為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園趣味策劃方案篇一

幼兒園趣味生活操是一項(xiàng)利用生活、游戲,、體育與自然各類典型的綜合活動內(nèi)容,，它優(yōu)美,、和諧、快樂,、活潑,節(jié)奏感較強(qiáng),。下面是有20xx幼兒園趣味運(yùn)動會

策劃方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運(yùn)動會，以開展系列幼兒個人,、團(tuán)體活動的形式來進(jìn)行,，為了使本次活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

一,、活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作,、謙讓,，有團(tuán)隊(duì)和競爭意識。遵守規(guī)則,，敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又校私夂⒆釉谶M(jìn)行游戲活動的樂趣,，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

4,、通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動時間：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)

三、活動對象：大門中心幼兒園全體教師,、幼兒和家長

四、活動地點(diǎn)：大門中心幼兒園內(nèi)

五,、活動主持：鄭麗

六,、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總監(jiān)督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

七、有關(guān)具體工作安排：

(一)人員工作安排

1,、胡秀靜園長：指揮,、協(xié)調(diào)整個活動場面

2、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項(xiàng)工作

3,、鄭麗主持：活動

串詞

4、電工：協(xié)助播放音響(按照活動節(jié)目表順序,，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶,、影碟及有關(guān)資料。)(注：彩排時,，必須事先摘放一遍,，防止正式演出時造成混亂,。)

5、家長(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像

6,、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所,、大門中幼老師(李仁春、王康連)

(二)活動準(zhǔn)備

2,、以班為單位作好參加游行活動的準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳

口號

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動時的幼兒六一節(jié)禮品，獎品,、獎狀,。

(三)安全工作

1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動的幼兒,，到場離場時需清點(diǎn)人數(shù),，防止幼兒走失。(本園的家長,、幼兒憑接送卡入園)

2,、各項(xiàng)活動的場地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放，同時做好安全工作,。

4,、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動項(xiàng)目，做好活動的次序,。

5,、全體教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開,。

6,、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場地。

八,、活動流程安排：

(一)慶祝大會

2,、鎮(zhèn)長致詞

3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞

4,、小運(yùn)動員代表致詞

5,、游行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動

7,、頒獎

(二)結(jié)束部分

1,、小小運(yùn)動會退場

2、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長及時接孩子,，六一慶祝活動結(jié)束,。

為培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì)，加強(qiáng)家園合作,，增進(jìn)親子間的交流,，體驗(yàn)自信快樂的情感。我園將舉辦20xx年“我健康,、我快樂,、我參與“冬季親子趣味運(yùn)動會，具體事項(xiàng)如下：

時間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

主題：我健康,、我快樂,、我參與

一、開幕式程序

1,、運(yùn)動員入場,。各班運(yùn)動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán),，排成兩路縱隊(duì)依次入場,，入場順序?yàn)槠咸寻唷⒚厶野?、菠蘿班,、芒果班，入場口號自定(鍛煉身體,、身體健康!友誼第一,、比賽第二!我健康、我快樂,、我參與!……)

2、奏國歌,，升國旗,。

3、家長代表講話,。

4,、運(yùn)動員代表講話。

5、園長致辭,，宣布運(yùn)動會開幕,。

6、運(yùn)動員退場,。

二,、比賽程序

地點(diǎn)：明桂圓大門前坪

1、幼兒項(xiàng)目《撈湯圓》(芒果班)

2,、幼兒項(xiàng)目《烏龜爬》(蜜桃,、菠蘿班)

3、幼兒項(xiàng)目《鋪路》(蜜桃,、菠蘿班)

4,、幼兒項(xiàng)目《滾輪胎》(葡萄班)

5、親子項(xiàng)目《種豆撿豆》(芒果班)

6,、親子項(xiàng)目《抬花轎》(蜜桃,、菠蘿班)

7、親子項(xiàng)目《快樂小青蛙》(蜜桃,、菠蘿班)

8,、親子項(xiàng)目《引路》(葡萄班)

9、幼兒合作項(xiàng)目《拖小豬》(芒果班)

10,、幼兒合作項(xiàng)目《運(yùn)球》(蜜桃,、菠蘿班)

11、幼兒合作項(xiàng)目《螃蟹運(yùn)球》(葡萄班)

12,、家長合作項(xiàng)目《毛毛蟲》(芒果班)

13,、家長合作項(xiàng)目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

14,、家長合作項(xiàng)目《接力賽》(葡萄班)

三,、比賽方法

1、以托,、小,、大年齡班為單位，各班組織幼兒,、家長報名參加,，比賽中先進(jìn)行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽,。

2,、決賽每項(xiàng)取前三名，獲得冠,、亞,、季軍的選手都有一塊獎牌,、一張獎狀、一份獎品,，未獲獎運(yùn)動員都有一份紀(jì)念品,。

四、注意事項(xiàng)

1,、各班老師要配合裁判維持賽場次序,，管理班級紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑,，注意安全,。

2、參賽的幼兒和家長要按時到位,，遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則,，聽從裁判的指揮，服從裁判裁定(包括老師和家長),。

3,、幼兒合作項(xiàng)目及家長合作項(xiàng)目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。

4,、保持運(yùn)動場地的衛(wèi)生,，愛護(hù)公共設(shè)施。

五,、人員安排

開幕式主持：謝麗君

幼兒項(xiàng)目比賽：謝麗君

親子項(xiàng)目比賽：王麗娜

幼兒合作項(xiàng)目比賽：虢芷妍

家長合作項(xiàng)目比賽：周樂

裁判員：8位家長(名單附后)

聯(lián)絡(luò)員：馬小鳳和4位家長(名單附后)

音響：彭海飛

橫幅及頒獎臺：李玉嬌

照相：陳徽旭

獎品的采買：李玉嬌,、馬小鳳

道具擺放：各班老師

維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

安全保衛(wèi)：唐柏生、朱文梅

飲水：李紅蘭

巡視：李玉嬌

發(fā)獎：羅宇翔

發(fā)獎地點(diǎn)：明桂圓大門口領(lǐng)獎臺

活動目標(biāo)：

1,、讓孩子通過自己的努力完成比賽,，感受親子運(yùn)動的快樂。

2,、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉,。

活動場地：大操場

時間：

活動準(zhǔn)備：

1,、劃分好各班活動區(qū)域。

2,、與家長取得聯(lián)系,，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

活動過程：

比賽項(xiàng)目：

1,、《看誰投得準(zhǔn)》

材料：小紙球若干紙簍5個

每5個家庭為一組,，小朋友投球，家長抱紙簍接球,，在規(guī)定時間內(nèi),，看哪個家庭接到的球最多為勝。

2,、安全地帶

材料：圈,、小紅旗若干

玩法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),，誰先到達(dá),，拿起小紅旗獲勝。

3,、《小小坦克兵》

材料輪胎5個每組5人

幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛,，前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長再原路返回到，先到達(dá)起點(diǎn)者為勝,。

4,、《超級動力車》

材料動力車5輛每組5人

家長載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，繞過障礙物快速沖刺至終點(diǎn),，并返回,，先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名,。

5,、《踩高蹺》

材料：高蹺5個，梅花樁若干

幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過梅花樁,，快速跑到對面家長那里,，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝,。

6,、《大腳馱小腳一起吹泡泡》

材料：氣球若干

玩法：幼兒面對著家長(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長的腳上,，家長摟著寶寶,，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走,，一直走到終點(diǎn),，然后家長拿起一個氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆,。規(guī)則：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地,。

7、《趕小豬》

材料皮球10個,，小棍10個

寶寶與家長同時從起點(diǎn)出發(fā),，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應(yīng)的洞里，兩只都進(jìn)去且用時最少的的獲勝!

8,、穿大鞋

游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加,，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,，聽到口令以后,，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那,，幫家長穿上鞋子,，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成,。

9,、《運(yùn)球游戲》

材料皮球若干、框5個,，

10,、乒乓球樂

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,，寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn),。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長不得用手扶乒乓球,。說明事項(xiàng)：

1.遵守比賽規(guī)則,，服從裁判決定。友誼第一,，比賽第二,。

2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全,，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑,。

3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生,，愛護(hù)公共設(shè)施,，做文明人。具體分工：

具體負(fù)責(zé)：王燕孫麗霞計時數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護(hù)：副班主任和保育員

安全保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊,、張鶴琴決賽活動流程：

1,、9:30分,，各班參賽幼兒和家長準(zhǔn)時到達(dá)操場。

2,、幼兒與家長一起游園趣味體育活動,。

3、10：:30比賽全部結(jié)束,。

4、各班清點(diǎn)人數(shù),，有秩序的回教室,。

5、班主任共同整理活動材料,。

幼兒園趣味策劃方案篇二

本次活動圍繞“我運(yùn)動,，我健康，我快樂”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,，營造一種積極向上，勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉,，在鍛煉中快樂！??！

1、培養(yǎng)孩子對體育的興趣愛好,，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,，競爭的樂趣，參與的欣慰,。

2,、讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強(qiáng)個年齡段幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,，感受合作精神的美好,。

4、通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,，更好的達(dá)到家園同步。

配班老師和另一位老師帶領(lǐng)寶貝在自己班級進(jìn)行游戲,，9點(diǎn)50點(diǎn)帶領(lǐng)寶貝在操場上集中（中間一棟樓的邊上）

一名家長帶領(lǐng)幼兒寶貝排成四排隊(duì)伍等候（每個班都有劃分的區(qū)域,， 孩子手上器械,，家長有氣球）

1、 主持人講話

2,、 各班有序進(jìn)場,，（邊走邊說口號）其他的家長站在操場的周邊）

3、 國旗進(jìn)行

4,、 升國旗

5,、 器械操展示（家長退到兩邊）

6、 結(jié)束后老師帶領(lǐng)寶貝和家長退到原來班級做操的場地（將寶貝手中和家長）的器械收起來）

（配班老師和另一名老師去準(zhǔn)備自己班級的游戲,，并且將場地安排好）

六個游戲,，家長幼兒帶好游戲卡自由選擇

（游戲中；配班老師講解游戲規(guī)則,，另一名老師給寶貝貼小貼花,，班主任關(guān)注自己班級的孩子情緒和安全）

（各班請出10名家長代表比賽，1班對2班,，3班對4班,，5班對6班）

老師帶領(lǐng)家長回到自己班級做操的'地排好隊(duì)伍，進(jìn)行頒獎

幼兒園趣味策劃方案篇三

二,、活動時間：20__年x月__日早上x點(diǎn)

三,、活動地點(diǎn)：__體育場

四、活動目的：

1,、動力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,，競爭的樂趣以及規(guī)則意識和協(xié)作精神

2、能力目標(biāo)：在與父母的'游戲中發(fā)展幼兒的走,、跑,、鉆、跳,、爬等能力

3,、親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣,，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動習(xí)慣,。

五、活動形式：韻律操表演,、各年齡組之間的競賽游戲和親子游戲

六,、活動原則：

1、安全第一,，保證每一個孩子的安全

2,、家長和孩子齊參與，讓每一個家長和孩子都參與到活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3,、公平、博愛原則,，活動中體現(xiàn)公平競爭,、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的競賽風(fēng)格,，體驗(yàn)成長的快樂,。

七、前期準(zhǔn)備：

1,、召開家長委員會,，征求家長意見

2、園方組織老師提前規(guī)劃場地

4,、工作人員分配

1)主持人：__

2)音響：__

3)安保：__

4)現(xiàn)場調(diào)配及突發(fā)事件處理：__

5)現(xiàn)場保健醫(yī)生：邀請職工醫(yī)院大夫，提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼,、繃帶,、藥品、水)等,。

6)活動安排：__

5,、活動流程：

1)各班運(yùn)動員入場

2)領(lǐng)導(dǎo)講話

3)主持人宣布運(yùn)動會開始

4)全園幼兒團(tuán)體操表演

5)家長拔河比賽(大班和中班家長，小班和蒙班家長)

6)年級間競技比賽

7)各班組織親子游戲

6,、活動注意事項(xiàng)：

1)家長請按幼兒園要求時間到達(dá)活動地點(diǎn)

2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系

3)在老師組織幼兒游戲時,，請家長不要遠(yuǎn)離活動場地

4)如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師

5)各班老師帶好垃圾箱以便活動后打掃場地

幼兒園趣味策劃方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體,；同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的`挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會,。

友誼第一，比賽第二,。

娛樂身心,、歡樂童年、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我,。

1、活動時間：20xx年3月xx日（周六上午）

2、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場

3,、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

1,、綁腿跑（2人3足）

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了,，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推,；（3）最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

2,、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對,，背夾一球,，步調(diào)一致向前走；（2）向前走時,，雙手必須在前方,，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn),；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推,；（5）最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì)。

3,、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線,。（2）家長將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著。（3）比賽開始,，雙手提著袋口向前跳,，沿跑道前行20米，通過折返線后,，孩子跳繩返回起點(diǎn)線,；比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

4,、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6—8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：（1）家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線,，跳繩在中間,；（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過障礙跑向中間,；（3）家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點(diǎn)；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

5,、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長,，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽,，2人搖繩，8人跳繩。

（2）8人全部起跳開始計數(shù),，時間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組5名家長,，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：（1）第一輪四,、一班與四,、二班，四,、三班與四,、四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪,，輸者淘汰,；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條,，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下,，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn),。

1,、友誼第一，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長裁判必須做到公平,、公正、公開,。

3,、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則,。

4,、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生,，請自備飲水及休息椅。

5,、歡迎家長踴躍報名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會。

6,、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知。

本著友誼第一,，比賽第二的原則,，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份,，費(fèi)用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)xx元,，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用,，多退少補(bǔ)，謝謝合作,。

幼兒園趣味策劃方案篇五

由于幼兒園采用以游戲?yàn)橹?，保持統(tǒng)一的教學(xué)方式，幼兒還感受不到因缺乏完成任務(wù)的基本能力產(chǎn)生的困擾,。下面給大家分享一些關(guān)于附屬幼兒園趣味策劃方案5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化,。

一,、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容

1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié),、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2,、知道教師節(jié),、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義,。

3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動,。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通、合作,，共享集體活動的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛勞動、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。

二、教師指導(dǎo)建議

(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。

2、游戲：“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐,。

3,、教育活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,，如：“嫦娥奔月”,、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演,。

4,、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。

5、家園共育：

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化,。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，將從家中帶來的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,，使每位幼兒有機(jī)會表現(xiàn)自己并獲得愉快,、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性,。家長可通過賞月,、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會,，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育,。

活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié),，是我們祖國的生日,。

2、嘗試設(shè)計燈籠的圖案,，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。

活動準(zhǔn)備：

1、各種各樣的燈籠,。

2,、材料：長方形色紙、長紙條,。

3,、工具：油畫棒、剪刀,、固體膠,。

活動過程：

一、認(rèn)識燈籠

1,、各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?

小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案,，有的是彩色的,，有的是圖片,，有的有字的。

2,、提問：什么時候會掛上燈籠?

小結(jié)：國慶節(jié),、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝,。

3、提問：燈籠用什么材料來做?

小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料、紙等,。

二,、制作小燈籠

1、教師示范制作小燈籠,。

2,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。

三,、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置，開一個小小燈籠展,。

活動效果：

通過自制燈籠,，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,，促進(jìn)了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接,。

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力。

因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與__年x月__號上午x點(diǎn)鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下)：

二、活動時間

__年x月__日上午

三,、活動地點(diǎn)

幼兒園操場

四,、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒,，變變變”

六,、活動目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性,、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動,，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”,。

七,、活動準(zhǔn)備

__年x月__日向每位幼兒發(fā)放《____幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。

八,、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

活動名稱：五星紅旗在飄揚(yáng)

活動目標(biāo)：

1,、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),，萌發(fā)熱愛祖國的感情。

2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗,，并且嘗試自己制作五星紅旗。

活動準(zhǔn)備：

1,、五星紅旗一面,、國歌。

2,、材料：裁剪好的紅色長方形紙,、黃色五角星(大、小)。

3,、工具：固體膠。

活動過程：

一,、聽國歌

提問：你們聽完國歌,，感覺怎么樣?

小結(jié)：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國,。

二,、認(rèn)識國旗

1、提問：除了國歌,，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎?

小結(jié)：每個國家都有屬于自己國家的國旗,，五星紅旗是我們中國的國旗。

2,、提問：仔細(xì)看看,，國旗上都有什么?

小結(jié)：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星,，小星星圍繞在大星星的四周,。

三、幼兒制作國旗

1,、幼兒粘貼星星,，教師巡回指導(dǎo)。

2,、幼兒展示自己制作的五星紅旗,。

活動效果：

活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日，也對國歌有了初步的認(rèn)識,，知道我們國家的國旗是五星紅旗,，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后,，幼兒紛紛給祖國“送禮”,，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛。

溫馨提示：因?yàn)槭切“嗟幕顒?，可把難度降低,，由老師把大星星貼好，方便定位,，再由幼兒貼小星星,。

活動名稱：歡樂國慶

活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛,。

活動準(zhǔn)備：

1,、圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片,。

2,、視頻：國慶閱兵式的視頻。

3,、繪畫材料：國慶背景圖,、水彩筆、油畫棒,、顏料,。

活動過程：

一、觀看閱兵式視頻

提問：你看到了什么?

小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式,，解放軍叔叔們正步走來,，展示著我們國家的強(qiáng)大!

二、介紹國慶節(jié)

1,、提問：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日?

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

三,、幼兒繪畫

1,、教師出示背景圖。

2,、幼兒作畫,，添畫煙花。

3,、將作品送給“祖國媽媽”,，對祖國媽媽說“生日快樂!”

活動效果：

小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過看,、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶祝活動中,，從中感受到國慶節(jié)的快樂氣氛,。

幼兒園趣味策劃方案篇六

一,、 環(huán)境設(shè)計:

園內(nèi)大環(huán)境:在操場區(qū)域懸掛“第 屆運(yùn)動會”條幅,并可在操場周圍懸掛彩色小旗和氣球。根據(jù)比賽需要劃分出跑道,、游戲,、休息、看臺等區(qū)域,并做出相應(yīng)區(qū)域指示說明牌,。

班級內(nèi)小環(huán)境:根據(jù)比賽科目在班級相關(guān)區(qū)域繪制項(xiàng)目示意圖以供幼兒參考;制作比賽需要的器具;制作拉拉隊(duì)所需花球,、標(biāo)語牌等相應(yīng)道具。

二

活動方案

(一)開幕式:

1.宣布運(yùn)動會開幕

2.介紹到場嘉賓

3.運(yùn)動員入場,。

4.升旗儀式(每班兩名幼兒),。

5.運(yùn)動員代表講話,。

6.園長致詞,宣布運(yùn)動會開幕,。

7. 家長代表講話。

8.教師體操表演,。

(二)比賽程序:

年級 活動項(xiàng)目 器材準(zhǔn)備 游戲規(guī)則 大班 個人《超級動力車》 動力車10輛 每組10人,幼兒從起點(diǎn)出發(fā),繞過障礙物快速沖刺至終點(diǎn),并返回,先回到起點(diǎn)者為勝,。選前3名。參加的班級有:大一班,、大三班和大大班,。 小班 集體《給大象喂食物》 沙包10個、塑料筐1個,、垃圾筐1個,、大象頭飾1個、墊子6張 每班10人,幼兒從起點(diǎn)出發(fā)爬過墊子,跑到中間拿起食物,走過平衡木,快速跑到終點(diǎn)投到小動物的嘴里,然后直接回到起點(diǎn)與下一位幼兒擊掌,最先跑完并投食物的數(shù)量在7個或7個以上的為勝,。參加的班級有:小一班,、小二班、小三班,、小四班,、小五班。 中班 個人《小小坦克兵》 紙箱若干做成履帶 每班兩組,每組10人,。幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里爬,爬到履帶里,匍匐前進(jìn)到終點(diǎn)后再原路返回到,先到達(dá)起點(diǎn)者為勝,。每組選前2名。 大班 個人《踩高蹺》 高蹺24個 每班2組,每組8人,。幼兒從起點(diǎn)腳踩高蹺,手提繩子向前走,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。每組選前2名。參加的班級有:大一班和大三班,。 小班 集體《接力運(yùn)水》 大水桶1個,、小水桶1個、營養(yǎng)快線大瓶 每班10名幼兒,每名幼兒手拿一個飲料瓶,從起點(diǎn)的大水桶里打水,運(yùn)到終點(diǎn)的空水桶里,然后跑回到起點(diǎn),下一個幼兒繼續(xù),。最先將小水桶裝滿的小組為勝,。參加的班級有:小一班、小二班、小三班,、小四班,、小五班。 中班 集體《走木樁》 輪胎12個,、奶粉桶18個,、獨(dú)木橋3個 每班15名,幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過輪胎,然后踩上小木樁,最后走過獨(dú)木橋后返回到起點(diǎn),與下一個小朋友擊掌,最先跑完的班級為勝。(若中間幼兒從木樁上不小心掉下來,可以繼續(xù)前進(jìn),。) 小班 個人《穿大鞋運(yùn)西瓜》 大拖鞋,、球 每班3組,每組8人。幼兒穿大鞋走到中間抱起西瓜運(yùn)到終點(diǎn),最先到達(dá)者為勝,。每組選前2名,。參加的班級有:小一班,、小二班,、小三班,。 大班 集體《跨欄接力跑》 跨欄3個、接力棒3個 每組12人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點(diǎn)并返回,將接力棒傳給下一個小朋友,最先跑完的為勝,。(若將跨欄碰倒,必須重跨此欄,。)參加的班級有:大一班、大三班和大大班,。 中班 親子《大腳小腳》 紅旗若干面 每5對親子分成一組站成一排,幼兒將自己的小腳踩到家長的大腳上面,并抱緊家長,家長手持一面紅旗,帶著幼兒向前行進(jìn),行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。每組選前兩名,每班兩組。

幼兒園趣味策劃方案篇七

讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情、送感謝卡片,、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近,、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。

1,、通過參觀、調(diào)查,、談話,、繪畫、歌唱,、家長助教,、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異,，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2,、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦。

小班：“各行各業(yè)愛勞動”,。

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認(rèn)真的勞動著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1,、知道是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

(二)具體活動

1,、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)。

2,、勞動最光榮(語言活動),。

3、鮮花送給您(美術(shù)活動),。

4,、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)。

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動),。

中班：“做光榮的勞動者”。

(一)主題目標(biāo)

1,、關(guān)心周圍人們的活動,，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的'勞動,。

2,、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

(二)具體活動

1,、建筑工人(談話活動)。

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動),。

3、學(xué)做解放軍(音樂活動),。

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動)。

大班：“尋找身邊最可愛的人”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識,。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識,。

(二)具體活動

1,、快樂的小幫手(談話活動)。

2,、勞動的計劃書(社會實(shí)踐活動),。

3,、五一家庭勞動日(綜合活動)。

4,、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動),。

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動),。

6,、尋找身邊最可愛的人。

(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員

1,、目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

2、材料：不同難度的貨架底板,。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品,。

(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工

1、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

2、材料：不同長度的__管若干,，三通,、彎頭等若干,。

3,、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向,，提醒幼兒接水時不要漏水。

(三)語言區(qū)：他們的工作

1,、目標(biāo)：和老師、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流,。

2,、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

3,、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,，并及時提出的問題進(jìn)行回答。

(四)手工區(qū)：服裝加工廠

1,、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

2,、材料：各類美工工具、紙張,、廢舊材料,、衣服式樣底板等。

3,、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

幼兒園趣味策劃方案篇八

光陰似箭,，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,，在元旦來臨之際,，一方面為了展示幼兒的風(fēng)采,，另一方面為了增強(qiáng)家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活,，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動--愛在__,。

一、活動主題：

展現(xiàn)自我,、突出個性，學(xué)會合作,、增進(jìn)親情，熱情洋溢,、愛在__,。

二、活動目標(biāo)：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的元旦,。

2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校@得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持幼兒園的工作,。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三,、活動準(zhǔn)備：

1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境。

2.做好班級幼兒展示活動的安排;設(shè)計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準(zhǔn)備,。

四,、活動形式：

兒歌,、歌曲表演、舞蹈,、手指游戲,、音樂游戲、親子游戲活動五,、活動內(nèi)容及程序安排：

1.開場舞《讓愛住我家》,。家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣,，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿,。請欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇贰?/p>

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起,，迎來新的一年，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜，前一頁日歷,，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦,，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。

3.親子游戲：運(yùn)氣球看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規(guī)則：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),，在規(guī)定時間(2分鐘過)內(nèi),，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭,，共游戲兩次,。

4.親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次,。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里,，我們在一天一天的成長,、學(xué)會，學(xué)會了寫字,，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽,，學(xué)會了文明禮貌,，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請聽歌曲連唱。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》,。我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機(jī)會,，給予鼓勵,，我們都有閃光點(diǎn),，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》?？次覀兊男∨笥讯喟粞剑芨枭莆?，多可愛,，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲,。

9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處,，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂,。

12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》。此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來,，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

五,、結(jié)束語：

歡樂的時光總是這么短暫,，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來,。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂,，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,，小朋友們，__幼兒園2021年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

幼兒園趣味策劃方案篇九

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮”,、“我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,。讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮”,、”我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

“我勞動,，我光榮”、“我自理,，我能干”,。

(一)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫,、版畫等均可,。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加,。

3、上交時間：最晚時間5月6日上交,，逾期做自動放棄,。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等,。

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜,。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2、周五班隊(duì)活動課,，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進(jìn)行展覽,。

2、各校要切實(shí)布置好三個階段的活動,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。

3,、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄,。

幼兒園趣味策劃方案篇十

幼兒園與___藝術(shù)劇院共同合作,，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》,、精彩的故事，精湛的演出,，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

一、 活動時間

20__年__月__日(周_) 下午__

__為幼兒園聯(lián)歡時間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始,。

二、 活動時間地點(diǎn)

__

三,、 乘車路線

___

四、溫馨提示

1 ,、活動結(jié)束后,，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2 ,、 活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座,。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

3 ,、 為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照,。

4 、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5 ,、活動報名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前集體活動，期待您的參與!

提前祝您新年快樂,，家庭幸福!

幼兒園趣味策劃方案篇十一

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、專心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長,，正確判別出傾向,。

準(zhǔn)備：圣女果,，小碟子四只，遮眼布四條,。

人數(shù)：共12個家庭,，每個家庭由三人組成,，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽,，每組勝出者加入決賽。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈,，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí),。

3,、放鞭泡

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ,，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信,，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。

5,、運(yùn)“西瓜”游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā),，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn))，在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

6,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

7、剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

8,、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

9,、開火車

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6-8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

10,、袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

11,、揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

12、毛毛蟲

目的：提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。

結(jié)語：以上幼兒園元旦親子活動方案，能讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛,，感受和家長一起玩的.喜悅與鼓舞,，對于孩子來說，這是新年最好的禮物,。最后,，學(xué)前谷祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火!

幼兒園趣味策劃方案篇十二

1,、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達(dá)自己。

3,、幼兒與老師,、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

xx

xx幼兒園

1,、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。

（2）準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

（3）準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

（4）準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡,。

（5）元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放,，烘托氣氛。

2,、老師：

（1）做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌,。

（2）安排布置親子制作元宵花燈活動，并布置好各班級兌獎臺,。

（3）各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

（4）協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備（兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單,、謎底提前準(zhǔn)備好）。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

3、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈,。

（3）將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2,、元宵節(jié)常識介紹

3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4,、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

5,、煮湯圓，唱兒歌,。在煮湯圓的時間,，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

6、猜燈謎活動

（1）班主任需要提前下來,，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

（2）幼兒與家長一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）,。

（3）猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個,。

（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）,。

（5）兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

幼兒園趣味策劃方案篇十三

活動目標(biāo)：

1,、知道7添上1是8,，并能認(rèn)讀數(shù)字8,。

2、理解8的實(shí)際意義,，知道數(shù)量是8的事物能用數(shù)字8來表示,。

3,、發(fā)展幼兒的動手操作能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、自制掛圖1(7個大燈籠和7個小燈籠,，對應(yīng)擺放);掛圖2(7個大饅頭),。

2、卡紙做的大饅頭,、小饅頭,、大紅棗,、小紅棗若干，數(shù)字卡片7,、數(shù)字卡片8,。

活動流程：

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，引出課題，點(diǎn)數(shù)7,。

教師可以用故事的形式引出課題,。如：“過年的時候,，我們掛上紅紅的燈籠來慶祝新年?！?/p>

出示掛圖1：我們一起來數(shù)數(shù)看,，有多少個燈籠呢?(先引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)說出總數(shù),，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數(shù)量都是7個,。用數(shù)字7來表示,，出示數(shù)字卡片7,。)

二、學(xué)習(xí)8的形成,，認(rèn)讀數(shù)字“8”,。

過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠,，還要做上香香的饅頭。

1,、7添上1是8,。

2、出示掛圖2：讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個大饅頭?(7個)老師又拿來了一個,，現(xiàn)在一共有多少個?(8個)引導(dǎo)幼兒說出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭,。8個大饅頭用數(shù)字“8”來表示，出示數(shù)字8,。

3、老師又拿來了7個小饅頭,，在8個大饅頭下面對應(yīng)出示7個小饅頭,，引導(dǎo)幼兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少,，怎樣使它們變成一樣多。啟發(fā)幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多,，從而知道7添上1是8,，8去掉1是7,。

三、幼兒動手操作

1,、小朋友們,，你們吃過紅棗饅頭嗎?今天老師準(zhǔn)備了好多紅棗，請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧,。

2、幼兒分組操作,，給“饅頭”貼“紅棗”,。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭,，要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗，給每個小饅頭貼上8個小紅棗,。

3,、交流驗(yàn)證操作結(jié)果,。

請幼兒相互點(diǎn)數(shù)，看看是不是放了8個紅棗，多了就拿掉,，少了就增加,。

四,、游戲鞏固數(shù)字“8”的認(rèn)識

1、出示數(shù)字卡片“8”,，請幼兒認(rèn)讀,、觀察數(shù)字8的形狀像什么?(像麻花、像葫蘆等,。)

2,、游戲：看誰最快找到活動室里數(shù)量是8的物體。如：8個水杯,、8塊積木、8本書等,。

活動延伸：

利用戶外活動做游戲《老鷹捉小雞》進(jìn)一步鞏固7添上1是8,，8去掉1是7.(游戲玩法：老師當(dāng)母雞,，有8只小雞老鷹吃掉一只還剩7只小雞，救回一只是8只小雞)