每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

高中生手機(jī)被繳檢討書篇一

高中生是主要奮斗的階段,，高中生帶手機(jī)上課是嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的,，以下的高中生帶手機(jī)檢討書，可以作為借鑒哦,。

尊敬的班主任老師：

針對(duì)4月12日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情,，在此向您做出深刻檢討。

回首往事,，歷歷在目,，在那一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的午后,，我看距離下課時(shí)間還很漫長,。

物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。

當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī),，悄悄地開機(jī)看著小說,。

我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì)驚動(dòng)什么，可是當(dāng)我開機(jī)的那一瞬間我愣住了,。

一聲熟悉的鈴聲“主人,，那家伙又來電話了”，緊接著又發(fā)來了數(shù)條垃圾信息,，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信,，有一些是房地產(chǎn)的樓盤廣告信息，還有一些是抽獎(jiǎng)短信,。

當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無聲了...我終于明白了為什么央視315晚會(huì)要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信,，看來真是非常有必要啊。

唉,，天網(wǎng)恢恢,，疏而不漏。

我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn),，而且我也一直沒有跟人發(fā)短信的習(xí)慣,，不料我棋錯(cuò)一步，竟然載在了這垃圾短信的手里,。

我感慨啊,，悲傷啊，吶喊啊...

面對(duì)我手機(jī)已經(jīng)被沒收的事實(shí),，我已經(jīng)語無倫次,，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法。

最后,，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī),，讓我在學(xué)期末拿回。

誠摯地向您說一聲：我以后不帶了,，因?yàn)橐呀?jīng)沒有了,，我也買不起了,。

親愛的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了,。

我完全錯(cuò)誤了,，犯了大錯(cuò)誤。

為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真,。

為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,，無法抗拒的誘惑。

但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了,。

應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。

雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!

老師,，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,，最后，我得出了答案,，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了,，想真心悔過,。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的,，當(dāng)然我知道不能以此作為借口,。

我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了,，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說的話很對(duì),，不能破壞上課的紀(jì)律,。

可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課,，我感到慚愧,，我是錯(cuò)的,。

我沒理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度,，看到我的端正,，一定會(huì)原諒我的。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)家長的打擊也是很大滴,，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書,，可是,，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了,，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候,，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您,，是您站了出來,，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀,，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤,，是您拯救了我,，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你,，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話,，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)。

答案：沒有,，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途,，一旦沒有了前途,，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了,，我就是一個(gè)廢人了,，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以,，是您,，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我,，您指出了我的錯(cuò)誤,，好比讓我重生了，讓我重新做人了,，我感謝您!

您對(duì)我實(shí)在太好了,，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出,，指出了我的錯(cuò)誤,，您好比在世觀音，不,，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您,，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕;有如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾!

正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才,，才高八斗,，學(xué)富五車，文武雙全,，出類拔萃,，人見人愛，花見花開,，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!

我一定會(huì)痛改前非,，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!最后，我想說：老師,，我錯(cuò)了,，雖然我錯(cuò)了，可是我改了,，希望老師可以原諒我,，如果再有下次的話，不,，沒有下次了,，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過,，原諒我吧!

敬愛的老師：

您好!在此,，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò),。此次,，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響,。您觀察到我的不良行為,，及時(shí)加以制止,，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是誤會(huì),，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的不聽話,。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省,。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：

第一,，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作,，也是必須履行的義務(wù),。

第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的,，而我卻不思進(jìn)取,，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課,。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

第三,，身為一名學(xué)生,，我犯這樣的錯(cuò)誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。

這對(duì)于我年邁的父母來說,，是一個(gè)很大的打擊,。我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造,，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好,。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,，父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,，不能全身心的投入學(xué)習(xí),，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,，辜負(fù)了我的父母,，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞,，不由地流淚,。

再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的,。老師為我們辛勤工作,，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞,，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重,。寫了這份檢討書后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的,。

今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,，在校當(dāng)一名好學(xué)生,，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),。

老師,，我實(shí)在是辜負(fù)了您對(duì)我的期望，您的淳淳教導(dǎo)還在耳邊,，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤,，惹您生氣了，您能原諒我么?您說過,，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子,，自己孩子犯錯(cuò)了,，您怎么說都行，只求您別再生氣,。我相您保證,，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績報(bào)答您!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生手機(jī)被繳檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

在寫下這篇檢討書的時(shí)候，我的心情是非常愧疚的,，我違背了您對(duì)我們的規(guī)定,，您多次跟我們說，在上課的時(shí)候是不能玩手機(jī)的',，上課應(yīng)該遵守上課的規(guī)矩,，手機(jī)是用來和父母溝通聯(lián)系的，而不是讓我們拿來玩的,。我們的自制力本來就比較差,，在沒有人管理的時(shí)候真的是想玩就玩,，特別是在晚上睡覺的那段時(shí)間,，常常玩到一兩點(diǎn)，弄得第二天早起起不來,，睡眠時(shí)間根本就不夠,，精神也不好。而我甚至在您的課堂上都忍不住玩了起來,。

這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候,，我就下定決定，要好好學(xué)習(xí),，高考留給我們的時(shí)間不多了,，我應(yīng)該珍惜這短暫的時(shí)間。但往日的誓言就這樣在手機(jī)的誘惑下,，被我拋在腦后,。沉迷于手機(jī)游戲的我，完全忘記了這件事,。偶爾想起來,，也是想著等會(huì)就去學(xué)習(xí)，一會(huì)又一會(huì),，作業(yè)總是到了不得不寫的時(shí)候才開始草草的去完成,，字跡潦草的臉我自己都看不懂。這一次更是膽大至極的在課堂上玩手機(jī),，老師,，我向您坦白,，這其實(shí)并不是我第一在課堂上玩手機(jī)了，之前的時(shí)候,，總是想著老師在講臺(tái)上,，看不到我，懷著這樣僥幸的心理,，盡管也總是惴惴不安,，但欲望戰(zhàn)勝了理智，讓我在手機(jī)的誘惑下漸漸沉淪,、墮落,。

我的成績在近期也是下滑的非常嚴(yán)重，您還特意找我談過話,，問我為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，而我卻以身體不適作借口，您信任我,，卻不知道我這是在欺騙您,，還很關(guān)心的問我身體恢復(fù)的怎么樣了。我現(xiàn)在簡直是羞愧的無地自容,。對(duì)不起,，您這樣擔(dān)心我，而我卻欺騙了您,，愧對(duì)了您對(duì)我的期望,，也愧對(duì)了父母。這短短的一晚上時(shí)間,，我的良心不停的在被譴責(zé),，譴責(zé)我辜負(fù)你的信任，譴責(zé)我違犯了學(xué)校的規(guī)定,。想起您每晚都辛苦的為我們做備課,，批改我們的作業(yè)，寫錯(cuò)的地方都幫我門圈了出來,，可我卻是這樣的回報(bào)您,。

我上課玩手機(jī)這樣的事情，如果不嚴(yán)格管理的話,，也許同學(xué)們就會(huì)不當(dāng)回事,，也會(huì)學(xué)我一樣，所以為了防止這樣的事情再發(fā)生,，我會(huì)做一個(gè)表率的,，我會(huì)在同學(xué)們面前做深刻的檢討，讓他們也別在上課的時(shí)候玩手機(jī),。我保證之后絕不再犯這樣的錯(cuò)誤,，希望您能原諒,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中生手機(jī)被繳檢討書篇三

隨著人們生活水平的不斷提高,，高中生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來越普遍,。不少學(xué)校明確規(guī)定，禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī),。學(xué)校這么規(guī)定的確是用心良苦,。禁帶手機(jī)的原因主要有三條：“一是防止學(xué)生出現(xiàn)消費(fèi)攀比現(xiàn)象，二是怕影響學(xué)習(xí),，三是怕學(xué)生因此引發(fā)一些違紀(jì)現(xiàn)象,。”

至于第一條相信大家都能理解,。但在生活條件比較好的大中城市,，這已經(jīng)不是一個(gè)主要問題。

第二條是很重要的一條原因,。大部分同學(xué)只有在快進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)才關(guān)機(jī),，其余時(shí)間包含上課時(shí)間往往處于開機(jī)狀態(tài)。在上課時(shí)不可避免的遇到一些短信和電話的騷擾,，影響學(xué)習(xí)的效率,。還有很多同學(xué)利用上課和休息的時(shí)間跟同學(xué)進(jìn)行長時(shí)間的聊天、玩游戲,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和休息,。

特別是一些自制力比較差的同學(xué)，控制不住自己的感情,。有戀愛傾向的同學(xué)往往在公寓熄燈一個(gè)多小時(shí)后，還在發(fā)著熱戀的短信,。不僅浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間,，有些內(nèi)容極具誘惑和鼓動(dòng)力，往往會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的意志而不能自拔,。很多同學(xué)之間經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)一些黃色短信之類的信息,，嚴(yán)重考驗(yàn)著學(xué)生的意志和情趣的高雅，有些同學(xué)甚至因此而墮落,。

還有個(gè)別同學(xué)在公共場合用很高的音量聽收音機(jī)和音樂,，不僅影響自己，還影響著其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。

第三條原因在高中生中也是非常常見,。在涉及跨班、跨級(jí),、跨校以及與社會(huì)上的一些游手好閑的青年間的矛盾時(shí),，如果相應(yīng)的同學(xué)都沒有手機(jī),，聯(lián)系起來不方便,，往往就能大事化小，小事化了,。由于手機(jī)的方便,，很容易在短時(shí)間內(nèi)集合起一些沖動(dòng)的少年,，將矛盾激化,，使事態(tài)惡化,，甚至發(fā)生惡性事件。在各個(gè)學(xué)校都曾經(jīng)出現(xiàn)類似的案例,。

很多家長往往認(rèn)識(shí)不到這些，為了與孩子聯(lián)系方便就給孩子配了手機(jī),。對(duì)于學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)往往不理解甚至不配合。也有些家長非常支持學(xué)校的工作,，堅(jiān)決不給孩子買手機(jī),，結(jié)果孩子就背著父母偷著買手機(jī)，為了弄到錢,，引發(fā)了更多的違法違紀(jì)案件,。

現(xiàn)在的學(xué)生也認(rèn)為使用手機(jī)是很正常的事,，對(duì)學(xué)校的措施往往不配合。學(xué)校對(duì)使用手機(jī)的同學(xué)采取的措施往往就是沒收手機(jī),，然后等到期末統(tǒng)一領(lǐng)取或者是讓家長來領(lǐng)取,。學(xué)生往往不愿意按學(xué)校的要求辦事，因此經(jīng)常發(fā)生師生間的沖突和矛盾,。

我的觀點(diǎn)是“堵不如疏”,。任何事情總具有雙面性，臨時(shí)來看,，使用手機(jī)是弊大于利,，但在高中生中普及手機(jī)是一件遲早的事。硬性禁止學(xué)生使用手機(jī)是一件很不和諧的事情,。有的學(xué)生家庭條件不錯(cuò),，使用手機(jī)是無可厚非的。但對(duì)學(xué)生來說,，使用手機(jī)的前提是不能影響學(xué)習(xí),。

學(xué)校不如明確規(guī)定允許使用手機(jī)，但一定要加強(qiáng)管理與

引導(dǎo),。比如規(guī)定在上課和休息的時(shí)間必須關(guān)機(jī),，班主任提前統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的手機(jī)號(hào)，在規(guī)定關(guān)機(jī)的時(shí)間內(nèi)隨機(jī)給他們打電話進(jìn)行檢查,，如果沒有關(guān)機(jī)就給與相應(yīng)的懲罰,；至于其他的一些要求可以多多聽取學(xué)生的意見，相信學(xué)生也是愿意合理使用手機(jī)的,。

高中生手機(jī)被繳檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

我是學(xué)生xx，經(jīng)過反思己過我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了,，很抱歉讓老師您失望了,，是我太不懂事了。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高中生了,，但是我卻在今天上課的時(shí)候玩手機(jī)。時(shí)間不等人,，稍不注意就會(huì)錯(cuò)過很多,，早在進(jìn)入高中的時(shí)候就有學(xué)長學(xué)姐告誡過我們新來的學(xué)生，要好好珍惜高中的學(xué)習(xí)時(shí)間,，因?yàn)槿甑臅r(shí)間真的很快,，高考就是戰(zhàn)場，一分一千人的概念不是嚇唬人的,。從前我也以為自己才高一,，所以不用擔(dān)心時(shí)間,，因此也荒廢了很多的時(shí)間，但是一眨眼,，高中的第一個(gè)年頭就過去了,，我不得不感慨時(shí)光流逝的速度，可能自己在今天明天,，后天可能沒有什么感想,，甚至感覺不到時(shí)間流逝的有多快，但是等到一個(gè)學(xué)期過去,，一年過去,，再回首那段時(shí)間，就會(huì)覺得日子過得真的很快,。我的成績在班上屬于中等偏上的名次,，很多時(shí)候成績的起伏也很大，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也并不是很認(rèn)真,，所以時(shí)高時(shí)低的成績我早就習(xí)慣了,。很多時(shí)候看見自己得到很差的成績的時(shí)候但是確實(shí)是鉚足了勁要努力，但是很快我就恢復(fù)了我行我素的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在作為一名高二的理綜學(xué)生,，我面臨的理科課程專業(yè)性更強(qiáng)，假如有節(jié)課沒有認(rèn)真聽講那么便會(huì)導(dǎo)致接下來的課程聽不懂,。

這個(gè)暑假里我迷上了一款游戲,，做暑假作業(yè)的時(shí)間，我基本上是手機(jī)不離手的,。然而這次開學(xué)已經(jīng)x個(gè)月了我還沒有完全的收心,，真的是一門心思都裁在了這個(gè)游戲上面。在夜晚準(zhǔn)備入睡的時(shí)候,，我都在想著,，為什么自己要玩游戲啊，真的耽誤了很多時(shí)間,。但是第二天早上一起來我心里的愧疚又消失不見了,，今天，因?yàn)橛螒蚶镉袀€(gè)任務(wù),，而且是限時(shí)的,，必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，因?yàn)槲矣螒蚶锏呐笥讯荚诘戎?，所以我就玩手機(jī)了,，其實(shí)當(dāng)時(shí)的自己也是不敢的，因?yàn)槲抑酪坏┍话l(fā)現(xiàn)那么會(huì)有多嚴(yán)重的后果。越怕什么就會(huì)來什么,，在我完成任務(wù)之后,，被您發(fā)現(xiàn)我正在玩手機(jī)，當(dāng)時(shí)的自己非常的慌張,。

作為一名學(xué)生,，帶手機(jī)進(jìn)入校園就已經(jīng)是非常不對(duì)的行為了，更何況我在上課的時(shí)候玩手機(jī)呢,，則是一種非常不尊重老師的行為,，不但自己影響了老師的心情，還影響了周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的心情,，我真的非常愧疚和后悔,，我已經(jīng)知道自己犯的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重了。

老師,，對(duì)不起,，我向您保證，以后我再也不會(huì)玩手機(jī)了,，我會(huì)好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力學(xué)習(xí)考取好成績。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生手機(jī)被繳檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

上課期間做出玩手機(jī)這種影響學(xué)習(xí)的事情需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，須知老師在課堂上講授的知識(shí)點(diǎn)十分重要自然不能夠做出任何開小差的行為,，而且玩手機(jī)除了讓自己無法專心學(xué)習(xí)以外也會(huì)影響到其他同學(xué)的正常上課,，犯下這種錯(cuò)誤尚不自知的確應(yīng)該深刻檢討自己上課玩手機(jī)的行為。

導(dǎo)致自己上課玩手機(jī)的原因是貪玩的性格以及對(duì)課程內(nèi)容不感興趣,，也許是存在較為明顯的偏科現(xiàn)象導(dǎo)致我并不重視對(duì)弱勢科目的學(xué)習(xí),，盡管在以往的考試中吃過虧卻依舊沒能在學(xué)習(xí)中引起相應(yīng)的重視，這次為了不想聽課甚至還做出上課玩手機(jī)的行為的確比以往墮落許多,，須知學(xué)壞易學(xué)好難又怎能在學(xué)習(xí)的重要時(shí)期做出玩手機(jī)的舉動(dòng),，看似因?yàn)橥媸謾C(jī)滿足了自己的欲望卻錯(cuò)過了老師講授的重要知識(shí)點(diǎn)，陷入舍本逐末的危局之中尚不自知?jiǎng)t很有可能在以后的學(xué)習(xí)中因此而吃虧,，作為高中生應(yīng)當(dāng)明白抵制誘惑的重要性并將精力集中到學(xué)習(xí)上,。

縱觀周圍的同學(xué)都在認(rèn)真聽講自然不能夠成為班級(jí)評(píng)比的害群之馬，須知些許的成績差都有可能導(dǎo)致班級(jí)評(píng)比的時(shí)候落后于人,，若是因?yàn)樽约狠^差的成績拖了全班的后腿則無疑是難以被原諒的行為,，更何況老師并沒有放棄過對(duì)成績差的學(xué)生的栽培又怎能做出這種自暴自棄的事情，經(jīng)過批評(píng)過后不難明白上課玩手機(jī)這種自暴自棄的行為的確不利于今后的發(fā)展,，若是因此導(dǎo)致班上部分同學(xué)效仿的話則會(huì)給原本的學(xué)習(xí)氛圍造成嚴(yán)重的影響，而且對(duì)于老師的教學(xué)成果也要予以足夠的尊重才不會(huì)因此讓對(duì)方感到失望。

須知學(xué)習(xí)上還有很多難關(guān)等待著自己去攻克又怎能在此刻停滯不前,，終日沉迷于手機(jī)的誘惑之中卻不重視學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己吃虧罷了,，畢竟學(xué)到的知識(shí)都是為了以后的發(fā)展進(jìn)行鋪墊又怎能自毀根基，而且老師的批評(píng)中也提到過不認(rèn)真學(xué)習(xí)只會(huì)讓學(xué)生自己受損失罷了,，道理雖淺顯卻沒能引起重視以至于出現(xiàn)上課玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為,，等到老師批評(píng)過后才清醒過來無疑會(huì)讓自己的成績下滑許多，若是能夠提前意識(shí)到這點(diǎn)并抵制玩手機(jī)的誘惑則不會(huì)導(dǎo)致這么嚴(yán)重的后果出現(xiàn),。

在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)重視老師在課堂上講授的知識(shí)點(diǎn),，畢竟已經(jīng)成為高中生便應(yīng)當(dāng)意識(shí)到這個(gè)階段學(xué)習(xí)的重要性，若是因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致自己將來高考失利的話則是令人后悔終生的事情,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生手機(jī)被繳檢討書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí),，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，我所犯下的錯(cuò),。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二,、做為班干部沒有起帶頭作用,，反而知法犯法。

第三,、事后沒有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過,，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉,。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

高中生手機(jī)被繳檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

對(duì)于這次我將手機(jī)帶進(jìn)了教室，我實(shí)在是感到非常的慚愧,。明明您已經(jīng)這么向我們強(qiáng)調(diào)了關(guān)于手機(jī)的問題,，但是在我卻沒能將您的教導(dǎo)記到心里，甚至還可以的將手機(jī)帶進(jìn)校園,，給大家在課堂上帶來了不少的影響,，對(duì)此，我深感抱歉,。

但是,，我的錯(cuò)誤并沒能持續(xù)多久，在您的細(xì)心觀察下,，我在課堂上的那點(diǎn)小舉動(dòng)早就被您給看的一清二楚,！但這時(shí)的我卻依舊毫不忌諱是在上課的時(shí)間，居然在課堂上玩起了手機(jī),！對(duì)此,，我真的感到非常的對(duì)不起！

我深知我在這次犯下的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重,！作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待學(xué)習(xí)！而作為一名高中生,，我更因該嚴(yán)格的要求自己,，抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)！

但是,，在最近的這段時(shí)間里,，我因?yàn)槌撩栽谑謾C(jī)帶來的娛樂上，不僅無心學(xué)習(xí),，還給班級(jí)的紀(jì)律帶來麻煩,！此外，我個(gè)人也非常的清楚,，在學(xué)校的規(guī)定中,，是不允許我們將手機(jī)帶進(jìn)校園的！原因也非常的明顯,，看看我現(xiàn)在的狀況,，看看我現(xiàn)在受到的影響，就說明了一切,。

在這次的反思中,，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)手機(jī)并不是必須之物,。尤其是對(duì)于我們這些高中的學(xué)子來說,。三年的時(shí)間太過短暫,，我們根本沒有多少時(shí)間可以用來娛樂！但是手機(jī)的存在,，卻讓我們控制不住自己,，在虛構(gòu)的游戲中消磨寶貴的時(shí)間。現(xiàn)在醒悟過來,，我真敢到后悔不已！作為一名高中生,，我卻將這么寶貴的課堂時(shí)間用來娛樂,，用來消遣！這必會(huì)導(dǎo)致我今后在高考中的悔恨,！

還不僅僅如此,，在這次的錯(cuò)誤中，我因?yàn)槌撩栽谟螒蛑?，?duì)老師的講課也沒有重視,！這不僅僅浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是給老師帶來了非常不好的印象,！這是對(duì)老師辛苦備課的不尊重,！對(duì)此，我更是慚愧不堪,！作為一名學(xué)生,，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到,！給您帶來的麻煩,，我深感抱歉！

但是經(jīng)過了這次的反省,，我也徹底的認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤,！我會(huì)在今后的工作的中繼續(xù)努力的強(qiáng)化自己，嚴(yán)格的要求自己,，望您能原諒我的錯(cuò)誤,！我一定會(huì)在今后的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責(zé),！我一定能做的更好,！絕不會(huì)讓您再次失望。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生手機(jī)被繳檢討書篇八

信息化時(shí)代的到來,，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園,。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為,，只要家庭條件允許,，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī),；19%的學(xué)生認(rèn)為,，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力,，作為相互攀比的依據(jù)之一,；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣,；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要,，考慮購買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無需擁有手機(jī),。由此可見,，學(xué)校方面和許多社會(huì)人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討,。

一,、當(dāng)前中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的原因分析

當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢,？筆者以為,，主要基于以下幾個(gè)原因：

其一，便于家庭的溝通,。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長隨時(shí)溝通,，有什么緊急的事可以第一時(shí)間取得聯(lián)系，也便于家長更好監(jiān)督孩子,。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制,，多少會(huì)有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念,。

其二,，能及時(shí)了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里,，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無法接收,，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī),，可以隨時(shí)與外界保持聯(lián)系,，關(guān)注動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。

其三,，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存

很多的英語和大量詩詞歌賦,，還可存海量名著之類,，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂趣。

二,、當(dāng)前中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的不利因素

雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處,，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見的：

第一,、影響學(xué)習(xí),。這也是學(xué)校和家長最為關(guān)注的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng),、游戲,、小說，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，還會(huì)影響聽課效率，無心學(xué)業(yè),。

第二,，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說他們用來進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色,、暴力,、淫穢、齷齪的信息,。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播,，不利于學(xué)生的成長，心里素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三,、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象。現(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊,，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā),。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生,，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害,。

第四、使學(xué)生過于依賴家長,。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長聯(lián)系,，但聯(lián)系的也太過頻繁了，芝麻大的小事也要打電話給父母,，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對(duì)問題的能力在缺失,。

第五、助長攀比之風(fēng),。伴隨著這些心里問題的存在,，帶手機(jī)

本身也會(huì)帶來一些不良的后果,。有些學(xué)生專注于比手機(jī)的牌子、價(jià)格,，比誰的手機(jī)更高檔,，不言而喻的，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了,。這種風(fēng)氣對(duì)于一些勤儉樸素,、艱苦奮斗的精神是一種打擊，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差,。

第六,、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn),，打亂課堂秩序已不偶然,。

第七、手機(jī)輻射對(duì)人體的傷害,。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)手機(jī)輻射尚有爭議,，但不可否認(rèn)其在一定條件下會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示,，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響,。塞巴斯蒂安說：“既然電磁場的強(qiáng)度較預(yù)期大，對(duì)健康的影響也會(huì)相應(yīng)要大,。我們估計(jì),，電磁輻射的危害會(huì)不斷累積，在10至15年后,，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案,。”

三,、正確引導(dǎo)中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的構(gòu)想

（一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī),。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來的社會(huì)中堅(jiān)力量,，要予以關(guān)注,。

（二）教育局出臺(tái)規(guī)定。教育局的相關(guān)部門出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長,，防患于未然,。

（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化制度,，加強(qiáng)管理,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)進(jìn)行完善,，但不是加重扣分制度,，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存在于力度方面,，而是更具有針對(duì)性,。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度,，堅(jiān)持這些規(guī)定,。

2、注重宣傳,，搭建平臺(tái),。開展講座，雖然感覺沒什么效果,，但一些有力的,、一些有說服力的講話還是能起到一些很大的作用的。開展主題班會(huì),，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊,，由點(diǎn)到線、再到面這一方法并不只是在對(duì)外開放的時(shí)候才有效果的,，在宣傳思想的時(shí)候，這一方法照樣管用,。進(jìn)行文章征集活動(dòng),，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果,。

3,、校家溝通，形成共識(shí),。在手機(jī)的問題上,，光學(xué)校這一方面是沒有用的，這需要學(xué)校和家長的共同配合,。讓家長認(rèn)識(shí)到自己孩子帶手機(jī)的危害,，從根源上避免帶手機(jī)的問題。

4,、方法靈活,，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際,，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的,，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分,、老師教育都沒用,，這時(shí)候,，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡。

（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng),。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，遵守考場紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且,，學(xué)生可以對(duì)自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省,，養(yǎng)成正確使用手機(jī)，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣,。

高中生手機(jī)被繳檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

在今天x老師的xx課上，我因?yàn)闆]能管理好自己的欲望,，居然在課堂上拿出了手機(jī),！并且還厚顏無知的在課桌下開始玩了起來，這實(shí)在是讓人慚愧,。對(duì)我在課堂上居然犯下了這樣的錯(cuò)誤,，嚴(yán)重的違反了班級(jí)的紀(jì)律，給同學(xué)們造成了非常不好的影響,！我真的感到萬分的慚愧,！因?yàn)槲乙粋€(gè)人，僅僅只為了我,！老師被迫打斷了課堂,，全班的同學(xué)們被迫暫停了學(xué)習(xí)！雖然短短幾分鐘您就解決了問題并對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),，但是每個(gè)人都耗費(fèi)了這幾分鐘,，這對(duì)全班同學(xué)來，到底造成了多么嚴(yán)重的損失呢,？我實(shí)在是無法估算,，這不僅僅是數(shù)學(xué)的問題，課堂的氣氛一旦被打破,，之后就算繼續(xù)講課,，所得到的收獲是不能想比的！這次卻應(yīng)為我一個(gè)人造成了這樣的事情,，實(shí)在是非常對(duì)不起,！

之后老師也對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)，老師越是批評(píng),，我越是了解我所犯下的錯(cuò)誤,，而越是了解錯(cuò)誤，我就越是知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己造成了多少的影響,！同時(shí),，在不斷的自我檢討中，我也明白了,，自己犯下這次錯(cuò)誤的主要原因不僅僅是貪玩,。自己在學(xué)習(xí)中的困難，自己在上課時(shí)的不專注,！這些都多多少少的對(duì)我現(xiàn)在的情況造成了一些影響,。想要改變我錯(cuò)誤，僅僅是抑制自己不去玩手機(jī)不是長久的辦法,，錯(cuò)誤的根源沒有改變,，我的錯(cuò)誤遲早還會(huì)出現(xiàn)，即使不再玩手機(jī),，我也可能子啊上課的時(shí)候繼續(xù)走神,！

在對(duì)自己進(jìn)行了不斷的總結(jié)之后，我對(duì)自己的問題的解決方法進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),。

首先,，自己作為一名高中生，卻沒有認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的任務(wù),！沒有注意到上課的時(shí)間對(duì)我們高中生是多么的寶貴,！這是最基本的，也是最重要的問題,！只有明白了我究竟是在為什么學(xué)習(xí),，明白自己的目標(biāo)，這樣才不會(huì)在學(xué)習(xí)中走錯(cuò)路,！

其次，自己要明白,，自己不是一個(gè)人,，我們現(xiàn)在是一個(gè)集體！在xxx班上,，我們一起學(xué)習(xí),，一起休息！我這樣的放肆行為,，造成的影響不僅僅是個(gè)人的,，在其他同學(xué)那里，也會(huì)不斷的造成影響,！而這時(shí)絕對(duì)不被允許的,！我要認(rèn)識(shí)到我們是集體，自己能不能為班級(jí)爭光是另一回事，但是自己絕對(duì)不能給班級(jí)抹黑,，不能拖班級(jí)的后腿,！

最后，就是我對(duì)老師的尊重,。自己犯下這樣的事情,，辜負(fù)了老師的付出！實(shí)在是對(duì)不起,！但是我知道,，自己犯下這樣的錯(cuò)誤，都是自己沒能找到前進(jìn)的路,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)一步步改正自己，再次走上努力學(xué)習(xí)的道路,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日