送你心底誠摯的囑托：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

19,、彷徨屬于過去,，徘徊不再駐足。撇下那僅剩的“猶豫”包袱,，請輕裝上陣,。今天會因你的拼搏而美麗，今天會因你的投入而化為永恒,。送你一個智慧錦囊：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

20、看看你無悔的高三,，便看到了你充滿收獲希望的今天,。靜靜地，不要著急,，你付出的一切都會在今天喜悅地收獲,。坐下來，聽我悄悄地對你說：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

21,、盡管仿佛坎坷，其實你走得很自信,。來不及訴說一路走來的酸甜苦辣,，我們已經(jīng)迎來這夢寐以求的時刻。盡管知道你很倔強，還是忍不住對你婆婆媽媽：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

22,、回頭看看，數(shù)你走得平穩(wěn),。盡管你不滿意,，事實你應(yīng)該知足。當(dāng)然,，生命不息,，奮斗不止，我深知你的抱負(fù),。在這夢寐已久的時刻,，請允許我再次贅言：沉著、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

23,、你用你的勤奮換來了今日走向考場時的自信。面對今日考場爭霸,，你坦然面對,。讓我們一起迎難而上：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

24,、你的成熟和穩(wěn)重給我留下了深深的印象,。在今天這直面高考的日子，我知道你一定是一個能用自信征服一切的勇士,。讓我在你耳邊輕輕說：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

25、你的謙虛與沉穩(wěn)給我以深深的印象,。一路走來,，你自信而穩(wěn)重。我知道，你是命運最青睞的佼佼者,。在這特別的日子,，讓我再次囑托：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

26,、你自信,、開朗，你的胸懷寬闊如海,，我深深地記得同學(xué)們對你的稱贊和肯定,。我相信，你會憑你的寬容打勝這一仗的,。讓我再次給你以誠摯的囑托：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

27、每個人都有他存在的價值,，你的價值在于你在確定目標(biāo)后的義無返顧,。面對高考，你全力以赴,，坦然應(yīng)對,。我深深地為你祝福并給你我誠摯的囑托：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

28,、你的性格像那天邊的彩虹五彩紛呈,，你聰明伶俐，充滿陽光,。在備考的日子里,，你用義無返顧的投入詮釋了你心中的追求的夢。一切囑托都是多余,，只剩下：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

29,、一切的付出都不會白費，相信一切的努力都會在今天得到驗證：一分耕耘一分收獲,，一分自信,，一分成績。請帶上我的囑托,，走進(jìn)考場：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

30、生命來到這個世上只有一個目的,，那就是：勇敢面對,，奮斗不息。懂得這一點我們便會心地坦然,，孜孜以求,，永不放棄。在這激動人心的時刻到來之際,，請帶上我的智慧寶囊,，輕裝上陣：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

31,、我很欣賞你的全力以赴，盡管我從未向你提起,。我不相信付出沒有回報,，所以我盼著你能贏得這次考試，至少可以做到問心無愧,。走向考場時,，請牢記我的囑托：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

32,、我心目中最瀟灑的女孩,，你充滿自信和陽光。別記恨我那天的坦率,，否則就不會有你今天考場上的叱咤風(fēng)云,。捎上我婆婆媽媽的囑托上考場吧：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

33、以為你走得累,，其實你一直很瀟灑,；以為你穩(wěn)重，其實你心中充滿陽光,。在這夢寐以求的日子,，帶上我的囑托上路：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

34,、你正直而真誠,，熱情而耿直，是所有老師都喜歡的男孩,。你始終如一的學(xué)習(xí)熱情和干勁,，深深地影響著身邊每一個同學(xué)。在這令人激動的時刻,，請帶上我的囑托上路：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

35、高三,，你改變了不少,，少了幾分幼稚，多了幾分成熟,。高三不但讓我們在學(xué)習(xí)上孜孜以求,，還鍛煉了我們勇敢面對一切的剛強。把我最婆婆媽媽的囑托帶上吧：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

36,、不要讓期望壓在你夢想的頭頂，不要讓本來平靜的心靈因高考來臨而抑制不住陣陣激動,。記?。耗憬裉焓且幻赂业慕嵌肥?，沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著是你制勝的法寶！

37,、風(fēng)雨擋不住你前進(jìn)的腳步,，挫折磨不盡你昂揚的斗志。站在這夢寐以求的時刻,，讓我們一起為你祝福,，祝你用沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著，書寫好每一份答卷,！

38,、我很欣賞你的孜孜以求忘我投入，盡管我從未向你提起,。我堅信付出定有回報,，所以我盼著你能贏得這次考試，至少可以做到問心無愧,。走向考場時,，請捎上我的囑托：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

39,、我們都很平凡,，所以我們走到了一起，面對這日思夜盼的時刻,，就讓我們依然用最平凡的方式來坦然面對：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

40,、你的歷史就是一部“傳奇”,，你一次又一次地演繹著這樣一個真理：只要你想做便絕對沒有做不到的。充滿信心地去迎接這日思夜想的時刻吧,，別忘了帶上我的囑托：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

41,、幽默滑稽王子，今天感覺如何,？面對這日思夜想的時刻,，最好再幽上一默，也好給自己壯壯膽,，對吧,？我還是老一套，你看有用就捎上吧：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

42,、你的高三是你孜孜以求的歷史，我欣賞你那全力以赴,，不計后果的投入,。其實，我們一直都明白：結(jié)果是暫時的,，只有過程才是永恒的,。讓我們一起坦然面對這場公平的考試吧：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

43,、高考沒什么了不起,，就是一次訓(xùn)練而已，相信自己沒錯的,。沉著應(yīng)對,，冷靜答題，堅強攻克,，執(zhí)著追求,。成功永遠(yuǎn)屬于自信的你！

44,、你一年來孜孜以求,，用無言的拼搏詮釋著你的理想。面對這夢寐以求的時刻,，請你昂起頭,，帶上我的囑托,，坦然以對：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！

45,、你一向一派大將風(fēng)范,，很能沉得住氣，一年來很少看到你絲毫慌亂,。面對這日思夜想的時刻,，你定然也有禁不住的興奮吧？不要細(xì)想,，帶上我的囑托上路吧：沉著,、冷靜、堅強,、執(zhí)著,！

46、你一向樂觀向上,，很能沉得住氣,，一年來很少看到你絲毫憂慮。面對這日思夜想的時刻,，你定然也有抑制不住的興奮吧,？不要細(xì)想，帶上我的囑托坦然上路吧：沉著,、冷靜,、堅強、執(zhí)著,！

47,、我們都很平凡，所以我們走到了一起,，面對這日思夜盼的時刻,，就讓我們依然用最平凡的方式來坦然面對吧：沉著、冷靜,、堅強,、執(zhí)著！記?。耗阋欢ㄊ亲顑?yōu)秀的,！

給班主任的畢業(yè)贈言篇七

親愛的同學(xué)們：

鐵打的軍營流水的兵 ,，你們即將結(jié)束三年的初中學(xué)生生活,，馬上就要參加中考了,，即將離開母校了。在這特別的`時刻,，有幾句話想給同學(xué)們說說,，或許，可給你力量;或許,，可啟發(fā)你的智慧;或許,，可激發(fā)你人性深處的 真、善,、美 ,。

相逢是首歌，同行是你和我,。三年前,，你們懷揣夢想，帶著期盼,，擁著激情,，躊躇滿志地跨入了小渡船中學(xué)，勤奮,、拼搏,，走在通向成功的道路上。希望你們在最后的關(guān)鍵時刻更加勤奮努力,，扎扎實實搞好復(fù)習(xí).你們明白,，天道酬勤;你們明白，把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;你們明白,，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;你們明白,，堅持才會贏，誰笑到最后誰就笑得最好!

分別是明天的路,，思念是生命的火,。三年前，你們懵懂無知,，今天,，你們已懂得尊重與熱愛，希望你們帶著成熟與理智離開母校,。我們要用心去理解關(guān)愛,、寬容與責(zé)任所賦予的深刻內(nèi)涵，尊重老師,，尊重同學(xué),，尊重朋友，尊重對手甚至包括我們的 敵人 ;希望你們敬畏制度，遵守制度,，為母校的弟弟妹妹當(dāng)好表率;希望你們珍惜,、愛護(hù)母校的一草一木，維護(hù)母校的形象,、利益和榮譽!希望你們給母校留下最美好的回憶!

同學(xué)們,，讓我們用勤奮和感恩來感動所有關(guān)心我們的人。衷心希望在燦爛的六月,，你們都能自豪地為自己豎起大拇指!考上重點高中和高一級學(xué)校固然可喜可賀,，其實懂得尊重與熱愛，懂得感恩與回報,，能夠順利畢業(yè)更值得慶賀 成才更需先成人!只有 成人 了才有可能成才,，即使今天還沒成才，終究有希望成才,，不會 做人 一輩子沒希望成才!中考,、畢業(yè)考，不僅僅是量化 知識 的得分,，更是量化 做人 的得分,。我們要努力爭取 雙優(yōu) ，千萬不能 雙差 ,，因為我們至少可以爭取 做人 得分及格!

只是因為在人群中多看了你一眼,，再也不能忘掉你的容顏 。愛你們,，祝福你們,，期待著你們的 奇跡 !

給班主任的畢業(yè)贈言篇八

本文目錄

班主任畢業(yè)贈言

高三畢業(yè)班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言

六年級班主任畢業(yè)贈言

小學(xué)班主任的

畢業(yè)贈言

1.同學(xué)們，你們快樂地度過了小學(xué)生活,，人生道路即將翻開嶄新的一頁,。老師衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣,，毅力與自信作筆,，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨,，去描繪自己的燦爛人生!

2.臨別之際,，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語,，伴你們一路風(fēng)雨兼程,。第一，做一個喜愛讀書的人,。第二,，做一個快樂健康的人,。第三，做一個負(fù)責(zé)任的人,。不論順境,、逆境，成功,、失敗，請正視自己,、相信自己,，燦爛輝煌的明天屬于你們每一個人!

5.親愛的同學(xué)們，今天,，你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程,。在這分別之際，劉老師首先道出心中的感謝,，感謝你們讓我享受到當(dāng)老師的圣潔與美好,，同時祝福我親愛的孩子們，在未來的時光里獲得更多的知識和快樂,，綻放屬于你自己的精彩,。

6.孩子們，光陰似箭,，日月如梭,，彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就畫上了圓滿的句號,。還記得昨天,，你們在教室留下了刻苦學(xué)習(xí)的身影，在操場上留下了頑強拼搏的精神,，在舞臺上秀出了自我風(fēng)采,。你們沉浸在知識的海洋，徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭小道,，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語,。

7.我們相處了六年時光，我看著你們成長,，目睹你們進(jìn)步,。你們由天真幼稚，逐漸到沉穩(wěn)自信,。老師不忘記,，你們?yōu)榘嗉墵幍玫母黜棙s譽，忘不了大家相處的點點滴滴,，感謝你們用純真和朝氣給老帶來的幸福和快樂,。無論你們離開母校多少年，無論你們身在何方，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們;關(guān)注你們的成長和發(fā)展,，我們殷切期盼著你們早日成為棟梁!

8.泰戈爾曾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起。同學(xué)們,，無論你們走得多遠(yuǎn),，我們的心始終和你們的心連在一起。

9.孩子們,，在你們即將跨出母校的大門,，去開始人生又一新征程的時候，孫老師想對大家說：你們用才智和勤奮收獲了今天,，又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn),，衷心祝愿你們勇往直前，用你的青春,、熱情和智慧去開拓屬于你自己的新天地,，收獲你光明的未來!

10、父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好,、關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

11、老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

12,、你關(guān)心集體,、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí),，是我們班名副其實的“好學(xué)生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

13,、你的那一手剛勁有力的,，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它，試試吧!

16,、你聰明伶俐,，思維敏捷，反應(yīng),、動作都很快,，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,，成績讓老師驕傲,，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛,。

17、每當(dāng)遇到什么事,，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手,、你精彩的回答,、你優(yōu)美的跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧!

19,、你很聰明,，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

20,、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

21,、你是個乖巧、可愛的小姑娘,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片,，課堂上也能認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認(rèn)真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色!記住，前進(jìn)就是勝利,。

24,、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少,，和同學(xué)相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢,。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

25,、你是個聰明可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé),，這學(xué)期，你的環(huán)境識本越做越好,，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的膽子變大啦,，上課經(jīng)常看到你高舉的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題,，實在讓老師很高興。希望你再接再勵,，更上一層樓!

26,、你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，瞧，你的努力沒有白費,，好成績與你交上了朋友,，你的

作文

28,、你文文靜靜，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講,，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，每次值日你都能有始有終,，認(rèn)真完成,，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些,，相信你能行,。

29,、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨到之處,，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”,，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色!

31,、你有禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極。瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

32,、你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考,。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會更出色的,。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

34,、你是個聰明上進(jìn)心很強的男孩，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的!

35,、你是個聰明、性格開朗的小女孩,，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌,，尊敬老師,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的,，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

36,、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

37,、聰明可愛的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了,，特別是你敢高舉小手,，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的跡,，老師看了好喜歡,，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀,。

38,、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,，遵守紀(jì)律,，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，工作負(fù)責(zé),。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語,，好成績一定和你交朋友,。相信你能做到，趕快行動吧,，老師等著你的好消息,。

39、你是個聰明有上進(jìn)心的孩子,，老師讓你認(rèn)真把寫好,，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正,，老師可真高興,。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話,，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會進(jìn)步更快的,，加油吧!

40,、你是位聰明的男孩，具有一定的才華,。小小年紀(jì)畫畫得挺好,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。

41,、你是個聰明的孩子,，你有禮貌，講衛(wèi)生,，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后,，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里,，喜在心上,。可是課堂上你愛坐著發(fā)呆,，家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成,，實在讓老師失望。孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待你更大的進(jìn)步!

42、老師發(fā)現(xiàn),，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--小朋友了,。可不是嗎?你寫得漂亮了,，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績顯著提高了,，真令人欣喜,。開朗活潑的你，多么有上進(jìn)心啊!老師相信,，只要堅持不懈的努力,，你今后取得的成功會更大,。

43,、你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

44、課外你尊敬老師,，關(guān)心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?！疤煜聼o難事,，只怕有心人”，確實,，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后,，通過你的努力，你也改正了,，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大，相信好成績離你不遠(yuǎn)了,。

45,、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

48、在你媽媽面前,，你是一位說話響亮,，調(diào)皮可愛的小男孩，可在老師面前,，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，害羞的小男生,。其實你挺不錯，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

49,、你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學(xué)生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,，一天要往返四趟,，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀!

50,、你很聰明，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

51、你是個很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì),。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

52,、你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

53、你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的,。

54,、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你“累不累”,，你總是笑著說“不累”，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認(rèn)真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了。

55,、你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩，尖利的手指是你武器,，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo),。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯誤卻不見真的悔改,。如果,，你能嚴(yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛,，人人喜歡的好學(xué)生,。

57、你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈,，你聰明能干，能說會道,，令人喜歡,，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住,，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神,，那就令人滿意了。

58,、你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

59、在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂,，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷,。

60、你有很好的口才,，講故事有聲有色,，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,，你表演的“金雞叫天都”,，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲,，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí),，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話,，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。

62,、在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

63,、生活就像大海,，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

64,、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快,，不過,，作業(yè)時跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病,，勤奮努力地學(xué)習(xí),，一定會很有出息的。

65,、你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真,，工工整整的跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

66、你聽說過這樣一句

名言

67,、孩子們,，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山,，還是綠草涓涓的小山,，你們一定爬過,。但是你們爬的只是自然界中的山，還有一種山,，你們可能沒有爬過,，那就是你們自己心中的“山”。

69,、只爬過自然界的山的人,，還不能算是英雄好漢，因為不管自然界的山如何頂天立地,，如何氣勢磅礴,，都沒有世人爬不過的山。真正有理想，有抱負(fù)的人,，他們心中都有一座山,，并且從小就不畏艱險，奮發(fā)圖強,，努力攀登自己心中的那座“山”：我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”;唐僧歷經(jīng)九九八十一難,，走過千山萬水，出生入死,，終于取得真經(jīng),。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學(xué)人小志大，博覽群書,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座“山”，并且越爬越高,。

70,、親愛的同學(xué)們，小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié),，播下一個信念,，你將收獲一種行動;播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，你將收獲一種性格;播下一個性格,，你將收獲一種命運。只有自己在心中的“山”上攀登不息,，將來才能登上真正的頂峰!孩子們,，你們是新世紀(jì)的主人，祖國的未來,，在我們二(1)班的小網(wǎng)站開啟之際,，老師衷心地祝愿你們——在這片沃土上展開你們理想的翅膀，為實現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖而拼搏吧!要知道,，進(jìn)步就精彩,，進(jìn)步就輝煌!

班主任畢業(yè)贈言（2） |

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每年的六月四號，畢業(yè)班的老師都會在學(xué)生的期待中登上講臺,。對于中國的孩子來說,，考大學(xué)是一生中幾件大事之一，老師對

寄語

第一次說寄語,，我跟學(xué)生一樣激動,，這是重大時刻的前夕,，面對無限期許，也面對無限可能,，我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學(xué)生的激情和信心,。在學(xué)生最熱烈的掌聲中，我忐忑地走上講臺,，并欣慰地走下講臺,。高考結(jié)束了，我還在回味君臨講臺百目仰望的感人場景：每個學(xué)生,，都把頭提到最高,，不愿聽掉老師的任何一個，恨不得把老師的細(xì)微表情看進(jìn)自己的生命中,。高考成績出來了,，很多學(xué)生哭了，很少有考得好的學(xué)生哭,，哭的絕大多數(shù)是失利的學(xué)生,。他們中的一些人眼淚還沒干便跟我來到補習(xí)班，繼續(xù)做我的學(xué)生,，更加堅信老師能讓他們改變命運,，考上更好的大學(xué)。

明天——六月四號——上午照集體相,，晚上做學(xué)生動員,，老師說寄語。我相信,，在特定的場景下,，我依舊會激情澎湃，學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年,。但是今天,，我卻想寫下這篇不受時間限制的畢業(yè)寄語，希望你們考完高考后能看到,，或者不用看到。

這一年里,，無論多么艱苦,，我們都在一起，老師吃方便面,，學(xué)生啃壓縮餅干,，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下,。每一次的診斷考試,，我們都有最好的表現(xiàn),。每次考試，不僅產(chǎn)生成功者,，也會產(chǎn)生失敗者,，但我們懂得無論成功與失敗，都只是高考前的經(jīng)驗積累,，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價值,。老師都希望學(xué)生考上大學(xué)，考上名牌大學(xué),，畢竟,，學(xué)生的成績是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。

有考上大學(xué)的,，就有考不上大學(xué)的,；有考上好大學(xué)的，就有考上普通大學(xué)的,。普通大學(xué)的

通知書

中國人對于成功者很寬容,，對于失敗者缺少起碼的耐性,。勢力者覺得弱者喘息一下都是奢侈，他們只會占有空氣,，制造廢氣,。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，眼里充滿了對人世冷漠的失望?，F(xiàn)實是殘酷的,，舉世皆然，然而老師會自然不自然地夸大現(xiàn)實,，希望學(xué)生能不分任何一點心,、集中最后一點力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的,，吊著鹽水看書,，發(fā)著高燒啃課本，沒有方向地做套題,，他們堅信做得人上人,，就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰都懂得,，但是在社會畸形的攀比下,，仍然認(rèn)為唯有讀書高。

同學(xué)們,，當(dāng)你們要登上人生又一個階梯要踏出校門的這一刻,， 作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬語涌上心頭,，說給你們聽,。

高考終于到來了，親眼見證了你們考場上的拼搏,，原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊,、乏累充斥，然而當(dāng)最后一場考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足,。耳畔不時傳來你們討論試題的聲音,，笑聲中滿是希望?！袄蠋?，窗口風(fēng)大我?guī)湍銚踔,！痹疽詾樵缫丫毦偷脧娜萜届o的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語感動著，澎湃著……此時此刻似乎多了一些臨別的傷感,，你們在努力挽留著什么,，一張張看似尋常的手機合影,，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊，似乎也傳達(dá)了你們的眷戀,，對這三年武校生活的眷戀,，對彼此間同學(xué)友情的眷戀，還有,，對我這個攙扶著你們一路歡歌走過來的班主任的眷戀,。

一起走過的三年，我們風(fēng)雨兼程,，有曲折,，有坎坷；有辛酸,，有歡笑……在此時此刻,，更多的留在我們心底的卻應(yīng)是那片片值得我們彼此此生珍藏的美好。此時靜坐在車窗前,，過往的一幕幕躍然眼前,，我不禁笑了。作為你們的班主任,，我自豪,，慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子，更慶幸自己能夠陪你們走完人生中最重要的這一千多個日夜,。原來,，付出之后收獲更多的是滿足。這個春天似乎真的不尋常,。

回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣,，充滿成熟的臉，仿佛看到了明天的艷陽,。同學(xué)們,，在這臨別的時刻，老師衷心的祝愿你們每一個人,，能夠以此刻為起點,，開啟人生的另一片輝煌?；x情為壯志豪情,，走向人生更燦爛的明天。同時也希望你們能夠時刻懷揣一顆感恩的心,，無論滄海桑田,，無論何時何地，都能回來看看,。

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班主任畢業(yè)贈言（3） |

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1,、自愛,，使你端莊;自尊，使你高雅;自立,，使你自由;自強,，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。

2,、我深深地理解，耗費了多少時間,，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績。請你相信,，在你追求,、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

3,、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

4,、美，是智慧,，是靜謐,。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

5、聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人,，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

6,、明天，這是個美麗燦爛,、輝映著五光十色的迷人的眼,。愿你的明天無限美麗、無限燦爛,、無限迷人!

7,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,，早日成才!

8,、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

9、衷心地祝賀你,，用智慧,、才情、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

10、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧,，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生。

11,、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

12、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

13,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天,，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

14,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

15、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

16,、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來,。

17,、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱,。

19、黎明即起,，孜孜為善,。”愿你熱愛生命的春天,，珍惜時間的清晨,，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”,。

20,、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇!

1、不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

2,、在知識海洋的底層,，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去,，去探求這神秘世界的無窮奧秘!

3,、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上,、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

4,、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為,，有所進(jìn)步,，有所登攀!

5、昨天,，已經(jīng)是歷史;明天,，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!

6,、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天,。

7、如果明天是一幢摩天大廈,，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒,，把這大廈的基石打得無比堅實,。

8、假如你曾有過虛度的時光,，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月,。快邁步,，前面相迎的是幸福的曙光!

9,、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時間,。你愛惜你的生命,，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料,。

10,、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美,，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

11,、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛,，他們每天工作十八小時,，孜孜不倦。

12,、把黃昏當(dāng)成黎明,，時間會源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會不斷涌現(xiàn),。

13,、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

14、人的一生也像四季：春播,、夏長,、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

15,、“積財千萬，無過讀書”,。積累,，積累，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江,。

16、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集,，去積累吧，愿你擁有知識的大海,。

17,、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系,。

18,、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

19,、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，人的自主權(quán)深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦,，努力使自己成為一個學(xué)識淵博,、眼光遠(yuǎn)大的人。

20,、學(xué)問是苦根上長出的甜果,。

班主任畢業(yè)贈言（4） |

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1.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開,。這就是你的不足之處,。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進(jìn)步了好多,。知道嗎?你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!

2.你就像精靈,，一個可以隨時隨地散發(fā)你笑容的香氣的精靈。六月的清風(fēng)拂過柳梢頭,，柔嫩的,，婀娜的，而你的笑,，就是六月里最亮麗最獨特的風(fēng)景,。這些，亦成為我最低最甜美的回憶,。

3.離別的弦音,，沉淀在這個溫柔的夏天里。在某個空寂的角落,，須臾,，我會懷念起你的聲音，你的背影,，你明媚的笑容,，就像可以融化掉我們之間甜酸,。

4.夏天的風(fēng)吹出懶懶的味道，我們就要踏上各自的旅途,，奔向最遠(yuǎn)方,。我懷念的，我們的影子,，我們的友情,，那些給過我快樂的，給過我溫暖的,。這一年,，我學(xué)會了銘記，我們之間,，是一片遼闊的美好,。是我們再也不能回歸的美好年光。

5.本來,，你是個很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績!

6.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷.豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的+關(guān)心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

7.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，成績優(yōu)良,，書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué),，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧!

8.你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學(xué).思維敏捷.發(fā)言積極.團結(jié)同學(xué).熱愛勞動，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當(dāng)好,，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。

9.你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

10.父母眼里你是一個乖巧.懂事的好孩子,，同學(xué)的眼中你是助人為樂.成績良好.關(guān)心集體的同學(xué),，老師眼里你是一位善解人意.思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生,。

11.老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中,，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

12.你關(guān)心集體.熱愛勞動.認(rèn)真學(xué)習(xí),，是我們班名副其實的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

13.你的那一手剛勁有力的,，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是,，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它,，試試吧!

16.你聰明伶俐，思維敏捷,，反應(yīng).動作都很快,，上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,，成績讓老師驕傲,，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛,。

17.每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。可是,，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手.你精彩的回答.你優(yōu)美的跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧!

19.你很聰明,，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

20.你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀,。

21.你是個乖巧.可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認(rèn)真及時地完成作業(yè),，你肯定會更出色!記住,，前進(jìn)就是勝利。

24.你本來是個挺文靜的男孩,，在校遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少,，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪,，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

25.你是個聰明可愛的小男孩,，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé),，這學(xué)期,，你的環(huán)境識本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的膽子變大啦,，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興,。希望你再接再勵,，更上一層樓!

26.你總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，瞧，你的努力沒有白費,，好成績與你交上了朋友,，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番,。如果你能在假期把再練一練,，那就更棒了。希望下學(xué)期過來,，老師能看到一個書寫端正的你,，相信你不會讓老師失望的。

28.你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,，每次值日你都能有始有終,，認(rèn)真完成，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

29.你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏,。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋,，多發(fā)表發(fā)表自己的見解,。相信你將會變得更加出色!

31.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進(jìn)步!

32.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮,，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細(xì)心”交上朋友,，相信你會更出色的,。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!

34.你是個聰明上進(jìn)心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!

35.你是個聰明.性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你懂禮貌，尊敬老師,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀,，提高答題速度,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

36.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

37.聰明可愛的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了,，特別是你敢高舉小手,，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的跡,，老師看了好喜歡,，繼續(xù)努力，相信你會更優(yōu)秀,。

38.“天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀(jì)律,，團結(jié)同學(xué),，尊敬老師，工作負(fù)責(zé),。如果你在課堂上多思考,，少和同學(xué)竊竊私語,，好成績一定和你交朋友。相信你能做到,，趕快行動吧,，老師等著你的好消息。

39.你是個聰明有上進(jìn)心的孩子,，老師讓你認(rèn)真把寫好,，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正,，老師可真高興,。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話,，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會進(jìn)步更快的,，加油吧!

40.你是位聰明的男孩,，具有一定的才華。小小年紀(jì)畫畫得挺好,，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。

41.你是個聰明的孩子,，你有禮貌,，講衛(wèi)生，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后,，你還主動留下來幫忙打掃教室,。老師看在眼里，喜在心上,?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成,，實在讓老師失望,。孩子，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,，誰也比不上你。努力吧,，老師期待你更大的進(jìn)步!

42.老師發(fā)現(xiàn),，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--小朋友了,。可不是嗎?你寫得漂亮了,，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績顯著提高了,，真令人欣喜。開朗活潑的你,，多么有上進(jìn)心啊!老師相信,，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大,。

43.你是一個不愛言語,，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

44.課外你尊敬老師，關(guān)心集體,，讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡,。“天下無難事,，只怕有心人”,，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業(yè)后,，通過你的努力,，你也改正了，這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會更快,，更大,，相信好成績離你不遠(yuǎn)了。

45.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

48.在你媽媽面前，你是一位說話響亮,，調(diào)皮可愛的小男孩,，可在老師面前，你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，害羞的小男生,。其實你挺不錯，回答得也挺好,，尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的,。

49.你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學(xué)生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟,，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀!

50.你很聰明,，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

51.你是個很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì),。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上!

52.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

53.你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的,。

54.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子,，問你“累不累”,，你總是笑著說“不累”,，孩子，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了。

55.你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題,。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩,，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo),。你頑固,，總是重復(fù)著承認(rèn)錯誤卻不見真的悔改。如果,，你能嚴(yán)格要求自己,，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生,。

57.你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈，你聰明能干,，能說會道,，令人喜歡，可是上課有時心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意,，請你記住,，只要功夫深，鐵棒磨成針,。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了,。

58.你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

59.在我的心目中，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃,，可最近不知怎么了，你總是低著頭,，悶悶不樂,，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷。

60.你有很好的口才,，講故事有聲有色,，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中,，你有嘹亮的歌聲,，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你,?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的,。

62.在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

63.生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

64.別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍，反應(yīng)敏捷,，學(xué)什么都快,，不過，作業(yè)時跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病,，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會很有出息的,。

65.你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真,，工工整整的跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

66.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這甸話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資。

67.孩子們,，你們爬過山嗎?無論是陡峭險峻的高山,，還是綠草涓涓的小山，你們一定爬過。但是你們爬的只是自然界中的山,，還有一種山,，你們可能沒有爬過，那就是你們自己心中的“山”,。

69.只爬過自然界的山的人,，還不能算是英雄好漢，因為不管自然界的山如何頂天立地,，如何氣勢磅礴,，都沒有世人爬不過的山。真正有理想,，有抱負(fù)的人,，他們心中都有一座山，并且從小就不畏艱險,，奮發(fā)圖強,，努力攀登自己心中的那座“山”：我們敬愛的周總理從小就立志“為中華之崛起而奮斗”;唐僧歷經(jīng)九九八十一難，走過千山萬水,，出生入死,，終于取得真經(jīng)。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學(xué)人小志大,，博覽群書,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座“山”,，并且越爬越高,。

70.親愛的同學(xué)們，小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié),，播下一個信念,，你將收獲一種行動;播下一個行動,，你將收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，你將收獲一種性格;播下一個性格，你將收獲一種命運,。只有自己在心中的“山”上攀登不息,，將來才能登上真正的頂峰!孩子們，你們是新世紀(jì)的主人,，祖國的未來,，在我們二(1)班的小網(wǎng)站開啟之際，老師衷心地祝愿你們——在這片沃土上展開你們理想的翅膀,，為實現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖而拼搏吧!要知道,，進(jìn)步就精彩，進(jìn)步就輝煌!

71.“白凈，小個”的你是那樣的活潑,，可愛,，經(jīng)過兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話,，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己,，做一個更出色的你,。

72.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，上課總是認(rèn)真聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸,，多了解，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學(xué)期里,。老師期待著你的進(jìn)步!

73.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

給班主任的畢業(yè)贈言篇九

1.請帶著一顆誠信的心走吧。誠信是做人的根本,，也是走向社會的通行證,。面對社會萬象，不要迷失本真,，“內(nèi)誠于心,，外信于人”，守望良知,，堅守底線,。

2.同學(xué)們,，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟以見端倪,，國力競爭日趨激烈,，世界形式風(fēng)云變換，過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史,，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄,，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟,，還是寒家少年,，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置,，必須具有學(xué)習(xí)意識,、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識,。不然今天游手好閑,，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時,，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了,。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?，就應(yīng)該努力地開拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

3.請帶著南華精神走吧,?！扒诿銊?wù)實、甘于奉獻(xiàn),、剛健自強,、敢為人先”，它是南華人的“胎記”,，是一代代南華人綿延不絕的“精神基因”,。湘江之濱，衡山之傍,，美麗的南華,，將是同學(xué)們魂牽夢繞的精神家園,。在這里,，有成長的足跡，有真摯的友誼……無論走多遠(yuǎn),，飛多高,，請記得自己永遠(yuǎn)是南華人,，要秉承南華精神，在新的舞臺譜寫人生新篇章,。

4.人在旅途,，難免會遇到荊棘和坎坷，但風(fēng)雨過后,，一定會有美麗的彩虹,，我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學(xué)哥學(xué)姐!

5.理想的琴,，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

6.秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

8.大學(xué)四年即將成為過往,，回想我們一起走過的日子,，我想說：思念過去，珍惜現(xiàn)在,，展望未來,。大家一路走好!

給班主任的畢業(yè)贈言篇十

3、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨,。

4、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

5,、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神,。

6、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

7,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

9、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。|

10、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

11,、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花,、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程,。

12、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè),；愿為人梯，育一代英才立千秋功德,。

13,、朝霞般美好的理想，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！

14,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您——————老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

15,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

16、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

17,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

18,、我深深地理解,，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你相信，在你追求,、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

19,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

20、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師,?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈,。

21,、老師，別人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

22,、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風(fēng)破浪,，駛向成功的彼岸！

23,、親愛的老師,，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆,。

25,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花,。

26、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你！

27,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

28、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來,。

29,、你聰穎，你善良,，你活潑,。有時你也幻想，有時你也默然,，在默然中沉思,，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強,！愿你更自信,！

30、自愛,，使你端莊,；自尊，使你高雅,；自立,，使你自由；自強,，使你奮發(fā),；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。

31,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

32,、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李,；十年樹木十載風(fēng)十載雨,，十萬棟梁。

33,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

34、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,，生活就有了方向,；有了它，內(nèi)心就感到充實,。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧！

35,、一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下,；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。

36,、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬,。；

37,、以你的自信,，以你的開朗，以你的毅力,，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸。

38,、老師,，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔(dān)憂,，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨,。

給班主任的畢業(yè)贈言篇十一

不管未來有多遙遠(yuǎn),，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友,。

不要學(xué)花兒只把春天等待,，要學(xué)燕子銜著春天飛來。

沉默但不可沉沒，沉默是金,，但有時也會變成廢銅,。

當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

廢鐵之所以能成為有用的鋼,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

分別后的人生猶如一條街,，讓我們共同為長街增添美麗的景致,。

富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈,，你乃大丈夫也,。

幾年的.同窗,，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流,，直到永遠(yuǎn),。

寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩,，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天,。

臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊,，讓他成為你人生的通行證。

美麗的夢和美麗的詩一樣,，都是可遇而不可求的,。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里,，卻又覺得芳草鮮美,，好像你我才初次相逢!

你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜,，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,。

你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

你沒有摘到的只是春天里的一朵花,，而整個春天還是屬于你,，朋友，別灰心!

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你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路,。但愿你還能記得,，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子,。

人不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端,。

若不得不分離,，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激,，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶,。

生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手,。

生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕,，愿你笑對人生,，一路走好!

什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的,，從沒有路的地方踩出來,。

是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連,。

我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時時飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。

我的生活融入了你,，你的生活中也蘊涵著我;當(dāng)我們再次相見的時刻,，你我仍然是一個整體。

我們的情誼如大海,，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

我們即將步入新的生活,，前面的路還很長很長,，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾,。

我深深地理解,，耗費了多少時間,，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績,。請你相信,，在你追求、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁,。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你,，你可否愿與我同行?

陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

有花自有香,，不必大風(fēng)揚,，你的潛能等著你去開發(fā)。

與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

給班主任的畢業(yè)贈言篇十二

三年同窗,，共沐一片陽光,；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章,？愿逝去的歲月,，都化作美好的回憶,。永留在心房,。

別丟掉那以往的熱情,，你仍要保存著那真！

從五湖四海來,，到天南地北去。不管走到哪里,，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩,。

今天,，我們是親密的同學(xué)；明天,，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚,。

競技場上講謙虛,，無疑等于宣告自己的失敗,；該需要毛遂自薦時,，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,，請珍惜大寫的“我”,。

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸,，將永遠(yuǎn)回味不完。

同窗幾年,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進(jìn)的力量！

生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,，無窮無盡的幽深吧,！

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手,，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時？將在那豐收的時候,！

朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會,，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海,！

三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星,。

生命,，從小溪的流淌中獲得；青春,，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水，去踏一路雷聲,！校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流,。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置,，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活，走向祖國的四面八方,。

你留給我的，是美麗的記憶,。你使是懷念少年時的純真和友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己,。

像蜂蝶飛過花叢,，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中,，學(xué)生時代的生活,，恰似流光溢彩的畫頁,，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳,，多像我們當(dāng)年的竊竊私語,，和那一串串格格的笑聲??

是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個早晨，多少個傍晚,，我倆在這路上漫步??它和友情一起,，留在我的記憶里，也烙在你的印象中,。

青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落,，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想。

請再譜一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn),！

我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友,。當(dāng)我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園,，甚至來不及去想一想,，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,，說些什么,？――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。

我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后,。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達(dá)意。

大地上有五色土,，海灘邊有五彩貝,，樂章里有五線譜，人生中有五彩路,。

今日同窗分手,，說一聲：珍重,！明朝校友相逢，賀一句：成功,！

有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師,。”愿我們在走向生活的道路上,，用自己的雙手建造幸運的大廈,。

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航,，高山激勵你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁??出發(fā)吧，愿你前程無量,！

緊緊地握一握手,。手有意，手有情,，掌心中千言萬語,，也有我難言的秘密。

憂他人之憂,，樂他人之樂,，你那善良、熱誠,、無私的品性,，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

你珍惜今天,，又以百倍的熱情去擁抱明天,，那未，未來就一定屬于你,！

我們這一代,，是跨世紀(jì)的青年。歷史不允許我們愧對古人與后代,。愿我們以卓越的智慧,、堅強的意志、大無畏的精神,，不斷開拓,，不斷奮進(jìn)！

高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它，生活就有了方向,；有了它,，內(nèi)心就感到充實,。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧,！

不論從事哪種職業(yè),，要走向成功，首先應(yīng)對職業(yè)感興趣,。

親愛的同學(xué)們：

種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的,，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深,。

如果你們細(xì)細(xì)觀察,，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā),？幾道皺紋,？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境,。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名,。

三年了，同學(xué)們情同手足,，親如兄妹,，總有分手的時候，但同桌的你我,，這份情感,，不管是天南海北，都要永遠(yuǎn)珍惜,。無論何時何地,，我們都是高三.11班的一份子，我們要永遠(yuǎn)團結(jié),，心永不分離,。

你們終于高中畢業(yè)了。前面的路,，更加寬闊,，前面的天地，更加壯觀,。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氲谋税兜臅r刻,，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛在右，同情在左,，走在生命路的兩旁,，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途,，點綴得香花彌漫,，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可落，卻不悲涼,?！崩斡浰龑θ松返慕庾x吧！希望你們愛自己,，愛他人,，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光,。

愛自己,，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩,！如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話,，那么這東西只能是時間。它不會因為懶惰者的虛度而縮短,，也不會因為勤奮者的耕耘而加長,。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘,，生命的軌跡才能得以延伸,。愛自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒,。

愛他人,，就是寬容大度，誠實守信,，勇?lián)?zé)任,。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛,。人生在世,，誠信可以說是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信,，便沒有了善,，沒有了美。那么你還能得到他人的愛么,？你敬他人一分,，他人會敬你十分,。如果說一個人只是一滴水，那么社會便是一個大海洋,。一滴水再晶瑩剔透,，也終將消亡,。生命的水滴只有溶入了大海,，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任,，為自己,，為家庭，為每一個期待的人,。

愛生活,，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進(jìn)眼睛,；愛生活,，就是善待周圍的每一個人，樂觀地看待世界,；愛生活,，就要有遠(yuǎn)大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹,，背負(fù)蒼天搏擊長空,！愛生活，就是迎著困難,，勇往直前,；愛生活，就是身處逆境勇抗?fàn)??因為熱愛生活,，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說,；因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態(tài)度,；因為熱愛生活,，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩,，充滿自信,，快樂堅強的面對人生。

明天你們要走了,，同學(xué)們,，在離別之際，作為師長,，沒有美酒,，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達(dá)的是深深的祝福,，祝福你們能擁有美好的人生,，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛,。

歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴,，點燃每個人的期待。此刻,，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開,，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。陽春六月到了,，7日,、8日是你們的夢想舞臺。祝你們的夢想都實現(xiàn),，祝全體同學(xué)們好運,！

給班主任的畢業(yè)贈言篇十三

1、今天,，我們是親密的同學(xué),；明天，我們將是競爭的對手,。愿友誼在競爭中更加深厚,。

2、競技場上講謙虛,，無疑等于宣告自己的失?。辉撔枰熳运]時,，就要當(dāng)仁不讓,。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”,。

4,、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆,，那迷人的甜和酸,，將永遠(yuǎn)回味不完。

5,、同窗幾年,，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。

6,、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量,！

7,、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧,！

8、小舟在青春的港口起航,，我們暫時分手,，滿載著理想和追求。重新相聚在何時,？將在那豐收的時候,！

9、朝霞般美好的理想,，在向我們召喚,，我的同窗，分手在即,，不必問何日相會,，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海,！

10,、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同桌三載,，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,，心的天幕上的一顆明星,。

11、生命,，從小溪的流淌中獲得,；青春，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值,，于大河的奔流中呈現(xiàn),。

12、讓我們邁開雙腿,，去灑行汗水,，去踏一路雷聲！校門外,，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>

13,、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流,。

14、靜謐的天宇,，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧,。

15,、帶著記憶，帶著幻想,，走向生活,，走向祖國的四面八方。

16,、你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼,。當(dāng)我捧起記憶中的`佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己。

17,、像蜂蝶飛過花叢,，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中,，學(xué)生時代的生活,，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,。

18,、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語,，和那一串串格格的笑聲……

19,、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂,。（班主任）多少個早晨,，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起,，留在我的記憶里,，也烙在你的印象中。

20,、青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想,。

21、請再譜一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn),！

22、我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部,，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福。

23,、歲月的車輪即將駛出青春的校園,，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方,。這樣匆匆,，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁,。

24,、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后,。明天,，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊,、表情達(dá)意,。

25、大地上有五色土,，海灘邊有五彩貝,，樂章里有五線譜，人生中有五彩路,。

26,、今日同窗分手,，說一聲：珍重！明朝校友相逢,，賀一句：成功,！

28、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師,?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈,。

30,、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航,，高山激勵你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量,！

31,、緊緊地握一握手。手有意,，手有情,，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密,。

33,、憂他人之憂，樂他人之樂,，你那善良,、熱誠、無私的品性,，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷,。

34、你珍惜今天,，又以百倍的熱情去擁抱明天,，那未，未來就一定屬于你,！

35,、我們這一代，是跨世紀(jì)的青年,。歷史不允許我們愧對古人與后代,。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志,、大無畏的精神,，不斷開拓,，不斷奮進(jìn)！

36,、高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它，生活就有了方向,；有了它,，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標(biāo)吧,！

37、不論從事哪種職業(yè),，要走向成功,，首先應(yīng)對職業(yè)感興趣。

38,、社會是一部書,，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意,，再去續(xù)寫它的新篇,。

39、三年同窗,，共沐一片陽光,；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章,？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶,。永留在心房,。

40、別丟掉那以往的熱情,，你仍要保存著那真,！

給班主任的畢業(yè)贈言篇十四

1. 人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

2. 人的一生也像四季：春播,、夏長、秋收,、冬嘗,。朋友,，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧,！

3. 人人都擁有一份寶貴的財富,，這就是――生命！希望你都能有效地使用它,。

4. 人生的精彩在于追求,，而不必太在意得失，何況有得也必有失,！

5. 如果把生命看作是一段生長的過程,，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點上；之后還有許多次歷煉在等著你們,。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿,。

6. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石,。同學(xué),，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實,。

7. 如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋,。

8. 如果說,，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針,。

10. 少年振衣,，可作千里風(fēng)幡，少年瞬目,，亦是萬古清流,。年輕的你們，自信的你們,，精彩的你們請相信,，青春沒什么不可以！

11. 社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀,，理會它的深意,，再去續(xù)寫它的新篇。

13. 生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮,！

14. 生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造,。

15.生為一中人，死為一中魂,，為一中百十年校慶,，讓我們共同努力，貢獻(xiàn)力量,。