總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇一

一年的時(shí)間很快過去了,，在一年里,，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高,，工作之余通過培訓(xùn)、自學(xué),，豐富了想,、醫(yī)學(xué)理論學(xué)識(shí)，并在工作過程中將所學(xué)理論付諸實(shí)踐,，通過理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，進(jìn)一步提高了解決實(shí)際問題的能力。現(xiàn)將一年來的工作,、學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1,、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn),。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作,，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,，也鍛煉了自己,，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面,，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,。堅(jiān)持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神,，立足本職崗位,，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作,。

3、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作,。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦嚴(yán)謹(jǐn),，視病人為上帝,，始終把他們的利益放在第一位。能及時(shí)準(zhǔn)確的完成病歷,、病程錄的書寫,，對(duì)一些常見疾病能獨(dú)立診斷、治療,。較好的完成了自己的本職工作,。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級(jí)醫(yī)生請(qǐng)教,，自覺的做到感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合,，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,。

4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤,，全勤,，無遲到早退。有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成,?？偨Y(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。

在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

教師考核表述職報(bào)告幼兒園5

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇二

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還用心參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理潛力也相對(duì)較差,，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理潛力都大大的提高很多,，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的狀況，此刻已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等),、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等。透過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時(shí)間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會(huì)做到更上一層樓的,。

在共同性活動(dòng)中，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對(duì)幼兒的參與性,、計(jì)劃性、動(dòng)手潛力等方面的培養(yǎng),，并收到了必須的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面潛力均得以提高。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享經(jīng),，用心認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長(zhǎng)工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育帶給了有利的前提。

雖然這學(xué)期十分忙也十分累,，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

教師述職報(bào)告5

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇三

一,、只要是我的學(xué)生,，無論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的,。,，堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶,、不隨意干擾別人；每天按時(shí)起床,；不挑食、偏食；尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。一學(xué)年來，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作,，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作。

三,、積極參加園里的教研教改,。作為一名教研組長(zhǎng),，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策,。

四、努力方向,。在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒,、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作,，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

幼兒園小班教師考核表述職報(bào)告3

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇四

略

二,、 政治思想

身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到早退，在這一年的工作中,，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己,，對(duì)待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中。我對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。

三,、 學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力

我利用休息時(shí)間積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書籍，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn),，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。今年幼兒園采用電腦備課,，電腦成為了我豐富自己知識(shí)的一塊寶貝,，我就利用休息時(shí)間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),，了解幼兒教育的新趨向,。我每天耐心的對(duì)待每一個(gè)幼兒，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)其余教師,，開展好班內(nèi)的工作,。擔(dān)任班長(zhǎng)這一年以來，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站,、《家園橋》、電話等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。與班級(jí)另外的幾位老師明確分工合作,，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天,，家長(zhǎng)能安心的工作,。

今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，同事們的信任,，推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng)，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,，代表著整個(gè)幼兒園的形象,。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這一年以來，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),，處處以身作則,，帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),，我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,，并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì),，讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng),。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。

四,、 努力方向

在過去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,雖然我取得了一定的成績(jī),，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

述職人：___

____年__月__日

幼兒園教師年度考核表述職報(bào)告3

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇五

本學(xué)年，在教育教育作業(yè)中,，我面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，建立“以學(xué)生為主體”,，“以培育學(xué)生自動(dòng)展開”為中心的教育思維，重視學(xué)生的特性展開,，重視激起學(xué)生的發(fā)明才干,，培育學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面展開。我在思維上嚴(yán)于律己,，酷愛教育作業(yè),。不時(shí)以一個(gè)好教師的身份來束縛自己，鞭笞自己,，力求在思維上、作業(yè)上取得前進(jìn),，得到前進(jìn),，使自己能習(xí)氣社會(huì)展開的需求，習(xí)氣崗位競(jìng)聘的需求,。

我還活躍參加各類學(xué)習(xí),，深化剖析自己作業(yè)中的缺乏，找出自己與其他教師間的距離,，寫出心得領(lǐng)會(huì),，極力前進(jìn)自己的政治水平緩理論修養(yǎng)。一同,，遵守校園的作業(yè)安排,，合作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校表里的各項(xiàng)作業(yè)?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只要不斷充電,，才干堅(jiān)持教育的芳華和生機(jī)。跟著社會(huì)的展開,，常識(shí)的更新,，也敦促著我不斷學(xué)習(xí)。

除了活躍參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還活躍進(jìn)行事務(wù)學(xué)習(xí),，前進(jìn)自己的作業(yè)才干和事務(wù)本質(zhì)，使自己可以更好的擔(dān)任自己的教師作業(yè),。結(jié)合課程革新使用書本,、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程革新相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教育中好的經(jīng)歷,、辦法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己建立了先進(jìn)的教育理念,，也清晰了往后教育教育要極力的方向,。

二、務(wù)實(shí)立異,，仔細(xì)展開教育,、教研作業(yè)

教育教育是咱們教師作業(yè)的首要任務(wù)。我理解,，作業(yè)再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該極力去作好本職作業(yè),，特別是教育作業(yè)。課前,，我仔細(xì)研討教材,、教參，課程規(guī)范,，仔細(xì)剖析教材,，依據(jù)教材的特征及學(xué)生的實(shí)踐狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí),、討教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)要點(diǎn),、難點(diǎn),。

講堂上，我極力將所學(xué)的課程理念使用到講堂教育與教育實(shí)踐中,，活躍使用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教育辦法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)身，留意調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性和發(fā)明性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，添加講堂教育的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教育更具特征，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教育形式,，更好地表現(xiàn)本質(zhì)教育的要求,，前進(jìn)教育質(zhì)量。總歸,，不論在講堂教育中,，仍是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生才干,，前進(jìn)學(xué)生的成果與本質(zhì)為方針,，力求讓數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)和展開起到更大的效果。

三,、勤勤懇懇,，完結(jié)校園其他作業(yè)

我在作業(yè)之余，把自己在教育中反思,、事例,、收成等搜集起來，并記載一些自己的作業(yè)進(jìn)程,、日子故事,、思維進(jìn)程,，精選和堆集了自己最為需求的信息資源,，并活躍與其他教師在博客前進(jìn)行交流、評(píng)論在教育中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教育得失

反思本學(xué)年的作業(yè),，在取得成果的一同,，也在思量著自己在作業(yè)中的`缺乏。對(duì)數(shù)學(xué)教育的理論學(xué)習(xí)還不行深化,，需求進(jìn)行反思,，教育水平前進(jìn)速度緩慢。教育科研在教育實(shí)踐中的使用還不到位,，研討做得不行細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自己心中的方針。數(shù)學(xué)教育中有特征,、有構(gòu)思的東西還不行多,，往后還要極力找出一些自己在數(shù)學(xué)教育的特征點(diǎn)。作業(yè)的活躍性不行高,，自動(dòng)性不行強(qiáng),，有慵懶思維。這也有待于往后作業(yè)中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

我往后的極力方向是加強(qiáng)本身基本功的練習(xí),，特別是講堂教育才干的練習(xí)。做到精講精練，重視對(duì)學(xué)生才干的培育,。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)懷,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈笄斑M(jìn),。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)氣方面的教育，使學(xué)生不僅在講堂上集中留意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)厲束縛自己,。在教育上下功夫，極力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的前進(jìn),。一份春華,，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的作業(yè)中,，我支付的是汗水和淚水,，但是我收成的卻是那一份份充分，沉甸甸的情感,。

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇六

冬去春來,，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年的復(fù)始,?；仡欀湃サ恼麄€(gè)秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發(fā)現(xiàn)說累的時(shí)候,，原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績(jī),，但這一份平凡得簡(jiǎn)單的快樂就足夠了。

一,、與幼兒之間的感情

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的,。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者,，喜歡以朋友的身份與他們相處,。日子久了，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享,。有時(shí)候我們會(huì)私下互送小禮物一顆糖,，一只小玩具，一個(gè)小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,，兩人悄悄的躲在教師房分享,，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書包,，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動(dòng),。

二,、教學(xué)方面

我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù)，語言,，科學(xué)和社會(huì)等教學(xué)活動(dòng),。

孩子們通過了小班，中班兩學(xué)年對(duì)情境互動(dòng)課程的學(xué)習(xí)比較有興趣,，本班的孩子年齡相差不大,，但總體缺乏耐心，為此在教學(xué)過程中有一些困難,。有的孩子一進(jìn)課題,，一點(diǎn)即破，于是思想開始開小差,。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真，心也跟著飛到九霄云外,。經(jīng)過觀察反思,，我知道了孩子們都對(duì)新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會(huì)教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法,，能力強(qiáng)的孩子提高了興致在學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中,。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,，如：蔬菜類,、水果類,、簡(jiǎn)單的人物形象和其他一些靜物,。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,，再經(jīng)過自己的形象思維,，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子,，他們?cè)诋嬐曛行闹黝}后可以在自己的作品中添加想象的成分,。想象和表達(dá)是這班孩子的強(qiáng)項(xiàng)，他們作畫時(shí)都能大膽的發(fā)揮想象,，雖然畫得不形象,，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個(gè)小朋友畫了一個(gè)花瓶的體形出來后,，就沒有再對(duì)花瓶有任何的繪畫和裝飾,，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時(shí)候花瓶還是空白的,，我很生氣的批評(píng)他:“為什么你不對(duì)花瓶進(jìn)行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對(duì)我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊,。”……我并不生氣孩子反擊了我的話，相反的我尊重他們奇特的想法,，幼兒是活動(dòng)的主體,，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn)，同時(shí)還會(huì)感到繪畫是一件快樂的事,，可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。

三、德育方面

除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外,，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題,。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí)?！痹谏钪形覀兏嗟碾S機(jī)的教育孩子：戶外活動(dòng)時(shí),，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草,，懂得環(huán)保;上下樓梯要主動(dòng)跟長(zhǎng)輩們打招呼,，給別人讓路，懂得尊敬他人;在教室里讓他們合作搬桌子,，在臥室里合作疊被子,，搬椅子和排隊(duì)時(shí)不推不插隊(duì)，懂得合作與謙讓,。讓他們?cè)谏畹默嵤轮杏H身體驗(yàn),，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的。

四,、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是家園相互溝通的橋梁,。我們利用來園和離園的時(shí)間和家長(zhǎng)相互了解孩子的情況，有時(shí)也會(huì)通過家訪電訪進(jìn)一步向家長(zhǎng)反映了解孩子的進(jìn)展,，認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊(cè)中教師觀察隨筆,，家園欄中的育兒錦囊我們也會(huì)不時(shí)的貼出育兒經(jīng)驗(yàn)或安全小貼士等內(nèi)容。本學(xué)期也舉行了秋游,，家長(zhǎng)開放日,，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會(huì)等家園互動(dòng)活動(dòng)，雖忙碌了一些,，卻讓我們和家長(zhǎng)多了許多零距離的溝通,。座談會(huì)中我們共同探討了我們的班級(jí)建設(shè)及教子育兒的好方法;戶外親子活動(dòng)中我們玩中作樂,，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識(shí),。以此家園同步讓家長(zhǎng)從多方位看到孩子的成長(zhǎng)，了解孩子的學(xué)習(xí)生活,。

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇七

一年的時(shí)間過的真快,，在孩子們的歡聲笑語中20xx年也即將成為國務(wù)卿的歷史,。作為一名幼兒園的教育工作者，在這一年的時(shí)間里,，為幼兒們盡心盡責(zé)的做好教育工作,。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、實(shí)踐,，我在工作中積極的提升了自己在

教學(xué)

作為一名幼兒教師，我們要面對(duì)的是xxx幼兒園里一群調(diào)皮可愛的孩子們,，對(duì)于他們的教育,，可遠(yuǎn)比小學(xué)生要麻煩的多,，但在教育方面，我不辭辛勞,，手把手的教會(huì)幼兒們禮儀,、習(xí)慣、以及這個(gè)世界的常識(shí)和知識(shí),。以下是我一年來的工作

總結(jié)

一,、自我的定位和思想的調(diào)整

作為一名幼兒教師,，我勵(lì)志要成為一名學(xué)生們都喜愛的老師,。為此,，我努力的在學(xué)校里與學(xué)生們打成一片,，融入他們，得到他們的認(rèn)可,，并進(jìn)一步的引導(dǎo)他們組成這個(gè)出色的班級(jí),。

為此，在思想當(dāng)面我也一直在努力的鍛煉自己,，以自身的責(zé)任心和愛心的為基礎(chǔ),，耐心的去做好每一件事。此外,，我還利用下班的時(shí)間去閱讀了兒童方面的心理學(xué),，從網(wǎng)上找了很多案例,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)并對(duì)比自己的情況，從中找出自己的方向,。

二,、教育工作方面

在一年里,，我在教育上認(rèn)真的去了解幼兒，并及時(shí)地制定好教案工作。在學(xué)習(xí)上,，我使用寓教于樂的方式，靈活的使用教具,、多媒體的等方式讓幼兒們理解教學(xué)的意義,，學(xué)會(huì)教導(dǎo)的知識(shí)。并且,，我還會(huì)在每周定時(shí)展開活動(dòng)的游戲,，讓幼兒們能在游戲中牢記知識(shí)，加深印象,。

此外,，我還樂于在生活中現(xiàn)實(shí)教學(xué)，如,，在完成了關(guān)于洗手的課程后,，我在每次的午飯前都會(huì)一起詢問幼兒，將學(xué)習(xí)的知識(shí)帶入到生活中來,，讓幼兒們徹底慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、

幼兒園是幼兒的學(xué)習(xí)樂園,，但家庭的教育能力也同樣不容小看,。為此，在每次的工作后,，我都會(huì)在家長(zhǎng)群中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，發(fā)布一些幼兒一天的表現(xiàn)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)們能在家中鼓勵(lì)孩子展現(xiàn)自己的所學(xué),，讓幼兒能更加喜歡學(xué)習(xí),，愛上學(xué)習(xí)。

此外,，我還經(jīng)常發(fā)布一些常見幼兒疾病的知識(shí)科普,，讓家長(zhǎng)能做好預(yù)防和準(zhǔn)備，避免幼兒生病,。

回顧這一年,，在教育方面我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的提升，幼兒們也變得更加的出色了,。但在今后的一年里,，我會(huì)更加嚴(yán)格的鍛煉自己,，培育幼兒，讓xxx幼兒園充滿更多的歡聲笑語,！

本文為編輯原創(chuàng)文章,，版權(quán)歸所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載,，違者追究法律責(zé)任,。

幼兒園老師工作總結(jié)

幼兒園教師考核表個(gè)人總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在xx幼兒園工作了將近一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間里作為幼兒教師的自己能夠認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，無論是自己的本職工作還是園領(lǐng)導(dǎo)額外布置的任務(wù)都能夠得到較好的完成,，我也很珍惜這份工作的機(jī)會(huì)并用心教導(dǎo)好班上的每個(gè)孩子，每當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步的時(shí)候都會(huì)讓我對(duì)此感到十分高興,，為了更好地提升自己的

教學(xué)

總結(jié)

認(rèn)真做好備課工作并加深對(duì)班上孩子的了解，對(duì)于教學(xué)工作的展開來說要先了解班上孩子的基礎(chǔ)才行,，從中了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度并以此開進(jìn)行備課,，這樣的話才能夠設(shè)計(jì)出實(shí)用的教學(xué)方案并用來給孩子們上課，雖然對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)來說不需要學(xué)習(xí)過于深?yuàn)W的理論知識(shí),，但是生活常識(shí)的教導(dǎo)以及正確價(jià)值觀的塑造都是需要身為幼兒教師的自己認(rèn)真對(duì)待的,，要引導(dǎo)孩子朝著正確的方向前進(jìn)才算是盡到了教師的職責(zé)所在，另外我也會(huì)在教學(xué)工作中聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教師的建議并加以改善,。

注重與孩子之間的互動(dòng)并讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中找到歸屬感,，每個(gè)孩子都是xx幼兒園不可缺少的一員自然需要用心教導(dǎo)，而且我也要讓孩子們形成這種集體觀念從而變得肯主動(dòng)學(xué)習(xí),，這需要身為教師的自己在平時(shí)的課堂上重視互動(dòng)的重要性,，積極引導(dǎo)每個(gè)孩子踴躍回答問題并讓他們得到贊揚(yáng)，在獲得教師的肯定以后孩子們也因此變得更加熱愛學(xué)習(xí),，孩子們通過學(xué)習(xí)上的進(jìn)步獲得老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可以后也會(huì)更加重視自身的成長(zhǎng),，讓孩子們懂得由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)生涯有著重要的意義。

隨著一年來教學(xué)工作的結(jié)束也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自身的問題,，一方面我和家長(zhǎng)的溝通做得不到位以至于對(duì)部分學(xué)生還不夠了解,，事實(shí)上對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說家庭教育往往是難以缺少的一部分，而且相對(duì)于在幼兒園的學(xué)習(xí)來說家庭教育能夠產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的想法,，在孩子的成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)的陪伴無疑會(huì)對(duì)認(rèn)知能力以及性格的塑造造成很大的影響,，另一方面則是我對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，即在結(jié)束自身教學(xué)工作以后很少去反思自己是否存在沒有做好的地方,。

我想自己應(yīng)該在后續(xù)的教學(xué)工作中努力改善不足之處，畢竟對(duì)自身的不足放任不管的話則會(huì)對(duì)今后教學(xué)工作的完成造成不好的影響,，所以我會(huì)繼續(xù)為了幼兒園的教育事業(yè)而奮斗并努力提升自身的教學(xué)水平,。

本文為編輯原創(chuàng)文章,，版權(quán)歸所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載,，違者追究法律責(zé)任,。

幼兒園教師工作總結(jié)