報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中暑假社會實踐報告篇一

首先我要做一下自我“檢討”,，不得不承認自己缺乏一定“韌”性、耐力,。

起先在一家食品加工廠車間實習(xí),，每天工作十二多個小時，食宿條件都遠非想象,，再加從未接觸過這么多的工作量,，工作了兩天，我退卻了,。

我可以為自己找到一些很好的理由,，但這不能掩蓋暴露出來的缺點，不過,，即便僅體驗了兩天，我也從中領(lǐng)悟到一些以前不曾體會到的東西,。

枯燥無味的機械工作把我弄得身心疲憊,，每天工作結(jié)束躺在床上,，連思考的精力都快沒了，進一步體會到生活的艱辛,。

看到比自己年齡小的小妹妹們?yōu)榱松媹猿止ぷ?，我感激自己擁有的一切，更加懷念在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活,，真正意識得到那是一種幸福,。

我告誡自己，要利用好學(xué)習(xí)的機會,，努力發(fā)展自己,，為將來的騰飛積聚力量。

還好,，接著我有幸找到一家機械制造公司,，并在商貿(mào)部得到一個實習(xí)職位，與我的專業(yè)很相符,，因此,，我倍加珍惜這個機會，理論聯(lián)系實際,，想在這里多學(xué)習(xí)點東西,。

起先我負責(zé)協(xié)助管理公司網(wǎng)站、發(fā)布產(chǎn)品信息,，對產(chǎn)品稍作了解后,，開始熟悉外貿(mào)流程。

由于實習(xí)時間較短,，不能充分了解產(chǎn)品,，只能學(xué)習(xí)一下外貿(mào)方面的大概知識。

不過,，這與只學(xué)習(xí)理論知識是完全不一樣的體會,，畢竟很多東西是無法從書本中學(xué)到的，親身體驗,，感受是不一樣的,。

從尋找客戶到洽談，到合同以及備貨,、后續(xù)工作,，每一個過程都有細節(jié)，都有技巧,。

像尋找客戶,，也是貿(mào)易的基礎(chǔ)，不能漫無目的地尋找、大海撈針地碰運氣,，而要找有意向購求自己產(chǎn)品的客戶,。

這里，我學(xué)會了用網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺與客戶接觸,，只有這樣,，才能更快、更有成效地找到自己的客戶;再者,，開發(fā)客戶需要有耐心,，這是我從老職工那里學(xué)到的，用他的話說要“厚臉皮”,、“窮追不舍”,，遺憾的是，時間太短,，沒法進車間細致了解產(chǎn)品,，也就不好向客戶介紹，尤其是涉及到機械的專業(yè)知識,，我更是一竅不通,。

從這一點也可看出，以后對從事的工作要先進行了解,，最好進入自己略知一二的行業(yè),。

現(xiàn)在的外貿(mào)與以往略有不同，互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用和發(fā)展,，便捷了對外貿(mào)易活動,，電子商務(wù)已成為一種普遍的趨勢，進而催生一股在家工作的新潮流,。

但是我覺得最重要的還是對產(chǎn)品的充分了解,，唯有如此，回復(fù)客戶詢盤時才能得心應(yīng)手,，不至于讓對方感覺自己是行外人,，因為大多客戶都愿意與專業(yè)人士做生意。

因此,，這也可看作是做外貿(mào)的基礎(chǔ),。

還有就是當國外客戶到本部參觀時，很多中小企業(yè)不另聘翻譯人員,，這時,，外貿(mào)業(yè)務(wù)員就要做好兩者的溝通橋梁，既要把本公司的產(chǎn)品優(yōu)勢推薦給外國客戶,，又要把客戶的建設(shè)性,、改善性意見傳播給本部,，特別是技術(shù)人員，以便日后對產(chǎn)品的改進,。

時間較短,，對單據(jù)方面接觸的不是太多，日后的課程學(xué)習(xí)中我會更加用心,。

其實，不管從事什么行業(yè),，就職于那個公司,，最基礎(chǔ)的都相同。

在這里,，我學(xué)到的一些業(yè)務(wù)之外的知識將使我受益匪淺,，對于以后的工作大有裨益。

在一個辦公室里工作,，工作環(huán)境很重要,，這就要求盡力營造和諧的氛圍，學(xué)會溝通,、交流,，這確實是一門學(xué)問。

其次,，工作中要勤快一些,，特別是作為后生，要多做一些事情,，諸如打掃衛(wèi)生,、打水等雜務(wù)。

既養(yǎng)成好習(xí)慣,，也贏得了別人的好評,，這讓我想起一句俗語“吃虧是福”,。

我們一直強調(diào)活到老,、學(xué)到老,，經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西確實太多了，剛進公司我就提醒自己,，要利用好這個機會多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不懂就要問,。

其實,，好問多問并不丟人，相反不懂裝懂才是真傻,，當然,，問問題也并不是什么都問,，一些能自己解決的最好還是靠自己，還有一點就是很重要的問題要記下來,，不要下次遇到再反復(fù)問,，那不是好問而是不用心學(xué)習(xí)。

總之,，在社會,、在公司不要把自己太“當回事”，要低調(diào)做人,、高調(diào)做事,。

只有俯下身子、貼身實際,，才能看得更清,、學(xué)得更多、做得更好,。

因為每一個人都有值得學(xué)習(xí)的地方,，每一方面都值得學(xué)習(xí)，更何況涉世未深的我們,。

以后的工作,、生活，光憑書本上的知識是萬萬不夠的,，生活處處皆學(xué)問,，用心工作、用心生活,，才能做得更好,。

還有一點就是對待工作、生活要有激情,，做外貿(mào)可能還好些,，工作有時就是枯燥無味，并且這種情緒很容易感染,。

其實關(guān)鍵還是在于心態(tài),，改變不了工作環(huán)境，可以改善自己心境,。

努力為自己的生活增添點樂趣,，所以，工作之余聽聽音樂,、散散步也是有道理的,。

這一個星期的實踐和學(xué)習(xí)讓我對自己未來的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。

我覺得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗,，也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧,。

因為企圖不付出任何代價而獲得成功,，那是美麗虛幻的童話!

這次社會實踐的體會就先寫這么多，相信：用心做事才能把事情做好,。

“輸入”越多,，“輸出”的才更有分量!

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。

社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。

它有助于當代學(xué)生接觸社會,，了解社會,。

同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。

多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會,。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值,。

今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實,。

在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。

也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。

社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。

這次的社會實踐收獲不少。

我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的.人,。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。

以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。

別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。

你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。

開始放假的時候，知道要打假期工時,，自己就害怕了,。

自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。

如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。

其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液,。

人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

高中是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。

實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。

親身實踐，而不是閉門造車,。

實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。

增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力,。

為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑,。

新世紀的學(xué)生不但要有扎實的文化知識,，還要有頑強的意志和完善的人格。

高中階段是人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點,，也是人生學(xué)習(xí)的黃金時期,，每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標,，必須樹立自己的理想,，確立自己的學(xué)習(xí)目標、人生目標,。

而這些東西,，光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，人生的體會和智慧需要通過積累和磨練,，而社會實踐能夠讓我們更多地獲得智慧,。

凡是參加過社會實踐活動的同學(xué)都有深刻的體會。

為認真貫徹落實省素質(zhì)教育會議精神,，積極鼓勵高中學(xué)生開展社會實踐活動,，2009年10月18日至10月21日江蘇省宜興中學(xué)組織在校六百多名高二學(xué)生進駐無錫市未成年人社會實踐基地，認真開展高中學(xué)生社會實踐活動,。

我校開展社會實踐活動的指導(dǎo)思想是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神,，確立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和成才觀,，使學(xué)生成長為適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。

學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標,，努力在實踐中鍛煉,，主動服務(wù)社會，樹立勞動觀念,，學(xué)會感恩感激,，增強社會責(zé)任。

本次社會實踐活動共分批安排學(xué)生開展了無線電測向;茶藝;體驗采茶生活;竹海拉練,、野炊,、登龍池山，賞“天然植物王國”;多米諾競賽;溶洞考察;攀巖;消防教育;陶文化與陶藝制作等社會實踐活動,。

同時為豐富學(xué)生晚間活動,，分別安排了觀看電影、拔河比賽、10月20才藝展示等活動,。

通過本次活動,，同學(xué)們感受到了以下兩點主要收獲：一、社會責(zé)任增強,，素質(zhì)全面提高,。

很多以前家長不讓做，自己認為沒有能力做的,，通過實踐,，我們學(xué)生發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，樹立了自信心,。

同時鍛煉了自己的意志,，培養(yǎng)了自己團體合作的意識。

同學(xué)們認為如果沒有堅強的意志,，是不會爬到龍池山山頂欣賞山頂美景的;如果沒有集體協(xié)作意識,，是看不到多米諾骨牌倒下的精彩的……。

二,、通過體會祖國,，尤其是家鄉(xiāng)宜興秀美的山水，悠久的文化,，增強了自己愛國,，愛家鄉(xiāng)和愛校的意識，并立志為如此美好的家鄉(xiāng)認真學(xué)習(xí),，將來為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量,。

高中暑假社會實踐報告篇二

篇一：

這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸,。雖然只有一個禮拜的時間,，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西,，有了感性的認識,，感覺到受益匪淺。

以下是我在實踐期間的一些總結(jié)以及

心得體會

一,、工廠的總體規(guī)模水平

亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn)，占地24600平米,，員工600多人,。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣。走進廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序,。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是,，到了車間,，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術(shù)水平,，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚,，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了,。走在車間,，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者,。

工廠有自己的作息時間,，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙,，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上,，工廠也有自己的特色,。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同,，沒有任何的特殊化,。

二、學(xué)習(xí)過程

如下幾點是在工廠實踐期間,，就我的工作需要,，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

(一)木材的選用

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),，楓木(美國),，胡桃木,。大多都是從國外進口,，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

mdf板也是常用的材質(zhì)之一,。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果,。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。

這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的木材也有備量,，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材),，這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期,、生長成本等都會有所幫助,。

(二)加工方面

工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作,，比如c數(shù)控機,，萬能圓鋸機，立軸機等,。所以,，只要操作得當，人員安排合理,，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工),。

雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時,，還要盡量站在工廠的立場上考慮,。比如，可以向客戶推薦一些外形相同,，但是做法簡單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品,。這對于工廠來說不但可以降低成本,，而且還可以提高效率,。

(三)噴漆加工

白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間,，否則木材會變形,。噴漆的流程為:著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆,。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝,。

目前工廠的鐳射尺寸為:320×320mm,，最小為:1、5×1,、5mm

包裝是成品完工前的最后一道工序,，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝,、包皮,、包絨布、五金件的裝配,、包裝物的制作,、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝,。

質(zhì)量是品質(zhì)的保證,。因此，我們工廠對質(zhì)量也有嚴格的把關(guān),。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產(chǎn)品檢驗,，從產(chǎn)品的去塵、五金和玻璃制品的質(zhì)檢到最后的裝箱,，每個細節(jié)都會有工人嚴格的操作標準,。對于一些外銷客戶來說，對于產(chǎn)品都會比較挑剔,，但工廠都會滿足這些的要求,。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品會有質(zhì)量的保障，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的原因,。

而同樣是國內(nèi)訂單的話,，往往會有一些刁蠻的客戶，在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”,。對于這些問題,，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質(zhì)品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對于質(zhì)量方面的控制要求是達到了國內(nèi)先進水平的,，很多質(zhì)量問題的產(chǎn)生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸,。

當然，為了避免在運輸途中的損壞,，在采用一般的安全包裝下,，除了用一些常規(guī)包裝物(紙盒、紙箱,、禮盒,、海綿、保力龍,、珍珠棉,、拷貝紙、氣泡袋,、膠帶等)外,，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。

(六)其他配件

五金是常用到的配件,。因此,，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉,、銅扣,、銅腳等，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存,。另外像一些在筆上五金件,，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨立完成,。

另外像eva之類的,，也都需要另外采購。

三,、心得體會

這次的實踐,，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作,，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助,。

另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠,，把雙方的工作都做好,。同時，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識,，服務(wù)好客戶,。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績,。

篇二：

暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出校園,，走出課堂,， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實 踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶些す是依戀回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會實踐活動,，—方面，我鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另—方面,，我為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知 識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

機遇只偏愛有贅的頭腦 ” ,，我只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步,，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代,。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代,，以新的特點去適應(yīng)新的時代,，這對每個中學(xué)生是十分重要的。我認為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新,，重于實踐,，還要學(xué)會為人民服務(wù),。

創(chuàng)新對—個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期,、任何角落,，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐,、國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步,，豐富了社會的財富,。—個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力,，才能立于不敗之地,。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅,。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭,。而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中,，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的,。所以說,，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新,，實踐也很重要,。有了新方法，不去實踐,，也只是夸夸其談,，毫無實際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實踐活動,，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),，同時,，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且,，我們能在實踐中得到真正的知識,，只有你親自做了，體驗了,，才會有新的感受,，“絕知此事要躬行”也就是這個道理,。所以說，重于實踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象,。

創(chuàng)新和實踐,，我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的,?！獋€不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務(wù),，他心中只有自我,，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認為要為人民服務(wù)就得大有作為,，其實不然,，只要能補—塊磚，添—片瓦,，都是可以的,。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象,。

在新的時代里,，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信,，只要我們具備敢于創(chuàng)新,、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象,。我們中學(xué)生是社會實踐活動給生活在象牙塔中的中學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,。的確，感性認識到只右到實踐中去,、到基層中去檢驗才知道其正確與否,，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

“千里之行,，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐,，將對我走向社會起到了一個橋梁作用,、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。社會實踐告訴我,，在新經(jīng)濟時代中學(xué)生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,，善于經(jīng)營和開拓市場,，富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,，并立于不敗之地,。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時俱進,，不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會,，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識,、運用知識，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時，多多與社會接觸是很必要的,。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,，努力提高綜合素質(zhì),。

“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持,。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區(qū),，把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇。七月,，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光,，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆,。

作為中學(xué)生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個代表,，實踐三個代表,，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻。此次實踐之行,，是學(xué)校,、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,，才能真正做一個奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年能夠與時俱進!

高中暑假社會實踐報告篇三

短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個暑假,。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動,，過得頗有意義,。

1、豐富的團隊活動

在這個暑假我們高一（十）班的團員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動,，我們選定的目標是位于黃浦區(qū)的外灘,。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹,，沒有意義,。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多,。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀,，它東起中山東一路，北起外白渡橋,，南至金陵東路,，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹,、風(fēng)格迥異的建筑群,。是上海具有萬國建筑博覽標志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn),。在我們的尋訪過程中,，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外,，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市,。

春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié),，所以團支部開展了一班一老人的活動,。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人,，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人,。我們一行7人代表所有高一（十）班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福,。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年,，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時,，大家一同圍在老人身旁,，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們,，大家也都不好意思地笑了,。

2,、多彩的社區(qū)活動

除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動,。有的為社區(qū)打掃樓道,，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老,，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著,，整天穿梭于社區(qū)圖書館間，尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心,。

就這樣,，短暫而豐富有益的暑假生活過去了，新的學(xué)期到來了,，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶,，準備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中暑假社會實踐報告篇四

因為有了高二暑假賣衣服和寒假汽車配件商店打工的經(jīng)歷和感受,，我今年高考結(jié)束后的暑假還沒開始就已經(jīng)有打算了,。父母非常支持我。這回我想感覺一下醫(yī)藥行業(yè)的經(jīng)營與管理,，于是我來到媽媽原來的一個同事和好友的藥店,，準備實踐一下。

高考后,，我便帶著希望與渴望,，來到了我陳姨的藥店。雖然我認識她,，聽媽媽說過她善良靈性精明能干,，有創(chuàng)業(yè)的艱辛和經(jīng)營經(jīng)驗。但是畢竟這回我們的身份有了改變,。我們雖然只是見過幾次面,，可一見面她非常熱情接待了我。我說明自己的來意,，并承諾一定好好表現(xiàn),，有不明白和不對的地方您別客氣。一聽我說沒有經(jīng)驗就笑著跟我說："這樣吧,，你試試吧,，如果不適應(yīng)的話你就說話，有什么不懂的地方盡管吱聲,，那你先熟悉一下店里面的格局和要求,，明天早上正式來上班吧。"我高興地表示了感謝,。我知道我今天就已經(jīng)開始了我的藥品銷售生涯,。

我在陳姨的引導(dǎo)和介紹下,，大概了解了店面的布局和基本要求。由于是分店當然不象大藥房那樣闊氣和寬敞,。但是麻雀雖小五臟懼全,，品種齊全分類有序，分門別類擺放井然,。產(chǎn)品介紹使用說明一應(yīng)居齊,。她告訴我對待顧客要主動熱情，誠懇周到,。但是又要尊重對方區(qū)別對待,。工作時間安排是：上午班早上8點到下午兩點;下午班是下午兩點到晚上8點。我一一在腦海中記下,。

第二天早上7點半,，我去上班。陳姨已經(jīng)來了,。我們開始打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，然后洗手穿上工作服站在柜臺里面。我一邊等待顧客一邊學(xué)習(xí),，和我一起當班的小女孩很好,，她幫助熟悉柜臺和藥品。陳姨要我跟著她學(xué),?？粗煌５哪弥幤房磥砜慈ィ乙材弥唐房?。

見到有顧客來,，她就拿著商品竭力的推銷，而我只是站在旁邊,，試著說"好,，療效不錯"之類的話，滿以為這樣可以賣掉,，可顧客卻不屑一顧,，走了。我站在那里,，望著女孩,，她并沒覺得委屈，依舊看著藥品說明書,，依舊推銷著,。也許在人生旅途中,，會遇到許多的失敗或挫折,，只要用一顆平常心來對待，生活就沒了壓力,。當我環(huán)視別的員工時,，也是在認真負責(zé)的推銷著認真工作著,。

根據(jù)省食藥監(jiān)局規(guī)定，我省通過推進處方藥與非處方藥分類分柜臺管理,，嚴格和規(guī)范處方藥和非處方藥的使用,，對公眾自我藥療中存在的安全隱患以及易造成濫用處方藥的，實施重點管理,。目前,，我省藥品零售企業(yè)分柜擺放等領(lǐng)域基本達到藥品分類管理的要求。

第一次站在柜臺前,，望著琳瑯滿目的藥品,，望著眼前的人們,，聽著這雜亂的腳步聲,，我心亂如麻，眼前的人們牽引著我的目光,，看著他們遠去的背影,，心里又少了幾分緊張。剛開始,，面對顧客,，不知要說什么才好，只是被動地把顧客提到的藥品拿到他們手中,，然后在一一把它們放回,。日子一天天的過著，我也一天天的磨練著自己,。逐漸地我基本熟悉了大部分的藥品,。面對顧客，我能輕松自如的向他們介紹商品的種類,，用途等等,，見到熟識的顧客，也能主動的熱情的打招呼,，聊家常,。逐漸地我也學(xué)會了區(qū)別對待不同類型的顧客，靈活并且機智合情合理的推銷策略,。

在一個似大似小的空間,，有著我的快樂與歡笑，也有著我的煩惱與憂愁。有時,，也會遇到一些胡攪蠻纏的顧客,，會因看上一個藥品問了又問，心里十二分的不耐煩,，臉上還要露著笑容,，嘴上還要向他們介紹著，解釋著,，而最終卻又沒買,，有時，也會遇到年老的'顧客,，說上一大通,，他們也不解其意，只是呆呆的望著你,，呆呆的站在那里,。但不管怎樣，我們這一代人對長輩應(yīng)是畢恭畢敬,，對小朋友應(yīng)是熱情友好,。"顧客是上帝"是服務(wù)行業(yè)的宗旨。

暑假社會實踐期間,，我還從那里了解到一些有關(guān)醫(yī)藥的分類管理,，銷售連鎖經(jīng)營理念的知識。連鎖藥店有名望講信用分布廣泛,，品種務(wù)求齊全,，質(zhì)量正規(guī)進貨渠道通暢。在大眾老百姓當中有信譽有市場,，方便快捷及時有效,。

即使一些偏僻不常用的藥，也要準備一點,，避免不能按方配齊,，使顧客失望。有的藥如救急搶救之類,，有特殊的使用方法,，坐堂醫(yī)師則必定反復(fù)交代，特別說明,。藥店還在藥方上每一種藥下面都規(guī)范地注明價碼,，不論是名貴的，還是幾分錢的都是如此,，真正做到言不二價,，童叟無欺,。

現(xiàn)代藥品經(jīng)營成名成功的秘訣，就在于它一直認真按照國家標準去做,，遵紀守法人道誠信堅持不懈,。并且從采用現(xiàn)代化的銷售模式，以人為本,。計算機計價打票,，標準快速一目了然。,。店主及員工都經(jīng)驗豐富,，熟諳藥理,，還幫助顧客講解辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣知識,。他們按方取藥，操作認真,，決不馬虎,。多年以來，藥店配藥逐漸形成了自己的特殊風(fēng)格,，很得病家患者喜愛,，盛名歷久不衰。

總的來說,，在藥店進行暑假實踐是絕對有收獲的,，我提前進入了社會，力求更加了解了社會和現(xiàn)代經(jīng)濟形式,，在現(xiàn)在激烈競爭和經(jīng)濟危機的新形勢下,，對這個社會提前有了更深入的理解和認識，我想以后在社會上就可以少走彎路,，與時俱進不斷學(xué)習(xí)與適應(yīng),，才能成為實用型復(fù)合型人才，永遠處于不敗之地而可持續(xù)發(fā)展,。這就是我這個假期的收獲,。

在此我衷心地感想該藥店的經(jīng)理和員工，感謝你們給予我的細心教育和耐心指導(dǎo),，深切關(guān)心和友好幫助,，使我很快學(xué)習(xí)到了不少社會知識和工作經(jīng)驗。在此我也感謝爸爸媽媽對我暑假社會實踐的大力支持和鼓勵,。我要繼續(xù)努力,，用實際行動回避國家學(xué)校老師親人朋友，愿祖國的明天更加和諧美好更加繁榮昌盛!

高中暑假社會實踐報告篇五

事實證明,，魚與熊掌是不能兼得的,。我回家了,，沒有到處去。想著自己,，從初中開始,，一直到現(xiàn)在九年時間，算起來,，待在家的時間四分之一都還不到,。即使有時間在家，大部分時間也都是在學(xué)習(xí)的,，幾乎可以說是沒有時間和爸爸媽媽聊聊天,，說說話什么的。雖然我和我爸爸媽媽之間沒有那所謂的代溝,，但我相信很多和我一樣情況的同學(xué)都會有這個問題,，我想，這個問題的出現(xiàn),，大部分時間應(yīng)該是是缺乏溝通吧,。我毅然決定回家，回家好好陪我爸爸媽媽,，聽爸爸的大道理,，聽媽媽的嘮叨，帶著我現(xiàn)在的心情去聽,，我相信,，我聽的不是大道理，不是嘮叨,，而是關(guān)心和愛,。我更相信自己會聽的很幸福的。

我的這個暑假,，大部分時間都是在家的,。在家里幫爸爸看店，幫媽媽做做家務(wù),。在農(nóng)村里,，每天都很早起床，不會像在學(xué)校時一樣,，都是晚睡晚起的,。農(nóng)村里的人都是早睡早起，每天早上我都在公雞報曉之后起床,，一開始時不習(xí)慣,，但習(xí)慣了之后，呼吸清晨的新鮮空氣,，有一種魔力,，它會讓我感受到生命的無限美好,，讓我對一天都充滿激情。

在家待了一段時間,，每天把要做的事情做完了之后就無所事事,，整天就待在電視前面，這樣的日子過了有一些天,。雖然是很安逸,，但安逸得有點后怕，于是我就到離家不遠的鎮(zhèn)上找了一份臨時工,，開始我這暑假的打工生涯,。

我工作的地方是鎮(zhèn)上學(xué)校旁邊的一個文具店—新柳文具店里賣文具和書籍。工資不高,，但我喜歡在那里工作,，因為那里有很多的小朋友還有很多的書可以看。因為是文具店,，地理位置又是介于中學(xué)和小學(xué)之間,，雖然是放假，但每天都店里看書買東西的人還是很多的,。我每天早上8點騎著自行車去上班，中午12點下班回家吃飯,。吃完飯休息一會,，兩點上班到下午六點，過著標準的上班族生活,。晚上不用上班,，但我晚上都還是到文具店里，因為那里有很多我喜歡的東西,。

先介紹我的工作,。我每天上班主要的工作就是向小朋友或者家長介紹各種工具書和各種用具的優(yōu)劣，讓他們買到最稱心如意,，最適合他們的東西,。到這里來的有小學(xué)生，初中生和高中生,。高中生比較懂事,，也更了解他們自己的學(xué)習(xí)情況，所以他們需要什么,，自己會比較清楚,，一般不要我給意見。只是偶爾偶爾和他們聊天的時候說說大學(xué)的生活,，多多鼓勵他們,，激勵他們好好努力,，考上理想中的大學(xué)，想自己的夢想努力前進,。有些人很喜歡聽我講大學(xué)里的事情,，就經(jīng)常來店里和我聊天，聊多了,，我們就成了很好的朋友,。這是我這個暑假很重要的一筆財富，不僅交了很多的新朋友,，同時,，自己的很多經(jīng)歷還可以對我的朋友有一定的幫助。所以我每天都做的很愉快,。

初中生是介于小學(xué)生和高中生之間,，這時期是形成學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵階段，同時,，為了能夠上更好的高中,，他們要不斷拼命的學(xué)習(xí)。在這時候,，他們特別容易迷失自己,，又因為還不成熟，很多人不能堅持自己的夢想,，于是就放任自己,。我想，問題少年可能就是這樣漸漸形成的,。所以,，我很多的時間都是花在和初中生的交談和指導(dǎo)上。通過他們自己的介紹,，大概了解他們的學(xué)習(xí)情況,，我根據(jù)自己的經(jīng)驗和老板一開始時的指導(dǎo)，對他們介紹適合他們的輔導(dǎo)教材,，同時利用書本的感染力,，用書本中名人名事來鼓勵他們。這時候我就要花很多的心思去找,，什么樣的書更適合他們,，什么樣的書對他們有更大的幫助。雖然很辛苦,，但我樂在其中,。

我每天都是和一些不懂世事的小孩子們打交道，他們的天真,，他們的童真童趣,，還有他們的神奇的想象力,，真的是深深的打動我。自己之前每天在學(xué)校,，雖然也是為著夢想奮斗,，整天都堆在書中，但總是免不了很多的現(xiàn)實的問題要處理,。經(jīng)過大學(xué)這幾年的磨練,，我已經(jīng)把自己定位成一個大人，一個要學(xué)會生活學(xué)會生存的大人?，F(xiàn)在突然間整天和小孩子們一起,，過這自己熟悉確不會再有的生活，心中的感觸頗多啊,。我做這個工作,，不在乎工資的高低，不在乎辛苦不辛苦,，我在乎的是,，自己有收獲，會有滿滿的收獲,。

我在這做了一個月,，我收獲了很多。首先,，我認識了很多年齡比我小的朋友,，從小學(xué)一年級小孩子到很快面臨高考的半大的朋友，年齡跨度很大,。在和這些年齡和我很不樣的小朋友打交道的過程中，我重新感受到自己已經(jīng)失去的童真童趣,、天真無邪,。其次，我每天在和他們打交道的過程都是在幫助他們學(xué)習(xí)的過程,。我自己的專業(yè)是物理學(xué)師范,，我工作的過程，也可以說是在運用我所學(xué)的知識做與本專業(yè)相關(guān)的事情,。不僅自己的知識得到鞏固,，同時還幫助了別人，一舉兩得,。再次,，在這里有很多很好看的書，我在閑暇時候,，可以看這些很有意義很有啟發(fā)性的書,，那種感覺簡直就像是和圣人對話,。我喜歡看書，看書可以學(xué)到很多東西,，增長知識,。在學(xué)校時，一有空我就跑去圖書館看書,，那是一件很幸福的事情?，F(xiàn)在，我在店里看書,，很有在學(xué)校圖書館看書的感覺,，特幸福特舒心。在書中看到很多故事對我都受益匪淺,，讓我經(jīng)常下班了都還舍不得回家,。比如：一篇名為《簡單道理》文章，雖然很早以前我急看過,，但我一直沒有明白故事所蘊藏的哲理,，這次我重新看了一遍，才深刻體會到故事的哲理所在,。故事通過講述四個人對一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚的不同使用,，告訴我一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉,；一個人目標高遠,，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結(jié)合起來,，才有可能成為一個成功的人,。有時候，一個簡單的道理,，卻足以給人意味深長的生命啟示,。還有《陽關(guān)為芬芳而普照》、《不為私心亮天窗》,、《你拿十年做生命》,、《只與雄鷹共翱翔》等等，都給了我很多的啟發(fā),。

暑假馬上就要結(jié)束了,，雖然不能像想象中那樣過一個轟轟烈烈的的假期，但我還是覺得很幸福,。不僅每天都可以見到爸爸媽媽,，每天給他們做飯，幫他們做家務(wù)，而且還認識了很多新朋友,。自己在這個暑假也看了很多書,，給自己充了充電。每天都過的很平凡但很開心,。因為有這樣的生活,，我才深深的體會到，其實,，幸福不是我之前想象的那樣,，而是我現(xiàn)在體會到的，平凡,，開心,，做自己想做的事情，這才是真正的幸福,。這就是我這個暑假最大最大的收獲,。

高中暑假社會實踐報告篇六

暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識，有*的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。

一、在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二,、在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定

在多次的面試中,，明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)

開始放假的時候，知道要打暑期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

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高中暑假社會實踐報告篇七

撕小廣告

20xx年2月3日至20xx年2月7日，共三天

今年暑假期間,，我在我們小區(qū)居委會上接了個任務(wù)：撕小廣告,。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但是,，我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也通過三天實踐活動,，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,。

白天天氣炎熱，正是有這樣的天氣,，激起了我要參加社會實踐活動的決心,，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時,，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性,，更重要的是檢驗一下所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認，想通過實踐找出差距與不足所在,。

2月3日那天,，在接到任務(wù)后，我便領(lǐng)了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告,，站在馬路邊上,，抬頭四十五度角瞅，向下一百三十度角看,，我的媽呀,，天上地下都是小廣告，有的一片,，都成大廣告了,，于是，我便從最“基層”——地下鏟起,，鏟了幾下,，小廣告紋絲不動，于是我便有些氣餒,，但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我繼續(xù)下去,，突然，一個場景在我腦海中浮現(xiàn)：一個下雨天,，地上潮濕濕的,，一片衛(wèi)生紙在地上逐漸被雨水打濕，打碎,，打爛,。我便想：灑點水試試。這一試可不要緊,，幫了我大忙,。這小廣告一沾水就變軟，一鏟就下來,，于是,，我便用這個方法一連干了五天，最后,，那一片地方以及周圍都不見小廣告的身影,，我看了覺的十分的高興與舒心。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,，通過參加這次社會實踐活動,，使我逐漸了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行直觀的評價。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,，我今年十六歲，是一名高一的學(xué)生,，還有兩年就成年并走向社會,，現(xiàn)在就應(yīng)提早走進社會，認識社會,，體驗社會,，適應(yīng)社會，為今后的生活做好堅實的準備,。

高中暑假社會實踐報告篇八

這次社會實踐是我這么些年來第一次有這樣的體會,，與其說這是一次工作，我想更是一次歷練和磨煉,。因為我現(xiàn)在的年紀還是太小,，所以很多企業(yè)對于我們這個年齡階段的人還是不太愿意給工作的機會的，所以后面通過自己的爭取,，我也能夠在一家企業(yè)做宣傳工作,，說的簡單一些就是為培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)傳單、招生,。

隨著這樣一次實踐的開始,，我也對這個社會有了一些多的認識了。通過我對這家培訓(xùn)機構(gòu)的了解,，我對他們的運營模式也有了一定的認識,。在我看來，他們是一群非常有想法的人,，不管是從他們的團隊,，還是他們整個氛圍來看，整體都是趨近于完美的,。他們是臨時到我們縣城來開輔導(dǎo)班的,，也就是只爭對這個暑假，進行中小學(xué)生輔導(dǎo),。他們團隊的組成的人員都是大學(xué)生,，是省內(nèi)師范大學(xué)即將畢業(yè)的大四學(xué)生,。他們團隊上配合的非常好，也非常的有團體意識,，在管理方面也有一定的能力和見解,，所以在此次招生中我也收獲了很多的東西。

比如說該怎么去和家長溝通,，在開公開課的時候,，該怎么去和家長學(xué)生交流，怎么讓學(xué)生們喜歡上這種教學(xué)方式,。這是平時上課的一部分,，關(guān)于宣傳的話，我們差不多只發(fā)了一個星期的傳單,，就有二三十個學(xué)生過來報名,，這種效率是非常高的。并且每一次上公開課的時候,，很多家長都是非常積極的,，學(xué)生對他們的公開課也非常的滿意。這也讓我見識到了他們的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng),，讓我學(xué)習(xí)到了很多很多,。確實，他們的運營和宣傳工作都做的非常棒,，這讓我認識到了能力的重要,，更是讓我清楚的知道，即使我是一個高中生,，但是對于這些方面的培養(yǎng)而言,，是我仍舊需要去提升的部分。

這次能夠加入這樣的一個集體中去學(xué)習(xí),，去成長真的很不錯,，至少我收獲了很多同學(xué)沒有收獲過的東西，我也體驗了一遍與眾不同的經(jīng)歷,。我相信極少會有像這樣優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊了,，他們來到一個陌生的城市，站穩(wěn)腳跟只需要一個星期,，完成這個暑期的培訓(xùn)更是簡單而順利,。想必在此之前也做了非常準確的推算和計劃，否則這一切也不可能會這么簡單的,。

在這段實踐的過程里,，我向他們學(xué)習(xí)了很多，也了解了很多外面的世界,，對于我自己的這份學(xué)習(xí)而言,，我自己的思想也越來越清晰了,，我知道自己該怎么走這條路了，我也知道我該怎么去實現(xiàn)自己的目標和理想了,。我會有計劃的,、堅定不移的走好未來每一步！

高中暑假社會實踐報告篇九

**日上午9：00~10：00,，大境中學(xué)高二（3）班一行十人來到了**的交叉路口,，進行交通小衛(wèi)士志愿者活動。

當我們剛來到崗位時,，路口的人已是絡(luò)繹不絕,，于是我們在四個路口處均安排了2~3個人管理，有了去年的經(jīng)驗,，這次再做起來也更得心應(yīng)手。

過程中我們發(fā)現(xiàn),，大部分路人還是能自覺地遵守交通法規(guī),，不亂穿馬路，也有一些路人卻想在路上沒車時趕快穿過去,，但在我們的勸導(dǎo)下也能馬上知錯就改,，有些好心的路人還過來教我們該怎么做，讓我們不要害羞,，這應(yīng)是光榮的事,，讓我們受益匪淺。

問路的人也是不少,，附近一些路我們倒還熟悉,，但難免會有些地方會把我們難倒。這時就會有好心的.路人主動站出來,，幫助這位迷失了路的行人,。

從這次活動中我們領(lǐng)悟到，其實幫助別人就在點滴之間,，我們也能從中收獲快樂,。

高中暑假社會實踐報告篇十

時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐,，打暑期工,、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。許多學(xué)校也積極鼓勵高中生多接觸社會,、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代高中生對社會實踐的看法以及透析高中生生活實踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高中生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使高中生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會,。

高中生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生50名，其中廣州大學(xué)20名,，中山大學(xué)10名,，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名,，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名,。

本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開,。

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份,。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少高中生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是高中生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高中生們可以接受的工作,。

有52%的同學(xué)認為如果要參加社會實踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占40%,；而56%的同學(xué)有做過兼職,，20%打過暑期工，14%參與過實習(xí),，表示從未做過的僅占10%,；現(xiàn)在高中生兼職、打工,，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的高中生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）,、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠,，76%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%,，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力,；12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費”,，占了20%。從選項人數(shù)中顯示,，高中生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的高中生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題,。高中生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間,，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí),，19人很贊成兼職,、打工，沒有人反對,。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。當前,，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。高中生參與社會實踐是促進高中生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,、了解社會、服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在高中生,，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到,。在馬克思主義哲學(xué)中,，三觀指的是世界觀、人生觀,、價值觀,，而個人的世界觀、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價值取向,，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當代高中生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使高中生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外,，沒有人選擇反對高中生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當代高中生來說，應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。從高中生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢,？所以大家認為高中生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見其對高中生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標,，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

馬克思主義哲學(xué)認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動,。實踐是人的活動,，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中,，因此,，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動,。所以,，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的,。實踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是高中生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展,，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充,，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知,，社會實踐活動是高中生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當代高中生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高高中生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準,，社會實踐不但為高中生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,，更是一個高中生進入社會,，走上工作崗位前的演練場地,。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬平方公里的土地,、對占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)高中生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使高中生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。高中生的社會責(zé)任意識,，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。處理人與人之間社會關(guān)系的活動,，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動,。如政治活動,、社會改革實踐,、階級斗爭等。因此,，高中生應(yīng)該積極參與實踐,，使實踐與認識相結(jié)合。高中生可以通過調(diào)查研究了解實際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇,；二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會,，回報社會,。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,，以小見大，以細微之處見長,，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在高中生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察,，回校后進行認真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路,。

通過這次的社會實踐,，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是,，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣,，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,，整天都無所事事，在家里一點事也不會做,。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

高中暑假社會實踐報告篇十一

xx年7月10號

銷售

xx年7月10號,，我開始了我的暑期社會實踐,。實踐內(nèi)容和我所學(xué)的旅游管理專業(yè)關(guān)系不不太相符，但是畢竟都是服務(wù)類的,，我在實踐結(jié)束后,，我認為不管是在哪方面實踐，關(guān)鍵是要達到鍛煉的目的,。

我在七星電器中擔(dān)任的是九陽家電的產(chǎn)品銷售工作,，我認為一個銷售公司的銷售人員是至關(guān)重要的。因為顧客首先會接觸到的就是他的相對銷售人員,。每一個銷售人員的專業(yè)知識與善意的微笑甚至只是為顧客引導(dǎo)指路,，都是最基礎(chǔ)的工作也是最難勝任的工作。要想成為一個合格的銷售人員,，我們必須做到以下幾個方面：第一：需要了解任何九陽小家電在七星電器公司中售前售中售后的優(yōu)惠政策,、注意事項與接待的方式方法與禮儀態(tài)度。第二：需要了九陽小家電,，也就是我需要負責(zé)銷售的產(chǎn)品的性能與其專業(yè)的操作方法與內(nèi)部結(jié)構(gòu)和售后的相關(guān)服務(wù),。

首先，我更深地體會到”態(tài)度決定一切”這句話的含義,。曾一度鄙視銷售行業(yè),，因為曾經(jīng)第一次做電器促銷時，沒能適應(yīng)當時的工作環(huán)境,，不講究講解技巧,，最終得到銷量低的結(jié)果。而看到周圍的”老江湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點,，回避缺點,，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號,，頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤。然而再次干銷售,，我似乎成熟了許多,，能客觀理性地看這個問題。第一,，產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié),，作為銷售人員,，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作,。第二,，銷售人員應(yīng)該相信企業(yè),，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作,。有了積極的態(tài)度,，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品,；當老年人來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉,，使用操作簡單，適合老年人使用的小家電,，同時結(jié)合小家電功能介紹一些使用方法;當中年人來選購小家電時,，我則幫他選一款功能相對較多的，使用方法符合其要求的產(chǎn)品,，并耐心地教他操作,。總之,，我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,，把快樂傳遞給他們。

其次,，我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障,。剛開始的時候我感到店里競爭激烈，尤其是在客流量小時,，顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍,。由于我是新人，對環(huán)境還不熟悉,，不敢冒進行事,，只是觀察周圍情況并認真學(xué)習(xí)。我知道,，各品牌都在進行多方面較量,，惟有自信自強者才能勝出,。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺,。堅持了幾天,，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助,。我想,，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員,，只有互幫互助才能使彼此生意興隆,，全店的銷售業(yè)績也能更高。

高中暑假社會實踐報告篇十二

當一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,，“暑假怎么過”便成了熱門話題,。

有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌,，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐,。

加之學(xué)校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。

因為每一個意氣風(fēng)發(fā),、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園,，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會,，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動成果,，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中,。

在媽媽的介紹之下,，我順利地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工、檢驗,、包裝,。

顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀,，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊,，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件,，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后,，便進入最后一道程序——包裝。

包裝最簡單,，所以我便選擇了這一項來實踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋,，然后貼上條形碼,，合上袋子即可。

雖然工作很簡單,，但是還是需要細心對待,，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼,。

一天下來,，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛,，打工確實不容易,。

當然，在工作中我有許多的不足,，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。

做事不太靈活,，不太善于觀察細節(jié),，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢,，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會,，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷,，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗,，體驗另一種與眾不同的暑期生活。

當然,，在這次工作實踐之后,，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛煉了膽識和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細心,，努力換取了自信和快樂。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中也使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

下學(xué)期。

我一定更加努力地學(xué)習(xí),，耐心對待每一道難題,，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事,。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用,，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中,，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗,。

因為打工的過程中,，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。

在這些過程中,，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等,。

這不僅使中學(xué)生更加了解社會,，加強實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世,，同時提高了思維深度,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會,、認識社會,、適應(yīng)社會。

我們已經(jīng)是一位高中生了,，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績,，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣,， 融入社會,，提高自我!

說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談,，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”，“愛護公物,，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅,、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用,，這可是一筆不小的開支,。

每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的,，這些人所缺少的正是公德心”,，不講社會公德，不遵規(guī)守紀,。

他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的主人”,，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務(wù),。

對于文明的中學(xué)生來說,，僅僅只有語言文明、行為文明還是遠遠不夠的,，還必須要做到思想上的文明,。

說到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑,，為什么有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無睹,，聽之任之。

這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,，我想不是的,。

作為中學(xué)生，如果思想不文明,，那么其他方面即使做到近乎完美,，又有什么用呢?中學(xué)生的`世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽,。

對于中學(xué)生來說,，文明是必不可少的。

為了我們燦爛的明天,，我們一定要遠離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進入的娛樂場所,，遠離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔,、文明,、高尚，不去干,、不去想有背道德的污穢之事,。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢? 所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生,。

那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。

我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。

試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛!

8月19日,，我高一5的四十多名同學(xué),，在班主任和班長的帶領(lǐng)下，進行了一次別開生面的什會實踐活動,。

隨著社會的發(fā)展,，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時代的潮流,，想方設(shè)法改變自己的外在形象,，設(shè)置過分標新立異。

于是,，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突出,。

在這個問題上,，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢?對此,，我們進行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會調(diào)查。

調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計,，被調(diào)查者須填寫性別,、年齡及25道選擇題。

題目如“您認為影響中學(xué)生形象的因素”,、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”,、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個小組,，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街,、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶,，向行人發(fā)放調(diào)查問卷,。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極,，不斷地向過路行人說明用意,，請他們填寫問卷,。

剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,，膽子也逐漸打了起來,。

有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會,，徑直走開,。

一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反,，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇,，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動腦筋,，請不同年齡,、不同身份的人來填寫，如商場售貨員,、看車大爺,、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象,。

終于,，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被如數(shù)填寫,、收回,。

然后，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計,，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象,。

這次活動，讓同學(xué)們受益匪淺,。

我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查,，可以更加清楚的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己,。

更重要的是,，我們提高了能力、鍛煉了膽識,、磨礪了意志,，更加接近社會、了解社會,。

同時,，同學(xué)們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達自己,、如何待人接物,、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折,。

而且，我們誠懇的笑容,、謙和的態(tài)度,、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象,。

我們在社會中樹立了良好的一中學(xué)生形象,，為團旗增添了光彩。

相信這次活動,，一定會讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的目的和目標,，不斷跨越挫折，勇攀高峰,。

高中暑假社會實踐報告篇十三

不知不覺之中,，暑假又到了，回頭想想自己高中的生活,，又想想自己將如何面對暑假,，是回家還是在外面找工作，一時茫然,。畢竟身在學(xué)校,，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗,，更多的經(jīng)歷,。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場,。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作,，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,，就是怕自己累到,。到最后三天過去了，我還是一無所獲,，我終于知道原來自己一直是眼高,，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了,，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作,，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄,，我就要做給他們看,，讓他們知道,，我能行！

這次我不再把眼光放的那么高,，我想到自己是學(xué)市場營銷的,，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購,，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作,。第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。

嚴格遵守商場的規(guī)矩,。俗話說：國有國法,，家有家規(guī)。自然,，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了,。

做事勤快，不能偷懶,，不僅要做好本職工作,，還要幫助其他人。

虛心向別人學(xué)習(xí),，努力完善自己,。

對待客人要面帶笑容，耐心服務(wù),。

要與同事和睦相處,，爭取在大家心中留存一個完美的形象！

就這樣我開始了工作,，也許是由于自己制定了完善的計劃,，所以工作還是很順利的，雖然有些客人很叫真,，很難纏,，只要耐心解答就會解決問題；同事還是很友好的,，也許是由于我的工作時間短,，對他們沒有競爭吧！萬事開頭難,，什么事都要有嘗試,，都要有開始，都要有經(jīng)過,，都要有失敗,。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的`,。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有細心，還要有策略,，謀劃,。總之,，任何事情都要考慮周全,。

高中暑假社會實踐報告篇十四

想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認,，更想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。 于是,，我的社會實踐活動就拉開了序幕,。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,。曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應(yīng)你,，只有你適應(yīng)環(huán)境。我不能改變這個現(xiàn)實,，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅持下去,。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場，尤其是人多的時候,，那種場面讓衛(wèi)生員看見,，真是擔(dān)憂，因為人的素質(zhì)有高有低,，不知誰就不注意個人衛(wèi)生,，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的,，這方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負擔(dān),。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理,、清洗,。我就這樣不知疲倦的一遍一遍,，一次一次的反復(fù)著,。起初我做的并不好，雖然在家里我也干活,，可是和這里的清理是不一樣的,，起初力不從心,，于是我觀察老手的清理，向他們請教,，為了不打擾他們工作,，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了,，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著,，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結(jié)我的這次暑期社會實踐活動,，我認為是一次成功的,，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助,。

三百六十行,，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗,，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng),，所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益，實踐學(xué)習(xí)受益匪淺,，有些學(xué)到的東西無法用言語表示,，卻會在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓,。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受,，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,，最平凡而又殊于一般的感受。

畢竟身在學(xué)校,，接觸社會的機會很少,，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷,，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中,，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷,。所以我去社會實踐,。

人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個,，那就是社會,。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西,，而這些東西也將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn),，為將來打下堅實基礎(chǔ),。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉,，在實踐中得真知,。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想,，明確方向,，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗,，哪里哪里的人是不對的,。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己,，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!

社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力,。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題，分析問題,、解決問題,，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我們都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信,。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動,，從各方面鍛煉我們!

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長,，在實踐中學(xué)習(xí),，充實了自我，增強了口頭表述能力,，與人交流,，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果,，使自己陶醉在喜悅之中,，有時會很累，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長,，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力,，這才是動力之根本,，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑,，提高國民素質(zhì)的實踐活動.另一方面,，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗,，沒有與人交流的口才,，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯,，如果我還一成不變的話,，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識,，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,，光靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠,，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力.

我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動,，有目的的深入實踐,，之后還要`進行分析與體會,，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,，做一個強人,，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,， 胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

高中暑假社會實踐報告篇十五

走農(nóng)戶,，話農(nóng)村，關(guān)心農(nóng)民事,；求成長,，促成功，奠定成才觀,。

話說昨日前八個班級到農(nóng)大果園揮汗,，可憐這些班級女多男少，連班主任也多半是女教師,。沒有抱怨,，沒有推諉，沒有自憐,，大家勇敢地拿起鋤鍬,，走進自己班級的“責(zé)任田”。男孩子自然是有十分的力氣使出十二分,，女孩子們也收起嬌弱,，發(fā)起狠來干，不肯叫人恥笑了去,。

昨天的成績有目共睹,，且按下休提。今日后七個班級又奔赴另一片果園除草翻地,，自然不愿做那落后的人,。14班勞力少，領(lǐng)到的地塊卻跟別的班一樣多,。孩子們胸懷寬廣,，視若等閑,，中午吃過飯就下地去了，寧可犧牲休息時間也不想合理化地推卸責(zé)任,。同樣的結(jié)果未必是相同的付出,，既然無法避免不公平，與其怨嘆,，不如先把自己變得更強大,。

“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚,，山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”,，各位看官,，休要疑惑詩未引全，實是半首足以道出今日一到八班學(xué)生實踐任務(wù)及路中所見,。在基地出發(fā)之前,，基地老師宣布今天一到八班上午主要任務(wù)是到五里村進行農(nóng)村社會現(xiàn)狀調(diào)查，話音甫落,，大家興趣大漲,。基于多年經(jīng)驗,，基地老師正不厭其煩告訴學(xué)生應(yīng)注意事項,，而同學(xué)們卻已按捺不住躍躍欲試了，于是急吼吼似風(fēng)卷起,，呼啦啦如水泄地,，一眾人等隨旌旗而出東門，走河堤,，轉(zhuǎn)小路,，直奔農(nóng)村調(diào)查地點。

一路上說不得盡是桑肥樟綠,，花紅鳥鳴,。進得村來，只見小河蜿蜒,，兩岸夾樹,，綠柳照水，水杉參天,，屋舍儼然,，雞鳴犬吠。河邊小路寂寂,，時有村民路過,，步履輕緩,，怡然自得。一見此景,，同學(xué)們也不禁放緩腳步,。走進農(nóng)家，一聲聲“阿姨”,、“伯伯”此起彼伏,，笑臉問候，熱情幫忙,，雖或越幫越忙,，但是真情可嘉。小學(xué)生老婆婆居然也能拉起家常,，幾家農(nóng)戶走完,，同學(xué)們也基本完成了各自課題的素材收集。于是在老鄉(xiāng)家中吃了一頓真正意義的“農(nóng)家菜”,，雖非珍饈玉饌,，卻是地道時鮮，別是一番好滋味,。食罷,，揮手告別，已是下午一點,。滿載著收獲——物質(zhì)與精神的——回到基地,，略事休息，就又開始新的活動,，參觀王荷波烈士紀念館和天地生展覽館,。

終于等到了激動人心的拔河決賽，最特別的莫過于老師們組隊進行的巔峰對決,?；氐乃欣蠋熀头中５綀龅乃欣蠋熂械揭黄穑炀幊蓛山M角力,，校長主任悉數(shù)登場,。此時此刻，沒有職務(wù)差別,，沒有老師的威嚴,，大家都是選手。全場都沸騰了,，學(xué)生們把場地圍了個嚴嚴實實,，界繩形同虛設(shè)。外圍的同學(xué)急得到處鉆,，奈何銅墻鐵壁似的人墻,，只好跳腳伸頸,，有的人甚至交換著騎到脖子上看。裁判由學(xué)生充當,，規(guī)則由學(xué)生制定,，只要公平，何時吹哨悉聽尊便,。一聲哨響,，一片鼓噪，兩邊都是熟悉的師長,，加油時生怕遺漏任何一個,，雖然有些自相矛盾，倒不失真情動人,。老師們也傾情竭力奉上了幾局膠著到讓人窒息的對決,，不要說幾個瘦弱的女教師拔完幾乎站立不住，就是塊頭實足的幾位男老師都有些顫抖無力了,。這么一種角色換位,，讓師生更能彼此理解,，心也貼得更近了,。

晚上各班進行了總結(jié)，大家談體驗,、談發(fā)現(xiàn),、談感動、談感受,。不過短短幾天而已,，感覺每一個人變化都是那么大：心里不再只有自己，還裝進了一個廣闊的世界,，那里有田野村莊,，有許許多多人——為自己奉獻的人還有需要自己為之奉獻的人。心中有愛,，肩上有責(zé),，誰還會飄飄忽忽呢！