在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇一

積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作,。

這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境。

1,、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,，同時(shí),，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國,、愛國旗，升旗時(shí),，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

5,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識

(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識,。

7,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫 衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動之中,，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時(shí),，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人,。

4、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、繼續(xù)和家長進(jìn)行面對面的交流,，讓家長能及時(shí)了解班級最近的活動，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。

3、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時(shí)溝通,、交流。

4,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

1,、向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)。

3,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。

4、利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇二

1,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。 加大平安教育工作力度,，把安全放在首位，用 心 去觀察孩子,，把 平安 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

(二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步。孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時(shí)不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇三

中班幼兒年齡大部分在4歲左右,，本年齡段幼兒，他們的自我控制能力比較差,；大多都是獨(dú)生子女,，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈,、挫折的性格特征,，與人交往能力差，在與同伴發(fā)生沖突后,，不知道怎樣解決問題,。

1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力,。

2,、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感,，維持心理平衡的能力,；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力,；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等,。

1、班級工作人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻把安全工作放在首位,，時(shí)時(shí)事事處處以孩子為中心,，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，防范于未然,，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生,。

2、及時(shí)為幼兒剪指甲,，以防止幼兒相互間的抓傷,。

3、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的玩具,，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執(zhí),；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣,。

4,、教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時(shí)要學(xué)會協(xié)商解決,，同時(shí),，教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，辟免造成傷害,。

5,、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險(xiǎn)的能力,，學(xué)會保護(hù)自己,，開展安全月活動。

6,、對要有攻擊性行為孩子的家長進(jìn)行家訪,，和家長一起達(dá)成共識，以減少事故的發(fā)生,；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往,。

7、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，加強(qiáng)安全意識,，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到,，不擅自離崗,。

8、開展活動前做好“四檢”工作,，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，消除場地的不安全因素,，檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好？）,，檢查器材,，才能確保幼兒的安全。

9,、有計(jì)劃的開展安全教育活動,。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的'自我保護(hù)意識,。使幼兒知道不做危險(xiǎn)的事，懂得如何保護(hù)自己,。

10,、要求幼兒不在教室，寢室,，廁所,，走廊里追趕，推擠,，打鬧,，杜絕攻擊性行為。

11,、教師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi),。防止幼兒走失,；特別是開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定,，要做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，隨時(shí)關(guān)門。

12,、做好每天晨檢及和午檢工作,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品及時(shí)收掉,，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里,。

13,、燙的飯菜,，開水，牛奶等要放在安全地方,。藥品,，消毒劑等要保管妥當(dāng),，以防止幼兒誤食。

14、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件,。

15,、做好交接班工作和服藥記錄，早班老師負(fù)責(zé)及時(shí)喂藥,，如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,，防止漏服或喂錯藥；隨時(shí)隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長,。

16、我們要在不同的時(shí)段采取不同的措施,，對工作程序進(jìn)行調(diào)整,、明確分工。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇四

幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場所,，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會的人,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園中班新學(xué)期德育

工作計(jì)劃

一,、樹立強(qiáng)烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育,，處處有德育,。”在教學(xué)活動中,，教師首先要樹立德育滲透意識,，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng),。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知,，便是僵死的,，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的,。因此,，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì),，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求,，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解,、滲透到學(xué)期、月,、日及各個(gè)活動的具體計(jì)劃中去,，并根據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動，布置環(huán)境,，使之有明確的目的性,、計(jì)劃性。

二,、提供一個(gè)“健康,、和諧”的社會環(huán)境：

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點(diǎn),，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個(gè)良好的社會環(huán)境,，特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié),、協(xié)作,，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣,。

對于我們的教師來說要做到：

第二,， 師生共同參加活動，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,，

第三，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到,，一言一行，做幼兒的表率,。

我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1,、對人有禮貌，會使用禮貌用語,，會說普通話;

2,、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶,、不排擠,，學(xué)會謙讓;

3、能判斷日常事件的對與錯,，有初步的是非觀;

4,、懂得尊重勞動者,，尊重長輩，尊重同伴;

5,、熱愛集體,，有初步的集體榮譽(yù)感;

6、愛護(hù)花草,，愛護(hù)公共財(cái)物,，在公共場合不喧嘩;

7、參加活動時(shí)不怕困難,，勝不驕,，敗不餒。

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,，皮亞杰,、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

具體措施

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧,、理解,、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī),。

(1) 家園密切配合,。家人、老師,、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時(shí),，真心實(shí)意地給予道歉,，除了說“對不起”，還需行為表示,。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧;要學(xué)會謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣，交換,、輪流,，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會說“我可以和你xxx嗎?”,，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量，解決問題,。

(4) 繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑,。認(rèn)識一些交通,，危險(xiǎn)性等標(biāo)志。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具,、圖書等。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次，每周評比“值日生明星”,，對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可,。

1、以輪流的形式安排值日生,，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他 人服務(wù)的意識。

2,、結(jié)合“樹”主題活動,，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建 立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、學(xué)做值日生： 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人。

學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月：

1、通過開展活動讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點(diǎn),，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關(guān)系,。

2、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。懂得做客,、待客的一般禮儀，會與他人分享,，能大膽,、禮貌地與成人交往。

3,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,。不挑食,，不剩飯菜。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

十二、一月：

1,、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,，鼓勵幼兒堅(jiān)持冬季體育鍛煉,，勇敢.不怕冷,。

3、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義,，感受自己的成長，體驗(yàn)節(jié)日的愉悅,。

4,、結(jié)合“迎新年親子活動”，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動,，自由大膽的表現(xiàn),，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒在活動中體驗(yàn)節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進(jìn)與父母的情感,。

5、結(jié)合即將到來的寒假,、春節(jié),，開展有關(guān)做客、待客的活動,，使幼兒懂得做客,、待客的一般禮儀，會與他人分享,，能大膽,、禮貌地與成人交往。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪,。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋,，會穿好鞋,。

學(xué)習(xí)整理床上用品。

三月份：

講文明,、講禮貌,、尊敬長輩，主動向長輩問好。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語,，不說臟話,。

開展愛媽媽主題教育活動。

愛護(hù)幼兒園的一草一木,。

不打人不罵人,，能和小朋友友好相處。

措施：

利用文學(xué)作品對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：小烏鴉愛媽媽,、雷峰的故事。

利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動,。“3.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事。

把德育活動教育貫穿于一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié),。如利用來園游戲,，學(xué)習(xí)勞動、娛樂和日常各個(gè)環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中,。

四月份：

不拿別人的東西。拾到東西交給成人,，知錯就改,。

關(guān)心集體，愛惜糧食,，不挑食,。

愛護(hù)圖書、玩具,、用具,。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣,。常剪指甲,。

措施：

密切聯(lián)系家長，家園一致共同進(jìn)行德育教育,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務(wù)。

利用宣傳欄,、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗(yàn)。

將德育貫穿與一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

五月份：

熱愛勞動,，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。

衣著樸素,、大方,，不挑穿戴。

在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動成果,，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品,。

措施：

利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

教師以身作則,，嚴(yán)己律己。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，提供機(jī)會舉行競賽,。

六月份：

愛 幼兒園，愛老師,、友愛同伴,。

遇到困難，能動腦筋想辦法,，學(xué)會協(xié)商解決問題,。

正確對待成敗，不怕苦,，不怕累,，不氣餒，堅(jiān)持到底,。

措施：

利用文學(xué)作品,，進(jìn)行德育教育，如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。

利用游戲活動對幼兒進(jìn)行德育教育,。

利用幼兒素質(zhì)評價(jià)表，對幼兒進(jìn)行德育測評,。檢測幼兒教育效果,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

利用教研學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗(yàn),。

共

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1

2

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇五

暑意漸去,，小朋友們進(jìn)入了新的班級,，新的環(huán)境，迎來了新的老師;同時(shí)我們也將在已掌握的各方面中進(jìn)行一個(gè)提升,，現(xiàn)將下學(xué)期工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期,，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期,，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,，從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識，成為一個(gè)有信心,、有智能,、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。

在對幼兒的保育工作上,，我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時(shí)，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,。

1,、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2,、對活動室、,、桌椅,、毛巾,、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒,。

3,、按時(shí)開窗通風(fēng),，飯前便后要排隊(duì)洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持在玩時(shí),，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位,，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>

1,、積極取得家長配合。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，隨時(shí)向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3,、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長積極參與,，并能出謀劃策,。

4、通過開家長會,，讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn),。

在新的一學(xué)期里，我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，就讓我們一起共同加油吧!

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇六

本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解,、支持和主動參與,。

家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師,。碰到類似情況時(shí),，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,，也會拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉,，主動地向他問早,，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶臁Ｈ缓蠓乓恍﹥?yōu)美的音樂,，教師主動地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理、整理物品,。在勞動的過程中,，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往,，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂,?？傊處煹木耧L(fēng)貌,、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。

如果說入園,、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用,。離園前,，我們?yōu)橛變赫砗梅棧凰秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長,，主動、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí),、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動和家長孩子再見,。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個(gè)過程中,，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識。

提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的.基礎(chǔ)上有一定的提高,，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開,。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式,。

2,、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

3,、促進(jìn)幼兒園與家庭的`雙向交流,，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。

完成目標(biāo)1的措施：

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想,。

2,、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力,。

3,、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因,，堅(jiān)持說理教育,。

4、能運(yùn)用說服教育,，因勢利導(dǎo),，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子。

完成目標(biāo)2的措施：

1,、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動的空間,，為孩子添置玩具，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會,。

2、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律,，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游,。

3,、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子,，言行起表率作用,。

4、和孩子開展有益身心的活動,，摒棄不良習(xí)慣

完成目標(biāo)3的措施：

2,、通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解,，知道幼兒教育是重過程,，輕結(jié)果的教育。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇七

1,、 學(xué)會正確的刷牙和使用毛巾,，紙巾，便紙等,，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信,。

2、,、有初步的同情心和責(zé)任意識,，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù),。

3,、 人人爭當(dāng)學(xué)做值日生活動，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動的愿望,，體驗(yàn)做值日生的自豪感并增強(qiáng)做事的責(zé)任感,。

1、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠,，細(xì)的塑料繩,，要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈，手鐲。

2,、 在益智區(qū)中為他們提供許多手,，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手,。

3,、 在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片，請比比圖中4人誰高誰矮,，說說為什么,，并用數(shù)字1，2,，3,，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高，4表示最矮),。

1,、 請每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片，說說長的怎么樣,，和小時(shí)候照片比有什么區(qū)別,。

2、 美工區(qū)中為他們投放蠟筆,，紙，剪刀,，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物,。

3、 音樂活動中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對老師的喜歡,。

1,、師生共同設(shè)計(jì)“我長大了”、“國慶節(jié)”主題墻面,。

2,、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動。

3,、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號筆、紙,，畫出我喜歡的老師,，并說出一句祝福的話。

1,、 提醒家長在家里讓孩子學(xué)會自己的事情自己做的本領(lǐng),，如：自己穿脫衣服，自己分筷子等,，在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長的快樂,。

2,、 和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號，你喜歡哪位老師,，想對老師說什么話,，可以寫些反饋。

3,、 對新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作,，說些激勵孩子上幼兒園的話。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇八

1,、通過“給家長的信”,、“電話家訪”、“班級公告”,、“家園聯(lián)系單”,、“家長園地”等形式，及時(shí)與家長溝通,。 與家長交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

2,、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活動,。

3,、每周根據(jù)做工作重點(diǎn)布置家教園里，介紹幼兒教育方面的小文章,，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

4,、鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章,，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗(yàn),。

5,、認(rèn)真制作《家園聯(lián)系單》，對幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望,。

6、對于個(gè)別較特殊的幼兒,，如嬌氣,、自理能力較差、膽小等，給予個(gè)別交流,，與家長共同尋求教育方法,。

7、分發(fā)問卷讓家長參與評價(jià)教師,、生活教師,，評價(jià)學(xué)校，參與助教,。

8,、每學(xué)期至少家訪1次以上,。

9,、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進(jìn)行家訪,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇九

一,、班內(nèi)基本情況：

本學(xué)期我班有幼兒_名，其中男生_名,，女生_名，大部分都是我們幼兒園老生升上來,，只有幾個(gè)新生,，年齡從3周歲-4周歲不等,。大部分幼兒在語言表達(dá)能力,、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步,?？墒沁€有個(gè)別幼兒不太會說普通話，交流時(shí)還是愛說海南話,。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二,、保教工作

(一)教育教學(xué)

1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動,，在活動中,，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)，活動時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。

5、探索以體育為特色的教育活動,。

(二)保育工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，飯前,、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他們緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

三,、安全工作

安全涉及千萬家，至為關(guān)鍵,。因此,，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識,，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,，要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯,、健康成長,。

幼兒園中班新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十

新的學(xué)期又開始了。這學(xué)期我又迎來了中班這群活潑可愛的寶寶們,。在幼兒園呆了一年,，我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會了如何去了解幼兒,，如何去關(guān)心愛護(hù)幼兒,。尤其是中班幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望,，這份熱情,，擬定了如下教學(xué)計(jì)劃：

我班有幼兒30名，男孩15名,，女孩15名,。這些幼兒中,，，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿,，自理能力較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌,？？面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長所期望的。

中班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī),，生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時(shí)候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時(shí)往往會做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開展穿鞋小能手活動,、爭做小老師活動,、看誰紅花多誰的小手最能干等等一系列的活動，在鼓勵,、表揚(yáng),、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展,。

（一）在一日活動中,，保教結(jié)合，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學(xué)期,，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動,、上課、休息,、排隊(duì)等,。

2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3,、以模仿、練習(xí),、學(xué)習(xí),、評比等活動建立良好的常規(guī)。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等,。正確洗手,，正確使用毛巾、入廁,。

5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐,，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。中班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿、好游戲的,，一個(gè)良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力,、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿,、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識,，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力,。鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力,。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們設(shè)計(jì)了動手區(qū)，是請小朋友平時(shí)自己去玩的,；手工區(qū),、繪畫區(qū)里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當(dāng)值日生,、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個(gè)別訪談，個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。,。

3、家長座談會,，每月向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

幼兒園中班新學(xué)期工作計(jì)劃安排篇十一

積極開展家長工作，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。下面是本站小編帶來關(guān)于幼兒園新學(xué)期中班家長

工作計(jì)劃

家長工作在幼兒園的班級工作中一直也是個(gè)不容忽視的問題，本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),，逐步改進(jìn),、完善家長工作，使家長在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識,，形成教育合力,。

工作方向：

家長的放心滿意一直是我們的工作方向。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,。

工作目標(biāo)：

1、熱情接待家長和幼兒,，了解幼兒的假期生活情況,。

2、做好每天的早晚接待工作,，及時(shí)了解各幼兒的情況,，做到家園教育一致。

3,、家長放手培養(yǎng)幼兒的動手能力,，努力保持家園一致。

4,、家長宣傳科學(xué),、正確的保健育兒的方法。

5,、對于家長提出的合理化建議,，我們將積極采納。

工作措施：

在注重保教工作的同時(shí),，我們還將多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、便條,、家訪、家長會等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系,。

1,、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送。

2,、設(shè)立溫馨提示專欄,，將家長對老師要關(guān)照的話語用小紙條的形式提醒老師，使我們的工作更加細(xì)致化,。

3.定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

4.在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,，與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時(shí)吸取家長的意見和建議,。

5.隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

6,、利用“家長半日開放”，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園情況,。

7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),，建立班級網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,，使家長們即使了解孩子的在園情況。

8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動,，如：“家園親子游”,、“家園同樂運(yùn)動會”等。使家長在注意培養(yǎng)孩子智商,、情商的同時(shí),，為加強(qiáng)親子關(guān)系,，形成和睦、幸福的家庭氛圍,，為孩子美好的明天營造寬松,、和諧的家庭環(huán)境!

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