總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇一
1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。
2、知道過了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。
3、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。
4、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。
5、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。
1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的節(jié)日,。
2,、迎接元旦，新年新氣象,。
3,、迎接新年，制作精美卡片,。
4,、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位各自開展慶祝會(huì)。
日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦）,。今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）
3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎,？
提示：元旦是在1月1日,，元是開始、第一的意思,；旦是早晨,、一天的意思。元旦就是一年的開始,、一年的第一天,。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出以往在家慶祝節(jié)日的方式,。
1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元旦的？
2,、了解全國(guó)各地人們過元旦的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、送元旦卡片等,。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過元旦的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來。提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法,，如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。
2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
四,、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
元旦節(jié)過去了,，我們幼兒園在這次舉辦活動(dòng)是非常有意義的,，在這方面我們這次的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，新的一年開始了,，為了慶祝元旦節(jié),，我們xx幼兒園也是趁著節(jié)日的到來舉辦了一系列的活動(dòng)，這是非常有意義,，對(duì)于這次的'活動(dòng)也是需要總結(jié)一下,。
在這次的活動(dòng)過程當(dāng)中，我清楚的了解到了這些在,，也是請(qǐng)到了孩子們的家長(zhǎng)一起參與這次的活動(dòng),，活動(dòng)地點(diǎn)是在園內(nèi)，時(shí)間是在下午,，這次活動(dòng)也是策劃了很久,，各方面都是安排了很多，包括孩子們準(zhǔn)備得勁節(jié)目,，都是經(jīng)過了很多次的彩排,，為的就是能夠讓活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行下去，在過去的一年當(dāng)中,，這些做的還是非常不錯(cuò)的,，這方面有著非常深的體會(huì)，元旦節(jié)活動(dòng)當(dāng)天這些都是有序的在進(jìn)行著,，我們xx幼兒園,，哦通過這次活動(dòng)看到了孩子們?cè)诨顒?dòng)期間的表現(xiàn)，這非常的有意義,。
這次活動(dòng)還是感覺非常有意義的,，這次元旦節(jié)活動(dòng)，我們也是耐心的在策劃,，感覺時(shí)間是過的比較快的,，活動(dòng)期間還是取得了一定的成績(jī)，在這個(gè)過程當(dāng)中保持了一個(gè)好的狀態(tài)的,，相比之下,，這些都是很有意義的，活動(dòng)期間,，孩子們也是非?？鞓返模e行的一些活動(dòng)也是非常的有意義，現(xiàn)在想了想還是感覺非常的吃力在這樣的狀態(tài)下面我覺得非常的有意義,，這一點(diǎn)是非常有意義的,，只有用心的去做好這些方面才能夠把活動(dòng)做的更好，我們幼兒園這次舉辦的元旦活動(dòng),，也是進(jìn)行的不錯(cuò),，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，在這方面還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)在這樣的方式下面也是安排的非常不錯(cuò)的,，受到了老師和孩子們的一致喜歡,，活動(dòng)期間也是舉行了一些活動(dòng)，通過這次活動(dòng)我們幼兒園也是有了一定的經(jīng)驗(yàn),，這是非常有意義的,，讓孩子們知道元旦節(jié)的來歷，現(xiàn)場(chǎng)也有一些游戲讓孩子和家長(zhǎng)們一起參與進(jìn)來,，這極大的促進(jìn)了活動(dòng)的氣氛,。
雖然這一年來在活動(dòng)期間有一些活動(dòng)是做的很不錯(cuò)的，但是活動(dòng)也與一些做的不是很好的地方,，感覺這些是要調(diào)整好的,，這次活動(dòng)進(jìn)行的過程當(dāng)中，舞臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的問題這也是非常不好的,，在這方面這也是應(yīng)該要去落實(shí)好的,，出現(xiàn)了這些問題，也是活動(dòng)期間出現(xiàn)的一些問題,，這次的元旦活動(dòng)總體來講進(jìn)行的還是比較順利,，接下來一定會(huì)認(rèn)真的去調(diào)整好，這也是相的一些經(jīng)驗(yàn),，相信接下來可以做的更好,。
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇二
今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動(dòng),。剛開始，孩子們一聽說剪窗花,，都擔(dān)心的說“老師,，我都不會(huì)剪啊,！怎么辦呢,？”老師說“你一定會(huì)剪的”。經(jīng)過給孩子們做了一個(gè)示范,，于是他們有了一些信心,，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來。
瞧瞧,，個(gè)個(gè)都認(rèn)認(rèn)真真的,，小心翼翼的。
有了第一次的嘗試,，孩子們爭(zhēng)先恐后的說：“老師,，我還要剪”?！袄蠋?，我還想剪”……
到活動(dòng)結(jié)束為止，孩子們有些剪了兩個(gè),，有些剪了三個(gè),，其樂融融。
孩子們,，現(xiàn)在你們知道了付出是有回報(bào)的吧,！
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇三
“來吧！振作起來,。12月xx日,，公園操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)?！蔽覀兌际呛门笥?。“全園友誼協(xié)會(huì)拉開了關(guān)愛留守兒童元旦系列活動(dòng)的帷幕,?！皞靼∏嗤芴扇~,，渡沼澤,，動(dòng)音樂”等游戲中?！?，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了來自不同班級(jí)的新朋友，還在活動(dòng)中鍛煉了勇氣,，學(xué)到了新東西,。
周末，老師們通過加班家訪和電話走訪,，了解他們班里留守兒童的家長(zhǎng),。通過電話拜訪和與家長(zhǎng)溝通，少數(shù)家長(zhǎng)表示愿意在31號(hào)回來參加親子團(tuán)聚活動(dòng),，并記錄了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的思念和祝福,。
12月11日,，“新年愿望樹”活動(dòng)的一系列活動(dòng)開始了。在老師的幫助下,，孩子們自己制作新年愿望卡,，記錄留守兒童的愿望，把愿望卡掛在新年樹上,，然后通過電話采訪告訴父母,。老師和家長(zhǎng)共同努力，盡可能實(shí)現(xiàn)自己的`新年愿望,；29日,，啟動(dòng)才藝大賽，留守兒童勇敢地走上舞臺(tái),，展示自己的才華,；x日，“食物分享會(huì)”甚至讓孩子們很開心,?？炜矗『⒆觽兂缘谜骈_心,。
“新年快樂,，新年快樂，恭喜你們大家”,，終于,，在新年的歌聲中，迎來了第31屆“家庭團(tuán)圓快樂”:跳著親子操,，孩子唱著新年歌曲,，父母搓著餃子，遠(yuǎn)方父母的祝福,，“大班火紅的新年,，中產(chǎn)階級(jí)的秘密花園，小班漂亮的紙托盤”親子制作,，快樂的吃著餃子,，孩子的心。抱著孩子留下眼淚,，當(dāng)主持老師播放“遠(yuǎn)方父母祝?！钡穆曇魰r(shí)，幾個(gè)中大班懂事的孩子忍不住哭出聲來.
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，我園三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，父母大多長(zhǎng)期出國(guó),，無法回來與孩子團(tuán)聚,。監(jiān)督他們的爺爺奶奶看他們很老或者送樣品去親戚家,。這種情況容易造成孩子親情缺失、管理真空等問題,，使孩子在生活,、學(xué)習(xí)、心理等諸多方面出現(xiàn)問題,，嚴(yán)重影響孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,。自從20年9月我們公園成立以來，老師們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上給了孩子們很多照顧,。在20xx年新年之際,，幼兒園在元旦開展了一系列照顧留守兒童的活動(dòng)。希望通過這樣的活動(dòng),，營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的氛圍,，滋潤(rùn)孩子對(duì)愛的渴望，讓孩子的內(nèi)心感受到幼兒園大家庭的溫暖,。也希望通過這樣的活動(dòng),，孩子的父母可以經(jīng)常和孩子交談，交流感情,，假期盡量回來和孩子團(tuán)聚,，讓孩子在路上成長(zhǎng)。
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇四
在老師和小朋友的期盼中,，12月30日,，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動(dòng),。
我們雖然沒有激情歌曲,，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào),，以及小朋友和家長(zhǎng)痛痛快快玩的開心場(chǎng)面,。單班是從早上8：30開始，一直到11：30結(jié)束,，許多家長(zhǎng)8：30準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園,。從早操開始，對(duì)于孩子們的表現(xiàn),，我還是挺滿意的,！站的隊(duì)伍比較整齊，并且每個(gè)孩子都做了早操,，在平時(shí)的話,，有的還要提醒，甚至還要看著做早操,。特別是黃博,、鄒俊超和周祖安不僅站的比平時(shí)好,，而且動(dòng)作做的很好看，這些都小賴?yán)蠋熞龑?dǎo)的好呀,！還有一個(gè)就是今天不一樣,，家長(zhǎng)們也跟著做了，也許這種氛圍被感染了這園天真活潑的孩子們,。
做完早操,，我們帶孩子進(jìn)教室，家長(zhǎng)留在大廳聽園長(zhǎng)講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)足跡視頻,。半個(gè)小時(shí)之后,，各班家長(zhǎng)進(jìn)入教室?；顒?dòng)開始我跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了自己所擔(dān)任的責(zé)任和做法,，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)緊張,，聲音發(fā)抖,，真的要加強(qiáng)鍛揀呀！接著曾老師講了我園的教育宗旨,、目標(biāo),，讓家長(zhǎng)真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié),，成果匯報(bào)背誦笠翁對(duì)韻,，要求小朋友到別家長(zhǎng)面前背誦，由家長(zhǎng)隨便挑一篇給孩子背,?？催@些孩子背的真不錯(cuò)，有精氣神,，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長(zhǎng)孩子的自信,，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培養(yǎng)孩子定力的催化劑,，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科,。進(jìn)入識(shí)字游戲，小賴?yán)蠋熌弥挚?，倒著,、順著、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來,，最先說出者,，可以摸獎(jiǎng)品一份，每個(gè)小朋友聚精會(huì)神地盯著小賴?yán)蠋熓掷锏淖挚?，生怕被落后,，領(lǐng)不上獎(jiǎng)品,，那種爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面，沒身臨其境,，根本享受不到樂趣。
為了讓每個(gè)孩子都得獎(jiǎng)品,，得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),！唱歌、律動(dòng)自愿舉手,，由于大部分孩子涌躍參加,，舉行了一個(gè)大合唱家長(zhǎng)們看見自家寶寶那樣出色，個(gè)個(gè)都眉開眼笑,，而寶寶們得到了獎(jiǎng)品又很開心,。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎(jiǎng)品比較少，還有一個(gè)律動(dòng)就鼓勵(lì)他這臺(tái)表演,，在一片掌聲中完整的把律動(dòng)做完了,，當(dāng)拿到獎(jiǎng)品時(shí)嘴巴笑得合不攏。
第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小游戲搶凳子,，讓家長(zhǎng)回到了童年的時(shí)代,，和孩子們一起分享的童年時(shí)代的快樂,，在歡快的音樂中看著他們開心的玩著樂著，似乎真的回到了童年,。在新年的祝福中，在歡快的音樂中,，教室里笑聲蕩漾,，其樂融融。
活動(dòng)的最后,，孩子們得到了很多獎(jiǎng)品和吃的,，家長(zhǎng)們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉浸在幸福之中,。我們xx一班的活動(dòng),，能這樣層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣,，取得圓滿成功還得感恩賴麗萍老師,，正因?yàn)橛兴芰康母冻觯⒆?、家長(zhǎng)和我享受到無比的快樂,，得到了新年最好的禮物。
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇五
**年12月29日,，上午我班舉行了“慶元旦 迎新年”主題活動(dòng),，這是孩子們?cè)谟變簣@過的第一個(gè)元旦,，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們精心準(zhǔn)備節(jié)目,、布置活動(dòng)室,，讓孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
觸摸著冬日里最溫暖的陽光,，聆聽著迎新年最快樂的笑聲,，我們小三班“慶元旦 迎新年”主題活動(dòng)在孩子們淘氣、興奮的笑聲中圓滿的落下了帷幕,。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備,，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程,，真的是感想頗多,。
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(zhǎng),，受益于孩子為宗旨,，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦 迎新年”的形式呈現(xiàn)出來,。其樂融融,、親情盡現(xiàn)，自然而和諧,。
在本次活動(dòng)中,，主要以了解新年的來歷、游戲環(huán)節(jié),、歌曲表演,、分享環(huán)節(jié)、美工活動(dòng),、送祝福中展開,。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中都積極的表現(xiàn)自己，一首新年祝福兒歌《新年好》拉開了序幕,。清脆的歌聲,，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中,。孩子們圍成一個(gè)圓,；美工活動(dòng)《制作新年賀卡》體現(xiàn)了幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;分享環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒良好的行為習(xí)慣。
幼兒園變成了歡樂的海洋,，看著孩子臉上燦爛的微笑,，老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。本次活動(dòng),，不僅培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,，還鍛煉了孩子的能力。
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇六
元旦幼兒園慶祝會(huì)如期在20xx年最后一天下午舉行,。我們班以“娛樂”為主題,，讓孩子在歡樂、自由玩耍的氛圍中,，與家長(zhǎng)和孩子一起參與各種娛樂活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍，快樂地享受節(jié)日的快樂,。
這項(xiàng)活動(dòng)被分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的部分，從猜燈謎開始,。這個(gè)活動(dòng)是幼兒園第一次,。我們沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)王先生擔(dān)心父母朋友猜不出來,。結(jié)果,，父母比我們想象的聰明多了。100多個(gè)謎語都是家長(zhǎng)在10多分鐘內(nèi)猜出來的,。孩子們也參加了,，有些謎語是孩子們自己猜的`。當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候,，父母看到他們高興地跳啊跳,，感到特別自豪。
接下來,，我們又有了第一次,。這是我們班第一次在家里合影。有許多孩子和許多父母,。我們班絕對(duì)沒有辦法拍照,，所以選擇了戶外，家長(zhǎng)特別配合,，有的幫忙拍坐墊,，有的幫忙安排隊(duì)形。我們也要感謝我們班的攝影師文鵬雷的媽媽,，她給我們留下了美好的瞬間,。
孩子們贏了，孩子們又大聲歡呼起來,，家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱赝?，好像是他們安排的。有的玩踢毽子，有的和孩子玩沙袋,，有的家長(zhǎng)開始踢羽毛球,。
最后一部分，我們選擇了室內(nèi)活動(dòng),。為了讓孩子簡(jiǎn)單的向家長(zhǎng)展示我們學(xué)到的東西,，我還是用了經(jīng)典的老游戲“遞包裹”。大人的參與不是很積極,，但是我們班的孩子特別感興趣,。有的唱歌，有的跳舞,，驕傲的拉丁舞也在當(dāng)時(shí)掀起了小高潮,。和他一起學(xué)習(xí)的孩子們也一起跳了起來。我臨時(shí)放的,，和父母一起玩,。
這次活動(dòng)基本上是成功的，尤其是戶外活動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子興趣高,，就是覺得玩的時(shí)間有點(diǎn)短。此外,，在解燈籠上的謎語和拜年時(shí),，孩子們用自己的行動(dòng)告訴父母，他們長(zhǎng)大了,，聰明懂事,，父母也給了孩子很多祝福，但他們希望孩子幸福平安,。
活動(dòng)中還是有一些不盡如人意的地方,，比如我們班的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小，活動(dòng)開不了,。比如我們本來打算和全班一起跳兔子舞,，但是孩子們跳不動(dòng)，這也和我們的體貼有關(guān),。相對(duì)于熱鬧的室外氛圍,，我覺得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行，也可以考慮,。期待下一次活動(dòng),，可以多思考思考。
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇七
今年的元旦是熙熙在幼兒園度過的最后一個(gè)元旦了,。老師們策劃了元旦包餃子的親子活動(dòng),，而我呢，被抽中做主持人，有幸參與了活動(dòng)全程,。整個(gè)活動(dòng)熱鬧溫馨,，幾乎班里所有孩子的家長(zhǎng)都陪娃全程參與了，餃子包得又快又好,，穿插的節(jié)目和環(huán)節(jié)精彩感人,，孩子們和家長(zhǎng)一起度過了難忘的元旦。
先說活動(dòng)前,，老師把全班分成了五個(gè)組,，每組選出了一名家長(zhǎng)作為組長(zhǎng)，幾名組長(zhǎng)和我們兩個(gè)主持人在老師組織下召開了兩次交流會(huì),，交流活動(dòng)的環(huán)節(jié)啊,、需要的準(zhǔn)備工作啊，家長(zhǎng)們克服自己困難,，積極的參與到準(zhǔn)備活動(dòng)中,，共同商討出了活動(dòng)方案。包餃子活動(dòng)幼兒園為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了面和餡,，其余的包餃子工具都由家長(zhǎng)們自備，從家里帶來,。包餃子活動(dòng)全程穿插孩子們和家長(zhǎng)的表演和游戲,，還有老師帶領(lǐng)的感恩環(huán)節(jié)，一切計(jì)劃準(zhǔn)備就緒,，唯一擔(dān)心的就是場(chǎng)面的控制程度了,。
上午九點(diǎn)，在幼兒園的多功能廳,，活動(dòng)開始,，面和餡及工具準(zhǔn)備就緒，家長(zhǎng)們摩拳擦掌,，上來就要包,，一副副大廚的樣子。老師急了,，一是孩子們還沒洗手,、還有就是活動(dòng)還們有宣布規(guī)則，稍顯混亂,。主持人上場(chǎng),，我們宣讀開幕詞，把家長(zhǎng)和孩子們帶到規(guī)則和秩序上來,。當(dāng)家長(zhǎng)做好后,，孩子們自然就做好了，一個(gè)個(gè)有秩序的去洗手?；貋砗筮M(jìn)行包餃子比賽第一環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子包餃子,，孩子們齊心協(xié)力，比拼質(zhì)量數(shù)量,。有的組家長(zhǎng)忍不住的上手,，但是孩子們包的無論好壞都是樂在其中。由此可見不是我們孩子做不好,，只是有時(shí)候家長(zhǎng)包辦的太多,，剝奪了孩子們動(dòng)手的資格。十分鐘后,，孩子們包的差不多了,，統(tǒng)計(jì)各組數(shù)量，很多組都包了六七十個(gè),，孩子們大聲宣讀自己包出的餃子數(shù)量時(shí),，可驕傲了。第二環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)包餃子環(huán)節(jié)比拼,，各位爸爸媽媽、爺爺奶奶拿出了看家本領(lǐng),，大顯神通,，有擠餃子的，包大餡餛飩的,，各種規(guī)格!有位爸爸可神氣了,，一人操控整組，干的熱火朝天,，一看在家里就是主力,。我家爸爸真應(yīng)該多學(xué)學(xué)啊!爸媽比拼環(huán)節(jié)二十分鐘結(jié)束。每組都包了一二百的餃子,，孩子們熱情的說出爸爸媽媽的數(shù)量,，可驕傲了!
因?yàn)槲覀児囡溩影目欤院芸炀团诺搅藦N房煮餃子,，一會(huì)功夫幾百個(gè)熱氣騰騰的餃子就出鍋了,。餃子端上開，家長(zhǎng)們就忙著給孩子們準(zhǔn)備吃,?；顒?dòng)本來組織餐前感恩的環(huán)節(jié)也只能錯(cuò)后。老師們回來時(shí),，很多組都吃上了,，王老師問我,，主持人要求孩子給家長(zhǎng)們加餃子了嗎?呀，重要環(huán)節(jié)差點(diǎn)遺漏,，緊急補(bǔ)上：孩子們,，餃子香不香啊?和誰一起完成的啊?應(yīng)該感謝誰啊?要不要給老師和家長(zhǎng)夾餃子吃啊!孩子們很給力，都很配合的給家長(zhǎng)和老師喂餃子,，真是應(yīng)接不暇,。老師和家長(zhǎng)們被餃子一陣轟炸，吃的好不熱鬧啊!
餃子吃飽后就是表演和感恩環(huán)節(jié)了,，每組孩子都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，有跳小蘋果的，有玩游戲的,，大人孩子其樂融融!個(gè)別沒有表演上的孩子還鬧點(diǎn)小情緒,。最后是王老師帶來的感恩祝福環(huán)節(jié)，孩子們和家長(zhǎng)共同感恩彼此,、感恩老師和祖國(guó)!最后家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子寫祝?？ǎ餐矶\美好的未來,?；顒?dòng)圓滿而溫馨的結(jié)束了!
通過這個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們體驗(yàn)了共同合作的樂趣,，在飲食文化中共話感恩和祝福,。雖然活動(dòng)和預(yù)期稍有出入，但是還是以圓滿結(jié)束,。很開心孩子能參與這樣的活動(dòng)，感受節(jié)日的溫馨和快樂,。再見20xx,，你好20xx。一路走來,，感謝有你!
元旦活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇八
為了引導(dǎo)幼兒樂意與同伴一起參與游戲活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴、家人一起過節(jié)的快樂,。幼兒園于20xx年12月27—29日,，開展了為期三天的“歡慶元旦”節(jié)日主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)前,，各級(jí)部圍繞主題,，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行,。
首先，各級(jí)部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線,，進(jìn)行了“辭舊迎新,，巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，活動(dòng)中,，孩子們或制作漂亮的炮仗,；或剪幾張漂亮的窗花；亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂乎,，在老師和孩子的`齊心協(xié)力下,，屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了。
“故事教育”是我園的園本特色,，在這特殊的日子里,，怎少的了繪本的陪伴，各級(jí)部老師精挑細(xì)選了幾本和“新年”有關(guān)的繪本,，和孩子一起進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。活動(dòng)中,，孩子們不僅了解了新年的來歷,，相關(guān)習(xí)俗，還自信大膽的上臺(tái)分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩(shī)文,。整個(gè)“話新年”過程中,，孩子們能仔細(xì)看、認(rèn)真聽,、自信講……自信心及語言表達(dá)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展,。
在孩子們悅耳動(dòng)聽的歌聲中“慶新年”活動(dòng)拉開了帷幕。美工活動(dòng)中,，孩子們用稚拙的小手,，或扭一扭，制作甜甜的糖果,；或點(diǎn)一點(diǎn),，繪制漂亮的新年樹；或潑墨揮灑,，一枝冬日的紅梅誕生了,；亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡，表達(dá)對(duì)家人的新年祝?！?。音樂活動(dòng)中，孩子們或唱,、或跳,、或用樂器伴奏……盡情表達(dá)著自己的愉快心情,。
過節(jié)就是生活，節(jié)日是我們生活的一部分,，節(jié)日活動(dòng)是我們與孩子所共有的,、需要我們共同經(jīng)歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動(dòng)圓滿的落下了帷幕,。相信通過這豐富多彩的活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子都度過了一段快樂的時(shí)光，留下了一段美好的回憶,！
