時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

六年級班主任工作計劃第二學(xué)期100字篇一

以小學(xué)部工作計劃為核心,，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和小學(xué)辦特色為主線,，以落實世紀(jì)星理事會發(fā)展規(guī)劃為重點，堅持教育是服務(wù),，質(zhì)量是生命的原則,，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以德育為首位,，通過德育活動,、體藝活動、文明禮儀教育活動,、平安健康教育活動,、綜合實踐活動、“六一”師生藝術(shù)節(jié)活動等,，提高學(xué)生道德修養(yǎng),、科學(xué)修養(yǎng)及身體素質(zhì)，進一步推動班級又好又快發(fā)展,。

六（x）班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)。其中寄學(xué)生xx人,，校車接送生x人,，走讀生x人，寄學(xué)生人數(shù)所占比例大,，大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn),。寄學(xué)生當(dāng)中又有x個人是坐學(xué)校校車的。本學(xué)期新進了x個新生,，其余xx個學(xué)生都是老生,，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體班風(fēng)比較好,。偶爾有幾個調(diào)皮一點的,，如xx、xx等,。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，作業(yè)不整潔的，如有xxx,、xx等,，學(xué)習(xí)成績不好的如xxx、xx,、xxx,、xx等等。

（一）進一步抓好學(xué)生的安全工作,，確保學(xué)生的安全健康,。

安全工作是學(xué)校的首要工作，也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈,。對學(xué)生周日返校,、晨跑、做課間操,、就餐,、就寢、回家以及空間時間的安全做指導(dǎo),、監(jiān)督和教育,。讓學(xué)生能夠安全的在校，平安的在家,。這是享受優(yōu)質(zhì)教育,，幸福生活的基礎(chǔ)。

（二）組建一支管理組織能力非常強的班干部團隊,。

先通過自我推薦,，他人推選出名單，然后民主舉手投票,，班主任監(jiān)督參考,，已選出一支管理組織能力非常強的班干部團隊，這些班干部嚴(yán)格要求自己,，管理和組織能力又非常強,，對待工作非常認真。如班長xxx,、副班長xx,、學(xué)習(xí)委員xxx等等。安排班干部輪流值日,，安排副班長xx管理好紀(jì)律,，學(xué)習(xí)委員管理好早讀、交作業(yè),、背書,、晚自習(xí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情,。勞動委員xxx,、xxx管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生。生活委員xxx,、xxx管理水電,、門窗、班費的事情,。讓他們各司其職,。班長xxx與班干部,、班主任進行協(xié)調(diào)。六年級是高年級,，他們有一定的主動性和能動性,，班主任只是適度給予指導(dǎo)，監(jiān)督,。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣,。

（三）加強養(yǎng)成教育。

1,、注重文明禮儀教育,。教育學(xué)生見到老師要打招呼、進入辦公室,、或遲進教室要打報告,。讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表，紅領(lǐng)巾佩戴情況,，班主任對每天的情況做總結(jié)或教育,。

2、強化班級文化建設(shè),，凈化班級環(huán)境,。用優(yōu)美的氛圍陶冶人，把玫級環(huán)境的凈化,、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一,。要做到安排有科學(xué)性,、布置有教育性、整體上有陶冶性,。

3,、領(lǐng)好勞動工具，安排好勞動輪流表,，安排好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作,，如實做好衛(wèi)生打掃記錄，發(fā)動每個學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作,。班主任及時做好總結(jié),。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。平時,，對學(xué)生也做好個人衛(wèi)生的教育,。開展一兩次個人衛(wèi)生評比。

4,、努力使學(xué)生做大課間操,、眼保健操的動作規(guī)范,。與體育老師溝通，做好晨跑的規(guī)范,。同時,，時常提醒學(xué)生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢,。

5,、養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣。在學(xué)校閱讀的大氣氛中,，班級組建圖書角,，每人捐x本書，學(xué)習(xí)委員做好登記,。每周x以小組為單位去借書,，每周x以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記,。語文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目,。讓閱讀成為學(xué)生的精神成長史。

（四）加強與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、與科任老師,、學(xué)生家長的聯(lián)系。

與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，反映班級存在的一些困難,，以及時解決。與科任老師溝通,，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn),。與學(xué)生家長聯(lián)系，全方位了解學(xué)生的情況,，發(fā)動多方面力量教育學(xué)生,。以教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命這個原則,，盡我的一些微薄之力,。

六年級班主任工作計劃第二學(xué)期100字篇二

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學(xué)期,。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的x班建成一個和諧的家庭,！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃：

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

我認為要作好學(xué)生工作,，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學(xué)生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

學(xué)生作為學(xué)生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”,。別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計較，默默學(xué)習(xí),，默默干工作的同學(xué),。

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學(xué)生，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

1、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織,，明確班干部職責(zé)，分工,，,，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,，每周總結(jié)評比,。

2、“三比”活動,，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),，哪組的最好,，作出總結(jié)，指出不足,，加以改進,，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4,、比先進，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學(xué)、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。

5,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。

以上是我為xx班做的20xx最新學(xué)年第二學(xué)期的班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學(xué)生的健康成長,！

六年級班主任工作計劃第二學(xué)期100字篇三

本學(xué)期重點要在思想品德,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí),，提高成績,、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號,。

六年級一班現(xiàn)有學(xué)生xx人。男生xx人,，女生xx人,。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動,，集體榮譽感強,，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強,。特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法,，制度嚴(yán)明,，感情教人，真情育人,。使班級風(fēng)氣更正,，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負責(zé),，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級工作,。這是本學(xué)期的工作重點。

1,、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心、苦讀,、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，“勤奮,、誠實,、團結(jié),、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣,。為母校爭光。

2,、加強思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，在綜合活動中提高能力,。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵,。做合格的新營小學(xué)畢業(yè)生,。

1、繼續(xù)加強好習(xí)慣伴我成長活動,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

2、加強誠信教育,，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊、自愛,、自律,、自主”的道德風(fēng)范。

3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。加強小干部工作的力度。責(zé)任到人,。崗位到人,。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比,。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結(jié)。

5,、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴(yán)格管理，評比要有實效,，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全小組管理制度,。日評,、日查、周總結(jié)工作切實到位,。

6,、兩操,、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量,。

7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

8、嚴(yán)格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責(zé)干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學(xué),，形成班級的閱讀特色。

六年級班主任工作計劃第二學(xué)期100字篇四

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任xx班的班主任工作,。上學(xué)期,，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比,，學(xué)生的進步明顯,，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進步,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計劃。

本班工作xx個學(xué)生,，其中女生xx人,，男生xx人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認真聽講,，遵守各項紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣,。但是,，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個別男同學(xué),，上課精力不集中，紀(jì)律渙散,，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重,。所以，針對這些情況,，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進步。

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育。,，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

1、課堂紀(jì)律,。

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到做到,，言行一致,。＂

2、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、出操紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

1、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召,，開展讀書共享活動,。

2、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作,，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動,。

3、集體跳活動：利用體育課,，依據(jù)上學(xué)期的分組,，繼續(xù)集體跳。

4,、每月評選：每月設(shè)立一個主題,，進行評選,。

5,、墻報小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年,。”本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

：六年級班主任工作計劃