人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，今天我演講的題目是《我愛(ài)班集體》,。

光陰似箭,，日月如梭，我們已從一棵小樹(shù)苗,，成長(zhǎng)為一棵挺拔的大樹(shù),。同學(xué)們是綠色的樹(shù)葉，而老師,，就是我們的`枝干,。

我們相處了六年，六年里,，充滿了許許多多的趣事,，每一分，每一秒,，都含有了酸甜苦辣,。

就拿每一次的經(jīng)典誦讀表演來(lái)說(shuō)吧！同學(xué)們都拿出課本專心致志的復(fù)習(xí),，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的排練,，終于迎來(lái)了養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)的時(shí)候，同學(xué)們都打起精神,，認(rèn)真的表演起來(lái),，大家迎著觀眾的掌聲，心里涌起為班級(jí)驕傲的感覺(jué)。

雖然有的時(shí)候,，同學(xué)們鬧一些小矛盾,，但很快都和好了。大家都知道,，班級(jí)一定要團(tuán)結(jié),，只有團(tuán)結(jié)，老師才能帶領(lǐng)我們更好的奮發(fā)圖強(qiáng),。

我愛(ài)我的班集體,，它讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量，馬上,，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,，長(zhǎng)大后，當(dāng)我再回想起小學(xué)時(shí)的時(shí)光,，我依然很開(kāi)心,。

同學(xué)們，讓我高喊一聲：“我愛(ài)我的班集體,?！?/p>

謝謝大家，我的演講完了,。

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇二

我愛(ài)我的班集體,，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她,，陪我學(xué)習(xí),，伴我成長(zhǎng)，她就像一個(gè)溫暖的家,。 我們班是一個(gè)大家庭,，36名同學(xué)都是我的兄弟和姐妹。所有的老師就像我們的爸爸媽媽,。在這個(gè)和諧的集體中,，我們共同進(jìn)步、健康成長(zhǎng),。

黑發(fā)積霜?dú)q月稠,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。春播桃李三千圃,，秋來(lái)碩果滿神州,。這就是我們的班主任老師。我們的良師,、摯友,！作為班級(jí)的“家長(zhǎng)”,，他盡職盡責(zé)，不僅對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)懷,，而且還幫助我們不斷進(jìn)步。盡管日常的瑣事讓他那么勞累,，但他只要一走上講臺(tái)就能激情依舊,。老師，您是我們最尊敬的人,，作為集體的一員,，您在我們心中最優(yōu)秀！

一條生命的長(zhǎng)河,，如含苞的花兒,， 形成一條瀑布。每一個(gè)成員,， 都是其中不可缺少的成分,。我們還記著課任老師——一個(gè)個(gè)閃亮的名字，英語(yǔ)王老師,，細(xì)心,、耐心和誠(chéng)心，換來(lái)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的真心,。社會(huì)王老師,，耐心輔導(dǎo)，告訴我們世界的發(fā)展,，人類的進(jìn)步,，讓我們知道了中國(guó)地域廣闊，物產(chǎn)富饒,。音樂(lè)鄭老師引導(dǎo)我們?cè)谝舴氖澜缏?，古今名曲，中外大家,，讓我們陶醉其中,。季老師帶領(lǐng)我們走入體育運(yùn)動(dòng)的廣闊天地，堅(jiān)持鍛煉,，健康陽(yáng)光,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。還有……還有……我們六2班既有頑強(qiáng)不懈的精神,，又有不驕不躁的品格,，一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。

每天早上,，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天,，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí),，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間,，我愛(ài)她,！每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩,，我們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解,，盡情遨游于知識(shí)的海洋。課間,，校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影,。有時(shí)，我撞你一下,，你不跟我斤斤計(jì)較,；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣,。我們依然還是好朋友,，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候,，我們班和別的班比賽,，別看我們?nèi)藛T少，可最終的勝利仍然屬于我們,。因?yàn)槲覀冃耐惶幭?，勁往一處使。我們班很?jiān)強(qiáng),，盡管有時(shí)在比賽中失利,，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力,、努力,、再努力，拼搏,、拼搏,、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑,！

操場(chǎng)上,、乒乓館，音樂(lè)教室,、籃球場(chǎng),，學(xué)校為我們學(xué)生提供了一塊沃土，使我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁,，盡顯青春的訊息；藝術(shù)節(jié)上,，同學(xué)們聲情并茂,，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)：成為對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有作為,、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力,。

等到有一天，同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀,，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候,，我們一定會(huì)想起共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的班集體,！我和同學(xué)們永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)你——我的班集體,。

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

我很榮幸能站在這里參加這個(gè)“出色班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),。我的班級(jí)五（1）班，也是一個(gè)溫暖的大家庭,。

我為自己做為其中的'一員而感到無(wú)比自豪,。這可不是我吹，瞧,！我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀,！當(dāng)我們的同學(xué)忘記帶文具時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地借給他,；當(dāng)我們一起在飲水機(jī)旁喝水時(shí),，我們會(huì)自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)也不擠隊(duì)……我們不僅品德好,，學(xué)習(xí)也很棒,！在課堂上我們更是活躍，人人都開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言,。我們同學(xué)的字也是年級(jí)寫(xiě)得最好的班級(jí)。

學(xué)習(xí)好,，體育也不能差,。我們班就是學(xué)習(xí)、體育都好的班級(jí),。同學(xué)們?cè)谡n堂上發(fā)言活躍,，在操場(chǎng)上更是活躍,。一到課間時(shí)間，操場(chǎng)上印入我們眼簾的都是我們同學(xué)那活潑的身影,。打籃球,、跳繩……樣樣都是我們同學(xué)的拿手好戲。我們班還在去年榮獲全校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名哩,！這都少不了我們的一份力,。

我們班的同學(xué)也不落后，人人都各具特長(zhǎng),，個(gè)個(gè)都有拿手好戲,。

我們班的優(yōu)點(diǎn)還有很多啦！衛(wèi)生打掃很干凈,，次次檢查表上都是七顆星,；學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，作業(yè)本上都是我們工工整整的字……聽(tīng)了我的介紹你是不是覺(jué)得我們班有足夠的資格競(jìng)選“出色班級(jí)”了,，那就快快行動(dòng),，投我們五（1）班一票。

謝謝,！

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《五班,，非同一般》,。

第一次站在強(qiáng)手如林的舞臺(tái)上展示自己，我卻信心滿滿,，成竹在胸,。因?yàn)樵谖疑砗螅形覀儼嗉w共同跳動(dòng)的心率,。依然記得全體同學(xué)信任的目光,，班主任的鼓勵(lì)言猶在耳，同伴們的精益求精歷歷在目,。我來(lái)了,，不是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，而是為了書(shū)寫(xiě)榮辱與共,、共創(chuàng)輝煌的篇章,。

彩虹的美麗在于她的七色光，而班級(jí)的美麗在于我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,。一滴水只有融入大海才能不干枯,，一個(gè)人只有融入集體才能體現(xiàn)價(jià)值，這就是團(tuán)隊(duì)的力量,。

還記得軍訓(xùn)場(chǎng)上矯健的身影嗎?同一聲笑,。同一聲苦,，同一片陽(yáng)光下的頑強(qiáng)拼搏，已在心底詮釋了統(tǒng)一的信念,，化成了內(nèi)心無(wú)言的默契,。一個(gè)信任的目光，一個(gè)鼓動(dòng)的微笑,，一句溫暖的話語(yǔ),，69個(gè)人沒(méi)有雷同，69個(gè)人心脈相連,。

還記得我們平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?我們彼此勉勵(lì),，相互扶持。課上,，認(rèn)真聽(tīng)課,，專心筆記，熱烈討論,，攜手共進(jìn)。班會(huì)上,，廣泛動(dòng)員,，群策群力，欣欣向榮,，有條不紊,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，三五結(jié)伴,，嬉笑玩鬧,，團(tuán)結(jié)和諧。通過(guò)逐漸的交流與融合,，再加上班委們出色組織能力,，大家的心漸漸走到一起，由最初的相知到如今的彼此相惜,，互相之間真正找到了兄弟姐妹般的友誼,。

這就是我們的班集體，內(nèi)秀而青春,，奔放而卓越,。良好的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)的信念,，積極進(jìn)取的精神已駐扎在同學(xué)們心中,，他們將帶著五班的風(fēng)采，繼續(xù)美好的初中生活,。

如果把人生比作一條漫長(zhǎng)的道路,，那么初中生活就是一道亮麗的風(fēng)景線,。因?yàn)榍啻旱奈覀儯耆A正茂;因?yàn)榍啻旱奈覀?，生機(jī)勃勃,，活力四溢。走進(jìn)五班,，你可以充分領(lǐng)略到每位成員的真誠(chéng),，他們大膽秀出真我，展現(xiàn)青春精彩;走進(jìn)五班,，你可以充分感覺(jué)他們熱情幽默,，熱心班務(wù)，關(guān)心他人,。我們用最火熱的心抒寫(xiě)美麗的青春,。我們就是一道風(fēng)景，一道迷人且不可復(fù)印的風(fēng)景,。

我愛(ài)我的班級(jí)!在這個(gè)嶄新的集體中,，我們同樣面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面臨著巨大的挑戰(zhàn)!這些都不足畏,，因?yàn)橹皇菚?huì)讓我們的腳步更從容,，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們的信心更足，積極向上的心會(huì)讓我們攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝,。

溪水的未來(lái)是大海,，雛鷹的未來(lái)是翱翔天空，丑小鴨的未來(lái)是變成美麗的白天鵝,。同學(xué)們,，讓我們從這里放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我們的青春世界吧!請(qǐng)記住,，我們站在青春靚麗的峰頂之上,，世界也會(huì)為我們真實(shí)、喧鬧而美麗!

我的演講完畢,，謝謝大家!

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇五

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我很榮幸能站在這里參加這個(gè)“出色班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),。我的班級(jí)五（1）班,，也是一個(gè)溫暖的大家庭。

我為自己做為其中的一員而感到無(wú)比自豪,。這可不是我吹,，瞧！我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀！當(dāng)我們的同學(xué)忘記帶文具時(shí),，我們會(huì)爭(zhēng)先恐后地借給他,；當(dāng)我們一起在飲水機(jī)旁喝水時(shí)，我們會(huì)自覺(jué)排隊(duì),，不插隊(duì)也不擠隊(duì)……我們不僅品德好,，學(xué)習(xí)也很棒！在課堂上我們更是活躍,，人人都開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言。我們同學(xué)的字也是年級(jí)寫(xiě)得最好的班級(jí),。

學(xué)習(xí)好,，體育也不能差。我們班就是學(xué)習(xí),、體育都好的班級(jí),。同學(xué)們?cè)谡n堂上發(fā)言活躍，在操場(chǎng)上更是活躍,。一到課間時(shí)間,，操場(chǎng)上印入我們眼簾的都是我們同學(xué)那活潑的身影。打籃球,、跳繩……樣樣都是我們同學(xué)的拿手好戲,。我們班還在去年榮獲全校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名哩！這都少不了我們的一份力。

我們班的同學(xué)也不落后,，人人都各具特長(zhǎng),，個(gè)個(gè)都有拿手好戲。

我們班的優(yōu)點(diǎn)還有很多啦,！衛(wèi)生打掃很干凈,，次次檢查表上都是七顆星；學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，作業(yè)本上都是我們工工整整的字……聽(tīng)了我的介紹你是不是覺(jué)得我們班有足夠的資格競(jìng)選“出色班級(jí)”了,，那就快快行動(dòng)，投我們五（1）班一票,。

謝謝,！

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好,！

我們是學(xué)校里鼎鼎有名的四年1班,，班級(jí)里才濟(jì)濟(jì)、高手如云,?？梢运闶且粋€(gè)精英聚集的班級(jí),，我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽(yù)呢！

考試精英：我們班的考試精英當(dāng)然非“才女”xx莫屬啦,！她每次考試都鎮(zhèn)定自如,，考試時(shí)，我們遇到難題時(shí),，想破腦袋也想不出來(lái),，胡亂寫(xiě)一個(gè)答案蒙混過(guò)關(guān)，唯獨(dú)她一個(gè)人沒(méi)有那樣焦急,，因此,，我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一，穩(wěn)坐寶座,！

想象精英：我想,，她是誰(shuí)呢，她就是“想象精英”xx,！依我來(lái)看,，她的作文排名應(yīng)該在前幾名，她的想象作文可是被老師當(dāng)做范文來(lái)念哦,！可見(jiàn)她的想象力多么豐富呢,，她還在qq空間里發(fā)了連載小說(shuō)呢！

說(shuō)了兩位精英都是女生,，沒(méi)有男生,，當(dāng)然我們男生也不是吃素的，照樣有精英,，不信就聽(tīng)我說(shuō),。

樂(lè)器精英：“咚咚鏘，咚鏘鏘”的一陣打擊樂(lè)聲過(guò)后,，又想起了優(yōu)美的鋼琴曲“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”,，那這位演奏的人又是誰(shuí)，他就是多才多藝,，大名鼎鼎的xx,！他在音樂(lè)方面極其出色，曾在打擊樂(lè)比賽中屢次獲獎(jiǎng),，在鋼琴比賽中脫穎而出,，為我們班貢獻(xiàn)了不少榮譽(yù)！

數(shù)學(xué)精英：“哇塞,，那么高分,！”我們?nèi)嘁魂圀@呼,。這人在我們羨慕的.目光下,，滿臉洋溢著笑容接過(guò)了試卷。這人每次數(shù)學(xué)都考得很好,，不亞于高語(yǔ)嫣，他到底是誰(shuí),，他就是“小數(shù)學(xué)家”——邱學(xué)思,！

其實(shí)像這樣的精英我們的班級(jí)里還有很多，今天我只是簡(jiǎn)單地介紹了幾位比較出色,。當(dāng)然有這么出色的同學(xué),，是離不開(kāi)辛勤的園丁，我們的老師更加出色哦,。

看看,，這就是我的精英班級(jí)，很棒吧,！

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇七

幼兒園的教育在生活中一直被大家特別的重視著,、關(guān)注著。幼兒園一直被稱為幼兒的另一個(gè)家,，然而在這個(gè)生活中最小的一部分,，將來(lái)會(huì)是最大的成功者。有的人說(shuō)幼兒園的老師最輕松自在了,，整天跟孩子們一起玩,，看孩子，多好啊,。在別人看來(lái)這個(gè)最簡(jiǎn)單的工作,，其實(shí)是最難的。幼兒入園時(shí),，心靈上是一張白紙,，天真、活動(dòng),、無(wú)暇念,。而老師就是主導(dǎo)者,，當(dāng)你在他們這張白紙上進(jìn)行添畫(huà)時(shí),，將會(huì)關(guān)系到幼兒以后的生活。同時(shí)幼兒園的教育也是我們老師每天必備的一門(mén)功課,，在這門(mén)功課中,，老師是引導(dǎo)者、創(chuàng)設(shè)著,。

在幼兒園中我們的集體教學(xué)也被關(guān)注著,，集體教學(xué)并不簡(jiǎn)單。在一節(jié)課的前期中我們要充分的準(zhǔn)備課程，確定活動(dòng),、制定目標(biāo),、準(zhǔn)備材料、情境創(chuàng)設(shè),、實(shí)施過(guò)程,、總結(jié)反思。一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo),、過(guò)程尤為重要,，目標(biāo)是靈魂，過(guò)程是心臟,。

為提高老師們的教學(xué)水平,，這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了新教師公開(kāi)課的活動(dòng),。而我去聽(tīng)的是大班的一位老師的課,。這節(jié)課老師選擇的是一節(jié)延伸的活動(dòng)————手工《感恩的賀卡》此活動(dòng)的目標(biāo)：

1、知道感恩我們身邊的每一個(gè)人,，有一顆感恩的心,。

2、引導(dǎo)幼兒有選擇性的用材料制作賀卡,。環(huán)節(jié)一：老師采用一個(gè)故事,，觀察故事中的露比是怎樣做得，講述的是怎樣的一個(gè)故事,，由此將活動(dòng)引入主題中,。此環(huán)節(jié)的目的是了解故事中露比的心愿以及做得事情。讓幼兒知道父母的不容易,。學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人,。環(huán)節(jié)二：教師出示了制作賀卡的步驟圖。教師講解制作賀卡的意義,。讓幼兒觀察老師的賀卡是怎樣制作的,，教師示范制作賀卡。此環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒了解怎樣制作賀卡,，送給我們身邊的人,。環(huán)節(jié)三：幼兒制作賀卡。教師最后總結(jié)：讓幼兒上前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的賀卡是送給誰(shuí)的,。

（一）活動(dòng)中幼兒不能深入思考

在活動(dòng)中,，老師缺乏與幼兒的交流、溝通,、互動(dòng),。環(huán)節(jié)一中時(shí),，老師在看圖講述故事時(shí)，沒(méi)有引導(dǎo)幼兒去觀察故事的情節(jié),，而是老師在那一味的講述著故事,，讓幼兒來(lái)當(dāng)聽(tīng)眾，缺乏與幼兒的有效互動(dòng),。沒(méi)有引導(dǎo)幼兒真正的去了解故事中露比想要做的事情,。

（二）機(jī)械式提問(wèn)，不注意觀察幼兒反應(yīng)

在活動(dòng)中,，老師的反問(wèn)式的提問(wèn),，不能引導(dǎo)幼兒正確的去思考、了解故事,。在環(huán)節(jié)一中,，教師在講述故事時(shí)，光在那一味的講述,，在每次拋出問(wèn)起時(shí),，沒(méi)等幼兒反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)不及去思考問(wèn)題,，老師就在那問(wèn),，是不是啊，對(duì)不對(duì)啊,，故事中的那個(gè)女孩是不是叫露比呀,。在這些的問(wèn)題中老師并沒(méi)有注意到幼兒的反應(yīng)，只在那講述自己的,。在環(huán)節(jié)二中,，觀察范例作品時(shí)，教師只在那講述,，而沒(méi)有引導(dǎo)幼兒去觀察其制作的方法,。

集體教學(xué)活動(dòng)要有目的性的進(jìn)行，老師的引導(dǎo),、觀察起著很大的作用,。在活動(dòng)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都要事先的考慮好，怎樣拋出問(wèn)題,，怎樣提問(wèn)幼兒,，以及怎樣給予每個(gè)提問(wèn)的幼兒的一個(gè)肯定。這些問(wèn)題老師都要在活動(dòng)前事先想好,、準(zhǔn)備好,。

（一）提問(wèn)要講究語(yǔ)言藝術(shù),，并能激發(fā)幼兒積極思考

在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),，老師的語(yǔ)言起著關(guān)鍵性的作用,，在講述故事中，引用的語(yǔ)言要結(jié)合故事中出現(xiàn)的人物,、情節(jié),、與幼兒的活動(dòng)時(shí)都要用一些陰陽(yáng)頓挫的語(yǔ)氣來(lái)講述，吸引幼兒,，讓幼兒喜歡,。并且在每出現(xiàn)一個(gè)情節(jié)畫(huà)面時(shí)，要先讓幼兒觀察一下,，看一看故事里將要發(fā)生的事情,。這樣能激發(fā)幼兒的想象力，并學(xué)會(huì)思考,。

（二）根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),，按層次提問(wèn)，積極思考,、充分想象

在設(shè)計(jì)一節(jié)集體活動(dòng)課時(shí),，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，并且在提問(wèn)問(wèn)題時(shí),，按層次性的提問(wèn)幼兒,，并且根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，來(lái)引導(dǎo)每位幼兒,。再出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，老師不要急于的去給與答案,，而要引導(dǎo)幼兒去思考一下,。而不能光老師在那講述，拋出的'問(wèn)題自己回答,。

（三）提問(wèn)要由淺入深,、通俗易懂，使幼兒容易掌握

在面對(duì)集體問(wèn)題出現(xiàn)或在老師沒(méi)拋出的問(wèn)題時(shí),，要結(jié)合實(shí)際的情況,，問(wèn)題琢漸的有深到淺，在提問(wèn)時(shí)要引用巧妙的語(yǔ)言讓幼兒易懂,。集體教學(xué)中，幼兒都帶著原有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、思考、興趣參與教學(xué),。因此在選擇集體教學(xué)內(nèi)容。有始有終有目標(biāo),。

在這次的聽(tīng)課中,，讓我自己也感悟到了自己在集體教學(xué)活動(dòng)中，所出現(xiàn)的問(wèn)題，在一節(jié)集體課中,，目標(biāo)的選擇性,、材料的準(zhǔn)備,、實(shí)施的效果。目標(biāo)雖說(shuō)以設(shè)計(jì)好，但在實(shí)施的過(guò)程中，并沒(méi)有將目標(biāo)真正的體現(xiàn)出來(lái),，材料沒(méi)有充分的實(shí)施出,。想到有時(shí)在自己講述故事時(shí)，問(wèn)題的拋出時(shí),，有時(shí)并沒(méi)有啟發(fā)到幼兒們積極的思考。并且提出的問(wèn)題沒(méi)有層次性,，而是特別的籠統(tǒng)。針對(duì)這些的問(wèn)題在以后中要多加的注意,，選擇目標(biāo),、材料準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)的情景,、實(shí)施過(guò)程都要有針對(duì)性,、有目的性,、啟發(fā)性。

1,、在制定目標(biāo)時(shí),，結(jié)合幼兒們現(xiàn)有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),，來(lái)制定活動(dòng)的目標(biāo),。不能盲目的定制目標(biāo)。

2,、結(jié)合幼兒的年齡段經(jīng)驗(yàn),、興趣來(lái)選擇課程的需要,。

3,、材料的投放中,，讓幼兒們有選擇性的用自己喜歡的材料來(lái)制作,。

4、在實(shí)施的過(guò)程前,，要事先將要提問(wèn)的問(wèn)題制定好，并結(jié)合幼兒們的能力，有從此的進(jìn)行提問(wèn),。并讓幼兒有思考的選擇性。學(xué)會(huì)觀察、討論。

5,、與幼兒交流要學(xué)會(huì)用巧妙的語(yǔ)言,，并適時(shí)的引導(dǎo)著幼兒。

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇八

過(guò)去，我常常逃學(xué),，那是家庭不和引起的。在我呱呱落地時(shí),，爸媽常鬧不和。生父好,，又經(jīng)常輸,，回家就和娘爭(zhēng)吵出氣,。我上學(xué)后,，父母打架是常事。他們白天吵，吵得我沒(méi)辦法做作業(yè);夜里吵,，吵得我不能好好休息，有時(shí)一日三餐也無(wú)著落,。我看看周圍的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)是爸媽的心肝寶貝,。想想自己就感到低人一等,。在課間休息、課后活動(dòng),、放學(xué)回家時(shí),，我總是離同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，有意躲開(kāi)大家，性格越來(lái)越孤僻了,。我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，老師布置的作業(yè)無(wú)法交，因此,，常常產(chǎn)生逃學(xué)的念頭,。

一天，我又因?yàn)闊o(wú)法完成作業(yè)而不敢去上學(xué),。新來(lái)的班主任俞老師來(lái)到我家,，當(dāng)她知道我家庭的情況后，不但沒(méi)有看不起我,，還特別的關(guān)心我,、親近我。那時(shí)爸媽已離了婚,，媽媽沒(méi)有工作,，卻要負(fù)擔(dān)我和姐姐的生活。一次,，媽媽勞累過(guò)度,，摔了一跤，骨頭折斷了三根,，被送進(jìn)醫(yī)院,。這下可苦了我，除了自己的生活全要自己料理外,，還要去醫(yī)院送飯,、送菜,、照顧媽媽,。因?yàn)榻憬阕x初中，功課比我忙,。

老師知道后到醫(yī)院去看望我媽,，還允許我遲到校，早回家,。早上每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我不好意思地站在教室門(mén)口,，不敢進(jìn)教室時(shí)，總是又著急又親切地說(shuō):“快進(jìn)來(lái)!”有時(shí)還問(wèn)我怎么只穿這點(diǎn)衣服,，冷不冷?同學(xué)們吃課間餐,，老師見(jiàn)只我一個(gè)未報(bào)名，就自己掏錢(qián)墊糧票,，讓我跟大家一樣,，天天能吃上點(diǎn)心,。

老師對(duì)我關(guān)心，同學(xué)們也像兄弟姐妹似關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我,。一次，老師說(shuō):“要到外地去秋游,，全班同學(xué)交一元錢(qián)車費(fèi),。”我交不出錢(qián)準(zhǔn)備不去,，同學(xué)們知道了,，紛紛掏出自己的零用錢(qián)，湊起了一元錢(qián),，替我買(mǎi)了車票,。我的同桌同學(xué)常春宇，他的學(xué)習(xí)在班上是數(shù)一數(shù)二的,。他常常幫助我解難題,，教我寫(xiě)

作文

我的集體普通話三分鐘命題說(shuō)話篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家下午好!

我是07級(jí)食品科學(xué)與工程專業(yè)五班的團(tuán)支書(shū)孫博,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表出色班級(jí)體向關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝;同時(shí)我也要感謝07級(jí)食科五班的全體同學(xué)，沒(méi)有你們的頑強(qiáng)拼搏,、努力付出,，我們也不會(huì)取得今天的成績(jī)。

下面請(qǐng)?jiān)试S我從思想,、學(xué)習(xí),、工作三個(gè)方面來(lái)介紹一下我們班的情況。

一,、思想方面,。班級(jí)在開(kāi)學(xué)伊始總會(huì)召開(kāi)班級(jí)內(nèi)部討論大會(huì)，確立班級(jí)內(nèi)部新學(xué)期新目標(biāo),，統(tǒng)一思想,，加快前進(jìn)腳步。為了增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),，班級(jí)緊緊圍繞黨建開(kāi)展團(tuán)建,，依托各種學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，謀求班級(jí)發(fā)展,。同時(shí),，我們還積極開(kāi)展了“新學(xué)期,，新氣象，新環(huán)境,，新風(fēng)貌”的團(tuán)日活動(dòng),，鼓勵(lì)團(tuán)員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。響應(yīng)團(tuán)委的大學(xué)生深入生活,，體驗(yàn)社會(huì)的號(hào)召,。組織同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神,。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞?！奔w的力量卻可以彌補(bǔ)個(gè)人的種種不足，為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)間的思想交流,。我們班在每個(gè)月都舉行班級(jí)內(nèi)部大會(huì)，在會(huì)上大家各抒己見(jiàn),，關(guān)心國(guó)家大事,，討論學(xué)習(xí)方法,，增進(jìn)同學(xué)友情,。為了進(jìn)一步的交流，班級(jí)還建立的qq群,，在業(yè)余的時(shí)間里,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的進(jìn)行溝通。

二,、學(xué)習(xí)方面,。為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在我們的班級(jí)成立了學(xué)習(xí)互助小組，采用“一幫一”形式,，有效地幫助了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué),，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。并且每個(gè)人的各種學(xué)習(xí)資料都是共享的,，我們體驗(yàn)著共同進(jìn)步的勝利成果,。每個(gè)人的付出是一，但得到的卻都是三十七,，共享與互助加快了我班的前進(jìn)腳步,。通過(guò)大家的共同努力，在上學(xué)年度的考試中我們就取得了優(yōu)異的成績(jī),，一等獎(jiǎng)學(xué)金3名,，二等獎(jiǎng)學(xué)金2名，三等獎(jiǎng)學(xué)金7名,，四等獎(jiǎng)學(xué)金9名,，總獲獎(jiǎng)人數(shù)21名占全班人數(shù)的60%。我們之所以取得這樣的成績(jī),，正式因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有“將相無(wú)本種,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)，有“不行春風(fēng),，難得春雨”的執(zhí)著,，有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的進(jìn)取,。

三,、工作方面。為了加強(qiáng)班級(jí)的管理,，班級(jí)建立的快速反應(yīng)機(jī)制聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，將班級(jí)分為六個(gè)小組，每組以班委為組長(zhǎng),，加速信息的傳遞,。與此同時(shí)，班委以“不辭勞苦,，銳意創(chuàng)新”的工作作風(fēng)激勵(lì)自己,，積極收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)班委的監(jiān)督,，為班級(jí)的更好發(fā)展創(chuàng)造了條件?，F(xiàn)在班級(jí)內(nèi)部有院級(jí)干部共14名占班級(jí)人數(shù)的40%，校級(jí)干部4名站班級(jí)人數(shù)的12%,。其中一名同學(xué)獲得出色班級(jí)干部,，一名同學(xué)獲得出色團(tuán)干部。在班級(jí)干部的帶領(lǐng)下,，班級(jí)同學(xué)積極參加各項(xiàng)文化活動(dòng),。我班有一名同學(xué)在校五四匯演、小品短劇大賽活動(dòng)中擔(dān)任主持,，表現(xiàn)突出,，得到一致的好評(píng)。有兩名同學(xué)參加了龍林武術(shù)協(xié)會(huì),，并參與各項(xiàng)活動(dòng)演出,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。