演講是練習普通話的好機會,，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準確,，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢,，有張有弛,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

英語演講稿格式篇一

尊敬的評委、親愛的觀眾們：

大家好,！今天，我想與大家分享我學習英語的心得體會,，我深信這些經(jīng)驗能夠?qū)ξ覀內(nèi)粘５膶W習帶來一些啟示和靈感,。

作為一個從小在英語基礎比較薄弱的背景下成長的學生，學習英語一直是一件比較困難的事情,。然而,，隨著我不斷地學習和實踐，我對英語的興趣和理解不斷加深,，相信下面幾個方面也能為大家提供一些啟示：

第一,，良好的口語表達是英語學習的重點?？谡Z能力的提高需要不斷練習和反復聽力,。在現(xiàn)今數(shù)字網(wǎng)絡化的時代,，我們應該善于利用各種渠道，例如聽力資源和交流平臺,，來增進和提高自己的口語水平,。比如，大家可以向境外標準慢速口語節(jié)目和英文原版電視劇等渠道尋找各種英語資源,，不斷地反復聽,、模仿、默寫,，并嘗試與境外的老師或者同學進行交流,。而具有英語口語優(yōu)勢的同學，能夠在各個領域更快速的提升自己的表達能力,。

第二,，詞匯積累是學習英語的根本。每個單詞的背后都代表了一個具體的概念或者特定的語境,。我們應該在日常生活中積極記錄一些有意思或者重要的英語單詞,，并且在反復學習的基礎上嘗試運用這些詞匯到不同的句子中去。通過一定程度的嘗試和探究,，慢慢地建立起自己的詞匯體系,，并形成自己的應用思維方式。

第三,，閱讀能力是學習英語的重要能力之一,。閱讀不僅可以提高我們的閱讀能力，同時也能拓寬我們的視野和思維方式,。我們可以通過閱讀英語時文雜志,、新聞、故事等不同領域和層次的文章,，不斷地錘煉自己的英語閱讀能力和知識廣度,。另外，我們還可以參加讀書分享等活動,，與其他人交流英語知識,，從而更好地提高自己的閱讀能力和抄寫技巧。

第四,，寫作能力也是英語學習的重點,。寫作能力既能夠幫助我們表達自己的想法，同時也可以更加理順我們的思維方式,。我們可以在一些社交媒體平臺上發(fā)表英文博客或者文章,，加入學習英文的交流群體，與同學互動,。在寫作的過程中,，不僅可以更加深入地了解自己掌握的英語知識和語法,，更能夠讓我們更加自信和流利地表達自己的意愿和觀點。

第五,，自我激情和認知也是提高英語學習的關(guān)鍵,。良好的決心，自我感覺和認知是提高英語學習的關(guān)鍵,。我們應該充分認識到學習英語是一件比較復雜的事情,，需要不斷地積累和理清英語知識體系，在學習和實踐中體驗到自己的成長,。同時,，我們也可以通過看英語電影、聽英語音樂,、上英語講義課或者出國留學等多種途徑,，不斷地激發(fā)自己對英語學習的熱情和興趣，更深入地了解英語背后的習慣,、文化背景和語言規(guī)范,。

綜上所述，學習英語需要始于堅定的決心,，更需要不斷地積累和實踐,。我們在英語學習中應該保持積極進取的態(tài)度，遇到困難不氣餒,，繼續(xù)堅持,，相信自己，最終我們一定能夠突破自我,，學有所成,。謝謝大家！

英語演講稿格式篇二

我打算買很多泡泡糖,。"如果你有錢花的話,？我會買泡泡糖工廠。"天真的童年我們的確有一顆善良的心,，幸福和快樂是同一首曲子,。

慢慢進入小學，課程越來越深,，知識越來越多。會感受到壓力?，F(xiàn)在我有一個夢想,。我希望我沒有；我每天沒有很多作業(yè)要做,。玩的有點剝奪,，而我們40%的日子都禁錮在教室里,，很多時間都在學習。但是在學習面前,，是一種模糊的知識,。俗話說，一種罕見的困惑,。對事物的理解,，從封建主義到資本主義，越大越覺得自己的觀點是正確的,。每天放學回家后忙了一天一夜的課,，他又困又累，吃不到深夜吃的食物,。這樣的生活很單調(diào),，可能有時候會想念我的很多小學同學，有時候會帶著一節(jié)課或者一副朦朧的睡相,。討厭死板的校服,，我從來不到處穿。周六,，周日,；時間很短，孩子很想磨煉,，慢慢了解生活,；太難了，努力吧,，夢想好了,，我會努力讓每個人都生活起來，早起晚睡,，把握住自己,，不再松懈。我也想為他們的夢想而奮斗,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

英語演講稿格式篇三

我很高興在這里說點什么,。這時,，我想談談我的愛好。

我有很多愛好,。首先,，我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天,。第二,，我喜歡各種運動。我喜歡新鮮空氣和陽光,。和朋友踢足球很有趣,。

在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫,。此外,，我喜歡音樂。我喜歡唱歌,。我經(jīng)常在街上散步時唱電影歌曲,。當然，我每天都學英語,。如你所知,，英語在世界各地都被使用。所以我學英語很努力,。我希望有一天我能環(huán)游世界,，和外國人說英語。

還有更多我喜歡做的,。還有我想說的',。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽,。

英語演講稿格式篇四

尊敬的'各位領導,、老師：

大家下午好！我叫xx,，原來在xx小學工作,，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調(diào)動,，調(diào)整到我們xx小學工作,，我感到非常的高興，同時,，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三,、四年級的英語教學,。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學系，后分配到xx中學從事數(shù)學教學,，xx年開始改教初中英語,，xx年因身體狀況,，調(diào)入小學從事小學英語教學至今，xx年自考大學本科畢業(yè),，xx年被評為中學一級教師。

自工作以來,，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,，特別是近幾年來從事小學英語教學,，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者,、優(yōu)秀教師,，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表,。

下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

我從xx師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到xx師范大學進修英語教學培訓,，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識,。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,。

熟悉相關(guān)學科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務,，精心施教,，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律,，鉆研教學藝術(shù),，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎,。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作,。

如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作,。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和學校的各項決定,，加強學習,，積極進取，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階,。

二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題,。

目前,，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，作為新課改的實踐者,，要在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。大力改革教學,，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。

“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”,。作為一名教師,，要無私地奉獻愛,，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下,，增強自信,，勇于創(chuàng)新，不斷進取,，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁,。用質(zhì)樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生,，用精湛的教學藝術(shù)熏陶學生，用忘我的工作態(tài)度影響學生,。

尊敬的各位領導,，各位老師，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,，努力工作,，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操,、飽滿的熱情上好自己的英語課程,，享受我的教學樂趣！

最后我想說：做教師,，我無悔,！做英語教師，我快樂,！

英語演講稿格式篇五

尊敬的評委,，同學們:

下午好！

憤世嫉俗者說,，大學生是嬌生慣養(yǎng)的失落的一代,，他們會對最輕微的不適感到畏縮。但是憤世嫉俗者錯了,。我看到的大學生都在急切地學習如何獨立生活,。我們互相幫忙打掃宿舍，一起逛街砍價,，兼職補充零花錢,。

憤世嫉俗者說我們只關(guān)心成績；我們忽視了性格培養(yǎng)的需要,。但憤世嫉俗者又錯了,。我們彼此深切關(guān)懷，我們珍惜自由,，我們珍惜正義,，我們追求真理,。上周，我的數(shù)千名同學進行了血型測試,，以便為患有血癌的兒童做出貢獻,。

作為大學生，我們是處在人生關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點的青少年,。我們都面臨著一個根本性的選擇:犬儒主義還是信仰,，每一個都將深刻地影響我們的未來，甚至我們國家的未來,。我相信我所有的同學,。雖然我們?nèi)匀粵]有經(jīng)驗，甚至有點幼稚,。我相信我們有勇氣和信念去迎接任何挑戰(zhàn),，承擔我們的責任。我們正準備承擔新的責任和任務,，并利用我們接受的教育使我們的世界變得更美好,。我相信我們的未來。

英語演講稿格式篇六

尊敬的各位領導,、老師：

大家下午好,！我叫xx，原來在xx小學工作,，近幾年來一直從事小學英語的教學,，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們xx小學工作,，我感到非常的.高興,，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機會,。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學,。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學系,，后分配到xx中學從事數(shù)學教學，xx年開始改教初中英語,，xx年因身體狀況,，調(diào)入小學從事小學英語教學至今，xx年自考大學本科畢業(yè),，xx年被評為中學一級教師,。

自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者,、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師,，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

下面我談一下,，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

我從xx師專數(shù)學系畢業(yè)后曾到xx師范大學進修英語教學培訓,，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識。

熟悉相關(guān)學科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務，精心施教,，把握好教學的難點重點,，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù),，努力形成自己的教學特色,。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作,。

如果我有幸競聘成功,，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作,。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和學校的各項決定,，加強學習,，積極進取,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務,。使我校的英語教學上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領,。進行目標明確,、有針對性解決我校的英語教學難題。

目前,，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開,，作為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。大力改革教學,，積極探索實施創(chuàng)新教學模式,。把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。

“不愛學生就教不好學生”,，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師,，要無私地奉獻愛,，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下,，增強自信,，勇于創(chuàng)新，不斷進取,，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁,。用質(zhì)樸的心愛護學生,，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術(shù)熏陶學生,，用忘我的工作態(tài)度影響學生,。

尊敬的各位領導，各位老師,，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力,，以高尚的情操,、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣,！

最后我想說：做教師,，我無悔！做英語教師,，我快樂,！

英語演講稿格式篇七

我們經(jīng)常聽到人們說,"永遠不要放棄。"這些可以鼓勵的話語和文字的決心,。一個人相信他們將繼續(xù)努力達成他的目標無論他失敗了多少次,。在我看來,決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認為我們應該永不放棄,。

原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會一事無成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應該感到泄氣和應該再試一次,。此外,如果我們總是放棄當我們失敗,我們將無法發(fā)展新的技能和成長的人,。我們應該永不放棄的另一個原因是,我們可以從錯誤中學習如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學到的'教訓是浪費,。最后,我們應該永不放棄,因為當我們努力達到我們的目標,我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們在我們生活的其他領域中獲得成功,。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會開始懷疑自己的能力。

總之,重要的是,我們不放棄當我們努力追求目標,。我們最終成功與否,我們將學習一些東西,我們學習將幫助我們變得更好,更自信的人,。此外,如果我們放棄,我們不可能實現(xiàn)我們的目標,但如果我們繼續(xù)努力,總有一個機會,有一天我們會成功的。

英語演講稿格式篇八

大家好,！今天我說課標說教材的內(nèi)容是外研版小學英語（三起）六年級上冊,，主要從說課標、說教材,、說建議三方面展開,。說課標，包括說學段目標,，課程總目標,。說教材,，包括說教材的編排特點，編寫體例,，內(nèi)容結(jié)構(gòu),，知識與技能間的立體式整合。說建議,，包括說教學建議,、評價建議，課程資源的開發(fā)和利用,。

基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力,。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識,、情感態(tài)度,、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎,，文化意識是得體運用語言的保證,。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素，學習策略是提高學習效率,、發(fā)展自主學習能力的保證,。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。

綜合語言運用能力:

情感態(tài)度：動機興趣,，自信意志,，合作精神，祖國意識,，國際視野,。

學習策略：誰知策略，調(diào)控策略,，交際策略,，資源策略。

語言技能：聽說讀寫,。

語言知識：語音,，詞匯，語法,，動能,，話題。

文化意識：文化知識,，文化理解,，跨文化交際，意識和能力。

英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設為九個級別,，六年級結(jié)束時所應達到的級別要求為第二級,。

二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候,、交換有關(guān)個人,、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠,。能夠在圖片的幫助下聽懂,、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子,。在學習中樂于參與,、積極合作、主動請教,。樂于了解異國文化,、習俗。

語言技能

聽：

1,、能在圖片,、圖像、手勢的幫助下,，聽懂簡單的話語或錄音材料,；

2、能聽懂簡單的配圖小故事,；

3,、能聽懂課堂活動中簡單的提問；

4,、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應,。

說：

1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚,、語調(diào)達意；

2,、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話,；

3、能運用一些最常用的日常套語(如問候,、告別,、致謝、致歉等),；

4,、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀：

1、能認讀所學詞語,；

2,、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞,；

3,、能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4,、能看懂賀卡等所表達的簡單信息,；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文,，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣,；

6、能正確朗讀所學故事或短文,。

寫：

1,、能模仿范例寫句子；

2,、能寫出簡單的問候語,；

3、能根據(jù)要求為圖片,、實物等寫出簡短的標題或描述,；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號,。

玩演視聽：

1,、能按要求用簡單的英語做游戲；

2,、能在教師的幫助下表演小故事或童話?。?/p>

語言知識

語音

1,、知道錯誤的發(fā)音會影響交際,；

2、知道字母名稱的讀音,；

3,、了解簡單的拼讀規(guī)律；

4,、了解單詞有重音,；

5、語音清楚,，語調(diào)自然,。

詞匯

1,、學習有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的

習慣用語；

2,、了解單詞是由字母構(gòu)成的,。

語法

1、知道名詞有單復數(shù)形式,；

2,、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3,、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化,；

4、了解表示時間,、地點和位置的介詞,；

5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能,。

功能

了解問候,、告別、感謝,、致歉,、介紹、請求等交際功能的基本表達形式,。

話題

能理解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字,、顏色、時間,、天氣,、食品、服裝,、玩具,、動植物、身體,、個人情況,、家庭、學校,、朋友,、文體活動、節(jié)日等,。

情感態(tài)度

學生有興趣聽英語,、說英語,、背歌謠,、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿,，敢于開口,，積極參與，主動請教,。

學習策略

英語演講稿格式篇九

尊敬的各位領導,、老師們，大家下午好,。

在這樣一個驕陽似火的炎炎夏日里,，我們有幸聆聽來自新加坡共和理工學院黃慧婷、陳德美兩位老師的諄諄教誨,，是我們?nèi)w參訓人員的驕傲,。首先，請允許我代表全體學員向兩位老師不辭辛苦的工作表示衷心的感謝和最崇高的敬意,。是你們給我們帶來了全新的教學方法和教育理念,，是你們?yōu)槲覀儔m封的思想打開了通向外部世界的窗口，是你們?yōu)槲覀儙砹擞颜x的種子,，盡管我們僅僅只相處了12天,，但彼此間卻已建立起深厚的友誼，讓我們默默祝愿這份友誼地久天長,。

我們要感謝濰坊市教育局,，感謝你們把這次培訓的機會給了我們xx，而且,，學習中途專程冒著酷暑來看望我們,，讓我代表xx區(qū)所有的英語老師說一聲“謝謝”。我相信,，參加培訓的所有教師會把我們所學的先進教學方法帶到我們xx英語教學的每一個角落,，請市領導放心，我們有信心,、有決心給你們交一份英語教學的完美答卷,，到時候，請你們再來檢閱我們,，也希望你們能在日常的教學工作中給我們多做指導,。

我們還應感謝xx區(qū)教育局、xx區(qū)實驗中學,，你們?yōu)樽龊眠@次培訓也做了打量的組織,、后勤工作，我們都已經(jīng)看在了眼里,，記在了心里,。感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄆ疬@樣一個交流,、提高的平臺。

學習時間是短暫的,，影響卻是深遠的,，這次學習或許對我的一生都會產(chǎn)生積極的影響，它也一定會成為我們整個教學生活的美好回憶,。老師們,，讓我們仔細品味這12天，黃老師的每一次笑臉都曾經(jīng)給我們那么大的震撼,，每一句語言都使我們的記憶達至極點,，我們的教育思想在這里燃起了亮麗的火花，讓我們把每一個美好的細節(jié)珍藏,。

說實在的,，在培訓的一開始，我也有一些厭煩的情緒,，畢竟是犧牲自己的休息時間,，但隨著學習的深入，我感到越來越喜歡,，我們一起游戲,，一起討論，一起分享教學的快樂,。,。。,。,。?，F(xiàn)在我可以很高興地說,，這次培訓對我們來說是一次很好的機會，我知道,，能夠使我們滿意的原因是各級領導的精心組織,，是陳老師、黃老師辛勤工作,、個人努力的使然,，是“問題啟發(fā)式”教學方法本身具備的那種磁性的力量。你們用真誠贏得了我們的尊敬,。12天,，知識已裝滿我們的行囊。我堅信,，我們xx的英語教學會迎來一個全新的未來,。請允許我提議,，讓我們用最熱烈的掌聲向兩位老師的真誠致敬。

最后,，我想對所有參加培訓的同仁們說“天道酬勤”，我們回到各自的工作崗位后,，應該仔細思考一下,，怎么把方法變成實踐。再見了,，敬愛的新加坡老師,，再見了，親愛的同學們,，請讓我送上對你們最美好的祝愿：祝你們幸福,、平安、桃李滿天下,。

謝謝大家,。

英語演講稿格式篇十

各位早上好：

我們都知道，幸福是每個人都在追尋的東西,。我也常常努力尋找幸福的真正含義,。然而在上個星期，我想我已經(jīng)找到了,。

這只是一個平凡的星期六早晨,，我正在為準備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久,，媽媽便捧了一大束白玫瑰進來,，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘,，把它們插入一個大瓷花瓶中,。看著這些花,，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多,，我的心情也豁然開朗，像是一個煩悶的人呼吸到了新鮮空氣,。所有乏味的感覺都拋在九霄云外,。

于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風景”的詩,，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因為我有能力勤奮工作,。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因為有這么多朋友在惦記著我呢,?！蔽也煊X到,，幸福并不是項鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢,，它不過是你對生命的態(tài)度,。

如果你能意識到這點，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個夏天的清涼,，因為幸福如此平凡,，它就在你的掌心里。

英語演講稿格式篇十一

嗨,大家好!

我的`名字是史蒂文,。我10歲了,今天我演講的題目是《我的家庭》,。

我有一個幸福的家庭。有三個成員:爸爸,媽媽和我,。我的父母愛mevery太多了,。

我的母親是中國人的老師。她又高又瘦,。她的臉看起來很小,她的眼睛很漂亮,。我的媽媽非常溫暖和對別人友善,但她很嚴格。

我的父親是一個專業(yè)會計師,。他每天都努力工作,。他喜歡踢足球。我經(jīng)常和他玩,。我們玩得很開心的,。

我的夢想是成為一名警官,當我長大。舞臺,請我加油!

謝謝!謝謝,非常感謝你!