心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇一

xx大以來,，著眼新時(shí)代新特點(diǎn)新變化,，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定,、內(nèi)政外交國防,、治黨治國治軍發(fā)表了一系列重要講話,，提出許多富有特色和個(gè)性的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求,，內(nèi)涵豐富,、思想深邃、博大精深,，閃耀著馬克思主義真理的光輝,，是中國特色社會(huì)主義的最新理論成果,。通過學(xué)習(xí),，主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：

對(duì)大國戰(zhàn)略思想的調(diào)整創(chuàng)新,，體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論本質(zhì)?！笆澜绯绷?，浩浩蕩蕩，順之則昌,，逆之則亡,。”正確處理中國和世界的關(guān)系,，是事關(guān)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵,。面對(duì)當(dāng)今世界深刻復(fù)雜的變化,，準(zhǔn)確把握世界大勢(shì),，科學(xué)統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，對(duì)國家發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新,，提出了中國夢(mèng)的偉大戰(zhàn)略思想,，確定了新的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新了國家崛起模式,，豐富和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義理論寶庫,。這種理論創(chuàng)新跳出了西方的話語體系，在國內(nèi)外具有凝聚力,、吸引力和說服力,。

中國夢(mèng)偉大戰(zhàn)略思想架起融通世界的橋梁。2019年11月29日,，在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情指出：“現(xiàn)在,，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！敝袊鴫?mèng)不僅在國內(nèi)引起強(qiáng)烈共鳴,，而且在國際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響,。中國夢(mèng)與其他國家人民的夢(mèng)想的關(guān)系如何，中國夢(mèng)將給世界帶來什么呢?對(duì)此,，在美國,、俄羅斯、歐洲以及世界其他各地多次宣示：“中國夢(mèng)是和平,、發(fā)展,、合作、共贏的夢(mèng),，與世界各國人民的美好夢(mèng)想相通,。”把中國人民期待和平與發(fā)展的美好愿景傳遞給各國人民,，把中國發(fā)展帶來的機(jī)遇展示給全世界,。

二是中國和平崛起理論超越西方國強(qiáng)必霸的邏輯。在西方的思維邏輯中,，一個(gè)大國的崛起必定以犧牲其他國家的利益為代價(jià),，國家強(qiáng)大必定會(huì)稱霸，對(duì)于中國的迅速崛起,，美國等西方國家的有著種種擔(dān)憂,，頻頻鼓吹“中國威脅論”，如果不能超越西方狹隘的邏輯思維,，中國的發(fā)展就必定會(huì)受到西方國家的更大的阻力和遏制,。出訪歐洲時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中國不認(rèn)同‘國強(qiáng)必霸’的陳舊邏輯，決不會(huì)稱霸,，決不搞擴(kuò)張,，中國越發(fā)展，對(duì)世界和平與發(fā)展就越有利,?！痹谥蟹ńń?0周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中指出：“中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的,、可親的,、文明的獅子?！?/p>

xx大刀闊斧地推進(jìn)全面深化改革和反腐倡廉建設(shè),，彰顯了中國共產(chǎn)黨人攻堅(jiān)克難的偉大氣魄。深水區(qū)的改革如何推進(jìn),、貪腐如何根治是事關(guān)我黨長期執(zhí)政的關(guān)鍵問題,。從系列重要講話中，我們可以深刻體會(huì)到，新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)改革和反腐的力度是空前的,。

一是以巨大的政治勇氣推進(jìn)改革,。xx大后，首選廣東視察就是宣誓推進(jìn)改革開放決心,。在視察時(shí)說：“我們生長的時(shí)代是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)代,。面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒,，要有強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神,。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖鋒陷陣、英勇獻(xiàn)身,，現(xiàn)在,，就是要勇于改革、善于改革,?！睂?duì)于突破利益集團(tuán)的藩籬、對(duì)于化解來自各方面的對(duì)深化改革的阻力,，與鄧當(dāng)年南巡談話有著同等重要的意義,。在黨的xx屆三中全會(huì)上，全方位部署了經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì),、生態(tài)文明,、黨的建設(shè)等各領(lǐng)域的改革重點(diǎn)，形成“六位一體”的全方位改革藍(lán)圖,。xx屆三中全會(huì)通過的《決定》2萬字左右,，涵蓋15個(gè)領(lǐng)域,、60個(gè)具體任務(wù),，300項(xiàng)舉措?？梢哉f句句談改革,，字字有力度。體現(xiàn)了新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體敢于啃硬骨頭,、敢于涉險(xiǎn)灘的偉大氣魄,。

二是以壯士斷腕的勇氣推進(jìn)反腐倡廉。在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上,，強(qiáng)調(diào)：“我們堅(jiān)持從中央政治局做起,，以上帶下，發(fā)揮了表率作用;堅(jiān)決查處貪腐案件,，堅(jiān)持‘老虎’,、‘蒼蠅’一起打,，形成了對(duì)貪腐分子的高壓態(tài)勢(shì)?！?、“全黨同志要深刻認(rèn)識(shí)反貪腐斗爭(zhēng)的長期性、復(fù)雜性,、艱巨性,，以猛藥去疴、重典治亂的決心,，以刮骨療毒,、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)決把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭(zhēng)進(jìn)行到底,?！边€十分明確地要求黨的各級(jí)干部：“公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民,，一絲一毫都不能私用,。”這樣的論述親切,、通俗,、生動(dòng)!xx大以后，中央強(qiáng)勢(shì)反腐的成果足以讓違法違規(guī)的干部膽戰(zhàn)心驚,，全國政協(xié)副主席蘇營,、前副主席以及眾多省部級(jí)高官紛紛落馬。講話給我們一個(gè)非常明確的信號(hào)：中央反腐倡廉的力度前所未有,，一抓到底的決心前所未有!

大眾化的語言,，清新樸實(shí)的語言風(fēng)格，凸現(xiàn)了務(wù)實(shí)親民的作風(fēng)和人民情懷,。在講話中善于把抽象的理論通俗化,，把深?yuàn)W的道理淺顯化，用大眾化的語言和中國特色的文化方式生動(dòng)形象地闡述創(chuàng)新理論和執(zhí)政理念,，令人耳目一新,。

一是善用大白話詮釋執(zhí)政理念。講話最鮮明的特色是善于用大白話詮釋執(zhí)政理念,。比如,，他用“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”來生動(dòng)指出衡量小康的根本標(biāo)準(zhǔn);用“讓居民看得見山,，望得見水,，記得住鄉(xiāng)愁”來說明保護(hù)生態(tài)傳承文明的重要性;用“缺鈣”、“軟骨病”來比喻理想信念的缺失;用“鞋子合不合腳，自己穿著才知道”來形象比喻一個(gè)國家對(duì)發(fā)展道路的選擇正確與否;用“國家好,，民族好,，大家才會(huì)好”來闡明每個(gè)人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。這些很接地氣的群眾語言,，通俗易懂,，使人易記、易傳播,、易接受,。

二是善用聊天式話語溝通心靈。講話中,，常用聊天式話語與聽眾進(jìn)行溝通,，起到了“春風(fēng)化雨，潤物無聲”效果,。比如,，他在xx屆中央政治局常委與中外記者見面時(shí)的講話，第一句話就說“讓大家久等了”,，接下來又講“大家很敬業(yè),、很專業(yè)、很辛苦”,，這是一種近乎談心式溝通交流,，讓人的心靈沐浴著陽光，讓人倍感親切,、溫暖和感動(dòng),。在談中國“三農(nóng)”問題時(shí)，他說“中國要強(qiáng),，農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);中國要美,，農(nóng)村必須美;中國要富，農(nóng)民必須富,?！边@樣沒有高調(diào)和口號(hào)的語言，讓農(nóng)民感受到的是真真切切的關(guān)懷和看得見的希望,，體現(xiàn)出黨的領(lǐng)導(dǎo)人務(wù)實(shí)親民的作風(fēng)和執(zhí)政為民的情懷,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)演講者，我們每一次的講話都是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。而如何將這個(gè)機(jī)會(huì)利用好，如何在講話中體現(xiàn)自己的思想,、能力,、素質(zhì)和風(fēng)范，是我們每一個(gè)演講者所面臨的共同難題。在這篇文章中,，我將分享我在講話類演講中的一些心得和體會(huì),，希望能給更多的人提供一些參考和啟示。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備是講話的第一步

認(rèn)真的準(zhǔn)備是講話的第一步,，無論是演講稿的寫作還是演講的技巧,，都需要認(rèn)真準(zhǔn)備。在制作演講稿時(shí),，首先要明確主題,，確定核心要點(diǎn)，嘗試以清晰,、精簡(jiǎn),、通俗易懂的語言來表達(dá)自己的想法。在演講技巧方面,，要注意語調(diào),、聲音、眼神和肢體語言的把握,，盡可能地將信息傳達(dá)給聽眾,。

第三段：盡可能地保持自然真實(shí)

在講話過程中，有些演講者可能會(huì)過度夸張或狀態(tài)不夠自然,，這會(huì)使整個(gè)演講顯得做作和無法引起聽眾的共鳴,。因此，在講話中,，我們應(yīng)該盡可能地保持自然真實(shí),，不要強(qiáng)求或過度修飾自己，這樣會(huì)更容易贏得聽眾的尊重和信任,。

第四段：注重情感共鳴與親和力

情感共鳴與親和力是演講者需要培養(yǎng)和領(lǐng)悟的重點(diǎn),。情感共鳴是指演講者與聽眾在心理和思想上的一種共鳴和契合，這需要演講者調(diào)整自己的思維和情感,，讓聽眾更加信任和認(rèn)同,。在親和力上，演講者需要注重語言的親切感和肢體的親和感,，盡可能地拉近自己與聽眾的距離,。

第五段：總結(jié)與展望

講話類演講要做好，需要演講者不斷地改善自己的講話技巧和思考方式,。在講話中,，需要注意準(zhǔn)備、保持自然真實(shí),、注重情感共鳴與親和力等方面,。我們并非一開始就是完美的演講者,，但只要我們不斷努力，相信我們一定能夠成為更好的自己,，成為更有魅力和影響力的演講者,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）

人生在世，交流是必不可少的一種能力,，而其中最為重要的一項(xiàng),，便是講話。無論是在工作中還是生活中,，優(yōu)秀的講話技巧都會(huì)讓我們受益良多,。近期，我有幸參加了一次老講話課程,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到老講話的重要性，并在過程中獲得了許多心得體會(huì),。

第二段：學(xué)以致用（250字）

老講話課程以學(xué)以致用為宗旨,，讓我們不僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要將其運(yùn)用于實(shí)際生活中,。在課程中,，我們接觸了各種形式的演講、辯論和交流,，如口頭辯論,、小組討論等。通過這些實(shí)踐環(huán)節(jié),，我們更好地掌握了正確的講話技巧,。我發(fā)現(xiàn)，老講話強(qiáng)調(diào)的是清晰準(zhǔn)確的表達(dá),，通過用簡(jiǎn)練的語言,，表達(dá)自己的思想，讓對(duì)方能夠清晰明白地理解,。此外,，老講話還教導(dǎo)我們要注重身體語言和眼神交流，這對(duì)于與他人建立親密和有效的溝通非常重要,。

第三段：自信與自控（250字）

除了學(xué)習(xí)技巧之外,，老講話還注重培養(yǎng)演講者的自信心和自控能力。在演講過程中,，我們被要求站在臺(tái)上,，面對(duì)全班同學(xué)，大聲表達(dá)自己的觀點(diǎn),。一開始,，我感到非常緊張和不自在,，但在老師的悉心指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸建立了自己的自信心,，并且在面對(duì)他人說話時(shí)變得更為鎮(zhèn)定從容,。我明白，只有對(duì)自己有足夠的自信,，才能夠讓觀眾相信自己所說的話,，只有通過控制情緒，才能更好地傳達(dá)自己的思想,。

第四段：有效溝通的力量（300字）

老講話課程不僅僅是為了讓我們掌握講話技巧,，更在于培養(yǎng)我們有效溝通的能力。無論是在工作中還是生活中,，與他人的溝通都是不可避免的,。通過老講話的學(xué)習(xí)，我明白了一點(diǎn)：有效溝通是實(shí)現(xiàn)協(xié)作與合作的關(guān)鍵,。只有通過清晰的表達(dá)和合理的邏輯,，我們才能更好地與他人交流，解決問題,。此外,，通過參與演講和辯論，我也意識(shí)到不同觀點(diǎn)之間的碰撞與融合是促進(jìn)思想進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。通過與他人的對(duì)話和交流,，我了解到雙方都需要傾聽和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，只有這樣,，我們才能夠有效溝通,，共同取得更好的結(jié)果。

第五段：總結(jié)（200字）

通過參加老講話課程,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。講話是一種藝術(shù)，它不僅需要技巧,，更需要經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,。我將繼續(xù)在日常生活中運(yùn)用老講話課程中學(xué)到的知識(shí)，努力提高自己的講話水平,，讓自己的表達(dá)更加準(zhǔn)確,、清晰、自信,，并且注重與他人的溝通,，共同進(jìn)步,。最重要的是，我將積極傳授這些技巧和心得給身邊的人,，讓他們也能夠感受到講話的重要性,，并在溝通中得到更好的體驗(yàn)和成長。讓我們一起成為更優(yōu)秀的溝通者,，用語言的力量改變世界,！

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇四

一直想著在今年的八一建軍節(jié)作篇文字來紀(jì)念這個(gè)偉大的終身難忘的節(jié)日，然而節(jié)日漸漸臨近我卻遲遲沒有動(dòng)筆,，因?yàn)樾闹锌傆幸环N無言的情愫,，一種別樣的傷感，還有一種感恩之心時(shí)時(shí)的縈繞于胸,。這種感覺在心中存放已一年多了!

我記得在離開校園剛到部隊(duì)的時(shí)候,，什么也不懂，看啥啥新鮮!簡(jiǎn)直就是一個(gè)“傻小子”!對(duì)部隊(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律,、令行禁止的作風(fēng)不習(xí)慣,。

也正是在這充滿激情和對(duì)抗的艱苦日子里，鍛造了我不畏艱難的意志,增長了社會(huì),、文化知識(shí),，學(xué)會(huì)了生存的技能，鑄造了剛正不阿的性格和吃苦耐勞的精神,，在這段日子也是我人生信念發(fā)生質(zhì)的飛躍的過程,。也正是這段日子為我以后的人生路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此我深刻的體會(huì)到：在軍旅身涯思想觀念的養(yǎng)成,、人生觀,、價(jià)值觀的形成是根深締固的，它將影響人的一生,。我的成長過程就說明了這個(gè)道理,。

如今隨著歲月的流逝，更加懷念部隊(duì)的生活,，每逢八一,，心情就無比的激動(dòng)，就把保留的軍裝,、領(lǐng)花,、帽徽、軍兵種符號(hào)和在部隊(duì)時(shí)用過的物品拿出來看一看(在剛?cè)胛闀r(shí)發(fā)的腰帶我還一直保留著),。我總覺的在走過的人生路上,，最有意義、最值得驕傲的就是在部隊(duì)的這段生活!不僅是部隊(duì)鍛煉了我,、培養(yǎng)了我,，還因?yàn)檫@段生活精神充實(shí),，戰(zhàn)友之間情同手足、親如兄弟!雖然永遠(yuǎn)離開我深深愛著的部隊(duì),，但對(duì)部隊(duì)眷戀之情永難斷,，在今天喜慶八一建軍節(jié)的時(shí)刻，我衷心的祝愿我國的國防建設(shè)更加強(qiáng)大,、祝在役的戰(zhàn)友和曾經(jīng)為部隊(duì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的戰(zhàn)友節(jié)日快樂!

忘記過去就意味著背叛,，讓我們永遠(yuǎn)銘記那段光榮的歲月!永遠(yuǎn)為之驕傲,，為之自豪!

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇五

在我人生的道路上,，有幸聆聽了許多長者的講話。這些長者均是各行各業(yè)的精英,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富,、見識(shí)廣博，為我指點(diǎn)迷津,、提供了寶貴的智慧,。通過仔細(xì)聆聽他們的講話，我深深體會(huì)到老講話的重要性,，以及它所帶給我的各種啟示和幫助,。

第二段： 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的價(jià)值

一位長者曾經(jīng)告訴我，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)正確價(jià)值觀和道德觀的重要途徑,。在他的結(jié)合親身經(jīng)歷的講話中,，我感悟到傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的智慧和真理。通過學(xué)習(xí)古人的智慧,，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,、了解人生，從而樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求,。這位長者的講話,，讓我真正意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值，激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第三段： 警醒自己的人生態(tài)度

還有一次,，一位長者告訴我，人生的態(tài)度決定了人生的走向,。他用自己多年的經(jīng)驗(yàn)告誡我,，不要抱怨和埋怨，而是要積極向上,、豁達(dá)開朗地面對(duì)生活中的挫折和困難,。他的這番話讓我深感觸動(dòng)，從而調(diào)整了自己的人生態(tài)度,。我明白,，只有擁有積極陽光的人生態(tài)度,，才能在困境中找到出路；只有擁有豁達(dá)開朗的心態(tài),，才能在苦難中尋求快樂,。

第四段： 探索人生的智慧之路

一位老者曾經(jīng)告訴我，人生是一場(chǎng)旅途,，我們要以學(xué)習(xí)為馬車,，以實(shí)踐為路標(biāo)。他的這番話深深地觸動(dòng)了我,，讓我明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性,。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，獲取更多的人生智慧,；而通過實(shí)踐，我們可以不斷檢驗(yàn)和驗(yàn)證自己的知識(shí)和理論,。只有學(xué)會(huì)將理論融入實(shí)踐,，才能真正成長為一個(gè)智慧而有價(jià)值的人。

第五段：傳承與發(fā)展文化

一位知名學(xué)者在一次講話中告訴我,，人類文明是由前人辛勤努力積累起來的,，我們應(yīng)該珍惜并傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。同時(shí),，我們也要積極參與到文化的創(chuàng)造與發(fā)展中去,，為人類文明貢獻(xiàn)自己的力量。這位長者的講話點(diǎn)醒了我,，作為后輩,，我們要保留和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要積極創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn),，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

在這些長者的講話中，我領(lǐng)悟到了很多人生的道理和智慧,。通過聆聽他們的教誨,，我樹立了正確的人生態(tài)度，明確了人生目標(biāo),，并深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性,。同時(shí)，我也明白了文化傳承和創(chuàng)新的重要性,，有責(zé)任和義務(wù)將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳遞下去,。這些心得體會(huì)，將伴隨我一生，指引我走好人生的每一步,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇六

二,、對(duì)好的學(xué)校和好的教育的理解；

三,、骨干教師的成長途徑,。

他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座,。

在第一部分,，葉校長簡(jiǎn)述了育才學(xué)校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位,。從中可以看出葉校長清晰的辦學(xué)思路：把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起,，把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，他對(duì)學(xué)校目標(biāo)也有準(zhǔn)確的定位,，制定了“保八進(jìn)一”的教學(xué)目標(biāo)。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和作為教育管理者的校長對(duì)如何定位學(xué)校,，如何開展工作，如何帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展所進(jìn)行地深入思考,。

在第二部分,，葉校的講述更是笑點(diǎn)不斷，可謂句句經(jīng)典：“好的教育就是好的學(xué)?！?，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例,，“既叫座又叫好的電影就是好電影,，既叫座又叫好的學(xué)校就是好學(xué)校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律,，叫座是指學(xué)生樂意來就讀,。”生動(dòng)的比喻引發(fā)大家的贊同的笑聲,。

他進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)“說的全面一些,，政府說你好、專家說你好,、家長也說你好的學(xué)校就是好學(xué)校,。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學(xué)生考入名校,，政府就說你好,；辦學(xué)遵循教育規(guī)律，滿足社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)出對(duì)祖國和人民有責(zé)任感具有創(chuàng)新能力的學(xué)生,，專家說你好；高考重本率高,，家長說你好,。一所好的學(xué)校對(duì)待學(xué)生既尊重個(gè)性又反映共性，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面有個(gè)性的發(fā)展,，身心健康,，德智并取。作為學(xué)校的中層管理者我也受到啟發(fā),，開展學(xué)校的日常工作難道不該從三個(gè)角度找到平衡點(diǎn)嗎,？由此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)和特色,，得到社會(huì)的認(rèn)可,。

在第三部分，葉校長談到對(duì)骨干教師的期望,。早在1983年,，育才中學(xué)就提出了不當(dāng)教書匠，要做教育家的理念,，把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標(biāo),。有觀點(diǎn)認(rèn)為若教師在教育教學(xué)實(shí)踐中沒有提高，待到退休時(shí),，教小學(xué)的就是小學(xué)水平,，教初中的是初中水平，教高中的達(dá)到高中中等學(xué)生水平,。葉校長認(rèn)為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：

1,、主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)需力；

2,、科學(xué)系統(tǒng)的思考力,；

3、富于成效的行動(dòng)力,；

4,、影響廣泛的輻射力。無論我在學(xué)校從事什么樣的工作,，堅(jiān)持課堂教學(xué)研究都是是我工作的基石,，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家,，而且我是做業(yè)務(wù)工作的,，不斷精湛業(yè)務(wù)提升團(tuán)隊(duì)也是我的職責(zé)。葉校長談到抓住教師就是抓住了學(xué)校發(fā)展的根本，他從學(xué)校管理者的高度闡述了教師與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,。這部分對(duì)我的影響很深,，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議,，高調(diào)工作,，大膽實(shí)踐，勤于反思,，筆耕不怠,，適時(shí)推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生,，在默默的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學(xué)校的冗雜的事務(wù)，而是在悉心觀察學(xué)校管理和教師工作之后,，經(jīng)過深入理性的思考,，洞悉事務(wù)的本質(zhì)，提煉出自己的辦學(xué)思想和管理思想,，有了這些思想為指導(dǎo),，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的,?？梢钥闯觯~校長把自己的教育思想,，深思熟慮后，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力,，逐步落實(shí),，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工走向更好的明天。作為校長,，站得高方看得遠(yuǎn),，理性的分析，精確地落實(shí)是衡量管理者的兩把尺子,，缺一不可,。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力,，善思,，能干，既有學(xué)者的風(fēng)度又有實(shí)施的力度,，這是時(shí)代賦予一個(gè)好的學(xué)校校長的要求,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇七

小時(shí)候曾經(jīng)有一段時(shí)間，我像追明星周刊一樣追一本叫《商界》的雜志?？梢哉f這本雜志對(duì)我來說像是對(duì)“商業(yè)界”認(rèn)識(shí)的啟蒙,。在那里我看到過很多故事，譬如老沃森創(chuàng)立國際商用機(jī)器公司,、福特開創(chuàng)了流水線并發(fā)布留名歷史t型車,，比爾蓋茨輟學(xué)后積極創(chuàng)業(yè)，并在硅谷創(chuàng)造了微軟帝國等等諸如此類,。當(dāng)時(shí)我在想,，中國是否也有這樣的企業(yè)家，他們能夠創(chuàng)造出龐大的企業(yè),，能夠?yàn)樽约簬砭薮蟮呢?cái)富,，而最終要的是，他們能夠改變這個(gè)星球,。無法想象沒有福特的流水線,，美國是否還能在二戰(zhàn)時(shí)便成為“輪子上的國家”，也無法想象沒有ibm,個(gè)人電腦時(shí)代真的能夠來臨,，當(dāng)然也無法想象沒有了微軟,，此時(shí)此刻我是否還能在windows操作界面下用office辦公軟件寫這篇文章。

其實(shí)在我小時(shí)候,，中國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)步伐已經(jīng)邁出了十余年,，對(duì)商界名流的宣傳已經(jīng)十分普遍。我了解到潮州出生的李嘉誠從草根到亞洲首富的創(chuàng)業(yè)神話,，不管是他以“人無我有”的思想開啟挖金機(jī)遇,，從意大利“偷師學(xué)藝”成就了塑膠花大王的經(jīng)歷亦或是后來成為地產(chǎn)界巨擘的眼光都讓人伏案贊嘆。而中國內(nèi)地呢,，并不是沒有值得一書的人物,。張瑞敏，我們都知道,，在1984年成為青島電冰箱總廠廠長,。以“砸冰箱”舉世聞名的張瑞敏帶從那一年起拉開了海爾創(chuàng)業(yè)的序幕。在20xx年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程中,，張瑞敏以創(chuàng)新的企業(yè)家精神和順應(yīng)時(shí)代潮流的超前戰(zhàn)略決策帶領(lǐng)海爾從一個(gè)虧空147萬元的集體小廠發(fā)展成為全球營業(yè)額1357億元(20xx年)的全球化企業(yè),。據(jù)歐睿國際(euromonitor)統(tǒng)計(jì)，海爾蟬聯(lián)全球白色家電第一品牌,。海爾品牌價(jià)值連續(xù)九年位居中國最有價(jià)值品牌榜首,。

再到后來中國的商界有了數(shù)次創(chuàng)業(yè)，成就阿里巴巴的馬云;有了脫離伊利,，借雞下蛋建立乳制品帝國的牛根生;有了“可以恨他,，但不能不在乎他”的soho中國潘石屹,。而隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，搜狐的張朝陽,、網(wǎng)易的丁磊,、盛大的陳天橋也走入了人們的視線。他們形成了一個(gè)新興的群體,，這個(gè)群體叫中國“企業(yè)家”,。

很奇怪，在如今的中國,，基尼系數(shù)不斷放大,，社會(huì)保障并不健全，教育,、醫(yī)療,、住房三座大山壓得人民喘不過氣，仇富心理甚囂塵上的時(shí)候,，這樣一個(gè)企業(yè)家的群體在總體來說并沒有受到人們的敵視,。相反，這樣一個(gè)掌握著龐大財(cái)富的群體卻備受推崇,。

我想我不得不在此分析一下,，什么是企業(yè)家，而他們擁有者什么樣的精神,。如果我在此問大家,，在山西開煤礦靠賣資源發(fā)了大財(cái)?shù)拿豪习澹麄兪瞧髽I(yè)家嗎?不是,，我想你會(huì)回答,。而我問大家，在私有化過程中依靠制度漏洞,，將曾經(jīng)國家的企業(yè)掌握在了自己受傷,，并因此擁有了龐大財(cái)富的人是企業(yè)家嗎?不是，你依舊會(huì)這樣回答,。

的確，企業(yè)家的標(biāo)志并不是他們有巨額的財(cái)富,，掌握著龐大的公司,，他們的標(biāo)志應(yīng)該是其能帶領(lǐng)一個(gè)公司走向興旺和發(fā)達(dá)，成為一個(gè)企業(yè)的核心乃至精神支柱,，甚至使自己的企業(yè)能夠引領(lǐng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來,。不得不說，為什么我們并沒有敵視上面我提到的那群人,，這是因?yàn)樗麄兪强孔约毫α縿?chuàng)造起了屬于自己的神話,，他們擁有者積極進(jìn)取的精神和明確的目標(biāo),。可以說,，在“仇富心理”中,，我們仇視的是機(jī)會(huì)的不公而不是錢的多少。相反,，對(duì)那些靠自己的能力打出一片天空的人我們由衷的尊敬,。

實(shí)際上，在中國傳統(tǒng)歷史上,，幾乎就沒有過商人擁有極高社會(huì)地位的時(shí)候,。除去春秋戰(zhàn)國時(shí)期商人在各個(gè)諸侯國之間左右逢源甚至與國君分庭抗禮的時(shí)期，商人曾擁有著極高的社會(huì)地位,，甚至還誕生了“奇貨可居”的呂不韋,。而在其他的時(shí)代，商人從來就是社會(huì)地位的最底層,，“士農(nóng)工商”的最末端,。然而，奇怪的是也只有春秋戰(zhàn)國時(shí)期,，中國的思想最活躍,、最開放?？梢哉f,，華夏文明的源頭就來源于那個(gè)時(shí)代、東方人的哲學(xué)思辨觀念也來自于那個(gè)時(shí)代,。其后兩千余年到如今,，中國一直處于官本位的時(shí)代，學(xué)而優(yōu)則仕是每一個(gè)讀書人的夢(mèng)想,。中國的識(shí)字階層將自己本該遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通民眾的創(chuàng)造力附屬在“為官”這一條路上,，若不能“為官”則在家耕讀即可。說是耕讀,，大多為地主出身讀書人實(shí)際上也就在家鄉(xiāng)的祖宅里,，靠著佃農(nóng)的供養(yǎng)蹉跎一生。

在我看來企業(yè)家是這樣一個(gè)群體,，他最不滿足于現(xiàn)狀,、擁有最活躍的思想、最能夠接受新鮮的實(shí)物,。而這樣一個(gè)群體的蓬勃發(fā)展將有助于激發(fā)各個(gè)產(chǎn)業(yè),、各個(gè)層面的活力。

不得不說走到如今,，中國依舊是一個(gè)官本位的國家,。即便現(xiàn)在這個(gè)共產(chǎn)黨曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著這個(gè)民族結(jié)束了割據(jù)真正走上了獨(dú)立自主的道路,，即便執(zhí)政黨的綱領(lǐng)里面就有“來源于人民而依靠人民”，但在此,，即使我們不提制度問題,，傳統(tǒng)的官本位文化仍舊形成了如今中國官與民的分割，我們的社會(huì)仍舊繼承下了自古便有的等級(jí)觀念,。想想每一年有多少應(yīng)屆生嘗試考公務(wù)員,，而又有多少應(yīng)屆生在自身理想的引導(dǎo)下堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)就知道了。

現(xiàn)如今,，譬如溫州的商人擁有著巨額的財(cái)富,，然后卻沒有一點(diǎn)政治上的發(fā)言權(quán)，甚至很多人沒有一點(diǎn)政治上的訴求,，這是很不正常的現(xiàn)象,。當(dāng)然，即便有,，他們也不是以企業(yè)家,、以商人的身份去參與政局，而是要麼如同沈萬三一樣攀附權(quán)貴,，要麼如同胡雪巖一樣投身官場(chǎng),，成為紅頂商人。而沈萬三與胡雪巖的結(jié)局我們大家都應(yīng)該有所了解,。

但我想在未來,，隨著新時(shí)代企業(yè)家這個(gè)充滿活力的群體的壯大，我相信中國人的公民意識(shí)將在這個(gè)群體中逐漸覺醒,，并引導(dǎo)各個(gè)階層對(duì)自身利益與國家利益產(chǎn)生關(guān)注,，并最終使得華夏民族走上良性發(fā)展的道路。

很多年前看曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,，其中開宗名義,，寫作這本書的原因是希望讀完這本書的人能夠“像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考”，這本相對(duì)簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)教程也成為我最終來到經(jīng)濟(jì)學(xué)院的指路一書,。而如今我卻想要“像企業(yè)家一樣思考”,。這并不意味著成為一個(gè)企業(yè)家一定是我奮斗的目標(biāo)，而只是說這樣的思維方式有助于我獲得新的東西,。比如在絕望中尋找希望的勇氣,、比如在平庸中尋找特性的眼光、比如在夾縫中求得生存的技巧,、比如創(chuàng)業(yè)后如何守業(yè)的困惑，等等,。每一個(gè)企業(yè)家都面臨著這樣或那樣的問題,，閱讀他們的經(jīng)歷,、分享他們的感悟，相信我能夠變得更成熟,，也能夠以更好的方式來處理自身面對(duì)的問題,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇八

最近，我參加了一次名為“西講話”的公開課,，這場(chǎng)講座讓我物超所值,。西講話旨在訓(xùn)練人們更加高效地溝通，改善人際關(guān)系,。我通過這場(chǎng)講座,，掌握了許多技巧和方法，從而有效地提高了我的溝通能力,。這篇文章將介紹我在西講話中獲得的體驗(yàn)和心得,。

第二段：感情的表達(dá)

我的第一個(gè)體驗(yàn)是關(guān)于感情的表達(dá)。在西講話中,，我了解到了情感溝通的重要性,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和感受，同時(shí)也需要關(guān)注別人的情感需求,。在日常生活中,，我學(xué)會(huì)了用積極的語言表達(dá)自己的情感，如“我非常感激你的幫助”,。這種用語方式讓人感到舒適和溫馨,，對(duì)改善人際關(guān)系有著極大的作用。

第三段：傾聽的技巧

我的第二個(gè)體驗(yàn)是學(xué)會(huì)了傾聽的技巧,。在西講話中,，講師告訴我們，溝通不僅在于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，更重要的是聽取別人的意見和想法,。通過學(xué)習(xí)傾聽技巧，我能夠更好地理解別人的想法,，從而更好地回應(yīng)他們的觀點(diǎn),。剖析他人問題的本質(zhì)，是國際交流領(lǐng)域內(nèi)一種較為高級(jí)的交流技能,，而西講話提供的具有借鑒意義的傾聽技巧,，為我們的交流技巧提供了生動(dòng)實(shí)踐。

第四段：身體語言的運(yùn)用

我的第三個(gè)體驗(yàn)是,，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用身體語言來幫助自己更好地與他人交流,。在西講話中，我了解到身體語言能夠傳遞重要的信息,，而且還有助于表達(dá)自己的態(tài)度和情感,。通過自己的肢體動(dòng)作,，傳遞喜怒哀樂的情感，可以讓交流更有趣,、更有效率,。

第五段：總結(jié)

總之，西講話讓我受益匪淺,。通過學(xué)習(xí)情感表達(dá),、傾聽以及身體語言的技巧，我在自己的日常中變得更加自信,、更加有說服力,。溝通的本質(zhì)在于交流和理解，而西講話讓我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，并提供了一些實(shí)用的工具和方法來幫助我更加有效地溝通和交流,。我深信，所學(xué)所得,，我一定會(huì)將其發(fā)揮最大作用,，努力提升自己的交流技巧和人際圈子，讓自己站在更高的地位,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇九

通過對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí),，我感覺自己接受了一次全面深刻的思想洗禮。習(xí)總書記的講話,，內(nèi)涵豐富,、思想深刻，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)和精神風(fēng)范,。如,，關(guān)于“中國夢(mèng)”、“一帶一路”等一系列治國理政的新思想新觀點(diǎn)新論斷,，藍(lán)圖宏偉,、令人振奮，展現(xiàn)了習(xí)總書記胸懷全局,、放眼世界,、著眼長遠(yuǎn)的寬廣思維視野，也體現(xiàn)出其憂黨憂國,、戮力復(fù)興的擔(dān)當(dāng)精神;習(xí)總書記講話中說道：中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益,。人民對(duì)生活有所向往，有所訴求,，黨自然就應(yīng)該聆聽群眾的心聲,，關(guān)心老百姓的切身利益。展現(xiàn)了其寬厚仁愛、情真意切,，發(fā)自內(nèi)心的愛民情懷,，從而堅(jiān)定了把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo);再有，其始終強(qiáng)調(diào)的：作風(fēng)是否確實(shí)好轉(zhuǎn),，要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。要以“踏石留印,、抓鐵有痕”的勁頭抓下去,，善始善終、善做善成,，防止虎頭蛇尾,，讓全黨全體人民來監(jiān)督，讓人民群眾不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化,。展現(xiàn)了其堅(jiān)持講實(shí)話,、辦實(shí)事、求實(shí)效,、轉(zhuǎn)作風(fēng),，腳踏實(shí)地開拓進(jìn)取，一張藍(lán)圖干到底的務(wù)實(shí)作風(fēng),，等等,。

通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話，自己體會(huì)頗多,，在今后的工作中,，要堅(jiān)持做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念,，不斷提升自身綜合素質(zhì)和能力水平，進(jìn)一步推動(dòng)工作開展;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，責(zé)任重于泰山,，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，要時(shí)刻做到心中有責(zé),，用心干事,，用腦想事，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)切實(shí)履行好自身職責(zé);強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),，工作中敢于負(fù)責(zé),、用于擔(dān)責(zé)，正向領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講到的,歷史人干歷史事,。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命;強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),，要嚴(yán)格貫徹落實(shí)廉潔從政若干準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),。要牢記黨的宗旨,，將為人民服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，夙夜在公,，勤勉工作,，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇十

從2018年以來,，全國政協(xié)主席西部地區(qū)考察講話已經(jīng)成為傳統(tǒng)。如今,，西講話帶給人們什么體會(huì),？我覺得，西講話展現(xiàn)了許多深刻的技巧和理念,，值得我們閱讀和學(xué)習(xí),。在這篇文章中，我將討論我對(duì)西講話的個(gè)人心得體會(huì),。

第二段：西講話的語言風(fēng)格

西講話措辭嚴(yán)謹(jǐn),，形象生動(dòng)的語言風(fēng)格對(duì)我印象最深刻。西講話通俗易懂,，簡(jiǎn)練明了,，重點(diǎn)突出，便于廣大群眾理解接受,?？偟膩碚f，西講話深入淺出,，貼切老百姓,。

第三段：西講話的思想內(nèi)涵

西講話的思想內(nèi)涵十分豐富，而其最為突出的特點(diǎn)是真誠與務(wù)實(shí),。在講話中,，西總書記強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的意義和“四個(gè)自信”的內(nèi)涵，使人們對(duì)中國特色主義的理念保持信心與驕傲,。

第四段：西講話的價(jià)值觀

西講話的價(jià)值觀具有融合性和統(tǒng)一性,。在社會(huì)發(fā)展的新階段，核心價(jià)值觀是存在的,。西講話引導(dǎo)人們形成尊重和諒解的價(jià)值觀,，這樣才能形成和諧和幸福的文化氛圍。

第五段：西講話的啟示

西講話最重要的是給我們留下的啟示,。在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)與人民幸福的長期道路上,，我們需要不斷地去加強(qiáng)和不斷改進(jìn),，同時(shí)推進(jìn)社會(huì)諒解與融合。西講話是一個(gè)成功的范例,，具有啟示意義,，我們需要吸取這些成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧，以更好地推進(jìn)中國特有的發(fā)展道路,。

總結(jié)：

在西講話的燈火下,，我們應(yīng)該從中汲取智慧，充實(shí)愚公移山的信心與勇氣,，以實(shí)際行動(dòng)和努力推動(dòng)我們的國家和民族向更加繁榮,、更加美好的未來。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇十一

何為一篇好的講話,？這是無數(shù)演講者和聽眾都想探索的問題。在講話中,，不僅需要有內(nèi)容,，還需要有恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和合適的語氣，從而贏得聽眾的認(rèn)可,。因此,，要講話就需要一些技巧和心得體會(huì)。下文將從個(gè)人的角度出發(fā),，分享一些講話的心得體會(huì),。

第二段：調(diào)節(jié)語氣

講話的語氣是一個(gè)人與聽眾連結(jié)的重要因素之一。在演講中,，切忌錯(cuò)把聽眾當(dāng)成下屬或者手下,，必須要調(diào)整適宜的語氣。首先,，要結(jié)合自己的性格和形象,，掌握一個(gè)自然又自信的語氣，同時(shí)接地氣,、親和力又不失領(lǐng)導(dǎo)力,。另外，在針對(duì)不同的聽眾時(shí),，也可以采用不同的語氣,，比如在幽默的氛圍中，可以取一個(gè)更加輕松和不拘束的話語方式,，讓聽眾感到放松和愉悅,。

第三段：合理排布內(nèi)容

演講的“干貨”十分的重要，但是人群的耐心是有限的,，不能讓聽眾疲憊不堪,。因此，演講的內(nèi)容最好是分段式的，并且注意需要合理組織時(shí)間,，讓演講邏輯流暢,，自然過渡。在演講的時(shí)候,，可以采用比喻和故事來生動(dòng)講述所要講述的內(nèi)容,，增強(qiáng)聽眾的吸納能力，增加聽眾與講話者之間的對(duì)話性,。

第四段：互動(dòng)式的演講

在演講的過程中,，可以通過與聽眾互動(dòng)，使得聽眾參與到演講當(dāng)中,，互動(dòng)式演講在提高聽眾參與和相互情感的同時(shí),，可以更好地向聽眾推銷所講述的觀點(diǎn)或奉獻(xiàn)，讓聽眾獲得更大量的啟示和總結(jié),?；?dòng)式演講不單是單方面的講話，也是加強(qiáng)溝道和直接溝通的表征,，尤其是在主題清晰,，對(duì)誤解有所辨析的清晰場(chǎng)景，聽眾和講話人都會(huì)獲得巨大量的獲益,。

第五段：結(jié)尾感悟

恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束演講是最后一個(gè)留給聽眾的印象,，是對(duì)演講者的最后一個(gè)評(píng)價(jià)，同樣也是演講者與聽眾之間溝通結(jié)束的標(biāo)識(shí),。結(jié)束語后,，演講可以適當(dāng)回顧對(duì)話的主要內(nèi)容，抓住演講的核心,，讓聽眾更深一層理解演講者的意思,。同時(shí)，表現(xiàn)出誠摯感激的心情,，感謝聽眾的耐心聆聽和了解,，祝愿聽眾在工作或生活中取得成功和幸福。

總體來講,，要講話,，體會(huì)就是多練習(xí)、不怕犯錯(cuò)誤,，增加自信心度,，堅(jiān)持用誠摯認(rèn)真的心情面對(duì)每一次演講，超越自我,，不斷學(xué)習(xí)和完善演講技巧,，讓更多的聽眾感受到你演講的魅力和高度,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇十二

在教體局的統(tǒng)一安排下，我校全體教師利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國臺(tái)灣著名教育家高震東校長在大陸的

演講稿

從總體上來看，高校長的治校方略基本上是儒家思想的主脈,。雖然儒家思想在現(xiàn)代社會(huì)有些古老的名詞,，但是深受儒家思想影響的中國，在信息時(shí)代非常需要用古典的精髓來填充空虛的精神世界,。這也是高校長能夠受到大多數(shù)國人認(rèn)可的基石,。

通過高校長的治校方略，我發(fā)現(xiàn)目前中國臺(tái)灣與大陸的教育理念是有很大差別的,，或許高校長在中國臺(tái)灣可以做到的,，在大陸就不能實(shí)行，這是教育體制的問題,。

第二、在中國臺(tái)灣,，老師是可以揍人的,，而大陸是絕對(duì)不行的。當(dāng)老師的現(xiàn)在最怕什么?最怕“體罰”這兩個(gè)字,。在教育界都知道,，做教師的考不好不要緊，犯了錯(cuò)不要緊,，千萬不能體罰或者變相體罰學(xué)生,。一旦沾上這個(gè)邊，那可能連飯碗都保不住了,。近一年,，不要說體罰了，即使批評(píng)教育都要講究方式方法了,，不然有一兩個(gè)想不開而跳樓的學(xué)生,，那做老師的還不進(jìn)了監(jiān)獄?讀到高校長的講話我們就臉紅，在中國臺(tái)灣,，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生,，教師是可以“揍”學(xué)生的。不知道教育部的領(lǐng)導(dǎo)有什么感想,。

作為一名校長,，高振東無疑是成功的,。但是他的成功要?dú)w結(jié)于教育制度的保證。沒有一個(gè)優(yōu)秀的教育制度做保證,，再好的教育也沒有施展的場(chǎng),。

這次聆聽李校長教學(xué)問題講座，我受益匪淺,，不但懂得了一些理論知識(shí),，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕,，但還有朝氣,，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師,。

語文在初中教學(xué)中的作用是舉足輕重的,，在生活、工作中的作用更為重要,。但是,，教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生,，讀書的時(shí)間越久,，語文學(xué)習(xí)的熱情越低，表現(xiàn)出種種消極心理?，F(xiàn)在我結(jié)合多年的語文教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問題的方法,。

一,、表現(xiàn)：

1、漠視語文

漠視語文的學(xué)生表現(xiàn)為對(duì)語文的學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度,，常常是上課想聽就聽,，不想聽就不聽;課后作業(yè)有時(shí)間就做，沒時(shí)間就不做甚或想做就做,，不想做就不做,。

2、應(yīng)付老師,，平衡自己

這些學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和

學(xué)習(xí)計(jì)劃

3,、擔(dān)憂焦慮卻不知所措

這類學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，但由于基本功差和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍?，盡管在語文學(xué)習(xí)上付出了一定的努力,，但考試成績不見提高甚至出現(xiàn)倒退，于是,，他們便對(duì)語文學(xué)習(xí)失去了信心,，怕上語文課，怕碰語文書,，對(duì)能否學(xué)好語文存在憂慮,。

4、投機(jī)取巧

有些學(xué)生不是不能學(xué)好語文,，也不是不知道語文重要,，而是認(rèn)為考試閱讀不考課本，試題全部來自課外,，抱著投機(jī)取巧的心理,，對(duì)老師提出的緊扣課本、多讀文章,、培養(yǎng)語感的要求充耳不聞,。期待等到考場(chǎng)“超常發(fā)揮”。

二,、成因

1、認(rèn)識(shí)的偏差

有的學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)語文學(xué)科的特點(diǎn),。語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,。而這些能力的提高需要我們一個(gè)一個(gè)詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀,、一次一次說話的練習(xí),、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作，就像砌房子一樣,，一塊石頭,、一個(gè)磚頭、一抹水泥,、一張瓦片,、一顆釘子,、一根木條，你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌,，嫌麻煩就不行,。而有些學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的這一特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上課聽聽,、課后做做練習(xí)就可以提高,，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物,，從不多寫一篇文章,。抱著這樣的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語文，其效果是可想而知的,。

2,、學(xué)生自我調(diào)適能力不強(qiáng)。學(xué)生偏科,，因素很多,。語文的題目透明度低，答案模糊,，就是花了時(shí)間做了,，也不知對(duì)否。特別是寫作類題目,，有時(shí)是絞盡腦汁,、搜腸刮肚寫出來的，自認(rèn)為不錯(cuò),，常常因偏題等原因被老師判為不及格,。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目,，“解題目多帶勁,，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學(xué)也寧可花時(shí)間在政治,、歷史上,，因?yàn)檫@些學(xué)科投入少，見效快,，在這種心態(tài)下,，一些本來對(duì)語文感興趣、語文學(xué)得較好的學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)也失去了熱情,。

三,、改進(jìn)措施

1、變語文教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生的主體需要,。教師要善于把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需求,，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，離開了主體的積極性和主動(dòng)性，效果當(dāng)然不會(huì)很理想,。

2,、在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)誘人的情境?？鬃釉?“知之者,，不如好之者;好之者，不如樂之者,?！睈垡蛩固挂舱f:“興趣是最好的老師?！笨梢?，愛好和興趣在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果,。因此,，教者要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)踐中,，雖然我不善于創(chuàng)設(shè)誘人的情境,，但我感到應(yīng)該朝這方面努力。因?yàn)檫@樣做,，可以有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，激活課堂氣氛。

3,、“把語文課堂交給學(xué)生”,，教師要在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，當(dāng)好“組織者和引導(dǎo)者”,。通過不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生愛學(xué)語文;通過讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文充滿自信;通過在教學(xué)中引導(dǎo),、發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生不斷習(xí)得學(xué)習(xí)語文的方法,。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣,、自信心和基本的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)便會(huì)落到實(shí)處,。因此,，要使課堂高效，學(xué)生的“自主”一定要與教師的“主導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合,。教師要具備在課堂上進(jìn)行“二度備課”的能力,。

4,、要正確處理合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系

合作學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，被老師們廣泛采用,。那種人人參與,、組組互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)合作,、時(shí)有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實(shí)能給人以享受與啟迪,。但實(shí)施合作學(xué)習(xí)是有一定條件的，要以學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考為前提,。

5,、正確處理課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)的關(guān)系。要樹立大語文教育觀,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文。一方面要大力改進(jìn)課堂教學(xué),。課堂教學(xué)不應(yīng)僅限于讀書,、寫字、答問,，而應(yīng)充盈豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學(xué)的途徑,、形式,。教學(xué)內(nèi)容、形式,、途徑要向自然,、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)生活開放,，也就是說,，必要時(shí)語文教學(xué)要走出去。還要重視課外閱讀,、課外習(xí)作的指導(dǎo),，使學(xué)生把課內(nèi)學(xué)習(xí)所得遷移到課外學(xué)習(xí)中去,。課內(nèi)閱讀教學(xué)中決定了語文課文的經(jīng)典性,、基礎(chǔ)性和示范性。課文應(yīng)當(dāng)是精品,，文質(zhì)兼美,，在思想內(nèi)容上體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代精神,，在用詞、造句、布局,、謀篇,、文風(fēng)等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識(shí),、能力,、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學(xué)生掌握帶有普遍性和規(guī)律性的知識(shí)和能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)從特殊到一般,，舉一反三，更好地在課外進(jìn)行其它類似文章的學(xué)習(xí)閱讀,。閱讀教學(xué)離不開課外閱讀,，二者必須相互結(jié)合，互補(bǔ)互助,。課文閱讀教學(xué)是基礎(chǔ),，對(duì)課外閱讀起著指導(dǎo)作用;課外閱讀是課內(nèi)的延續(xù)和補(bǔ)充，反過來豐富并深化課文的閱讀學(xué)習(xí),。真正做到 “得法于課內(nèi),，得益于課外”

6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,。必須給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),，包括必要的語文知識(shí)，較強(qiáng)的識(shí)字寫字,、閱讀,、口語交際、習(xí)作等能力,，基本的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣的基礎(chǔ)不僅是扎實(shí)的，也是可持續(xù)發(fā)展的,。同時(shí),，要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，核心是獨(dú)立思考能力,，還有豐富的想象力,。怎樣培養(yǎng)呢?比如，在識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)獨(dú)立分析,、識(shí)記字形的能力;在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)讀文章想畫面的能力,，激活想象力;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特感受和個(gè)人見解，說真實(shí)想法,，不人云亦云;在

作文

在領(lǐng)略了孫石山校長深刻豐富的講話之后，我不僅感到激動(dòng),，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨,。以下我將圍繞孫石山校長提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，努力開創(chuàng)我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”，談?wù)勛约簩?duì)講話的領(lǐng)會(huì)：

教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容,，通過自身的教學(xué)實(shí)踐,，給學(xué)生傳授新知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操,，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生,。

其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生,。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,，教師應(yīng)因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣,，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,，愿意向你暢開心扉,，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

“學(xué)高為師,，身正為范,。”作為一名教育工作者,，在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識(shí)。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展,。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣,，只有別具爐錘,，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才,。

作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識(shí),，那么,，我們必須得具備一桶水的知識(shí)?！比欢?，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

作為一名教育工作者,我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間,，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂,自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強(qiáng),愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.我作為教師中的一員,，更要用心感受,、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善,，做學(xué)生熱愛,、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師,。

“言必行,，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!

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在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇十三

7月1日,，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話是一堂有深遠(yuǎn)意義的黨課。我們共產(chǎn)黨人在回顧成績,、感到自豪的同時(shí),，更要想到未來道路的艱辛和對(duì)未來的自信，共產(chǎn)主義社會(huì)還很遠(yuǎn),，需要我們所有共產(chǎn)黨人上下求索,，與全人類共同求索。

作為一名黨員要立足本崗認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記講話精神,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和高度的自覺性扎實(shí)工作,，不忘初心為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。要做到不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn),，就要不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想,、堅(jiān)持實(shí)踐,。

只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話，不斷汲取營養(yǎng),、“補(bǔ)鈣強(qiáng)骨”,，才能筑牢理想信念的根基,。“兩學(xué)一做”對(duì)全體黨員提出了要求,，要做一名合格共產(chǎn)黨員,，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高自身素質(zhì),。

學(xué)黨章,、黨規(guī)和系列講話，就是要求黨員明確黨員的基本權(quán)利和義務(wù),，時(shí)刻知曉黨員該做什么,、能做什么，不能做什么,，完成好“兩學(xué)”的常規(guī)動(dòng)作,，工作才會(huì)有科學(xué)的理論來支撐，才能成為一名合格的黨員,。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記2016年“七一”重要講話心得體會(huì)心得體會(huì),，學(xué)習(xí)心得

黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們黨把共產(chǎn)主義作為自己的最高理想和最終目標(biāo),，表明了共產(chǎn)黨人所從事的事業(yè),，是人類歷史上最偉大的、最壯麗的事業(yè),，共產(chǎn)黨人的理想是最崇高的理想,，是最值得為之奮斗和引以為豪的理想。

這是共產(chǎn)黨人的信念,，是我們的初心,。作為每個(gè)基層黨務(wù)工作者心目當(dāng)中的‘中國夢(mèng)’，我們將堅(jiān)定不移地向這個(gè)偉大的目標(biāo)推進(jìn),。我們要更加的腳踏實(shí)地,，不忘初心，繼續(xù)前行,?！白非蟆辈粦?yīng)是“跳板”，黨員干部要自覺向先進(jìn)模范看齊,，淡泊名利,，不存非分之想，不計(jì)個(gè)人得失,，將更多的心思和精力用在為人民服務(wù)上,，放在最初入黨時(shí)的誓言中。

堅(jiān)定執(zhí)著追理想,，不是一句空口號(hào),，必須從自身做起,，從當(dāng)下做起，竭盡全力干好本職工作,，一步一個(gè)腳印朝著理想前進(jìn),。

習(xí)近平總書記在七一講話中強(qiáng)調(diào)，“不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)”并從八個(gè)方面分別提出了重要任務(wù),，共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定理想信念、牢記宗旨,、干事創(chuàng)業(yè),，在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。深刻領(lǐng)會(huì)總書記這一重要指示精神,，把其內(nèi)化于心，外化于行,，不忘初心,、慎終如始是關(guān)鍵。

做一名合格共產(chǎn)黨員,，就要時(shí)刻牢記自我角色,，強(qiáng)化黨員意識(shí)踐行“信念堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí),、敢于擔(dān)當(dāng)”標(biāo)準(zhǔn),。黨員干部要避免人前說一套，人后做一套,。黨員干部要多深入基層了解民生,，結(jié)合實(shí)際情況堅(jiān)定地為百姓辦實(shí)事、辦好事,。

在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話的心得體會(huì)篇十四

講話是人們?nèi)粘贤ń涣鞯囊环N方式,，無論是面對(duì)面的談話還是公開的演講，講話的能力都是一個(gè)人在社會(huì)中獲得成功的重要因素之一,。在講話中,，我們可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傳遞信息,，增進(jìn)彼此的理解,，也可以激勵(lì)他人，展示自己的才能,。但是,，不管是對(duì)大多數(shù)人，還是對(duì)一些人來說,，講話都可能是一種挑戰(zhàn),。因此,，為了提高自己的講話技巧，我參加了一次為期一個(gè)月的講話心得體會(huì)期,。在這個(gè)期間,，我學(xué)到了很多關(guān)于講話的技巧和體驗(yàn)，給自己帶來了很多啟發(fā),。

在講話心得體會(huì)期的開始,，我們首先學(xué)習(xí)了講話的基本原則。我們被教導(dǎo)要始終保持自信,，通過語言和肢體姿態(tài)來展示自己的自信心,。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地運(yùn)用聲音的表達(dá)方式,。我們了解到,，聲音的音量、節(jié)奏和語調(diào)都可以傳遞出不同的信息和情緒,。通過實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在演講時(shí)保持均勻的節(jié)奏和清晰的語調(diào),，我能更好地吸引聽眾的注意力,，使他們更容易理解和接受我所傳達(dá)的內(nèi)容。

接著,，我們開始進(jìn)入到更深入的講話技巧的學(xué)習(xí),。我們學(xué)習(xí)了如何制作和使用幻燈片，如何設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),，如何選擇合適的例子和引言來支持自己的觀點(diǎn),。我們也學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用修辭手法來制造講話的吸引力。通過這些學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn),，在準(zhǔn)備一個(gè)演講時(shí)，有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯非常重要,。這樣可以使聽眾更容易理解和跟隨我的觀點(diǎn),，并保持他們的興趣。同時(shí),，運(yùn)用修辭手法可以給我的演講增加一些藝術(shù)感,，使它更加生動(dòng)有趣。

在講話心得體會(huì)期的中期,，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了如何與聽眾建立聯(lián)系和互動(dòng),。我們練習(xí)了眼神交流，學(xué)會(huì)了如何與觀眾保持眼神的接觸，并注意他們的反饋,，以適時(shí)地調(diào)整自己的演講方式,。我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用語言技巧來使演講更具有力和說服力。通過這些練習(xí)和學(xué)習(xí),，我意識(shí)到,，與聽眾建立聯(lián)系是非常重要的，因?yàn)橹挥挟?dāng)觀眾與我建立了聯(lián)系和關(guān)注時(shí),，我的信息才能更好地傳達(dá)給他們,，并引起他們的共鳴。

最后,，在講話心得體會(huì)期的結(jié)束階段,，我們參觀了一些優(yōu)秀的演講者的演講，以便從他們身上學(xué)習(xí),。我們觀察了他們的語言運(yùn)用,、肢體語言、聲音表達(dá)和足夠的準(zhǔn)備工作等方面,。通過觀察他們的優(yōu)點(diǎn)并與自己的講話技巧進(jìn)行對(duì)比,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到還有很大的進(jìn)步空間。我決心要更加努力地練習(xí)和提高自己的講話能力,，并在未來的演講中應(yīng)用這些新學(xué)到的技巧和經(jīng)驗(yàn),。

總結(jié)起來,，講話心得體會(huì)期為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去提高和學(xué)習(xí)講話的技巧,。通過這個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多講話的基本原則和技巧,，這將對(duì)我的未來的演講和交流帶來很大的幫助,。同時(shí)，這個(gè)體會(huì)期也讓我認(rèn)識(shí)到,，講話是一門藝術(shù),，需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐才能獲得進(jìn)步。因此,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提高自己的講話能力，以更好地與人溝通,，并在人生的道路上實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。