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幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人計(jì)劃(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-30 09:42:04
幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人計(jì)劃(匯總8篇)
時(shí)間:2023-09-30 09:42:04     小編:BW筆俠

時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇一

教師這種特殊的職業(yè)決定了我們教師必須與書結(jié)緣,,以書為友,,走進(jìn)書本,終生與書為伴,。蘇霍姆林斯基要求教師們:“讀書,,讀書,再讀書!”,,閱讀應(yīng)成為教師們的一種基本生活方式,。我校為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造濃厚的校園讀書氛圍,,打造學(xué)習(xí)型教師群體,,努力建造“書香校園”,特號召教師制定自己的讀書計(jì)劃,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,,提高自身師德素質(zhì)和修養(yǎng),我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想:

通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對教育問題的批評性思考的習(xí)慣,,努力轉(zhuǎn)變自身的教育觀念、教學(xué)模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書目標(biāo):

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高教育教學(xué)能力,、積極進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),,樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,,建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,培養(yǎng)高尚的師德,。通過閱讀提高業(yè)務(wù)能力,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,開闊自身的視野,,積累理論與教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、通過閱讀學(xué)習(xí),,豐富自身人文涵養(yǎng),,提升自身修養(yǎng),讓自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、主要措施:

1、個(gè)人自學(xué)為主,,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),,成為日常不可缺少的一部分,更成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”和“六個(gè)結(jié)合”?!拔鍌€(gè)一”,,即教師每天讀書一小時(shí);每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆,及時(shí)發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;各教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì),?!傲鶄€(gè)結(jié)合”:即讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,,研究問題,,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,,注重實(shí)效;讀書與教育經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,,相互啟發(fā),,共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,,“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機(jī)會(huì),,努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

四、讀書安排:

大量閱讀書籍,,做好讀書筆記,,使知識不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每天讀書一小時(shí);每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆,及時(shí)發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;教研組每月舉行一次教師讀書交流會(huì),。

1,、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》

3、每月必讀:《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《讀者》雜志

讀書,,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,,“腹有詩書氣自華”,。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,,能夠改變教師的人生,,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧,,讓我們與書結(jié)緣,,以書為友,終生與書為伴,,讓生命在閱讀中更加精彩!

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇二

新的學(xué)期開始了,,為了更好地開展教育教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)校的工作要求,,特制訂如下計(jì)劃:

依法執(zhí)教,自選重要的教育教學(xué)法律法規(guī)進(jìn)行兩次自學(xué),,做好有記錄,。學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度、計(jì)劃,、方案,,做好記錄。

建立自己和學(xué)生的成長檔案,,積極參與集體備課和讀書交流活動(dòng),。

參與師徒結(jié)對幫帶互聽活動(dòng),共同提高,。

認(rèn)真?zhèn)渲v批復(fù)改,,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

組織學(xué)生參加開學(xué)典禮和縣運(yùn)動(dòng)會(huì),指導(dǎo)學(xué)生做好四操,,開展豐富多彩的陽光大課間體育運(yùn)動(dòng);做好秋季多發(fā)性的傳染病的防控工作,。

繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)—交—導(dǎo)—測—評”生本課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究工作。注重研討交流和經(jīng)驗(yàn)的提升,。

加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,,養(yǎng)成好習(xí)慣,做文明小學(xué)生,。關(guān)愛學(xué)生,,尤其是住宿生,與家長經(jīng)常溝通,,保證孩子健康快樂地成長,。

開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月系列活動(dòng),組織開展觀看愛國主義影片,,籌備國慶節(jié)慶?;顒?dòng)。

經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育,。如:對學(xué)生進(jìn)行上下學(xué)交通安全教育,;在全校開展一次嚴(yán)禁攜帶管制刀具及危險(xiǎn)品的突擊檢查;珍愛生命,、防止溺水等,。

做好班級衛(wèi)生清掃工作,教育孩子保護(hù)環(huán)境,,確保校園的整潔,。

堅(jiān)持讀書,豐富自己的知識儲(chǔ)備,,積極參加各種培訓(xùn),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在班級內(nèi)設(shè)立圖書角,,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,,讀好書,好讀書,,營造讀書氣氛,,打造書香班級。

總之,,在工作中要認(rèn)真按照學(xué)校要求用心做好每一項(xiàng)工作,,及時(shí)總結(jié),不斷反思,,讓自己的教育教學(xué)工作能做得更好,。

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇三

新學(xué)期里,,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的新的學(xué)期,新的開始,,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本學(xué)期工作,特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃如下:

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),,立足教壇,,無私奉獻(xiàn),做到愛崗敬業(yè),,為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃,做一名合格的人民教師,。作為一名新教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。

本學(xué)年我將注重開拓視野,學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

我將積極參加教學(xué)研究工作,,不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇四

抓好常規(guī)教學(xué),,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,把質(zhì)量當(dāng)根本,,正確處理傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,,因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,動(dòng)手操作和探究創(chuàng)新的精神,,使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能。努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力,,以及分析問題和解決問題的能力。

本學(xué)期我任八年級的xx班,、xx班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),,xx班兩極分化相比xx班嚴(yán)重,xx班則整體水平較為均衡,??傮w來說,兩班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正踏實(shí),,認(rèn)真好學(xué),。本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積極嘗試自主、合作,、探究學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì),努力提高綜合成績,,爭取更大的提高,。

1、《全等三角形》

主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解,,學(xué)生在直觀認(rèn)識和簡單說明理由的基礎(chǔ)上,從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),,比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),,探索三角形全等的條件,。

2、《軸對稱》

立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷,,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,,從整體的角度直觀認(rèn)識并概括出軸對稱的特征。通過逐步分析角,、線段,、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

3,、《實(shí)數(shù)》

從平方根到立方根說起,學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)數(shù)的有關(guān)知識,,并以這些知識解決一些實(shí)際問題,。數(shù)的開方的重點(diǎn)是平方根、算術(shù)平方根的要領(lǐng)及求法,,難點(diǎn)是算術(shù)根與實(shí)數(shù)的概念,。

4、《整式的乘除與因式分解》

在形式上力求突出:整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景——使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號化”的過程,,發(fā)展符號感,。有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程——為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類比等活動(dòng),。對算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握——設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運(yùn)算,,同時(shí)要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù)。

通過三維目標(biāo)(知識與技能目標(biāo),、過程與方法(數(shù)學(xué)思考與解決問題)目標(biāo),、情感與態(tài)度目標(biāo))的落實(shí)最終實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)。認(rèn)真落實(shí)“雙思三環(huán)六步”教學(xué)模式,。鉆研教材,,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),,抓住關(guān)鍵,,深入了解學(xué)生,激發(fā)學(xué)生積極性,,因人而宜,,制定課堂上有效的輔導(dǎo)、教學(xué)方案,,使課堂教學(xué)更生動(dòng)有趣,,使學(xué)生參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來。

1,、營造課堂氣氛,,改進(jìn)教學(xué)方法,充分利用多媒體,,掛圖,,實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué),力求課堂教學(xué)的多樣化,、生活化和開放化,,做好互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望,,為學(xué)生掌握課堂知識打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、搞好閱卷分析,。在條件許可的情況下,,盡可能采用當(dāng)面批改的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱,指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題,,并進(jìn)行分析,、講解。

3,、實(shí)行分層教學(xué),。關(guān)注各類學(xué)生,布置作業(yè)設(shè)置a,、b,、c三等,分類分層布置,,因人而異,,課堂上照顧好好、中,、待轉(zhuǎn)化三類學(xué)生,。發(fā)揮優(yōu)生的'幫扶作用,打牢基礎(chǔ)知識,,提升每一個(gè)學(xué)生的能力,。

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇五

1.以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的`,,以改革課堂教學(xué)模式為突破口。以解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題為立足點(diǎn);以理論與實(shí)踐的相結(jié)合為著眼點(diǎn);以教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn),。

2,、充分利用“市級課題,縣級課題,,校級課題研究”這個(gè)平臺,,積極參修,。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,不斷進(jìn)行教學(xué)研究,,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,大膽嘗試以“問題設(shè)計(jì)”為載體的“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式,尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)模式和方法,,努力提高課堂教學(xué)效率,。

4.邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)。把個(gè)人校本研修工作做好,,在自己教研組內(nèi)進(jìn)行推廣,。從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修做貢獻(xiàn)。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,樹立終身為學(xué)生服務(wù)的思想,,樹立為學(xué)校的發(fā)展而努力的思想,不斷提高自己的文化底蘊(yùn)理論水平和實(shí)踐能力,。

6.通過學(xué)習(xí)校本課程,,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個(gè)性,,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師,。

1.至少精讀一本教育教學(xué)專著,書籍自己選定,。

2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,,并在個(gè)人播客中發(fā)表。

3,、學(xué)習(xí)教材,、理解教材、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn),。

4,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平,。

5,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

6,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為,,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高,。

1.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),,做好每一次聽課后記錄,。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,,從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,,享受成功,,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

2.創(chuàng)新集體備課,,利用備課組,開展集體備課活動(dòng),,設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案,。

3.深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個(gè)人成長反思,課前和課后的反思,。

4.每周做一次教后反思,,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專著,,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。

5.認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,,尋找出一條適合本校,,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

6.樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。

7.利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,利用自己博客積極參與在線研討。

經(jīng)過我們對學(xué)案導(dǎo)學(xué),,問題設(shè)計(jì)的嘗試和研究,,我們了解到了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式的重要性。我們打算通過本次研究,,達(dá)到以下預(yù)期效果,。

二、通過展示好的問題給課堂帶來的獨(dú)特而不同凡響的效果來形成有啟發(fā)性的教學(xué)敘事,。

三,、在教學(xué)中反思和對比不同問題帶來的教學(xué)效果,并積累成隨筆和反思總結(jié),。

四,、通過探討研究問題設(shè)計(jì)在物理導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的作用,形成具有物理問題設(shè)計(jì)特點(diǎn)的相關(guān)論文,。

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇六

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一、在思想方面

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等各項(xiàng)法律法規(guī),,各種相關(guān)文件精神,努力提高本人的思想認(rèn)識,,提升師德修養(yǎng)水平,,本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作中,,嚴(yán)格要求自己、以身作則,,做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),,求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),,關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生,,樹立教育工作者的美好形象,。

二、教研活動(dòng)方面:

積極按時(shí)參加教研組,、備課組開展的各項(xiàng)教研活動(dòng),,工作計(jì)劃《本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃》。主動(dòng)謙虛地向新老教師學(xué)習(xí)請教,,以揚(yáng)長避短,,提升自己的教學(xué)能力。積極參與其他老師主持的研究課題,,以提高自己的教研水平,。

三、教學(xué)方面

1,、備課

在開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),,進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,提前備好課,,寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生,;簡單些的總是找學(xué)困生回答。

3,、輔導(dǎo)

本期我將利用大量的課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并多與家長聯(lián)系,,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,,適當(dāng)?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇七

新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的'挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

我班幼兒共有幼兒78名,。孩子們升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,,從整體看,,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),,性格開朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性,;人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問為什么,;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,,許多幼兒沒有正確的坐姿,,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,,影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

一)身心保健

1,、能獨(dú)立自理大便,正確使用手紙,。

2,、生活有規(guī)律,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪,。

3、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,,懂得遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,能提醒同伴,。

二)體育鍛煉

1,、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走,,步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、熟練掌握跳躍動(dòng)作,,從較高處向下跳,,起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。

3,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識,能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,有集體觀念,,活動(dòng)中懂得合作,負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,,運(yùn)動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

科學(xué)方面:

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2,、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),,形成四季的初步概念,。

3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法,,運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4、使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),,能主動(dòng)探索周圍自然界,,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué)方面:

1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,,引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

2、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,,培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)用自然物測量物體,會(huì)比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等。

4,、有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期有七天,。

5,、積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論,。

一)自信心培養(yǎng)

敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,有改正的愿望和行動(dòng)。

二)人際交往

有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

三)行為規(guī)則

愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險(xiǎn)的事,。

四)民俗文化

知道中國的首都是北京,認(rèn)識并尊重國徽,,會(huì)唱國歌,,為自己是中國人而自豪。

一)興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,,工藝品、雕塑,、建筑物等,,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩,、構(gòu)圖、感受對稱,、均衡美,、初步學(xué)會(huì)正確評價(jià)美。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,,交流自己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語言,、動(dòng)作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

二)繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局,。

三)手工

1,、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思,。

2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,,表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,,組合成整體物象,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征,。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,,與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系。

3,、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,,以便生成新的活動(dòng),,更有利于孩子的發(fā)展。

4,、充分利用電教設(shè)備制作課件,,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

5,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動(dòng),,從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性,。

幼兒教師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇八

第十四周

一,、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右

1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右,。

2,、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同,。

二、依樣接畫

1,、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察排隊(duì)規(guī)律的能力,。

2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫,。

第十五周

一,、學(xué)習(xí)四等分物體

1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法,。

2,、提高幼兒的動(dòng)手能力。

二,、補(bǔ)漏洞

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。

2,、發(fā)展幼兒的空間知覺,。

數(shù)學(xué)游戲

第十六周

一、10的加減試題

1,、會(huì)運(yùn)算各類形式的加減題目,。

2、提高幼兒的運(yùn)算正確度,。一.概況:

本組共有組員5名,,一人本科在讀,4人大?;虼髮T谧x,。其中多媒體專職教師一名,其余均為參與一線帶班的教師,。

二.特點(diǎn):

優(yōu)勢

1.對課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,,說課、評析能力有所提高,。

2.積累了“促進(jìn)

幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

3.從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討,科研意識逐步增強(qiáng),。

薄弱環(huán)節(jié)

1.教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為,。

2.對“社會(huì)性”概念界定、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究,。

3.對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑,。

在園和中心組的指導(dǎo)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神,。樹立“教師是活動(dòng)的主人”,、“以教師為主體”的發(fā)展觀,促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、思考、研究,,使教研更好地為教師和教育服務(wù),。

1.從問題入手,及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題,。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,,更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

2.開展對“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,,完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

3.學(xué)習(xí),、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,,正確認(rèn)識、理解,、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系,。

4.開展主題型家長活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系,,做好幼小銜接工作,。

大班教研組計(jì)劃各月工作重點(diǎn)提示

調(diào)整與實(shí)施

2月

1.學(xué)習(xí)園務(wù)

計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。

2.實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評析研討,。

3.進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

3月

1.策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2.交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,研討主題的選擇和確立,。

3.開展大班幼兒幼小銜接的家長講座,。

4月

1.實(shí)踐活動(dòng)

——主題游戲中對幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評析,。

2.收集,、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容。

5月

1.就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,。

2.參觀小學(xué),,做好幼小銜接工作。

3.進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作。

6月

1.計(jì)劃,、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng)。

2.邀請小學(xué)老師,、一年級學(xué)生及家長到園座談,。

3.幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總,。

4.針對教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié),,對下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。

一,、工作思路:

依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求,,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),,規(guī)范教研組活動(dòng),,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,,加強(qiáng)日常保教工作管理,,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。

二,、現(xiàn)狀分析

1,、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識,,同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,,上學(xué)期教研組長由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,,骨干教師隊(duì)伍初步形成,,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強(qiáng),,但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動(dòng)來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3,、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,,既滿足日常教學(xué)所需,,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將合理安排活動(dòng)時(shí)間,,提高活動(dòng)實(shí)效,。

4、在教研內(nèi)容上,,從制定教研計(jì)劃入手,,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,,提高了教研的實(shí)效性,。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略和幼兒一日常規(guī);研究作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),,在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

三,、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

1,、組織全園教師圍繞“課程設(shè)計(jì)的原則方法”和“省編教材知識要點(diǎn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論,,結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進(jìn)行導(dǎo)讀,幫助教師了解課程設(shè)計(jì)的原則,、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),。

2、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,,更新教師觀念,,以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,,全面提高保教質(zhì)量,。

3、樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,,解放思想,,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,,促進(jìn)每位教師和幼兒的發(fā)展,。

4,、外出參觀學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,,增加科研意識,,提高教師綜合素質(zhì),完善教師自培,、互培模式,,抓好教師在新課程方面的培訓(xùn),做好新教師帶教培養(yǎng)工作,,開展多層次、多形式的帶教,、評比,、交流、研討等活動(dòng),,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

6、各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研,,關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織,,探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略,學(xué)期末做好教研組展示,。

7,、采取自報(bào)加推薦的方式,確定“領(lǐng)域首席教師”,、“平行班領(lǐng)銜教師”,,引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢,鼓勵(lì)和挖潛特色教師,,培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)iL的特色教師,,為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。

8,、結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查,,開展觀摩互學(xué)和研討活動(dòng),吸取有益經(jīng)驗(yàn),。

一,、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人不交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)

工作計(jì)劃

,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。利用好蒙特梭利的教育理念,給孩子充分的自由,,和促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動(dòng)節(jié)六一國際兒童節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每月定期召開月務(wù)會(huì),,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4,、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,從明天開始老師實(shí)行簽到制,,本學(xué)期對教師的綜合素質(zhì)是一個(gè)考核期,, 工作不能馬虎,從我這里我是要嚴(yán)格要求老師們的,,請大家也能珍惜自己的工作和崗位,,一日流程認(rèn)真對待,無論是對自己還是對小朋友都能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。

有的人無論自己有什么樣的困難都能堅(jiān)持,,都能讓別人看出自己的個(gè)人魅力和人格,,都能經(jīng)的住考驗(yàn),,在這里我要表揚(yáng)閆永娟 在過去的一年任勞任怨 沒有怨言 家踏實(shí)地的工作,從這學(xué)期我們的組織機(jī)構(gòu)也進(jìn)行了調(diào)整 團(tuán)支書 宋甜 教研主任 王星星 組織委員 韓燕云 小班班主任 武艷華 中班宋甜 寶寶班 韓燕云 那么這些老師也希望能經(jīng)得住考驗(yàn),,再接再厲,,為學(xué)校在創(chuàng)輝煌。

本月的活動(dòng)主題是建設(shè)一支像媽媽一樣的教師隊(duì)伍,。幼兒園教育是一項(xiàng)非常特殊化的工作,,教師的學(xué)歷,專業(yè),,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是重要的,,但比這更重要的是幼兒園的思想品質(zhì),建立一支能像媽媽一樣愛孩子的教師隊(duì)伍,,是我們的長遠(yuǎn)目標(biāo),,針對這一目標(biāo),我們要建立一套科學(xué)的教師管理制度,,并作出一系列相應(yīng)的舉措,,首先我們要在每班安裝遠(yuǎn)程監(jiān)控,,并設(shè)立制定負(fù)責(zé)的充滿愛心 責(zé)任到人的教師制度在這我們將逐漸完善這些制度,在月末我們要進(jìn)行張榜評選,。本周計(jì)劃今天也都發(fā)放到各各班級,,對于學(xué)生的流逝和招生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

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