當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

讀后感三年級(jí)篇一

三年級(jí)的時(shí)候，正是逐漸有自己思想的時(shí)候,，對(duì)一些事情開始有自己的看法,，這個(gè)時(shí)候讀一些好書，有助于自己正確世界觀,，價(jià)值觀,，人生觀的建立，可以從書中學(xué)到很過可貴的品質(zhì),，這些都有助于自己思想的塑造,。

相信三年級(jí)的小朋友，已經(jīng)讀過小貓釣魚的故事了,，就以這個(gè)故事為例,，說一下三年級(jí)讀后感怎么寫。

小貓和老貓一起釣魚,，老貓專注于河面,，精神很集中，所以不斷的有魚上鉤,，小貓因?yàn)槿亩?，看到蝴蝶飛過來，扔下釣竿撲過去,，看到螞蚱蹦過來,，也要撲過去玩耍,，所以一條魚都沒有釣到。

這就是小貓?jiān)谧龅氖?，手頭上釣魚的事情沒有認(rèn)真去做,，反倒將所有的心思用在了不該用的地方，這樣耽誤了時(shí)間,，最終總會(huì)一事無成,。

看到這里相信小朋友應(yīng)該明白三年級(jí)讀后感怎么寫了，說到底,，就是將故事中講到的事,，放在自己身上，身臨其境的去體會(huì)其中講說的道理,，如果你真正明白了這些道理,，那么將它們寫下來，這就是讀后感,。

讀后感最關(guān)鍵的就是要自然,，不要想著怎么遣詞造句，要想著怎樣將自己想寫的東西,，一氣呵成寫出來,。這樣才能保證讀后感的質(zhì)量。

讀后感三年級(jí)篇二

《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的 書;是“楊紅櫻校園系列小說”之一的一本書,。

這么書講述了這么一些十分有趣的故事,。

書中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛以特殊的方法處理事情,，充分地做到了：“大事化小,，小事化無?！钡奶幚硎虑樽罴逊椒?，深受到了她那顆“童心”是多么的大。還有好多呢!

這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!

讀后感三年級(jí)篇三

如果世界迎來終結(jié),，我們將報(bào)之以怎樣的情感,？在eden當(dāng)中，作者用一段短暫而凄美的故事給予了回答,。與其說eden是一部游戲,，不如說這是一本視覺小說。

當(dāng)?shù)厍蜃呦蚰┤盏臅r(shí)候,，人類開發(fā)出基因經(jīng)過調(diào)整的新人類“菲利克斯”,，她們擁有更長的壽命、絕美的外表、不老的樣貌,，更重要的是她們智力超群,，能夠讓人類逃脫毀滅的命運(yùn)而離開地球。

美麗的少女們象征著希望,，但人類永遠(yuǎn)對(duì)力量都懷著畏懼，所以要限制“菲利克斯”的自由,，剝奪她們的生育能力,，讓她們?cè)谟啦煌Ｐ膭趧?dòng)中成就人類大計(jì)。甚至,，她們從小就只能在研究所里接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練,，一步都沒有邁出過自己出生的方寸之地。

在黃昏籠罩的小小的世界里,，一間狹窄的閣樓,，一杯溫暖的紅茶，還有一顆紅色的星,，照進(jìn)兩個(gè)人終末的戀情,。

在只有兩個(gè)人的樂園里，曾經(jīng)用殺戮作為生命全部的少年找回了初心,，曾經(jīng)在長久孤獨(dú)中抱憾的少女擁有了自由與愛情,。即使他們的旅途走到了盡頭，太空的世界里還有一群人帶著希望重新開始,。即使地球毀滅,，世界仍有最后的戀歌。

讀后感三年級(jí)篇四

讀了《弟子規(guī)》之后,，我才發(fā)現(xiàn),，以前自己習(xí)以為常或自己認(rèn)為對(duì)的言行,，原來都這樣或那樣地存在著不足,。

在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人,，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì),。人生百態(tài),，最重要的就是品行，欲做事,，先做人,。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃,。

我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話：

若你：

播下思想的種子,，便收獲文字;

播下文字的種子，便收獲行為;

播下行為的'種子,，便收獲習(xí)慣;

播下習(xí)慣的種子,，便收獲人格;

播下人格的種子，便收獲命運(yùn),。

讀后感三年級(jí)篇五

讀了《漂亮老師和壞小子》,，我有許多感觸。

文章主要介紹了,，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任,，之后，與壞小子肥貓,、米老鼠,、豆芽兒、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事,。

在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候,。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。

這個(gè)年輕的老師有一顆童心,，就像一個(gè)大姐姐一樣,，跟孩子們一起玩耍、嬉戲,、打鬧,。

她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素,。

讀后感三年級(jí)篇六

今年的暑假,，我讀了一本課外書――《夏洛的網(wǎng)》。這本書講述了一頭小豬和一只蜘蛛之間感人的故事,。

在朱克曼家里生活著一群可愛的小動(dòng)物,。其中，有一頭小豬,，名叫威爾伯,，一只蜘蛛，名叫夏洛,，他倆建立了深厚的友情,。有一天，夏洛的蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)奇跡――上面織著“王牌豬”三個(gè)字,，來給威爾伯喂食的勒維看見了,，他連忙告訴了朱克曼。于是，這消息就在這個(gè)村子里傳開了,，威爾伯變得很出名,，每天都有成千上萬的人來看它，夏洛又在網(wǎng)上織了“了不起”,、“光彩照人”,。有一天，威爾伯要到集市上去評(píng)獎(jiǎng)了,，如果評(píng)不上第一名,，就必須變成熏肉火腿。夏洛又在網(wǎng)上織了“謙卑”拯救了威爾伯,。最后夏洛有了一個(gè)卵袋，一共五百十四個(gè)寶寶,，可她死了,，結(jié)果孩子由威爾伯養(yǎng)育，最后它們過著平安的生活,。

夏洛和威爾伯真是一對(duì)好朋友,，它們處處為別人著想。當(dāng)威爾伯遇到麻煩時(shí),，夏洛總是竭盡全力辦法,，幫他脫險(xiǎn)；當(dāng)夏洛走到生命的盡頭時(shí),，威爾伯盡心盡力地照顧她的后代,，完成夏洛的囑托。在我們這個(gè)世界上,，很少有威爾伯和夏洛這樣的友情吧,！

讀后感三年級(jí)篇七

《烏塔》這篇課文主要講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人去歐洲游玩,。

當(dāng)我讀到“她一見我,，立即做起打招呼，問我玩得怎樣,，又問我從哪里來,。”覺得烏塔很可愛,，又覺得她很講禮貌,，不像中國的孩子，不要說見到陌生人,，就是見到自己的親朋好友也要爸爸媽媽提醒才不好意思的打招呼,，讓人覺得中國的小孩很沒禮貌。我還感受到烏塔獨(dú)立性很強(qiáng)。竟然自己一個(gè)人去歐洲旅游,。

假如我去外省旅游,，不用說歐洲，父母不知道會(huì)有多擔(dān)心,。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位,。給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕,。而我媽媽連我自己一個(gè)人下樓到附近朋友家玩都不肯,，讓我獨(dú)立過馬路也不行。所以我現(xiàn)在還不敢一個(gè)人過馬路,。

我還從“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程”體會(huì)到烏塔很細(xì)心,。從“每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”體會(huì)到烏塔十分了不起,。有歐游是要花費(fèi)很多錢,，但烏塔全部自己掙，真是個(gè)了不起的女孩,。

讀《烏塔》之后,，我十分羨慕烏塔，因?yàn)樗?dú)自一個(gè)人游歐洲多自由呀,！可我這個(gè)中國泉州的女孩連獨(dú)立游泉州的機(jī)會(huì)都沒有,，更別說歐洲，父母只會(huì)說兩個(gè)掃興的字,，就是“不行”,。我多么希望中國的家長能和外國的家長學(xué)習(xí)呀！這樣我們才會(huì)展翅高飛,。

讀后感三年級(jí)篇八

最近,，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸,。

《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,，一個(gè)又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程,。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來證明了她不平凡的一生,。在安妮老師的幫助下,，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難,，開始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐,，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿,，她還曾周游世界各地演講,，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中,，沒有光明,，沒有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞,。

讀后感三年級(jí)篇九

我喜歡列那狐是因?yàn)樗鼨C(jī)靈,，聰明。

有一次它為了讓家人吃到魚,，自己裝死,，倒在地上又被賣東西的.人拿去，放在馬車上和魚在一起,，它也在馬車上吃到了一些魚，然后悄悄地帶些魚送給在家的老婆和孩子們吃,。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列那狐的優(yōu)點(diǎn),，愛護(hù)家人，相互關(guān)心,，聰明機(jī)靈的處理一件件事情,。

讀后感三年級(jí)篇十

這本書并沒有傳說中的那么神奇，對(duì)他的“不問在哪里”的觀點(diǎn)我也不是十分認(rèn)同,。但我相信,，該書所要表達(dá)的羅文的精神核心是職責(zé)心、自信心,、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的,。

而事實(shí)上，羅文是一個(gè)“高度成熟的員工”,。他的不詢問,，是對(duì)一個(gè)成熟員工的要求。而對(duì)于一個(gè)新員工來說,，不詢問可能會(huì)使其誤入歧途,。當(dāng)然，羅文的精神是和每個(gè)階段的員工去學(xué)習(xí),。

引用書中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人,?！睙o論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個(gè)任務(wù)的時(shí)候堵了一把,。作為軍人,，他沒有違背命令的權(quán)利。而理解這個(gè)任務(wù),，成功不必須有回報(bào),，但失敗必定聲譽(yù)掃地。而羅文賭的正是這個(gè)不必須得到的附加值,。

讀后感三年級(jí)篇十一

前幾天,，爸爸為我在天貓商城為我買了一本童話書《百變小超人》。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣,，新書一拿到手就會(huì)立刻翻看,，看著看著我就被故事里面的情節(jié)深深的吸引住了。

故事內(nèi)容大概是這樣的：在非常遙遠(yuǎn)的外太空,，有一顆名為克里斯的小星球,，那里的科技十分發(fā)達(dá)。星球上的總統(tǒng)名字叫克里斯,，有一次他從下屬的匯報(bào)中得知,，地球上有些青少年的合法合理權(quán)益時(shí)常被侵犯，他們有的遭受大人們的惡意侮辱,，有的由于管教不嚴(yán)而誤入歧途,，走上了犯罪的道路?？死锼箍偨y(tǒng)為了挽救地球上有些青少年的未來,，便任命地球上一名叫馬米的小學(xué)生為正義使者，賦予他擁有令人不可思議的變身本領(lǐng),，并指派拇指超人作為他的助手,。就這樣，一個(gè)又一個(gè)新奇有趣的故事在地球上發(fā)生了,。

我非常喜歡百變小超人馬米,，他那種樂于助人、快樂向上的精神值得我們好好學(xué)習(xí),。我要做一個(gè)聰明,，但不頑皮、不給老師和家長添堵的“百變小超人”,，將來長大后一定要做個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)國家有用的人。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔