很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

勇敢的小裁縫讀后感篇一

這幾天，我在家看了一本《格林童話》,。其中最吸引我的故事就是那篇“勇敢的小裁縫”,。

書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手,，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們,，而且讓他們輸?shù)男姆诜Ｔ谶@其中就包括那個威猛無比的巨人,、張牙舞爪的'獨角獸,、九五之尊的國王。最后,，他還贏得了美人——娶了美麗的公主為妻,。

在我印象中最為深刻的一段就是他和巨人比賽的場景。巨人拿起一塊石頭,，往水里一砸,，頓時水花四濺。小裁縫卻說這是小孩子的把戲,，一點兒意思都沒有,。小裁縫拿出其實是奶酪的石頭，放在手上緊緊握住,，裝作一副吃力的樣子,，把石頭擠成了粉末。這下巨人被嚇壞了,。但是還是依然不服氣,，依然懷疑。提出了繼續(xù)和小裁縫比賽的要求,。于是巨人向天空拋出了一塊石頭,，石頭飛得很高,，過了很久以后才落下去。而小裁縫卻說你拋出的東西最終還是要落在地面上的,。你看我,，只要一拋出去就回不來了……看到這，我都忍不住哈哈大笑起來——小裁縫,，真有你的,！你拋出去的是小鳥，他會飛,！當然不會再回來了,！

我認為，小裁縫之所以勇敢,，那是因為他有智慧,。他有自信。遇到強大的對手不膽怯,，而且知道巧妙應(yīng)對,。這同時也說明他有自知之明，清楚了解自己的實力,，懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)點,，才能將自己立于不敗之地。

在學習和生活中,，小裁縫身上所體現(xiàn)的智慧,，那種講究以弱勝強的技巧，那種追求以智取勝的計謀,。我在欽佩和羨慕的同時,，融入于生活，寓教于樂,，挖掘身邊可利用的因素,。也要學習他的優(yōu)點。這就是我讀完對故事的感想吧,！

勇敢的小裁縫讀后感篇二

1、任何人和任何事物都有自身的優(yōu)點和缺點,，我們要正視自己的缺點,，發(fā)揮自己的優(yōu)點。文中的小裁縫身體小,，力氣弱,，他卻可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，最后取得了勝利,。

2,、在生活和學習中我們要碰到各種各樣的苦難和挫折,，我們要勤于思考，巧妙應(yīng)對,。對于不同的困難,，我們要具體問題具體分析，采取不同的解決方法,。例如文中提到的殺死兩個巨人的情節(jié),，如果用活捉獨角獸的方法去制服他，小裁縫不僅不能殺死巨人,，還有可能搭上性命,。

3 、讀后給我印象深刻的就是小裁縫不怕困難,，善于思考,，肯到腦筋，憑借自己的聰明才智不僅娶得美麗的公主,，還做了國王,。

在以后的工作學習中，我們也會碰到各種各樣的困難和挫折,，我們要時刻警醒并告訴孩子要向小裁縫學習;學習他勤于思考,，機智勇敢;學習他那種不屈不撓勇于同困難做斗爭的精神。

勇敢的小裁縫讀后感篇三

小裁縫因為一把打死了七只蒼蠅而給自己秀了一個“一下打死七個”的.腰帶,，小裁縫佩戴著這個腰帶準備闖天下,，他隨身帶著僅有的軟奶酪出發(fā)了。

小裁縫用自己的小智慧震住了巨人,，晚上巨人邀請小裁縫到山洞里面睡覺,，想在半夜的時候趁著小裁縫睡覺打死小裁縫，而小裁縫晚上換了一個睡覺的地方而幸運得躲過了巨人的棒殺,。

后來,，國王聽說小裁縫能一下打死七個人，把他招進了軍隊,，國王害怕影響團結(jié)就想把小裁縫趕走,。于是給小裁縫下個命令要他殺死害人的兩個巨人。小裁縫利用智慧讓兩個巨人相互殘殺而輕松地殺死了巨人,。后來小裁縫又用自己智慧殺死了獨角獸,。國王又給小裁縫出難題，讓小裁縫殺死害人的野豬,，小裁縫又輕輕松松的捉住了野豬,。

國王一看沒有辦法，只好將公主嫁給了小裁縫,。半夜的時候,，小裁縫說夢話,，泄露了自己裁縫身份。公主和國王準備把小裁縫捆起來放在船上飄走,。一位侍衛(wèi)知道了他們的詭計就把這個詭計告訴了小裁縫,。當國王的侍從準備捉住小裁縫的時候，小裁縫震住了那些侍從,，他們灰溜溜的跑走了,。國王知道小裁縫的厲害后，就再也不想害死小裁縫,，小裁縫就安安穩(wěn)穩(wěn)的過了一輩子,。

這個小故事告訴我們，我們要成為勇敢而又聰明的小孩子,，那樣我們就可以化解很多難題哦?。?/p>

勇敢的小裁縫讀后感篇四

“勇敢”是一個美好的字眼,，有許多人在追求它,。然而，什么是勇敢,，人們的理解各有不同,。以前，我以為勇敢就是往前進的意思,，但對于勇敢,，究竟是什么這個問題我總感覺有些迷惘。

今天我讀了格林童話里《勇敢的小裁縫》這篇文章,，我讀著讀著,，漸漸明白了勇敢不是像我想的那么簡單。那么勇敢又是什么呢,？從文中的小裁縫就可以知道答案了,。

小裁縫他就是在一個夏天的早晨，坐在窗邊干活,，突然,，聽見了一聲有人在叫賣果醬，它剛想起今天沒吃早飯,，便買了一點果醬吃吃,，沒想到引來了七只蒼蠅，在那兒“嗡嗡”的叫,，小裁縫發(fā)惱了，一連拿起了手中的衣服,，向蒼蠅揮去,?！芭尽钡囊宦暎〔每p把蒼蠅全打死了,，覺得很得意,，于是，他就想讓全世界的人都知道這事情,。他就在一條帶子上寫上：“一下打死七個,。”又去闖蕩江湖了,。忽然,，在半路時，他碰到了一個巨人,，那巨人看見了那條布：“一下打死七個,。”心想：這么歷害,，一下子打死七個人,，巨人馬上對小裁縫產(chǎn)生了好感。不過,，巨人想試試小裁縫到底有多歷害,。于是，他們就比起了賽,，最終,，巨人輸了。

這篇故事中說小裁縫勇敢的精神使我感到很驚訝,，那么小的裁縫竟然可以打敗是自己身長多少倍的巨人,，我看來，這小裁縫的勇氣使得我們敬仰,。因此,，我感到很內(nèi)疚，因為有的時候我有勇氣去面對一切,，可有的時候我并沒有這種勇氣去面對現(xiàn)實,，我的勇氣并不是持續(xù)的。往往在最大的困難面前我有這種敢于面對的勇氣,；往往就在微小的事情前我卻沒有了這種勇氣,。也許是因為那時的我忽視了這一點吧。

從這篇小小的故事中我明白了：做任何事情只有力氣和智慧還不夠,，還要有不怕困難堅持到底的精神,，只有這樣才能達到自己想要的目標，獲得理想的成果。我覺得學習上,，在生活中,，也要有持之以恒的精神！

勇敢的小裁縫讀后感篇五

小裁縫是這篇童話里的主角,。出于驕傲,，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前,，滿世界炫耀,。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸，還得到了戰(zhàn)利品——當上國王,。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人,，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們,，而且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利。

這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧,，更重要的是,，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒,。因此,，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們,。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險,，克服重重困難，最終實現(xiàn)了自己的.理想,。

通過閱讀這個故事,，我深切體會到要讓孩子學習小裁縫善于思考、善于動腦,、仔細的分析,、大膽的去實踐。今后在學習中如果遇到困難,，一定要開動腦筋,，去想出克服困難的辦法，把學習成績搞好,。

在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心,，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了,，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性,，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理,，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起,，讓孩子多動手多腦,，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵,。不斷的開發(fā)孩子的智力，重要的是要持之以恒,，善于運用自己的智慧去處理一些問題,。

要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)該營造輕松,，有激勵性的氣氛,，用潛移默化的方式教導。家長在提高孩子智商時,，要融入于生活,，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素,，要考慮孩子的特點,，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā),，從孩子實際出發(fā),。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學習,。

要讓孩子自信快樂的成長,，要運用方式方法。為孩子的德,、智,、體、美全面發(fā)展做好準備,。

勇敢的小裁縫讀后感篇六

認真品味一部名著后,，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了,。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編給大家分享的勇敢的小裁縫讀后感,，希望對大家能有所幫助。

機智,、勇敢的小裁縫,，嚇跑了巨人，遇到了一位國王,，以為小裁縫很厲害,，跟他說條件,，讓他殺死森林里的兩個巨人，小裁縫殺死了巨人,，國王又讓他去抓獨角獸,，小裁縫又完成了任務(wù)，國王只好把半個王國和公主給他,，從此小裁縫過上了幸福的生活,。

這個故事告訴我們，只要聰明和勇敢,，就可以戰(zhàn)勝一切,。

這是個描寫小裁縫戰(zhàn)勝困難當上國王的故事。

一天,，他躺在王宮外面的大樹下睡著了,，觸犯了國王。國王讓他殺死兩個巨人,、一只獨角獸和一頭野豬,，如果成功了便把王位讓給他。小裁縫利用智慧戰(zhàn)勝了強大的敵人,，獲得了一次次的勝利,。讓我懂得了做事不能光靠力氣，還得動腦筋,。

這個故事里的國王非常不守信用,，盡管這樣，小裁縫還是很執(zhí)著地完成了任務(wù),。最后,，國王只好把王位讓給了小裁縫，并把公主嫁給了他,。

這個故事說明一個道理,，做任何事情只有力氣和智慧還不夠，還要有不怕困難堅持到底的精神,。只有這樣才能達到自己想要的目標,，獲得理想的成果。

我覺得在學習上,，在生活中,，也要有持之以恒的精神！

今天,，我讀了一個故事叫《勇敢的小裁縫》,，我覺得小裁縫很勇敢。

故事講的是：一位老奶奶得了一種怪病,。一位老爺爺說山上有一種蘭花,，小裁縫就到山上采蘭花,。

他千辛萬苦到了山上，有一個妖怪想吃了小裁縫,，他用一個計謀騙了妖怪,，使他順利的拿到了蘭花，治好了老奶奶的病,。

我覺得小裁縫他又很聰明,，又很勇敢。路上那么恐怖,，小裁縫還不放棄,。到了山上，他又這么容易就把妖怪給騙倒了,，還拿到了蘭花。如果是我,，累了就想休息,，到了晚上就害怕。還沒到山上,，可能就要成妖怪的的美餐了,。所以我以后遇到事情也要多動腦筋，多讀書,，讓自己變聰明一點,，戰(zhàn)勝困難。

我讀了格林童話里《勇敢的小裁縫》的故事,。

小裁縫和兩個大裁縫一起到驕傲的公主那猜謎,，聰明的小裁縫猜中了謎底。但是公主不想嫁給他,，又出了難題給小裁縫,。機智勇敢的小裁縫與熊一起住了一個晚上而相安無事，達到了公主的要求,，最后與公主過上了幸福的生活,。

我覺得小裁縫很聰明，他可以猜中謎語,，不但能跟熊相安無事的過一晚上,，最后還能把熊嚇跑。

這是個描述小裁縫戰(zhàn)勝困難當上國王的故事,。

一天,，他躺在王宮外面的大樹下睡著了，觸犯了國王,。國王讓他殺死兩個巨人,、一只獨角獸和一頭野豬,，如果成功了便把王位讓給他。小裁縫利用智慧戰(zhàn)勝了強大的敵人,，獲得了一次次的勝利,。讓我懂得了做事不能光靠力氣，還得動腦筋,。

這個故事里的國王十分不守信用,，盡管這樣，小裁縫還是很執(zhí)著地完成了任務(wù),。最終,，國王只好把王位讓給了小裁縫，并把公主嫁給了他,。

這個故事說明一個道理,，做任何事情僅有力氣和智慧還不夠，還要有不怕困難堅持到底的精神,。僅有這樣才能到達自我想要的目標,，獲得夢想的成果。

我覺得在學習上,，在生活中,，也要有持之以恒的精神！

我經(jīng)過讀勇敢的小裁縫這一篇文章,，深深地體會到了國王一次一次的對小裁縫的考驗,，但他卻一一完成，最終達成了他的心愿,。小裁縫的勇敢,、堅強、真誠值得我去學習,。

國王讓小裁縫把巨人給殺掉,，只要把巨人殺了就把公主嫁給他，小裁縫靠他的勇敢和機智把巨人給殺掉啦,，可是國王一向不想把公主嫁給他,，最終，小裁縫用他的勇敢堅強和真誠打動了國王,。國王同意把公主嫁給了小裁縫,。

小裁縫的的這種精神值得我學習，讓我很佩服,，我的膽子很小,，以后我要向這個勇敢、堅強的小裁縫學習,，做一個真正的小男子漢,。

從前,，有三個裁縫要去皇宮，有兩個大裁縫嫌小裁縫太冒失,，太無用,，不愿帶他去，但小裁縫并不灰心,，必須要去試一試,。

三個裁縫來到王宮。公主問：“我頭上有兩種顏色,，是什么顏色,？”

大裁縫說：“這很容易猜，必須是黑和白”,。

公主搖了搖頭,。

二裁縫說：“如果不是黑色和白色，那就是褐色和紅色了”,。

公主還是搖了搖頭,。

小裁縫大膽的走上前說：“公主頭上有銀發(fā)和金發(fā)，這就是說的兩種顏色”,。

公主點點頭。

讀了這個故事告訴了我們不要太驕傲,，凡事都要謙虛,，每個人都有自我的優(yōu)點，不要光看自我的優(yōu)點,，也要看自我的缺點,，彌補自我的不足。來日誥日,，我睹魎《英怯的小成衣》那篇沃章仿,，我感遭到了悲欣。它報告了一個小成衣正在吃里包時期一會女挨死七只蒼蠅,，果此他便正在自祭閱衣服上縫了寂鱟忠幌擄に榔吒觶《他覺得自己是個了沒有起的人,，他憑茲釉祭閱聰慧戰(zhàn)英怯擊敗了巨人、家獸,，完成了國王交給他的任務(wù),，究竟了局當上了國王。

我通過讀勇敢的小裁縫這一篇文章,，深深地體會到了國王一次一次的對小裁縫的考驗,，但他卻一一完成，最終達成了他的`心愿,。小裁縫的勇敢,、堅強,、真誠值得我去學習。

國王讓小裁縫把巨人給殺掉,，只要把巨人殺了就把公主嫁給他,，小裁縫靠他的勇敢和機智把巨人給殺掉啦，可是國王一直不想把公主嫁給他,，最后,，小裁縫用他的勇敢堅強和真誠打動了國王。國王同意把公主嫁給了小裁縫,。

小裁縫的的這種精神值得我學習,，讓我很佩服，我的膽子很小,，以后我要向這個勇敢,、堅強的小裁縫學習，做一個真正的小男子漢,。

今天,，我讀了《勇敢的小裁縫》這篇文章，我感受到了快樂,。它講述了一個小裁縫在吃面包期間一下子打死七只蒼蠅,，于是他就在自己的衣服上縫了幾個字“一下打死七個！”而他覺得自己是個了不起的人,，于是他就決定去尋找自己的夢想和幸福,。他憑著自己的智慧和勇敢擊敗了巨人,、野獸,，完成了國王交給他的任務(wù)，最終當上了國王,。

通過這個故事告訴我們做任何事情都要勇敢的面對困難,，多動腦筋,，想辦法，所有的困難都可以克服,。我覺得在學習上,，我要學習他這種持之以恒的精神！

來日誥日,，我睹魎《英怯的小成衣》那篇沃章仿,，我感遭到了悲欣。它報告了一個小成衣正在吃里包時期一會女挨死七只蒼蠅,，果此他便正在自祭閱衣服上縫了寂鱟“一下挨死七個,！”

而他覺得自己是個了沒有起的人，果此他便決定往尋押讜祭閱胡念戰(zhàn)榮幸。他憑茲釉祭閱聰慧戰(zhàn)英怯擊敗了巨人,、家獸,，完成了國王交給他的任務(wù)，究竟了局當上了國王,。

《格林童話》是一本家喻戶曉的童話故事書,，爸爸媽媽在我們很小的時候都給我們聽。上面有美麗的白雪公主和惡毒的王后,，有可憐而遭受后母欺凌的灰姑娘,，可我最喜歡的就是那個勇敢的小裁縫了。

小裁縫在闖蕩世界時,，遇到了各種各樣的事情,，他都用自己的足智多謀戰(zhàn)勝了困難。他聰明的讓巨人從蔑視他到對他刮目相看,，成功的幫助國王解決了兩個無惡不作的巨人,、制服了危害不淺的獨角獸和氣勢洶洶的野豬，最終娶了國王喜愛的女兒,，當上了國王,。

這周我漂流的書是李思遠的《勇敢的小裁縫》。

小裁縫無意中打死了面包上的七只蒼蠅,，就覺得自己很了不起,，去外面闖蕩。經(jīng)過一個國王的三次考驗,，都出色完成了任務(wù),。一次是扔石頭，兩個巨人以為對方打自己,，便打起來,，都因受傷過重倒地而死,。一次是利用獨角獸向他襲擊時,，獸角扎進樹干拔不出來，便砍下了獸角交差,。第三次是捉住了野豬完成了任務(wù),。

小裁縫既勇敢，又聰明,。我們要向勇敢聰明的小裁縫學習,。

勇敢的小裁縫讀后感篇七

小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲,，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”,，把它貼在胸前，滿世界炫耀,。之后他用一點點工具和的智慧戰(zhàn)勝了和野獸,，還得到了戰(zhàn)利品——當上,。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自我的聰明才智征服了自我的一個個對手,，不僅僅在實力上戰(zhàn)勝了他們,，并且讓他們輸?shù)男姆诜Ｗ罱K贏得了勝利,。

這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧,，更重要的是，他們擁有頑強的毅力,，無論多少的都不能把他們打倒,。所以，他們是真正的勇士,，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們,。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難,，最終實現(xiàn)了自我的夢想,。

經(jīng)過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學習小裁縫善于思考,、善于動腦,、仔細的分析、大膽的去實踐,。今后在學習中如果遇到困難,，必須要開動腦筋，去想出克服困難的辦法,，把學習成績搞好,。

在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自我做,。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了,，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自我想辦法處理,，最終只會逃避或放棄,。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦,，遇到問題自我想辦法,，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發(fā)孩子的智力,，重要的是要持之以恒,，善于運用自我的智慧去處理一些問題。

要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應(yīng)當營造簡便,，有激勵性的氣氛,，用潛移默化的方式教導。家長在提高孩子智商時,，要融入于生活,，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素,，要研究孩子的特點,，因孩而異。從孩子的發(fā)展出發(fā),，從孩子實際出發(fā),。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學習,。

要讓孩子自信歡樂的成長,，要運用方式方法。為孩子的德,、智,、體、美全面發(fā)展做好準備,。

勇敢的小裁縫讀后感篇八

在暑假里,，我讀過一本名叫《全閱讀課本》的書。這本書一共講了四十四個故事,，其中,，讓我印象最深刻的是第三十二個故事《勇敢的小裁縫》。

這本書的大致內(nèi)容是：一個小裁縫打死了七只蒼蠅,，覺得自己厲害極了,。于是決定出去闖蕩，他運用自己的聰明才智征服了一個個對手,，不僅在實力上戰(zhàn)勝了它們,，還讓他的對手們輸?shù)?心服口服。他在闖蕩中遇到了形形色色的對手,，其中包括了高大威猛的巨人 ,，張牙舞爪的獨角獸,，高貴的國王,，最后他還贏得了公主的心，娶了公主,，最后還當上了國王,。

讀完了這個故事，小裁縫那無所畏懼一往直前的精神把我深深震撼，引起了我的共鳴——勇者無敵,。

還記得去年暑假,，我就是因為勇敢，最終戰(zhàn)勝恐懼,，成功通過了許多人都望而卻步的“二十三彎”,。那天早上，舅舅帶我來到了“二十三彎”的山腳下,，開始爬山,。一開始我很輕松，一馬當先,，一直跑在旅游隊伍前頭,。當我爬到第八彎的時候，偶然間我眼睛往下一看,，好高?。∵@山怎么這樣陡峭,，似乎是垂直于地面的,。而且，我才發(fā)覺,，腳下的山路居然越來越窄,，只有兩個人肩膀的寬度。只要一不小心,，掉下去一定是尸骨無存的,。我越看頭皮越麻，腿腳發(fā)軟,，一動也不敢動,。舅舅看出了我的恐懼，輕輕拍拍我的肩膀,，笑著對我說：“別害怕,，只要你不往下看。就一定能爬到山頂?shù)??！?/p>

舅舅看到了我這樣子，笑著說：“你沒看到來之前景區(qū)的警示牌嗎,？有心臟病什么的人都不能來的,。這可是勇敢者的游戲呢！”我看著舅舅的笑,，心里羞愧極了：還總說自己要做個頂天立地的大英雄呢,！這么點小困難就退縮了,？之前你都可以戰(zhàn)勝困難，難道這次就不可以了嗎,？想到這兒,，我全身都是勇氣，堅定地站了起來,，眼睛環(huán)視四周,。哎，那令人害怕的高度也不再那么恐怖了,，而且這山壁邊上還有許多毛竹,，這可是天然的扶欄啊,！我再也沒有遲疑,，緊緊抓牢身邊的竹子，一個勁地向上爬啊爬,。哈哈,！我爬到山頂了！真是“會當凌絕頂,，一覽眾山小”?。∵@時,，身后傳來一個聲音：“你真勇敢,！”我回頭一看，原來是一個陌生阿姨對我翹起了大拇指,，“本來我還不敢上來,，但看見你這么點大的孩子都敢上，我也能登上山頂,，謝謝你,！”我聽了，不好意思地撓撓頭,，笑了,。

人生路很長，肯定會遇到各種艱險,，但是我不會再害怕了,，我相信只要像小裁縫一樣有勇氣，一定會戰(zhàn)勝一切困難,。因為勇者無敵,！

勇敢的小裁縫讀后感篇九

小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲,，把"一次打死七個蒼蠅"寫成"一次打死七個",，把它貼在胸前，滿世界炫耀,。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸,，還得到了戰(zhàn)利品——當上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人,，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手,，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，而且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利,。

這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧,，更重要的是,，他們擁有頑強的毅力,，無論多少的困難都不能把他們打倒,。因此，他們是真正的勇士,，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險,，克服重重困難,，最終實現(xiàn)了自己的理想,。

通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學習小裁縫善于思考,、善于動腦,、仔細的分析,、大膽的去實踐,。今后在學習中如果遇到困難,，一定要開動腦筋,，去想出克服困難的辦法,，把學習成績搞好,。

在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了,，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性,，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄,。所以在生活中要從點點滴滴做起,，讓孩子多動手多腦,，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵,。不斷的開發(fā)孩子的智力,，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題,。

要注意提高孩子的智商,，提高孩子的智商應(yīng)該營造輕松，有激勵性的氣氛,，用潛移默化的方式教導,。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂,，挖掘身邊可利用的因素,，要考慮孩子的特點，因孩而異,。從孩子的發(fā)展出發(fā),，從孩子實際出發(fā)。有效的提高孩子的智商,。促進孩子有效的好好學習,。

要讓孩子自信快樂的成長,，要運用方式方法,。為孩子的德,、智,、體、美全面發(fā)展做好準備。

勇敢的小裁縫讀后感篇十

小裁縫是這篇童話里的主角,。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。后來他用一點點工具和自己的智慧戰(zhàn)勝了巨人和野獸,，還得到了戰(zhàn)利品——當上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手,，不僅在實力上戰(zhàn)勝了他們，而且讓他們輸?shù)男姆诜?。最終贏得了勝利,。

這個故事告訴我們?nèi)藗兌紦碛袕姶蟮牧α亢瓦^人的智慧，更重要的是,，他們擁有頑強的毅力,，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此,，他們是真正的勇士,，沒有人能夠戰(zhàn)勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險,，克服重重困難,，最終實現(xiàn)了自己的理想。

通過閱讀這個故事,，我深切體會到要讓孩子學習小裁縫善于思考,、善于動腦、仔細的分析,、大膽的去實踐,。今后在學習中如果遇到困難，一定要開動腦筋,，去想出克服困難的辦法,，把學習成績搞好。

在生活中還要注意培養(yǎng)孩子的自信心,，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了,，這樣無形之中會養(yǎng)成孩子的惰性,，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄,。所以在生活中要從點點滴滴做起,，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法,，家長及時的給予鼓勵,。不斷的開發(fā)孩子的智力,，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題,。

要注意提高孩子的智商,，提高孩子的智商應(yīng)該營造輕松，有激勵性的氣氛,，用潛移默化的方式教導,。家長在提高孩子智商時，要融入于生活,，寓教于樂,，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點,，因孩而異,。從孩子的發(fā)展出發(fā)，從孩子實際出發(fā),。有效的提高孩子的智商,。促進孩子有效的好好學習。