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最新幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例(大全10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-05 02:15:06
最新幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例(大全10篇)
時(shí)間:2023-10-05 02:15:06     小編:靈魂曲

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧,。

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇一

占有關(guān)部分不久前舉行的民意觀察,,西席在所觀察的二十一種全民全部制的行業(yè)中,被以為是社會抽象最佳的,;也便是說,,其職業(yè)品德狀態(tài)是最好的,這也是不爭的究竟,。但能否就沒有題目了呢,?有,并且相稱廣泛,,有的題目還相稱緊張,,已經(jīng)被人們稱之為"末了一片凈土"的教誨界,現(xiàn)在也不那么潔凈了,。

西席是社會品德傳統(tǒng)的承繼者和通報(bào)者,,西席不但把古人恒久積聚起來的消費(fèi)履歷和迷信文明知識通報(bào)給門生,并且把古人確定的品德代價(jià)觀通報(bào)給門生,。西席照舊社會品德新風(fēng)俗的倡導(dǎo)者和先行者,。在我國新文明活動時(shí)期,正是由一批進(jìn)步西席在反封建的妥協(xié)中起首倡導(dǎo)新品德的,??梢姡飨殬I(yè)品德對社會品德的生長和社會民風(fēng)的變化具有促進(jìn)作用,。

近來我國揭破的多起教師毆打,、、摧殘門生的暴力變亂,,就性子而言,,我以為沒有比這種征象更深入地揭破出西席本質(zhì)的變異和教誨品格的好轉(zhuǎn)。

教誨與師德是相反相成,不行支解的兩個(gè)方面,,有什么樣的師德,,就有什么樣的教誨。教書不但是教授知識,,更緊張的是教人,。

《學(xué)習(xí)的反動》這本書中有這么一段話,很振聾發(fā)聵:小學(xué)師德師風(fēng)演講稿

西席是社會品德傳統(tǒng)的承繼者和通報(bào)者,,西席不但把古人恒久積聚起來的消費(fèi)履歷和迷信文明知識通報(bào)給門生,,并且把古人確定的品德代價(jià)觀通報(bào)給門生。西席照舊社會品德新風(fēng)俗的倡導(dǎo)者和先行者,。在我國新文明活動時(shí)期,,正是由一批進(jìn)步西席在反封建的妥協(xié)中起首倡導(dǎo)新品德的??梢?,西席職業(yè)品德對社會品德的生長和社會民風(fēng)的變化具有促進(jìn)作用。

要是一個(gè)孩子生存在品評之中,,他就學(xué)會了非難,。

要是一個(gè)孩子生存在譏笑之中,他就學(xué)會了含羞,。

要是一個(gè)孩子生存在勉勵之中,,他就學(xué)會了自大。

要是一個(gè)孩子生存在表彰之中,,他就學(xué)會了感謝,。

要是一個(gè)孩子生存在樸拙之中,他就會頭腦清靜地生存,。

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、同行:

大家上午好!今天我演講的題目是《愛,,讓我義無返顧》,。

教師只有熱愛學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,,只有愛的深,,才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對待學(xué)生,。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@份愛,讓我義無返顧的選擇了教師這個(gè)職業(yè),,我還將視它為自己的終身事業(yè)去奮斗,。

說到這里,我不得不說下自己對這份愛的執(zhí)著。從小我就很敬佩老師,,敬佩他們的學(xué)識淵博,,敬佩他們寫得一手漂亮的字跡,敬佩他們無私無悔默默奉獻(xiàn)的偉大情操,。受他們的影響,,大學(xué)我選擇了師范院校。本以為一畢業(yè)就能踏上理想的教師之路,,從此和一群活潑可愛的孩子相伴一生,。但畢業(yè)后并沒有理想的就得到分配。我很沮喪,,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),應(yīng)聘到一所民辦學(xué)校----資濱中學(xué)任教,。在資濱,,學(xué)生人數(shù)多,班級多,,工作競爭壓力大,,還隨時(shí)面臨下崗,無法安心從教,。但在那兩年里,,我始終保持高度的警惕性和責(zé)任感,始終以學(xué)生為中心,,他們上課我坐在教室的后面自己,,自習(xí)課上,我就坐在講臺上一邊監(jiān)督他們一邊自己學(xué)習(xí),,讓他們感受到老師時(shí)刻和他們在一起,。他們的成長就是我的快樂!期間他們也有人叛逆,,有人厭惡學(xué)習(xí),,甚至?xí)r常跑出去給我惹禍。但每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻,,他們總不負(fù)我的期望,,無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的評比都不遜于其他班級,。

經(jīng)過兩年的努力,我總算能卸下提心吊膽的心理壓力,,可以安心的從事教育事業(yè)了,。可在去年八月份招考報(bào)名的時(shí)候,面臨選擇,,我猶豫了,。是報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是邊遠(yuǎn)山區(qū)呢教?鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通方便,,教學(xué)設(shè)施齊全,,環(huán)境好。邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便,,環(huán)境艱苦,,鮮有人去,教學(xué)任務(wù)艱巨,。但一想到山區(qū)的孩子也應(yīng)受到重視,,受到老師的關(guān)愛,還是毅然選擇了山區(qū),。當(dāng)我來到蠟樹學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,,比預(yù)想的還艱難!路是圍著山打轉(zhuǎn),,教學(xué)樓下雨漏水,,窗戶玻璃殘缺不全,教學(xué)工具不到位,,教師人數(shù)少,,至今都還有兩個(gè)代課老師!而我剛好被分到一年級,,教學(xué)除數(shù)學(xué),、美術(shù)以外其他課程,二年級的音樂,、三年級的英語,、科技,還外加少隊(duì)輔導(dǎo)及學(xué)校的打印工作,。任務(wù)比起以前不減反加了,,待遇在原來的基礎(chǔ)上減了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去,,周末就得上來,,因?yàn)橹挥幸话嘬嚢?!在住校的日子,,有時(shí)倍感孤獨(dú),到晚上甚至是害怕,。想到這,,我?guī)状蜗腚x開,。可每當(dāng)我看到學(xué)生那一雙雙深情的眼睛,,聽到那一聲聲親切的問候,,及家長對我的深切期盼,我留下了,,我決定不走了,。為了這份愛,我堅(jiān)持了選擇,。環(huán)境不是問題,,問題是我可以和孩子們一同快樂成長;問題是我的到來能給他們送去希望!

作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師,,心中時(shí)常沉重的想:一定要認(rèn)真努力,,決不能誤人子弟!這一年來始終覺得很疲憊,,是課業(yè)很重嗎,?是中學(xué)到小學(xué)的心里落差,還是自己的適應(yīng)能力差了呢,?不,不是,,是心累呀,!憂學(xué)生之懶學(xué),懼教學(xué)之不完美??!

孔子說:其身正,不令則行,。其身不正,,雖令不從。教師需要的不是憂心,,而是愛心,、耐心和細(xì)心,需要的是用自己的一言一行去感染每一位學(xué)生,。需要的是始終保持對教育事業(yè)的滿腔熱愛,,需要的是以愛崗敬業(yè)的精神投身于教育事業(yè)。

教師之路,,有苦有甜,,讓我們在太陽的照射下散發(fā)魅力光芒,心懷學(xué)生,,樹萬世之師表,,無愧教師之稱號,,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)今生吧!愛我所愛,,選擇了教師這個(gè)職業(yè),,就選擇了奉獻(xiàn);選擇了山區(qū),就選擇了無悔;為了祖國的教育事業(yè),,為了孩子們的明天,,我義無返顧,勇往直前,,永不后悔,!

我的演講完畢!謝謝大家,!

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

大家好!記得在讀幼師的時(shí)候,我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來,,用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的`事業(yè),。

畢業(yè)的時(shí)候,我將玫瑰色的夢幻捆進(jìn)簡單的行囊,,帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生,,然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停,、不諳世事,、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,?;^時(shí),,我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,,但我卻絲毫都沒有后悔過,。幾年的實(shí)踐告訴我:只要擁有一顆愛孩子、愛事業(yè)的心就能變不會為會,,變苦為樂,,變平凡為高尚。成為一個(gè)孩子王,,便與孩子們結(jié)下了不解之緣,,每天與那些天真可愛的孩子們在一起,我都會把自己融進(jìn)孩子的世界里,,他們的調(diào)皮,,他們的任性,他們的幼稚……許許多多,,讓我深深地愛著這些孩子們,,看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,看到他們一天天長大、長高,,我感到無比欣慰,,愛是奉獻(xiàn)的,愛是不需要任何回報(bào)的,。

不知不覺,,在幼兒園工作近九年,回想過去的工作和孩子們的每一次活動,,每一次交流,,每一次溝 通,我都用心體會,,將自己的愛心奉獻(xiàn)給每一位孩子,。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多:我收獲了一顆顆天真的童心,收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,,收獲了一串串信任的目光,,他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感,?!笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要 “媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明,、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),我堅(jiān)信,,你會相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,,這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心,。

在操場上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里,,我讓孩子們圍坐在身邊,,聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,,優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí);當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),我正用一顆真誠,、火熱的愛心,,悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉,。是這愛,,使我對這項(xiàng)工作更加成熟,,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,,多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之,一個(gè)眼神,,一個(gè)動作,,一段音符,孩子們都和我有了默契,,能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),當(dāng)我汗流頰背,,口干舌燥時(shí),,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,,聰明了,。猛然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,,它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,,會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多。

豐子愷先生說過:“圓滿的人格,,就像一個(gè)鼎,,真、善,、美好比鼎的三足,。”我將會在自己的人生道路上求真,、求善,、求美。用愛心燃燒起永恒的火焰,,照亮孩子們的心田,,幼兒教育是愛的教育,幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè),。是愛心讓我如此美麗,,愿愛心讓我們更加美麗!愿我們幼兒教師愛心永駐!

謝謝大家。

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇四

什么是愛,?什么是責(zé)任,?在我看來,,愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。愛是真誠的奉獻(xiàn),、愛是無私的付出,;責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸?;匚?。愛需要我們教師去奉獻(xiàn);責(zé)任需要我們勇于自己去承擔(dān),,教育說到底是一種感動,,要拿出自己的心和愛來感動每一位家長,每一位孩子,,把每天的工作都當(dāng)成自己的代表作,。只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,我甘當(dāng)綠葉,,為了讓綠色帶給人間大地,,我甘愿當(dāng)小草,為了那無悔的選擇,,為了那一片純凈的天空,,奉獻(xiàn)自己,永無愛是真誠的奉獻(xiàn),、愛是無私的付出,。30年彈指一揮間!回首往事,,常常會被自己一次又一次地感動,。因考大學(xué)短2分偶然間我不經(jīng)意被一句話由一名英語和日語學(xué)習(xí)的佼佼者進(jìn)入了幼教隊(duì)伍行列,正是那份熱情那份自信和執(zhí)著,,促使我一口氣進(jìn)修本科并參加了研究生研修,,在幼教領(lǐng)域埋頭實(shí)干一干就是近30年,。

責(zé)任是愛的支柱,,愛是責(zé)任的幸福回味,。在這近30年中,,我清楚得記得:我工作兩年就被局領(lǐng)導(dǎo)提拔為園主任,工作8年被提拔為副園長,,工作17年被提拔為書記兼園長,。為了孩子們的安全,、健康、幸??鞓烦砷L我和老師們共同經(jīng)營著那一片灑滿我們辛勤汗水的凈土,;為了每個(gè)家庭的幸福,為了孩子美好的未來我們盡職盡責(zé),,努力工作著,,辛苦著、享受著,、成長著,、快樂著……學(xué)習(xí)實(shí)踐反思讓我羽翼豐碩;規(guī)范,、責(zé)任造就我昨日的輝煌,;童心、愛心成就我今日的夢想,。為辦有文化的幼教,。做有思想的園長,我傾注了我全部的心血,。在這近30年,,幼兒園外留下了我堅(jiān)實(shí)的腳步;在這近30年,,實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體老師和我一起陶醉和瘋狂,,太多激動人心的場景和感人至深的故事讓我終身難忘。

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,,先得自己心里有陽光,。”只有管理者和教師先陽光,,才能將陽光播灑到孩子心中,。心有多大,舞臺就有多大,。舞臺是你的,,站不站上來由你決定。我1982年參加工作,,1997年在太原市杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長,,黨支部書記、1992年擔(dān)任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了30個(gè)年頭,,我曾先后獲“全國百佳特色園長”,“全國愛國啟蒙教育最佳園丁”,“全國教育科研杰出校長”,,“全國第六屆第七屆十佳幼兒園園長”,、山西省優(yōu)秀教師,山西省學(xué)科帶頭人,、山西省幼兒教育模范個(gè)人,、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號,同時(shí)我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員,,教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金專家委員會研究員(20121——2015)中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,,山西省陶行知幼教研究會副理事長,山西省國際象棋協(xié)會副秘書長,,太原市教育專業(yè)委員會理事,。

我清楚地記得這樣一句話;“世上沒有輕而易舉地就能得到的成就,,要想成為出類拔萃的人,,就必須具有出類拔萃的堅(jiān)韌和品質(zhì)?!蔽以诤跎薪?jīng)歷過的酸甜苦辣,,在乎人生中隨處可見的真誠與感動,也許我做的并不完美,,但是我懂得珍惜,、責(zé)任、感恩,。在“八五”“九五”“十五”“十一五”期間,,我?guī)ьI(lǐng)幼兒園先后參與了4項(xiàng)國家級、3項(xiàng)省級幼教實(shí)驗(yàn)課題,,獲全國科研成果論文多種獎項(xiàng),。為幼兒園贏得了全國百佳特色幼兒園、全國青少年棋院,、山西省示范幼兒園,、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學(xué)校,、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園,、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標(biāo)兵,、太原市青年文明號等殊榮,。獲國家、省,、市級集體獎123項(xiàng),,個(gè)人獎244人次。教師國際象棋方面先后獲獎72人次,。

在幼兒園這個(gè)特殊的群體中,,園長是教師的教師,是特殊樂隊(duì)的指揮———用人的心靈來演奏和諧的樂曲,。在“發(fā)展孩子,,服務(wù)家長,成就教師”理念的感召下,,我?guī)ьI(lǐng)全園教師更新教育理念,,扎實(shí)開展?fàn)I造書香校園氛圍,打造校園文化品牌,。努力辦有文化的幼教,,做有思想的教師。讓讀書成為習(xí)慣,,讓教師學(xué)會思考,,讓孩子學(xué)會閱讀,先后成功地舉辦了實(shí)驗(yàn)幼兒園首屆和第二,、三,、四屆書香校園閱讀節(jié)。用榜樣來激勵和引領(lǐng),,以新理念引領(lǐng)教育發(fā)展,,只有思想的突破,教育才能實(shí)現(xiàn)真正跨越,,我?guī)ь^參與教育在線和杏花教師家園,,“身先士卒”“倡導(dǎo)”和鼓勵教師100%注冊教育在線,80%教師注冊教育博客,。在教育在線建立“園長之家”,、“園本教研”“書香世界”三個(gè)主題帖,在杏花教師家園建立“美麗,,來自書香”“家園,、樂園、花園”“好習(xí)慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個(gè)主題帖,。教師寫讀書筆記160篇,,發(fā)表文章730篇。匯編了《實(shí)驗(yàn)幼兒園教師讀書筆記集_書香溢滿園》等12本書籍,,17篇論文還選編入《中國幼兒教育特色集錦》《中國名校之魂》《中國名校文化博覽》《教育的智慧》《學(xué)校目標(biāo)管理》《校長論教育》《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》《并州課改》等,。

教育本來平凡,要出色,,就必須做好平凡事,。師者,傳道、授業(yè),、解惑也,;生者,悟道,,創(chuàng)造,、發(fā)展也。人做事情需要有一種精神,,一種自始自終,,堅(jiān)韌不拔的精神,一種一以貫之的做事精神,,一種朝氣蓬勃,,奮發(fā)向上的精神,一種充滿活力,,頑強(qiáng)拼搏,,追求卓越,挑戰(zhàn)極限的精神,。作為一名園長,,帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存、謀發(fā)展,,憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌,。我引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進(jìn)的教育理念,超前的創(chuàng)新意識,,扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國際象棋引入小、中,、大班課堂教學(xué),,采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,,把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,以問題為核心,,不斷使日常教學(xué)工作問題化,,以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),通過教師與自己,、與同伴,、與理論,、與實(shí)踐的“對話”,尋找差別,,解決問題,,從而完善教學(xué)、完善自我,、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程,。做到“實(shí)踐反思,,同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,建立“以園為本,、專家引路,、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色,,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,,幼兒園先后有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,,有56人次獲國家,、省、市級表彰獎勵,。

我在大家的心目中,,是一位有思想的追求者;一位有激情的教育人,;一位老師們有話可以說的知心朋友,。被人們稱為“學(xué)者型園長”,。自1997年至今任園長以來,始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,,帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存,謀發(fā)展,,憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌,。在平時(shí)管理工作中,,她注重以人格激勵人心,以感情溫暖人心,,以民主凝聚人心,,敢于開拓,,勇于創(chuàng)新。為幼兒園贏得了良好的社會聲譽(yù):“全國青少年棋院”,、“全國愛國啟蒙示范幼兒園”,、“全國百佳特色幼兒園”、“山西省示范幼兒園”,、“山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園”,、“山西省國際象棋示范幼兒園”、“山西省創(chuàng)造教育示范幼兒園”,、“山西省精神文明學(xué)?!薄ⅰ疤形逍羌売變簣@”,、“太原市文明單位標(biāo)兵”,、“太原市青年文明號”等殊榮。實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)已成為一所孩子喜愛,、家長滿意,、社會認(rèn)可的幼兒園,成為提供市,、區(qū)學(xué)前教育改革的教科研實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地,,成為體現(xiàn)國際象棋特色的知名品牌幼兒園。

一個(gè)人的成長不是百米沖刺,,人生之路永遠(yuǎn)是馬拉松式的賽跑,。在一個(gè)人的成長過程中,沒有最好只有更好,。成功最好的典范就是自己,。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感全身心地投入到工作中,,在平凡中堅(jiān)持一份追求,,在平靜中保持一份熱情,在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇五

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),,親愛的同事們:

大家下午好!

著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?!薄笆陿淠荆倌陿淙恕?,走進(jìn)幼兒園的哪天,,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,,幼兒教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

曾經(jīng)懷著對遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,,為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,青年幼師們把青春年華扎根于幼兒園而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們,,所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,,猶如辛勤的農(nóng)夫,,鐘愛自己的這片土地,一年又一年精心耕作,、無私奉獻(xiàn),。

當(dāng)每天清晨你看見那一雙雙可愛的小眼睛,,從哭哭啼啼到開心的跑來幼兒園,。老師真的是多么的欣慰,看到了小朋友可愛的微笑,,看到了家長滿滿的真誠,!

教師,這個(gè)神圣的稱呼,,它如磁石吸引我游離的目光,,安撫我躁動的心河?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時(shí),,自然會有收獲和回報(bào),。我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn),,在成長,。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,,不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,,我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,,這樣才能釀出香甜的蜂蜜,。

幼師的姐妹們總會向往輝煌燦爛的明天,但明天是由每一個(gè)今天壘成,,有向往有行動有堅(jiān)持,,方會使剎那變成永恒,,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河,,今晨秋風(fēng)凋青發(fā),。每一項(xiàng)新的工作,對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),,我告誡自己只要大膽去做,,生命便會實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,,事業(yè)便會充滿陽光,。不以物喜,不以己悲,,就讓自己在充實(shí)中完善自我,,在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,,你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。

下面我將一首詩送給大家:青年詩人汪國真的一首詩道出了無私奉獻(xiàn)者的心曲:

我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,,便只顧風(fēng)雨兼程,。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),既然目標(biāo)是地平線,,留給世界的只能是背影,。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌,,擁抱一片火熱的激情,,教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是――每位教師的`自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,,共同托起明天的太陽,。

最后,請我們所有人握拳,,大聲的說出:"有愛才會有未來,!"

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好,!

什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來,,愛與責(zé)任是一種無聲的諾言,。愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出;責(zé)任是愛的支柱,,愛是責(zé)任的幸?;匚丁坌枰覀兘處熑シ瞰I(xiàn);責(zé)任需要我們勇于自己去承擔(dān),,教育說到底是一種感動,,要拿出自己的心和愛來感動每一位家長,每一位孩子,,把每天的工作都當(dāng)成自己的代表作,。只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本,。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,我甘當(dāng)綠葉,,為了讓綠色帶給人間大地,,我甘愿當(dāng)小草,為了那無悔的選擇,,為了那一片純凈的天空,,奉獻(xiàn)自己,,永無愛是真誠的奉獻(xiàn),、愛是無私的付出。30年彈指一揮間!回首往事,,常常會被自己一次又一次地感動,。因考大學(xué)短2分偶然間我不經(jīng)意被一句話由一名英語和日語學(xué)習(xí)的佼佼者進(jìn)入了幼教隊(duì)伍行列,正是那份熱情那份自信和執(zhí)著,,促使我一口氣進(jìn)修本科并參加了研究生研修,,在幼教領(lǐng)域埋頭實(shí)干一干就是近30年。

責(zé)任是愛的支柱,,愛是責(zé)任的幸?;匚丁T谶@近30年中,,我清楚得記得:我工作兩年就被局領(lǐng)導(dǎo)提拔為園主任,,工作8年被提拔為副園長,工作17年被提拔為書記兼園長,。為了孩子們的安全,、健康、幸??鞓烦砷L我和老師們共同經(jīng)營著那一片灑滿我們辛勤汗水的凈土;為了每個(gè)家庭的幸福,,為了孩子美好的未來我們盡職盡責(zé),,努力工作著,辛苦著,、享受著,、成長著、快樂著……學(xué)習(xí)實(shí)踐反思讓我羽翼豐碩;規(guī)范,、責(zé)任造就我昨日的輝煌;童心,、愛心成就我今日的夢想。為辦有文化的幼教,,做有思想的園長,我傾注了我全部的心血,。在這近30年,幼兒園外留下了我堅(jiān)實(shí)的腳步;在這近30年,,實(shí)驗(yàn)幼兒園的全體老師和我一起陶醉和瘋狂,,太多激動人心的場景和感人至深的故事讓我終身難忘。

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,,先得自己心里有陽光,。”只有管理者和教師先陽光,,才能將陽光播灑到孩子心中,。心有多大,舞臺就有多大,。舞臺是你的,,站不站上來由你決定。我1982年參加工作,,1997年在太原市杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園任園長,,黨支部書記、1992年擔(dān)任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了30個(gè)年頭,,我曾先后獲“全國百佳特色園長”,“全國愛國啟蒙教育最佳園丁”,,“全國教育科研杰出校長”,,“全國第六屆第七屆十佳幼兒園園長”、山西省優(yōu)秀教師,,山西省學(xué)科帶頭人,、山西省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱號,,同時(shí)我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員,,教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金專家委員會研究員(20121——20xx)中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,山西省陶行知幼教研究會副理事長,山西省國際象棋協(xié)會副秘書長,,太原市教育專業(yè)委員會理事,。

我清楚地記得這樣一句話;“世上沒有輕而易舉地就能得到的成就,要想成為出類拔萃的人,,就必須具有出類拔萃的堅(jiān)韌和品質(zhì),。”我在乎生命中經(jīng)歷過的酸甜苦辣,,在乎人生中隨處可見的真誠與感動,,也許我做的并不完美,但是我懂得珍惜,、責(zé)任,、感恩。在“八五”“九五”“十五”“十一五”期間,,我?guī)ьI(lǐng)幼兒園先后參與了4項(xiàng)國家級,、3項(xiàng)省級幼教實(shí)驗(yàn)課題,獲全國科研成果論文多種獎項(xiàng),。為幼兒園贏得了全國百佳特色幼兒園,、全國青少年棋院、山西省示范幼兒園,、山西省國際象棋示范幼兒園,、山西省文明學(xué)校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園,、太原市五星級幼兒園,、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號等殊榮,。獲國家,、省、市級集體獎123項(xiàng),,個(gè)人獎244人次。教師國際象棋方面先后獲獎72人次,。

在幼兒園這個(gè)特殊的群體中,,園長是教師的教師,是特殊樂隊(duì)的指揮---用人的心靈來演奏和諧的樂曲。在“發(fā)展孩子,,服務(wù)家長,,成就教師”理念的感召下,我?guī)ьI(lǐng)全園教師更新教育理念,,扎實(shí)開展?fàn)I造書香校園氛圍,打造校園文化品牌,。努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。讓讀書成為習(xí)慣,,讓教師學(xué)會思考,,讓孩子學(xué)會閱讀,先后成功地舉辦了實(shí)驗(yàn)幼兒園首屆和第二,、三,、四屆書香校園閱讀節(jié)。用榜樣來激勵和引領(lǐng),,以新理念引領(lǐng)教育發(fā)展,,只有思想的突破,教育才能實(shí)現(xiàn)真正跨越,,我?guī)ь^參與教育在線和杏花教師家園,,“身先士卒”“倡導(dǎo)”和鼓勵教師100%注冊教育在線,80%教師注冊教育博客,。在教育在線建立 “園長之家”,、“園本教研”“書香世界”三個(gè)主題帖,在杏花教師家園建立“美麗,,來自書香”“家園,、樂園、花園”“好習(xí)慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個(gè)主題帖,。教師寫讀書筆記160篇,,發(fā)表文章730篇。匯編了《實(shí)驗(yàn)幼兒園教師讀書筆記集書香溢滿園》等12本書籍,,17篇論文還選編入《中國幼兒教育特色集錦》《中國名校之魂》《中國名校文化博覽》《教育的智慧》《學(xué)校目標(biāo)管理》《校長論教育》《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》《并州課改》等,。

教育本來平凡,要出色,,就必須做好平凡事,。師者,傳道,、授業(yè),、解惑也;生者,悟道,,創(chuàng)造,、發(fā)展也。人做事情需要有一種精神,一種自始自終,堅(jiān)韌不拔的精神,一種一以貫之的做事精神,一種朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的精神,一種充滿活力,頑強(qiáng)拼搏,追求卓越,挑戰(zhàn)極限的精神,。作為一名園長,,帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存、謀發(fā)展,,憑借科學(xué)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌。我引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進(jìn)的教育理念,,超前的創(chuàng)新意識,扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國際象棋引入小,、中、大班課堂教學(xué),,采取全園普及,、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,把課題研究,、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,,以問題為核心,不斷使日常教學(xué)工作問題化,,以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),,通過教師與自己、與同伴,、與理論,、與實(shí)踐的“對話”,尋找差別,,解決問題,,從而完善教學(xué)、完善自我,、有效促進(jìn)群體專業(yè)發(fā)展的過程,。做到“實(shí)踐反思,同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體,,建立“以園為本、專家引路,、教研參與,、家園共育”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色,,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,,幼兒園先后有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,,有56人次獲國家,、省、市級表彰獎勵。

我在大家的心目中,,是一位有思想的追求者;一位有激情的教育人;一位老師們有話可以說的知心朋友,。被人們稱為“學(xué)者型園長”。自1997年至今任園長以來,,始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感全身心地投入到工作中,帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存,,謀發(fā)展,,憑借科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,,不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌,。在平時(shí)管理工作中,她注重以人格激勵人心,,以感情溫暖人心,,以民主凝聚人心,敢于開拓,,勇于創(chuàng)新,。為幼兒園贏得了良好的社會聲譽(yù):“全國青少年棋院”、“全國愛國啟蒙示范幼兒園”,、“全國百佳特色幼兒園”,、“山西省示范幼兒園”、“山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園”,、“山西省國際象棋示范幼兒園”,、“山西省創(chuàng)造教育示范幼兒園”、“山西省精神文明學(xué)?!?、“太原市五星級幼兒園”、“太原市文明單位標(biāo)兵”,、“太原市青年文明號”等殊榮,。實(shí)驗(yàn)幼兒園現(xiàn)已成為一所孩子喜愛、家長滿意,、社會認(rèn)可的幼兒園,,成為提供市、區(qū)學(xué)前教育改革的教科研實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地,,成為體現(xiàn)國際象棋特色的知名品牌幼兒園,。

一個(gè)人的成長不是百米沖刺,人生之路永遠(yuǎn)是馬拉松式的賽跑,。在一個(gè)人的成長過程中,,沒有最好只有更好,。成功最好的典范就是自己。我始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感全身心地投入到工作中,,在平凡中堅(jiān)持一份追求,在平靜中保持一份熱情,,在平常中堅(jiān)守一份責(zé)任,。

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇七

幼師師風(fēng)師德演講稿一:

世上有很多東西,給予他人時(shí),,往往是越分越少,。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您也許會驚奇地問;"那是什么呢?"我會毫不遲疑的回答:"那就是愛!"

愛,,不是索取,。不是等價(jià)交換,而是付出,。是給予,。是自我犧牲。孩子愛我,,我愛他,。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養(yǎng)孩子,,只有愛的深,,才能更認(rèn)真,更耐心,。更細(xì)心地對待孩子,。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

首先,樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,,頸不能轉(zhuǎn),,腰不能彎,腿不能曲,,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,,都感動得落淚,。他深情地說:"我的知識是人民給的,,我要珍惜這有限的時(shí)光,,把知識獻(xiàn)給人民。"古今中外無數(shù)事例證明,,育人單憑熱情和干勁是不夠的,,還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,,甘為人梯,像"春蠶"吐盡青絲,,像"蠟燭"化成灰燼,,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次,,規(guī)范文明行為。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰:"其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師需要從小事做起,從自我做起,,率先垂范,,作出表率,以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,,以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,,學(xué)生才會"親其師,,信其道",進(jìn)而"樂其道",。

再次,,關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們"心中的堅(jiān)冰",,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過,回看今天,。師者為師亦為范,,學(xué)高為師,德高為范,。走上三尺講臺,,教書育人;走下三尺講臺,為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,,師德,,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,,共同撐起教育的藍(lán)天!

幼師師風(fēng)師德演講稿二:

大家晚上好,,今天我演講的題目是《愛心,責(zé)任》,。

雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。"教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

"師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。"教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,,只有對"怎樣做一名好教師"這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求,。"十年樹木,,百年樹人",踏上三尺講臺,,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

有人說:"教師是天底下最光榮的職業(yè)!"有人說:"教師是自我幸福的把握者,,是學(xué)生幸福的引路人,。"在每個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切,,最智慧,,最偉大的形象。我們也曾說,,作為一名教師,,只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,謀求人生的幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:"老師是捧著一顆心來,不帶半根草去的,。"那么教師職業(yè)是苦,,是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛,。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后,,收到的快樂的回音,教育工作是辛苦的,,那么,,是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),,淡泊名利,,默默耕耘的內(nèi)動力呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足,。

除了師德,我們不得不提到師愛,。作家冰心曾經(jīng)說過:"有了愛,,便有了一切,,有了愛,才有教育的先機(jī)",。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,,師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子,教師的愛心就是成功教育的原動力,。所有的孩子,,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,,都十分需要教師的愛,,教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界,教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來,,教師的愛能使孩子們健康地成長,,人們常說:"沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的人生是平庸的",。

教師職業(yè),有其苦,,也有其樂,,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,,以人名教師的名義,,默默耕耘,共同托起明天的太陽!

謝謝!我的演講完畢,。教師師德師風(fēng)演講稿

小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié) 幼兒園教師師德演講稿

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

雨果曾經(jīng)說過:“世界上最廣闊的是海洋,,比海洋更廣闊的是天空,,比天空更廣闊的是人的心靈?!蔽以?jīng)有過許許多多的美麗“夢想”:小時(shí)候,,想當(dāng)小雜貨店的店主,那樣便可以每天擁有享之不盡,,“吃”之不竭的花花綠綠的零食,;再大一些,又想當(dāng)書店的老板,,每天都可以置身書海,盡情遨游知識的海洋…后來,我卻帶著一個(gè)當(dāng)“孩子王”的美麗夢想,,踏入了泉州市幼兒師范學(xué)校的大門。17歲是充滿憧憬的年齡,,我幻想在鋪滿鮮花的道路上,,描繪心靈的美景;我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福,。就這樣,,我懷著對未來生活的美好憧憬,懷著對孩子的無限熱愛,,走出了校門,,滿懷憧憬地步入了一個(gè)全新的世界——我,成了一名光榮的幼兒教師,!

從此,,每天清晨迎接我的,,不再是校園的茵茵綠草,朗朗書聲,,而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ?,如歌的話語;我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生,,而是孩子們“威嚴(yán)”的老師和親密的伙伴,。我不僅要對幼兒悉心關(guān)懷、不避其臟,、不厭其煩,、釋疑解惑、塑造行為,、培養(yǎng)個(gè)性,,還要以自己的童心、童情,、童真,、童趣與孩子們親密相隨;不僅在課堂上,、游戲中,、而且在吃飯、睡覺、穿衣,、盥洗時(shí),,對孩子們的一言一行、一舉一動進(jìn)行細(xì)心關(guān)照,、真誠對待:誰的辮子散了,,誰的身體不舒服了,誰和小朋友鬧意見了,,都要看在眼里記在心上,。

蘇霍姆林斯基說過:“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子?!庇變航逃聵I(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),,孩子們的心靈是最真最純的,一句關(guān)切的話語,、一個(gè)飽含愛心的微笑,、甚至是充滿愛意的責(zé)備,都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界,。記得剛畢業(yè)那一年,,開學(xué)的第一天,我微笑的站在活動室門口,,期待著孩子們的到來,,想象著他們一定會蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動室。然而,,我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們有的看也不看我為他們精心準(zhǔn)備的玩具,只是一味的抱著媽媽的大腿,,含著淚珠的雙眼,,戒備的看著我;有的只顧擺弄玩具,,對我親切的問話和笑臉毫無反應(yīng),;有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚;更有甚者,,又哭又鬧,、又叫又跳,甚至對我又踢又咬,。這一切,,我沒有生氣,也沒有退縮,,只是想盡一切辦法和他們搭話,,親切的抱一抱哭泣的孩子,,摸摸他們的臉蛋,給他們唱歌,、講故事,,直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容。

屈指數(shù)來,,工作至今已經(jīng)十年有余了,,數(shù)不清多少次,被不肯離開父母的孩子“”,;數(shù)不清多少次,,被哭泣的孩子吐臟了衣物;數(shù)不清多少次,,為了喂那些不會自己吃飯的孩子餓了肚子,;數(shù)不清多少次,為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子,。日復(fù)一日,,年復(fù)一年,歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走,,而我就在這漫長的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作,。我時(shí)而是勇敢的大力士;時(shí)而是弱小的小兔子,;時(shí)而是溫柔慈祥的好媽媽,;時(shí)而是和藹可親的大姐姐。當(dāng)孩子取得成績時(shí),,我會對他露出贊許的微笑;當(dāng)孩子碰到困難時(shí),,我會為他伸出援助的雙手,;當(dāng)孩子體驗(yàn)到成功的快樂時(shí),我會與他們一起開心大笑,;當(dāng)孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時(shí),,我會和他們一塊黯然心傷。

教育,,他仍然還是調(diào)皮搗蛋時(shí),,你能不煩嗎?每當(dāng)這時(shí),,我總是告訴自己:“記住,,你是一個(gè)老師!”我深深地體會到,,對一個(gè)幼兒教師來說,,“愛”,,是多么的不容易!

如果孩子是蜜蜂,,我甘當(dāng)采蜜的花朵,;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉,;如果孩子是衛(wèi)星,,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢,?我一定當(dāng)好一名火箭兵,,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的,,我們的工作是快樂的,讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,,對自己的信心,;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的.創(chuàng)造性人才,護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇九

世上有很多東西,,給予他人時(shí),往往是越分越少,。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,,您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答:“那就是愛,!”

愛,,不是索取。不是等價(jià)交換,,而是付出,。是給予。是自我犧牲,。孩子愛我,,我愛他。教師只有熱愛孩子,,才能去精心地培養(yǎng)孩子,,只有愛的深,才能更認(rèn)真,,更耐心,。更細(xì)心地對待孩子。怎樣才能做一名好教師呢,?我認(rèn)為:

首先,,樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,,腿不能曲,,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀,、不憂傷,,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚,。他深情地說:“我的知識是人民給的,,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識獻(xiàn)給人民,?!惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的.,,還需要以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,,甘為人梯,,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),,獻(xiàn)給學(xué)生。

其次,,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教師需要從小事做起,從自我做起,,率先垂范,,作出表率,以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,,以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,,學(xué)生才會“親其師,,信其道”,進(jìn)而“樂其道”,。

再次,,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,,這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

史煙飄過,,回看今天,。師者為師亦為范,學(xué)高為師,,德高為范,。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,,為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,,師德,,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,!

幼師師德師風(fēng)演講稿真實(shí)案例篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

今天很高興,,能有這樣的機(jī)會,,和大家歡聚,向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,,演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀初中的時(shí)候,,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢想,,入讀職專幼師班,。

臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),,有時(shí)為了第二天能上好課,,帶好一天的活動,前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,,。眼皮打架了,,頭也痛了,,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,,天天如此,,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,,當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了,!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,,看到一群群天真的孩子,,一張張好奇的小臉,我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,,我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,,給了我?guī)椭凸膭?,讓我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛,,什么是責(zé)任心,。

“愛孩子,真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),,能否真誠對待每一個(gè)幼兒,,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈,很討老師的喜歡,;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,不討老師喜歡,。

從教半年來,,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?!?/p>

百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,,教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師,,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么,?可能有人會說:是扎實(shí)的基本功,,但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,一切都無從做起,。

因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要對孩子?fù)責(zé)。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,對幼兒就像對待自己的孩子,,像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,,像對待自己的杰作一般欣賞他們,像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無私,,讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,,共同托起明天的太陽!

謝謝大家,!

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